生命安全第六课教案《永远对毒品说不》
生命安全第六课教案《永远对毒品说不》
生命安全第六课教案《永远对毒品说不》第一篇：生命安全第六课教案《永远对毒品说不》第六课永远对毒品说不教学目标：1．知识目标：说出毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论：了解青少年吸毒的主要原因，学会拒绝诱惑，珍爱生命。
2．能力目标：分析毒品危害的资料，讨论毒品对人体、家庭和社会的危害；搜集身边的新闻、资料，交流毒品危害的图片、案例。
3．情感态度与价值观目标：确立毒品有害的意识，珍爱生命，提高警惕，拒绝毒品；形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。
教学重点：说出毒品的危害，了解拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。
教学难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。
教学过程一.情境园1.读课本小雪吸毒的事例2.读了这个事例谈谈你的看法（学生小组讨论）3.老师小结二．智慧屋 1.什么是毒品？ 2.毒品有哪些危害？3.我们少年儿童怎样才能远离毒品？（让学生讨论）4.老师总结：吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
三．训练场1.课本第一题（小组讨论交流完成）2.阿明15岁，由于父母工作关系，他跟着转学至此地学校。
他的父母忙于生意，和他在一起的时间很少，常常给足他零用钱，让他自己照顾饮食衣着。
阿明刚到新学校，很希望能尽快结识新朋友。
为了结交朋友，他出手阔绰，毫不心疼。
一天放学途中，阿明遇到一位学长，他邀请阿明去参加派对，并强调父母出门在外，可以好好的轻松一下。
阿明很高兴地答应了，回家换上一身名牌，买了许多礼物，去参加聚会。
聚会上，有很多同龄人，其中不少人还抽着烟。
那位邀请他来的学长也在其中，他一见到阿明，就迎上来，顺手递上一支烟。
阿明拒绝道：“我不会抽烟。
”他们听了，哄然大笑起来：“不敢抽吧！小毛孩子！”阿明很不服气，为了体现男子汉气概，硬着头皮接过烟，抽了起来。
他被呛得半死，而他们非但没笑他，还劝他慢慢就会习惯的。
这时阿明才发现抽的烟是手工制作的，不是普通所能见到的香烟，就问他们这是什么烟。
小学主题教育班会《对毒品说“不”》教学设计
《对毒品说“不”》教学设计教学目标：1、初步认识毒品，了解毒品对人体，家庭，社会的危害。
2、珍爱生命，远离毒品，形成自觉抵制毒品的意识和行为。
3、学会毒品的常识和自我保护的方法。
教学重点：了解毒品对人体、家庭、社会的危害。
教学难点：学会拒绝毒品的常识和自我保护的方法。
教学手段：借助视频短片、图片、多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入。
师：今天老师带来了一则触目惊心的广告，请大家观看。
（播放广告片）师:看了短片, 你想说点什么呢？今天我们就来说说毒品。
（放幻灯并板书）二、活动1：认一认。
1. 师: 孩子们，你们知道哪些毒品呢？根据学生的回答，适当补充。
（鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因摇头丸，止咳水，杜冷丁）2. 老师这里收集了一些毒品图片，我们来看看。
出示图片。
孩子们：刚才我们看到的，只是毒品中最常见的种类，凡是能使人形成瘾癖的药物都是毒品。
它们家族可庞大啦，它们对人类的危害是巨大的。
你能把你看到的，或者听说的，毒品的危害说一说吗？三、活动二：说一说。
1. 说危害。
师：孩子们，从你们的事例中，可以看出你们已经知道了一些毒品的危害，但是毒品的危害还远远不止这些。
请看我从綦江戒毒所收集的图片。
师解说：这是一位妇女吸毒前后的照片：吸食前，慈眉善目，吸食后，目光呆滞，面目消瘦，面容僵硬。
吸食前如花似玉，吸食后，面目狰狞，形容枯槁。
这是长期吸食者，满身长满毒瘤，面目可憎！这是吸毒妇女刚生下的嗷嗷待哺的宝宝，满身长满毒疮，面目严重畸形，这本该是他们幸福生活的开始，然而，他们的出世，成了他们噩梦般人生的开端。
这是过量的吸食者，悄无声息地死在了垃圾堆里，这跟一只老鼠，一只蟑螂，又有什么区别呢？孩子们：现在公众人物吸毒的也比较多：演员房祖名，歌手满文军，尹相杰，柯震东，他们都是实力派的歌手，前途一片光明！然而，因为吸毒，他们已经早早地结束了自己的演绎生涯。
师：看了图片，你想说点什么？生1: 吸毒品，样子丑陋生2 ：吸毒品，腐烂四肢生3 ：吸毒品，害自己的孩子生4 ：吸毒品害自己没了前程。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
小学主题教育班会《对毒品说“不”》教学设计
《对毒品说“不”》教学设计教学目标：1、初步认识毒品，了解毒品对人体，家庭，社会的危害。
2、珍爱生命，远离毒品，形成自觉抵制毒品的意识和行为。
3、学会毒品的常识和自我保护的方法。
教学重点：了解毒品对人体、家庭、社会的危害。
教学难点：学会拒绝毒品的常识和自我保护的方法。
教学手段：借助视频短片、图片、多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入。
师：今天老师带来了一则触目惊心的广告，请大家观看。
（播放广告片）师:看了短片,你想说点什么呢？今天我们就来说说毒品。
（放幻灯并板书）二、活动1：认一认。
1.师: 孩子们，你们知道哪些毒品呢？根据学生的回答，适当补充。
（鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因摇头丸，止咳水，杜冷丁）2.老师这里收集了一些毒品图片，我们来看看。
出示图片。
孩子们：刚才我们看到的，只是毒品中最常见的种类，凡是能使人形成瘾癖的药物都是毒品。
它们家族可庞大啦，它们对人类的危害是巨大的。
你能把你看到的，或者听说的，毒品的危害说一说吗？三、活动二：说一说。
1.说危害。
师：孩子们，从你们的事例中，可以看出你们已经知道了一些毒品的危害，但是毒品的危害还远远不止这些。
请看我从綦江戒毒所收集的图片。
师解说：这是一位妇女吸毒前后的照片：吸食前，慈眉善目，吸食后，目光呆滞，面目消瘦，面容僵硬。
吸食前如花似玉，吸食后，面目狰狞，形容枯槁。
这是长期吸食者，满身长满毒瘤，面目可憎！这是吸毒妇女刚生下的嗷嗷待哺的宝宝，满身长满毒疮，面目严重畸形，这本该是他们幸福生活的开始，然而，他们的出世，成了他们噩梦般人生的开端。
这是过量的吸食者，悄无声息地死在了垃圾堆里，这跟一只老鼠，一只蟑螂，又有什么区别呢？孩子们：现在公众人物吸毒的也比较多：演员房祖名，歌手满文军，尹相杰，柯震东，他们都是实力派的歌手，前途一片光明！然而，因为吸毒，他们已经早早地结束了自己的演绎生涯。
师：看了图片，你想说点什么？生1:吸毒品，样子丑陋生2：吸毒品，腐烂四肢生3：吸毒品，害自己的孩子生4：吸毒品害自己没了前程。
《对毒品说不》教学设计
《对毒品说不》教学设计惠州市第九小学莫文婷一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个人、家庭和社会造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个人、家庭和社会造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备禁毒课件、多媒体教学、图片资料。
五、活动过程(一)视频导入，揭示主题1、教师播放青少年吸毒视频，并提出问题：什么导致这个青少年入狱的呢？学生自由回答，发表自己的见解。
2、教师介绍罂粟花，引出毒品的种类。
(二)认识毒品1、教师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?请学生朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
2、学生观看毒品种类的视频，了解毒品知识，深刻认识毒品。
3、学生观看视频后教师提问，让学生对毒品有更深刻的印象。
4、教师介绍新型毒品，让学生能够学会抵制新型毒品的诱惑。
（三）毒品的危害教师播放视频，让学生结合手中的漫画讨论毒品的危害，学生发表意见。
（1）吸毒对个人的危害：毁灭自己（2）吸毒对家庭的危害：祸及家庭（3）吸毒对社会的危害：危害社会（四）青少年吸毒原因教师让学生讨论青少年吸毒的原因，发表意见。
（1）好奇心驱使，逐渐发展成瘾。
（2）追求不良时尚。
（3）盲目自信。
（4）误信吸毒治病的谎言。
（5）以毒解愁，解脱烦恼。
（五）如何远离毒品，拥有健康生活（1）了解毒品的危害，懂得吸毒享受一时，痛苦一世的道理（2）正确把握好奇心，抑制不良诱惑。
（3）树立正确的人生观，不盲目地追寻享受，追求刺激，赶时髦。
国际禁毒日主题班会教案：说不毒品,珍爱生命
【国际禁毒日主题班会教案：说不毒品，珍爱生命】一、活动背景6月26日是国际禁毒日，这是全球范围内宣传反毒精神的重要日子。
禁毒是每个人的责任，班级是社会的基本单位，作为学生的大本营，班级在禁毒工作中发挥着重要作用。
本次班会旨在通过宣传禁毒精神，增强学生对毒品危害性的认识，树立正确的价值观，提高预防毒品的意识和能力。
二、活动过程1.活动准备（1）主题宣传：在班级墙报上张贴有关禁毒的图片、文字等材料，制作班级宣传标语，“说不毒品，珍爱生命”等。
（2）主题讲解：准备有关禁毒的资料，包括毒品种类、危害性等方面。
（3）交流讨论：准备相关问题用于交流讨论，以激发学生表达观点、共同认识禁毒工作的重要性。
2.活动开展（1）开场白：主持人介绍活动背景、主题和意义，制造活动氛围。
（2）主题讲解：根据活动准备的资料，介绍毒品的种类、危害、成瘾机理等方面的知识，让学生了解毒品在身体、心理、社会等方面的危害。
（3）禁毒经验分享：班主任或其他老师分享自己在禁毒工作中的经验，让学生认识到禁毒不是简单的口号，而是一项真正的人民工作。
（4）交流讨论：根据准备好的问题，让学生发表自己的看法、感受、经验、疑问等，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
（5）主题展示：展示班级墙报、标语、海报等宣传材料，通过视觉传播加深对禁毒的认识和警醒作用。
（6）总结发言：主持人进行总结发言，强调“说不毒品，珍爱生命”的重要性，让学生认识到禁毒工作需要不断努力，珍爱生命，做远离毒品的勇敢者。
三、学生反馈在本次主题班会中，同学们积极参与活动，表达自己对禁毒的认识和观点。
通过主题讲解、经验分享和交流讨论，同学们更深入地了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力。
同时，班级墙报、标语、海报等宣传材料使同学们视觉上感受到禁毒的重要性和警醒作用。
整个班会活动内容丰富、形式多样、氛围活跃，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。
四、活动心得本次班会是一次积极的宣传禁毒的活动，让同学们了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
主题班会——向毒品说“不”教案
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！” ——摘自“新华网”
活
动
小
结
备注：班级开展主题班会结束，填写好此表格,交年级组长处；由年级组长收齐后统一交大队部存档。
４、分析材料。 材料1
张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后
（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。）
《向毒品说“不”》主题班会++教案
《向说“不”》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的种类与危害2. 滥用的原因及预防3. 法律法规：我国对的法律规定4. 如何抵制：自我防范与求助5. 珍爱生命，健康成长三、教学过程1. 导入：观看危害的图片和视频，引起学生对危害的重视。
2. 讲解：教师详细讲解的种类、危害、滥用原因及预防方法。
3. 互动：学生分享自己对的认识和防范措施。
4. 讲解法律法规：让学生了解我国对的法律规定，提高法律意识。
5. 情景模拟：模拟诱惑场景，引导学生学会拒绝。
6. 总结：强调珍爱生命，健康成长的重要性，提醒学生时刻警惕。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的危害、种类及预防方法。
2. 互动法：学生分享、讨论，增强课堂氛围。
3. 案例分析法：分析滥用案例，让学生深刻认识到危害。
4. 情景模拟法：模拟诱惑场景，提高学生的拒绝能力。
五、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生是否能自觉抵制，遵守法律法规。
3. 学生对珍爱生命，健康成长的重视程度。
六、教学资源1. 图片：危害的图片资料2. 视频：危害的宣传片3. 案例：滥用案例分析4. 法律法规：我国相关禁毒法律文本5. 道具：仿真模型七、教学准备1. 整理教学资料，准备教学PPT。
2. 安排播放危害视频。
3. 准备案例分析材料。
4. 打印法律法规文本。
5. 准备仿真模型。
八、教学环境1. 教室环境布置：悬挂危害图片，设置仿真模型展示区。
2. 保持室内通风，确保学生舒适。
3. 设置多媒体设备，确保视频播放正常。
九、教学拓展1. 组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题活动，如禁毒知识竞赛、主题演讲等。
3. 邀请禁毒志愿者或警察来校讲座，分享禁毒经验。
十、教学反思1. 总结本次班会学生的参与程度和表现。
2. 分析教学方法的优缺点，为下次教学提供改进方向。
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第六课永远对毒品说不
教学目标：
1 •知识目标：
说出毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论：了解青少年吸毒的主要原因，学会拒绝诱惑，珍爱生命。
2 •能力目标：分析毒品危害的资料，讨论毒品对人体、家庭和社会的危害；搜集身边的新闻、资料，交流毒品危害的图片、案例。
3 •情感态度与价值观目标：确立毒品有害的意识，珍爱生命，提高警惕，拒绝
毒品；形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。
教学重点：说出毒品的危害，了解拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。
教学难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。
教学过程
一情境园
1•读课本小雪吸毒的事例
2. 读了这个事例谈谈你的看法（学生小组讨论）
3. 老师小结二•智慧屋
1. 什么是毒品？
2. 毒品有哪些危害？
3. 我们少年儿童怎样才能远离毒品？（让学生讨论）
4. 老师总结：吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
三•训练场
1. 课本第一题（小组讨论交流完成）
2. 阿明15岁，由于父母工作关系，他跟着转学至此地学校。
他的父母忙于生意，和他在一起的时间很少，常常给足他零用钱，让他自己照顾饮食衣着。
阿明刚到新学校，很希望能尽快结识新朋友。
为了结交朋友，他出手阔绰，毫不心疼。
一天放学途中，阿明遇到一位学长，他邀请阿明去参加派对，并强调父母出门在外，可以好好的轻松一下。
阿明很高兴地答应了，回家换上一身名牌，买了许多礼物，去参加聚会。
聚会上，有很多同龄人，其中不少人还抽着烟。
那位邀请他来的学长也在其中，他一见到阿明，就迎上来，顺手递上一支烟。
阿明拒绝道："我不会抽烟。
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他们听了，哄然大笑起来："不敢抽吧！小毛孩子！"
阿明很不服气，为了体现男子汉气概，硬着头皮接过烟，抽了起来。
他被呛得半死，而他们非但没笑他，还劝他慢慢就会习惯的。
这时阿明才发现抽的烟是手工制作的，不是普通所能见到的香烟，就问他们这是什么烟。
其中的一个用不屑的眼光瞥着阿明，说："这也不懂，是大麻！"阿明听后，手一哆嗦，烟掉在了地上，陷入了深深的恐惧中……
假如你是阿明，你会怎么做？讨论：
（1）.阿明抽大麻的原因是什么？
只供学习与交流。