爱迪生孵鸡蛋
爱迪生孵鸡蛋的故事
爱迪生孵鸡蛋的故事
你知道吗？赫赫有名的发明家爱迪生不仅拥有众多的发明，还曾经成功孵出小鸡。
下面就和我一起来听听这个神奇的故事吧！
1898年，爱迪生游戏地扯着鸡蛋的事，让旁人觉得他荒唐无理。
但他却认真
思考着，突然想到可以利用电力的恒定温度来加以实验。
他设计了一个卵箱，用白蜡涂在里面绝缘，然后在电器附近安置了一个电阻，以让温度能够保持于恒定状态。
当然，这只是开始，爱迪生还要不断调整温度和湿度，以创造最适合初孵鸡蛋的环境。
开始孵化后，爱迪生开始每天打开温度计监测温度，并围着卵箱绕来绕去，只
为着保证最适合的湿度和温度。
经过21天的慢慢调整，10个蛋孵下了9只鸡蛋，美丽的小鸡在整个实验室中发出清脆的呱呱声。
这样的成果引起了所有人的惊叹，甚至爱迪生本人都意料之外。
爱迪生不断给小鸡创造更适合它们的生存环境，因为这就是科学的探求精神，
而他也对科学充满了信心。
从此以后，他就把孵蛋转化为爱好，他周围的人根本无法理解他的兴趣及成果。
这个故事非常有趣，它表明了爱迪生这个伟大的发明家和实验家的坚韧和执着。
这不仅是一个孵出小鸡的故事，也是一个寻求探索未知世界的实验精神。
让我们也受到启发，永远保持好奇心，勇于探索，不断追寻未知的领域，创新并突破自己的极限。
以上是爱迪生孵鸡蛋的故事，相信大家都受益匪浅，这个故事启示我们要保持
良好的学习态度，不断钻研，不断学习、创新和探索。
感谢大家的认真阅读，愿你我都能成为拥有学习精神的人。
爱迪生孵鸡蛋的故事的道理
爱迪生孵鸡蛋的故事的道理我觉得爱迪生孵鸡蛋这个事儿啊，那可太有意思了。
我就想着啊，小爱迪生蹲在那鸡窝旁边，眼睛直勾勾地盯着那些鸡蛋，小脸儿憋得通红通红的，那认真的模样就好像那些鸡蛋马上就能孵出小鸡似的。
你说他为啥要孵鸡蛋呢？这孩子啊，他就是好奇，他看母鸡往那鸡蛋上一趴，过些日子小鸡就出来了。
他那小脑袋瓜里就想啊，我为啥不能像母鸡那样孵出小鸡呢？这就是孩子的天真啊，他没有那些大人的弯弯绕绕，想干啥就干啥。
这里头的道理啊，我琢磨着，首先就是要有好奇心。
咱们好多人啊，长大了就没了那份好奇。
每天就知道按部就班地过日子，像个机器似的。
可小爱迪生就不一样，他对啥都好奇，他就想知道鸡蛋是咋变成小鸡的。
这种好奇心啊，就是推动他去尝试那些奇奇怪怪事儿的动力。
我又想啊，他去孵鸡蛋的时候，周围的人肯定觉得他傻。
说不定他妈妈看到了，就笑着对他说：“孩子啊，你这是干啥呢？你可不是母鸡啊。
”小爱迪生可能就会仰起头，眼睛亮晶晶地说：“妈妈，为啥母鸡能，我就不能呢？”这对话里啊，就透着孩子的那种执着。
这种执着也是这个故事的道理之一啊。
他不怕别人笑话，就想试试自己的想法。
咱们很多时候就是怕被人笑话，有想法也不敢去做，就这么把好多机会给错过了。
还有呢，爱迪生孵鸡蛋虽然最后没成功孵出小鸡，但他在这个过程中肯定学到了不少东西。
他知道了母鸡孵蛋是一种本能，而人不能像母鸡那样简单地靠体温就孵出小鸡。
这就告诉咱们啊，尝试有时候比结果更重要。
咱们不能因为害怕失败就不去尝试。
好多伟大的发明啊，不都是在无数次失败的尝试之后才成功的嘛。
就像我写东西，有时候写了一堆，觉得不好，但是在这个写的过程中，我就明白了一些道理，下次写就能更好点儿。
我记得我小时候啊，也有类似的事儿。
我想把树叶种到地里，看能不能长出大树来。
我就跟我爹说：“爹，我把树叶种下去，是不是就能有大树啦？”我爹就笑着说：“傻孩子，树叶种不出来大树的。
”我当时还不信呢，非得去试试。
虽然最后没成功，但是我就知道了，有些东西看起来像那么回事儿，但实际上不是那么回事儿。
小学三年级语文《爱迪生孵小鸡》原文、教案及说课稿
小学三年级语文《爱迪生孵小鸡》原文、教案及说课稿【导语】《爱迪生孵小鸡》这篇课文写了一个非常有趣的故事，爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。
这个可笑的行动充分体现了他善于视察、善于摸索、敢于实践的优秀品质。
以下是作者整理的小学三年级语文《爱迪生孵小鸡》原文、教案及说课稿相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级语文《爱迪生孵小鸡》原文爱迪生小时候，老爱问这问那：“这是什么呀？”“那是什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。
爱迪生5岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来，就“哦嘘哦嘘”地叫着去赶它。
可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。
这是怎么回事啊？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里有10多个蛋。
惊奇，母鸡今天下了那么多蛋呀？他好奇地跑去问妈妈。
“妈妈，妈妈，母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回事啊？”“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。
”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？”爱迪生更惊奇了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟人一样，会着凉吗？”妈妈笑起来了，告知爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。
母鸡用自己的身子把蛋盖上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃笃！”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。
过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看到爱迪生，心里多着急呀！爸爸心里也很着急，东找西找，啊，本来爱迪生跑到邻居家里去了。
他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！“孩子，快回家去！”“不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉，就孵不出小鸡来了，我正在孵小鸡呢！”爸爸看见爱迪生这股傻劲，真觉得可笑，就把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。
你是孵不出小鸡来的。
”爱迪生嘟着嘴说：“我为何孵不出来呢？” 2.小学三年级语文《爱迪生孵小鸡》教案教学目标：1、学习本课4个生字，并积存表示声音的词语。
2、能正确、流利地朗诵课文。
爱迪生的小故事
爱迪生的小故事爱迪生是世界上著名的发明家，他发明的电灯、留声机等都对世界产生了极大的影响。
下面是店铺搜集整理的爱迪生的小故事，希望对你有帮助。
爱迪生的小故事爱迪生从小就是个对世界充满好奇的孩子，而且也很爱寻求知识，行动能力也很强，所以他对于不懂的事会自己动手去尝试。
正是如此，所以他有一个孵小鸡的乌龙事件。
这个故事是这样的，有一次爱迪生的爸爸妈妈叫他吃晚饭的时候，发现爱迪生完全没有什么回音，人也一直都没在，于是他的爸爸妈妈就到处寻找他，终于在鸡棚中发现了他。
原来他是因为看到母鸡孵小鸡，觉得十分奇怪，他想不通母鸡为什么这样做，所以他就趴到鸡蛋上，想要弄明白母鸡为什么会这样做。
这个故事虽然好笑，但是也是他与别人不同的体现。
爱迪生一生之中有很多正能量的故事，也有很多像上面一样的令人费解，但是又好笑、呆萌的故事。
可是说到爱迪生的故事，其实他自己就是最大的故事。
他一生之中有过很多的发明，有过很多的成功，但是期间也经历了很多不顺和挫折。
他可以为工作做到废寝忘食，记得他曾经在做实验的时候，将钟表当做食物，放在锅中煮了很久。
也记得他为了工作甚至都不怕牺牲，有一次他做实验，由于都是化学物质，所以发生了火灾，使得自己也受了伤。
爱迪生救妈妈的故事我们都知道爱迪生虽然没有接受过太多的学校教育，但是他却凭着自己的聪慧和勤奋努力发明了无数的东西，他为人类社会做出的贡献是巨大的。
如此伟大的爱迪生从很小的时候就学会了独立思考，他对所有的事物都充满了好奇心。
和其他小孩子有所不同的是，他会非常细致的观察身边的一切事物，并会将这些事物的特点和优势利用到极致。
可能是因为他平时比较爱思考问题，所以他懂得很多原理，并将这些原理灵活的运用到实际生活中。
就因为这样，爱迪生还救过他妈妈的命。
在爱迪生很小的时候，有一天晚上，妈妈突然说肚子很痛，看着妈妈疼得直打滚，满头的大汗，表情也是无比的痛苦。
于是吓坏了的爸爸赶快连夜骑马到很远的地方去请医生。
医生终于来了，一检查发现是急性阑尾炎，需要马上做手术。
爱迪生孵蛋的故事
爱迪生孵蛋的故事
有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。
父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。
当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。
在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”
硫酸泼狗熊
据动物园派出所民警介绍，这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。
据他交代，他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力很强”，出于好奇，刘海洋携带“火碱”来到了动物园作案。
第一次侥幸逃脱使他更加大胆，2月23日，他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。
当他听说现在黑熊已经奄奄一息时，刘海洋也很懊悔：“我不知道会造成这种结果。
”目前，刘海洋已经被西城公安分局刑事拘留，对于他真正动机，警方还不能确定。
爱迪生孵鸡蛋的名人故事_名人故事素材
爱迪生孵鸡蛋的名人故事爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。
有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？” 妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。
”听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。
爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。
天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。
找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。
只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。
家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？”“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。
” “孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。
“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。
”“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。
”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。
还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。
可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。
为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。
可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？”。
发明家的有趣故事
发明家的有趣故事
《爱迪生孵小鸡的趣事》
嘿，你们知道伟大的发明家爱迪生吗？今天我就给你们讲讲他小时候的一件超有趣的事儿。
那时候爱迪生还是个小鬼头呢。
有一天，他看到母鸡趴在鸡蛋上，过了一段时间后，小鸡就破壳而出啦。
这可把小爱迪生给迷住了，他就在
那琢磨呀，为啥母鸡能孵出小鸡呢？嘿，这小家伙脑袋一转，心想自己
也能试试呀！
于是呀，他就找了好多鸡蛋，悄悄跑到一个角落里，学着母鸡的样子，一屁股就坐下去了。
这一坐呀，可就半天不起来，还一脸认真的样子呢。
他妈妈到处找他找不到，急得不行。
最后呀，终于在那个角落里发现了
这个小笨蛋。
“爱迪生呀，你在这干啥呢？”妈妈惊讶地问。
爱迪生抬起头，一脸正经地说：“我在孵小鸡呀，妈妈，等我孵出来好多小鸡呢！”
妈妈一听，哭笑不得，“哎呀，傻孩子，你可孵不出小鸡来呀！”
爱迪生还不服气呢，“为啥母鸡能孵，我就不能孵呀！”
妈妈耐心地给他解释，可他还是似懂非懂的。
不过呀，这事儿可成了大家日后的笑谈啦。
你瞧，爱迪生小时候多有意思呀，为了自己的好奇和想法，啥都敢尝试。
这也让我明白，发明家的有趣故事背后呀，是他们那充满好奇和探
索精神的童心呢！哈哈！
怎么样，这个故事有趣吧，爱迪生这个大发明家小时候的事儿是不是让你也忍俊不禁呀！。
爱迪生有好奇心的故事
爱迪生有好奇心的故事托马斯·阿尔瓦·爱迪生，这位伟大的发明家和商人，以其无数的发明和1093项专利而闻名于世。
他的成功不仅源于智慧与勤奋，更因为他那永不满足的好奇心。
以下是关于爱迪生好奇心的一些故事，让我们一起探索这位天才的内心世界。
故事一：童年时期的好奇心爱迪生从小就对周围的事物充满好奇。
有一次，他看到一只鸡在孵化蛋，便产生了浓厚的兴趣。
他想知道为什么小鸡可以从蛋里孵化出来，于是开始自己的实验。
他找来一个篮子，里面放上几个鸡蛋，然后坐在篮子里模仿母鸡孵蛋。
虽然这次尝试以失败告终，但爱迪生并未因此放弃，而是继续他的探索。
故事二：发明电灯的好奇心在爱迪生发明电灯之前，人们普遍使用油灯和煤气灯。
爱迪生对光产生了浓厚的兴趣，他想知道是否有一种更方便、更安全的方式来照明。
于是，他开始研究电灯。
在经历了无数次失败后，爱迪生终于发明了碳丝电灯，为世界带来了光明。
故事三：发明留声机的好奇心爱迪生不仅对光感兴趣，还对声音产生了好奇。
有一天，他在思考：能否把声音保存下来，让人们随时都能听到？于是，他开始研究留声机。
经过不懈的努力，爱迪生成功发明了留声机，成为了录音技术的先驱。
故事四：晚年时期的好奇心即使到了晚年，爱迪生依然保持着强烈的好奇心。
他开始研究水泥、蓄电池等新材料和新技术。
在别人看来，这些研究可能与他擅长的领域相去甚远，但爱迪生却乐在其中。
他坚信，好奇心是推动人类进步的动力。
爱迪生的一生充满了好奇心，正是这种好奇心驱使着他不断探索未知领域，为人类带来了众多伟大的发明。
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一、导入课题抓住课文主旨
1、师：同学们，在第四单元导学中，我们认识了六个名人，其中有两个科学家，还记得吗？他们是：爱迪生牛顿；
2、请你回忆回忆挑其中一位用一句话介绍他对人类最大的贡献。
3、揭题质疑
今天我们先来认识其中的一位科学家——爱迪生,（板书：爱迪生）、学习爱迪生这位大发明家小时候的故事；了解他小时候是个怎样的孩子，感受这与他今后的巨大成就有什么关系。
4、预习了课文，我们对课文内容有了初步的了解，你们知道，课题中的哪几个字告诉我们课文的主要内容？板书：孵小鸡
孵小鸡是爱迪生小时候干的一件事，也是课文写的主要内容。
一起把课题读一读。
5、“孵”是一个生字，我们一起来写一写：注意“卵”里面的两点都是一向的。
“孵”是什么意思呢？预习时查过字典的，说说看？
（鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
）
看到这个题目你一定会冒出问题，什么问题吗？
（板书：为什么？怎么样？结果？）
小结：要把一件事写清楚，一般都要把“为什么做，怎样做，结果怎样”这些问题交代清楚。
下面就让我们带着这几个问题来了解课文的主要内容。
二、初读课文理清叙事脉络
1、文中哪几节告诉了我们这些内容？请同学们快速读读课文，找一找。
（2-12）
2、指名三人分三部分读。
（随机正音“和”“着”“好”“啄”）
2-12节向我们讲述了这些内容，我想和3位小朋友一起来读课文，
刚才我们三位小朋友读的分别就是这三块内容，板书（2-7，8，9-12）也就是事情的三个层次，我们可以在每一个层次的后面，也就是7、8、12小节的后面用“/”表示。
(板书：“/”）3、整个故事听下来，我们感受到爱迪生是一个？（板书：问）其实课文的第一小节就已经概括地告诉我们了，一起读一读，你是从哪个字看出他特别喜欢问问题的？（板书：老）老就是——“总是”“经常”“一直”，是啊，爱迪生脑子里真是装满了各种各样的问题。
一起把这句话读好。
（板书：这问那）
3、课文就是这样先概括地把爱迪生小时候老爱问问题的特点简要叙述了，再通过他“孵小鸡”的这件事来进行具体说明。
这篇课文因此可以分为两大部分，我们可以在1.12小节的后面用“//”表示。
三、再读课文深悟人物特点
1、爱迪生老爱问这问那，那么他问了哪些问题呢？轻声读读课文2-8节，用直线划出爱迪生问的问题。
1）交流朗读（读出不明白，疑问的语气）：“母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回事呀？”
“妈妈，蛋也跟人一样，会着凉吗？”
2）平时，你们一般什么时候会问问题？（看到不明白，听到不理解的就产生了问题），爱迪生为什么要问这些问题呢？读读课文找一找。
3）引说：
平时，爱迪生看到母鸡总是只下一两个蛋，今天看到——鸡窝……，觉得与平时看到的太不一样啦，就好奇地跑去问妈妈——妈妈，妈妈，母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回事呀？
听了妈妈的解释，原来只知道人才会着凉的爱迪生不由得又产生了新的疑惑，——妈妈，蛋也跟人一样，会着凉吗？
2、刚才我们找到两个问题都是爱迪生问妈妈的，难道他只问了这两个吗？“老爱问这问那”可不能只看问句，再仔细读读，找一找爱迪生还问了什么？用浪线划出。
交流：
这是怎么回事啊？
为什么会问这个问题？
（点评：当爱迪生看到的情况与平时不一样时，他就有了疑问。
）
3、引读2—7节：
是啊，这个问题虽不是问话的形式，但也是他心中的问题。
让我们一起再通过朗读来感受爱迪生老爱问这问那的特点。
4、听了妈妈的这段介绍，爱迪生会有问题吗？读读后面的内容，想一想，爱迪生又会冒出什么问题？
交流
点评：当他听妈妈解释了“母鸡孵小鸡”的原理后，心里又产生新的想法，并决定亲自去做一做。
5、学习爱迪生的做法，体会人物精神。
1）于是就有了插图上描绘的的那一幕：充满了好奇的爱迪生听了妈妈的话，就跑到邻居家里去——你来读！
（出示：他用柴草做了个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！）
齐读。
2）当时只有5岁的爱迪生是怎么孵小鸡的呢？——圈出“蹲”。
爱迪生蹲了多久呢？课文没有直接写出来，但我们从侧面能看出来，找到有关句子。
（出示：过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看到爱迪生，心里多着急啊！爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。
）
（指名两位同学读：抓住“时间长”，“急”点评）
3）过了一个钟头，又过了一个钟头，爱迪生一直保持着一个姿势，一动也不动地蹲着。
请你们结合自己的生活经验，想想你蹲10分钟会有什么感觉？20分钟呢？“一个钟头又一个钟头”啊，那么长的时间爱迪生会有怎样的反应？老师这儿有一些词，同桌一起轻声地读一读，讨论讨论，你觉得哪些词与“蹲”得时间久产生的反应有关？
出示：
气喘吁吁头昏眼花满脸通红
疲惫不堪腰酸背痛大汗淋漓四肢无力
双脚发麻头重脚轻身心疲惫
4）谁先来试试，可要正确选择哦！
一个钟头过去了，他；
又一个钟头过去了，他。
5）指导朗读：从这个“蹲”字我们深深体会到了爱迪生的坚持……带着这些感悟，我们再来读读这段话。
四、了解成就体会精神
1、课文选取了爱迪生小时候看上去很傻的一件具体的事，让我们深刻感受到科学家爱迪生老爱问这问那，爱动脑筋的特点。
谁能讲讲最后成为科学家与他小时候的这些有什么关系？
（爱问问题，其实就是发明创造的萌芽！正是因为爱迪生看到不明白的就问，听到不理解的也要问，还经常自己去尝试一番，所以，他成为了世界上最伟大的发明家。
）
2、让我们来看看他一生的成就。
出示第一条：
15岁办报社、发明“电报机”、开设电信局。
（学生默读后，三条泛红，并张贴）
3、请你默读老师列选出的内容，然后思考一下，我为什么要将这三条变红凸显？
（最早、最伟大、成就最大）
4、请你结合板书，可以以“爱迪生是一个伟大的发明家、科学家”为开头，用一段话介绍你对爱迪生的了解，自己先试一试。
5、人们都夸他是世界发明大师，天才！
而这位天才却说：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。
”（出示）
你们现在也只有8岁，只要你们投身生活，用自己的眼睛去观察，用自己的心去感受，成功也会离你们越来越近。
板书设计：
（fu）
22 爱迪生孵小鸡｛为什么孵？｝
（发现）老爱问这问那// 怎么孵？/
结果？/
15岁办报社、发明“电报机”、开设电信局
（发明）32岁发明“白炽灯”
84岁与世长辞，一生正式登记的发明共有1328项。