陶艺社团活动章程
小学六一陶艺社团活动方案
小学六一陶艺社团活动方案活动主题：指尖上的艺术活动目标：增强学生的创造力和想象力。
提升孩子们的动手能力和耐心。
通过团队合作，培养学生的协作精神。
让学生了解陶艺文化，激发对中国传统艺术的兴趣。
活动时间：可以选择六一当天上午或下午举行活动地点：学校美术教室或陶艺工作室参与对象：全校小学生，特别是陶艺社团成员活动内容：开场仪式：简短的开幕式，介绍活动意义和流程，激发参与热情。
陶艺基础教学：由专业老师或社团辅导员进行陶艺制作的基本技巧教学，包括揉泥、拉坯、雕刻等。
亲子互动环节：邀请家长与孩子共同参与陶艺创作，增进亲子关系，享受家庭乐趣。
创意陶艺竞赛：分组进行，每组完成一个主题作品，如“我心中的动物朋友”、“快乐的校园生活”，最后评选出最佳创意奖和最佳工艺奖。
陶艺故事会：邀请学生分享与陶艺有关的故事，或是讲述自己作品背后的意义，增进文化交流。
作品展示与拍卖会：将学生的作品布置成展，进行内部展示，甚至可以组织小型拍卖，所得款项用于慈善事业。
颁奖典礼：表彰在活动中表现突出的学生和团队，颁发证书和小礼品。
活动结束：总结活动亮点，感谢所有参与者，并期待下一次的相聚。
准备工作：确保足够的陶土和陶艺工具。
安排好教学人员和志愿者。
准备活动所需的场地和设备。
设计并发送邀请函给家长和学生。
效果评估：通过问卷调查收集学生和家长的反馈。
观察学生在活动中的参与度和兴趣提升情况。
分析活动是否达到了预期的教育目标。
这样的活动不仅可以让孩子们在节日里享受乐趣，还能让他们在实践中学习到新技能，同时加深对传统文化的理解和尊重。
陶艺社团章程
陶艺社团章程第一章总则第一条社团名称：陶艺社团。
第二条社团宗旨：陶艺社团是为了致力于推广传统文化美学和手工艺术,丰富同学们的文化生活和人生体验，增强同学们的审美和艺术修养，提高同学们的创作能力和实际操作能力，搭建同学们展示才华和交流心得的平台，使同学们之间建立良好的互相交流和互相帮助的关系，丰富校园文化生活增强校园文化软实力的社团。
第三条社团宗旨的具体内容：a、推广传统文化美学和手工艺术b、提高同学们的审美和艺术修养；c、提高同学们的创作能力和实际操作能力：d、搭建同学们展示才华和交流心得的平台，使同学们之间建立良好的互相交流和互相帮助的关系:e、丰富校园文化生活，增强校园文化软实力。
第四条社团的管理和活动地点：社团的管理和活动地点为学校对外开放的室内或者室外场地。
第五条社团的指导教师：社团的指导教师由创立社团的同学和校方协商确定。
第六条本章程的解释权归陶艺社团。
第二章社团组成第七条社团成员：本社团的成员均为在校学生。
欢迎任何对陶艺感兴趣的学生加入本社团，本社团执行人员以及优秀骨干学生依照本章程任职。
第八条C、组织同学们深入学习中国传统文化和陶瓷文化，推动传统文化的传承与发展；d、积极向学校、社会传播和推广优秀的文化与产品。
第四章组织架构第十四条组织架构：a、主席、副主席、秘书长、团委、财务部、活动部等（在实际情况下进行调整）。
b、社团人员需遵守主席的指示，听从财务部门的管理社团人员间需要相互协调配合，共同完成工作任务。
第十五条社团工作会议：社团工作会议是本社团的决策机构，主要由本社团执行人员和各部门负责人组成。
定期召开半年一次或不定期的会议，重要事项。
如:指导教师和社团联合会常务理事出席参加该会议。
第五章附则第十六条社团章程的修改：如有需要修改社团章程，必须经过全体社团成员的三分之二以上同意并报教务部审核批准，方可生效。
第十七条社团解散：如社团成员人数少于规定人数达15人云云，社团不再具备活动条件，经全体社团成员及其主席多数决定，提请学校审批后，社团申请解散。
合肥陶艺团建活动策划书3篇
合肥陶艺团建活动策划书3篇篇一合肥陶艺团建活动策划书一、活动主题手作之美，团队之乐二、活动目的通过陶艺制作，增强团队凝聚力，提升员工的创造力和合作精神。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点合肥[具体陶艺馆名称]五、参与人员公司全体员工六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎大家的参与。
2. 陶艺知识讲解：陶艺老师向大家介绍陶艺的历史、制作技巧和注意事项。
3. 分组创作：根据员工人数进行分组，每个小组选择一个主题，共同创作一件陶艺作品。
4. 制作环节：在陶艺老师的指导下，小组成员分工合作，完成泥坯制作、装饰、上釉等步骤。
5. 作品展示：各小组展示自己的作品，分享创作思路和过程中的心得体会。
6. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好时刻。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 陶艺馆场地租赁费用：[X]元2. 陶艺老师指导费用：[X]元3. 陶艺材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场提供基本的陶艺工具和设备，请大家爱护使用。
2. 在制作过程中，注意安全，避免受伤。
3. 请保持活动区域的整洁，制作完成后将工具归位，清理好现场。
4. 如遇突发情况，请及时联系工作人员。
篇二合肥陶艺团建活动策划书一、活动主题“手作之美，陶韵匠心”二、活动目的1. 加强团队成员之间的沟通与合作，提高团队凝聚力。
2. 通过陶艺制作，提升团队成员的创造力和想象力。
3. 感受中国传统文化的魅力，提升团队成员的文化素养。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：合肥市[具体地点]四、活动对象公司全体员工五、活动流程1. 团队集合：活动当天，参与人员在指定地点集合，签到后乘坐大巴前往陶艺工作室。
2. 理论学习：抵达工作室后，由专业陶艺老师为大家讲解陶艺的历史、制作技巧和注意事项。
3. 动手实践：在老师的指导下，团队成员分组进行陶艺制作，体验从泥土到陶艺品的全过程。
陶艺博物馆组织章程模板
第一章总则第一条本章程依据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国社会团体登记管理条例》及相关法律法规制定，旨在规范陶艺博物馆的组织与活动，明确管理职责，确保博物馆的健康发展。
第二条本博物馆的名称为[博物馆全称]，以下简称“本馆”。
第三条本馆的性质为非营利性社会组织，以弘扬陶艺文化、传承陶艺技艺、服务社会公众为宗旨。
第四条本馆的住所地为[博物馆住所地址]。
第五条本馆的登记管理机关为[登记管理机关名称]。
第六条本馆的业务主管单位为[业务主管单位名称]。
第七条本馆接受登记管理机关、业务主管单位以及相关职能部门的监督管理。
第二章举办者、开办资金和业务范围第八条本馆的举办者为[举办者名称]，其出资额为人民币[出资额]元。
第九条本馆的开办资金为人民币[开办资金]元。
第十条本馆的业务范围包括：1. 收藏、研究、展示陶艺作品；2. 举办陶艺展览、讲座、培训等活动；3. 推广陶艺文化，提高公众陶艺素养；4. 促进陶艺艺术交流与合作；5. 开展陶艺相关公益活动；6. 法律法规规定的其他业务。
第三章组织管理制度第十一条本馆设理事会作为最高决策机构，理事会成员由举办者、会员代表、专业人士等组成。
第十二条理事会设理事长一名，副理事长若干名，负责主持理事会日常工作。
第十三条本馆设监事会，负责对本馆的财务和业务活动进行监督。
第十四条本馆设馆长一名，副馆长若干名，负责本馆的日常管理工作。
第四章法定代表人第十五条本馆的法定代表人为馆长。
第五章藏品管理与展示服务第十六条本馆藏品的管理应遵循合法、合规、安全、高效的原则。
第十七条本馆应定期对藏品进行鉴定、登记、保护和展示。
第十八条本馆应开展丰富多彩的展示活动，提高公众对陶艺文化的认知和兴趣。
第六章资产管理、使用原则与劳动用工制度第十九条本馆的资产应依法管理，合理使用。
第二十条本馆的资金来源包括：开办资金、会员缴纳的会费、政府资助、社会捐赠、其他合法收入等。
第二十一条本馆的劳动用工制度按照国家相关法律法规执行。
部门陶艺活动方案
部门陶艺活动方案一、活动背景当前社会节奏快速，人们工作压力大，生活紧张，对于员工来说，缺乏放松和创造的机会。
因此，为了营造融洽的工作氛围，增进员工之间的沟通与合作，提高整体团队的凝聚力与归属感，部门计划开展一次陶艺活动。
二、活动内容1.陶艺制作活动：组织员工学习陶艺基础知识，如捏塑、拉胚、刻画、上釉等，让员工亲自动手制作陶艺作品。
2.陶艺作品展示：员工可以展示自己制作的陶艺作品，分享制作的心得和体会。
3.陶艺作品交流与赠送：员工可以相互交流作品，互赠礼物，增进彼此的友谊。
4.陶艺体验分享会：邀请专业的陶艺老师进行陶艺体验分享会，讲解陶艺文化和技术，提升员工对陶艺的认识和兴趣。
三、活动时间与地点•时间：周末或工作日下班后•地点：公司内部或租用专业陶艺工作室四、活动目的1.提升员工的审美和动手能力，培养他们的耐心和细心。
2.增强团队协作能力，促进团队合作与沟通。
3.增强员工的创造力，激发员工的工作热情和创意。
4.放松员工的身心，减轻工作压力，提高员工的工作效率和幸福感。
5.增进员工之间的情感交流，增加团队凝聚力。
五、活动准备工作1.确定活动方案，制定详细的活动计划，包括活动流程、时间安排、人员分工等。
2.确定活动预算，包括场地租赁费用、材料费用、讲师费用等。
3.确定活动人员，将活动计划通知全体员工，征集报名。
4.准备活动所需材料和工具，如陶艺原料、工具、打火炉等。
5.与陶艺工作室或专业讲师联系，确定活动时间和地点。
六、活动执行1.活动当天，按照活动计划组织员工参与陶艺制作活动。
老师指导员工进行制作，帮助员工解决问题。
2.活动过程中，注意员工的情绪变化和需求，及时调整活动节奏，保持活动愉快顺利进行。
3.活动结束后，进行陶艺作品展示和交流，鼓励员工分享制作心得和体会。
4.活动总结，收集员工的反馈意见，为下次活动做准备。
七、活动效果评估1.通过员工的参与度、活动反馈和陶艺作品展示情况等来评估活动效果。
2.根据评估结果，总结活动经验，完善活动方案，为未来的员工活动提供参考。
陶艺社团开展方案策划书3篇
陶艺社团开展方案策划书3篇篇一陶艺社团开展方案策划书一、活动背景陶艺作为一种传统的手工艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过陶艺制作，人们可以发挥创造力，表达个性，同时也能够放松身心，享受创作的乐趣。
为了推广陶艺文化，提高学生的艺术修养和动手能力，我们计划成立陶艺社团并开展相关活动。
二、活动目的1. 提供学习和交流陶艺的平台，让学生了解陶艺的历史、文化和制作技巧。
2. 培养学生的创造力和想象力，提高学生的动手能力和审美水平。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神和社交能力。
4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
三、活动内容1. 陶艺知识讲座邀请专业陶艺家或教师进行陶艺知识讲座，介绍陶艺的发展历程、制作方法、技巧等。
2. 陶艺实践课程安排陶艺实践课程，让学生亲身体验陶艺制作的过程，包括拉坯、捏塑、雕刻等。
3. 作品展示与交流定期举办学生作品展示活动，展示学生的优秀作品，并组织学生进行交流和分享，促进创作灵感的碰撞。
4. 参加比赛与展览鼓励学生参加校内外的陶艺比赛和展览，展示社团的成果，提高学生的艺术水平和知名度。
5. 社团活动拓展组织陶艺文化体验活动，如参观陶艺工作室、参加陶艺工作坊等，拓宽学生的视野和知识面。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地点]五、活动对象全体学生六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践课程材料费用：[X]元3. 作品展示和展览费用：[X]元4. 比赛和展览参赛费用：[X]元5. 拓展活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传陶艺社团的活动内容和时间。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和招募通知。
3. 邀请老师和同学参加活动，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 定期收集学生的反馈意见，根据反馈意见调整活动内容和形式。
2. 对比活动前后学生的艺术修养和动手能力的变化，评估活动效果。
陶艺社团活动方案
陶艺社团活动方案1. 活动目标通过举办陶艺社团活动，达到以下目标：- 提供学生参与陶艺创作的机会，促进其艺术表现能力和创造力的培养；- 培养学生的团队合作和沟通能力，通过共同参与陶艺创作，增进彼此的理解和合作意识；- 增加学生对陶艺文化的认识和了解，培养学生对传统工艺的关注和尊重。
2. 活动内容2.1 陶艺工作坊- 邀请专业陶艺师担任指导老师，为社团成员讲解陶艺基础知识和技巧；- 提供陶艺工具和材料，让社团成员亲自操作，制作自己的陶艺作品；- 定期组织陶艺展示和评比活动，激发社团成员的创作热情和积极性。
2.2 陶艺讲座- 邀请陶艺专家或艺术教育家，为社团成员进行陶艺文化讲座，介绍陶艺发展历程和技法特点；- 通过讲座，增加社团成员对陶艺的认识和理解，激发他们对陶艺的兴趣和研究欲望。
2.3 陶艺展览- 组织社团成员参加学校或社区举办的陶艺展览，展示社团成员的陶艺作品；- 通过展览，提升社团成员的艺术素养和展示能力，增加社团的知名度和影响力。
3. 活动流程3.1 活动准备阶段- 策划活动内容和安排活动时间；- 邀请专业陶艺师、陶艺专家或艺术教育家参与活动；- 确定活动场地，并进行必要的准备工作。
3.2 活动实施阶段- 按计划进行陶艺工作坊、陶艺讲座和陶艺展览等活动；- 确保活动进行顺利，提供必要的指导和支持。
3.3 活动总结评估阶段- 对活动过程进行总结和评估，并收集社团成员的反馈意见；- 分享活动成果，提升陶艺社团的知名度和影响力。
4. 预期成果通过陶艺社团活动的开展，预期实现以下成果：- 提升社团成员的陶艺技能和艺术表现能力；- 加强社团成员的团队合作和沟通能力；- 增加学生对陶艺文化的了解和认同；- 提升陶艺社团的知名度和影响力。
以上为陶艺社团活动方案的基本内容，希望能够得到大家的支持和关注。
合肥陶艺团建活动策划书3篇
合肥陶艺团建活动策划书3篇篇一《合肥陶艺团建活动策划书》一、活动主题“创意陶艺，凝聚团队”二、活动目的1. 提升团队成员之间的沟通与协作能力。
2. 让团队成员在轻松愉悦的氛围中释放压力，享受创作的乐趣。
3. 培养团队成员的创造力和想象力，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点合肥[详细陶艺活动地点]五、参与人员[公司名称或团队名称]全体成员六、活动流程1. 集合与签到团队成员在指定时间到达活动地点，进行签到。
2. 开场介绍由活动组织者介绍活动流程、注意事项以及陶艺的基本知识。
3. 陶艺体验（1）团队成员分组，领取陶艺工具和材料。
（2）在专业陶艺老师的指导下，学习陶艺的基本技巧，如揉泥、拉坯、塑形等。
（3）团队成员发挥自己的创意，制作属于自己的陶艺作品。
4. 团队协作环节（1）设立团队陶艺创作挑战，如共同制作一个大型陶艺作品或完成一组主题陶艺作品。
（2）通过团队协作，增进成员之间的沟通与配合。
5. 作品展示与分享（1）团队成员展示自己的陶艺作品，并分享创作思路和感受。
（2）评选出优秀作品，给予奖励。
7. 合影留念七、活动预算1. 陶艺场地租赁费用：[X]元。
2. 陶艺工具和材料费用：[X]元。
3. 专业陶艺老师指导费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用（如饮品、小吃等）：[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。
2. 听从专业老师的指导，注意安全，避免在操作过程中受伤。
3. 爱护陶艺工具和材料，保持活动场地的整洁。
篇二《合肥陶艺团建活动策划书》一、活动主题“陶韵时光，创意无限”二、活动目的1. 提升团队凝聚力和协作能力，通过共同参与陶艺制作，增进团队成员之间的沟通与合作。
2. 丰富员工业余生活，让大家在紧张的工作之余能够放松身心，享受创作的乐趣。
3. 培养员工的创造力和想象力，激发员工的艺术潜能。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点合肥[具体陶艺馆地址]五、参与人员[公司名称]全体员工六、活动安排1. 活动开场（1）团队成员在指定时间到达活动地点集合。
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卫东区新华路小学“乐陶陶”陶艺社团章程
第一章总则
第一条：本社团名称：“乐陶陶”陶艺社团。
活动地点：教学楼五楼陶艺工作室。
指导教师：娄晓平
社团团长：李姝钰
社团成员：三——六年级学生。
第二条：本社团性质：
2013年底，新华路小学提出“以陶育德，以陶育人，促进学生和谐发展”的特色办学思路，将陶艺特色教育融入学校教育的全过程。
为加强学校特色教学，培养学生个性特长，学校成立了“乐陶陶”陶艺社团。
让学生从小了解陶艺，学习陶艺的制作方法，促进这一艺术文化的传承和发展，使学生在这种广泛的文化情境中拓展一技之长，培养学生的人文素养、陶冶学生情操。
融实践性、趣味性、创作性为一体的陶艺，不受年龄限制，入门容易，学生能很快获得成功的积极体验，有利于学生个性的健康发展，在陶艺的创作过程中，学生能更自由的、更充分的发挥自己的想象力、创作力和表现力。
同时，陶艺立体造型的表达，更有利于学生的艺术整体把握，在实践过程中内容表现的自由性、评价标准的多样性，能提供学生创造活动最适宜的环境，有利于创新精神和实践能力的培养。
陶艺教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是社团校本课程所追求的。
本社团是由对陶艺爱好者自愿组织成的非营利性机构，具有严格的组织性、纪律性以及团队协作精神。
第三条：“乐陶陶”陶艺社团的宗旨
（一）加强学校特色教学，发展学生个性特长，培养创新精神和实践能力的培养，提高学生的人文素养、陶冶学生情操。
（二）研究陶艺艺术和陶艺制作方法，在学习过程中把河南传统美术文化融入到陶艺教学中，利用“请进来，走出去”的形式，开展会员间的创造交流，把陶艺艺术发扬光大。
（三）通过动手制作陶艺作品，体会艺术创作的过程和乐趣，从而提高艺术创造力和动手实践能力。
第四条：社团活动保障
“乐陶陶”陶艺社团是新华路小学的特色教育，卫东区教育局和卫东区美术名师工作室都十分重视，并大力支持，学校也投入了大量的经费，购置了齐全的专业设备，设立了两个陶艺制作室。
在学校领导和老师们的积极配合下，社团活动开展的有声有色。
社团成员积极参加，承认并自觉遵守《乐陶陶陶艺社团章程》。
第二章内容
第五条：凡具有学校正式学籍，承认本社团章程，对陶艺具有浓厚的兴趣，能够积极参加本社团开展的各项活动的学生，经本人报名申请，填写会员登记表，经本社团批准，即为本社团会员，有效期一年。
第六条：社团成员享有以下权利：
（一）在本社团内享有选举权和被选举权；
（二）有参加本社团培训和组织的各项活动的权利；
（三）有批评和监督本社团各项工作的权利；
（四）社团成员有对社团工作提出意见和建议的权利。
（五）社团成员有退社的权利。
（注：凡退出本团的，需经个人申请、家长签名，经过由各社团指导老师、负责人、社团团长批准后，方可退社，退社后不再有本学年自行选择社团的权利。
）
（六）社团成员有权参加各类比赛。
第七条：社团成员必须履行下列义务：
（一）遵守纪律和拥护本团体的章程。
（二）执行本社团决议，听从社团各项活动安排；
（三）热爱或有意愿学习陶艺，参加学习和讨论的义务；
（四）尊重社团的人员，有维护本社团利益、爱护本社团公共财物、为本社团争光的义务；
（五）社团成员必须按时参加社团的培训和活动。
如有特殊情况，要提前书面请假。
（六）对于社团团长及其他负责人布置的任务能够认真完成，积极参与本团组织的各项比赛活动。
（七）社团成员必须维护学校的形象，弘扬新华路小学的“向真、向善、向美、向上”校园文化。
第三章活动
第八条：活动制度
本社团的活动必须按照依据《“乐陶陶”陶艺社团章程》及有关规定的精神，依据本社团章程，有计划地开展和组织。
（一）我校学生社团根据教育教学的实际情况，由学校安排和教师自愿申报相结合的办法成立，社团成员自愿遵守本章程的各项规定，活动时，成员应加强环保意识，注意保持活动场地清洁。
所有成员有爱护学校设备的义务。
（二）学生社团必须有一名以上的相对固定的专业教师担任指导教师，指导必须坚持经常性，并积极完成学校与社团布置的有关各项任务。
（三）社团活动在指定的时间及地点活动，活动时间和地点相对固定，若有更改，社团负责人提前一周上报学校，然后通知到每位学员。
（四）指导教师由于开会等特殊情况不能参加授课时，及时与其他教师调整好，如调整有困难，向学校提出申请，学校及时做好调整记录。
（五）学员参加社团的培训费为免费，一些学员必需的个人用品由学员自备，指导教师至少提前一周向学员提出物品准备要求。
第九条：活动任务是：
（一）在全校推广陶艺教学，激发学生陶艺兴趣；
（二）了解陶艺的历史和流派，学习陶艺的工艺和制作过程。
（三）把河南传统美术文化融入到陶艺教学中，挖掘教育资源，开发校本课程，激发学生的创新意识和实践能力。
（四）组织会员进行陶艺创作、经验交流，创造艺术氛围，培养学生的人文素养、陶冶学生情操。
激发学生的创新精神和实践能力。
第十条活动内容和形式
（一）举办学术讲座，邀请专业人士介绍陶艺的制作流程，讲述艺术理论与创作实践及其历史与发展。
（二）组织会员到有关行业和单位参观学习，吸收新知识。
（三）利用每周二的课外活动时间，开展陶艺社团活动，并把陶艺制作在全校推广开展。
（四）积极挖掘河南地域美术文化，把淮阳的泥泥狗和浚县的泥咕咕引进陶艺课堂。
（五）组织会员自己动手制作陶艺作品，举办“陶艺制作大赛”。
（六）定期举办陶艺作品展览，组织全校师生参观展览，在卫东区名师工作室会议上交流展示，并在全区范围内推广。
第十一条奖惩的原则：
（一）凡是不完成社团布置任务或者无特别情况而不到者的学员，超过三次者取消下次参与本社团的报名资格。
（二）对于社团积极分子及获奖成员，给予适当奖励。
（三）对不认真开展社团活动的指导教师，如果活动范围及内容与社团宗旨、章程相违背，不按规定时间活动或者社团组织混乱，管理不善，效果不好，根据情况给予一定的批评和处理。
每个社团在学期结束后，及时上交社团相关材料。
第四章附则
第十二条：本章程由新华路小学美术教师和陶艺教师讨论和通过，报新华路小学备案。
第十三条：本章程的最终解释权新华路小学陶艺社团。
第十四条：本章程自2013年3月1日起生效。
卫东区新华路小学
2013年3月修订。