学校生活饮用水管理制度
学校生活饮用水安全管理制度范文(3篇)
学校生活饮用水安全管理制度范文第一章总则第一条为了确保学校师生员工的饮用水安全，保障健康，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有师生员工的饮用水安全管理。
第三条学校应建立健全饮用水安全管理组织机构，明确责任分工，加强饮用水安全监督和管理。
第四条学校应配备专职或兼职的饮用水安全管理人员，做好日常水质监测和事故应急处理工作。
第五条学校应制定与饮用水安全相关的规章制度，并定期组织相关人员进行培训和演练，提高应急处理能力。
第六条学校应建立饮用水安全档案，记录饮用水源、水处理设施、水质监测数据等相关信息，并进行定期检查和更新。
第二章饮用水源及处理设施第七条学校应选择符合国家相关标准的饮用水源，确保水源的安全可靠。
第八条学校应建立健全饮用水处理设施，确保水质符合国家相关标准。
第九条学校应定期对饮用水源和处理设施进行检查和维护，确保其正常运行。
第十条学校应建立饮用水消毒制度，确保饮用水的消毒工作得到有效执行。
第三章饮用水安全监测第十一条学校应配备饮用水安全监测设备，定期对饮用水进行检测，确保水质合格。
第十二条学校应建立水质监测记录，记录检测日期、样品来源、检测结果等信息，并进行保存。
第十三条学校应定期公布饮用水监测结果，接受师生和家长监督。
第四章应急处理第十四条学校应建立饮用水安全事故应急预案，明确应急处理措施和责任人员。
第十五条学校应进行饮用水安全事故应急演练，提高组织应急处理的能力。
第十六条学校应定期检查和维护饮用水应急设备，并确保其正常运行。
第五章监督与管理第十七条学校应接受上级部门的监督和检查，及时整改存在的问题。
第十八条学校应建立健全饮用水安全审计制度，定期对饮用水安全管理工作进行审计。
第十九条学校应加强与饮用水安全相关的宣传教育工作，提高师生员工的安全意识和健康素养。
第六章附则第二十条本管理制度自发布之日起施行，学校应根据实际情况制定和完善相关实施细则。
第二十一条本管理制度的解释权归学校负责。
学校生活饮用水管理制度7篇
学校生活饮用水管理制度7篇在当下社会，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是小编整理的学校生活饮用水管理制度，希望能够帮助到大家。
学校生活饮用水管理制度篇1一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯;学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、认真做好学校的改水工作。
自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。
根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
学校生活饮用水管理制度篇2为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生，保障幼儿园的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、使用的桶装饮用水的`企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
学校饮用水管理制度（通用8篇）
学校饮用水管理制度学校饮用水管理制度（通用8篇）在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的学校饮用水管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校饮用水管理制度篇1一、学校饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
（二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。
二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
（三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水压力罐每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（五）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
（六）注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
中学饮用水卫生管理制度（五篇）
中学饮用水卫生管理制度水是生命的摇篮，一切生物离开水就无法生存，人体每日水的来源主要来自直接饮水或食物所含有的水分，所以饮水问题关系到人的健康和生命，为保障学校饮水安全，我校依据《生活饮用卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》的要求，制定饮用水卫生管理制度。
一、学校饮水由总务主任总负责，定期督促厂方更换净水器的滤芯、活性碳，并做好记录。
二、卫生保健教师负责督促饮水卫生和卫生检查，保洁工做好饮水处的卫生工作，确保整洁卫生。
三、平时由总务处一名兼职人员检查设备，注意流量，做好记录。
四、定期对景欣牌净化水的水质进行抽检，要经长宁区防疫站化验合格后再向学生开放。
五、制订饮水突发污染事件的应急处理方法。
六、在饮用水处标明卫生要求，文明使用，预防污染。
七、为确保水源卫生每年进行一次生活用水的水箱消毒、清洗、并通过防疫站检验合格后供水。
中学饮用水卫生管理制度（二）是指针对中学校园内的饮用水，建立起来的一套卫生管理制度。
该制度旨在确保中学校园内饮用水的安全、卫生，保护学生和教职员工的健康。
中学饮用水卫生管理制度应包括以下内容：1. 饮用水源选择和保护：确保学校的饮用水源符合卫生要求，应选取来源可追溯、水质稳定、无污染的水源。
同时，保护饮用水源的清洁，防止污染。
2. 饮用水净化处理：对饮用水进行必要的净化处理，包括过滤、消毒等步骤，确保饮用水的卫生安全。
3. 饮用水设备和管网维护：定期检查、清洗、消毒饮用水设备和管网，保证其正常运行，防止细菌、污物滋生。
4. 饮用水质量监测：建立饮用水质量监测机制，定期对饮用水进行检测，确保符合卫生标准。
5. 饮用水热水设备管理：对学校内的供热设备进行定期检查和清洗，确保提供的热水符合卫生要求。
6. 饮用水相关设备和用品管理：管理饮用水相关设备和用品的购买、使用和维护，确保其符合卫生要求。
7. 饮用水卫生宣传教育：开展饮用水卫生宣传教育，提高学生和教职员工的饮用水卫生意识，加强他们的健康管理能力。
小学饮用水卫生安全管理制度(5篇)
小学饮用水卫生安全管理制度进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。
三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢，保证师生水的干净和卫生。
四、教育学生注意个人卫生，做到自带杯具，保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
五、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
商桥镇中心小学____年____月小学饮用水卫生安全管理制度（2）一、饮用水质量要求1. 饮用水应符合国家和地方相关标准，确保水质符合卫生安全要求。
2. 饮用水应经过定期检测，检测项目包括水源、水质和管道等，确保水质安全。
3. 饮用水中的有害物质（如重金属、农药残留、细菌等）应控制在合理限度范围内，确保饮用安全。
4. 饮用水应保持清洁，不得有异味、悬浊物、有色物质等污染物。
二、饮用水供应管理1. 明确饮用水来源，包括自来水和其他供应方式（如瓶装水等）。
2. 管理饮用水供应设施，确保水源、水质和管道的安全和可靠性。
3. 设立饮用水检测机构，定期对供水设施进行检测，确保水质安全。
4. 定期清洁维护饮用水设施，防止污染和堵塞。
三、饮用水饮用管理1. 提供饮用水的场所应设置明显标识，提示饮用者饮用水的来源和质量标准。
2. 培养饮用者正确的饮水习惯，鼓励饮用纯净水，避免直接饮用自来水。
3. 加强饮用水的卫生管理，确保饮用器具、容器等的清洁和消毒。
4. 监测饮用水的消费情况，及时补充和更换饮用水，避免饮用过期或变质的水。
四、突发事件应急管理1. 制定饮用水突发事件应急预案，包括灾害、污染和供水中断等情况的处理措施。
2. 加强对饮用水供应设施的监测和维护，及时发现和修复潜在漏洞和故障。
生活饮用水卫生管理制度（3篇）
生活饮用水卫生管理制度一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围____米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
生活饮用水卫生管理制度（2）是指一套针对生活饮用水的卫生管理措施和规定。
其目的是确保生活饮用水的质量符合卫生标准，保障人民群众的健康与安全。
生活饮用水卫生管理制度主要包括以下方面：1. 水源保护：制定水源地保护措施，如禁止在水源地周围进行有污染风险的活动，并严禁污染物的排放，确保水源质量的安全。
2. 水质监测：建立水质监测系统，定期对生活饮用水进行监测和评估，确保水质符合卫生标准。
监测项目包括微生物、化学物质、重金属等测定。
3. 饮用水处理：制定饮用水处理工艺和流程，确保从水源到供水过程中的水质得到有效处理和净化，消除有害物质，保证水质安全。
4. 水源保护区域划定：根据水源地特点和环境条件，划定水源保护区域，并采取必要的管理措施，防止水源地受到污染。
5. 水质安全告知和宣传：对于水质不达标或存在其他风险的情况，及时向用户告知，并进行相关宣传教育，提高公众对饮用水安全的认知和保护意识。
学校饮用水制度模版(三篇)
学校饮用水制度模版一、背景介绍我校一直注重学生的饮食健康问题，并始终致力于提供清洁、安全的饮用水。
为了更好地管理校园饮用水，确保学生的健康生活，特制定本学校饮用水制度。
二、饮用水的标准1.水源选择（1）学校饮用水源应符合国家相关规定，并进行定期监测和检测。
（2）学校应优先选择来自正规供水公司的饮用水，确保水质安全。
2.饮用水水质监测（1）学校每学期至少对饮用水进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。
（2）水质监测结果应张贴在饮用水供水处，并向全体师生公示。
三、饮用水设施的管理1.饮用水设施的选购（1）学校应选购具备合格饮用水设施的产品，并确保设施符合国家相关标准。
（2）选购前应进行产品质量检验，确保设施的质量和安全性。
2.饮用水设施的维护和清洁（1）学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，确保设施的正常运行和卫生条件。
（2）维护和清洁工作应由专门人员负责，并制定相应的管理制度和标准。
四、饮用水的供应与消费1.饮用水供应（1）学校应确保饮用水的充足供应，避免出现短缺或污染的情况。
（2）水域供应应保持常温及适宜的温度，以满足师生饮用的需求。
2.饮用水消费（1）师生应自觉遵守饮用水相关规定，不得乱扔容器或浪费饮用水资源。
（2）学生应自备水杯，避免使用一次性饮料瓶，提倡环保用水。
五、应急措施和事件处理1.应急饮用水储备（1）学校应具备应急饮用水储备，用于应对突发情况和供水中断的情况。
（2）应急饮用水储备应设立在易于取用的地方，确保师生的安全饮水。
2.事件处理（1）对于水质异常、设施损坏等相关事件，学校应及时采取措施，并进行登记和报告。
（2）对于师生举报的相关问题，学校应积极调查处理，并及时向相关部门报告。
六、督导与审核1.督导学校应定期对饮用水制度进行督导，确保制度的落实和执行情况。
2.审核学校应每学期对饮用水制度进行审核，及时纠正存在的问题，并提出改进意见。
七、学校饮用水制度的宣传与培训1.宣传学校应通过校内电子媒体、校报等宣传途径，向全体师生宣传饮用水制度的重要性，并强调大家的共同责任和义务。
饮用水卫生管理制度(5篇)
饮用水卫生管理制度(5篇)饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、提供净水设备或生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告；2、使用的饮水机持有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；3、饮水机应远离黑板，防止二次污染；4、定期对饮水机进行清洗、消毒，每学期一次，要有定期清洗消毒饮水机记录；5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；6、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法；7、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
饮用水卫生管理制度（二）为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，按照《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律律例的要求，制订我校直饮水卫生管理制度。
1、学校应制订直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期两次)，并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制订饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
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学校生活饮用水管理制度
一、学校饮用水管理制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：
（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
（二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。
二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
（三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
（五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
（七）注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。
（八）锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。
提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。
（九）饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。
（十）学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。