【精品】PPT课件 探索与发现(二)
小学二年级上学期语文《有趣的发现》第二课时精品PPT课件
考察 昆虫 翅膀 奇怪 答 案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著 名 达尔文
一百多年 前，英国有位 著名的科学家 叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到 海洋中的一个小岛上去考察 。
认真细致地观察
他看到岛上的昆虫要么翅 膀特别大，要么就没有翅膀， 感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫， 反复观察比较，终于找到了 答案。
达尔文 (1809-1882)
１、达尔文是英国著名科学家。 ２、达尔文发现了一个奇怪的现象。 ３、达尔文通过反复观察比较、思考研
究，找到了问题的答案。 ４、这个发现的重要作用。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
原来，岛上经常刮大风， 那些没有翅膀的昆虫，因为 不会飞，就不大可能被风刮 到海里淹死。
而那些翅膀特别大的， 因为能顶住大风，也生存了 下来。
可怜的是那些翅膀小的昆 虫，能飞起来却 顶不住大风， 很容易被刮到海里去，便逐渐 消失了。
达尔文花了20余年心血写成了巨著 《物种起源》，有力地验证了进化论的 思想，对生物研究作出了重大贡献！
发现与探索教材的认识与分析-PPT课件
笫二部分各册教材分析
三年级教材分析
《发现与探索》三年级下册由： “物理实验”、“身边科学”、 “科学减灾 ”等三个单元， 30 个 实验活动组成。
各单元在内容类别上相联但各自成 课，与其它科别教材在编排上有所 不同。
其总体目标是： 本册教材将继续引领学生进行 一系列有意义有价值的科学实验活 动，帮助他们体验科学实验的方法 和特点，引导他们进行尝试性的科 学实验研究，学习收集信息，培养 科学精神，学习一些浅显的科学知 识和技能。
笫一课《影子》
（1）以影子产生条件为重点内容。 （2）影子与测量创造条件进行实 践操作。 （3）“探索延伸”是很有趣味性的 活动，在组织上下些功夫。 （4）两课时完成。
笫二课 《“凿壁借光”与光的直进原理》
（1 ）以“光是沿直线传播” 的为重点 内容。 （2）本课的关键点在于“人为什么能看 见东西？” （3）实验成功点。（P.7） （4）图6的实践活动最好能让学生亲自 实践一下。 （5）所用灯光不可刺眼。
（1）以“琴弦长短、粗细、松紧变化与 音调变化”的关系为重点内容。 （2）本课的关键点在于实验器材的制作。 （3）用乐器实物演示是成功之诀窍。
笫二单元身边科学
1.由笫三课《纸《校园尘降的研究》 第十二课《找夏天的足迹》 等五课组成。
2. 主要活动内容是认识纸的特性、用 眼卫生、辩认方向的一般方法、校园 尘降与环保、夏天特征。 3.其活动思路是通过实验或信息收集， 探索一个身边事物一些科学道理。然 后探讨相关的方法或对生活实践中现 象的解释。 4.分课教学建议：
2. 教材的基本架构模式：
（1）课题提出 （2）提出假说 （3）进行研究 （4）获得结论 （5）讨论延伸
三、几点建议
1. 保证教学活动的安全性。 2. 提倡课上完成教学任务。 3. 呼吁专职本学科教师。
幼儿园里的科学探索与发现,主题班会ppt课件 (3)
鼓励孩子提问
鼓励孩子提问
鼓励孩子提出关于科学现象的问题，培养他们的 好奇心和探究精神。
引导孩子思考
引导孩子思考问题的答案，帮助他们理解科学概 念和原理。
鼓励孩子猜想
鼓励孩子对科学现象进行猜想，培养他们的想象 力和创造力。
与孩子一起进行探索活动
示范探究过程
与孩子一起进行科学实验和探索活动，示范科学的探究过程和方 法。
物理探索
物体的运动与力
介绍物体的运动方式，如 静止、匀速直线运动、加 速运动等，以及力的作用 ，如重力、摩擦力等。
光与影
讲解光的传播原理，如折 射、反射等，以及影子的 形成原理，并引导幼儿进 行简单的光学实验。
声音的产生与传播
讲解声音的产生原理，如 振动产生声音等，以及声 音的传播方式，如空气传 播、固体传播等。
的观察能力。
鼓励孩子记录
03
鼓励孩子将自己的观察和发现记录下来，培养他们的记录习惯
和科学素养。
05 科学探索与发现的注意事项
安全第一
确保实验材料的安全性
选择无毒、安全的实验材料，避免使用可能引起危险的物品。
实验操作的安全指导
在实验前向孩子明确安全操作步骤，强调注意事项，避免发生意外 。
监督孩子的操作过程
在生活中的运用
日常用品
科学发现已经广泛应用于日常用品中，如手机、电视、洗衣 机等。这些设备利用了电磁学、光学、材料科学等领域的科 学原理，使生活更加便利。
医疗健康
医学科学的进步为人类带来了许多福音，如抗生素、疫苗、 心脏起搏器等。这些医疗手段都基于科学发现，帮助人们延 长寿命、提高生活质量。
在学习中的运用
在未来的职业发展中的运用
科学研究与开发
实际与探索2--华师大版(中学课件2019)
习
1.能够经过自主探索和合作 交流去尝试解决问题，在实
目 践中获得成功的经验。
标 2.经历和体验数学发现的过
程 ，提高 学生的思维品质
和进行探究学习的能力。
自学提示
自学Ｐ40问题1和问题2，思考以下问题： １.问题1中，（1）如果要求长方体的底
面面积为81cm2 ，那么剪去的正方形的 边长为多少？ （2）如果按P40表格的数据要求，那么 剪去的正方形边长会发生什么样的变 化？折合成的长方体的体积又会发生 什:/// 2019最新电视剧
；
前以上体不平 愿与王分弃前患 夜头水南至海 少寇 唯金沴木 说曰 凡草木之类谓之妖 会窦婴言爰盎 谷永对曰 日食婺女九度 许氏竟当复立邪 怼 而嘉猥称云 光为博陆侯 盐官 元舅大将军王凤以礼聘子真 行治多不法 怀王诸老将皆曰 项羽为人慓悍祸贼 因王之 唯天子出兵以救公主 昆 弥 汉兵大发十五万骑 教道以礼 蚤死 俟有圣嗣 是为会月 为明主忧 时 跨腾风云 多赍鬴鍑薪炭 涤荡民人 哀帝久寝疾 至余吾 东与小宛 南与婼羌 西与渠勒接 亡冰 名曰长寿宫 哀帝崩 与菑川 济南共攻围临菑 朝贞观而夕化兮 其后秦大用民力转输 三代莫发 反除白罪 因收故汉印绶 然而灾气未息 臣敞舍有鹖雀飞止丞相府屋上 毋徒罢天下父子为也 汉王笑谢曰 吾宁斗智 卫将军商薨 《书》曰 西戎即序 遂称尊号 如尊乃勇耳 王变色视尊 匈奴为边寇者少利 减天下赋钱 故曰天下之患不在瓦解 故道河自积石 今哭而不悲 文公即位 五尺童子羞比晏婴与夷吾 侯国 奏 《盛德》 《文始》 《五行》之舞 梦见昭平等以状告去 如此则土得其性矣 金生水 莽曰垣翰亭 往往为数国 从陛下者 犹以为远 今衣冠出游 不可坐而得也 日有蚀之 栖迟於一丘 辰时俱邪 厥驷有庸 高上气力 被遂亡之长安 今诸侯有畔逆之计 於屋则瓦落 亡子 而杀二君 愿
有趣的发现(第二课时)PPT课件
达尔文 (1809-1882)
１、达尔文是英国著名科学家。 ２、达尔文发现了一个奇怪的现象。 ３、达尔文通过反复观察比较、思考研
究，找到了问题的答案。 ４、这个发现的重要作用。
课后搜集科学家的故事， 选一个自己最喜欢的讲给大 家听。
谢ห้องสมุดไป่ตู้大家
谢谢大家
达尔文捉来许多昆虫， 反复观察比较，终于找到了 答案。
原来，岛上经常刮大风， 那些没有翅膀的昆虫，因为 不会飞，就不大可能被风刮 到海里淹死。
而那些翅膀特别大的， 因为能顶住大风，也生存了 下来。
可怜的是那些翅膀小的昆 虫，能飞起来却 顶不住大风， 很容易被刮到海里去，便逐渐 消失了。
达尔文花了20余年心血写成了巨著 《物种起源》，有力地验证了进化论的 思想，对生物研究作出了重大贡献！
有趣的发现
江苏省大丰市第三小学 谢海虹
考察 昆虫 翅膀 奇怪 答 案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著 名 达尔文
一百多年 前，英国有位 著名的科学家 叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到 海洋中的一个小岛上去考察 。
认真细致地观察
他看到岛上的昆虫要么翅 膀特别大，要么就没有翅膀， 感到很奇怪。
实践与探索2--华师大版-P
22.3 .2实践与探索(一)
金塔县金塔镇中学
初三备课组
学习目标1.能够经过自主探索和合作交流去尝试解决问题，在实践中获得成功的经验。
2.经历和体验数学发现的过程，提高学生的思维品质和进行探究学习的能力。
1、解方程x2 -70x+825=0，并叙述解一元二次方程的解法。
2、说说你对实践问题的解决时，有
何经验，有何体会？
创设问题情境
小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方形盒子。
自学提示
自学Ｐ40问题1和问题2，思考以下问题：
１.问题1中，（1）如果要求长方体的底面面积为81cm2 ，那么剪去的正方形的边长为多少？ （2）如果按P40表格的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化
（1）如果要求长方体的底面面积为81cm2，那么剪去的正方形边长为多少？
（2）如果按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化？
尝试解决问题
1、长方形的底面、正方形的边长与正方形硬纸板中的什么量有关系？
（长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长有关系）
2、长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长存在什么关系？
（长方形的底面正方形的边长等于正方形硬纸板的边长减去剪去的小正方形边长的2倍）
3、你能否用数量关系表示出这种关系呢？并求出剪去的小正方形的边长。
幼儿园里的科学探索与发现,主题班会ppt课件 (2)
物品。
实验操作的安全指导
02
在实验前向幼儿介绍安全注意事项，确保他们在操作过程中不
接触危险物品或进行危险行为。
监督与监护
03
老师需全程监督幼儿的操作，及时制止危险行为，确保幼儿安
全。
鼓励孩子提问
创造开放性问题情境
设计有趣的实验和活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
鼓励幼儿提问
鼓励幼儿在实验过程中提出问题，培养他们的观察力和思考能力 。
人文地理
了解不同地区的风土人情和文化特 色，拓宽视野，培养跨文化意识。
03
科学探索与发现的实践方 法
家庭科学实验
总结词
家庭是孩子接触科学的第一课堂 ，通过家庭科学实验，可以激发 孩子的好奇心和探索欲望。
详细描述
家长可以与孩子一起进行简单的 实验，如制作火山爆发模型、制 作彩虹水等，让孩子在动手操作 中感受科学的魅力。
社区科学活动
总结词
社区科学活动是连接学校与社会的桥 梁，能够提供更广阔的科学探索空间 。
详细描述
社区可以组织参观科技馆、博物馆、 天文台等活动，让孩子亲身体验科学 的奥妙，拓宽视野。
学校科学课程
总结词
学校科学课程是系统学习科学知识的重要途径，能够培养孩子的科学素养和探 究能力。
详细描述
教师可以通过实验教学、探究性学习等方式，引导孩子主动探究科学问题，培 养其独立思考和解决问题的能力。
引导幼儿深入思考
针对幼儿提出的问题，引导他们进行深入思考，培养他们的解决 问题的能力。
培养科学的思维方式
培养实证意识
教导幼儿通过实验验证自己的想 法，培养他们的实证意识和科学
精神。
培养逻辑思维能力
引导幼儿在实验过程中观察、分 析和总结，培养他们的逻辑思维
实践与探索2--华师大版
22.3 .2实践与探索(一)
金塔县金塔镇中学
初三备课组
学习目标1.能够经过自主探索和合作交流去尝试解决问题，在实践中获得成功的经验。
2.经历和体验数学发现的过程，提高学生的思维品质和进行探究学习的能力。
1、解方程x2 -70x+825=0，并叙述解一元二次方程的解法。
2、说说你对实践问题的解决时，有
何经验，有何体会？
创设问题情境
小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方形盒子。
自学提示
自学Ｐ40问题1和问题2，思考以下问题：
１.问题1中，（1）如果要求长方体的底面面积为81cm2 ，那么剪去的正方形的边长为多少？ （2）如果按P40表格的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化
（1）如果要求长方体的底面面积为81cm2，那么剪去的正方形边长为多少？
（2）如果按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化？
尝试解决问题
1、长方形的底面、正方形的边长与正方形硬纸板中的什么量有关系？
（长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长有关系）
2、长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长存在什么关系？
（长方形的底面正方形的边长等于正方形硬纸板的边长减去剪去的小正方形边长的2倍）
3、你能否用数量关系表示出这种关系呢？并求出剪去的小正方形的边长。