主题班会方案2020六一班会最新集锦
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)六一儿童节主题班会活动方案11、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动预备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。
1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。
（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。
C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。
喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇
喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇祝福所有的小朋友能够成为幸福的种子，在未来茁壮成长。
祝愿你们拥有美好的梦想并做出自己的卓越贡献！这里给大家分享一些关于喜迎六一国际儿童节班会教案，供大家参考学习。
喜迎六一国际儿童节班会教案篇1教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程设计：1、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。
创设情景。
听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢乐气氛。
说说自己以前是怎样过六一儿童节的。
给学生播放有关六一儿童节的歌曲，播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。
2、通过收集资料、观察、访问等活动，引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。
在课堂中，同学们把通过走向社会，观察、走访等活动搜集到的资料，向同学们汇报，感受社会对我们的关爱。
指导同学们怎样收集资料，信息，并向同学们汇报。
3、了解不幸儿童的生活状况，体会到自己的幸福。
通过有关资料，同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童的不幸，体会到自己生活在温暖的社会环境中的幸福。
为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。
4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。
同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等，设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。
指导同学们制作祝福卡，帮助同学们实现自己的愿望。
5、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。
六一庆儿童节主题班会
六一庆儿童节主题班会六一庆儿童节主题班会（精选5篇）童年是一场绚丽的演出，祝你们在这场演出中表现出色，儿童节快乐！童年是一座色彩缤纷的乐园，愿你们在这里收获快乐与成长。
这里给大家分享一些关于六一庆儿童节主题班会，供大家参考学习。
六一庆儿童节主题班会【篇1】“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日，为隆重庆祝20__年“六一”儿童节，我校将开展系列活动，为确保庆祝活动顺利进行，制定本方案。
一、活动目标通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题精诚合作、共享成长。
三、活动安排1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六一”儿童节的`标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。
活动程序具体安排：⑴、学校领导致词。
⑵、文艺汇演①学前班节目表演②1-6年级演出（抽签决定）③教师节目表演⑶、活动小结5、在6月1日上午根据活动内容，评选出优秀节目、优秀小演员，给予一定的精神和物质奖励。
A、优秀节目：从参赛的节目中评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个B、优秀小演员：从参赛的演员中评出优秀小演员15个。
四、活动要求1、全体教师和家长要积极参加本次活动，确保本次活动取得圆满成功。
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动，精心排练节目，保证活动效果。
3、各班要对本次活动进行广泛宣传，使活动产生广泛影响，提高我校知名度和美誉度。
六一庆儿童节主题班会【篇2】一、活动时间：20__年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
六一儿童节班级主题班会教案实用5篇
六一儿童节班级主题班会教案实用5篇六一儿童节班级主题班会教案 1活动目标：1.学*按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。
活动过程：1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。
3.部分活动形式的组织要点。
（1）联欢表演会。
（2）家园可乐亲子游艺会。
（3）时装表演。
（4）假面舞会。
（5）亲子运动会。
另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。
六一儿童节班级主题班会教案 2活动目标：1、围绕“六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福4、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程：1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动活动延伸：集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思：孩子们都非常开心。
活跃。
如果准备的更充分肯定更好。
六一儿童节班级主题班会教案 3一、活动项目1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。
童心飞扬庆六一班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题童心飞扬庆六一二、班会时间2023年6月1日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 童谣表演3. 诗歌朗诵4. 游戏互动5. 颁奖环节6. 结束语六、班会记录1. 开场致辞（主持人：各位老师、同学们，大家好！在这阳光明媚、笑声满溢的六一儿童节，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日。
下面，让我们用最热烈的掌声欢迎校长为本次班会致辞。
）（校长：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天是六一儿童节，首先，我代表学校向全体同学致以节日的祝福！愿你们在新的学期里，快乐成长，勇敢追梦。
下面，我宣布，童心飞扬庆六一班会正式开始！）2. 童谣表演（表演者：一年级一班全体同学）（主持人：下面，让我们欣赏一年级一班的同学们带来的精彩童谣表演。
）（表演结束后，掌声雷动。
）3. 诗歌朗诵（表演者：三年级二班全体同学）（主持人：接下来，让我们欣赏三年级二班同学们的诗歌朗诵，感受诗歌的魅力。
）（表演结束后，同学们纷纷为他们的精彩表现鼓掌。
）4. 游戏互动（主持人：接下来，是我们的游戏互动环节。
下面，请同学们积极参与，展示你们的才艺和智慧。
）（游戏一：猜谜语）（游戏二：抢答）（游戏三：接力赛）（游戏结束后，同学们纷纷表示，这样的活动既锻炼了身体，又增进了友谊。
）5. 颁奖环节（主持人：在过去的学期里，有许多同学表现优秀，今天，我们将为他们颁发奖品，以表彰他们的努力和进步。
）（颁奖结束后，获奖同学们脸上洋溢着喜悦的笑容。
）6. 结束语（主持人：亲爱的同学们，今天的班会即将结束，希望大家在今后的日子里，继续努力，快乐成长。
最后，让我们再次为这个美好的节日送上最真挚的祝福！祝愿全体同学六一儿童节快乐！）（全体师生：六一儿童节快乐！）七、班会总结本次童心飞扬庆六一班会圆满结束，同学们在活动中充分展现了他们的才艺和活力。
通过诗歌朗诵、童谣表演、游戏互动等形式，不仅让同学们度过了一个难忘的六一儿童节，还培养了他们的团队协作能力和创造力。
六一节主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年6月1日上午10:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题欢庆六一，快乐成长四、班会目的1. 庆祝六一儿童节，让学生感受节日的快乐。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注自己的成长。
五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 学生代表发言4. 文艺表演5. 游戏互动6. 教师寄语7. 班级合影留念六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们今天举办的“欢庆六一，快乐成长”主题班会。
在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节。
祝愿每一位同学节日快乐，健康成长！（二）校领导致辞校领导：亲爱的同学们，大家好！首先，我代表学校向全体同学致以节日的问候和美好的祝愿！六一儿童节是孩子们的节日，是我们共同庆祝的日子。
在这个特殊的日子里，我希望同学们能够珍惜童年，快乐成长，努力学习，将来成为祖国的栋梁之才。
（三）学生代表发言学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢庆六一儿童节，感到无比幸福。
在今后的学习生活中，我们将以更加饱满的热情投入到学习中，努力提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（四）文艺表演1. 小品《成长的烦恼》2. 诗朗诵《我的祖国》3. 舞蹈《童年》4. 合唱《童年》（五）游戏互动1. “猜谜语”游戏2. “抢答”游戏3. “猜歌名”游戏（六）教师寄语班主任：亲爱的同学们，六一儿童节是你们最快乐的时刻，也是我们最欣慰的时刻。
在这个特殊的日子里，我想对你们说，珍惜童年，快乐成长。
希望你们在今后的学习生活中，勇敢面对困难，不断进步，成为对社会有用的人才。
（七）班级合影留念全体同学与老师们一起合影留念，记录下这个美好的时刻。
七、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们在欢声笑语中度过了一个难忘的六一儿童节。
通过这次班会，同学们不仅感受到了节日的快乐，还收获了友谊和成长。
2020年最新六一儿童节主题班会设计方案三篇
2020年最新六一儿童节主题班会设计方案三篇一、时间:5月31日二、地点:五年级3班三、班会主题:快乐智多星四、班会背景:次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明:同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明:只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清:就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明:那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清:那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清:请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦~~~明:同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清:本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
限时一分钟。
答对的，加十分，答错了不扣分。
回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清:抢答题的规则一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
六一主题班会设计方案6篇
六一主题班会设计方案六一主题班会设计方案6篇在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的六一主题班会设计方案，欢迎阅读与收藏。
六一主题班会设计方案1班会时间：20__.5.29班会地点：本班教室参加人：全体同学班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
班会过程：一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。
大家要仔细听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。
英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。
日本的`儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。
我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。
其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。
从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
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主题班会方案2020六一班会最新集
锦
主题班会方案1
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到
交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太阳
首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20XX学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)
活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗(转载自，请保留此标记。
)
男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;
男：让我们一起说一声：(合)谢谢
运动游戏：
(1)运球比赛：(二人夹球跑)
(2)团结向前：(二人绑腿跑)
(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让我们唱起生日歌
音乐声起(生日歌)
男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男：我们是明天的雄鹰
女：我们是祖国的未来
合：让我们，去迎接新世纪的曙光!
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束
1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
评析：
通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。
使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。
展现了个性和少年儿童的风采。
主题班会方案2
1、主持人导入：
(主持人甲)亲爱的小伙伴们!
(主持人乙)亲爱的少先队员们!
(主持人合)大家节日好!
(主持人甲)昨天，我期盼，
(主持人乙)今天，我兴奋。
(主持人合)我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!
(主持人甲) 看，六一的鲜花绚烂多彩!
(主持人乙)瞧，六一的阳光灿烂夺目!
(主持人甲)为了欢庆我们第一个六一儿童节，同学们做了精心准备!
(主持人乙)同学们在家长的帮助下，排练了好多有趣的节目!
2、游戏、节目表演：
②男生小合唱
⑤男女生对唱合唱：荷塘月色
3、穿插游戏：
①贴鼻子
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围黑板上，用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分，如哪一方不能贴对，那么这一方就输了。
每一组有三次机会。
②摘果果
游戏规则：参加活动的同学摘掉一颗自己喜欢的果果，果果上有题目，答对的有奖励，对错的表演节目
4、继续欣赏节目
①快板表演：《校园规范三句半》
②歌曲《爱我你就抱抱我》
④古诗吟诵
⑤独唱《我是一个粉刷匠》
5、集体游戏：
①抢凳子
游戏规则：参加游戏的同学抢到凳子者为胜者，抢不到凳子的表演节目。
⑤踩气球
游戏规则：参加踩气球的同学踩爆多的为胜利者，10名同学奖前三名，分两组游戏
6、大合唱《六一的歌》
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
主题班会方案3
教学目标:
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点:
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备:
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
(掌声欢迎)
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?
生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??
课件示:同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。