520营养健康主题班会教案四篇
520营养健康主题班会教案四篇
520营养健康主题班会教案四篇520营养健康主题班会1随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：一、宣传主题《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》二、成立食品安全知识宣传领导小组组长：谭燕萍副组长：戚卫莉李明瑞成员：付水法陈忠明徐小平各班班主任一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，2、“食品安全我知道”主题班会3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
中国学生营养日主题班会教案
“中国学生营养日”主题班会活动
今年5月20日是第33个“中国学生营养日”，主题为“知营养会运动防肥胖促健康”。
为引导学生均衡安全饮食，健康成长，5月20日，职教中心组织开展“中国学生营养日”主题班会活动。
班会课上，老师们利用PPT图文并茂地向学生普及了“中国学生营养日”的由来、学生营养三餐及营养现状等知识，让学生直观生动地了解了合理膳食营养，懂得了远离“三无”食品、不偏食、不挑食的重要性。
同时，师生们还通过互动问答、畅谈生活中的节约方式等，引导教育学生树立正确的营养膳食观念，落实光盘行动，加强体育锻炼，养成良好的饮食习惯和健康文明的生活方式。
此次主题班会活动，使学生认识到均衡营养对身体的重要性，增强了学生珍惜粮食、杜绝浪费的意识，学生纷纷表示要争做珍惜粮食、营养健康的新时代好少年。
此次主题班会活动，使学生认识到均衡营养对身体的重要性，增强了学生珍惜粮食、杜绝浪费的意识，学生纷纷表示要争做珍惜粮食、营养健康的新时代好少年。
520全国学生营养日活动方案范文（精选4篇）
520全国学生营养日活动方案范文（精选4篇）5月20日是第33届“5•20” 中国学生营养日，我们计划开展些相关的活动。
下面是由编辑为大家整理的“520全国学生营养日活动方案范文(精选4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：520全国学生营养日活动方案范文中小学生在校学习阶段是培养良好品德、增长知识、成长身体的重要时期。
在学生中开展营养教育活动，倡导合理营养、平衡膳食，对于普及营养知识，预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
中国学生营养促进会确定每年的5月20日是全国学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》精神，为认真做好学生营养日宣传活动，强化学生的营养健康知识教育，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，实现提高青少年健康体质的目的，推动学生营养健康教育工作的深入开展，现制定“xx杯”学生营养日主题系列宣传活动方案如下：一、组织机构：教育团工委、勤管站、服务中心。
二、活动范围：全县中小学生。
三、活动内容：(一)学生营养健康知识宣传活动1、活动方式①黑板报：各中小学校以学生营养健康为主题，每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。
有关知识可在xx教育网勤管站博客中下载。
②校内广播：在学生营养日宣传活动期间，各中小学校每天通过校内广播系统播放营养健康知识。
2、奖励与评选方式各镇教育办公室对各校板报进行初选，选取设计较好的一处学校，于x月x日前报县教育局参加全县评选，县属学校直接参加全县评选，全县评出前x名进行奖励。
(二)有奖征文活动1、活动主题：“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”。
2、征文要求①征文以“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题，分为小学组、初中组、高中组，每组征文字数要求分别不少于300、500、800字，各单位至少报送x篇，征文截止x月x日。
②文章中要穿插“我与(xx)牛奶”的故事。
3、参与方式“征文”可直接发送至xx。
(三)学生奶进村下乡优惠活动1、目的：让农村孩子像城里孩子一样每天喝上新鲜营养的牛奶，体现政府和社会对农村学生成长的重视。
5.20全国学生营养日主题班会
5.20全国学生营养日主题班会
班会主持人：
大家好，今天我们开班会的主题是“全国学生营养日”，请大家
一起来了解一下。
今年的主题是“营养三色好，健康无忧逍遥”，寓意着饮食要多样化，营养要均衡，饮食要有色彩，健康生活才能无忧。
首先我们来了解一下“营养三色”：什么是营养三色？它们分别
代表什么呢？
第一个色彩是红色，代表的是蔬菜水果中富含的维生素、矿物质和抗氧化物质，能够增强身体抵抗力、预防心血管疾病等。
第二个色彩是黄色，代表的是谷类、豆类等食物中含有的碳水化合物、蛋白质、膳食纤维等营养素，能够提供能量，保持身体运转。
第三个色彩是绿色，代表的是蔬菜水果中含有的叶绿素、维生素C和矿物质等营养素，有助于增强免疫力，清除体内废物，维持身体健康。
所以，我们在平时的饮食中要注意摄入这三种颜色的营养素，才能保证身体的健康。
接下来，请我们的同学们来分享一下自己的健康饮食习惯和养生经验。
（同学们分别分享自己的健康饮食习惯和养生经验）
最后，我们要记住，健康的饮食习惯不能一蹴而就，需要我们日常长期的坚持。
在全国学生营养日这个特殊的日子里，希望大家能够更加重视自己的健康，坚持营养均衡、多样化的饮食习惯，养成良好的生活方式，让我们的身体更加健康！。
关于xx全国学生营养日主题班会教案设计(小学篇)
关于全国学生营养日主题班会教案设计（小学篇）第一章：了解全国学生营养日教学目标：1. 让同学们了解全国学生营养日的由来和意义。
2. 提高同学们对营养健康的认识。
教学内容：1. 介绍全国学生营养日的背景和设立的目的。
2. 讲述营养对小学长的重要性。
教学活动：1. 观看全国学生营养日的宣传视频。
2. 老师讲解营养知识，引导同学们讨论。
第二章：认识营养不良的影响教学目标：1. 让同学们了解营养不良对身体健康的影响。
教学内容：1. 讲述营养不良的原因和表现。
2. 分析营养不良对小学生的影响。
教学活动：1. 图片展示营养不良的影响。
2. 同学们分享自己的饮食习惯，讨论如何做到合理膳食。
第三章：学会科学搭配膳食教学目标：1. 让同学们了解如何科学搭配膳食。
教学内容：1. 讲述科学搭配膳食的方法。
2. 介绍健康食品的选择。
教学活动：1. 老师讲解膳食搭配的原则，引导同学们讨论。
2. 同学们分组讨论如何制定健康的食谱。
第四章：合理摄入零食教学目标：1. 让同学们了解零食对身体健康的影响。
2. 培养同学们合理摄入零食的习惯。
教学内容：1. 讲述零食的分类和影响。
2. 分析如何合理摄入零食。
教学活动：1. 图片展示零食对身体健康的影响。
2. 同学们分享自己摄入零食的经验，讨论如何做到合理摄入。
教学目标：教学内容：教学活动：1. 观看良好饮食习惯的宣传片。
第六章：了解食物中的营养素教学目标：1. 让同学们了解食物中含有哪些营养素。
2. 培养同学们合理搭配食物以获得全面的营养。
教学内容：1. 介绍蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等基本营养素。
2. 讲解各种营养素的主要食物来源。
教学活动：1. 老师通过图片和实物展示各种营养素。
2. 同学们进行小组活动，列出日常食物中的营养素。
第七章：食品安全与健康教学目标：1. 让同学们了解食品安全的基本知识。
2. 培养同学们识别和预防食品安全风险的能力。
教学内容：1. 讲解食品安全的概念和重要性。
营养健康教育主题班会教案
营养健康教育主题班会教案
一、引言
本节班会旨在加强学生对营养健康的认识，培养良好的饮食惯和生活方式，提高学生的身体健康水平。
二、活动目标
1. 了解营养健康的重要性；
2. 掌握基本的营养知识；
3. 培养合理的饮食惯；
4. 激发学生对健康生活方式的兴趣。
三、活动内容和安排
1. 活动一：营养知识小测验（10分钟）
- 准备一份营养知识小测验，包括常见食物的营养成分和食物搭配等内容。
在课前分发给学生，并规定时间完成。
之后，通过讲解答案的形式进行集体讨论，加深学生对营养知识的理解。
2. 活动二：饮食均衡板游戏（15分钟）
- 制作一张饮食均衡板游戏板，将各类食物按照营养成分分成不同的区域。
学生分成小组，轮流掷骰子并选择对应营养成分的食物。
通过游戏的方式，培养学生对饮食均衡的认识。
3. 活动三：食物画册制作（20分钟）
- 学生自行带来一些食物的照片或图片。
每个学生准备一本画册，将自己喜欢的食物进行分类，并在画册中写下食物的营养成分以及合理的摄入量。
鼓励学生互相交流、分享自己的画册。
4. 活动四：健康生活方式讨论（15分钟）
- 分成小组，让学生讨论自己的日常生活方式是否健康，或存在哪些不健康的惯。
引导学生积极讨论，提出改进意见，并鼓励他们互相推动。
四、活动总结
通过本次班会，学生们了解了营养健康的重要性，掌握了基本的营养知识，并培养了合理的饮食惯和生活方式。
希望学生能将所学知识应用于日常生活中，提高身体健康水平。
> 注意：本教案仅供参考，请根据学生的实际情况和教育要求进行适当调整。
精选中国学生营养日主题班会教案
精选中国学生营养日主题班会教案精选中国学生营养日主题班会教案〔一〕学生营养改善方案是国家的一项民心工程，更是一项有于国家长远开展的民族振兴工程。
认真落实农村义务教育学生营养改善方案施行方案的相关文件精神，实在保障学生的安康成长，同时将党和政府对弱势群体的关爱实在落到了实处，召开以“心系营养餐”为主题的班会活动。
班会内容主要从以下几个方面入手：一、做好宣传工作。
营养与安康的宣传教育，要获得社会对营养餐的理解与支持。
营养餐是一种新惹事物，在施行营养餐方案的整个过程中，我班要坚持不懈的开展营养与安康的宣传教育，通过晨会、致家长的一封信、主题班会等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响，做到让家长人人知道，学生人人知晓。
二、通过班会向学生宣传政府施行这一政策的意义；三、通过班会让学生明白营养早餐工程是一项民心工程、是一项阳光工程，应该心怀感恩之心；四、通过班会让学生懂得在领取鸡蛋时的程序及注意个人平安和别人平安；五、通过班会使学生知道在食用鸡蛋、饮用牛奶时的注意的一些事项，如：不能一口吞食鸡蛋，不能快速饮用牛奶…….教给学生正确的饮〔食〕用方法科学、卫生的饮〔食〕用。
六、加强管理，成立班级“营养改善方案”小组：组长：班主任〔职责：班级营养改善总负责，对学生进展生活指导、安康教育，行为习惯教育、秩序管理、偶发事件的处理等工作。
〕副组长：xxx〔负责协助班主任搞好班级用餐，发放牛奶，检查牛奶质量，如发现问题及时报告班主任。
〕纪律监管员：xxx〔负责饮用牛奶时的纪律，做到饮用时不说话，不换喝，不急饮等，如有违规违纪现象，及时报告给当天值日的干部做好登记。
〕卫生监管员：xxx〔负责饮用牛奶后垃圾处理，联络好各小组的组长搞好牛奶盒的收取工作。
〕平安信息员：xxx〔负责班级用餐的平安，如有突发事件及时报告给班主任。
〕记录员：xxx〔负责每天用餐后的班级签字工作，并将相关表册保管好，在指定的时间内交班主任。
〕偶发事件处理负责人：xxx【负责班级偶发事件的处理〔小事能自行处理的〕，和平安信息员搞好分工合作〔情形严重过的：xxx负责报告、xxx负责处理〕，所有用餐的偶发事件情节不分轻重一律上报给班主任】各成员明确自己的职责，分工负责搞好班级营养餐用餐、卫生、平安等工作。
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）520全生营养日篇1今年5月20日是全国第24个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》（x疾控发〔20xx〕x号）有关精神，为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，增强青少年营养健康意识，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，引导广大中小学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，经研究，决定在全区中小学校继续开展学生营养日主题系列活动。
一、充分认识加强学生营养工作的重要意义今年我区学生营养日活动的主题是：关注食品安全、推广营养配餐、促进膳食均衡、改善学生营养、保障学生健康、托起祖国未来。
健康是人全面发展的基础，青少年时期是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。
学生营养、体质与健康状况，不仅直接影响学生的身心健康，事关每个家庭的切身利益，事关学生的全面发展；而且关系到整个国民健康素质和人才培养的质量，关系到国家和民族的未来。
在青少年学生中开展营养教育活动，普及学生营养知识，倡导合理营养、平衡膳食，实施积极有效的营养改善措施，为青少年提供满足生长发育的营养膳食，对学生的健康成长具有十分重要的意义。
各学校要充分认识加强学生营养改善工作的重要意义，紧紧围绕改善学生营养与健康这一主题，扎实有效地做好“5。
20”中国学生营养日宣传教育工作。
二、扎实开展好营养知识宣传教育活动各学校要把普及学生营养知识作为学生健康教育的重要内容，广泛开展学生营养知识宣传教育活动，通过健康教育教学等主渠道教育和相关学科的渗透教育，辅以校园媒体、家庭教育、主题教育活动等形式，加强合理膳食的指导，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。
同时，通过家长会、家长学校等形式，向家长传授学生营养科普知识，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用，形成学校、社会、家庭共同关心学生营养改善工作的良好氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
520营养健康主题班会教案四篇
颧骨哟学生营养日主题班会的召开，让同学们了解“5.20”，关注学生的营养问题。
这里给大家分享一些关于520营养健康主题班会，希望对大家有所帮助。
520营养健康主题班会1
随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：
一、宣传主题
《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》
二、成立食品安全知识宣传领导小组
组长：谭燕萍
副组长：戚卫莉李明瑞
成员：付水法陈忠明徐小平各班班主任
一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，
2、“食品安全我知道”主题班会
3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，
4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人
6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求
1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快
乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：
(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
(6)、不到无证摊贩处采购食品和就餐。
(7)、如果对水果和蔬菜等生鲜食品有怀疑，就应及时处理，不要再去食用。
2、学校要求学生在饮食上注意以下几点：
(1)养成不挑食，不偏食的好习惯，经常吃瘦肉，鱼虾等海产品和禽肉，蛋类，喝牛奶不习惯的同学可喝酸奶，多吃蔬菜，以预防营养不良和缺铁性贫血;
(2)坚持吃好早餐，吃好早餐对提高学习成绩，增强身体耐力非常有利，一顿营养丰富的早餐应该包括4类食物：面类，动物性食物，奶制品或豆制品，新鲜蔬菜。
(3)积极参加两操活动，每天至少60分钟，以增强机体的抵抗力，预防和减少疾病发生。
“民以食为天，食以安为先”。
安全食品，《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》是保障饮食安全和身体健康的重要因素。
因此同学们一定要充分认识食品安全的重要性，增强安全意识，提高自我防护能力，关注、支持、参与食品安全教育活动，为建设平安、和谐校园做出应有的贡献。
520营养健康主题班会2
青少年是祖国未来的建设者，青少年的健康成长关系着每个家庭的幸福及祖国的未来。
所以我们要讲究科学膳食，合理汲取营养，健康成长！
7-12岁的儿童正处于迅速发育阶段，特别是小学后期进入生长突增期，对营养要求较高，课堂教育要求注意力集中，相对比入学前脑力劳动加大，
小学生的饮食搭配：
7-12岁的儿童正处于迅速发育阶段，特别是小学后期进入生长突增期，对营养要求较高，课堂教育要求注意力集中，相对比
入学前脑力劳动加大，而游戏活动则趋减少，因此，这个时期的膳食应注意以下几点：
(1)膳食要多样化，量要充足且平衡合理。
根据季节及市场供应情况，做到主副食粗细搭配、荤素、干湿适宜，多供给乳类和豆制品，保证钙的供应充足。
(2)适当安排餐次，除三餐外应增加一次点心。
三餐能量分配可为早餐20%-25%，午餐35%，点心10%-15%，晚餐30%。
早餐必须丰富质优，既要吃饱也应吃好。
如早餐营养供给不足，小学生常在第二节课后出现饥饿感，影响听课的注意力。
一般宜供给一定量的荤食(50-100克)，如1个鸡蛋、1瓶牛奶或豆浆以及肉松、火腿、酱肉等，还可增加课间点心1次，以供给充分的营养素和能量，利于脑力劳动。
午餐也应充分重视，学校或家庭如能为孩子提供质量好的午餐，对提高孩子身体素质有极大作用。
晚餐一般在家进餐，双职工家庭往往晚餐最丰盛，但从营养学观点看，晚餐不宜油腻过重、吃得过饱，否则会影响睡眠、休息，晚饭后最好不再进食。
(3)培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。
食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗净后再吃。
养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。
青少年益智健脑有良方
青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。
大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。
同学们，我们是祖国的花朵，人民的希望，为了祖国的未来和自己的未来，我们应该爱护自己的身体，均衡营养；一方面要养成良好的生活习惯，另一方面在营养和饮食上要科学地搭配。
请欣赏《健康饮食歌》
刚才同学讲的非常好，合理的饮食，才能促进我们健康的成长。
民以食为天。
合理膳食，增强免疫功能，适量活动锻炼，注重生理保健，促进人体健康。
接下来请欣赏《
健康养生三句半》
同学们，与不健康的饮食习惯从此说再见吧，让成长中的身体接受最充分的滋养吧，让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习，创造美好的未来！
教师总结：造成营养不良的主要原因是营养意识不高，营养知识不够。
认为人饿了就吃，喜欢吃什么就吃什么，不认为吃饭也是一门科学。
最后，播放歌曲《健康歌》，在欢快的歌声中结束本次活动。
三、活动后记
本次活动取得了很好的效果，本课件放到网上后，被许多同行下载。
这节课从科学的角度劝诫中学生朋友，同样是“吃”，有的“吃”出了健康，有的反而“吃”出了疾病，可见“吃”中大有学问。
这学问就是要树立良好的饮食习惯，合理平衡的膳食营养。
我今天在国旗下讲话的题目是《爱护自己的身体，均衡营养》。
食物与营养是人类生存的基本条件，营养状况是影响人口素质的重要因素，直接影响着青少年的体能与智能发育，关系到国家的经济发展以及人力、财力和智力资源。
同学们，与不健康的饮食习惯从此说再见吧，让成长中的身体接受最充分的滋养吧，让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习，创造美好的未来！
我们正处在长身体的阶段，不能只注重食物口味和方便，而是要多注重营养、卫生、健康等方面
“民以食为天，食以安为先”，这一句简单的俗语告诉我们一个大道理，我们每天的饮食，是我们赖以生存的基础。
食品是身体养料的直接****，食品中包含身体所需的各种营养、食品质量的好坏直接关系到我们的身体健康。
常言道：“身体是革命的本钱”，没错，好身体对每个人来说是多么的重要。