共青团干部的素质
共青团干部制度和团干部的岗位职责
共青团干部制度和团干部的岗位职责第一节相关概念一、共青团干部及其要求：共青团组织中担任团支部委员以上各级团的委员会（常务委员会）委员、正副书记职务和在团的各级委员会的工作部门、派出的代表机关中除工勤人员之外的专兼职工作者、团章专门列“团的干部”一章，要求团的干部做团员青年的表率，模仿履行团员青年的各项义务，努力做到：1.政治上要坚强。
具有相应的马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，现身社会主义现代化建设事业。
2.学习要刻苦。
带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能力。
3.工作要勤奋。
有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。
4.作风要扎实。
朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。
5.品德要高尚。
顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。
二、青年工作者及其要求：青年工作者包括一切教育、培养、指导或服务于青年的专门人员，社会主义青年工作者是青年的良师益友，是社会系统中的灵魂工程师。
随着经济与社会的发展，青年为顺利完成其社会化的任务，要求社会提供的帮助和服务的项目日益增多，内容日益丰富，质量上的要求也日益提高，在这样的形势下，青年工作者的队伍在数量上将逐渐扩大，在构成上将主要由两类人组成：一类是社会各种专门机构中为青年提供某一方面教育、指导、帮助的专门人才，如报刊、电台的青年专栏编辑；一类是和青年有相对固定和明显的组织联系的青年组织和青年团体中的工作人员，如共青团干部、学生会干部等。
因此，青年工作者是一个动态的、历史的概念，他随着青年工作性质与任务的变化而不断变化。
优秀共青团干部个人评优总结
优秀共青团干部个人评优总结共青团干部是我国青少年工作的生力军，他们是团的重要骨干力量，起着桥梁和纽带的作用，既要参与和推动团的各项工作，又要在青少年中起到表率作用。
优秀共青团干部不仅要具备良好的组织能力、协调能力和领导能力，还要有良好的思想品质、道德素养和工作激情，能够有效地引领和影响青少年，使之健康成长。
在本文中，将从个人评优的角度总结优秀共青团干部的重要特点和表现。
一、思想品质端正，为人诚实守信优秀的共青团干部首先要具备良好的思想品质，他们要坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，始终保持积极向上的精神状态。
他们要以身作则，言行一致，做到以诚相待，言行举止均循规蹈矩，言行举止稳重得体，让青少年看到一个正能量的楷模。
二、热爱工作，积极主动优秀的共青团干部不仅要热爱团组织这项事业，还要对青少年工作充满激情和热情，并在实践中积极主动地为青少年发声、服务。
他们要主动了解青少年需求，组织丰富多样的活动，提供专业咨询和服务，帮助青少年解决问题和困惑，引导他们健康成长。
三、善于沟通协调，富有团队合作精神优秀的共青团干部要具备良好的沟通能力，善于与不同背景的人交流、沟通和理解，能够真正了解青少年的需求和心声，与他们建立起良好的互动机制。
他们还要具备协调能力，能够统筹安排各项工作，组织团队展开合作。
在团队合作中，他们能够发挥自己的优势，善于发现和激发团队成员的潜力，使团队的整体效能得到最大化的发挥。
四、敢于担当，勇于创新优秀的共青团干部对于团的各项工作都能够毫不畏惧地担当起责任，不退缩、不推脱，勇于面对困难和挑战。
他们还要敢于创新，在实践中积极探索和尝试，不断提出科学化、专业化的解决方案，解决青少年问题。
他们要具备较强的学习能力，不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质，为共青团的工作贡献自己的力量。
五、坚持奉献，服务青少年群体优秀的共青团干部要以奉献为己任，把自己的一生都奉献给青少年事业。
他们要深入了解和关心青少年，积极为他们提供帮助和服务，解决他们的问题和需求。
团干部应具备哪些素质？
不断学习、适应变革、与时俱进、开拓修养的素质
企业共青团干部，开展工作更应该注重文化 对青年的先导作用、凝聚作用和提升作用，充分 利用文化渗透力开展青年的思想政治工作。 开展工作，组织活动都要体现文化内涵，都 要贯穿文化思想，都要渗透文化精神，以文化不 断提升青年的知识修养和思想境界。
感情培养 要想得到团员青年的尊敬和爱戴， 自己首先要对团员青年施以爱， 这种爱一旦被大家体验为一种浓 厚的感情后，便能产生亲切感， 有了浓厚的感情，团员青年就会 信任你、尊重你，把你当成知己， 向你敞开胸怀，说心里话。
知识培养 团干部要注意加强学习，不断丰 富自己的知识，使自己头脑中库 能力培养
一是认识能力，包括思维观察、分析判 断、归纳概括等方面；二是组织协调解 决问题的决策能力；三是管教能力，具 体表现在会爱护团员青年、会管理团员 青年、会调动团员青年的积极性；四是 表达能力，包括口头表达和文字表达两 个方面；五是自制能力，能做到抑制感 情冲动和消极情绪，能宽厚容人。
注重文化育人、善于活动策划、参与企业管理的素质
平时要加强对生产管理、人力资源管理、企业战略 管理、信息管理、组织行为管理等方面的研究和实践， 主动参与企为党政工作弥补漏洞，把共青团工作管 理与企业管理结合起来，加强对青年人才的发掘、吸引、 培养和推荐，整合共青团组织的各种资源，发挥资源配 置的优势作用。 要积极参与企业管理，当好党政的助手。
存更多的“货”。
谢谢！
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品格
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做让党放心、让青年满意的团干部
做让党放心、让青年满意的团干部对年轻干部的成长，我主要谈四个方面的问题。
一是关于品格修炼问题；二是关于能力提升问题；三是关于作风养成问题；四是关于成就人生问题。
一、品格修炼：立志、立德、立信思想有多远，境界就有多高，作为就有多大。
古人云：“成大事者必有大境界。
”当前，各级党委对青年工作高度重视，党员干部对共青团干部充满期待，人民群众对年轻干部高度关注，这就要求我们年轻干部必须高度重视思想修养，加强品格修炼。
第一，立志以求远。
立志，就是要树立远大志向。
“人之为事，必先立志以为本。
志不立，则不能为得事。
”没有远大的志向，就如黑暗中没有明灯一样，永远找不到方向。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
古往今来，凡是有所造就的人，大多胸有大志，如著名诗人杜甫的“语不惊人死不休”，周总理的“为了中华之崛起而读书”，毛主席的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。
革命先驱孙中山先生有句名言：“要立志做大事，不要立志做大官”。
邓小平同志在“文革”复出后第一次讲话中也讲：“共产党员要立志做大事，不要立志做大官。
”这是有志之士实现人生价值的座右铭。
对年轻干部而言，立志是一种觉悟、一种境界。
认清真理，坚持真理，去实现真理，这才叫真正的立志，叫做立大志。
在当前，人们看一个年轻干部的志向如何，就是看他是否能把个人的前途与国家和民族的命运连在一起，把个人的工作与中国特色社会主义伟大事业连在一起，用远大的志向引领自己的上进心，用伟大的事业激发自己的责任心，立志为党和人民的事业奋斗终身。
作为共青团干部，一定要有点“理想主义”，树立远大的理想，“居上而不骄、处下而不忧，不为名所累、不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑”。
第二，立德以求尊。
做人要讲道德，做官要讲官德，道德是立身之本，政德是从政之基。
常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，这是胡锦涛总书记对全党同志的谆谆教导。
高尚的道德情操，表现出来的是一种非权力因素的影响力，一种不威而严、不令而行的人格魅力，一种宽宏大度、虚怀若谷的胸襟，一种言行一致、表里如一的诚信。
共青团干部如何提升自身素质
共青团组织的光荣职责和任务大纲一、共青团组织的根本职责1．巩固和扩大青年群众基础，是我们党长期执政的根本前提和必然要求2．巩固和扩大青年群众基础，是新形势下加强党的执政能力建设的迫切任务3．巩固和加强青年群众基础，是新世纪新阶段党的青年群众工作的核心目标二、明确党对共青团组织的要求1．明确共青团组织三大职能2．明确共青团组织四大作用三、努力推进团的组织建设1．提高认识，认清基层团组织面临的新形势、新任务2．面向基层，夯实团组织基础建设3．更新观念，探索和加强基层团组织建设的新思路知识点汇总原理K01：共青团组织的根本职责K02：共青团组织三大职能K03：共青团组织四大作用K04：认清基层团组织面临的新形势、新任务K05：夯实团组织基础建设K06：夯实基层团组织基础的“三推”、“四动”K07：探索和加强基层团组织建设重要信息I01：高度重视青年自组织的发展正文共青团组织的职责是共青团组织在开展工作过程中的工作范围，及共青团组织应当承担的责任。
作为中国共产党领导的先进青年群众组织，在长期的实践中，共青团组织逐渐形成了一些基本职能。
一、共青团组织的根本职责1．巩固和扩大青年群众基础，是我们党长期执政的根本前提和必然要求青年是国家的未来、民族的希望，是推动社会发展的重要力量。
我们党历来高度重视巩固和扩大青年群众基础。
巩固和扩大党执政的青年群众基础，对新时期团的基层组织建设提出了新要求。
改革开放以来，青年人员的流动急剧上升，主要表现在两个方面：欠发达地区向发达地区的流动体制内向体制外的流动，非公有制经济已成为青年就业的主战场面对这样的情况，我们必须坚持“两手抓”和“两个全体”。
“两手抓”：我们必须坚持一手抓传统领域，一手抓新兴领域；一手抓覆盖面的扩大，一手抓内在活力的增强，探索区域性整体化建设，构建适应时代发展要求的新型青年工作网络。
“两个全体”：使团的组织覆盖全体青年，使团的各项工作和活动覆盖全体青年。
团干部能力素质之提升
在平等的基础上尊重他人的人格，又尊 重他人的差异性，使双方在心理、情感上趋近而 达到融洽，赢得团员青年人心，同时自身也受到 尊重的方法。
结束语
统一思想中有层次、有主见，是真有思想； 在推进大局中有项目、有亮点，是真有水平； 在矛盾难题当中有担当、有办法，是真有能力； 在平凡的岗位上不浮燥、肯贡献，是真有素质； 在推进事业中抓活动、抓建设，是真有业绩。
提 纲
高校共青团干部工作的新挑战
团干部应具备的能力
团干部应具备的素质 创新团干部工作方法的六字箴言
一、高校共青团干部工作的新挑战
工作环境和工作条件的变化，对高校共青团 干部的工作提出新挑战 工作对象和工作方式的变化，对高校共青团 干部的工作提出新挑战
90后青年学生的诉求点
• 求知
—— 满足学习及就业素质的需求
一、 二、 三、 四、 五、 六、
形象吸引法 语言法 热情融化法 知识征服法 兴趣融合法 时尚引领法
七、 八、 九、 十、 十一 十二
共青团干部应具备的基本素质
共青团干部应具备的基本素质————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：共青团干部应具备的基本素质共青团系统内无论是专职干部还是兼职干部,统称为团干部。
团的干部是按照团章规定设置的,并且是通过一定程序产生的。
由于党与团的特殊关系,团干部既可以由团员担任，也可以由留在团内的年轻党员担任。
团的干部是团的工作的骨干。
ﻫ团干部要认真了解党组织工作全局,主动汇报团的工作情况，积极负责地发表意见，结合团的工作实际，创造性地完成党组织交给的任务,为完成这些任务,团干部应具备一定的素质。
一、共青团干部的理论素质新世纪共青团干部必须具有坚实的理论功底,主要指马克思主义的理论功底。
有了这个理论功底，才能坚定共产主义必将在全世界取得最终胜利的信念,才能深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线,坚持实事求是,一切从实际出发的思想路线，运用正确、科学的思维方式和方法,开展工作，创造性地执行党的基本路线,提高政治素质、工作水平和领导能力。
ﻫ(一）马克思主义是科学真理马克思主义是关于社会历史发展一般规律、特别是关于资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展的一般规律的科学真理。
马克思主义是深深植根于实践并在实践中不断发展的科学。
我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想的工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,每一个新世纪领导干部必须掌握马克思主义的世界观、方法论和基本原理。
ﻫ (二)新的实践需要新的理论ﻫ在这个新的历史时期,我们坚持党的基本路线，通过改革开放,解放和发展生产力,探索有中国特色的社会主义道路,取得了举世瞩目的巨大成就。
我们正在进行的改革开放的现代化建设,是一场新的革命。
为了卓有成效地领导这场革命，迫切需要用新的理论武装全党。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为我们党必须长期坚持的指导思想。
高校共青团学生干部思想素质培育中存在的问题及对策
（ 浙江传媒 学院 ３ １ ０ ０ １ ８ ）
【 摘 要】 高校共青团学生干部是团的重要基层骨干， 他们作为青年主
成绩 。 力军， 肩 负着率领 广 大知识 青年推 动 现 代化 和 谐 校 园 与和 谐社 会 建 设
的 重大使 命 。然 而。 部 分 共 青 团 学生 干 部 的 个人 思 想 素 质仍 存 在 着 缺 陷， 且 一 些 高校 的 团组 织素 质培 育工作 也 尚未 完善到 位 。因此 ， 本文 认
第 三、 工作 中， 遭遇不公平竞争或待遇
青 年学生干部所 向往的团 队是一种 自由、 公平 、 协作 的 良好 环 境氛 围 ， 但是在高校共青 团的基层 组织 中 ， 不免时常会发生一些 在
精 力放到 了 自己的私人 事情上 。
共青 团应当努力为青年 的成长 创造一个 丰富 多彩 、 健康 向上 的氛 围 ， 以尽量满足青年 的全 面发 展需 要。但是 ， 这在现实 的创 造
环境过程 中却遇到 了不少 阻碍 。首 先 ， 社 会上 的一些拜 金主义 和
享乐 主义思想 ， 以及那些 渲染 色情 、 暴力 的书刊或音像制 品已经严 重地侵蚀 了许 多青年学生 的心灵 ， 造 成他们对 社会 上真、 善、 美 的 认识扭 曲。其 次 ， 校 园里不少 的教 师或 者团组织 领导重智育 、 轻德 育， 重尖子生 、 轻后进生 ， 导致越来 越多 的青年 学生对学 习生活 感 觉枯燥乏 味 ， 面对考试 时会产 生心里恐 慌 ， 缺乏 自信 ， 甚 至严重 的
工 作热情 在一些 领导看来 往往会被 错误地认 为是思想 幼稚 、 经验 不足， 挑不起 真正 的重担 。他们总 以完人 的标准 来衡量 青年 学生