豌豆杂交实验(2)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
对自由组合现象的解释
9 黄圆 1 YYRR
2 YyRR 2 YYRr 4 YyRr
3 黄皱 1 YYrr
2 Yyrr
3 绿圆 1 yyRR
2 yyRr
1 绿皱 1 yyrr
结合方式有16种
遗传因子组成有9种
形状表现有4种
对自由组合现象的解释
第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状 表现及比例。
X
x ½ = 1— 纯合子概率 = 1— ¼ =¾
本节内容
孟德尔试验方法的启示
孟德尔获得成功的原因
1、正确的选材——豌豆
2、从简单到复杂——从单因素到多因素
3、运用统计学原理分析实验数据 4、运用正确的科学方法——假说—演绎法
本节内容
实验现象 提出假说 演绎推理
假 说 演 绎 法
两对性状的杂交实验
对自由组合的解释
设计测交实验 测交实验
—
实验验证
一对
两种3:1
基因的自 九种 四种 由组合定 一对或多对 一对或多对 四种 等位基因 1:1:1:1 （1:2:1）² （3:1）² 律
（以两对为例） （以两对为例）
（以两对为例）
自由组合规律
基因的自由组合定律与分离定律的联系 ①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起 作用。
②分离定律是自由组合定律的基础。
皱粒 32
黄圆：黄皱：绿色圆粒：绿 皱 =9:3：3:1
本节内容
对自由组合现象的解释
1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传 因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
1）纯种的亲本黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌 豆的遗传因子组成该如何表示？
孟德尔的豌豆杂交实验(二)教案
第1章遗传因子的发现
第2节孟德尔的豌豆杂交实验〔二〕
一、知识构造
两对相对性状遗传实验
对自由组合现象的解释
孟德尔的豌豆杂交实验〔二对自由组合现象解释的验证
自由组合定律
孟德尔实验方法的启示
孟德尔遗传规律的再发现
二、教学目标
⑴知识方面：
(1)说明孟德尔两对相对性状的杂交试验。
(2)理解两对相对性状与两对等位基因的关系。
(3)掌握两对相对性状的遗传实验，F2中的性状别离比例。
(4)简述基因的自由组合定律及其在实践中的应用。
(5)了解孟德尔获得成功的原因。
⑵情感态度与价值观方面：
〔1〕通过孟德尔豌豆杂交实验所提醒的自由组合定律的信息，学到辩证唯物主义的价值观。
〔2〕分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
⑶能力方面：
1、孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解
2、对自由组合现象解释的验证――测交试验及其图解
三、教学重点和难点
：
〔1〕对自由组合现象的解释，说明自由组合定律。
〔2〕分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
：对自由组合现象的解释。
四、教学方法：归纳法、讨论法、师生互动法及讲授法等
五、教学课时：2
六、教学过程：
七、板书设计。
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）知识梳理知识点一．两对相对性状的杂交实验1．实验过程：具有两对相对性状的个体杂交，得F1，F1再自交得F22．Ｆ１全为显显，Ｆ２出现性状分离，有显显，显隐，隐显和隐隐，其比例9:3:3:13．对自由组合现象的解释⑴． Y和y决定黄、绿；R和r决定圆、皱，这两对相对性状的是彼此独立，互不干扰的；⑵．亲本基因型YYRR和yyrr分别产生YR、yr一种配子；F1的基因型为YyRr，表现型为显显⑶． F1产生配子时，按照分离定律，Y与y、R与r分离，同时这两对遗传因子自由组合，Y与R组合成YR配子；Y与r组合成Yr配子；y与R组合成yR配子；y与r组合成yr配子。
四种雄配子和四种雌配子的比例均为1：1：1：1⑷．四种雌雄配子结合机会均等，结合方式有16种，在这16种组合中，共有9种遗传因子组合，决定4种性状表现，比例为9：3：3：14．对自由组合现象解释的验证——测交方法：测交实验过程：YyRr × yyrr结果：测交后代有四种性状，比例为1：1：1：1，符合预期设想5．自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
6．自由组合定律的简便运用凡满足基因自由组合定律的习题，都可化简为基因的分离定律的习题，再按同时出现的概率等于各自概率的乘积来解之，十分方便。
知识点二．孟德尔获得成功的原因1.正确选用豌豆做实验材料是成功的首要条件。
2.在对生物的性状分析时，首先针对一对相对性状进行研究，再对多对性状进行研究。
3.对实验结果进行统计学分析。
4.科学地设计了实验程序。
知识点三．F2的表现型与基因型的比例关系1.F2共有9种基因型，4种表现型2.双显性占9/16，单显各占3/16，双隐性占1/163.纯合子占4/16（1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr），杂合子占1-4/16=12/164.F2中，双亲类型（Y_R_、yyrr）占10/16，重组类型占6/16（3/16Y_rr+3/16yyR_）知识点四．分离定律与自由组合定律的区别与联系1、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。
孟德尔豌豆杂交实验二2
F1杂合体的 F1产生 F1产生配 F2基因 F2表现 等位基因 配子的 子可能的 型的种 型的种 对数 类型 结合种类 类数 类数
一对
2
4
3
2
两对 三对 n对
4 8 2n
16 64
4n
9 27
3n
4
8
2n
F1等位 基因对 数
F1配子 F1雌雄配子 种类数 的组合数
F2基因型 种类 比例
F2表现型 种类 比例
9黄圆: 1YYRR 2YYRr
2YyRR 4 YyRr
yR
YyRR
yyRR
YyRr
yyRr
Yr
YYRr
YyRr
YYrr
Yyrr
3黄皱 1YYrr 2 Yyrr
3绿圆 1yyRR 2yyRr
yr
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
1绿皱 1yyrr
两对遗传因子的遗传
F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是
2.基因型的比例= 系数/16
表现型的比例为
9:3:3:1
yr
YR yR Yr yr YyRr yyRr Yyrr yyrr 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱
对自由组合现象解释的验证
实际结 果
测交实验
表现型 项目
黄圆
黄皱
1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时课件下学期生物人教版必修2
一、两对相对性状的杂交实验
♀♂正交、反交♀♂
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
⊗
F2
黄色 圆粒
绿色 圆粒
黄色 绿色 皱粒 皱粒
315 108 101 32
9 ： 3 ：3 ：1
问题1：正交、反交的F1全是黄色圆粒， 说明了什么？
黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性
问题2：F2与亲本不同的性状组合是什么?
五、孟德尔遗传规律的再发现
1. 1866年，孟德尔将研究结果整理成论文发表，遗憾的是这一重要成果，却没有 引起人们的重视，一直沉寂了30多年。
2. 1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的论文，他们做了许多与孟德尔实 验相似的观察，并且认识到孟德尔提出的理论的重要意义。
德国的科伦斯
荷兰的德弗里斯
7.F2中纯合子占F2_1_/_4_ 8.F2性状比例9：3：3：1，亲本还可能是_y_y_R_R_和__Y_Y_r_r
二、对自由组合现象的解释和验证
2. 对自由组合现象解释的验证—测交实验
演绎推理 测交
杂种子一代
Yy
×
Rr
隐性纯合子 yy rr
配子 YR yR Yr yr
yr
测交 Yy
yy
Yy
yy
F1 配子
♀
YR
YY RR
Yy RR
yR
Yy RR
yy RR
F2
Yr
YY Rr
Yy Rr
yr
Yy Rr
yy Rr
YY
Yy
Rr
Rr
Yy yy
Rr
Rr
YY Yy rr rr
Yy yy rr rr
孟德尔的豌豆杂交实验二
孟德尔的豌豆杂交实验二导语：孟德尔是遗传学的奠基人之一，他的豌豆杂交实验被誉为现代遗传学的基石。
本文将探讨孟德尔的豌豆杂交实验二，并分析其在遗传学研究中的重要性。
一、实验背景孟德尔在19世纪中叶进行了一系列豌豆杂交实验，旨在揭示物种特征的遗传规律。
实验二是孟德尔的继续实验，目的是研究两个性状的遗传方式。
二、实验设计1. 实验材料孟德尔选择了有特定性状的豌豆变种进行实验。
他选取了具有纯合性状的豌豆植株，其中一株纯合圆形种子的植株（RR），另一株纯合皱缩种子的植株（rr）。
2. 实验方法孟德尔通过人工授粉的方式，将圆形种子植株的花朵授粉给皱缩种子植株的花朵，得到了一代混合种（Rr）。
然后，他收集了混合种的种子，种植并观察二代豌豆的性状表现。
三、实验结果孟德尔观察到二代豌豆的种子外观表现为圆形，而不是像混合种那样呈现圆形和皱缩混合的状态。
他进一步进行了数量统计，发现二代中约有75%的豌豆表现为圆形，而只有约25%的豌豆呈现皱缩状态。
四、实验分析1. 遗传现象实验结果表明，圆形性状是一种显性性状，皱缩性状是一种隐性性状。
在混合种（Rr）中，虽然豌豆的基因组中有一种隐性基因(rr)，但圆形性状的基因（R）显性地控制了豌豆的表现。
2. 遗传比例孟德尔的实验结果符合遗传学中的3：1比例。
他的实验进一步证明了遗传物质的分离和再组合规律，即在两个性状基因的组合中，显性基因的表现压制了隐性基因。
3. 孟德尔定律孟德尔的实验结果与他的第一定律相吻合，即孟德尔定律中的分离定律。
这一定律表明，在每一对异质纯合子的杂合体中，两个相对性状的基因分离并且平分给孢子。
4. 实验意义孟德尔的豌豆杂交实验二以及其他实验结果奠定了现代遗传学的基础。
他的研究揭示了遗传物质的遗传规律和表现方式，为后来的遗传学家们打开了研究遗传学的大门。
五、实验启示孟德尔的实验结果启示我们：遗传是一种固定和可预测的过程。
通过对不同性状的基因组合进行观察和分析，我们可以了解和预测后代的遗传表现。
孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课件
YR(1/4) YYRR 黄色、圆粒 YyRR 黄色、圆粒 YYRr 黄色、圆粒 YyRr 黄色、圆粒
yR(1/4)
Yr(1/4)
yr(1/4)
YyRR
YYRr
YyRr
黄色、圆粒 黄色、圆粒 黄色、圆粒
yyRR
YyRr
yyRr
绿色、圆粒 黄色、圆粒 绿色、圆粒
YyRr
YYrr
Yyrr
黄色、圆粒 黄色、皱粒 黄色、皱粒
3．结果及结论：
孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符，从而证实
了：
(1)F1产生_四__种__类__型__且__比__例__相__等__的配子。 (2)F1是_双__杂__合__子____。 (3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生 了__分__离____，决定不同性状的遗传因子表现为自___由__组__合_。
12/16。
孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒
(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为560粒。 从理论上推测，F2种子中基因型与其个体基本相符的是( )
选项 A 基因型 YyRR 个体数 140粒
B yyrr 70粒
C YyRr 140粒
D yyRr 35粒
[解析] 根据孟德尔两对相对性状的杂交实验可知，A项
四、自由组合定律 1．发生时间：_形__成__配__子__时___。 2．遗传因子间的关系：控制不同性状的遗传因子的 __分__离____和__组__合____是互不干扰的。 3．实质： (1)决定同一性状的成对的遗传因子_彼__此__分__离___。 (2)决定不同性状的遗传因子自__由__组__合__。
(3)F1产生的雌雄配子结合方式有_1_6__种，请完善下表：
二、孟德尔的豌豆杂交实验(2)基因的自由组合规律(复习好)
5、若在航天搭载实验中，有一批基因型为BbCc的实 验鼠，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色 存在，c决定毛色不存在(即白色)。则实验鼠繁殖后， 子代表现型的理论比值为： 黑色∶褐色∶白色 ＝ 9∶ 3∶ 4 ；因受太空环境的影响， 实验鼠产下的后代全为白色，则这些白色鼠的基因型 最多有 3 种。 6、在香豌豆中，花色是由两对等位基因共同控制的， 只有当C、R两个基因共同存在是花色才为红色，否则 开白花。一株红花香豌豆与一株基因型为ccRr的香豌 豆杂交，子代中有3/8开红花，则这红花植株自交后代 中杂合的红花植株占总后代植株的比例是（ ） A A A.1/2 B.9/16 C.3/8 D.3/4
（四）测交
测交 杂种一代 黄色圆粒 YyRr YR Yr yR yr x 双隐性类型 绿色皱粒 yyrr yr
配子
基因型
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
表现型 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 ： 1 ： 1 ： 1
（五）自由组合定律在理论和实践上的意义
1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的 基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代 发生变异。 这是生物种类多样性的原因之一。 比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位 基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行 杂交时，F2可能出现的表现型就有220=104,8576 种。
(3)只患一种病的概率
பைடு நூலகம்
1、已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为 显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与 感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所 有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所 有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的 每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合 遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例 为 B A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16 2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1 自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ AB ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16
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基因的 两种 三种 两种 一对等位 分离 一对 1∶1 1∶2∶1 3∶1 基因 定律 基因的 两对或 两对或 四种 九种 四种9∶ 自由组 多对 多对等位 1∶1∶1∶1 (1∶2∶1)2 3∶3∶1 合定律 基因
基因自由组合定律 的计算及解题方法
后代杂合子和纯合子的比 例的计算
• 豌豆的紫花和白花是一对相对 性状。用纯种的紫花和纯种的 白花进行正交和反交，F1都是 紫花。求F1自交3代，后代中 紫花纯合子的比例？
4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd
D.Ad
5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合
§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
黄色圆粒
绿色皱粒
想一想：他们有 几对相对性状
这两对相对性状 是将如何遗传给 后代的呢？
一、两对相对性状的遗传实验
P
黄色圆粒
×
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
黄色和绿色、圆 粒和皱粒何为显 性性状,何为隐性 性状?
F2出现新的性状 组合是什么? 为 什么会出现新的 性状组合?
3黄色 1圆粒 1皱粒 1圆粒 1皱粒
3黄色圆粒 3黄色皱粒
1绿色圆粒 1绿色皱粒
1绿色
一、正推类型:已知双亲的基因型或表现型,推子代的基因 型及比例。 （以具有两对或两对以上相对性状的两个个体杂交为例） 1、子代基因型的概率 =每对相对性状相交所得基因型 概率的乘积 例1、已知双亲基因型为AaBb × AABb，求子代基因型 AaBb的概率。
（答案：1/16）
• 例题4、人类中，并指是受显性基因A控制 的，患者常为杂合子，显性纯合子全不能 成活。先天性聋哑是受隐性基因b控制的， 这两对性状独立遗传。现有一对夫妇，男 方是并指患者，女方正常，第一胎生了一 个聋哑病孩。请回答： 男（AaBb） （1）这对夫妇的基因型是： 女（aaBb） （2）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可 能性占多少？ (3/16) （3）生育一个只患并指的男孩的可能性是多 少？ (3/16)
答案：3/4
乘法定律：独立事件同时出现或相
继出现的概率等于各自概率的乘积
• 例题2、人类的双眼皮（B）对 单眼皮（b）为显性。现有一对 夫妇基因型均为Bb,则他们生一 个单眼皮男孩的概率是多少？
答案：1/8
分枝法在解遗传题中的应用 该法的原理为乘法原理,故常用 于解基因自由组合有关的题目.
如:亲本的基因型为YYRr ×YyRr, 求杂交后代的基因型：
例、已知豌豆双亲的基因型为 YyRr×yyRr，求子代各表现型及比 值 练习：男性是并指患者，女性正常的一 对夫妇，生了一个先天聋哑的患儿，这 对夫妇以后所生的子女表现型如何？发 病率各是多少？（A表示并指基因，b表 示聋哑基因）
课堂练习：
• 例题1、现有子代基因型及比值如下： 1YYRR,1YYrr,1YyRR,1Yyrr,2YYRr, ,2YyRr,已知上述结果是按自由组合定律产生 的，则双亲的基因型是？ （答案：YYRr, YyRr）
后代杂合子和纯合子的比 例的计算 1 杂合子的概率: 2n 1 纯合子的概率: 1— n 2
显性纯合子的概率=隐性纯合子的概率 1 1 1— （ ） n 2 2
概率在遗传学分析中的应用
• 1、加法定律： 互斥事件的概率等于各自概率之和。
例题1： 人体肤色正常（A）对白化（a）是显 性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生 的孩子中，表现型正常的概率是多少？
R或r组合，y可与R或r组合。
4.受精时,雌雄配子的结合是随机的。
二、对自由组合现象的解释
P
YY RR 黄色圆粒
yy rr 绿色皱粒
P配子
F1
YR Yy Rr
黄色圆粒
yr
F1配子
YR
Yr
yR
yr
F1配子
YR
YR
YY RR
yR
Yy RR
Yr
YY Rr Yy Rr YY rr
yr
Yy Rr yy Rr Yy rr yy rr
YYRR YYRr 2 YYrr 1 Yyrr
2
yyrr
黄 皱 3 绿 皱 1
yyRr
1
三、对自由组合规律的验证----测交
1、推测： 杂种一代 黄色圆粒 × 双隐性类型 绿色皱粒
YyRr
配子
遗传因子 组成 性状表现
yyrr
YR Yr
yR yr
实验结果与预 yr 期结果相符， 说明孟德尔的 解释是正确的。
7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为
TtBb ttBb ________________
[例3]
一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生
了一个患白化病且手指正常的孩子(两种病都与性别无关)。求： (1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是______________。
每一对相对性状的遗传规律仍然遵循着 分离定律 _________________ 。 如果把两对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3黄：1绿）*（3圆：1皱）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝
9∶3∶3∶1
为什么会出现这样的结果呢？
二、对自由组合现象的解释
1.孟德尔假设豌豆粒形和粒色分别由一对遗传因子来 控制，即黄色和绿色分别由Y和y控制，圆粒和皱粒分别由 R和r来控制； 所以两个亲本的遗传因子组成应为YYRR和yyrr； 2、孟德尔认为，YYRR和yyrr都只能产生一种配子， 分别为YR和yr，因此子一代的遗传因子组成是YyRr；性 状表现为黄色圆粒； 3、在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传 因子可以自由组合。 Y与y分离，R与r分离，即Y可与
分离定律 VS 自由组合定律
P10旁栏题
①两大遗传定律在生物的性状遗传中______ 同时 进行， 同时 起作用。 ______ 基础 。 ②分离定律是自由组合定律的________ 遗传 定律 研究的 涉及的 F1配子的 相对 等位 种类及 性状 基因 比例 F2基因型 F2表现 种类及比 型种类 例 及比例
练习 已知双亲基因型为YyRr ×Yyrr求子代中双隐 性个体的概率
2、子代基因型种数=每对相对性状相交所 得基因型种数的乘积 例2、已知双亲基因型为TtRr×ttRr，求子代 有几种基因型？
练习 、一株基因型为Aabb的小麦自交， 后代的基因型数为（ B ） A 2 B3 C6 D9
例、已知双亲基因型为aaBb×AaBb，求子 代各基因型的比值 练习 基因型为DdTT的个体与双隐性类 型测交，其后代的基因型有（ 2 ）种， 比值为（ ）1 1 ： 变式练习：已知A、B、C基因分别位于三 对不同的同源的染色体上。若有一对夫妇 的基因型为AaBBCc×aaBbCc，其子女中 基因为aaBBCC的概率为（ 1/16 ）
棋 盘 法
yR Yr yr
Yy RR
YY Rr Yy Rr
yy RR Yy Rr
yy Rr
Yy rr
性状表现:9:3:3:1
遗传因子组成共9种:4种纯合子各1/16, 1种双杂合子4/16,4种单杂合子各2/16
有9种基因型，4种表现型,比例为9:3:3:1 黄 1 圆 9 YyRR YyRr 2 4 绿 yyRR 圆 1 3 2
3、子代表现型种数 =每对相对性状相交 所得表现型种数的 乘积 例4、已知双亲基因型为TtRr×ttRr，求 子代表现型的种数
练习：AaBBCc与AABbCC的个体杂交， 后代个体的表现型有（ ）种。 C A、8 B、4 C、1 D、16
变式练习：在完全显性的条件下，基因 型为AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂 交，其子代中表现型不同于双亲的个体 占全部子代的（ A） A、5/8 B、3/8 C、1/8 D、0
课堂巩固
1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系 A．一对等位 B．两对等位 C．两对或两对以上等位 D．等位
2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定 遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和 aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占 总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16
• 例题5、基因型为AAbbCC与aaBBcc 的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子 种类数和F2的基因型种类数分别是？
（答案：8和27）
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因 1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交，能产生________ 种基因型的个体；能 12 产生________ 种表现型的个体。 4 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 1/16 为____________ ；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________ 。 1/8
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因
1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（ C ），双隐性类型占总数的（ A ） A．1/16 B．3/16 C．4/16 D．9/16 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在 F2中出现的 性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 9/16 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 1/4 （3）与F1性状不同的个体占总数的 7/16 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 3/8 。 3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此 个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种