健康教育在慢性支气管炎护理中的应用
慢性支气管炎患者的健康教育
松全身肌群 ， 特别是 紧张 的辅 助呼 吸肌群 ， 降低不 必要 的耗
氧量 ； 要注意集 中进行腹式膈肌呼吸 ； 缩唇深慢 呼气 ， 增加肺 泡 内残气排出。可 在腹式 呼吸练 习的基 础上进行 全力性 呼
吸体操锻炼 ， 即呼吸和扩胸 、 弯腰 、 下蹲 等动作相结 合 ， 即可
增加呼吸数量 ， 也可改善全身肌力。告诉患者坚持定期 温水
给患者 以帮助 ， 这在 以患者为 中心的“ 整体护理” 逐步代替 以
疾病为 中心的“ 能制护理” 功 的今天应该 是不难做 到的 。这
洗澡 ， 进行耐寒锻炼 ， 以改善皮肤血管收缩 和舒 张功能 ， 强 增 皮肤 对寒 冷的适应 能力。适 当的户外 活动 ， 散步 、 自行 如 骑 车， 不仅可 以锻炼体质 ， 还可 以锻炼肺功能 ， 是有益无害的。
・
ｌ４・ ９
生 旦第 ３卷第 ２期
Ｃ ｉ Ｍｏ ｒｇＡ ｐ，ａ ０ ９ Ｖ １３． ｏ２ ｈｎＪ ｄＤ ｕ ｐ ｌＪｎ２ ０ ． ｏ． Ｎ ．
慢 性 支 气 管 炎 患者 的健 康 教 育
谢 艳 萍
【 关键词】 慢性支气管炎 ； 健康教育
慢性支气管炎 （ 简称慢支 ） 以咳嗽 、 是 咳痰或伴有喘息及 反复发作特点的慢性过 程 ， 随着病 情进展 ， 可并 发肺气 肿及 我们应向患者说明， 疾病复发时应该及 时就 医、 时治疗 。 及 ３ ２ 指导 患者选择 合理的饮食 结构 ． 本 文调查结 果显示 ，
的生活质量。所以 ， 行健康 宣教 ， 以改善 和加强患 者的 进 可
防治能力 ， 降低慢支的复发率 ， 延缓病情进 展 ， 高患者的生 提
活质量 。 １ 对 象 与方 法
支患者除应进食易 消化的含碳 水化合 物 的食 物 以保 证热量 外， 还应进食高蛋 白物 ， 补充维 生素 Ａ， 并 由此 ， 应摄食 绿色 新鲜蔬菜 、 水果 、瘦 肉、 、 牛奶 、 鸡蛋 等。但对 二氧化碳增多 的
健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用
患者出院后 ３年内定期随访 ，观察患者病情 采用 Ｓ Ｓ ２０软件进行 统计学分析 ，计 Ｐ Ｓ １．
复发及并发症发生情况。 量资料采用 ｔ 检验，计 数资料采用 ｘ 检验 ，以 Ｐ＜００ ． ５为差
９ ６例慢性支气 管炎患 者 ，随机分 为健 康教育 组和对 照组 ，每
诊的 ９ ６例慢性 支气管炎患者 随机分为健康教育组和对照组，每 组各 ４ ８例。对照组 实施 常规 护理 ，健 康教 育组在常规 护理基础上实施健康教 育，观察 两纽患者出院后 ３年 内病情复发情况及并发症发生情况。结果 积极开展健 康教 育可有效预防慢性支气管炎的复发 ，减少严重并发症的发生。 健康教 育组复发率及
３ 讨 论
健康教育是有计 划 、有组织 、有 系统 和有 评价 的教 育活
动 ，可促使人们 自 觉采纳有益于健康的行 为和生活方式 ，消除
或减轻影响健康的危险 素 ，预防疾病 ，促进健康和提高生活
质量。随着整体护理的广泛开展，健康教 育成为建立新型护患
岁 ；病程 ７— ２年，平均 （ ４ ２±３ ９ 年 ；文化程 度 ：小学 ３ １． ．） 及 以下 １ ，初 中 １ ，高 中 １ ，大专 以上 ８例。两组 ２例 ７例 １例
患者 的年龄 、性别 、病程、文化程度等具有均衡性 。 １２ 方法 ． 对照组采用常规护理 ，包括 口腔护理 、饮食 护理、 氧疗护理 、用药护理、祛痰 护理等 。健康教育组在 常规护理 的
发生阻塞性肺 气肿 、肺动脉 高压、肺 源性心脏病并发症的发 生率均低于对照组 ，差异有统计学意义 （ Ｐ＜００ ） ．５ 。结论
【 关键词 】
支气管炎 ， 性；健康教育 ；护理 慢 【 文献标识码 】 【 Ｂ 文章编号 】１ ８ ５７ ２１ ）０ — ３９ ０ ０ — ９ １（０２ ２ ０ １ — ２ ０
支气管炎患者健康教育
支气管炎患者健康教育
支气管炎患者健康教育是一项非常重要的工作，它可以帮助患者更好地控制病情、减轻症状、提高生活质量。
以下是一些支气管炎患者健康教育的内容：
1. 预防感冒和呼吸道感染是预防支气管炎的关键。
可以通过勤洗手、避免与感染者接触、保持室内通风、避免吸烟等方式来降低感染的风险。
2. 合理用药。
支气管炎患者需要根据医生的指导合理使用药物，如抗生素、糖皮质激素、支气管扩张剂等。
同时，也需要注意药物的副作用，如出现不良反应应及时就医。
3. 健康饮食。
支气管炎患者需要注意饮食，避免食用刺激性食品、油腻食品等，多食用富含维生素、蛋白质的食物，增强体质。
4. 适度运动。
适度的运动可以改善支气管炎患者的体质和呼吸功能，但需要注意运动强度和时间，避免过度运动导致身体疲劳。
5. 心理疏导。
支气管炎患者需要经常与家人、医生沟通交流，缓解心理压力，避免焦虑、抑郁等情绪的影响。
通过以上的健康教育，支气管炎患者可以更好地控制病情，提高生活质量。
同时，也需要坚持定期复诊，及时就医，避免病情恶化。
- 1 -。
慢性支气管炎病人健康教育效果分析
健康教育还可以提高病人的自我管理能力， 使他们更好地控制病情，提高生活质量。
预防疾病复发和并发症的发生是慢性支 气管炎病人健康教育的重要目标之一， 对于病人的康复和生活质量具有重要意 义。
慢性支气管炎病 人健康教育的实
施方式
开展健康教育讲座
讲座主题：慢性支气管炎的病 因、症状、治疗和预防
讲座对象：慢性支气管炎病人 及其家属
制定个性化教育方案：根据个体特 征制定针对性的教育内容和方式
定期评估教育效果：对教育效果进 行定期评估，并根据评估结果调整 教育方案
优化健康教育内容和方式，提高教育效果
制定个性化教育方案，针 对不同患者的需求和特点
进行教育
采用多种教育方式，如口 头讲解、视频演示、实物
展示等，提高教育效果
定期组织健康教育讲座和 活动，提高患者的健康意
更新迭代：根据最 新医学进展和患者 需求，定期更新手 册内容
个性化健康教育指导
制定个性化健康教育计划：根 据病人的病情、生活习惯、心
理状况等因素制定
健康教育内容：包括疾病知识、 治疗方法、饮食指导、运动建
议等
健康教育方式：采用口头讲解、 书面材料、视频演示、网络课
程等多种方式
健康教育效果评估：定期 对病人的健康知识、行为 改变、生活质量等方面进 行评估，并根据评估结果
要性
提高病人对疾病的认知水平
病人对慢性支气管炎 的认知程度直接影响 病情的进展和治疗的
效果。
正确的认知可以帮助 病人更好地理解治疗 方案，提高治疗的依
从性。
健康教育可以帮助病 人纠正错误认知，建 立正确的健康观念。
提高病人对疾病的认 知水平有助于预防和 控制慢性支气管炎的
复发。
健康教育在慢性病病人家庭护理的应用
护理时 应注 意理解 患者 的痛苦 ，允许患 者以不 同的方式 表达 悲 衰情 绪 ，尽 可 能 为 患者 提 供精 神 上 的支 持 ，特 别让 患者 重 要关 系 的人 陪在 身 边 ，经 常 同患 者接 触 ，让 患者 感 到温暖 、关心 和重视 ，从而 减轻其 孤独感 。 尊 重患 者的生命 权利 ，虽然 患者无 法为社 会为他 人做 出 贡献 ，但 是 生命 本 身 是 无 价 的 ，应 该 得 到尊 重 与 爱护 。患 者 有 权 享受 必 要 的 照顾 及关 心 ，医务 人员 要 敬 职 敬业 ，尊
他人 的依赖 心理 。
２ 临终患者 的家庭护理
２ ． １ 临终患者的生活护理
首先应 为患 者提 供 良好 的护理 环境 ， 室 内应安 静 、 整洁 ，
室 内空气新 鲜 、温度适 宜 、光 线柔 和。 其 次应 为患 者 做 好个 人 护 理 工作 ，保 持 护理
临终 患 者 在 心 理上 承 受 着 许 多压 力 ，虽 然 患者 无 法 治 愈 ，但 是 他 们 依 然有 痛 苦 、恐 惧 和需 求 ，更 需要 获 得 特殊
的关心 和照顾 。
１ ． ２ 患者的生活护理
指 导 和帮助 患者洗 漱 、进 食 、如厕 、穿脱衣 服及 个人护 理 ，注 意皮 肤 清 洁 ，尤 其 是 足 部 、 口腔 、阴 部 的清 洁 ，预 防感 染 ，有 炎 症 、痈 和 创 伤 时要 及 时治 疗 。协 助 患 者 移动 并 保持 床单 整洁 ，指导 患者学会 配合 和使用 便器 。
尊重 、关 心患者 ，与患 者尽 可能多 的交 流 ，提倡 患者 表 达 自己 的感 受 ； 避 免刺 激 和 伤 害 患者 的 行 为发 生 ，并 不要 表 现 出厌 烦 情 绪 ；努力 营 造 出一 种 舒适 的修 养 环境 和亲情 的氛 围 。 要正确 看待 病人在 康复 过程 中出现 的注意力 不集 中 、情 绪 波动 较 大 、缺 乏 主 动性 等 现 象 ，鼓励 患者 客 服 困难 ，增 强患者 克服 困难 ，增强 自我 照顾 能力 与 自信 心 。
慢性支气管炎的健康教育
慢性支气管炎的健康教育慢性支气管炎是一种常见的呼吸系统疾病，主要特征是气道炎症温和道阻塞。
它会导致患者浮现持续的咳嗽、咳痰、气促等症状，严重影响患者的生活质量。
为了匡助患者更好地管理和控制慢性支气管炎，以下是一些健康教育的内容。
1. 了解慢性支气管炎的病因和发病机制慢性支气管炎主要是由于长期吸入有害物质，如烟草烟雾、空气污染物等引起的。
了解病因和发病机制可以匡助患者更好地认识疾病，并采取相应的预防和治疗措施。
2. 吸烟与慢性支气管炎的关系吸烟是慢性支气管炎的主要危（wei）险因素之一。
吸烟会导致气道炎症温和道阻塞的加重，加速疾病的发展。
因此，建议患者尽量避免吸烟，同时也要避免被动吸烟。
3. 呼吸道感染的预防呼吸道感染是慢性支气管炎急性发作的常见原因。
患者应该注意保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、避免接触感染源等。
此外，定期接种流感疫苗和肺炎球菌疫苗也可以减少呼吸道感染的风险。
4. 合理使用药物慢性支气管炎的治疗主要包括药物治疗和非药物治疗。
患者应该按照医生的建议合理使用药物，包括支气管扩张剂、抗炎药物等。
同时，患者也应该了解药物的使用方法和注意事项，避免滥用或者误用药物。
5. 呼吸锻炼和体育锻炼适当的呼吸锻炼和体育锻炼可以增强患者的肺功能和身体素质，减少慢性支气管炎的发作次数和严重程度。
建议患者选择适合自己的锻炼方式，如散步、游泳、太极拳等，但要避免剧烈运动和长期暴露在污染环境中。
6. 饮食调理合理的饮食对于慢性支气管炎的管理也非常重要。
患者应该避免食用刺激性食物和过冷、过热的食物。
建议患者多吃富含维生素C、维生素E、锌等营养物质的食物，如新鲜蔬菜、水果、坚果等。
7. 定期复查和随访慢性支气管炎是一种慢性疾病，患者需要定期复查和随访。
定期检查可以匡助医生及时评估疾病的发展情况，调整治疗方案。
患者也可以通过随访向医生反馈疾病的变化和治疗效果，及时解决问题。
8. 心理支持和健康教育慢性支气管炎不仅对身体健康造成影响，还会对患者的心理健康产生负面影响。
慢性支气管炎健康教育
慢性支气管炎健康教育慢性支气管炎是一种常见的呼吸系统疾病，主要表现为气管和支气管的慢性炎症，导致气道阻塞和痰液过多。
为了匡助患者更好地了解和管理慢性支气管炎，以下是一份详细的健康教育内容。
1. 什么是慢性支气管炎？慢性支气管炎是一种慢性炎症性疾病，主要影响气道。
它通常由长期吸烟、空气污染、感染等因素引起。
患者往往会浮现咳嗽、咳痰、气短等症状。
2. 慢性支气管炎的症状慢性支气管炎的典型症状包括咳嗽、咳痰、气短和胸闷。
这些症状可能会在早晨或者寒冷的天气中加重，并可能导致活动能力下降。
3. 如何预防慢性支气管炎？- 不吸烟：吸烟是慢性支气管炎的主要危（wei）险因素之一。
如果你是吸烟者，尽快戒烟。
如果你是非吸烟者，要避免被动吸烟。
- 避免空气污染：尽量避免在空气质量较差的环境中活动，如高污染地区、重工业区等。
- 预防感染：保持良好的卫生习惯，勤洗手、避免与感染者密切接触，注重个人卫生。
4. 慢性支气管炎的治疗方法- 药物治疗：医生可能会开具一些药物来缓解症状，如支气管扩张剂、抗生素（如有感染）、糖皮质激素等。
- 支气管扩张剂：这些药物可以匡助舒张气道，减轻气道阻塞。
使用方法包括吸入器和口服药物。
- 疫苗接种：慢性支气管炎患者容易感染肺炎等疾病，接种相应疫苗可以有效预防并减轻症状。
5. 生活方式管理- 健康饮食：均衡饮食对于慢性支气管炎患者非常重要。
建议摄入足够的维生素C、维生素D和蛋白质，增加免疫力。
- 适度运动：适度的有氧运动可以增强肺功能和心血管健康，如散步、游泳、慢跑等。
- 健康睡眠：保持良好的睡眠质量有助于提高免疫力和恢复体力。
6. 注意事项- 避免寒冷和潮湿环境，尽量保持室内空气清新。
- 定期复诊：定期复诊是管理慢性支气管炎的关键。
定期检查可以匡助医生了解疾病的发展，并及时调整治疗方案。
总结：慢性支气管炎是一种慢性炎症性疾病，对患者的生活质量和健康状况有很大影响。
通过预防、药物治疗和生活方式管理，可以有效控制症状并改善患者的生活。
健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果分析 谭美玲
健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果分析谭美玲发表时间：2017-07-14T15:57:04.023Z 来源：《中国蒙医药》2017年第6期作者：谭美玲[导读] 慢性支气管炎属于慢性非特异性炎症之一，大都是因支气管、器官及其周围组织感染或非感染所致。
湖南省湘潭市第五人民医院 411100【摘要】目的：探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果。
方法：把我院从2015年7月至2016年9月收治的慢性支气管炎患者104例作为此次研究对象，随机将患者分为对照组与研究组，对照组应用临床常规护理，研究组在此基础上应用健康教育，比较两组患者护理效果。
结果：研究组护理总有效率是96.2%，护理满意度是98.1%；对照组护理总有效率是78.8%，护理满意度是86.5%，组间对比具有统计学差异（P＜0.05）。
结论：在慢性支气管炎患者护理中应用健康教育能够获得显著护理效果，可显著提高患者护理质量，值得临床推广。
【关键词】健康教育；慢性支气管炎；护理慢性支气管炎属于慢性非特异性炎症之一，大都是因支气管、器官及其周围组织感染或非感染所致，属老年人较为多发，临床症状主要表现为反复咳嗽与喘息，严重时还会发生阻塞性肺气肿或肺动脉压上升等，对患者的生活质量造成严重影响[1]。
有研究表示[2]，在慢性支气管炎患者治疗期间实施有效护理可良好控制患者病情发展。
本次研究的主要目的是为了探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果，特选择我院104例慢性支气管炎患者的临床资料给予分析，现总结如下。
1 资料与方法1.1 一般资料把我院从2015年7月至2016年9月收治的慢性支气管炎患者104例作为此次研究对象，本次所选患者均经慢性支气管炎临床诊断标准予以确诊。
随机将其分成2组，对照组和研究组各52例患者。
对照组52例患者中，女性26例，男性26例；年龄27~72岁，平均年龄（42.2±4.2）岁；病程5个月~11年，平均（6.1±0.7）年。
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健康教育在慢性支气管炎护理中的应用
目的针对健康教育在慢性支气管炎护理中的应用展开研究分析。
方法选取2017年3月～2018年3月于我院治疗慢性支气管炎的患者80例作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，观察组患者在常规护理的基础上实施健康教育，对照组患者实施常规护理，观察两组患者的生活质量、护理质量、护理满意度进行分析比较。
结果观察组患者护理满意度、生活质量、护理质量明显高于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论慢性支气管炎患者通过完整的健康教育，患者的生活质量有了明显提高，护理质量高，患者的满意度高，因此，值得在临场护理中进行推广。
标签：健康教育；慢性支气管炎；护理
慢性支气管炎是呼吸系统的常见疾病，老年人居多，慢性支气管炎的发病因素较多，例如：粉尘、气候、烟雾等原因，因此，患者难以对疾病进行预防，慢性支气管炎对患者的呼吸有着严重影响[1]，所以，患者的生活质量也会有一定的影响。
本研究针对舒适护理在慢性支气管炎的治療过程中的应用价值以及患者满意度进行研究分析，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年3月～2018年3月于我院治疗慢性支气管炎的患者80例作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，观察组患者常规生命体征护理的基础上实施一系列的健康教育，对照组患者实施常规生命体征护理。
其中，观察组男23例，女18例，年龄55～72岁，平均年龄（63.5±5.5）岁，病程3～15年，平均病程（7.5±2.3）年；对照组男20例，女20例，年龄53～70岁，平均年龄（53.5±4.6）岁，病程2～14年，平均病程（6.8±3.5）年。
两组患者在年龄、性别、病程等方面比较，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组实施常规生命体征护理方法，例如：生命体征的测量、吸氧等；观察组在常规生命体征护理的基础上实施一系列的健康教育：
（1）成立健康教育小组：由一名主管以上护师带头，作为团队负责人，两名护师，四名护士组成健康教育小组，根据患者情况进行独立问题，针对性健康教育。
（2）心理健康教育：多与病人沟通；了解病人的需要；消除病人的依赖心理，增加患者信心；鼓励做一些能力范围内允许的活动，对患者的进步及时予以肯定；对患者进行一定程度的生活情趣培养，分散患者的注意力缓解患者压力；与家属经常沟通，告知患者对患者治疗进行支持，缓解患者情绪。
（3）体位和休息健康教育：老年慢性支气管炎疾病，对患者肺也出现不同程度的压力，甚至累
及心脏，严重的患者应卧床休息并保证足够睡眠，促进功能的恢复；出现呼吸困难的患者应采取端坐位或半坐卧位，正常患者活动量应量力而行，不引起劳累为宜[2]。
（4）饮食健康教育：由于慢性支气管炎是高消耗量的疾病，指导患者进食高热量、高蛋白、高维生素、低盐、清淡、易消化的饮食，如患者出现水肿，应根据水肿的程度对患者进行水和钠摄入的限制。
（5）吸氧健康教育：慢性支气管炎患者应低流量低浓度吸氧辅助以雾化吸入。
1.3 观察指标
通过患者生活质量、护理质量、护理满意度数据进行分析，比较出常规护理基础上实施完整健康教育和常规生命体征护理两种方式进行比较。
1.4 统计学方法
采用SPSS 22.0统计学软件对数据进行处理，以P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
通过观察组和对照组患者反馈的两组临床数据进行分析，观察组患者的治疗效果明显优于对照组患者的治疗效果，差异有统计学意义（P＜0.05）。
见表1。
3 讨论
慢性支气管炎疾病患者长期接受病痛的折磨，是影响老年人身体健康的重要因素，起病隐袭，早期症状轻微，多在冬季发作，春暖后缓解；后期症状加重并常年存在。
病程迁延反复，常可并发肺气肿和肺源性心脏病。
患者常常因呼吸道清理无效、气体交换受损等原因出现呼吸困难；由于留置各种导管、呼吸系统感染患者心情烦躁，闷闷不乐；因呼吸困难导致患者行动无耐力，长期卧床，患者可能出现压疮，患者有皮肤受损的危险等；与患者而言，最严重导致低氧血症、酸碱平衡失调、慢性肺源性心脏病、自发性气胸的出现，严重威胁患者生命[3]。
综上所述，健康教育在慢性支气管炎护理中的应用有助于患者病情的恢复，可进行临床推广。
参考文献
[1] 杨旭.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果研究[J].中国医药指南，2018，16（02）：240-241.
[2] 许珍珍，吴天适.健康教育联合整体化护理模式在老年慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J].湖北科技学院学报（医学版），2017，31（06）：532-534.
[3] 岳卫英.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果观察[J].中西医
结合心血管病电子杂志，2017，5（29）：124+126.。