儿童家具情感设计PPT
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儿童家具分析(设计心理学)
考虑到儿童的特殊性，儿童家具的安全必须特别重视，软质的材料由 于不容易对儿童造成伤害，所以比较适合应用于儿童家具
四、儿童家具的多功能型
儿童家具设计进行深度设计时，加入一些生活元素细节，例如考虑根据不同 的季节、年龄阶段更换色彩或图案。现在的儿童家具趋向于可成长性儿童家具和 儿童多功能家具，这样的发展方向促使儿童家具的使用得到了延续，减少了浪费 。儿童多功能家具设计的同时，也为儿童创造出整体环境，既可以烘托儿童家具 的主题，又为购买儿童多功能家具者提供了一个室内布局和装饰的参考鉴戒版， 甚至于可认为其提供主题家居的装修服务。
谢谢观看
男孩女孩有不同
男孩子大多喜爱绿色系列与青色系 列，特别是对明亮的青、绿与黄绿;
而对于女孩，则更倾向于柔和的纯色， 如粉色
小结
形形色色的鲜艳色彩和生动活泼的风格，是儿童家具的最大特色。由于儿童的想象力 丰富，各种不同的颜色可以刺激儿童的视觉神经，而千变万化的图案，则可满足儿童 对整个世界的想象，这些可以说是儿童成长不可缺少的重要环节。 鲜艳的色彩除了能吸引儿童的目光，还能刺激儿童视觉发育，提高儿童的创造力。儿 童家具色彩宜明快、亮丽，以偏浅色调为佳，尽量不选深色。 把孩子的空间设计得五彩缤纷，不仅适合儿童天真的心理，而且鲜艳的色彩在其中会 洋溢起希望与生机。
五、儿童家具设计趋势
创造综合性
多功能性
目前较新的一个家居设计概念，是为儿童创造一个综合性、多功能的 空间，而不仅是单件家具。国外许多儿童家具已走向立体化、空间化 发展。 由于儿童房内的家具集中放置，可腾出更多空间供他们玩耍，通常把 童床、书桌(戒游戏桌)、衣柜及储藏柜完全结合，适应不同空间、不同 年龄的使用者。 可以预见，这类组合家具所占的市场份额将会越来越大。家具设计的 同时，也为儿童创造出整体环境，既可以烘托家具的主题，又为购买 儿童家具者提供了一个室内布局和装饰的参考借鉴版，甚至于可以为 其提供主题家居的装修服务。 家具设计进行到这种深度时，也就不妨再加一些细节了，例如考虑根 据不同的季节、年龄更换色彩戒图案，创造更加人性化的设计。
《0-8岁儿童学习环境创设》第五章、第六章PPT
原则三：.确保课程材料的安全和健康
安全 （材料设备适合幼儿年龄特点） 健康 （定期清洗玩具和穿过的衣物）
原则四：确保材料是适宜儿童发展的
选择有助于积极学习的材料 选择灵活的玩具
原则五：确保材料真实、耐用、美观：真实的物品和材料
《0-8岁儿童学习环境创设》
一、区域设置的指导原则
原则六： 确保材料与文化相关 原则七：
《0-8岁儿童学习环境创设》
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章 创设有效的环境
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章 创设有效的环境
1、区域设置的指导原则 2、设计教室和平面图的指导原则 3、空间设计举例 4、洗手间、尿布更换区和睡眠区 5、家具与储物 6、应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
高密度的影响 降低密度
低密度的影响
噪音的影响
04 控制噪音
减少噪音
《0-8岁儿童学习环境创设》
六、应用活动举例
152页-153页
《0-8岁儿童学习环境创设》
谢谢大家！
第六章 环境创设需考虑的因素
《0-8岁儿童学习环境创设》
第六章 创设有效的环境
1.令人满意的设计效果 2.寻找灵感 3.设计元素 4.设计调色盘 5.设计中要考虑的特殊要素 6.应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
一.令人满意的设计效果
设计 效果
营造家一样的环境 美观、吸引人的设计
欢迎的氛围 根据不同的功能分割成各个科使用的空间 有享受独处的秘密空间 有集体活动的空间 提供舒适的家具和各种座位 各种采光方式 摆放真实有用的物品 通过照片和镜子等物品展示居住环境的图片 有生物（如地毯、抱枕、墙壁挂饰、窗帘和 有各种材质和色彩，但又不过分花qiao 注重细节 美观 反映周围的社区文化和地理位置 反映军民的价值观、文化民族特色
安全 （材料设备适合幼儿年龄特点） 健康 （定期清洗玩具和穿过的衣物）
原则四：确保材料是适宜儿童发展的
选择有助于积极学习的材料 选择灵活的玩具
原则五：确保材料真实、耐用、美观：真实的物品和材料
《0-8岁儿童学习环境创设》
一、区域设置的指导原则
原则六： 确保材料与文化相关 原则七：
《0-8岁儿童学习环境创设》
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章 创设有效的环境
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章 创设有效的环境
1、区域设置的指导原则 2、设计教室和平面图的指导原则 3、空间设计举例 4、洗手间、尿布更换区和睡眠区 5、家具与储物 6、应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
高密度的影响 降低密度
低密度的影响
噪音的影响
04 控制噪音
减少噪音
《0-8岁儿童学习环境创设》
六、应用活动举例
152页-153页
《0-8岁儿童学习环境创设》
谢谢大家！
第六章 环境创设需考虑的因素
《0-8岁儿童学习环境创设》
第六章 创设有效的环境
1.令人满意的设计效果 2.寻找灵感 3.设计元素 4.设计调色盘 5.设计中要考虑的特殊要素 6.应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
一.令人满意的设计效果
设计 效果
营造家一样的环境 美观、吸引人的设计
欢迎的氛围 根据不同的功能分割成各个科使用的空间 有享受独处的秘密空间 有集体活动的空间 提供舒适的家具和各种座位 各种采光方式 摆放真实有用的物品 通过照片和镜子等物品展示居住环境的图片 有生物（如地毯、抱枕、墙壁挂饰、窗帘和 有各种材质和色彩，但又不过分花qiao 注重细节 美观 反映周围的社区文化和地理位置 反映军民的价值观、文化民族特色
设计管理案例分析---美泰公司芭比娃娃
6.欲擒故纵营销法
芭比初上市是以每只售价仅10美元95美分的价格征战市场的，这个价格 在美国的玩具市场只能算是低端产品价位，因此也常常被父母当做满足孩子 的小礼物。但买了芭比的父母们很快会发现，这个会换衣服的芭比就是一种 “会吃美金”的儿童玩具。 由于攀比心理作祟，孩子们会不断地要求父母花费数十美元去添置新款 的芭比套装、芭比的用品、甚至芭比的朋友。在满足一次又一次孩子们不算 太过分的虚荣心后，父母们发现钱包里少的很可能已经是最初购置款的数十 甚至数百倍了。
典藏款芭比娃娃
出品于2010年11月，她是美泰推 出的一个全新概念的芭比娃娃系列， 每款娃娃全部由手工打造，为全球独 一无二款。娃娃由上至下都闪烁着奢 侈华丽的光芒。一头白金色的及肩Bob 头，前额是整齐的刘海，娃娃的妆面 精致，纯手工精心绘制，宛若红毯女 星，睫毛是仿真睫毛贴在眼上，樱桃 色的口红闪烁着魅惑的光泽。 首饰设 计上，耳坠和手镯都由仿钻石的莱茵 石打造，而整条鱼尾款大礼服则是由 粉红色和白色的施华洛世奇水晶一颗 一颗拼贴上去的，闪亮的白色背景上， 芭比的粉红色logo点缀其中。后系带 设计，使芭比的姣好身材展现无遗。 另有一条宽大的粉色毛绒披肩，也点 缀了粉红色的施家水晶，整款设计极 尽耀眼华丽之能事，美好得让人窒息。
这种诱“敌”深入的策略，比起一开始就掏出不算小数目 的钱，这种不显山露水的方式更容易让购买者打消顾虑将欲取 之，必先予之，这是商品经济环境造就的一种特殊营销规律。 凡是向市场推出的一种新产品，切忌一步到位，即基型产品不 宜功能太齐全，性能太完善，因为这有利设计构思和降低成本， 商品化后的产品也容易成为老百姓买得起的东西。等到大家接 受了这种产品的功能或服务后，再推出功能更全、性能更好的 换代型产品，尝过甜头的消费者一定会产生新的购买欲望。假 如一开始就向市场推出多功能、高性能、高售价的第一代新产 品，除少数有条件消费的人外，大多数人只能是“敬而远之”。 形成不了大批量销售市场，新产品是无利可图的。因此，欲擒 故纵的营销策略对芭比的市场营销具有指导意义。
模拟与仿生
第三章 家具的造型设计
（一）、模拟的方法
1、整体造型上的模拟
2、局部构件上的模拟
3、装饰图案中的模拟
第三章 家具的造型设计
双人椅
第三章 家具的造型设计
1、整体造型上的模拟
人体镜子
Human Furniture系列包括衣柜、镜子、茶几、椅子等多种类别，由法国设 计师设计，均为金属骨架＋塑料或木质表层 。这些家具设计上采用了成年男性 的腿部造型，凸显了男人的力量和肌肉美。
家具设计的创新要在积淀传统文化和民族历史渊源的基础上融 合自然物象的形态，继而挖掘出新的生命。这就为把丰富的传统
文化融入现代设计提供了更多的机会，如传统的动植物纹样的引用。
•
仿生设计界的大师路易· 科拉尼曾说：“任何设计都应该遵从自然界 中的生物所展现在人们面前的事实，人们不应该忘记人类也是大自 然中的一部分。”一语道出设计师法自然的必要性。自然界中无数 生命体有着丰富奇异的形体、多维的功能结构、绚丽的色彩装饰、 奇趣的形态，这些是仿生形态设计的智囊。 家具作为人类生活空间的重要组成元素，在仿生设计大潮中通过对 自然界生命体形态的模仿表现，以形式美的辩证法则达到审美和效 用一体化，改变了传统的造型模式，融入了新的观念和设计思维。 人与自然本来就是一个统一的整体，相辅相成才能创造出绿色产品 、自然空间，并持续下去。仿生家具形态的设计丰富了我们的生活 空间，引导了现代化的时尚多功能主题，不失为一个有生命力的发 展方向。
家具设计
第六节
家具的模拟与仿生设计
第三章 家具的造型设计
第六节 家具的模拟与仿生设计
一、 模拟与仿生设计的概述
二、 模拟与仿生设计的设计手法
三、 仿生设计的艺术特性
四、 模拟与仿生设计的注意事项
幼儿园优游戏秀案例一日生活皆课程师幼互动案例分析ppt
游戏效果：幼儿积极参与，乐在其 中
案例三：过家家游戏
游戏介绍：孩子们在游戏中扮演不同的角色，模仿成人的社交行为，提高社会交往能力。
游戏目的：培养孩子的观察能力、语言表达能力、动手能力和合作意识。
游戏材料：各种玩具、道具、家具等。
游戏过程：孩子们自由分配角色，模仿家庭生活中的各种场景，如做饭、打扫卫生、照顾宝宝等。教师作为观察 者，适时介入，引导孩子们更好地发挥想象力和创造力。
增强幼儿自信心：良好的师幼互动能够让幼儿感受到教师的关爱和支持，从而增强自信心和自尊心。
，从而培养出 良好的行为习惯和道德品质。
提高幼儿的学习兴趣：在师幼互动中，教师可以通过游戏、探究等方式引导幼儿主动参与学习，从而激 发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
游戏可以促进幼儿全面发展 课程可以培养幼儿的学习兴趣和能力 游戏和课程相互融合可以促进幼儿更好地发展 案例分析：一个幼儿园的课程与游戏融合的实践
游戏在课程中的作用
提高幼儿学习兴趣 增强幼儿学习能力 促进幼儿社交能力 培养幼儿规则意识
游戏与课程的融合策略
制定融合计划，合理安排游戏时间 和课程时间。
下午茶时光
孩子们可以品尝到美味的水 果、小点心和饮料
下午茶时光为孩子们提供了一 个愉快的交流和互动的机会
下午3:30-4:00是孩子们最 期待的下午茶时光
孩子们可以在这个时间段展示 自己的才艺和分享彼此的故事
放学时光
放学时光：教师与幼儿互动，引导幼儿完成家庭作业 自主游戏：幼儿自主选择游戏，教师提供指导和支持 集体活动：教师组织幼儿进行集体活动，促进幼儿协作与交流 户外活动：幼儿在户外进行各种运动和游戏，增强身体素质和合作能力
添加标题
案例启示：在幼儿园教育中，师幼互动是非常重要的教育手段之一。通过与小朋友的互动，老师可以更好地了解幼儿的需 求和问题，及时调整教育策略，促进幼儿的发展。同时，师幼之间的情感联系和信任也是幼儿健康成长的重要保障。
设计心理学(完整版)PPT课件
29
1.1 设计心理学的概念和研究现状
心理现象的多样性： • 认知心理过程——感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象
的心理活动； • 人的心理状态——对人的注意品质、意志行为、情感反应
的研究，在心理学中称为人的心理状态； • 人的个性心理——对人的动机、需要、兴趣、气质、性格
的研究，在心理学中称为人的个性心理；
——环境心理
7
案例5:“不可能图形”为什么不可能？
埃舍尔《Relativity》
彭罗斯三角”(Penrose Triangle)
1958年，两位名字叫彭罗斯(L. S. Penrose & R. Penrose）的英国心理学家共同发表了 一篇名为“不可能图形”的论文，首先提出了“不可能图形”的概念。这种图形看 似合理，但是无法在三维空间中构造出来，它们却广受艺术家和设计师们的青睐。
8
埃舍尔的 “Belvedere’模型向我们展示了一个柱体，各个柱壁在底座和顶端之间相 互切换。这里有一个直梯，它的底部坐落在柱体的内部，然而，顶部却从梯的外部穿出。 一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄·哈默克尔斯创造了这 个模型，以对“Belvedere”能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。
这款可作U盘使用的MP3，其外观设计简洁明确，但是用户在使用中发现，存在二个缺陷：
1）吊带被放置在MP3上端，可能导致运动中机身部分的意外脱落； 2）按键平于机身平面，在运动中可能不慎接触到用户身体，导致按键被按动而意 外暂停（按一下表示“暂停”）。
这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。——可用性工程中的用户研究
13
1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 基本概念： • 设计、艺术设计、艺术创作（艺术作品） • 心理、设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心理
1.1 设计心理学的概念和研究现状
心理现象的多样性： • 认知心理过程——感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象
的心理活动； • 人的心理状态——对人的注意品质、意志行为、情感反应
的研究，在心理学中称为人的心理状态； • 人的个性心理——对人的动机、需要、兴趣、气质、性格
的研究，在心理学中称为人的个性心理；
——环境心理
7
案例5:“不可能图形”为什么不可能？
埃舍尔《Relativity》
彭罗斯三角”(Penrose Triangle)
1958年，两位名字叫彭罗斯(L. S. Penrose & R. Penrose）的英国心理学家共同发表了 一篇名为“不可能图形”的论文，首先提出了“不可能图形”的概念。这种图形看 似合理，但是无法在三维空间中构造出来，它们却广受艺术家和设计师们的青睐。
8
埃舍尔的 “Belvedere’模型向我们展示了一个柱体，各个柱壁在底座和顶端之间相 互切换。这里有一个直梯，它的底部坐落在柱体的内部，然而，顶部却从梯的外部穿出。 一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄·哈默克尔斯创造了这 个模型，以对“Belvedere”能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。
这款可作U盘使用的MP3，其外观设计简洁明确，但是用户在使用中发现，存在二个缺陷：
1）吊带被放置在MP3上端，可能导致运动中机身部分的意外脱落； 2）按键平于机身平面，在运动中可能不慎接触到用户身体，导致按键被按动而意 外暂停（按一下表示“暂停”）。
这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。——可用性工程中的用户研究
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 基本概念： • 设计、艺术设计、艺术创作（艺术作品） • 心理、设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心理
沙漏图案PPT课件
可以将沙漏的每一部分设计成不同颜色，代表不同部门或角色。
实际案例展示与解析
案例三：工作汇报PPT 用沙漏图案表示任务的进度，如已完成部分和未完成部分。
通过调整沙漏的比例，直观地展示任务的完成情况。
THANKS
感谢观看
总结词
简洁、明了、清新
详细描述
简约风格的沙漏图案通常以简单的线条和形状构成，没有过多的装饰和细节，整体呈现出清新、简洁的感觉。这 种风格强调的是简单、明了，能够快速传达信息，适合用于商业、科技等领域的PPT课件。
抽象风格
总结词
抽象、艺术、创意
详细描述
抽象风格的沙漏图案注重创意和艺术性，通常以抽象的形状、线条和色彩构成。这种风 格的沙漏没有明确的具象形态，而是通过抽象的表现方式来传达某种意境或情感。适合
沙漏图案ppt课件
目录
• 沙漏图案的起源与文化意义 • 沙漏图案的设计元素 • 沙漏图案的风格分类 • 沙漏图案在不同领域的应用 • 沙漏图案的创新与发展趋势 • 实践与应用：如何运用沙漏图案进行创作
01
沙漏图案的起源与文化意 义
起源与历史
沙漏图案起源于古代计时器沙 漏，最早可追溯至12世纪。
03
设计开发与沙漏图案相关的定制化周边产品，如文具、礼品等
，丰富产品线，提升品牌价值。
06
实践与应用：如何运用沙 漏图案进行创作
设计工具与软件介绍
Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，适 合进行高精度、多层次的 沙漏图案设计。
PowerPoint
内置绘图工具，适合快速 制作简单的沙漏图案。
利用3D打印技术
制作出具有沙漏图案特征的立体模型，提供更直观、立体的展示效 果。
实际案例展示与解析
案例三：工作汇报PPT 用沙漏图案表示任务的进度，如已完成部分和未完成部分。
通过调整沙漏的比例，直观地展示任务的完成情况。
THANKS
感谢观看
总结词
简洁、明了、清新
详细描述
简约风格的沙漏图案通常以简单的线条和形状构成，没有过多的装饰和细节，整体呈现出清新、简洁的感觉。这 种风格强调的是简单、明了，能够快速传达信息，适合用于商业、科技等领域的PPT课件。
抽象风格
总结词
抽象、艺术、创意
详细描述
抽象风格的沙漏图案注重创意和艺术性，通常以抽象的形状、线条和色彩构成。这种风 格的沙漏没有明确的具象形态，而是通过抽象的表现方式来传达某种意境或情感。适合
沙漏图案ppt课件
目录
• 沙漏图案的起源与文化意义 • 沙漏图案的设计元素 • 沙漏图案的风格分类 • 沙漏图案在不同领域的应用 • 沙漏图案的创新与发展趋势 • 实践与应用：如何运用沙漏图案进行创作
01
沙漏图案的起源与文化意 义
起源与历史
沙漏图案起源于古代计时器沙 漏，最早可追溯至12世纪。
03
设计开发与沙漏图案相关的定制化周边产品，如文具、礼品等
，丰富产品线，提升品牌价值。
06
实践与应用：如何运用沙 漏图案进行创作
设计工具与软件介绍
Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，适 合进行高精度、多层次的 沙漏图案设计。
PowerPoint
内置绘图工具，适合快速 制作简单的沙漏图案。
利用3D打印技术
制作出具有沙漏图案特征的立体模型，提供更直观、立体的展示效 果。
基于情感化设计理论的儿童用品设计研究
基于情感化设计理论的儿童用品设计研究摘要：如何运用设计心理学等相关理论对儿童用品进行研究，从而设计出具有情感内涵的产品，已成为设计师广泛关注的课题。
分析儿童消费群体的心理特点，了解国内儿童用品情感化设计的发展现状，提出儿童用品的情感化设计原则，探讨儿童用品设计的思路与方法，有利于设计师为儿童创造有益身心健康的生活环境。
设计优秀的儿童用品在帮助儿童身体健康成长的同时，还应该有利于儿童的心理发展。
让他们在使用的过程中感受到良好的交互性，享受设计带来的巧妙与便捷，激发生活的乐趣，在生理和心理上获得愉悦和满足，在美与爱的环境熏陶中快乐地生活、健康地成长。
一、儿童消费的特点首先是模仿他人的心理特点。
小孩在不到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作，随着年龄的增长，其模仿能力也会大大加强。
其次是合群的心理特点。
孩子两岁时就喜欢与同伴玩耍，到了五六岁，这种合群的心理特点会更加强烈，这个时候父母应积极利用这种心理特点，在小孩与小朋友玩耍之余，还要选择善良驯服的小动物和布娃娃等来安慰他，培养孩子良好的意志品质。
再次是稳定性和持久性较弱。
由于孩子生性好动，对新事物往往充满好奇，做事情特别容易受到外界因素的干扰，无法保持长时间的专注。
上述儿童心理的特点，决定了儿童的消费需求是复杂多样的，儿童的主观情感往往支配着儿童的消费行为，以儿童为设计对象的产品设计，要在满足儿童的生理需求的基础上，充分考虑儿童的心理需求。
创造可以适应儿童的身体和情感关怀的产品，使儿童在使用产品时，能够感受到无微不至的关怀，从而激发儿童的想象，产生共鸣，满足儿童的内心情感需求和精神需要，创造出令人快乐和感动的产品，让生活充满乐趣和感动。
二、国内儿童用品情感化设计的发展现状早在欧美的一些发达国家，设计师们迫切地需要寻找一个切入点，将功能、行为和认知结合起来，设计出具有人文关怀的优秀作品。
在发达国家情感设计作为新的设计方法越来越受到关注，而这一发展趋势所带来的影响，也引起我国相关产业部门的重视。
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多功能组合5.1
• 自由组合沙发组
形态上是儿童广为喜爱的五角 星， 颜色鲜艳，能够自由组 合的特点是此款沙发的重点， 满足了儿童的动手创造能力， 也使得儿童的活动空间更加自 由。
多功能组合式5.2
儿童组合电脑桌集 电脑桌和书柜于一体， 便于收纳物品。整体采 用黄色的色调，给小朋 友营造了温馨的氛围。
结构3.5
彩色摇椅，一方面满足孩子对色彩 斑斓的喜欢，一方面摇椅结构稳固， 高度适中，平衡力保持适当非常适合 儿童玩耍休息。
这排可爱的挂钩引导教会宝宝 自己动手收纳，整理自己的物 品，，贴心的设计师将家具都 设计成圆角的，防止比比们玩 耍中不小心的磕碰。
材质4.1
这是一款很 温暖的针织座椅 系列 ，有着符合 儿童细腻温柔内 心的形象，采用 针织 毛线编成，环保 简洁。
结构3.3
当然，设计师并不 单单只想把这款家具 设计成摇椅，当把它 翻转方向的时候，就 成为了一辆小车，不 仅为这款家具提供了 多功能性，也为它提 供了别样的趣味性。
结构3.4
这是一款非常可爱的儿童家具，名字叫 “Mod U Me” 。每一部分呈拱形但又有坚 固 的支撑，可以被儿童想象下组合成各式牢 固的形状家具。
形态1.4
插入式外形，节省空间，易于抽拿，合上并为一个方体书桌 抽出后又立刻变成书桌与座椅。符合儿童趣味。这种节省空 间的儿童家具是专为3-7岁儿童。
色彩2.1
书桌与座椅合并后
表面色彩将其描绘 成一个校车，颜色 选择了明亮活泼的 亮黄色，在视觉上 给儿童以活跃的冲 击力跟无限的想象 力。
色彩2.2
儿童家具
之情感化设计 家具设计与案例分析
姓名：马芳珠 学号：3120602202 班级：工设（艺）
设计情感的表达
设计情感的表达方式
形态1 色彩2
结构3 材质4
多功能组合式5
形态1.1
男孩（左上）
女孩（右上）
柜面抽屉采用四个图形设计（内衣、内裤、袜子和裤子或是裙子） 简单明确的图像分类，在视觉上可以帮助儿童如何摆放衣物
结构3.1
亦车亦椅 这款儿童家具的对象主 要是婴幼儿时期的儿 童，这阶段的儿童热 衷于游戏，对于新鲜 的事物有一股好奇的 心理，尤其是弧形的 东西，设计者抓住了 儿童的这一心理，设 计出了这款家具。
结构3.2
这款家具主要是靠各个零部件组 合拼接而成，零件虽多，却没有一种 拖沓、浪费的感觉。当然，下方的部 分是通过裁剪、磨削整块木板的方法 形成的。 整个家具呈现一个半圆状的 形态，中间折曲的木板恰到好处的做 出了椅子的形态，而周围的木条起到 了固定防护的作用，防止儿童在玩耍 的时候不慎跌落。 当然，设计师并不 单单只想把这款家具设计成摇椅，当 把它翻转方向的时候，就成为了一辆 小车，不仅为这款家具提供了多功能 性，也为它提供了别样的趣味性。
材质4.3
• 儿童椅子折纸椅 亲自动 手玩，可以根据儿童的喜 好自行折叠，培养儿童的 手动能力和想象能力
材质4.4
设计师：Dejana Kabiljo
• 这个“涂鸦桌子”除了常规的小桌子功能以外，它还有一 个重要的功能就是涂鸦，而且它可以一张张的撕去，这样 就能很好的保存自己满意的作品，比较适合喜欢乱涂乱画 的儿童。采用对环境无害可分解材料
乳白色配上淡蓝色 的整体家具，散发着 童真的纯净与温柔。 温婉的色彩非常适合 温柔的小女孩。
色彩2.3
Hello Kitty 的色调以女生喜爱的颜色为主，大部分系类都是由粉红色和奶 白色两色系组合而成，突出空间纯洁舒适。粉色系为大多数女生所喜爱，因为 大面积的粉色可以营造出梦幻的效果。每个女孩在小的时候都希望能成为童话 中的公主，粉色所营造的这种效果正是女孩们所向往的。
材质4.2
卷曲的线条一眼望 过使人联想到阿 拉丁飞毯，这是设 计的一把可折叠
的帆布躺椅， 弧形的椅背自然上 升并卷曲成一个遮 阳篷，是日光浴不 可或缺的装备。放 在充满异域色彩 的客厅，非常般配。 这套可爱的儿童家具，可爱的外形 设计，采用原木质地，绝对的环保。 木质的材质贴合自然，让孩子们在 自然的环境楼梯式的小型家具，既符 合儿童喜攀爬，好动的心 理，又兼具实用性。在围 栏里铺上坐垫靠垫，一个 居高临下的小沙发就形成 了。还有一排递进的小抽 屉，美观有吸引儿童的好 奇心。
小房屋的外形书桌，结构稳
固，节约空间方便孩童们 学习交流。
形态1.3
• 卡通人物这是一款外表
像人的一个衣柜，在其顶 部又有一个钟面，让它看 起来像卡通人物，颜色以 深褐色为主，代表了一个 拥有智慧的长者。而且他 的外形本就想动漫里拥有 智慧的时钟老人。他的材 质都是用红木家具制作， 显示了古典、朴素、庄重、 大气的个性