2015中国人民大学环境工程专业(环境学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
中国人民大学832-环境科学与工程综合 考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学832-环境科学与工程综合考研参考书目、考研真题、复试分数线832-环境科学与工程综合课程介绍本专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。
机械制图、工程力学、工程流体力学（水力学）、无机及分析化学、无机及分析化学实验、物理化学、环境微生物学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、有机化学、给排水管网设计、清洁生产、工程概预算及经济分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在环境科学中应用、专业外语、环境学基础、生态学基础、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境影响评价及环境规划、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程(包括给水工程和排水工程)、环境工程学导论、环境质量评价、环境设计、环境工程土建概论、环境管理、环境法学、环境监测、环境监测实验等。
环境工程（081001）、安全工程（081002）、水质科学与技术（081003W）、灾害防治工程（081004W）、环境监察（081006S）、雷电防护科学与技术（081007S）、核安全工程（081008S）、环保设备工程（081009S）。
中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)50509090340035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展505090903001251工商管理100↓50170↓未通过提前面试同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑1253会计12060225↑全日制120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓1351艺术40↓40↓9090325↑注：1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
环境工程考研专业排名
A
6
北京大学
A+
16
北京化工大学
A
26
中国地质大学
A
7
华南理工大学
A+
17
东南大学
A学
A
18
北京科技大学
A
28
中国科学技术大学
A
9
湖南大学
A
19
南开大学
A
29
北京理工大学
A
10
重庆大学
A
20
天津大学
A
B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学
环境工程专业考研院校排名
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
1
清华大学
A+
11
南京大学
A
21
北京工业大学
A
2
同济大学
A+
12
山东大学
A
22
北京师范大学
A
3
哈尔滨工业大学
2015年中国人民大学生态学专业考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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生态学专业“生态学”一级学科硕士点于2003年建立，是中国人民大学的新兴理工科学科，也是中国人民大学环境学院的重点发展学科之一。
生态学专业应用现代生态学原理和方法，追踪国际学术前沿，并与生物学、环境科学、管理学及经济学等学科进行交叉和融合，对综合生态系统管理、植被生态学、保护生态学、动物生态学、分子生态学及区域生态学等领域的研究热点进行理论和应用研究，并结合我国的重大生态环境工程及生态文明建设，研究、解决实践中存在的生态环境问题。
目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题2项，财政部林业行业重大专项子专题1项，国家自然科学基金项目5项，教育部重点项目2项，国家环境公益项目3项、国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。
出版教材1部，专著5部，发表学术论文200余篇。
专业主要研究方向：（1）综合生态系统管理主要开展生态系统的生态过程及其进化历程的研究，促进生态系统健康，改善和保护各类生态系统的可持续发展。
主要研究内容含：区域社会－经济－自然复合生态系统综合研究与管理；城市与人居生态环境；森林、湿地、草原等生态系统服务功能评价与可持续管理；生物多样性研究与保护实践等。
（2）保护生态学主要开展生物多样性保护及管理的相关研究。
主要研究内容含：濒危动物的就地保护和迁地保护；动物行为及行为生态学；自然保护区管理及社区发展；野生动植物资源保护利用；全球气候变化及环境政策实施的生态效应评估等。
（3）分子生态学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2采取分子遗传标记和分子生物学技术，综合运用分析分子进化、群体遗传、系统发生、生物信息学及数理模型等分析方法，进行动物、植物和微生物种群的遗传多样性、谱系结构、基因流空间分析、分子适应与进化等方面的研究。
2016中国人民大学人口、资源与环境经济学(环境学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
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五、（13 分）假设小明喜欢吃羊肉串（x）和啤酒（y），两者的价格分别为 PX
y ,Py ；收入为 I ，其效用函数为 U(x,y)=min{x, 2 }。
1.如果羊肉串和啤酒的相对价格发生变动， 是否会改变小明对这两种物品的消费 组合？（4 分） 2.计算小明对羊肉串和啤酒这两种物品的需求函数。（5 分） 3.计算小明的间接效用函数和支出函数。（4 分） 六、（12 分）已知一个厂商的生产函数 Q= （4KL-L2-K2），其中 K 和 L 分别表 示资本和劳动，且要素市场价格分别为 和 。产品的市场价格为 P ，而该企 业仅是一个价格接受者。 1.该企业现有资本存量为 K= 分） 2.假设企业处在长期生产中， =1 ， =4 ，企业的最优生产方式是什么？企业 的长期成本函数是什么？（4 分） 3.假设该厂商产品的市场需求函数 Q=a-0.5P 。若劳动力市场是完全竞争的，求 该厂商对劳动的需求函数。（4 分） 七、（15 分）假设某大宗商品的国际需求函数 Q= a-P 。两个寡头公司 1 和 2 向该市场提供同质产品，拥有不变的单位边际成本，分别为 c1 和 c2 ，且有 a > c2> c1 。 1.若两个公司展开古诺（Cournot）竞争，则各自的纳什均衡产量 q1 和 q2 是多 少？（10 分） 2.若两个企业的供给能力充足而展开伯川德（Bertrand）竞争，则各自的纳什均 衡价格策略是什么？（5 分） 八、（10 分）2011 年 3 月福山核泄漏后，中国的消费者大量囤积碘盐。这主要 是因为有一部分消费者（A 类消费者）错误地认为碘盐能够防辐射，增加了对碘 盐的需求，另一部分消费者（B 类消费者）并不相信这个，对碘盐的需求没有变 化。 1.福山核泄漏危机如何影响中国碘盐的均衡价格和数量？(4 分) 2.解释谁在碘盐能够防辐射的谣言下获利？分别从 A 类消费者和 B 类消费者的消 费者剩余和生产者剩余去解释。（6 分） 第三部分：宏观经济学（50 分） ,当面临短期的产品价格波动， 它将如何生产？ （4
(NEW)中国人民大学环境学院《832环境科学与工程综合》历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2014年中国人民大学832环境科学与工程综合考研真题（回忆版）2013年中国人民大学832环境科学与工程综合考研真题（回忆版）2010年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解（部分）2009年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解2008年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解2007年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解2006年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解2005年中国人民大学环境科学综合考研真题及详解2014年中国人民大学832环境科学与工程综合考研真题（回忆版）考试科目：832环境科学与工程综合一、简答题（每题5分，共8个）1．水的社会循环2．主要水污染物种类和水质指标3．污水人工处理深度分级4．主要大气污染物种类及三种典型大气污染5．土壤污染的特点及污染物类型6．固废污染危害及我国固废管理原则7．固废产生到最终处置的过程8．环境管理的政策和制度二、分析论述（50分）理想生态城市供水系统，排水系统，污水处理系统，污水再生利用系统；固废收集，运输，处理处置，资源化综合利用系统三、环境工程部分（每题20分）1．原水受有机物和氨氮污染后，水厂应如何处理的工艺？其中每个工艺单元的目的和主要原理。
2．污废水脱氮有哪几种方法？其中用于城市污水脱氮的方法是什么？该法主要原理和步骤。
3．城市生活垃圾处理处置的常见工艺有哪些？他们各有什么优缺点？（至少列举三种工艺）四、环境政策与管理部分（每题30分）1．工业源水污染物排放标准的概念和作用。
2．应用环境规划的一般模式，城市空气达标规划内容。
2013年中国人民大学832环境科学与工程综合考研真题（回忆版）考试科目：832环境科学与工程综合一、简答题（每题6分）1．什么是环境？什么是环境保护？2．固体废物的分类。
3．气溶胶的种类，并简要介绍每种。
4．河流采样的布点原则。
5．不记得二、论述题（每题20分）1．城市饮用水处理流程，简要介绍每一流程的作用，及处理中的最重要的环节。
人大考研-环境学院研究生导师简介-王克
爱考机构-人大考研-环境学院研究生导师简介-王克1基本资料姓名：王克性别：男民族：汉政治面貌：党员最后学历：博士专业职称：讲师固定电话：（86-10）62513952电子邮件：wangkert@;wangkert@联系地址：中国人民大学科研楼A座802室环境学院办公室转交（100872）2教育背景2002.9-2008.7，清华大学环境学院，环境科学与工程专业，工学博士学位；2000.9-2002.7，清华大学环境学院，环境工程专业，工学第二学士学位；1997.9-2002.7，中国人民大学环境学院，环境经济与管理专业，经济学学士3工作经历2008-今，中国人民大学环境学院，讲师4研究兴趣与研究领域（1）能源环境经济模型构建与政策模拟（2）能源与气候变化战略与政策研究（3）国际气候制度的经济分析（4）关于转让有益于气候技术的政策和体制分析（5）低碳城市规划5目前教授课程环境管理（本科生学科基础课，3学分，与许光清合上）可持续发展理论与实践（本科生通识教育课，2学分，与许光清、庞军合上）人口资源与环境经济学总论（硕士研究生专业课，2学分）环境经济与管理优化方法（硕士研究生专业课，2学分，与许光清合上）可持续发展理论与实践（全校公共选修课，2学分，与许光清、庞军合上）6科研项目[22]2011，―胶州湾水质保护项目‖，―青岛低碳发展战略与规划研究子课题(TheTA7219-PRC)‖，亚洲开发银行，专家组副组长，国内专家组组长；[21]2010，―墨西哥谈判重大问题研究‖下―气候变化谈判中的技术转让机制研究‖（编号2010cb955104），973项目，专题负责人；[20]2010，―行业减排方案研究‖下―公约行业减排方案及其相关问题研究‖（编号：2010CB955403），973项目，专题负责人；[19]2009-2011，―低碳技术战略研究‖，教育部人文社会科学重大攻关项目―低碳经济若干重大问题研究‖，子课题负责人；[18]2009-2011，省市实施气候变化战略能力建设项目，英国政府，项目执行负责人；[17]2009-2010，中国低碳技术研发战略及国际合作机制研究，中国人民大学科学研究基金项目，面上重点项目，课题负责人；[16]2009-2010，中国人类发展报告2009：迈向低碳经济与社会的可持续未来，联合国开发计划书驻华代表处（UNDPChina）项目，第二负责人；[15]2009，促进环境有益技术联合研发的国际技术合作机制研究，世界自然基金会（WWF），项目第二负责人；[14]2008-2011，中国气候变化科学评估报告《中国气候与环境：2012》章主笔（LeadAuthor）；[13]2008-今，联合国气候变化框架公约处及技术转让专家工作组（EGTT）签约咨询专家；[12]2008-2010，技术转让机制与CDM可持续发展效益研究，清华大学委托国家―十一五‖科技支撑计划重大项目―全球环境变化应对技术研究与示范‖子课题，课题负责人；[11]2008-2010，中国—联合国气候变化伙伴关系框架项目子课题—技术开发与转让国际合作机制研究，UNDP（西班牙政府赠款项目），项目第二负责人；[10]2007-2009，中国环境宏观战略能源与温室气体专题，中国工程院课题，项目主要参与人；[9]2007-2008，―十大重点节能工程‖技术需求初评，欧盟资助中国-欧盟能源环境项目，项目主要参与人；[8]2005-2008，发展中国家在气候变化谈判与承诺中的能力建设，美国清洁大气政策中心资助项目，项目主要参与人；[7]2004-2005，―我国应对气候变化的承诺方案评价研究‖专题，国家十五科技攻关，项目主要参与人；[6]2004-2005，―CDM方法学及相关政策研究‖专题，国家十五科技攻关，项目主要参与人；[5]2004，基于网络的工业可持续发展信息系统用户需求分析以及系统设计，国家信息中心，项目主要参与人；[4]2004，全球环境管理国家能力自需求评估研究－气候变化专题，全球环境基金资助项目，项目主要参与人；[3]2004-2005，中国西部地区农村电气化工程中的太阳能技术利用潜力分析以及清洁发展机制项目可行性研究－内蒙古案例研究，加拿大海外开发署资助项目，项目主要参与人；[2]2002-2005，中国－欧盟环境管理合作计划气候变化专题，中国21世纪议程管理中心项目，项目主要参与人；[1]2002-2004，联合国气候变化框架公约―技术开发与转让‖谈判对案研究，国家发展与改革委员会课题，项目主要参与人7学术成果7.1论文[14]张晶晶，王克，邹骥，论CDM对中国风电发展的影响[J].可再生能源，2011,（2）:147-151.（SSCI）[13]崔学勤，王克，邹骥，中国风机制造技术转移模式与技术进步效果评价[J].中国人口资源与环境，2011,21(3):64-70（通讯作者）；（SSCI）[12]邹骥，王克，傅莎，从哥本哈根到墨西哥城：国际气候谈判评价与反思[J].环境经济，2010（1-2）：24-29；（SSCI）[11]周元春，邹骥，王克，低碳技术如何迈过知识产权门槛[J].环境保护，2010（2）:68-70；（SSCI）[10]耿妍丽，邹骥，许光清，王克，能源技术的学习曲线研究[J].环境保护，2009（4B）；（SSCI）[9]曾贤刚，王克，程磊磊，孙发平，三江源区生态资源非使用价值评[J].中国环境科学，2009，29(6):589-593；（SSCI）[8]邹骥，傅莎，王克，中国实现碳强度削减目标的成本[J].环境保护，2009（24）:26-27；（SSCI）[7]KeWang,CanWang,JiningChen.AnalysisoftheeconomicimpactofdifferentChineseclimatepolicyo ptionsbasedonaCGEmodelincorporatingendogenoustechnologicalchange[J].EnergyPolicy.37(2009 )2930–2940;（SCI）[6]王克，王灿，陈吉宁，技术变化模拟及其在气候政策模型中的应用[J].中国人口资源与环境，2008,18(3):31-37；（SSCI）[5]WenjiaCai,CanWang,JiningChen,KeWang,parisonofCO2Emissio nScenariosandMitigationOpportunitiesinChina'sFiveSectorsin2020[J].EnergyPolicy,2008,36(3):11 84-1194;（SCI）[4]KeWang,CanWang,XueduLuandJiningChen.ScenarioAnalysisonCO2EmissionsReductionPoten tialinChina’sIronandSteelIndustry[J].EnergyPolicy,2007,35(4):2320-2335.（SCI）[3]张颖，王灿，王克，陈吉宁，基于LEAP的中国电力行业CO2排放情景分析[J].清华大学学报(自然科学版)，2007,47(3):365-368；（SSCI）[2]WenjiaCai,CanWang,KeWang,YingZhangandJiningChen.ScenarioAnalysisonCO2EmissionsRe ductionPotentialinChina’sElectricitySector[J].EnergyPolicy,2007,35(12):6445-6456;（SCI）[1]王克，王灿，吕学都，陈吉宁，基于LEAP的中国钢铁行业CO2减排潜力分析[J].清华大学学报(自然科学版)，2006,46(12):1982-1986；(EI)7.2著作[8]王克，基于CGE的技术变化模拟及其在气候政策分析中的应用[M].北京：中国环境科学出版社，2011；[7]中国工程院，环境保护部编，中国环境宏观战略研究，主要环境领域保护战略卷[M].北京：中国环境科学出版社，2011，本人参与第五章——能源与温室气体战略研究；[6]邹骥，王克，傅莎，崔学勤等，中国人类发展报告2009/10:迈向低碳经济和社会的可持续未来[M].联合国开发计划署驻华代表处委托编写，北京：中国出版集团，中国对外翻译出版公司，（中英文），2010；[5]邹骥，王克，傅莎等，环境有益技术开发与转让国际合作创新机制研究[M].北京：经济科学出版社，2009，（中英文）；[4]中国科学院可持续发展战略研究组编，中国可持续发展战略报告-探索中国特色的低碳道路[M].北京：科学出版社，2009，本人参与第六章——低碳道路的技术转让和资金机制；[3]清华大学编著，清洁发展机制章作者[M].北京：社会科学文献出版社，2005，章作者；（中国21世纪议程管理中心）[2]清华大学编著，清洁发展机制方法学指南[M].北京：社会科学文献出版社，2005，章作者；（中国21世纪议程管理中心）[1]张象枢主编，人口、资源与环境经济学[M].北京：中国化工出版社，2004，章作者8奖励与荣誉称号[1]2008，国际经济学会，清华大学产业发展与环境治理研究中心，―全球气候变化：发展中国家的对策‖青年学者论文竞赛最佳论文奖"KeWang，AnalysisontheeconomicimpactofChina’sCO2emissioncontroltargetbasedonaCGEmodelincorpora tingendogenoustechnologicalchange,2008.。
2015年中国人民大学学科、专业复试分数线和复试比例
中国人民大学2015年学科、专业复试分数线和复试比例院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学01-符号逻辑02-逻辑哲学与逻辑史伦理学美学宗教学科学技术哲学01-科学、技术与社会02-科技哲学问题管理哲学院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制国学00-中国哲学哲学类国学00-中国古代文学文学类国学01-专门史02-中国古代史历史学类院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制政治经济学01-经济学院02-中国经济改革与发展研究院经济思想史经济史西方经济学世界经济网络经济学企业经济学国民经济学区域经济学国际贸易学数量经济学国防经济城市经济学（专业学位）国际商务基本学习年限为2年。
最长学习年限为4年。
院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制财政学金融学金融工程保险学（专业学位）金融（专业学位）税务（专业学位）保险101—国学院110—经济学院113—财政金融学院经济学类两年制三年制哲学类三年制【RUC考研】注：1、我校学术学位硕士生的基本学习年限为2－3年。
经济学院、汉青研究院、商学院、财政金融学院、农业与农村发展学院农林经济管理一级学科的硕士生基本学4、硕博连读学习年限为五年。
在第二年年末有一个考核筛选，通过考核的则继续修读三年，做博士论文读博士，可以提前硕士毕业。
5、我校各专业学位硕士生的学习年限详见相应专业学位招生简章。
6、初试法。
7、未过学校基本线的外校调剂，过学院复试线即入围复试，未划院线的参照基本线。
8、院系复试有院系会进行院内调剂。
9、单考、援藏、少干根据教育部相关政策公布复试名单。
推免生两年制，统考生三年制。
经济学类100—哲学院全日制学习2年。
非全日制学习为2-3年（不提供住宿）。
院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制劳动经济学劳动关系学人力资源管理社会保障院系名称代码专业名称方向学科类别硕士学制020208- 统计学风险管理与精算学概率论与数理统计理学类0714Z1- 统计学理学类流行病与卫生统计学医学类（专业学位）应用统计全日制学习2年。
2015年中国人民大学环境工程研究生招生专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比
专注中国人民大学考研辅导
推免 34
8 8 14 6 5 3 1 22 33 12 6
5 10 10
26
合计 70 78 39 34 42 30 13 6 21 179 62 91 67 31 20 25 33 376 100
苏州
94
40
40
公共管理(教育) 会计 图书情报
教学地点
北京 苏州 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 苏州 苏州 苏州 北京 北京 北京 北京 北京 北京
录取人数
报名总人数 547 442 84 179 116 96 22 16 91 1164 190 213 287 255 30 48 57 1079 926
联考 36 78 31 26 28 24 8 3 20 157 29 79 61 31 15 15 23 376 74
《植物生态学》 杨允菲，祝 廷成 高等教育出版社 2011
保护生态学
年
《城市生态学》 杨小波，吴ຫໍສະໝຸດ 庆书 科学出版社 2014 年
《概率论与数理统计》 茆诗
松、周纪芗 中国统计出版社
科目四含 《环境科学与工程原理》戴斯 环境科学（水
两部分内 维，清华大学出版社
环境学、大气
容：环境 《环境工程与科学导论》马斯 环境学和土
参见经济学院环境政策与环境管理环境政策学环境管理学环境经济学与环境管理地图学与地理信息系统614地理信息系统830遥感概论遥感导论梅安新等等教育出版社遥感技术导论科学出版社地理信息系统概论元马劲松汤勤高等教育出版社资源与环境地理信息系统范文义等科学出版社地理空间信息技术综合专注中国人民大学考研辅导wwwssqbeducom地图学原理与方法王家科学出版社生态学615生态831普通生物学生态学李博主编高等教育出版社2002年第一版普通生态学高等教育出版社2010高等教育出版社2011科学出版社2014中国统计出版社保护生态学环境科学302数学832环境科学与工程综合科目四含两部分内容
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还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合 运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的 内部逻辑。这一点是重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这 一点，难度非常大，同时也很必要。
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第二，分析目前“患不均”，即防止“收入分配差距过大”这一 问题的原因，一般 4-5 条。
第三，结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大 的政策主张。
【论述题答题注意事项提示】： 第一， 紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是 条数也不宜 过多，在 5-8 条为好。 第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值 较大，需要 考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感 觉。但是案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察 考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质，先理论后结合案例 分析，方可获得案例分析题的高分。 考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。
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进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】： 例如“简答公共财政的职能。” 第一，公共财政的定义。(不能缺少) 第二，公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】： 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即 在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给 人一种太突兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。 第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策 略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。 关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题 答完，你肯定可以得满分。 （四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学 科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实 问题的能力。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来
2015年中国人民大学环境工程专业（环境学院）考研专业目 录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方
法、复习经验指导
一、2014年中国人民大学环境工程专业考研招生目录
专业
方向
083002- 环 境工程
00-无
科目一
科目二
科目三
科目四
101-思想政 治理论
201 203
英语一或 日语
302-数学二
书名
《环境微生物学》 《基础有机化学》 《环境规划与管理》 《环境保护概论》
《环境学》
作者
王家玲 邢其毅版或者汪小兰版
尚金成 林肇信等 左玉辉
出版社
高等教育出版社 高等教育出版社
科学出版社 高等教育出版社 高等教育出版社
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近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你 可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词 解释还有一定的重复。
专业课辅导名内涵/构成/案例，来作答。
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行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一 种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责 任是一种制度；⑥行政 责任是一种监控体系。
【名词解释题答题注意事项】： 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生 开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把 名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师 提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要 解释清楚题目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。 一 般可以归类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型， 分别做答。 【名词辨析答题示范】： 例如“工资就是薪酬”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B…” 类型的题目)
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第一，工资的定义。 第二，薪酬的定义。 第三，总结：工资与薪酬的关系。 【名词辨析题答题注意事项】： 第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相 关概念进行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很 容易忽视这一点。 第二，控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般 每道题 350-400 字就可以，时间控制在 10 分钟以内，篇幅占到 A4 纸的半页为佳。
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第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答 题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分)
第二，结合理论分析案例材料。 【答题示范】 例如：结合我国房地产市场现状，给出一段描述房地产市场现状 的材料。请运用公共政策知识分析，在房地产市场，是否存在市场失 灵，是否存在政府失灵？运用什么政策工具解决人们的住房问题？ 第一，明确案例的理论依据——市场失灵理论、政府失灵理论和 政策工具理论。然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现，阐释 政策工具的定义和种类。 第二，结合材料进行分析。结合材料具体说明为什么在房地产市 场既存在市 场失灵也存在政府失灵，以及运用什么政策工具。 【案例分析题答题注意事项提示】： 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。 第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结 合的方法或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行 评析，这个需要考生要具体问题具体分析。 第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合 理规划时间，每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。 【名师结语点评】如果想考取专业课 135 分及以上的高分，答题 方法不可忽视。经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点 的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组 织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就 可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述， 就像解答名词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的 分数，这是很多考生容易忽视的一点。 读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。
考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。 是什么，为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述 背景，解释相关的名词，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下 突兀的感觉。
阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论 要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析 的基础。
考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的 “六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考 研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。”
（一）择校预备阶段（1 月中旬——3 月初）： 关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念
这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的 目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、 招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择 院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、 报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与 否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基 础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途 换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
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板。每年的专业课复习后期，一般是 12 月份左右，会组织相关的专 业课模考，一般考生只要按照总结的模板模拟考试 4-5 次，就能熟练 地掌握高分答题方法和技巧。
七、2015年中国人民大学环境工程考研独家专业课复习经验 指导
五、2013 年中国人民大学环境工程考研真题（回忆版）
一、简单题 1、什么是环境？什么是环境保护？ 2、固体废弃物的分类 3、气溶胶的种类，并简要介绍每一种气溶胶 4、河流采样的布点原则 5、污染物的检测方法，并列举出八中常见的监测方法 二、论述题（四选一） 1、城市饮用水处理流程，简要介绍每一流程的作用及处理中的最重要的环节 2、城市污水处理流程，简要介绍每一环节的作用及处理中的最重要的环节，并 列举此环节的三种工艺 3、大气污染物的主要来源、分类、危害及处理手段 4、城市生活垃圾处理过程的三大原则，每一原则请列举三种工艺手段 环境管理与规划（专业课部分为三选一，此为其中一部分） 1、 举例分析环境质量标准和污染物排放标准的关系 2、 试做出城市空气质量达标的环境规划内容 3、 试评述中国环境影响评价制度
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”， 要写的像论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这 是论述题的关键，结合课本，选好切入的角度至关重要。