二年级升三年级语文试卷
【暑假衔接】知识点专题10标点符号(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题10 标点符号在小学二年级，要学习的标点符号是小学阶段经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习逗号、句号、问号、感叹号的基础上，三年级学习的难度相对要增加一些，还要学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
在巩固和掌握一些标点符号用法知识的基础上，培养正确运用标点符号的良好习惯。
1.标点符号的分类标点符号包括两大类：点号和标号。
点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。
标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。
点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
2.二年级学习的标点符号(1)逗号：表示一句话中间的停顿。
如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
(2)句号：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。
如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。
(3)问号：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。
如：①她去哪儿了？②你难道不知道这件事？(4)感叹号：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。
如：①好大的雪！②你给我出去！3.记忆标点符号的用法句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
三年级对标点符号的要求进一步提高，重点学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
认识课文中出现的常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、冒号、引号的一般用法。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
1.提示语位置不同时标点符号的用法：(1)提示语在前面，冒号引号紧相连。
例如：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”(2)提示语在后面，后面画个小圆圈。
例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
(3)提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！2.用不同的形式引用人物所说的话的用法：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”这句话是妈妈说的，我们可以用引用人物说话的三种不同方式来表达。
人教版二年级语文上册期末试卷(A4打印版)
人教版二年级语文上册期末试卷（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
píng jiǎng（_____）xióng māo（_____）qún tǐ（_____）chèng gǎn（_____）duìqí（_____）xīn kǔ（_____）guǒrán（_____）chuāng wài（_____）xìn fēng（_____）bào zhǐ（_____）chéng shì（_____）míng shèng（_____）二、比一比，再组词。
页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）三、按要求填空。
1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
四、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子被小草划破手指，发明了锯。
鲁班领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
五、选词填空。
发现出现（1）雨后的天空（_________）了一道美丽的彩虹。
（2）野生动物园里，我们（__________）了几种以前没有见过的动物。
【暑假衔接】知识点专题07给句子换说法(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题07 给句子换说法给句子换个说法就是保持句子原意，而变换句式，如“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句、陈述句变反问句、反问句变陈述句、双重否定句变陈述句等。
在小学二年级，要学习的给句子换个说法是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习的给句子换个说法是“把”字句与“被”字句的互换、“体会句子的不同语气”与“调换语序”、“句子合并”，正确把握给句子换个说法的理解和运用，在说话和写话中避免重复，看上去更富有文采。
1.给句子换个说法原则。
（1）不改变原意。
（2）不能增删改变内容。
（3）可增删个别词语。
（4）注意层次及逻辑关系。
（5）尽量避免重复。
2.二年级主要学习的给句子换个说法的种类。
（1）陈述句与“把”字句和“被”字句的互换。
如：王刚安装好了机器。
（陈述句）王刚把机器安装好了。
（“把”字句）机器被王刚安装好了。
（“被”字句）（2）体会句子的不同语气。
①陈述句：就是告诉别人一件事情，陈述一个事实的句子。
陈述句分为肯定、否定和双重否定三种。
如：星期天我们去看排球赛。
（肯定句）星期天我们不去看排球赛。
（否定句）星期天我们不能不去看排球赛。
（双重否定，表示肯定）②疑问句：就是向别人提出一个问题，询问一件事情或表示疑问的句子。
如：你今天去书店了吗？③祈使句：就是表示请求、命令、商量或向别人提出要求的句子。
如：请你给我一杯水。
④感叹句：就是抒发强烈感情的句子。
如：太美了！这里简直就是一个世外桃源！（3）调换语序。
语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。
如：很不好和不很好、一个字都没改、只是它的语序不同、表达的意思就不一样了、从这样看来、语序对我们准确地表达意思具有十分重要的作用。
变换语序的原则：要审清题目、要明确句式经过变换之后、只是句子的形式发生变化、不改变这个原句的意思、也可以在语句中微调、不能随便删减。
2024年最新小学二年级语文考试练习试卷(试卷版)
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是象形字？A. 山B. 林C. 木D. 人2. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 星C. 月D. 日3. 下列哪个字是形声字？A. 鸟B. 鸡C. 鹅D. 鸦4. 下列哪个字是转注字？A. 阿姨B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥5. 下列哪个字是假借字？A. 上B. 下C. 前D. 后二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是会意字。
（）2. “明”字是形声字。
（）3. “阿姨”是转注字。
（）4. “上”是假借字。
（）5. “鸟”是象形字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是______字。
2. “明”字是______字。
3. “阿姨”是______字。
4. “上”是______字。
5. “鸟”是______字。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述汉字的演变过程。
2. 简述象形字的特点。
3. 简述会意字的特点。
4. 简述形声字的特点。
5. 简述转注字的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 根据象形字的特点，举一个例子并说明。
2. 根据会意字的特点，举一个例子并说明。
3. 根据形声字的特点，举一个例子并说明。
4. 根据转注字的特点，举一个例子并说明。
5. 根据假借字的特点，举一个例子并说明。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“山”字的结构特点及其演变过程。
2. 分析“明”字的结构特点及其演变过程。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据所学的汉字演变知识，设计一个简单的汉字演变过程图。
2. 请根据所学的汉字结构知识，设计一个简单的汉字结构分析图。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含五个象形字的简单故事。
2. 设计一个包含五个会意字的简单故事。
3. 设计一个包含五个形声字的简单故事。
4. 设计一个包含五个转注字的简单故事。
5. 设计一个包含五个假借字的简单故事。
九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释“象形字”的概念。
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
”这首诗出自《题临安邸》。
7. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗出自《登鹳雀楼》。
8. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗出自《静夜思》。
9. “远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”这首诗出自《山行》。
10. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”这首诗出自《江雪》。
三、判断题11. 《题临安邸》是唐代诗人王之涣的作品。
（）12. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。
（）13. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。
（）14. 《山行》是唐代诗人杜牧的作品。
（）15. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。
（）四、应用题16. 请用下面的词语造句：天空、大地、飞翔、梦想。
17. 请用下面的词语造句：快乐、悲伤、阳光、雨露。
18. 请用下面的词语造句：友谊、亲情、关爱、陪伴。
19. 请用下面的词语造句：学习、进步、成长、努力。
五、简答题20. 请简述《题临安邸》的主题思想。
21. 请简述《登鹳雀楼》的主题思想。
22. 请简述《静夜思》的主题思想。
23. 请简述《山行》的主题思想。
24. 请简述《江雪》的主题思想。
25. 请简述你对这五首诗的喜爱程度，并说明原因。
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
2023年二年级语文上册期末试卷及答案【完整】
2023年二年级语文上册期末试卷及答案【完整】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
huāduǒɡènɡjiātiào ɡāo wáwatóu dǐnɡtiān kōnɡzhīshi bànɡwǎn二、比一比，再组词。
跟（___________）峰（___________）搬（___________）买（__________）根（___________）锋（___________）般（___________）卖（__________）三、数笔画填空。
“晨”共____画，第2画是_____，组词_______。
“概”共____画，第5画是_____，偏旁是_______。
“趣”共____画，第3画是_____，偏旁是_______。
“送”共____画，最后1画是_____，组词_______。
四、我能把意思相近的词语连起来。
仍然时光惊讶冲动时间依然随便惊奇亲密调皮激动举办顽皮亲密举行随意五、选词填空。
精心小心1．邓爷爷（_______）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（_______）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
垂挂压2．你见过被（_____）在石块下的小草吗？3．烈日暴晒，秧苗都（_____）下了头。
4．春节期间，大街小巷都（_____）满了灯笼。
六、照样子，填一填。
例：采蘑菇慌张-（惊慌）叫（苦）连（天）（___）野果忽然 -（___）（___）（___）力尽（___）蜻蜓简单-（___）与（___）隔（___）（___）桌椅教导-（___）（___）羊（___）牢七、照样子，写句子。
1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。
公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
【暑假衔接】知识点专题13写话(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题13 习作写话是用书面语言来表达自己的想法。
就是最简单的写作。
写作是学生综合运用文字的能力表现。
提高学生的写作能力，是语文教学的重要目标之一。
在小学二年级，学习的写话是小学阶段经常会遇到的一项考察题目。
在二年级主要学习注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片等为内容的写话，学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。
1.二年级写话需要注意的问题。
在二年级写话的学习中，看图写话是二年级一个重要的题型，也是一个难点。
有很多孩子看到看图写话的图片，会不知道怎么写，没有一点思路。
看图写话有什么诀窍呢？（1）开头要空两格。
这是最基本的，大家一定要掌握。
（2）有几幅画就写几个自然段。
（3）第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
（4）通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须要详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎样做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
（5）能正确使用标点符号，能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没学过的可以拼音代替。
2.二年级主要学习的写话。
上册：有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事、想象、相处。
下册：注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片。
三年级的习作，比二年级的写话有所不同，要求进一步提高。
二年级学习写话，知道了写话的格式，能够简单地写出自己想表达的内容。
二年级主要以看图说话为主，要求具备观察事物、分析事物的能力。
能用简单的语句清晰表达出来即可。
三年级，写话课改成了习作课，习作就注重培养学生以记叙文为主，要求学生具备语句连贯、恰当修辞、基本逻辑的写作能力，能把要写的东西合乎逻辑、连贯通顺地表达出来，要求教学培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力。
用叙述的方法，按叙事的六要素去写作。
二年级上册语文试卷可打印人教版
二年级上册语文试卷可打印人教版一、看拼音，写词语。
（16分）1. shān pō（）上长满了翠绿的小草。
2. 我和小伙伴们在gōng yuán（）里玩耍。
3. 天边的xīng xing（）一闪一闪的。
4. 妈妈给我买了一本新的huà cè（）。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1. 淹没（mò méi）2. 好客（hǎo hào）3. 教书（jiāo jiào）4. 因为（wèi wéi）三、比一比，再组词。
（12分）1. 人（）入（）2. 开（）升（）3. 马（）鸟（）4. 几（）儿（）四、照样子，写词语。
（9分）1. 例：又高又大。
又（）又（）又（）又（）又（）又（）2. 例：碧绿碧绿。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、按要求写句子。
（15分）1. 把句子补充完整。
（6分）像。
吗？从。
2. 照样子，改写句子。
（9分）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这种小事还用找我吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？有几个虫子怕什么？六、根据课文内容填空。
（15分）1. 秋季里，稻上场，谷像粒粒香。
身体虽辛苦，心里。
2. 日月潭很深，湖水。
湖中央有个美丽的小岛，叫。
3. 植物妈妈的办法很多很多，不信你就。
那里有许许多多的知识，的小朋友却得不到它。
七、阅读理解。
（10分）小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1. 这段话一共写了（）种景物倒映在池塘里的样子。
（2分）2. 请用“”画出文中的比喻句。
（4分）3. 请你仿照文中的句子，写一句话。
（4分）（）倒映在池塘里，像（）。
八、看图写话。
（15分）仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写。
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二升三年级语文水平第三次测试题
满分：100分
班级__________ 姓名___________ 分数____________
（3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤
你发现这些词语有什么共同特点吗？
我也会写这样的词语： ____________ 、__
四、比一比，再组词（8分）
、把下面的字连成词语（6分）
钱书璃伟日且盛笆泞唤
三、照样子，写词语。
（15分）
（1 ）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌
你发现这些词语有什么共同特点吗？
我也会写这样的词语：_____________
六、照例子写句子。
（6分）
1.大象的身子像堵墙。
____________________ 像____________________ 2.我一边吃着饼干，一边
看报纸。
________________ 一边_________________ , 一边_____________________ （2）示例：躲藏一躲躲藏藏
高兴一（）认真一（）丁冬一（）（）一干干净净（）一马马虎虎
、看拼音写词语。
（15
分）
要（）密（
耍（）蜜（
）城（）峰（
）诚（）蜂（
f 6
g hu cn g
h c die yong q
i fen dou
五、多音字注音并组词28分)
)
mub u zhu an j in g k
-T
-
-
丰
—
1
」
I-
1
—
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I
I
丄
e k u zu oi y C
kong que
七、补充古诗。
（4分）
八、阅读。
（8分）
水滴石穿
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少; 替我搔痒，我嫌你的力气太小。
“
水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。
我要滴穿你！“石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。
”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，。
几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
（1）、这篇短文共有（）个自然段。
（2）、按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的___________ 一点一点往下落，落在地面上的______________ 上。
水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________ 滴穿了。
（3）、从这个故事中你明白了什么？
夜书所见九月九日忆山东兄弟
刘绍翁王维
萧萧梧叶送寒声，江上秋声动客情。
独在异乡为异客，
，。
遥知兄弟登高处，
九、看图写话。
（10分）
请仔细观察图画。
图上画的是什么季节，在什么地方？什么人在干什么？他们会说些什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。
注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼
音代替。