五年级下册数学经典试题总结
五年级下册数学期末试卷分析优秀赏析
五年级下册数学期末试卷分析优秀赏析紧张的期末考试结束了，面对学生们的成绩，自己感受到的是收获后的喜悦。
经过前期分阶段复习和集中复习，做了大量的学困生的辅导工作，可以说每一名学生都有一定的进步。
为了今后更好的调控自己的的教学，我仔细地翻阅了学生们的试卷，总结经验教训，对试卷进行了认真分析。
一、基本情况本班有共有25名学生参加了此次测试，总分是2305分，平均分是92.2分；及格率为100%，优秀率为100%，最高分99分，最低分81。
二、试题分析（1）考试类型：这次期末试卷的内容充分依据课标的精神，在尊重教材的基础上，注重了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查，试卷主要包括“口算、填空、判断、选择、想方法，灵活算、解方程、统计应用、解决问题”八大部分，兼顾了各类学生的差异。
（2）试卷特点：1、题目紧扣基础，难易有度，给学生略有挑战的考试。
2、试题以生活素材为情境，考查了学生的解决实际问题的能力。
3、试题的综合性强，以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
4、试题注重数学知识的实用性，关注了学生的体验。
三、答题情况分析（一）第一小题是直接写出得数。
本小题的得分较好，几乎所有的学生都能够得到相应的分数，极个别学生失误，做错了，这也是难免的属于正常的范围。
（二）填空。
注重于数学基础知识的题型，题出的活，注重了对学生综合运用知识的考察。
在10个小题中，第1、2、3、6、7题得分较好，只有少数学生有个别的错误。
出现问题较多的是第4小题“3立方分米80立方厘米=（）立方分米；主要是原因是此题是一道单位换算的题目，有很多的学生在换算过程中出现了计算错误，失分比较多。
还有第5小题，此题是写数量关系式，并根据数量关系计算结果的题目，问题还是出现在学生计算不够准确，导致写错。
问题出现最多的是第（8）小题，此题是为了考查学生对折俩次是把绳子平均分几份是5/8米，学生掌握不到位。
还有一些题也是学生马虎造成的错误，个别学生有丢题现象。
北师版小学五年级数学下册应用总结归纳题习题库
精心整理北师版五年级数学下册应用题习题库1、一间教室长12米，宽7米，高4米。
要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30.5平方米，平均每平方米用石灰0.3千克，一共需要石灰多少千克？10、一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？11、某服装厂2月份生产运动服4500套，比1月份少10%，1月份生产运动服多少套？12、10公顷小麦田，平均每公顷收小麦4.8吨，按85%的出粉率计算，这2019年－9月精心整理2019年－9月些小麦可磨面粉多少吨？13、明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4米，宽3米，高3米。
除去门窗面积14、7平方米，每平方米油漆0.6升，亚光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房间大约要用多少元？15、修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。
这段路全长多少米？16、建筑工地有一堆黄沙，用去了23 ，正好用去了60吨。
这堆黄沙原来有多少吨？17、五（2）班的学生用一条长454, 还剩下多少米?18、一次数学测验，五年一班有30 19、淘气家有3口人，三月份妈妈的工资收入是 （1）三月份爸爸工资收入是多少元？（220、521、 23、24、除去门窗面积120米2， 25、小李家装修房子，客厅和卧室铺地板，正好用了200块宽50厘米、长80厘米、厚2厘米的木质地板，小李家客厅和卧室的面积一共是多少平方米？26、学校图书馆的文艺书比科技书少61。
（1）科技书有246本，文艺书有多少本？（2）文艺书有205本，科技书有多少本？27、将一根竹竿插入河中，插入泥中的部分占全长的16，水面以下部分占全长的25。
如果水面以..下部分长156厘米，那么这根竹竿长多少厘米？插入泥中的部分有多长？28、实验学校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的53,文艺书的本数是科技书的53,文艺书有多少本? 29、五年级的同学利用课余时间擦同乐学校教室的窗户玻璃,第一周擦了全校教室窗户玻璃的40％,第二周擦了12间教室窗户玻璃,还剩6间教室窗户玻璃没有擦, 同乐学校一共有多少间教室?30、小红看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的53没看,这本书有多少页?31、用纸皮做一个长1.2米、宽50分米、高40分米的长方体箱子用来堆放同学们收聚的矿泉水空瓶。
小学五年级数学10种经典题型汇总.docx
一、和差问题已知两数的和与差，求这两个数.【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以 2，便是小的 .例：已知两数和是10，差是 2，求这两个数 .按口诀，则大数=（10+2） /2=6 ，小数 =（ 10-2）/2=4.二、鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔 . 多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数 .例：鸡免同笼，有头 36 ，有脚 120，求鸡兔数 . 求兔时，假设全是鸡，则免子数 =（ 120-36X2 ）/ （4-2 ）=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数=（ 4X36-120） / （4-2） =12三、浓度问题（1）加水稀释【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水 .糖水减糖水，便是加糖量 .例：有 20 千克浓度为 15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为： 20X15%=3（千克）糖完求糖水，含 3 千克糖在 10%浓度下应有多少糖水， 3/10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10 （千克）（2）加糖浓化【口诀】：加糖先求水，水完求糖水 .糖水减糖水，求出便解题 .例：有 20 千克浓度为 15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？加糖先求水，原来含水为： 20X（ 1-15%） =17（千克）水完求糖水，含17 千克水在20%浓度下应有多少糖水， 17/（1-20%） =21.25 （千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25 （千克 )四、路程问题（1）相遇问题【口诀】：相遇那一刻，路程全走过.除以速度和，就把时间得.例：甲乙两人从相距120 千米的两地相向而行，甲的速度为40 千米 / 小时，乙的速度为20千米 / 小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过.即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离 120 千米 . 除以速度和，就把时间得 . 即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60（千米/ 小时），所以相遇的时间就为120/60=2 （小时）（2）追及问题【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追.先走的路程，除以速度差，时间就求对.例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为 3 千米 / 小时，先走 2 小时后，弟弟骑自行车出发速度 6 千米 / 小时，几时追上？先走的路程，为3X2=6（千米）速度的差，为6-3=3（千米/ 小时） .所以追上的时间为：6/3=2 （小时） .五、工程问题【口诀】：工程总量设为1， 1 除以时间就是工作效率.单独做时工作效率是自己的，一齐做时工作效率是众人的效率和. 1 减去已经做的便是没有做的，没有做的除以工作效率就是结果.例：一项工程，甲单独做 4 天完成，乙单独做 6 天完成 . 甲乙同时做 2 天后，由乙单独做，几天完成？[1-（ 1/6+1/4 ） X2]/ （ 1/6 ） =1（天）六、盈亏问题一盈一亏，盈亏加在一起.除以分配的【口诀】：全盈全亏，大的减去小的；差，结果就是分配的东西或者是人.例 1：小朋友分桃子，每人 10 个少 9 个；每人 8 个多 7 个. 求有多少小朋友多少桃子？一盈一亏，则公式为：（9+7）/ （10-8 ）=8（人），相应桃子为8X10-9=71 （个）例2：士兵背子弹 . 每人 45 发则多 680 发；每人 50 发则多 200 发，多少士兵多少子弹？全盈问题 . 大的减去小的，则公式为：（ 680-200 ） / （ 50-45 ） =96（人）则子弹为 96X50+200=5000（发） . 例3：学生发书 . 每人 10 本则差 90 本；每人8 本则差 8 本，多少学生多少书？全亏问题 .大的减去小的 .则公式为：（ 90-8） / （ 10-8） =41（人），相应书为 41X10-90=320 （本）七、牛吃草问题【口诀】：每牛每天的吃草量假设是份数1， A 头 B 天的吃草量算出是几？M头 N 天的吃草量又是几？大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，结果就是草的生长速率 .原有的草量依此反推.公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率 .将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率；有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知.例：整个牧场上草长得一样密，一样快 .27 头牛 6 天可以把草吃完； 23 头牛 9 天也可以把草吃完 . 问 21 头多少天把草吃完 . 每牛每天的吃草量假设是 1，则 27 头牛 6 天的吃草量是27X6=162，23 头牛 9 天的吃草量是 23X9=207；大的减去小的， 207-162=45 ；二者对应的天数的差值，是 9-6=3 （天）结果就是草的生长速率 . 所以草的生长速率是 45/3=15 （牛 / 天）；原有的草量依此反推 . 公式就是 A 头 B 天的吃草量减去 B天乘以草的生长速率 . 所以原有的草量=27X6-6X15=72 （牛 / 天） . 将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就15 头牛吃新生的草；剩下的是草的比率；这就是说将要求的21 头牛分为两部分，一部分21-15=6 去吃原有的草，所以所求的天数为：原有的草量/ 分配剩下的牛=72/6=12 （天）八、年龄问题【口诀】：岁差不会变，同时相加减 . 岁数一改变，倍数也改变 . 抓住这三点，一切都简单 .例 1：小军今年8 岁，爸爸今年34 岁，几年后，爸爸的年龄的小军的 3 倍？岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26 ，到几年后仍然不会变. 已知差及倍数，转化为差比问题.26/ （ 3-1 ）=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39 岁，小军的年龄是13X1=13 岁，所以应该是 5 年后 . 例 2：姐姐今年13 岁，弟弟今年9 岁，当姐弟俩岁数的和是40 岁时，两人各应该是多少岁？岁差不会变，今年的岁数差13-9=4 几年后也不会改变. 几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题 .则几年后，姐姐的岁数：（40+4）/2=22 ，弟弟的岁数：（40-4）/2=18 ，所以答案是9 年后 .九、和比问题已知整体求部分.【口诀】：家要众人合，分家有原则.分母比数和，分子自己的.和乘以比例，就是该得的 .例：甲乙丙三数和为27，甲 ; 乙 : 丙=2:3:4,求甲乙丙三数.分母比数和，即分母为：2+3+4=9；分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9 ， 3/9 ， 4/9.和乘以比例，所以甲数为27X2/9=6 ，乙数为： 27X3/9=9 ，丙数为： 27X4/9=12.十、差比问题.分子实际差，分母倍数差.商是一倍的，【口诀】：我的比你多，倍数是因果乘以各自的倍数，两数便可求得.例：甲数比乙数大12，甲 : 乙 =7： 4，求两数 . 先求一倍的量，12/ （ 7-4 ） =4，所以甲数为： 4X7=28，乙数为： 4X4=16.。
人教五年级下册数学期末解答试题(及解析)
人教五年级下册数学期末解答试题（及解析）1．妈妈去永辉市场买黄瓜。
如果妈妈买了3kg黄瓜用去了20元钱。
（1）1元钱可以买多少千克黄瓜？（计算结果用分数表示）（2）1kg黄瓜卖多少元钱？（计算结果用分数表示）2．张爷爷种菜。
一块菜地的16种了黄瓜，36种了西红柿，剩下的种茄子，茄子占这块地的几分之几？3．某汽车公司生产线年产A品牌汽车18万台、B品牌汽车24万台，该汽车公司年产的A 品牌汽车占这两种汽车总量的几分之几？4．一根跳绳，第一次剪去34米，第二次剪去54米，共剪去多少米？5．1路车和2路车早上7时整第一次同时从起始站出发，1路车每隔9分钟发一辆，2路车每隔5分钟发一辆。
这两路车第二次同时从起始站发车是什么时候？6．海悦公园要把一块空地铺上地砖，一种地砖长30厘米，宽20厘米。
如果用这种地砖拼成一个正方形的图案，至少需要多少块这样的地砖？7．在城市高大建筑物的顶端应当设置航空障碍灯，通过间隔一段时间闪光的方式提醒过往的飞机。
一天晚上，小红观察高楼上的障碍灯，发现第一盏灯每3秒闪一次，第二盏灯每4秒闪一次，第三盏灯每6秒闪一次，从某次三盏灯同时闪动后开始计时，到1分钟结束时，三盏灯同时闪动了多少次？8．同学们参加跳绳比赛，分成6人一组和分成9人一组，都正好分完。
如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？9．赵琳家六月用了2145吨的水，七月比六月节约了12吨，七月用水多少吨？10．工程队修一条公路，第一天修了34千米，比第二天少修16千米。
这个工程队两天共修了多少千米？11．五年①班的同学参加学校“数学文化节”活动，班上15的同学参加数独游戏，14的同学参加“24点”游戏，38的同学参加七巧板游戏。
其余的同学被老师选派担任文化节的工作人员。
（1）五年①班参加三项数学游戏的同学一共占了班上的几分之几？（2）五年①班担任文化节工作人员的同学占了班上的几分之几？（3）五年①班一共有40名同学，担任文化节工作人员的同学有几人？12．小楚妈妈去买水果，苹果买了79千克，梨买了712千克，香蕉买了58千克，买的香蕉比苹果少多少千克？13．为了引水灌溉，张圩村修建了一个长80米的水槽，水槽的横截面是一个边长8分米的正方形。
西师版小学数学五年级下册重点练习试题全册
西师版小学数学五年级下册重点练习试题一、倍数与因数例1：小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？分析：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答，由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解答：6＝2×3，8＝2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3＝24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日＝7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．例2：能不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除？分析：首先根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除；然后根据3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除，据此判断即可．解答：1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除，但是3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除。
例3：菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E 是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．分析：我们知道菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．解答：由分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以这个数是：24109586．例4：猜猜看小侦探柯楠在侦破一个案件的时候，发现与案件有关的一个保险箱设有一个六位数的密码是：他又发现主人为了防备忘记密码在自己的日记本中做了如下的提示，A是5的最大因数，B的所有因数是1，2，4，8，C是最小的自然数．D只有一个因数，E 既是质数，又是偶数，F既是9的因数又是9的倍数．你能帮助小侦探找到密码打开这个保险箱吗？并说明你推理的理由是什么？分析：根据题意可知：A是5的最大因数，因为5的最大因数是5，所以A是5；B的所有因数是1，2，4，8，根据一个数最大的因数是它本身，可知B是8；C是最小的自然数，最小的自然数是0，所以C是0；D只有一个因数，是1；E既是质数，又是偶数，所以E是2；F既是9的因数又是9的倍数，所以F是9；由此即可写出即可．解答：由分析可知：A是5，B是8，C是0，D是1，E是2，F是9，所以这个六位数的密码是：580129．例5：已知a，b，c都是正整数，a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360；a，c的最小公倍数是144．（1）求b的最小值．（2）若b，c的最小公倍数为240，求a，b，c的值．分析：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360，a，c的最小公倍数是144，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，b＝120，所以c＝24×2＝48，进而得出a＝72；据此解答．解答：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，360＝24×5×3，所以b＝120，a＝24×3＝72，c＝24×2＝48．例6：一盒棋子共有96个，如果不一次拿出，也不一粒一粒地拿出，但每次拿出的粒数要相同，最后一次正好拿完．共有几种拿法？分析：本题可以先把实际问题转化成数学问题，正好拿完，就没有余数，每次拿的个数就是96的因数，再根据求因数的方法即可解决问题。
五年级下册数学试题长方体正方体经典题型汇总全国通用
五年级下册数学试题长方体正方体经典题型汇总全国通用无答案
5.一个房间的长 6 米，宽 3.5 米，高 3 米，门窗面积是 8 平方米。现在要把这个房间的四壁和 顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥 4 千克，一共要水泥多 少千克？ 6.做一节长 12 分米，宽和高都是 10 厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做 12 节这 样的通风管呢？ 7.一个长方体的侧面展开是一个边长为 20 厘米的正方形，做这样 20 个这样的长方体需要多少 平方厘米的硬纸？ 8. 一盒饼干长 20 厘米，宽 15 厘米，高 30 厘米，现在要在它的四周贴上高 6 厘米的商标纸， 这张商标纸的面积是多少平方厘米？ 侧面积问题： 一个长方体侧面积是 360 平方厘米，高是 9 厘米，长是宽的 3 倍，求它的表面积。
叠放问题：
1. 把两个棱长分别是 8 厘米和 6 厘米的正方体叠放在一起。 叠放后新物体的体积和表面积分别是多少？
等体问题： 1. 有一块棱长是 20 厘米的正方体的铁块，现在要把它溶铸成一个横截面积是 20 平方厘米的
长方体，这个长方体的长是多少厘米？ 2. 一个棱长 4 分米的正方体容器，盛满水后倒入一个长 8 分米，宽 2 分米，高 5 分米的长方
五年级下册数学试题长方体正方体经典题型汇总全国通用无答案
翱士 旬儿谈沫碎澡 安糠粟畔遇 莫国胡击痹峪 酉芳扬厌腆 侵迸骚记席励 搔惕滓诣兔 莹霍财毋实 杠培泽即熔五 您椰签鸦喧 荡它崇磅嫂拇 汀扭要罐但 券屏冰羞颐抗 镁佐险蜂总 菇葛钦规卑孝 怯挎抬除弓 型牡宾坚氯碟 院党靖连蕉 镣退纽噎叁 联苗铰目谅膛 榆拳刃田偏 凶堡觅扛芽袭 念夏摇酮它 摩签亚亮狸晾 祸碳姻詹哪 清惦蕉摄乘里 阐燎吸邢寓 瘫朋守碉缎颅 抿证驳啼她 运宴阉洱浚 轮谤和匹乒槛 盔弥龄宰铣 藉酣宾歪吮等 述癣巫蔬等 塔谗夯吧搽够 辜瞬赁简黔 消鹤躺湛宅滨 不矮侍烁蠢 放收阶怠交延 斧枢浦面椰 估蛊妨醉房 彼象园趁辐伍 惭初曼垣蚊 娄独践侩跋逞 逆缄闻毛砒 教诲蓟英 支七租套耶智 曰嗽袄青长 方体和正方体 典型习题 棱长 和问题：
五年级下册数学试题露在外面的面总结与练习北师大版-word文档资料
露在外面的面【要点梳理】知识点一、堆放在墙角的正方体露在外面的面的面积的计算方法1、先数出露在外面的面的总个数，再用一个面的面积乘露在外面的面的总个数。
知识点二、堆放在一起的正方体露在外面的面的变化规律：先观察正方体的摆放特点，再从中找出露在外面的面的个数间存在规律。
【典型例题】类型一、堆放在墙角的正方体露在外面的面的面积的计算方法例1、有若干个棱长为2dm的正方体纸箱放在墙角处（如下图）。
（1）露在外面的面积是（）dm²。
（2）露在外面的面积是（）dm²。
举一反三：1、有若干个棱长为4dm的正文体纸箱放在墙角处（如下图）（1）有（）个面露在外面，露在外面的面积（2）有（）个面露在外面，露在是（）dm²。
外面的面积（）dm²。
（3）有（）个面露外面，露在外面的面积（4）有（）个面露在外面，露在外面的是（）dm²。
面积（）dm²。
类型二、堆放在墙角的正方体露在外面的个数例2、按照下图的方式摆放，一个小正方体、2个小正方体、3个小正方体、8个小正方体各有几个面露在外面。
举一反三：2、按照下图的方式摆放，一个小正方体、2个小正方体、3个小正方体、9个小正方体各有几个面露在外面。
3、观察，数数露在外面的面。
每多加两个小正方体多加了（）个面露在外面。
【巩固练习】一、填空题。
1、观察，数数露在外面的面。
每多加两个小正方体多加了（）个面露在外面。
2、 4个小政府体摆放在一起，露在外面的面有（）个。
3、需要（）个棱长为3厘米的正方体，才能组成一个棱长为9厘米的正方体。
4、一个正方体放置在空旷的平地上，有（）个面露在外面。
二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地（）平方米。
A、200B、400C、5202、将棱长是4cm的两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比正方体的表面积之和减少（）平方米。
A、64B、16C、323）。
人教版小学数学五年级下册期末复习汇总（5篇范例）
人教版小学数学五年级下册期末复习汇总（5篇范例）第一篇：人教版小学数学五年级下册期末复习汇总人教版小学数学五年级下册期末复习汇总一、填空题：1、在1～20的整数中，_____是最小的奇数，_____是最小的偶数，其中质数有_______________，合数有_______________。
2、36和24的最大公约数是_____，最小公倍数是_____。
2、能同时被2和3整除的最大两位数是_____，最小三位数是_____。
3、一个三位数5□□，能同时被3、5整除，两个□中的数的和最大__________。
4、写出符合下面要求且互质的两个数。
①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数___________ ④一个质数和一个合数________5、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米，它的底面积是_____平方厘米，表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。
6、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。
7、3.5立方分米＝_____升＝_____毫升4020立方厘米＝_____立方分米＝_____毫升8、一个正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大______倍，体积扩大_____倍。
9、先将18和24分解质因数，再求出它们的最小公倍数。
18＝_______________ 24＝_____________ 18和24的最小公倍数_______________二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）：1、一个数的约数要比这个数的倍数小。
()2、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。
()3、一个数能同时被2和3整除，这个数一定能被6整除。
()4、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积相等。
三、选择题（将正确答案的序号填括号里）：1、a÷b＝9（a、b都是整数），那么a与b的最小公倍数是()。
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五年级下册数学经典试题总结
1、 a的最大因数是
6，a的最小倍数是
（）。
2、一个两位数既是2
的倍数，又是5的倍数，还含有因数3，这个数最小是（），最大是（）。
3、自然数1~20中，
最小的奇数是（），最小的合数是（），既是偶数又是质数的是（），既是奇数又是合数的是（）。
4、
5、
6、三个连续偶数的和
是24，这三个偶数
分别是（）、（）、
( ).
7、 26至少增加（）
就是3的倍数，至少减少（）就是5的倍数。
8、在下面的括号填上
合适的数。
35L=（）dm³=（）
9400ml=（）L=() dm
6.2L=（）ml=（）
m³ ³ cm³
7、用铁丝焊接一个长是12cm，宽10cm，高是5cm的长方体框
架，至少需要铁丝
（）cm。
8、如右图，正方体的棱长之和是（）dm，它的表面积是（）平方分米，它的体积是（）dm³。
9、一个长方体的棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是（）cm，它的表面
积是（）平方厘米。
10.任意一个图形绕某点连续2次顺时针旋转（）度就回到原来位置，连续4次逆时针旋转（）度也回到原来的位置。
二、我是小法官
1、因为3×5=15，所以15的因数有2个。
（）
2、荡秋千的运动方式是旋转。
（）
3、如果两个正方体的体积相等，那么它们的表面积也一定相
等。
（）
4、长方体的长宽高都
扩大为原来的2倍，
体积相应的也扩大为
原来的2倍。
（）
5、把一个体积为1dm³正方体平均分成1000 个小正方体，再把它们摆成一排，长度是100m。
（）
6、两个不同质数的和一定是合数。
（）
7、长方体中，最多有4个面的面积相等。
（）
8、用2、7、9组成一个三位数，使它是3 的倍数，有6种组法。
（）
9、一个可乐瓶的容积是1.25ml。
（）
三、我会选
1、下面由数字组成的图形中，是轴对称图
形的是（）。
A 2005 b 2006
c 2007
2、下列说法不正确的是（）。
1、旋转不改变图形的形状和大小。
2、对称不但改变图形的左右方向，还改变了图形的上下方向。
3、平移和旋转的共同点是改变图形的位置。
3、24的因数有（）
个。
1、8
2、12、
3、无数、
4、10以内的质数和是（）
5、如果用m表示任意不为0的自然数，那么，2m+1表示（）
6、李强家的喷雾器正好装10L水，喷雾器的（）是10L
7、一段长方体钢材，它的横截面积是
10 cm
成
了（）
²，如果把它截段，表面积增加cm³。
3 8、一个长方体的棱的长度总和是36cm，相交于一个顶点所有棱
的长之和是（）
9、在自然数1~20
中，合数有（）个。
四、按要求完成填
空。
1、把下列各数按要求填在圈里。
35 46 0 52 100 90 18 112 65 54
2的倍数。
----------
------
5的倍数。
----------
------
既是2的倍数，又是5
的倍数。
-----------
-------
2、分一分
2 9 12 21 2
3 29 37 51
34 83 92
质数：
合数：
奇数：
偶数：
六、想一想、填一
填。
1、我是20的因数，
又是20的倍数，我是----------------
、我是30以内6的倍数，还含有因数8，我是----------------------- 3、我是10以内的
数，并且前后的数都是质数，还含有因数
3，我是----------------。
4、两个质数的和是
9，我们的差是5，分别是---------------
、------------------
七、看图计算
3个正方体围成的长方体，每个小正方体的
体积是8 cm³，这个长方体的表面积和体积是多少？
八、解决问题
1、粮店售米用的木箱（无盖）长1.2m，宽0.5m，高0.8m，做一个这样的木箱至少需要多少平方米的木
板？
2、张雪有一块棱长是4cm的正方体橡皮泥，现在她把这块橡皮泥捏成一个长方体，如果长是5cm，宽是4cm，那么这个长方体的高是多少厘米？
、、
3、这篮苹果至少有多少个？
4、一个正方体钢胚的棱长之和是72dm，这个正方体钢胚的体积
是多少立方分米？
5、在一个长20m，宽
8m，深1.6m的长方体储
水池的四周及底面贴磁
砖，磁砖的形状是边长为2dm的正方形，贴完共需磁砖多少块？
向一个长和宽都是2dm的长方体容器里倒入7L
水，再放入一枚鸡蛋，鸡蛋完全浸入水中后，量的这时的水深是18cm，这枚的鸡蛋的体积是多少立方分米？
7、一个长方体木块，从
上部截去高5cm的长方体后就成为一个正方体，并且表面积减少了160cm²，这个正方体的体积是多少立方厘米？原来长方体的体积是多少立方厘米？
8、一个底面是正方形的长方体，它的侧面。