(完整版)初三化学第十单元专项(二)酸碱中和反应练习及答案

第十单元专项练习（二）“酸碱中和反应”

1.向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是

A.稀盐酸

B.锌粒

C.碳酸钠溶液

D.紫色石蕊溶液

2.核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基（-NH2，具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性质）。氨基酸分子具有的性质是

A.只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应

B.只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应

C.既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应

D.既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应

3.下列没有运用中和反应原理的是

A.用碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬人体分泌出蚁酸，涂上氨水可以减轻痒痛

D.印染厂的废水中含有少量氢氧化钠，可以加入适量稀硫酸除去

4.下列说法正确的是

A.中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

B.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

C.离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

D.溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物

5.下列实际应用中，利用了中和反应的是

①用稀硫酸除铁锈

②用熟石灰改良酸性土壤

③用碳酸氢钠治疗胃酸过多

④用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸

⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒

A.①②④

B.②③⑤

C.②④⑤

D.②③④⑤

6.氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，已知HClO也是一种酸。将Cl2通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有

A. NaCl 、H2O

B. HCl、NaClO 、H2O

C. NaCl、NaClO

D. NaCl、NaClO、H2O

7.物质X可发生下列所示的两个反应。则X可能是

①X+碱→盐+ H2O

②X+金属氧化物→盐+ H2O

A. CaO

B. CO2

C. NaOH

D. H2SO4

8.小明同学向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。未来确认滴加的硫酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是

9.（不定项）为探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，小亮分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。你认为下列选项错误的是

10.某同学同pH试纸测定日常生活中的一些液体pH。他的实验记录一定错误的是

A.胃酸pH=2

B.菠萝汁pH=4

C.食醋pH=7

D.肥皂水pH=10

11.某同学用pH试纸测定日常生活中一些液体的pH，他的记录正确的是

A.纯碱溶液pH=12

B.白醋pH=7

C.柠檬汁pH=10

D.某品牌除锈剂pH=13

12.下列溶液中，pH最小的是

A.pH等于7的溶液

B.使酚酞溶液变红的溶液

C.使石蕊溶液变红的溶液

D.使石蕊溶液变蓝的溶液

13.①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质。酸奶能使紫色石蕊试液变红，

肥皂水显碱性，食盐水pH=7.他们的pH由小到大排列，正确的是

A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.③②①

14.生活中一些食品或用品的近似pH如下表，以下说法正确的是

A.牙膏是酸性物质

B.食醋能使石蕊试液变蓝

C.草木灰可以降低土壤碱性

D.泡菜比食醋酸性弱

15.在甲溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质

正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色。上述过程中，表示溶液的pH（纵坐标）与滴加乙溶液的体积V（横坐标）之间的关系的正确图像是

16.下表是部分农作物生产对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种

植的农作物是

A.大豆

B.茶

C.玉米

D.马铃薯

17.测定人体内排出的液体的pH，可以帮助人们了解身体的健康状况。人体内的一些液体的

正常pH范围如下表，其中碱性最强的是

A.胃液

B.胆汁

C.胰液

D.血浆

18.某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。小军同学取适量废液放入盛有一定量锌粉

的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。关于该实验，下列说法正确的是

A.反应前后液体的酸性减弱，pH变小

B.实验所得滤液是纯水，可直接排放

C.滤渣中一定含有铜和锌

D.发生的反应都是置换反应

19.（不定项）测定生活中一些物质的pH，结果如下：

参照上图所示，下列说法正确的是

A.肥皂水是碱性物质

B.草木灰可以改良碱性土壤

C.吃松花蛋一般添加食醋去除涩味

D.橘子汁能使酚酞溶液变红

20.（不定项）下列说法正确的是

A.化石燃料的大量使用，造成大气中二氧化碳过多导致“温室效应”

B.pH<5.6的降水成为酸雨，它的形成与大气中SO2、NO2等酸性污染物增多有关

C.洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物

D.按质量计算：空气中含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%

21.（不定项）下列生产、生活、环保、能源等问题叙述错误的是

A.“温室效应”主要是化石燃料的燃烧放出过多的一氧化碳造成的

B.pH<5.6的降水成为酸雨，它的形成与大气中SO2、NO2等酸性污染物增多有关

C.汽油、煤油、柴油、液化石油气都是石油产品，可见石油是重要的化工产品

D.“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将变大

22.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是

A.浓盐酸

B.浓硫酸

C.浓氨水

D.氢氧化钠溶液

23.下列物质能够反应，且没有明显现象的是

A. NaOH 加入澄清石灰水中

B. Fe2O3加入NaOH 溶液中

C.稀盐酸滴入Ba(OH)2溶液中

D. CO2通入澄清石灰水中

24.下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化

学式可能是

A. Ca(OH)2

B. CuSO4

C. HCl

D. BaCl2

25.下列实验方案或措施不合理的是

A.用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

B.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

C.用CO2鉴别NaOH 和Ca(OH)2溶液

D.用无色酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质

26.电影《黄金大劫案》上映后，里面用王水（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情景

引起了广泛的热议。黄金溶解在王水中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。根据以上信息，下列有关说法正确的是

①王水溶解黄金是化学变化

②金比氢活泼

③HAuCl4中，Au的化合价为+3价

④可以将pH试纸伸入王水中测定酸碱度

⑤王水可以用铁质容器盛装

A.①④⑤

B.①②③

C.③④⑤

D.①③

27.下列化学方程式符合题意且书写正确的是

A.用NaOH 除去混在CO2气体中的HCl 气体：NaOH+HCl=NaCl+H2O

B.正常雨水的pH值约为5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3

C.医疗上用碱性物质中和过多的胃酸：NaOH+HCl=NaCl+H2O

D.除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑

28.向稀盐酸中逐渐滴加试剂X后，溶液的pH值

变化情况如右图所示，试剂X是下列物质中

的

A, Mg B, H2O C, NaOH D, CaCO3

29.某同学用如下图所示的装置对能量变化情况进行研究。当往试管中滴加试剂Y 时，看到

U型管中液面甲处下降，乙处上升。不符合要求的X、Y可能是

A.X—水，Y—浓硫酸

B. X—盐酸，Y—氢氧化钠溶液

C. X—硝酸铵固体，Y—水

D. X—铝粉，Y—稀硫酸

30.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶

中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶

和胶头滴管放入物质正确的一组是

31.（不定项）如右图所示的装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平

底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，

一段时间后装置中的气球都明显胀大（忽略液体和固体体积对

气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中的物质可能是

32.（不定项）下图以稀硫酸为例反应关系体现了酸的化学性质。下列说法正确的是

A.X所表示的物质类别是盐

B.图中涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型

C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤

D.若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2

33.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

（1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是

（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是

（3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程

示意图，该反应的化学方程式

该反应的实质是

34.下图是化学园地中一张表示物质之间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能

够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

（1）A处粘上的卡片可以是（填写卡片中的化学式）

（2）B处卡片中的物质是一种（填“酸”、“碱”或“盐”）

（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式

该反应的基本类型是反应

（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

35.化学在防治大气污染和水污染等方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向

着环境友好的方向发展。

（1）为从源头消除污染，生产、生活中要选择对环境影响小的燃料。已知充分燃烧1kg 天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，则燃烧产生的气体更易导致酸雨

（2）某火力发电厂为了防止环境污染，需将废气中的二氧化硫进行处理。其发生的主要反应为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。若100 g废气中含有1.6 g二氧化硫，则处理1000g 这种废气需要含碳酸钙80%的石灰石g

（3）某工厂以流量10L/s排出含硫酸9.8%的工业废水，现向该废水中排入含氢氧化钠2%的工业废水，与硫酸反应后再排出。要使处理后的废水呈中性，则含氢氧化钠2%的工业废水的流量应为L/s

36.以下是某化学课“酸碱中和反应”教学片断，请你参与学习并填空。

【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中

该反应的化学方程式下图是该反应的微观过程示意图，其实质是

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学针对以上猜想猜想提出质疑，认为有一种猜想不合理。不合理的猜想是

【实验探究】为了验证猜想，各小组利用反应后的溶液，进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想三是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是

（2）实验方案中也有一个错误的，错误是原因是：

37.某燃烧发电厂开始运行后，该厂附近玉米产量急剧下降。经检测发现：当地雨水pH约为

4.0，土壤pH约为

5.0.已知一些主要作物最适宜生长的土壤pH如下：

（1）根据数据，该土壤最适合种植的作物是

（2）若继续种植玉米，你认为最好选用下列试剂改良土壤

A.硝酸钾

B.熟石灰

C.石灰石

D.尿素

（3）该地形成酸雨主要是因为燃煤中产生的所致

（4）下列防止空气污染的措施中，错误的是

A.大量植树造林

B.控制烟花爆竹燃放

C.开发和利用清洁能源

D.垃圾运到远离城市再焚烧

38.雨水资源化是一种发展趋势，2010年上海世博会所使用的场馆大都建立了雨水利用系统，

大大提高了雨水利用率。

（1）正常的雨水pH约为5.6，因为空气中的CO2与水发生了反应，写出该反应的化学方程式

（2）雨水在降落过程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨。若要测定某雨水的酸度，可使用，空气中的SO2主要来源于

（3）要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用，必须对其酸性进行中和，你认为以下较为经济有效的方法是加入适量的固体（填序号）

A.NaOH

B.Ca(OH)2

C.CaCl2

D.Na2CO3

（4）下列措施不能减少酸雨的是

A.推广清洁能源

B.减少用煤直接作燃料

C.淘汰尾气不达标的汽车

D.限制燃放烟花爆竹

E.限制并有偿使用塑料袋

39.A、B、C、D为初中化学常见的物质。A与B之间发生的化学反应可表示为：A+B→C+D。

（1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为.

若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH 7（填“>”、“<”或“=”）。

（2）若A与B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为

40.能源、资源与环境已成为人们关注的焦点，试根据所学知识回答相关问题。

（1）煤气作为生活燃气，在一些城市被使用，它的主要成分是氢气、、一氧化碳、其他气体

（2）我国是一个农业大国，农村做饭多用庄稼的秸秆、枯树枝等。使树枝燃烧需要满足的两个条件是

（3）含硫的煤和石油制品燃烧排放的二氧化硫和氮氧化合物会引起酸雨现象。要测定某雨水酸度，可使用，若要验证某雨水为酸雨，也可以采用加（填写化学试剂）的方法，当产生现象为时，证明该雨水为酸雨。当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应

（4）若汽油中某分子Y（相对分子质量112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子Y中碳原子与氢原子个数之比为

41.某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测

定一次pH，其数据如下表：

（1）已知：正常雨水的pH为5.6，原因是（用化学方程式表示），

酸雨的pH小于5.6，所取的雨水是否为酸雨（填“是”或“否”），在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐（填“增强”或“减弱”）。

（2）小乐用pH试纸测定雨水的酸碱度，他先将pH试纸湿润，再用玻璃棒蘸取待测雨水滴到pH试纸上，立即与标准比色卡对比读数，此时他测得的pH值应会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）二氧化氮气体是一种造成酸雨的大气污染物，除去二氧化氮气体常用的方法是用氢氧化钠溶液吸收，将其转化为亚硝酸钠、硝酸钠和水。请你帮他写出该反应的化学方程式：

42.下列图像表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。请从图像中获取信

息，回答下列问题：

（1）进行该反应的实验操作是按照（填甲或乙）图所示进行的，烧杯中溶液的颜色变化是

（2）所发生的中和反应的化学方程式是

（3）曲线上C点表示

（4）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液g

43.下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魅力化学”，请回答：

（1）溶液X是（填“酸”、“碱”或“盐”）试剂A的名称是

（2）若X是稀硫酸，X与D发生中和反应，则化学反应的方程式是：

（3）若X是稀盐酸，B是氧化物，则B的化学式为

44.甲、乙、丙、丁是初中化学学习中学过的物质，回答问题。

（1）甲是生命活动中最重要的气体单质，能供给呼吸，甲是（写化学式）（2）乙是化合物，既可以作气体燃料，又可以用来冶炼金属铁。乙的化学式是，乙与氧化铁反应的化学方程式是

（3）丙可以由丁与水在常温下反应制得，丙常用来改良酸性土壤，丁的化学式是（4）下列有关丙和丁的叙述正确的是

A.丁与水反应属于化合反应

B.丙的溶液易吸收空气中的水分而变质，所以需密封保存

C.向滴有酚酞试液的丙溶液中加入一定量的稀盐酸，溶液最终为无色，则所得溶液中的

溶质一定只有一种

D.将少量丁加到丙的饱和溶液中，溶液变浑浊（恢复到原温度），反应后溶液中溶质和

溶剂的质量一定减小，溶质的质量分数不变

45.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不

同之点。

（1）从组成上看，两者的不同点是

（2）它们都能除铁锈，现象是，写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式

（3）它们都能与碱反应，该类反应属于基本反应类型的反应。写出盐酸与Al(OH)3发生反应的化学方程式

（4）打开两瓶分别装有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是

（5）不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应该用大量水冲洗，再涂上3%-5%的溶液

46.甲图所示A-G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。

已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。

（1）写出F的化学式，E物质的一种用途，C物质的一条化学性质

（2）C和D反应需要高温，写出它们发生反应的化学方程式

（3）A→B反应的化学方程式是

47.A-E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B

常用于中和酸性土壤，E属于酸类。它们之间的相互关系如图所示（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应）。请回答下列问题：

（1）E的化学式为，B与E反应的化学方程式为

该反应的基本反应类型是反应

（2）C与D反应的化学方程式是

（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是→（填化学式）

48.下图是利用数字化传感器得到的盐酸和氢氧化钙反应过程中溶液pH变化图像。

（1）该反应的化学方程式：，请在图中曲线上标出氢氧化钙和盐酸恰好完全反应的点

（2）根据曲线判断，该反应是将（填“氢氧化钙溶液”或“盐酸”）滴入另一溶液中

（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为

（填化学式），此时烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁质下水道，你认为可能造成的危害是（用化学方程式表示）。要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量的，充分反应后过滤。

49.小明家购买了一瓶白醋，标签上标明醋酸的质量分数≧5%。小明想：这瓶白醋中醋酸的

含量是否与标签的标注相符？请你用有关酸、碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量。

【实验原理】

（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

（2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全反应中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计。

【实验步骤】

（1）用量取12.0mL白醋（密度近似1.0g/mL），倒入烧杯中，加入20mL蒸馏水稀释，再滴加几滴酚酞试液。

（2）量取45.0mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似1.0g/mL），用胶头滴管取该氢氧化钠溶液，逐滴滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液。

滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL。

【交流反思】

（1）在实验步骤中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？为什么？

（2）在实验步骤中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已经完全中和？

【数据处理】

根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？

酸碱中和反应答案

1.A

2.C

3.A

4.D

5.C

6.D

7.D

8.D

9.BD 10.C 11.A 12.C 13.B 14.D 15.C 16.C 17.C 18.D 19.AC 20.AB 21.AC 22.D 23.C 24.C 25.D 26.D 27.B 28.C 29.C 30.D 31.BC 32.AC

33.（1）BC （2）1中水分子没有改变，分子间隔变大；2中水分子变为氢分子和氧分子

（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O H+和OH-结合生成了水分子

34.（1）CuSO4（H2SO4）（2）碱

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换（4）①②

35.（1）煤（2）31.25 （3）40

36. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O H+和OH-结合生成了水分子

猜想四实验现象：有气泡产生实验结论：溶液中含有NaOH

（1）把pH试纸直接探入到容器中（2）滴加氯化钡溶液，不能检验溶液中含有硫酸

37.（1）马铃薯（2）B （3）硫的氧化物（4）D

38.（1）CO2+H2O=H2CO3 （2）pH试纸煤的燃烧（3）B （4）E

39.（1）盐酸=（2）C+2CuO2Cu+CO2↑

40. （1）甲烷（2）温度达到着火点，有氧气

（3）pH试纸镁条锌粒等有气泡产生CaCO3（4）1:2

41. （1）CO2+H2O=H2CO3 是增强（2）偏大

（3）2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

42. （1）乙由红色变为无色（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O

（3）稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和，此时溶液pH为7 （4）80g

43.（1）酸石蕊试液（2）Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O （3）Fe2O3

44.（1）O2 （2）CO 3CO+Fe2O32Fe+3CO2（3）CaO （4）AD

45.（1）酸根离子不同（2）铁锈消失，溶液由无色变为浅黄色Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

（3）复分解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O （4）浓盐酸（5）碳酸氢钠

46.（1）H2O 建筑材料漂白粉改良酸性土壤等可燃性毒性还原性等

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

47.（1）H2SO4 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 复分解反应（2）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

（3）H2SO4 CO2

48.（1）Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O （2）氢氧化钙溶液

（3）HCl、CaCl2Fe +2HCl = FeCl2 +H2↑CaCO3粉末

49.（1）量筒

（2）没有影响，因为溶质的质量不变滴入最后一滴氢氧化钠溶液时，烧杯中液体由无色变为红色

（3）5% 相符

初三化学酸碱盐测试题和答案

初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分) 1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于 ( ) A．有机物 B．无机盐 C.金属或合金 D．难溶性碱 2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是 ( ) A．置于潮湿的空气中 B．置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中 D．浸没于油中 3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是 ( ) A．稀硫酸 B．盐酸 C．石灰水 D．硝酸银溶液 4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（） A．胃酸过多的人不应多食苹果 B．苹果汁的酸性比葡萄汁强 C．鸡蛋清是碱性食物 D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（） ①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A．①⑧ B．②④ C．①⑤ D．④⑤ 6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（） A．发明黑火药 B．创造湿法冶金 C. 改进纯碱的生产 D．发现了新元素 7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是 ( ) A．①②⑧④ B．①④⑧② C．④⑧②① D．④①⑧② 8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有( ) A．1种 B．2种 C 3种 D 4种 9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是( ) A．Zn B．Cu C.Zn和Cu D．Cu和Mg 10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是 ( ) A．盐酸和硝酸钠溶液 B．稀硫酸和氯化钡溶液 C．稀盐酸和硝酸银溶液 D．硝酸和碳酸钙

初三化学酸碱盐知识点[最全整理版]

应用广泛的酸、碱、盐 § 7.1溶液的酸碱性一、酸性溶液和碱性溶液 1．实验：检验溶液的酸碱性实验试样白醋酸果汁稀盐酸纯碱溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水滴加紫色石蕊试液变红变红变红变蓝变蓝变蓝变蓝紫色紫色滴加无色酚酞试液无色无色无色变红变红变红变红无色无色结论酸性酸性酸性碱性碱性碱性碱性中性中性结论：（1）凡是能使紫色石蕊试液变红的溶液都是酸性．．溶液，并且该溶液不能使无色酚酞试液变色；（2）凡是能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都是碱性．．溶液，并且该溶液能使无色酚酞试液变红；（3）不能使紫色石蕊试液变色，也不能使无色酚酞试液变色的溶液，我们称为中性溶液。（4）如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液，称为酸碱指示剂。注意：①我们有时候还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性； ②酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝； ③只有可溶性的酸性、碱性物质才能使指示剂变色，变色的是指示剂，而不是该物质。2．日常生活中常见的酸性物质与碱性物质（1）酸性物质：山楂、柠檬、柑橘、西红柿等；（2）碱性物质：茶叶碱、烟碱等。

3．区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液注意：酸溶液是指酸的水溶液，酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液，因此酸溶液一定是酸性溶液，而酸性溶液不一定是酸溶液；同样，碱性溶液不一定是碱溶液，碱溶液一定是碱性溶液。例如：硫酸铜、氯化铵的水溶液显酸性，而不是酸；纯碱、肥皂的水溶液显碱性，但不是碱。4．补充知识：酸、碱、盐的概念（1）酸：电离时生成的阳离子全部．．是氢离子的化合物。如：HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。 HCl==H++Cl-；H2SO4==2H++SO42-；（2）碱：电离时生成的阴离子全部．．是氢氧根离子的化合物。如：NaOH、Ca(OH)2等。 NaOH==Na++OH-；Ca(OH)2==Ca2++2OH-；（3）盐：电离时生成金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。如：NaCl、NH4NO3等。 NaCl==Na++Cl-；NH4NO3==NH4++NO3-；二、溶液的酸碱性的强弱 1．酸碱度：用来表示溶液的酸性或碱性的强弱程度。 2．pH试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。 pH值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 | 酸性增强中性碱性增强溶液的pH值与酸碱性关系: pH=7，溶液呈中性；pH<7，溶液呈酸性，且pH越小，酸性越强；pH>7，溶液呈碱性，且 pH越大，碱性越强。 3．pH试纸的使用方法:

初三化学酸碱盐-分类题型-图像篇

酸碱盐—分类题型—图像题 1、（2012.宿迁市）下列图像关系合理的是 A B C D A．在久置的NaOH溶液中滴加盐酸 B．锌加入足量的稀硫酸中 C．水的电解 D．向pH=9的NaOH溶液中不断加水 2、（2012烟台）某温度时，向一定量的的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再回复到原温，下列各相关的变化图像正确的是 A B C D 3、（2012义乌）下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是 A．图①：将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温 B．图②：向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸 C．图③：向氢氧化钠溶液中加水 D．图④：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌 4、（2012湛江）向烧杯中一定质量的稀硫酸加入锌粉至过量，下列图象合理的是

A B C D 5、（2012·德阳）下列图像与对应的说法正确的是 A．向NaOH溶液中加水稀释 B．等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应 C．向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液D．在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分6、（2012兰州）下列图像与所对应操作相符的是 ① ② ③ ④ A．①是对氢氧化钠溶液加水稀释 B．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合D．③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液 7、（2012河南）下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是 A．向一定量的稀盐酸和CaC l2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液 B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液 D．一定温度时，t℃时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 8、（2012青岛）下列图像能正确反映其对应关系的是

(完整版)初三化学酸碱盐专题训练及答案

初三化学酸碱盐专题训练(一) 一、选择题 1、食品与健康相关，下列作法不会危害人体的是（C ） A、香肠中加过量的亚硝酸钠 B、饲养猪加入瘦肉精 C、蒸馒头加适量纯碱 D、长期使用铝餐具 2、在水溶液中，一般不与其它物质发生复分解反应的是（A） A、硝酸钠 B、氢氧化钾 C、氢氧化铁 D、硝酸 2. 解析:复分解反应是生成水,气体或沉淀的反应,而A中的Na离子和硝酸根离子均可溶,所以一般不与其它物质发生复分解反应. 3、为了防治病害，对生长过程中的菜喷洒农药，用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低，浸泡时可加入（A） A、固体碳酸钠 B、食醋 C、白酒 D、白糖 3.解析:碳酸钠溶于水显碱性,食醋显酸性,白酒,白糖均显中性,所以选A. 4、配制番茄无土培养液用到KNO3，化肥硝酸钾是（A） A、复合肥 B、磷肥 C、钾肥 D、氮肥 5、为除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠，可加入适量的（B） A、铁屑 B、氯化钡 C、硝酸银 D、氢氧化钾 5.解析:除去硫酸钠,则(1)不能引入新杂质,故排除A,C,D(2)不能与氯化钠反应,B中氯化钡不与氯化钠反应,而与硫酸钠反应生成白色沉淀BaSO4,可过滤去除,故选B. 6、下列各物质在空气中，质量增加且发生了化学变化的是（B） A、Na2CO3·10H2O B 、CuSO4 C、浓硫酸D、NaCl 固体 6,解析:A久置于空气风化失水,质量减少.发生化学变化.B 硫酸铜在空气中与水反应生成五水硫酸铜,质量增加且发生化学变化.C 浓硫酸有吸水性,所以质量增加但无化学变化D NaCl 固体质量不变. 7、将下列各组物质分别放入水中，可能得到无色透明溶液的一组是（ B ） A、K2SO4、HNO3、BaCl2 B、BaCl2、Na2CO3、HCl（过量） C、CaCl2、KOH、Na2CO3 D、CuSO4、FeCl3、NaOH

九年级化学酸碱盐单元测试题(含答案)

九年级化学酸碱盐单元测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分) 1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于( ) A．有机物 B．无机盐 C.金属或合金 D．难溶性碱 2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是( ) A．置于潮湿的空气中 B．置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中 D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是( ) A．稀硫酸 B．盐酸 C．石灰水 D．硝酸银溶液 4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是( ) A．胃酸过多的人不应多食苹果 B．苹果汁的酸性比葡萄汁强 C．鸡蛋清是碱性食物 D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是( ) ①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A．①⑧ B．②④ C．①⑤ D．④⑤ 6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是( ) A．发明黑火药 B．创造湿法冶金 C. 改进纯碱的生产 D．发现了新元素 7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是( ) A．①②⑧④ B．①④⑧② C．④⑧②① D．④①⑧② 8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有( ) A．1种 B．2种 C 3种 D 4种 9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是( ) A．Zn B．Cu C.Zn和Cu D．Cu和Mg 10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是( ) A．盐酸和硝酸钠溶液 B．稀硫酸和氯化钡溶液 C．稀盐酸和硝酸银溶液 D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入( ) A．生石灰 B．氢氧化钠 C．铁粉 D．盐酸 12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是( ) A．氧化剂 B．还原剂 C.催化剂 D．燃料 13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3 :1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是( ) A．3:2:1 B．1:2:1 C．3:1:15 D．3:1:13 14．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是( ) A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3， B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2 C．CuS04、KCI、NaCI D．MgCl2、NaN03、Na2S04

(完整版)初三化学酸碱盐经典习题汇总

初四化学酸碱盐专项练习化学酸碱盐（一） 1.今有失去标签的盐酸和硫酸，若要把稀硫酸鉴别出来，最好选用 A. 石蕊试液 B. 酚酞试液 C. 硝酸银溶液 D. 氯化钡溶液 2.实验室制二氧化碳选用的酸最好是 A. 稀硫酸 B. 稀盐酸 C. 稀硝酸 D. 浓硫酸 3.盐酸可用于除去金属表面的锈，这是因为盐酸 A. 具有吸水性 B. 能跟碱反应 C. 能跟金属反应 D. 能跟金属氧化物反应 4.等质量的下列金属，与足量的稀盐酸反应产生氢气最多的是 A. 铁 B. 锌 C. 铝 D. 镁 5.下列物质与盐酸反应，既不生成沉淀，又无气体放出，且溶液显无色的是 A. Na2CO3 B. AgNO3 C. MgO D. Cu(OH)2 6.下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是 A. 氢氧化钠溶液 B. 稀盐酸 C. 食盐水 D. 石灰水 7.人体胃液里的胃酸，是胃壁细胞分泌出来的物质，可以帮助消化，胃酸的主要成分是 A. 碳酸 B. 硫酸 C. 硝酸 D.盐酸 8.要完成下列变化，能通过稀硫酸一步反应实现的是 A. Cu→CuSO4 B. Al2O3→Al2(SO4)3 C. Fe2O3→FeSO4 D. Fe→Fe2(SO4)3 9.能除去HNO3中少量的盐酸的试剂是 A. NaOH B. AgCl C. Zn D. AgNO3 10.只有一种试剂可直接将NaCl、Na2CO3、AgNO3三种无色溶液区别开的是 A. 稀硝酸 B. 稀盐酸 C. 酚酞试液 D. 蒸馏水 11.下列物质中，能将稀硫酸和氢氧化钠溶液区分开的是 A. 食盐水 B. 酚酞试液 C. 蒸馏水 D. 硝酸钾溶液 12.下列物质与硫酸反应能形成蓝色溶液的是 A. Fe B. Zn C. Cu(OH)2 D. NaOH 13.下列固体物质分别放入足量的稀硝酸中，固体物质不能消失的是 A. 氧化铜 B. 氢氧化铜 C. 硫酸钡 D. 碳酸钠 14.下列各组溶液中，可用稀硫酸加以区别的是 A. Na2SO4、BaCl2、KNO3 B. NaOH、Ba(OH)2、K2CO3 C. NaNO3、Ba(OH)2、NaCl D. NaOH、NaNO3、BaCl2 15.将浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是 A. 颜色发生变化 B. 发生化学变化 C. 质量减少 D. 溶质的质量分数减少 16.试管内壁附着的下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是 A．盛放石灰水后留下的白色固体 B.用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质 C.用一氧化碳还原氧化铁后留下的黑色物质 D.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应留下的红褐色固体 17.下列各组物质中，加入适量盐酸后过滤，不能将混有的杂质除净的是 A．铜粉中混有少量的铁粉B．Na2SO4中混有少量的CaCO3 C．NaCl中混有少量的Na2CO3D．炭粉中混有少量的镁粉 18.用稀盐酸和酚酞试液在白纸上画图，晾干后的白纸上无痕迹。再用下列何种溶液，可以使白纸上出现红色图象

(完整版)初三化学酸碱盐经典习题及试卷

初三化学（酸碱盐---1） 1.下列物质不能跟稀盐酸反应的是 A. 氢氧化钠 B. 氧化铜 C. 镁条 D. 二氧化碳 2.今有失去标签的盐酸和硫酸，若要把稀硫酸鉴别出来，最好选用 A. 石蕊试液 B. 酚酞试液 C. 硝酸银溶液 D. 氯化钡溶液 3.实验室制二氧化碳选用的酸最好是 A. 稀硫酸 B. 稀盐酸 C. 稀硝酸 D. 浓硫酸 4.盐酸可用于除去金属表面的锈，这是因为盐酸 A. 具有吸水性 B. 能跟碱反应 C. 能跟金属反应 D. 能跟金属氧化物反应 5.等质量的下列金属，与足量的稀盐酸反应产生氢气最多的是 A. 铁 B. 锌 C. 铝 D. 镁 6.下列物质与盐酸反应，既不生成沉淀，又无气体放出，且溶液显无色的是 A. Na2CO3 B. AgNO3 C. MgO D. Cu(OH)2 7.下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是 A. 氢氧化钠溶液 B. 稀盐酸 C. 食盐水 D. 石灰水 8.人体胃液里的胃酸，是胃壁细胞分泌出来的物质，可以帮助消化，胃酸的主要成分是 A. 碳酸 B. 硫酸 C. 硝酸 D.盐酸 9.要完成下列变化，能通过稀硫酸一步反应实现的是 A. Cu→CuSO4 B. Al2O3→Al2(SO4)3 C. Fe2O3→FeSO4 D. Fe→Fe2(SO4)3 10.能除去HNO3中少量的盐酸的试剂是 A. NaOH B. AgCl C. Zn D. AgNO3 11.只有一种试剂可直接将NaCl、Na2CO3、AgNO3三种无色溶液区别开的是 A. 稀硝酸 B. 稀盐酸 C. 酚酞试液 D. 蒸馏水 12.下列物质中，能将稀硫酸和氢氧化钠溶液区分开的是 A. 食盐水 B. 酚酞试液 C. 蒸馏水 D. 硝酸钾溶液 13.下列物质与硫酸反应能形成蓝色溶液的是 A. Fe B. Zn C. Cu(OH)2 D. NaOH 14.下列固体物质分别放入足量的稀硝酸中，固体物质不能消失的是 A. 氧化铜 B. 氢氧化铜 C. 硫酸钡 D. 碳酸钠 15.下列各组溶液中，可用稀硫酸加以区别的是 A. Na2SO4、BaCl2、KNO3 B. NaOH、Ba(OH)2、K2CO3 C. NaNO3、Ba(OH)2、NaCl D. NaOH、NaNO3、BaCl2 16.将浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是 A. 颜色发生变化 B. 发生化学变化 C. 质量减少 D. 溶质的质量分数减少 17.试管内壁附着的下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是

初三化学常见的酸和碱单元测试题及答案

常见的酸和碱一、选择题1．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，这是因为盐酸中含有大量的 D 氯离子 B 氢分子 C 氢离子 A 氢原子2．一些食物的近似pH如下，其中碱性最强的是 A B C D 食物牛奶鸡蛋清柠檬番茄 pH～～～～ 3．以下情况中不会发生化学变化的是（） A 石灰水长期暴露在空气中 B 干冰制造出舞台云雾 C 用熟石灰改良酸性土壤 D 用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢 4．学习化学我们要经常做实验。根据你的经验在实验室中的下列四个操作正确的是 5．下列各组实验中，溶液的酸碱度没有明显变化的是 A 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 B 向食盐水中加入稀盐酸 C 向氯化钠溶液中滴加水 D 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

6．根据下图所示物质的pH，判断下列说法正确的是 A 厨房清洁剂显碱性 B 肥皂是中性物质 C 牛奶酸性比酱油强 D 胃酸过多的人可以多吃橘子 7．化工厂一试剂罐的标签上有右图所示的图标，该试剂罐中装的可能是 A NaOH B NaCl C CuO D CaCO3 8．氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是 A 分别滴加碳酸钠溶液 B 分别通入二氧化碳 C 分别滴加稀盐酸 D 分别长期露置于空气中9．甲、乙、丙、丁分别是HNO、Ba(OH)、NaCO、NaOH四种溶液中的一种。已3232知乙和丙可以反应。乙和丁也可以反应，则下列说法正确的是 A 乙一定是HNO B 丁一定是NaCO332 C 丙不可能是Ba(OH) D 甲不可能是HNO3210．下列类别物质的组成中一定只含有两种元素的是 A 氧化物 B酸 C 碱 D

人教版初三化学下册酸碱的性质

如何上好九年级化学实验课化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的一门科学，化学探究实验是学生获取化学知识必不可少的一条途径，所以实验是学习化学的基础，特别是新教材对学生探究能力的培养提出了很高的要求。在教学中必须充分地重视实验，运用实验去提高学生的学习兴趣，在实验中锻炼学生去观察实验现象，探究实验步骤，领会操作要领，在得出实验结论的同时，体会自主学习带来的愉悦心情。以培养学生的创新意识、自主学习的能力有很大的作用。可很多时候，因为实验课的纪律不好或者老师的准备不足，有的学生把实验课当成“看热闹”而抱着“好玩”的态度来实验。达不到预期的效果。如何提高实验课的质量，教学中应注意以下几点：一、做好课堂演示试验培养学生良好的实验习惯课堂教学中的演示试验最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。所以教学中一定不要用“讲实验，背实验”代替做实验。对于一些重要的演示实验，教师进行操作，学生认真观察现象，并分析得出结论。对于简单的要求不高的试验，可对学生开放实验室，让学生亲自动手做。对于一些难度大要求高现象又不明显的实验，教师边演示边让学生提出问题，讨论后评价实验的优缺点，进而改进实验。也可以运用多媒体课件演示不容易观察现象，反应时间较长、对环境有一定影响的实验，课堂上的演示实验教师一定要操作规范，为了帮助学生加强记忆，也可以将操作要点以“口诀”的方式介绍给学生，如往试管里装入粉末状药品要“一斜、二送、三直立”；装块状药品要“一横、二放、三慢竖”；液体药品取用的要点是“瓶塞倒放、两口紧挨、缓慢倾倒、加盖放回”；酒精灯的使用要注意“两查、两不、两禁止”。这样就能便于学生掌握实验基本操作的要领。演示实验时强调学生有目的的观察，并记录实验现象，分析试验结果，培养学生良好的实验习惯，为学生实验的顺利进行打好基础。教材里安排的每个演示实验，都有一定的教学目的，教师在上课前必须认真准备好，首先要向学生介绍每个仪器的名称、性能、使用方法及注意事项，然后引导学生观察和分析实验现象，以达到预期的教学目的，如演示实验室用高锰酸钾制备氧气，为什么要先检验装置的气密性?试管口为什么向下倾斜，导管口放棉花的作用?怎样加热?何时收集氧气? 实验完毕是先从水槽中移出导管，还是先移去酒精灯?用过氧化氢制氧，加的作用?引出催化剂的“一变两不变”，通过上述实验现象，观察分析，入MnO 2

初三化学酸碱盐总结

初三化学知识点总结：酸、碱、盐一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3·H2O）盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物如：氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）二、酸 1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 2、酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）（1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色（2）金属 + 酸→ 盐 + 氢气（3）碱性氧化物 + 酸→ 盐 + 水（4）碱 + 酸→ 盐 + 水（5）盐 + 酸→ 另一种盐 + 另一种酸（产物符合复分解条件） 3、三种离子的检验

三、碱 1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 2、碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-）（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色（2）酸性氧化物+碱→ 盐+水（3）酸+碱→ 盐+水（4）盐+碱→ 另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）注：①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O 2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O ②常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓ ③复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。五、酸性氧化物与碱性氧化物

初三化学酸碱盐经典习题

初三化学《酸-碱-盐》知识点总结一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3·H2O）盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物如：氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电二、酸 1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 2、酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）（1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色（2）金属 + 酸→盐 + 氢气（3）碱性氧化物 + 酸→盐 + 水（4）碱 + 酸→盐 + 水（5）盐 + 酸→另一种盐 + 另一种酸（产物符合复分解条件） 3、三种酸根的检验三、碱 1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 2、碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-）（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色（2）酸性氧化物+碱→盐+水（3）酸+碱→盐+水（4）盐+碱→另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）注：①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O 2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O ②常见沉淀：AgCl↓ BaSO4↓BaCO3↓ CaCO3↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓ ③复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。五、酸性氧化物与碱性氧化物

1、定义：酸与碱作用生成盐和水的反应 2、应用：（1）改变土壤的酸碱性（2）处理工厂的废水（3）用于医药 3、溶液酸碱度的表示法——pH （1 （2）pH的测定：最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH（读数为整数）（3）酸雨：正常雨水的pH约为5.6（因为溶有CO2） pH<5.6的雨水为酸雨 2332 6.人体胃液里的胃酸，是胃壁细胞分泌出来的物质，可以帮助消化，胃酸的主要成分是 A. 碳酸 B. 硫酸 C. 硝酸 D.盐酸 7.要完成下列变化，能通过稀硫酸一步反应实现的是 A. Cu→CuSO4 B. Al2O3→Al2(SO4)3 C. Fe2O3→FeSO4 D. Fe→Fe2(SO4)3 8.能除去HNO3中少量的盐酸的试剂是 A. NaOH B. AgCl C. Zn D. AgNO3 9.只有一种试剂可直接将NaCl、Na2CO3、AgNO3三种无色溶液区别开的是 A. 稀硝酸 B. 稀盐酸 C. 酚酞试液 D. 蒸馏水 10.下列物质与硫酸反应能形成蓝色溶液的是 A. Fe B. Zn C. Cu(OH)2 D. NaOH 11.下列固体物质分别放入足量的稀硝酸中，固体物质不能消失的是 A. 氧化铜 B. 氢氧化铜 C. 硫酸钡 D. 碳酸钠

初三化学酸和碱测试题

初三化学《酸和碱》测试题一、选择题 1.当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口观察到的现象是 A.产生白烟 B.产生白色烟雾 C.产生白雾 D.产生氯化氢气体 2.人被虫咬(甲酸)，痛痒难忍，涂抹下列哪种物质可以缓解 A.肥皂水 B.醋 C.酒精 D.食盐水 3.下列溶液中，pH最大的是 A.使酚酞试液变红的溶液 B.使石蕊试液变红的溶液 C.不能使酚酞试液变色的溶液 D.pH等于7的溶液 4.对酸碱指示剂与pH试纸的叙述正确的是 A.都可检验溶液的酸碱性 B.都可检验溶液的酸碱度 C.两者只能检验酸碱溶液 D.测试的意义相同，但测试方法不同 5.下列叙述正确的是 A.pH为零的溶液既不显酸性又不显碱性 B.打开盛浓硫酸的试剂瓶塞，就可以看到白雾 C.金属氧化物能与酸发生中和反应 D.能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液 6.现有50 mL pH=8的溶液，若想使pH变为3，应加入下列哪种溶液 A.pH=0的溶液 B.pH=7的溶液 C.pH=14的溶液 D.pH=5的溶液 7.土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是 A.西瓜 B.茶 C.油菜 D.甘草 8.下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红，但物质本身不是酸的是 A.SO 3 B.CaO C.NaOH D.Ca(OH) 2 9.下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用NaOH固体干燥的是 A.SO 2 B.H 2 C.CO 2 D.NH 3 10.氢氧化钠固体长时间露置在空气中，该固体的质量会 A.增大 B.减少 C.不变 D.无法确定 11.下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是

人教版初三化学下册《酸和碱》

常见的酸和碱复习课教学设计思路：酸和碱是初中化学的教学重点也是难点，而且这部分考题在中考中占有重要的地位，学生学习酸和碱时不懂得利用酸和碱的性质解决问题，不能正确书写方程式，没有清晰的解题方法和思路，所以本节主要让学生掌握，酸和碱之间的反应，正确书写方程式，然后解决实际问题。一、教学目标： 1.掌握盐酸和硫酸的物理性质和化学性质。 2.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质。 3.掌握酸的通性、碱的通性、酸和碱的中和反应及其应用，溶液酸碱性的检测和酸碱度测定。 4情感态度价值观：体会理论和实际相结合过程和乐趣，培养中考必胜的信心。教学过程【引入新课】：化学版青花瓷（听歌）问题情境一：常见的酸的物理性质和化学性质 1 常见的酸 2常见的碱 3盐酸和硫酸性质比较(看白板抢答) 4酸的化学性质.（学生板演其他同学指正。小组比赛） ①酸与指示剂的反应 ②酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气

④酸与碱反应 NaOH+HCl＝Ca(OH)2+H2SO4＝NaOH+H2SO4＝ Al(OH)3+HCl＝Cu(OH)2+H2SO4＝KOH+HNO3＝ ⑤酸与盐的反应。大理石和稀盐酸反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。碳酸钡与稀盐酸反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。纯碱中加入稀盐酸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。酸中滴入硝酸银溶液＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 稀硫酸中滴入BaCl2溶液. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【问题情境二】常见的碱 1.碱的物理性质和用途（学生看白板回答） 2.碱的化学性质.（学生在卷纸上完成习题） ①跟指示剂反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ②跟非金属氧化物反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③跟酸反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ④跟某些盐反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 【问题情境三】中和反应 1.中和反应 2.溶液酸碱性（演示回顾旧知识）【能力提升】：课后研讨推断题 A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，他们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应课转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应物，生成物及反应条件以略去）。请回答下列问题: ⑴若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式＿＿，物质D的类别为＿＿（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。 ⑵若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色。则C-D反应的基本类型是＿＿＿＿。D-E反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课后总结：谈收获

初中化学酸碱盐知识归纳

一、概念： 1、酸的组成——氢离子＋酸根离子 2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子＋酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀：（正价）一氢钾钠银，二钙镁钡锌，三铝、四硅、五氮磷。（负价）负一价：氟、氯、溴、碘；负二价：氧和硫。（可变正价）：一二铜汞，二三铁，二四碳，四六硫。（原子团的化合价负一价：氢氧根（OH），硝酸根（NO3），氯酸根（ClO3），高锰酸根（MnO4）；负二价：硫酸根（SO4），碳酸根（CO3），亚硫酸根（SO3），锰酸根（MnO4）；负三价：磷酸根（PO4）；

正一价：铵根（NH4）。三、熟记下列反应方程式：（一）酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。（2）酸＋碱＝盐＋水。（3）酸＋某些金属氧化物＝盐＋水。（4）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。（5）酸＋盐＝新盐＋新酸。 1、锌跟稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 有气泡产生，锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑ 3、铁跟稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生，铁逐渐减少， 4、铁跟稀硫酸反应：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 ↑ 溶液变成浅绿色。 5、铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失， 6、铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应：CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失， 8、氧化铜跟稀硫酸反应：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变

初三化学试题：酸碱盐综合训练试题及答案

初三化学试题：酸碱盐综合训练试题（本卷满分100分，测试时间50分钟）本卷所需的相对原子质量:H-1 Zn-65 S-32 O-16 Na-23 C-12 一、填表题（22’）注：俗称只需填写一种，种类选填：酸、碱、盐或氧化物二、选择题（20’） 1. 一些食物的pH 近似为： 2. ①苹果2.9~ 3.3 ②葡萄.3.5~ 4.5 ③番茄4.0~4.4 ④鸡蛋清 7.6~8.0 3. 这些食物中，胃酸过多的病人不宜多吃的是：（） 4. A.④ B.①②③ C.③ D.①②③④ 5. 某则广告中说：“吃完饭后，口中的酸碱度会降低”，这里“降低”的指的是：（） 6. A.pH 上升 B.pH=7 C.pH 向7靠拢 D.pH 降低 7. 实验室以锌粒和稀硫酸为原料制取氢气的反应中，锌粒与稀硫酸的质量比为：（） 8. A.65:98 B.65:73 C.65:96 D.无法判断 9. 下列各组四种无色溶液，只用酚酞就能鉴别的是：（） 10. A.KNO 3 KCl HCl K 2SO 4 B.MgCl 2 NaOH HCl NaCl 11. C.Na 2SO 4 NaCl NaOH HCl D.NaOH KOH NaCl H 2SO 4 12. 欲除去混在硝酸中的少量盐酸，可加入适量的（） 13. A.AgNO 3溶液 B.NaOH 溶液 C.AgCl D.锌粒 14. 为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，不可取．．．的方法是：（） 15. A.取样品用pH 计测定样品的pH 值 B.测定样品的密度 16. C.取样品滴入酚酞试液 D.测试样品的导电性 17. 使空气依次通过烧碱溶液，浓硫酸和灼热铜网，最后剩下的气体是（不考虑杂质）：（） 18. A.N 2和O 2 B.N 2和CO 2 C.N 2和水蒸气 D.N 2和稀有气体 19. A 、B 、C 三种金属，根据下列反应式中的关系 20. ①A+B(NO 3)2→A(NO 3)2+B 21. ②C+B(NO 3)2→C(NO 3)2+B 表表

初中化学酸碱盐试题及答案解析

初中化学《酸碱盐》试题一、选择题一(只有一个正确答案)(每道小题 1分共 40分 ) 1. 下列物质中属于正盐的是 [ ] (OH) 2 (OH) 2 CO 3 2. 下列各物质不能与酸反应生成盐和水的是[ ] (OH) 2 3. 下列物质能导电的是 [ ] A.酒精 B.冰醋酸 C.烧碱固体 D.氯化钾溶液 4. 某溶液的pH值＝10，若将该溶液的pH值降到约等于4，应采取的措施是加入适量的 [ ] A.蒸馏水值＝1的溶液值＝14的溶液D.食盐水 5. 下列各组物质的俗称、名称和化学式表示的不是同一种物质的有 [ ] A.食盐、氯化钠、NaCl B.纯碱、碳酸钠、Na 2CO 3 C.胆矾、硫酸铜、CuSO 4 D.盐酸、氢氯酸、HCl 6. 稀释浓硫酸时，是将浓硫酸注入水中，而不是将水注入浓硫酸中，其原因是[ ] A.浓硫酸的量小，水的量大 B.浓硫酸容易溶在水中 C.因放出大量热，使水沸腾，使硫酸液滴飞溅 D.浓硫酸是油状的粘稠液体 7. 下面金属排列顺序，前者能把后者从某溶液里置换出来是[ ] 、Al、Mg 、Zn、Al 、Cu、Hg 、Cu、Hg 8. 下列物质能与水反应的是 [ ] 9. 对于盐酸，下列说法错误的是 [ ] A.它是一种挥发性酸 B.工业上用的盐酸往往带黄色 C.它是氯化氢的水溶液 D.紫色石蕊使盐酸变蓝色 10. 现有五种物质：1.二氧化硅，2.氧化铜，3.金属铁，4.碳酸钾，5.碳酸钡．其中不溶于水．但能与稀盐酸反应，并生成无色气体的是[ ] 和4 和3 和5 和5 11. 不能用硝酸银溶液检验含氯元素的化合物是 [ ] A.盐酸 B.氯化钙 C.氯化钾 D.氯酸钾 12. 不能用稀酸和金属单质直接反应制得的物质，有下列中的 [ ] (SO 4) 3 (SO 4 ) 3

九年级下学期化学酸碱盐知识点归纳

初三化学《酸-碱-盐》知识点整理一、概念： 1、酸的组成——氢离子＋酸根离子 2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子＋酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法—一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。二、常见物质特性 1、浓盐酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾。 2、浓硝酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾，有强氧化性。 3、浓硫酸———无挥发性。粘稠的油状液体。有很强的吸水性和脱水性，溶水时能放出大量的热。有强氧化性。 4、氢氧化钙———白色粉末、微溶于水。 5、氢氧化钠———白色固体、易潮解，溶水时放大量热。能与空气中的二氧化碳反应而变质。 6、硫酸铜———白色粉末、溶于水后得蓝色溶液（从该溶液中析出的蓝色晶体为五水合硫酸铜CuSO4.5H2O）。 7、碳酸钠———白色粉末，水溶液为碱性溶液（从溶液中析出的白色晶体为碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O） 8、氨水（NH3.H2O）———属于碱的溶液 9、常见酸性溶液：碳酸，盐酸，醋酸，酸果汁·· 10、常见中性溶液：食盐，水，蔗糖水 11、常见碱性溶液：氨水，氢氧化钠，氢氧化钙，肥皂水，纯碱溶液（碳酸钠） 12、酸碱指示器：①紫色石蕊：酸红碱蓝中不变@酚酞试液：只遇碱性变红色 13、PH试纸使用步骤：一蘸二取三对照四读数三、酸、碱、盐的特性酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。（2）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。 1、锌跟稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑有气泡产生，锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 3、铁跟稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑有气泡产生，铁逐渐减少， 4、铁跟稀硫酸反应：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。（3）酸＋金属氧化物＝盐＋水。 5、铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失， (酸洗铁锈) 6、铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应：CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失， 8、氧化铜跟稀硫酸反应：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。（4）酸＋盐＝新盐＋新酸。 9．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 10．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 11．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑ 12．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3=== AgCl↓ + HNO2 13.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O+ CO2↑ 14.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓+ 2HCl （5 碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。（2）碱＋非金属氧化物＝盐＋水 1、氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH + CO2 = Na2CO= + H2O (吸收CO 2、苛性钠放在空气中变质) 原因：氢氧化钙的溶解度小,其溶液的浓度小.不能用来吸收大量的二氧化碳.氢氧化钠易溶于水,可以制成浓溶液,能吸收大量的二氧化碳. 2、氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 3、氢氧化钠跟三氧化硫反应：2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O