高三学生个人年终总结
2023年高三学生个人学习总结
2023年高三学生个人学习总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三年终工作总结优秀范例5篇
高三年终工作总结优秀范例5篇篇1时光荏苒，转眼间高三这一年已经结束了。
回首这一年，我感慨万千，既有收获的喜悦，也有不足的遗憾。
现在，我将对这一年进行全面的总结，以期在未来的工作中能够扬长避短，取得更好的成绩。
一、教学任务完成情况这一年，我主要承担了高三数学的教学任务。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求进行授课，确保学生能够掌握基本的数学知识和技能。
同时，我也注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让学生在掌握知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
二、班级管理情况作为高三班主任，我深知班级管理的重要性。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律性和团队合作精神，营造良好的班级氛围。
我定期组织班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和问题，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、个人成长与发展在这一年里，我不断学习和提升自己的教学水平和班级管理能力。
我参加了学校组织的一系列培训和学习活动，如教学研讨会、班主任论坛等，与同行们交流经验、分享心得。
这些活动不仅让我学到了很多新的知识和方法，也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。
此外，我还注重阅读和学习相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
四、存在的问题和不足尽管在这一年里我取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足。
首先，在教学方面，我有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异和需求。
在今后的教学中，我应该更加注重学生的差异性和个性化需求，采用更加灵活和多样化的教学方法和手段。
其次，在班级管理方面，我有时过于严厉和刻板，缺乏足够的耐心和理解。
在今后的班级管理中，我应该更加注重学生的情感需求和心理状态，采用更加温和和人性化的管理方式。
高三学生个人总结6篇
高三学生个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三个人年终总结
高三个人年终总结高三个人年终总结（通用5篇）高三个人年终总结1三年时光转瞬即逝，高中生活就要结束了。
回首往事历历在目，有酣战的泪水，有丰收的喜悦，美好记忆留在心里。
作为你们的班主任，回顾三年的教学工作有欣慰有遗憾。
虽然我一直尽心尽力，可许多工作不能尽如人意。
高考前夕，送大家几句话，表达我的期望。
先学做人后学成才：品德和才学兼顾，以前者为先。
学会感恩：感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩业务伙伴，感恩提携我们的领导。
学无止境：千万不要认为考进大学就万事大吉，社会永远需要有真才实学者。
理性做事：有些事情可做可不做，有些事情不得不做，有些事情做了未必有意义，有些事情做了可能有后患，有些事情意义重大需要付出代价去做，这些必须深思熟虑。
与人合作：个人英雄主义难成大事，成大事者必然是善于合作懂得借助群体力量的人。
心胸广博：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
哈佛大学校长说过：“一个人成功的大小，并不是和别人比你做得怎样，而是和自身的潜能比，你做得怎样”，这句话值得思考。
“心有多大，舞台就有多大”，老师愿意成为你们的朋友，祝愿你们未来的天空灿烂辉煌！高三个人年终总结2经历着这个学期，而我的复习也是做得还不错，每次的考试也是认真的去做了，成绩也是有了一些提升，可以说这一个学期过得格外充实，虽然有压力，但是这份压力也是鼓舞着我前行，在此也是对于高三这学期来做个总结。
刚进入到高三的时候，其实我也是有很多的担忧，自己的成绩其实并不是那么的让我满意，我也是知道是自己之前对于学习不够重视造成的，而一年的时间，自己是否可以做好而把高考考好，不过真正进入到复习的状态里面去，我也是没有想那么多了，每次老师的知识点讲解，我都是认真的来听，一个个的去复习好，不懂的就会问，相互的和同学探讨，尽可能的去把自己薄弱的地方去学好，要去不断去提升才行的，特别是自己还有一些是比较偏科的，而这也是让我无法真的成绩去提高，但既然到了高三，这个压力在那，同学们都是那么的认真，自己也是无法去松懈。
高三学生个人年终总结范文6篇
高三学生个人年终总结范文6篇篇1光阴似箭，高中三年时光转瞬即逝，我迎来了人生的又一个转折点。
蓍今为止，我的高中生活算得上充实而忙碌，我不仅学到了知识，还积累了人生经验，为未来的道路奠定了基础。
以下是我对高中三年学习的个人总结。
一、学习方面高中三年，我始终把学习放在首位，努力提升自己的学业成绩。
通过不断摸索和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法，使得学习变得更加高效。
在课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习巩固所学知识。
同时，我还注重阅读课外书籍，拓宽知识面，培养自己的思维能力和独立思考能力。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过不断努力和克服，我逐渐成长起来，取得了优异的成绩。
二、生活方面在高中生活中，我注重培养自己的独立生活能力和社交能力。
通过参加学校组织的各种活动和社团组织，我结识了许多志同道合的朋友，学会了与他人合作和沟通。
同时，我也学会了如何照顾自己，合理安排时间，保持身心健康。
在生活中，我也遇到了一些挫折和困难，但通过不断努力和调整心态，我逐渐走出了困境，变得更加成熟和坚强。
三、思想方面在高中三年中，我注重培养自己的思想素养和价值观。
通过学习马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论等课程，我逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。
我明白了人生的意义在于奉献和服务他人，我也深刻认识到自己的社会责任和历史使命。
同时，我也注重培养自己的批判性思维和创新能力，不断探索新事物和新思想。
四、实践方面在高中三年中，我注重将所学知识运用到实践中去。
通过参加社会实践活动、志愿服务活动等，我将所学知识与实践相结合，不断提高自己的实践能力和社会责任感。
在实践中，我也遇到了一些问题和挑战，但通过不断摸索和总结，我逐渐找到了解决问题的方法和途径。
这些经历不仅锻炼了我的实践能力，还培养了我的团队协作精神和创新精神。
回顾高中三年时光，我感到充实而满足。
我不仅学到了知识，还积累了人生经验，为未来的道路奠定了基础。
高三期末个人总结范文(18篇)
高三期末个人总结范文（18篇）高三期末个人总结范文（精选18篇）高三期末个人总结范文篇1眼看着高中就要结束了，回顾这三年，虽然一直在学习中努力的提高自己的成绩，但我也不忘好好的享受这三年高中的青春！在学习方面，我认真吸收老师的知识，利用充足的学习时间保证了自身优秀的成绩。
并不断和同学们交流讨论，完善了自己的不足。
此外，在校园的活动上，我也积极参与。
这几年来，我积极参加了运动会、篮球赛等校园活动，为班级争取了不少奖状和荣誉。
另外在，在生活方面，我也通过任职__班干部的方式锻炼了自己，通过对班级的管理和自己职责的巩固，我大大锻炼了自己的思想，提高了自身的能力。
还帮助老师和同学们维护了班级的秩序和规定。
如今，高中的生活虽然即将结束，但我十分期待在下一个阶段里我会遇到怎样的经历，我和十分期待自己能有一个更加精彩的生活！高三期末个人总结范文篇2一、规范行为，加强学生日常行为习惯的管理。
1.由于这届学生是在学校处于特殊情况下录取的。
不仅学生数量少，而且学生的质量更是差。
该届学生无论学习还是日常行为都极为缺乏。
因此，在高一急需培养学生培养学生养成良好的行为习惯，加强学年常规工作。
对学生日常的行为习惯，进行整治。
采取正面引导;点名批评及时处理的方式，让学生对校风校纪的要求，理解领会不断加深，形成了自觉遵守纪律的良好风气，使学生由被动接受规范到自觉执行。
2.根据学校要求，精心准备每月一次的班会。
不断升华学生的思想道德品质。
主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，班任教师适当总结点评指导。
班会形势多样，内容丰富，在学生中取得良好的反响。
通过每月一次的班会起到了对学生的教育意义，使学生逐渐规范。
再加上每学期的家长会，使家长对学生一个学期的在校表现了如指掌。
同时也起到了监督和督促的作用。
二、抓好班主任建设，提高班级管理成效。
1.我们学年的班主任都是老班任。
所以在工作上经验丰富。
执行力度大。
很好的完成了学校的各项工作。
高三学生学期自我总结5篇
高三学生学期自我总结5篇高三学生学期自我总结 (1) 在这个学期中，我认为我自己乐于助人，做值日生也专挑辛苦的事做。
有一次，我在二楼办公室门口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整栋楼也找不到这鞋的主人，最后，直到一老师问我有没有看见一只白鞋，我就拿了鞋子给那老师，她直夸我乖。
至于缺点，我就认为我今年的成绩小幅下跌，本来我上年成绩达到90%，今年跌到89%，让人十分之伤心啊!我做过的好事，不太多，可是，其中一件好事，却帮清洁工阿姨省下不少工夫。
有一天，我在走廊里玩，发现了一瓶用“蓝月亮”洗手液瓶装的液体。
后来，我把这瓶未知液体交给了石老师。
我在班上的职位是执勤队和行长，当行长每天都要为别人付出。
我希望我能升级到班长，哪怕是一天，甚至一小时，或者是一分钟。
我这学期在有一段时间是做好了，那一段时间我每天认真的做好每一件事。
上课时我非常认真地做好笔记，把每件学习上的知识深深的记在脑海中，我那时还把自己最差的英语做好了，上课，做作业，都非常认真。
我之后做差了，把我上课没有以前那么认真，没有做好笔记，作业马马虎虎不认真，我自己也不知为什么?我的成绩一上一下，不能稳定，我一下课我就跑下楼踢毽子，我就可能是因为这个而学业下降了吧，唉!我应该改正过来才对啊，可是我不但没有改还更差，现在我知都不好了，我一定会改的。
在这个学期我当上了劳动委员，我是管理每个星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同学们的值日情况，我还会叫他们做值日，如果偷懒我会罚他(她)们，我会叫他(她)们多做一天，或者是马上叫他(她)们补回来，有时候有些情况，可糟糕了，有些同学可能有事，不想做，他们求我可以”放我们走吗”我就说明天回来补，有时我会放他们，我保证以后没有这样的事，不然我会被同学说我“这样不公平.不公平”，所以我一定会改的，相信我吧!高三学生学期自我总结 (2)时光荏苒,光阴似箭。
转眼间,在大学已经呆了一年多了。
记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。
高三期末个人总结（精选10篇）
高三期末个人总结高三期末个人总结（精选10篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的高三期末个人总结（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三期末个人总结篇1一、过份局限于课本知识和复习资料，陷于“本本主义”我们许多老师认为，教材内容就是教学内容，强调教师的教学要“源于教材”、“忠于教材”，不能“脱离教材”、“超越教材”，这种把教学内容绝对教材化的观念，陷入了“本本主义”的泥潭。
现实中往往把几本教科书奉为万能，认为只要把课本知识全部掌握了，高考没有什么对付不了的;实在不行还有一本复习资料可以做参考。
殊不知，现在的复习资料大多是相互抄袭，自主创新的太少，我本人在20xx年上半年就用三个月的时间编了一本“挑战高考”(40万字，海南出版社)，书出版后，就连自己都不想用，因为绝大部分内容是东抄西抄而来的。
二、过份局限于课堂，教师一味地“满堂灌”。
在传统的历史课堂教学，教师重视对学生集中思维的训练，却忽视发散思维的培养。
基本上采用“以讲为主”的教学方式。
有人认为，历史知识的过去性特点，决定了这门学科只能采取这种教学方式，教师在课堂教学中应该用主要精力和时间来讲述历史知识，即使一讲到底也无可非议。
如果翻阅一些老教师总结毕生教学经验的著作，就不难发现，长期以来(至少90年代之前)历史课堂教学方式，可以说就是单一的以讲述为主的方式。
现在时代变了，教材也换新的，但我们许多老师还在满堂灌，结果导许多致学生不愿意上历史课，学习效果也就可想而知了。
三、过份局限于校内，忽视了社会大课堂传统历史教学的时空基本上被限定在课内校内，加之受到“应试教育”的影响，学生课外学习几乎是空白。
课堂教学是主要渠道，但不是惟一渠道。
图书馆、博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地等，都是课外学习历史的好场所，特别是大量的历史遗迹，为学生课外学习提供了物化、真实、形象、丰富的历史材料，更是历史课外学习独具的优势。
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高三学生个人年终总结高三学生个人年终总结高三学生个人年终总结学习方面回眸201X，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。
因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。
但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。
所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。
高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。
唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。
但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。
对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。
军人是我崇拜的职业。
经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。
录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。
201X，应该是我的幸运之年。
进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。
大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。
但是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。
在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。
期末复习工作紧张而有节奏的进行着。
俗话说天道必然酬勤。
期末考的成绩也达到了预期的目标。
训练方面回眸201X，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。
军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。
都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。
但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。
自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。
队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。
希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。
教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。
今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。
生活方面回眸201X，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。
读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。
任它窗外的烟花怎样绽放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。
那进入大学之后，除了军政训练和文化学习之外，自己还加入了几个社团，培养自己的兴趣爱好，锻炼口语表达能力和交际能力。
闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍，还经常跟同学们在一起打篮球，感到日子过的比较的充实，可以说大学生活是丰富多彩的。
我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流,主任和干事都是经验丰富,能力过硬,可以跟学员们打成一片的人。
与他们多交流不仅能解决很多困扰自己的问题，还可以长见识。
通过他们多了解军营文化，为以后尽快适应部队生活是有利的。
这就是我的201X,很多任务都如期的完成了，但还存在许多的不足。
201X，相信自己能够做的更好。
加油!附送：高三学生代表励志演讲稿高三学生代表励志演讲稿大家早上好，今天我讲话的题目是做一名真正的猛士。
高三的各位同学，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。
十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平事，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。
冲锋的号角即将吹响，这样一个关键的时刻，通常有这么几种人，一种是血脉喷张、怒目圆睁、张牙舞爪，一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势，这种人的结局是冲上战场，发现只顾着激动，忘记了带枪，积极地去送死，是一介莽夫。
还有一种人，整天惶恐不安，把头缩在脖子里，想到的都是自己的无数种死法，这种人不用说，要么他杀，要么自杀，这是懦夫。
面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。
那我们要不要做懦夫?每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的。
既然已无退路，我们做懦夫又有何用?我们要做第三种人做真正的猛士。
真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天， 60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。
让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：精神不死，斗志永在!真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的最佳状态。
冷静要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
冷静告诉我们不以物喜不以己悲。
也就是一切归于常态，一切归于平常，在此时，不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯，不因为高考让自己的情绪大起大落，一切按照自己熟悉的节奏，只有保持平时的学习和生活状态，才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。
冷静要求我们莫问前程，今日只想今日事，今日只做今日事。
昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。
所以忘记过去，面向未来的方法只有把今天做好。
不去想明天要做什么，而是考虑今天要做什么，今天的学习计划是什么?怎样踏踏实实地把今天的任务一项项完成，人生的成功就在于积极地把握当下，赢得未来。
高三的诸位同学，无路可退，自然只有奋勇争先，做一名真正的猛士，豪情万丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一颗冷静的心。
做一名真正的猛士，最后也必然凯旋。
在离高考60天的讲话中，我在年级大会上说你不是一个人在战斗，你们的身边有兄弟姐妹，你们的背后有父母、老师，今天在这里，我还是要说你不是一个人在战斗，看看你们的周围，所有的老师都是你们的坚强后盾，高一高二的师弟师妹都为你们摇旗呐喊。
要相信自己，因为我们一直在努力，老师相信你们，201X年的盛夏，让我们一起将汗水挥洒成最美的彩虹，走出一片人生的艳阳天。
你们，是真正猛士，必然再次实现母校的辉煌，必将再次成为李中的骄傲。
我们在这里等待你们王者归来，因为你们就是真正的猛士。
【高三学生代表励志演讲稿】超越梦想，不是梦想同学们，从201X年9月1号开始，高三-青春的战役正式打响。
高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。
他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择!让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来!高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。
年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是拼搏的一年。
人们常说：此时不搏何时搏;就是说，拼搏要抓住时机。
幸福在于拼搏，享受在于拼搏。
拼什么?拼效率，有了效率才会有成功;拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。
我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。
我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。
于是我们不禁有这样的感慨寒窗十一载，数日决高下。
可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。
高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。
但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。
把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。
无论过去多么惨淡，无论过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。
无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，请记住：选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经历风雨，怎能见彩虹;不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。
如果可以，对着暴风雨我们高声怒吼：暴风雨，请来得更猛烈些吧!怕你就不是读高三的人，我们要做的不只是一心一意地学，而是全心全意地投入这就是竞争，这就是我们必须面对的命运。
我们只有秉着坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地迎战高考，未来才会属于我们，201X年的辉煌才会属于我们。
这是一个充满机遇和挑战的时代，这是一个王者争霸的时代，而高考这个社会的罗马斗兽场，就是我们竞争的舞台;更贴切地说，高考就是为王者设计的舞台。
【高三学生代表励志演讲稿】面对高考有这样两种极端的人：一种人总是说，唉，中国什么时候能打仗。
我问他说为什么希望中国打仗，他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说，唉，为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端，但是我们不可否认的是，我们对待高考的态度已经进入一种误区。
如果我现在问你们：我们的学习是为了什么?或许大多数同学会回答说为了高考，为了上一个好大学。
那么请问，再然后呢?为了买上好房子，买上好车抑或是过上舒适安逸的生活?不，这些都只是高考的目的，而不是我们应有的目标。
许多考生习惯于把目的错误的当成目标，正如中国的运动员，在比赛时往往压力很大，因为他们把夺得金牌这个目的当做自己的目标，拿到金牌的运动员有压力，总是在想下一次拿不到金牌怎么办?拿不到金牌的运动员压力就更大了：唉，奋斗了这么多年连块铁牌都没有。
在已经结束的北京奥运会上，刘翔因伤退赛，深究其原因，媒体有着不可推卸的责任，他们在刘翔身上倾注了太多的期望，带给刘翔太大的压力，所以说做运动员很累，做中国的运动员更累。
作为一名运动员，无法在运动中体会快乐，是多么可悲的一件事，运动是为了什么?是强身健体，是一种娱乐，那么我们高考呢?作为学生，我们无法从高考本身中找到快乐，这难道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告诉大家应该怎样去面对高考。
一、学会享受过程我希望你们能够记住：我们的奋斗决不仅仅是为了高考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。
也许有人会问，不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?我没有不让你重视高考，我只是想让你们知道：固然高考很重要，但是你们应该学会享受这个过程，而不应该将其视为洪水猛兽。