酸碱中与滴定拓展应用
_新教材高中化学能力练习4酸碱中和滴定的拓展应用含解析新人教版选择性必修

能力课时落实(四) 酸碱中和滴定的拓展应用(建议用时:40分钟)1.实验室用标准KMnO4溶液滴定未知浓度的FeSO4溶液,下列说法或操作正确的是( )A.盛FeSO4溶液的锥形瓶滴定前用FeSO4溶液润洗2~3次B.选碱式滴定管量取标准KMnO4溶液,并用碘化钾淀粉溶液作指示剂C.滴定前仰视读数,滴定后俯视读数会导致滴定结果偏低D.锥形瓶内溶液颜色变化由浅绿色变为紫红色,立即记下滴定管液面所在刻度C[滴定操作时锥形瓶只需用水洗干净即可,不能润洗,A项错误;标准KMnO4溶液应用酸式滴定管量取,不用添加任何指示剂,B项错误;实验时读数前仰后俯,导致读数体积小于实际消耗标准溶液体积,所测溶液浓度将偏低,C项正确;确定滴定终点时,需溶液由浅绿色变为紫红色,且30 s内溶液颜色不再发生变化,才可以确定滴定终点,D项错误。
] 2.已知Ag2CrO4是砖红色沉淀,下列滴定反应中,指示剂使用不正确的是( )A.用标准FeCl3溶液滴定KI溶液,选择KSCN溶液B.用I2溶液滴定Na2SO3溶液,淀粉作指示剂C.用AgNO3溶液滴定NaCl溶液,Na2CrO4作指示剂D.用H2O2溶液滴定KI溶液,淀粉作指示剂D[铁离子与碘离子反应,生成亚铁离子和碘单质,KSCN溶液遇铁离子显红色,当溶液显红色时,说明碘离子反应完全,达到滴定终点,故A正确;淀粉遇碘单质显蓝色,当溶液显蓝色时,说明亚硫酸根离子已经被碘单质充分氧化,碘单质剩余,达到滴定终点,故B 正确;Ag2CrO4是砖红色沉淀,当溶液中有砖红色沉淀时,待测液中的氯离子被充分沉淀,银离子剩余,故C正确;待测液中的碘离子被双氧水氧化生成碘单质,淀粉显蓝色,即开始滴定就出现蓝色,蓝色加深,碘离子反应完全时,蓝色不再加深,但是不易观察,不能判断滴定终点,故D错误。
]3.H2S2O3是一种弱酸,实验室欲用0.01 mol·L-1的Na2S2O3溶液滴定I2溶液,发生的反应为I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6,下列说法合理的是( )A.该滴定可用甲基橙作指示剂B.Na2S2O3是该反应的还原剂C.该滴定可选用如图所示装置D.该反应中每消耗2 mol Na2S2O3,电子转移数为4N AB[溶液中有单质碘,应加入淀粉溶液作指示剂,碘与硫代硫酸钠发生氧化还原反应,当反应到达终点时,单质碘消失,蓝色褪去,故A错误;Na2S2O3中硫元素化合价升高被氧化,作还原剂,故B正确;Na2S2O3溶液显碱性,应该用碱式滴定管,故C错误;反应中每消耗2 mol Na2S2O3,电子转移数为2N A,故D错误。
酸碱中和滴定 新高考化学 考点详细分析 深入讲解 提升解题能力 化学高考必看 最新版

3.容量瓶 容量瓶定容时,视线应与容量瓶上的刻度线在同一条直线上,且
与凹液面最低处相切。若仰视定容,则加水过多,结果偏低;若俯视定容,则加
水过少,结果偏高,如图丙所示。
必备知识通关
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步骤 洗涤
操作 酸式滴定管未用标准溶液润洗 碱式滴定管未用待测溶液润洗
锥形瓶用待测溶液润洗 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水
c(I-),实验过程包括准备标准溶液和滴定待测溶液。
Ⅰ.准备标准溶液 a.准确称取AgNO3基准物4.246 8 g(0.025 0 mol)后,配制成250 mL标准 溶液,放在棕色试剂瓶中避光保存,备用。 b.配制并标定100 mL 0.100 0 mol·L-1 NH4SCN标准溶液,备用。
解题能力提升
VA 偏大 偏小 偏大 不变
cB 偏高 偏低 偏高 无影响
必备知识通关
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高考链接 [2015广东,12]准确移取20.00 mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.100 0
mol·L-1 NaOH溶液滴定。下列说法正确的是
A.滴定管用蒸馏水洗涤后,装入NaOH溶液进行滴定 B.随着NaOH溶液滴入,锥形瓶中溶液pH由小变大 C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D.滴定达终点时,发现滴定管尖嘴部分有悬滴,则测定结果偏小 答案 B
解题能力提升
解题能力提升
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命题角度2 导电能力与酸碱中和滴定图像 以中和滴定为载体,考查指示剂的选择、滴定过程中溶液酸碱性的变化、 导电能力的变化等知识。 示例5 [2019全国卷Ⅰ,11,6分]NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾(邻苯二
甲酸H2A的Ka1=1.1×10-3,Ka2=3.9×10-6)溶液,混合溶液的相对导电能力
高考化学一轮复习全程跟踪检测47专题研究酸碱中和滴定及其拓展应用含解析

专题研究——酸碱中和滴定及其拓展应用1.准确移取20.00 mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.100 0 mol·L-1NaOH溶液滴定,下列说法正确的是( )A.滴定管用蒸馏水洗涤后,装入NaOH溶液进行滴定B.随着NaOH溶液滴入,锥形瓶中溶液pH由小变大C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定D.滴定达终点时,发现滴定管尖嘴部分有悬滴,则测定结果偏小解析:选B A项,滴定管用水洗涤后,还要用待装溶液润洗,否则将要引起误差,错误;B项,在用NaOH溶液滴定盐酸的过程中,锥形瓶内溶液由酸性逐渐变为中性,溶液的pH由小变大,正确;C项,用酚酞作指示剂,锥形瓶中溶液应由无色变为粉红色,且半分钟内不恢复原色时才能停止滴定,错误;D项,滴定达终点时,发现滴定管尖嘴部分有悬滴,则碱液的体积偏大,测定结果偏大,错误。
2.H2S2O3是一种弱酸,实验室欲用0.01 mol·L-1的Na2S2O3溶液滴定I2溶液,发生的反应为I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6,下列说法合理的是( )A.该滴定可用甲基橙作指示剂B.Na2S2O3是该反应的还原剂C.该滴定可选用如图所示装置D.该反应中每消耗2 mol Na2S2O3,电子转移数为4 mol解析:选B 溶液中有单质碘,应加入淀粉溶液作指示剂,碘与硫代硫酸钠发生氧化还原反应,当反应终点时,单质碘消失,蓝色褪去,故A错误;Na2S2O3中S元素化合价升高被氧化,作还原剂,故B正确;Na2S2O3溶液显碱性,应该用碱式滴定管,故C错误;反应中每消耗2 mol Na2S2O3,电子转移数为2 mol,故D错误。
3.常温下,用0.50 mol·L-1氢氧化钠溶液滴定某一元弱酸(HA)的溶液中,滴定曲线如图所示,下列叙述不正确的是( )A.该弱酸在滴定前的浓度大于0.001 mol·L-1B.由滴定起点数据可计算该弱酸的K a(电离常数)为2×10-5C.滴定过程为判断滴定终点,最合适的指示剂是酚酞D.滴定终点时,c(Na+) >c(A-) >c(OH-) >c(H+)解析:选B 由图像可知,起始酸的pH为3,c(H+)=10-3mol·L-1,因为HA是弱酸,则酸的浓度必大于0.001 mol·L-1,A项正确;HA是弱酸,HA的体积未知,无法由滴定起点数据计算该弱酸的K a,B项错误;此滴定终点溶液显碱性,而酚酞的变色范围是8.2~10.0,故应选择酚酞作指示剂,C项正确;滴定终点时,酸碱恰好反应生成NaA,NaA是强碱弱酸盐,A-水解导致溶液显碱性,则滴定终点时离子浓度顺序为c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),D项正确。
酸碱中和反应的应用

酸碱中和反应的应用酸碱中和反应是化学中常见的一种反应类型,通过中和反应可以实现物质的中和平衡,起到调节pH值的作用。
在日常生活和工业生产中,酸碱中和反应被广泛应用于各个领域,发挥着重要的作用。
一、酸碱中和反应在环境保护中的应用1. 酸雨防治酸雨是大气中的气体和颗粒物质与水蒸气反应形成的酸性降水。
酸雨会对土壤、水体和植被造成严重的损害。
为了减轻酸雨对环境的影响,可以利用酸碱中和反应,将酸雨中的酸性物质与碱性物质反应中和,减少其对环境的伤害。
2. 污水处理许多工业生产过程中产生的废水具有酸性或碱性,如果直接排放到水体中会导致水质污染。
通过酸碱中和反应,可以将废水中的酸性或碱性物质与适量的碱性或酸性物质反应中和,使其pH值接近中性,减少对水体环境的危害。
二、酸碱中和反应在医药领域的应用1. 药物中和在某些药物的配制过程中,需要将药物的酸性或碱性物质与适量的碱性或酸性物质进行中和反应,以调节药物的pH值和酸碱度,使其更适合人体吸收和使用。
药物的中和反应也可以改变药物的性质,提高疗效或改善药物的稳定性。
2. 肥胖治疗肥胖症是现代社会面临的一个严重问题,中和反应在肥胖治疗中有一定的应用。
通过使用碱性物质中和人体内酸性物质的过多积累,可以减少脂肪的沉积,有助于减肥。
但是需要注意的是,在使用中和方法进行减肥时,应合理控制用量以及与人体其他物质的相容性。
三、酸碱中和反应在工业生产中的应用1. 酸碱中和滴定工业生产中会使用酸碱中和滴定法来对化学品、原料、药品等进行质量检测和确定浓度。
滴定涉及到酸碱的中和反应,通过向待测物中加入已知浓度的酸碱溶液,记录滴定过程中所消耗的酸碱溶液体积,从而计算出待测物的浓度。
2. 金属抛光金属制品在加工过程中会产生氧化斑点或者脏污,影响外观和质量。
酸碱中和反应可用于金属抛光的处理,利用酸性溶液对金属表面进行抛光,去除氧化物和污垢,使其恢复光亮的表面。
总结:酸碱中和反应在环境保护、医药领域和工业生产中都具有重要的应用价值。
酸碱中和滴定的原理与应用

酸碱中和滴定的原理与应用酸碱中和滴定是一种重要的化学分析方法,常用于确定溶液中酸碱物质的浓度。
本文将介绍酸碱中和滴定的原理及其在实际应用中的重要性。
一、酸碱中和滴定的原理酸碱中和滴定的原理基于酸碱中和反应,即酸和碱溶液在一定条件下相遇并发生中和反应,生成盐和水。
在滴定过程中,通过向酸或碱溶液中滴加一定浓度的反应称量溶液(称为滴定剂),来确定未知溶液的酸碱浓度。
滴定的核心原理是等当点的确定。
等当点意味着滴定剂完全与待测溶液中的物质反应,达到化学计量的比例。
等当点的确定通过指示剂完成,指示剂是一种能在等当点处发生颜色改变的化学物质。
通过观察溶液颜色的变化,我们可以确定等当点的到来,并以此计算出待测溶液中的酸碱浓度。
二、酸碱中和滴定的应用酸碱中和滴定作为一种简单而准确的分析方法,广泛应用于实际生产和科学研究中。
1. 食品行业酸碱中和滴定在食品行业中被广泛用于测定食品中酸度和碱度。
例如,对于某些果汁,需要控制其酸度以确保产品的质量和口感,通过酸碱中和滴定可以准确测定果汁中酸性物质的含量,从而调整产品的配方和生产工艺。
2. 环境监测酸碱中和滴定也被应用于环境监测领域。
例如,我们可以使用滴定法测定水体中酸度,判断水体是否受到工业废水或酸性雨的污染。
通过测定酸碱性物质的浓度,可以评估水体的污染程度并采取相应的治理措施。
3. 医药领域酸碱中和滴定在医药领域有着广泛应用。
例如,在药物研发中,需要测定药物的酸碱性质以优化配方和药效。
通过滴定法可以确定药物的溶解度、药物与细胞的相互作用等重要信息,为药物研发提供可靠的数据支持。
4. 学术研究最后,酸碱中和滴定被广泛应用于学术研究中。
无论是化学、生物学还是环境科学等领域,滴定法都是一种常用的分析手段。
研究人员可以利用滴定法测定样品的酸碱浓度,并进一步研究其对生态系统、生物反应等方面的影响。
总结:酸碱中和滴定的原理基于酸碱中和反应,并通过等当点的确定来测定未知溶液的酸碱浓度。
高中化学 酸碱中和滴定及拓展应用(解析版)

课时41 酸碱中和滴定及拓展应用1.酸碱恰好完全中和时()A..酸与碱的物质的量一定相等B.溶液呈现中性C..酸与碱的物质的量浓度相等D.酸所能提供的H+与碱所能提供的OH-的物质的量相等【答案】D【解析】根据酸碱中和反应的实质可知酸碱恰好完全中和时,酸所能提供的H+与碱所能提供的OH-的物质的量相等。
2.NaOH溶液滴定盐酸的实验中,不必用到的是()A.酚酞B.圆底烧瓶C.锥形瓶D.碱式滴定管【答案】B【解析】用已知浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸时所需仪器:带滴定管夹的铁架台、碱式滴定管、烧杯、锥形瓶、漏斗(可用来向滴定管中加入液体),用不到圆底烧瓶。
滴定终点用指示剂酚酞来判断。
3.准确量取25.00 mL KMnO4溶液,可选用的仪器是()A.50 mL 量筒B.10 mL 量筒C.50 mL 酸式滴定管D.50 mL 碱式滴定管【答案】C【解析】量筒为粗量器,精确度≥0.1mL,而滴定管为精量器,精确度为0.01 mL;且酸式滴定管可盛装酸液和有氧化性的物质。
4.某学生用碱式滴定管量取0.1 mol·L-1 NaOH溶液,开始时仰视读数,读数11.00 mL,取出部分溶液后,俯视液面,读数为19.00 mL,实际取出液体的体积()A.大于8 mL B.等于8 mL C.小于8 mL D.无法判断【答案】A【解析】因为滴定管的“0”刻度在上端,所以仰视,读数大于实际读数,俯视读数则小于实际读数。
5.下列有关叙述中正确的是()A.滴定管下端连有橡皮管的为酸式滴定管B.在滴定时,左手操作锥形瓶,右手操作滴定管开关C.滴定前应首先排除尖嘴部分的气泡D.滴定过程中两眼应注视滴定管内液面的变化【答案】C【解析】A是碱式滴定管,B右手操作锥形瓶,D两眼观察锥形瓶内颜色变化。
6.用标准盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,下列操作不会引起实验误差的是()A.用蒸馏水洗净酸式滴定管后,装入标准盐酸进行滴定B.用蒸馏水洗净锥形瓶后,再用NaOH溶液润洗,后装入NaOH溶液进行滴定C.用碱式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸馏水洗净的锥形瓶中,加入少量的蒸馏水再进行滴定D.用酚酞作指示剂滴至红色刚变无色时即停止加盐酸【答案】C【解析】A.用蒸馏水洗净酸式滴定管后,装入标准盐酸进行滴定,标准盐酸被稀释,浓度偏小,造成消耗的V(酸)偏大,根据c(碱)=c(酸)×V(酸)/V(碱)分析,可知c(碱)偏大,故A错误;B.蒸馏水洗净锥形瓶后,再用NaOH溶液润洗,后装入NaOH溶液进行滴定,待测液的物质的量偏大,造成消耗的V(酸)偏大,根据c(碱)=c(酸)×V(酸)/V(碱)分析,可知c(碱)偏大,故B错误;C.用碱式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸馏水洗净的锥形瓶中,再加入适量蒸馏水进行滴定,对V(酸)无影响,根据c(碱)=c(酸)×V(酸)/V(碱)分析,可知c(碱)不变,故C正确;D.用酚酞作指示剂滴至红色刚变无色时即停止加盐酸,造成消耗的V(酸)可能偏小,根据c(碱)=c(酸)×V(酸)/V(碱)分析,可知c(碱)可能偏小,故D错误。
酸碱中和滴定教案

酸碱中和滴定教案教案内容:目标:通过酸碱中和滴定实验,让学生了解滴定的基本原理,并能掌握滴定过程中的操作步骤和注意事项。
教学步骤:1. 引入:与学生互动,提问“你们知道什么是酸碱中和滴定吗?它有什么应用?”鼓励学生发表自己的见解。
2. 知识讲解:简要讲解酸碱中和滴定的概念和原理。
解释滴定作为一种定量分析方法的重要性,并介绍滴定实验中使用的酸碱指示剂和常用的滴定装置。
3. 实验准备:展示滴定装置的使用方法,包括酸碱滴定管、滴定管、接壶、烧瓶等。
说明每个装置的用途和操作步骤,以及注意事项,例如保持容器干净,避免交叉污染等。
4. 操作演示:进行一次酸碱中和滴定实验的操作演示。
讲解实验的具体步骤,包括准确称量待滴定的溶液、加入适量的指示剂、滴定过程中的搅拌等。
强调实验中需要注意的细节,例如滴液要慢、均匀,以避免误滴。
5. 学生实践:让学生分组进行酸碱中和滴定实验。
每个小组选择不同的酸碱溶液进行滴定,锻炼学生的实验操作能力和团队合作精神。
6. 数据处理:引导学生进行实验数据的整理和分析。
让学生计算出滴定过程中所需溶液的体积,并根据指示剂颜色变化的观察结果,判断中和点的出现。
让学生探讨滴定过程中可能出现的误差和其原因。
7. 总结与讨论:带领学生总结酸碱中和滴定的实验步骤和注意事项,并讨论滴定实验的应用领域和局限性。
引导学生思考如何改进实验方法,提高滴定实验的准确性和可靠性。
8. 拓展应用:鼓励学生运用所学知识,设计并进行自己感兴趣的酸碱中和滴定实验,拓展实验结果与应用的思维。
9. 结束:回顾本节课学习的内容,强调酸碱中和滴定在化学实验中的重要性,并鼓励学生持续探索和发现科学世界。
教学反思:这节课的教案主要围绕酸碱中和滴定实验展开,通过理论讲解、实验演示和学生实践等多种方式,旨在提高学生对滴定原理和操作步骤的理解和掌握能力。
教师应注意适当调整教学节奏,确保学生能够充分参与到实验中,并能够及时纠正实验中可能出现的错误。
【高中化学】酸碱中和滴定及其拓展应用

偏低
解析: A 项,酸式滴定管在装液前未用标准盐酸润洗 2~3 次, 导致标准液被稀释,滴定时消耗标准液体积偏大,测定结果偏 高,正确;B 项,开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡,在 滴定过程中气泡消失,导致消耗标准液体积偏大,测定结果偏 高,错误;C 项,锥形瓶未干燥,对待测液没有影响,则不影 响测定结果,正确;D 项,盛 NaOH 溶液的锥形瓶滴定前用 NaOH 溶液润洗 2~3 次,导致待测液中 NaOH 的物质的量偏 大,滴定时消耗标准液体积偏大,测定结果偏高,错误。 答案:BD
3.指示剂:氧化还原滴定的指示剂有三类: (1)氧化还原指示剂; (2)专用指示剂,如在碘量法滴定中,可溶性淀粉溶液遇碘标准
溶液变蓝; (3)自身指示剂,如高锰酸钾标准溶液滴定草酸时,滴定终点为
溶液由无色变为浅红色。
4.实例:
滴定内容
指示剂
①用标准 Na2S2O3 溶液 淀粉溶 滴定未知浓度的碘水 液
②用标准酸性 KMnO4 溶液滴定未知浓度的
H2C2O4 溶液 ③用标准酸性 KMnO4 溶液滴定未知浓度的
不需外 加指示
剂
Fe2+
终点颜色变化 溶液由蓝色变
为无色
溶液由无色变 为浅红色
溶液由浅绿色 变为浅红色
解题策略 一般根据得 失电子守恒 或配平的化 学方程式, 列出相关物
质的关系 式,列比例
计算
变大
偏高
碱式滴定管未用待测溶 ①_变__小___
洗涤 液润洗
②_偏__低___
锥形瓶用待测溶液润洗 ③__变__大__
④_偏__高___
锥形瓶洗净后还留有蒸 ⑤_不__变___
馏水
⑥_无__影__响___
步骤
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酸碱中和滴定拓展应用1.沉淀滴定法 (1)概念:沉淀滴定法是利用沉淀反应进行滴定、测量分析的方法。
生成沉淀的反应很多,但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag +与卤素离子的反应来测定Cl -、Br -、I -浓度。
(2)原理:沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂。
如用AgNO 3溶液滴定溶液中的Cl -的含量时常以CrO 2-4为指示剂,这是因为AgCl 比Ag 2CrO 4更难溶的缘故。
2.氧化还原滴定法(1)原理:以氧化剂或还原剂为滴定剂,直接滴定一些具有还原性或氧化性的物质。
此类氧化还原反应主要是涉及有KMnO 4或I 2或I -进行的氧化还原反应。
如:①5H 2C 2O 4+2MnO 4-+6H +=2Mn 2++10CO 2↑+8H 2O ②5Fe 2++MnO 4-+8H +=5Fe 3++Mn 2++4H 2O③C 6H 8O 6(维生素C)+I 2→C 6H 6O 6+2H ++2I -④I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-指示剂选择:反应①、②不用指示剂, MnO 4-为紫红色,颜色褪去或出现紫红色时为恰好反应。
反应③、④都有I 2,则用淀粉作指示剂。
(2)实例:①酸性KMnO 4溶液滴定H 2C 2O 4溶液 指示剂:酸性KMnO 4溶液本身呈紫色,不用另外选择指示剂,当滴入最后一滴酸性KMnO 4溶液,溶液由无色变浅红色,且半分钟内不变色,说明到达滴定终点。
②Na 2S 2O 3溶液滴定碘液 原理:2Na 2S 2O 3+I 2===Na 2S 4O 6+2NaI指示剂:用淀粉作指示剂,当滴入最后一滴Na 2S 2O 3溶液,溶液的蓝色褪去,且半分钟内不变色,说明到达滴定终点。
达标练习:1、用中和滴定的方法测定NaOH 和Na2CO3的混含液中的NaOH 含量时,可先在混合液中加过量BaCl2溶液,使Na2CO3完全变成BaCO3沉淀,然后用标准盐酸滴定(用酚酞作指示) (1)向混有BaCO3沉淀的NaOH 和NaOH 溶液中滴入盐酸,___________(填“会”或“不会”)使BaCO3溶解而影响测定NaOH 的含量,理由是________________。
(2)确定终点时溶液的颜色由___________变为_____________。
(3)滴定时,若滴定这中滴定液一直下降到活塞处才到达滴定终点,_________(填“能”或“不能”)由此得出准确的测定结果。
(4)___________(填“能”或“不能”)改用甲基橙作指示剂。
若使用甲基橙作指示剂,则测定结果_____________(填“偏高”、“偏低”或“正确”)。
2.(1)图I 表示10mL 量筒中液面的位置,A 与B ,B 与C 刻度间相差1mL ,如果刻度A 为4,量筒中液体的体积是___mL 。
(2)图II 表示50mL 滴定管中液面的位置,如果液面处的读数是a ,则滴定管中液体的体积(填代号)______________。
A 、是amLB 、是(50-a)mLC 、一定大于amLD 、一定大于(50-a)mL3、某学生有0.1000mol/L KOH 溶液滴定未知尝试的盐酸溶液,其操作可分解为如下几步: (A )移取20.00mL 待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2-3滴酚酞(B )用标准溶液润洗滴定管2-3次 (C )把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节液面使滴定管尖嘴充满溶液(D )取标准KOH 溶液注入碱式滴定管至0刻度以上2-3cm (E )调节液面至0或0刻度以下,记下读数(F )把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH 溶液滴定至终点,记下滴定管液面的刻度 完成以下填空:(1)正确操作的顺序是(用序号字母填写)______________________.(2)上述(B )操作的目的是___________________________________。
(3)上述(A )操作之前,如先用待测液润洗锥形瓶,则对测定结果的影响是(填偏大、偏小、不变,下同)_____。
(4)实验中用左手控制____________(填仪器及部位),眼睛注视____________________,直至滴定终点。
判断到达终点的现象是________________________________________。
(5)若称取一定量的KOH 固体(含少量NaOH )配制标准溶液并有来滴定上述盐酸,则对测定结果的影响是____。
(6)滴定结束后如仰视观察滴定管中液面刻度,则对滴定结果的影响是____。
4、称取NaOH 、Na2CO3的混合物Wg ,溶于水中,加入酚酞作指示剂,以Mmol/L 的盐酸滴定,耗用V1L 时变为粉红色,此时发生的化学反应方程式是__________________;若最初以甲基橙作指示剂,当耗用V2L 盐酸时变橙色,此时发生的化学反应方程____________________________由此计算混合物中NaOH 和Na2CO3的质量分数分别为多少?5、过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。
某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。
请填写下列空白: (1)移取10.00 mL 密度为p g/mL 的过氧化氢溶液至250 mL_______ (填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。
移取稀释后的过氧化氢溶液25. 00 mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。
(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入_________________ (填“酸式”或“碱式”)滴定管中。
滴定到达终点的现象是____________________________ 。
(4)重复滴定三次,平均耗用cmol/L KMnO4标准溶液VmL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为____。
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果____________________(填“偏高”或“偏低”或“不变”)。
6、莫尔法是一种沉淀滴定法,以K2CrO4为指示剂,用标准硝酸银溶液滴定待测液,进行测定溶液中Cl-的浓度。
已知:(1)滴定终点的现象是____________________________。
(2)若用AgNO3溶液滴定NaSCN溶液,可选为滴定指示剂的是________(填字母序号)。
A.NaCl B.BaBr2C.Na2CrO4刚好达到滴定终点时,发生的离子反应方程式为______。
7、利用废旧镀锌铁皮可制备磁性Fe3O4胶体粒子及副产物ZnO。
制备流程如下:已知:Zn及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似。
请回答下列问题:(1)用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮可以去除油污,还可以____________________。
(2)调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀,为制得ZnO,后续操作步骤是_____→洗涤→_____。
(3)由溶液B制得Fe3O4胶体粒子的过程中,须持续通入N2,其原因是__________。
(4)用重铬酸钾法(一种氧化还原滴定法)可测定产物Fe3O4中的二价铁含量。
请写出酸性条件下K2Cr2O7与Fe2+反应的离子方程式(K2Cr2O7被还原为Cr3+)。
(5)若需配制浓度为0.01000 mol·L-1的K2Cr2O7标准溶液250mL,应准确称取K2Cr2O7 g(保留四位有效数字,已知M(K2Cr2O7)="294.0" g·mol-1)。
配制该标准溶液时,下列仪器一定不要用到的有(用编号表示)。
①电子天平②烧杯③量筒④玻璃棒⑤250 mL容量瓶⑥胶头滴管⑦托盘天平(6)若配制K2Cr2O7标准溶液时,俯视刻度线,则测定结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同);滴定操作中,若滴定前装有K2Cr2O7标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,而滴定结束后气泡消失,则滴定结果将________。
8.(1)(2013·江苏高考改编)用0.040 00 mol/L的EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定硫酸镍铵[(NH4)x Ni y(SO4)m·n H2O]样品溶液中的Ni2+(离子方程式为Ni2++H2Y2-===NiY2-+2H+),消耗EDTA 标准溶液31.25 mL。
若滴定管在使用前未用EDTA标准溶液润洗,测得的Ni2+含量将________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(2)(2013·山东高考)利用I2的氧化性可测定钢铁中硫的含量。
做法是将钢样中的硫转化成H2SO3,然后用一定浓度的I2溶液进行滴定,所用指示剂为________,滴定反应的离子方程式为__________________________________。
(3)(2009·浙江高考)四氯化硅粗产品经精馏后,得到的残留物中常含有铁元素,为了分析残留物中铁元素的含量,先将残留物预处理,使铁元素还原成Fe2+,再用KMnO4标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定,反应的离子方程式5Fe2++MnO-4+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O。
滴定前是否要滴加指示剂?_____(填“是”或“否”),请说明理由_____。
9.纳米TiO2在涂料、光催化、化妆品等领域有着极其广泛的应用。
制备纳米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2·x H2O,经过滤、水洗除去其中的Cl-,再烘干、焙烧除去水分得到粉状TiO2。
用现代分析仪器测定TiO2粒子的大小。
用氧化还原滴定法测定TiO2的质量分数:一定条件下,将TiO2溶解并还原为Ti3+,再以KSCN溶液作指示剂,用NH4Fe(SO4)2标准溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+。
请回答下列问题:(1)TiCl4水解生成TiO2·x H2O的化学方程式为:_______。
(2)检验TiO2·x H2O中Cl-是否被除净的方法是:______。
(3)滴定终点的现象是_________________________。
(4)滴定分析时,称取TiO2(摩尔质量为M g/mol)试样w g,消耗c mol/L NH4Fe(SO4)2标准溶液V mL,则TiO2质量分数表达式为________________。
(5)判断下列操作对TiO2质量分数测定结果的影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。