2019幼儿园年度工作报告
2019年幼儿园个人工作总结1500字
2019年幼儿园个人工作总结1500字----WORD文档，下载后可复制编辑修改----时间的脚步从不停歇，我们从忙忙碌碌中送走了XX年，不知不觉迎来了XX年。
跟小朋友在一起的时光似乎特别快，在共同生活学习的这一年里，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。
回想来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。
在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。
在XX年中，我逐渐的走向成熟，付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
在工作中，我凡事都勤勤恳恳，脚踏实地地去做。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、师德方面本人热爱祖国、热爱中国*，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。
能认真的参加政治学习，做好笔记。
平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己。
树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
二、师能方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：我结合本班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2019幼儿园教师年度考核工作总结与2019幼儿园教师年度考核总结合集
2019幼儿园教师年度考核工作总结与2019幼儿园教师年度考核总结合集2019幼儿园教师年度考核工作总结一年来，坚持全面正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范遵守党纪国法和各项规章制度，廉洁从教，业务熟悉，工作勤奋，各项工作成绩突出，圆满完成了各项工作任务。
一年来，我坚守职业道德，不断加强自身学习，不断提升个人道德修养，爱幼儿园如爱家，爱每个孩子如爱自己的孩子，每天早上班晚下班，时时处处为孩子未来着想，得到了孩子们的热爱和家长的好评。
在幼儿管理工作中，始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。
“生命不保，妄谈教育。
”从孩子入园，到如厕、早操、饮水、集体教育活动、区域活动、户外活动，再到离园，每一个环节，凡涉及到安全的，总是不厌其烦多观察，善发现，强措施，抓落实，努力做到防患于未然。
由于各项措施落实到位，在园的每个孩子都能健康快乐地成长，这也成为我的幸福。
在工作中，我注重学习、实践、反思、总结，《高度重视，强化落实，突出重点，确保安全》在《平安校园》发表;《危险事件巧利用》、《儿童的节日儿童说了算》在《中国教育报》刊登;《老顽童》在《中国教师报》发表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一个有责任心的人》等几篇教育反思文章在《聊城日报》、《高唐州报》刊登;数十篇反映我园活动的信息报道在《xx日报》等媒体网站得到宣传推广。
暑假全省幼儿园教师远程研修中我被评为“优秀学员”。
我的教育博客现上传文章八百多篇，访问量超过了11万人次。
由于工作勤奋，成绩突出，我被县教育局评为“信息宣传工作先进个人”和“安全管理工作先进个人”;教师节被县委、县政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号。
2019幼儿园教师年度考核总结转眼间，一学期过去了，我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。
幼儿园年度情况汇报怎么写
幼儿园年度情况汇报怎么写尊敬的家长们，大家好！我很荣幸能够在这里向大家汇报我们幼儿园过去一年的情况。
在过去的一年里，我们幼儿园在家长、老师和孩子们的共同努力下取得了一系列的成绩和进步。
接下来，我将从幼儿园的教育教学工作、师资队伍建设、学生综合素质培养等方面进行具体的汇报。
首先，我们幼儿园在教育教学工作上取得了一定的成绩。
我们坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子们的综合素质和创造力。
我们注重启发式教学，通过丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
同时，我们注重家园合作，积极与家长们沟通，共同关心孩子的成长，形成了良好的教育氛围。
其次，我们幼儿园在师资队伍建设方面也取得了一定的进步。
我们不断加强教师的培训和学习，提高他们的教育教学水平和专业素养。
我们注重团队合作，营造了和谐的师生关系，形成了教师相互学习、共同进步的氛围。
同时，我们也加强了对教师的激励和关爱，使他们更加积极地投入到教育教学工作中。
最后，我们幼儿园在学生综合素质培养方面也取得了一些成绩。
我们注重培养孩子们的品德修养和社会责任感，引导他们形成良好的行为习惯和价值观念。
我们注重培养孩子们的动手能力和创新意识，开展了丰富多彩的实践活动，丰富了孩子们的课余生活。
我们注重培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，使他们在团队中学会相互尊重、合作共赢。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为孩子们提供更好的成长环境。
同时，我们也希望家长们能够继续支持我们的工作，与我们携手共进，共同关心孩子的成长。
让我们共同努力，为孩子们创造更美好的明天！谢谢大家！。
2019年度最新幼儿园年度工作报告总结参考范文五篇
2019年度最新幼儿园年度工作报告总结参考范文五篇幼儿园每年都是要做年度工作总结报告的。
那幼儿园年度工作报告总结有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的幼儿园年度工作报告总结的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
幼儿园年度工作报告总结(一)满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。
一年来，令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻能顾全大局，乐于奉献，将自己个人利益抛于身后，坚定对幼儿教育的热爱，坚守在这方贫瘠的土地上，无私奉献，甘于清贫，奋勇拼搏。
一年来，我园全体教职工根据县教育局总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条理为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创平安和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。
一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们注重加强管理人员的政治思想素质的培养，要求管理人员必须在政治思想上与上级保持高度一致，必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务，做到大事讲原则，小事讲风格，必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是幼儿园的生命”的精神，在工作中自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办园、身先士卒、认真履职，带领好全体教职工树好幼儿园形象。
做到分工明确，责任到人。
在实际工作中严格照章办事，通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教师培养：加强学习，提高素质加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象。
我们建立健全教师管理制度，抓好教师队伍建设。
引进竞争激励机制，加强年度考核，全面提升教师的整体素质和形象。
开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对幼儿讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。
幼儿园年度工作报告
幼儿园年度工作报告前言本报告是我园2019年度的工作总结和经验分享，旨在向家长、社会公众和同行同仁展示我们的教学成果和进步。
在过去的一年里，我们一直以严谨的态度和积极的心态致力于教育工作，深受家长和孩子们的信赖和喜爱。
教学目标我们的教学目标一直是：通过为每个孩子提供适合他们的教育课程和个性化的指导，帮助孩子们掌握知识和技能，发展他们的兴趣和潜能，逐渐成为具备独立思考和自我表达能力、具有人文素质和创新意识的全面发展的个体。
教育总体布局本园根据《学前教育指导纲要》的要求，以游戏为主，以学习为辅的原则，开展了儿童生活、艺术、语言、科学、体育等课程。
针对不同年龄段孩子的身体和认知发展特征, 我们将孩子分为小班、中班、大班，为每个年龄段提供更具针对性的教育服务。
我们始终认为，幼儿教育不仅仅是知识上的传授，更重要的是培养学生的习惯，为其做好未来的人生铺路。
在教学中，我们着重发展学生的语音表达能力和交际能力，培养学生的自我认知和自我规划能力。
课程特色小班小班的孩子处于幼儿园的认知启蒙阶段，我们在课程设置上注重解决他们的性格、情感，注意力、动手能力和适应能力等问题。
我们为他们设计了多种游戏和活动，如拼图、画画、认字、提问等，引导他们探索世界，积极参与、体验生活，逐渐建立良好的人际关系和积极的心态。
中班中班的孩子开始有自己独立的意识和自我认知，我们注重培养他们的主动性和创造性，让他们喜欢学习，懂得为自己学习制定目标。
我们通过多种科学实验和教具，如小型显微镜、研磨机等，引导学生在玩中学，触摸自然，发现规律，增强他们的好奇心和探究欲望。
大班大班的孩子在很多方面已经具备了相对成熟的认知能力，我们的教学针对性更加强，并且增加了科普和社会实践课程，帮助孩子们理解周围的人和事，认知更多的知识，并将这些知识运用到实践中，并结合游戏进行课程学习和生活经验的积累。
教育成果本园的教育工作，不仅得到了家长和社区用户的认可，还获得了许多园外同行的赞誉。
2019年幼儿园教师工作总结2000字
2019年幼儿园教师工作总结2000字导读：一、班况分析本班共有25名幼儿，其中男孩子16名，女孩子9名，年龄在21个月至35个月之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。
通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平时在父母上班时，生活多由老人照顾，对集体生活较为陌生，有一定的恐惧心理。
孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理;常常以自我为中心，非常自由，没有集体意识。
在亲子活动中观察发现，幼儿间个体差异相差较大，部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活动，对老师有亲切感，能较快地投入到游戏活动中，在乎老师及家长的表扬和鼓励;个别幼儿自理能力较强，能在家长及老师帮助下按照要求把玩具收拾好，愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清楚地表达自己的意思。
个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影响，表现较弱。
二、保教工作总目标根据以上班况分析，本学期的保教重点是：1、重视情感照顾。
理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当地给予积极的反应，帮幼儿建立起对老师的依赖与信任，培养他们的安全感，使他们逐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及情绪反应，使他们处于较好的心理状态。
2、重视保育工作。
精心护理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力，发展幼儿的身体活动能力，保护幼儿的安全。
3、注重环境创设。
以温馨、安全、舒适为主，提供宽敞的活动空间。
4、寓教育与生活。
在日常生活中，以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。
5、注重个别指导。
尊重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并给予支持和鼓励，以个别交流、个别教育为主。
6、注重语言发展。
教师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言经验。
三、各领域发展目标1、健康：(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2019幼儿园年检自查报告
2019幼儿园年检自查报告尊敬的家长和相关部门：为了确保幼儿园的教育环境安全、卫生清洁、教学质量高效，我园定期对各项管理和教育工作进行自查和评估。
特向您呈上2019年度幼儿园自查报告，以便您更加了解我园的各项情况。
一、管理情况自查1. 幼儿园管理制度落实情况自查本园高度重视管理制度建设，所有制度已经制定并在全员范围内宣传，全体教职员工严格遵守。
2. 幼儿园人员管理情况自查我园在招聘教师时，严格按照相关要求进行资格审核，所聘任的教师均持有合格的从业证书。
教师队伍稳定，教师素质持续提升。
3. 幼儿园安全管理自查我园根据教育部相关要求，制定了安全管理制度，并按照规定进行执行。
安全设施完善，每学期进行一次安全演练，以确保应急处置的能力。
4. 学生个别记录及管理自查我园建立了学生档案，包括个性特点、行为表现、成长情况等内容。
并建立个别教育计划，根据幼儿的特点和需要进行有针对性的指导和教育。
二、卫生清洁情况自查1. 幼儿园环境清洁自查学校环境保洁工作由专业的保洁人员负责，保洁工作每天按时按点进行，确保教学环境的整洁和卫生。
2. 幼儿园卫生保健情况自查在校幼儿的日常卫生保健工作由各班主任负责，并结合班级实际情况制定相应的卫生保健方案。
每周对幼儿进行一次体检，学校保健室设置齐全。
三、教学质量情况自查1. 幼儿园课程设置自查我园理念明确，课程设置合理。
按照国家幼儿园课程标准，制定各类课程内容和教学方案。
2. 幼儿园师资力量自查本园拥有一支高素质、经验丰富的教师队伍，招聘和培训时均注重教师的专业水平和教育教学能力，为教师提供了不断学习和进修的机会。
3. 幼儿园教学效果自查通过不断培养幼儿的良好学习习惯，提升他们的自主学习能力和创造力。
园内建立了交流平台，家长可以及时了解幼儿在学校的表现和成绩。
四、家园互动情况自查1. 家长参与情况自查我园积极倡导家园互动，定期组织家长会、亲子活动等。
家长积极参与教育教学工作，并提供反馈意见。
2019幼儿园个别教育工作总结
2019幼儿园个别教育工作总结文章来源教师范文吧课件xxxx个别教育工作我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
一切都冲击着孩子们的视觉、听觉和触觉。
因而也增加了宝宝们的焦虑和恐惧感。
在幼儿园生活中经常发现有孩子吮吸手指，东张西望，注意力不集中。
我试想：这个习惯多不好啊，而且手指又那么的不，肯定影响孩子的健康。
我们就得从小抓起，培养他们良好的日常生活习惯。
通过活动让他们知道吮吸手指是一种坏习惯，会影响身体健康，让他们懂得经常，保持手的干净。
为了能使新一学期的工作有所进步，使自己能力有所提高，下面将个别教育总结如下：我们班的郭颖小朋友经常把手放到嘴巴里吃，老师看到就把她的手拿开，没过几分钟她又把手放到嘴巴里吃。
我们也常常的跟她说吃手指不好的，可她就是听不进去。
经过老师和家长协调，告诉她手指上有虫子，吃了会生病的，生病要打针的，她听了这话以后，她再也不吃手指了。
班里的张柏瑞、陈柏润他很喜欢打班里的小朋友，每天总有幼儿他骂人、打人现象。
对待老师的批评与教育只是当时有效,却不能坚持。
实施过程:1.与家长沟通。
通过,端正其父母的教育观,恳请家长与教育配合。
结合学生的现状,每天下午放学后留下单独补习。
我特请其每天准时下午4:00亲自接孩子回家,一边“家校联络”,交流一下孩子每天在家、在校表现情况,以免孩子钻空子,而使得孩子在严格要求下养成良好的学习习惯,并及时肯定每天的点滴进步。
2.谈心。
我除了定期找张柏瑞谈心外,还有意无意地讲一些做人及成长中的道理,使他懂得只有学到真本领,长大才有出息,只有付出努力、勤奋,才能攀登高峰……。
为他重新建立自信、自尊。
随着谈心次数增多,师生感情加深,我再以“建议”的形式告诉他“如果你这样做会更好”等等。
渐渐的,刘畅学习上有了进步,字迹也比以前工整了,作业速度也快了许多。
每当那时,我会对他的表现及时给予,并帮助他做到持之以恒。
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2019幼儿园年度工作报告
篇一：2019年幼儿园年度工作总结
2019年幼儿园年度工作总结
时光飞逝如梭，2019年即将过去，崭新的2019眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以"安全第一，预防为主"的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
现将一学年的工作汇报如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识："一体意识"、"开拓意识"、"服务意识"。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工
作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。
我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。
我园还利
用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。
我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。
再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。
园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。
我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，9月6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
三、环境创设
我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。
并从幼儿的年龄特点出发，。