英语词根词缀原则
英语词根词缀原则
英语词根词缀原则原则一、辅音双写。
词头词尾第3字母处，双写肯定是词缀。
例如: 缩短 abbreviate = ab- brev-i-ateab-是前缀,动词前面加强语气,一再地.-ate 动词后缀，-i- 是连接符号, 如ition,ation,ious,iate-brev-词根则是由 brief通过消减元音中的i，f变为对应辅音而构成，为什么我们要消减元音i呢，因为单词中元音本来就多余，最初远古没元音。
那为什么不去掉e呢，刘老师说了按a、e、i、o、u排列来消减，明显e排在i前面，所以去i留e。
于是我们就明白了，abbreviate一词是由brief一词经过刘老师所悟出的法则演变而来，所以abbreviate 乃是brief一词经加强语气后产生的词汇，意思是“缩短”。
辅音双写，词尾的ll,ss 本来是为了加强声音和书写，其它多数靠谱：字母双写: 双写最多12个：sleop,rtf,mncb; 联想：sleep roof boot moon 睡觉屋顶月亮鞋?为什么要双写？辅音双写是为了划分音节并保护原闭音节，元音双写主要是重读，其次也有含义：OO两眼小人物，EE重读同EA；?A 高I细U无双。
bb abb-, -bbycc acc-, occ-dd add-, -ddleee eed, eet, eerff off, diff, aff,ll -ll -llymm com- sum- imm-oo -ood, -oom, -oon -ool -oorpp app- opp-rr -rry -rror -rrowss -ess??ass- -ssiontt att- -tter -ttle -tting原则二、元音简写单词中双元音，组成词根时常瘦身压缩成单元音。
在单音节单词多数都要重读，a, of,to,for,in,and 轻便小介冠连词类除外，重读时往往用双元音?或+y +w +r, 或辅音+e表示重读闭音节。
英语词根词缀构词法
词根词缀法 词根词缀法即在一个单词(词根)加上前缀或后缀，构成一个新单词的构词法。
构成：“词干（词根或单词）+词缀（包括前缀和后缀）构成。
特点：加在词根前面的构成部分叫前缀，它一般不改变原词的词性，只改变词义。
加在词根后面的构成部分叫后缀，它一般改变原词的词性，同时也改变词义。
前缀和后缀是构词的要素，具有一定的作用和意义，记住常用的前缀和后缀及含义是掌握派生法的关键。
【例1】解析：当你看到carefulness 的这个单词的时候是否想过这个单词是怎么演变过来的呢？通过不同的后缀来该词的词性，但是词义围绕care 展开，在英语中有很多形容词都是通过加后缀“ful ”构成的，一般接在N 词后，如powerful, useful, successful, beautiful 等等。
【例2】前缀+单词(aboard =a - + board);单词+后缀(acceptable = accept + -able)；前缀+词根+后缀(abbreviation = ab - + -brev - (=brief) + iation)。
【常见的前缀】, n. 注意; 烦恼; 照料v. 关心, 喜爱, 照顾; 在意adj. 小心的谨慎的adj. 不小心的, 不谨慎的n. 小心, 谨慎n. 粗心，马虎一.常见的前缀（批注：老师课堂上讲解高考常见的前缀后缀，见加粗字体部分；其余的可以作为学生自学材料课下学习）1.表示否定意义的前缀1)纯否定前缀1)a-, an-, asymmetry(不对称)anhydrous(无水的)2)dis- dishonest, dislike in-,3)ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral,illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never4)non-, noesense5)neg-, neglect6)un- unable, unemployment轻松一刻：试着翻译下面句子1. The incapable doctor found it impossible to identify the irregular form of antibody.2. All of the immoral onlookers neglect the kid’s inability to stand up.2)表示错误的意义1)male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调)2)mis-, mistake, mislead3)pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience动脑筋：想一想还有哪些单词是mis-词缀？Misuse, misunderstand3)表示反动作的意思1)de-, defend, demodulation(解调)2)dis-, disarm, disconnect,disorder无秩序（dis+order顺序→没有顺序）disappear消失（dis+appear出现→不出现→消失）disproof反证，反驳（dis+proof证实→不证实→反证）discourage使失去勇气（dis+courage勇气）dispassionate平心静气的（dis+passionate有激情的）discover发现（dis+cover盖→把盖揭开→发现）3)un-, unload, uncover, unlock ,untie,unbutton,uncap,uncover,undo,undress,unhouse,uncage, unearth,unbosom4)表示相反，相互对立意思1)anti-, ant- antiknock(防震), antiforeign,(排外的),2)contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流)3)counter-, counterreaction, counterbalance4)ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy5)with-, withdraw, withstand猜猜下列单词的意思：antiwar反战的（anti+war战争）antipathy反感（anti+pathy感情）antithesis对立；反论（anti+thesis论文；观点）antibacterial 抗菌的（anti+bacterial细菌的）antibody抗体（anti+body身体）oblivion忘却，忘记（ob+liv活＋ion→[记忆]不活了→忘记）obscure模糊的（obs=ob+cure关心→不关心→记不住了→模糊的）obsolete过时的（ob离开＋sol太阳＋ete→离开太阳了→放在角落不用了）withhold阻止（with+hold拿住→拿住不让向前→阻止）2.表示空间位置，方向关系的前缀1)a-表示“在……之上”，“向……” aboard, aside,2)by-表示“附近，邻近，边侧” bypath, bypass(弯路)3)circum-, circu-,表示“周围，环绕，回转” circumstance, circuit4)de-,表示“在下，向下” descend, degrade5)en-,表示“在内，进入” encage, enbed(上床)6)ex-, ec-, es-,表示“外部，外” exit, eclipse, expand, export7)extra-,表示“额外” extraction (提取)8)fore-表示“在前面” forehead, foreground9)in-, il-, im-, ir-,表示“向内，在内，背于” inland, invade, inside,import10)inter-, intel-,表示“在……间，相互” international, interaction,internet11)intro-,表示“向内，在内，内侧” introduce, introduce12)medi-, med-, mid-,表示“中，中间” mediterranean, midposition13)out-,表示“在上面，在外部，在外” outline, outside, outward14)over-,表示“在上面，在外部，向上” overlook, overhead, overboard15)post-,表示"向后，在后边，次” postscript(附言)，16)pre-,表示"在前”在前面” prefix, preface, preposition17)pro-,表示“在前，向前” progress, proceed,18)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-,表示“在下面，下”subway, submarine, suffix, suppress, supplement19)super-, sur-,表示“在…..之上” superficial, surface, superstructure20)trans-,表示“移上，转上，在那一边” translate, transform,transoceanic21)under-,表示“在…..下面，下的” underline, underground,underwater22)up-,表示“向上，向上面，在上” upward, uphold, uphill(上坡)猜猜下列单词意思：Interplanetary , transplant, subconscious , underestimate, overpass3.表示时间，序列关系的前缀1)ante-, anti-,表示“先前，早于，预先” antecedent, anticipate,2)ex-,表示“先，故，旧” expresident, exhusband3)fore-,表示“在前面，先前，前面” foreward, dorecast, foretell(预言)4)mid-, medi-,表示“中，中间” midnight, midsummer5)post-"表示“在后，后” postwar,6)pre-, pri-,表示“在前，事先，预先” preheat, prewar, prehistory7)pro-,表示“在前，先，前” prologue(序幕)，prophet(预言家)8)re-,表示“再一次，重新” retell, rewrite猜猜看：postgraduate, preview, review, forehead ,mediate v 调停 a. 中间的（med+iate→在中间[走]→调停）4.表示比较程度差别关系的前缀1)by-,表示“副，次要的” byproduct, bywork(副业)2)extra-,表示“超越，额外” extraordinary,3)hyper-表示“超过，极度” hypersonic(超声波), hypertesion(高血压)4)out-,表示“超过，过分” outdo(超过), outbid(出价过高的人)5)over-，表示“超过，过度，太” overeat, overdress, oversleep6)sub-, suc-, sur-,表示“低，次，副，亚” subeditor, subordinate,subtropical(亚热带)7)super-, sur-表示“超过” supernature, superpower, surplus, surpass8)under-,表示“低劣，低下” undersize, undergrown,underproduction(生产不足)9)vice-表示“副，次” vicepresident, vicechairman猜猜下面词的意思: extracurricular, overdo, subtitle, undercooked, overconfidence, subcontinent,5.表示共同，相等意思的前缀1)com-, cop-, con-, cor-, co-表示“共同，一起”。
词根词缀记忆法总口诀(二)2024
词根词缀记忆法总口诀（二）引言概述:词根词缀记忆法是学习和记忆单词的有效方法之一。
该方法通过识别和理解单词的词根和词缀，可以快速推断单词的意思和构成。
本文将为您介绍词根词缀记忆法的总口诀（二），帮助您学习和记忆单词更加高效。
正文:一、常见的词缀1.前缀：- un-: 否定或相反的意思，例如：unhappy（不开心的）；- re-: 重新或再次的意思，例如：rewrite（重写）；- pre-: 前面或先前的意思，例如：preview（预览）；- mis-: 错误或不正确的意思，例如：misunderstand（误解）；- dis-: 反对或分开的意思，例如：disagree（不同意）。
2.后缀：- -tion: 表示状态或动作的名词，例如：communication（沟通）；- -able: 可以被...的意思，例如：reachable（可以到达的）；- -ment: 表示行为或状态的名词，例如：improvement（改善）；- -ful: 充满的或有...的意思，例如：helpful（有帮助的）；- -ing: 进行中的或动词转化为名词的意思，例如：running（跑步）。
二、常见的词根1.人类相关的词根：- anthrop: 人类，例如：anthropology（人类学）；- soci: 社会，例如：sociology（社会学）；- ped: 孩子，例如：pediatric（儿科的）；- homo: 同类，例如：homogeneous（同质的）；- spec: 看，例如：spectacle（眼镜）。
2.时间相关的词根：- chron: 时间，例如：chronological（按时间顺序的）；- temp: 时间，例如：temporary（临时的）；- anni: 年，例如：anniversary（周年纪念）；- spor: 时期，例如：sporadic（零星的）；- era: 时代，例如：prehistoric（史前的）。
英语前缀和后缀规律
英语前缀和后缀规律
英语前缀和后缀的规律可以根据不同的词性和词缀类型进行分类总结。
1.名词后缀：通常添加在名词之后，表示数量、程度、状态等。
例
如：
-ful（cupful、handful、mouthful、spoonful）
-ity（reality、possibility、necessity）
-tion（creation、invention、innovation）。
2.动词后缀：通常添加在动词之后，表示动作的变化或状态的变化。
例如：
-ize（modernize、popularize、legalize）
-en（soften、strengthen、sharpen）
-ify（beautify、simplify）
3.形容词后缀：通常添加在形容词之后，表示程度或状态的变化。
例如：
-ful（beautiful、helpful、useful）
-able（readable、loveable）。
4.副词后缀：通常添加在副词之后，表示程度或方式的变化。
例如：-ly（happily、quickly、carefully）
-ward（backward、forward）。
5.前缀：通常添加在单词或词根之前，表示相反、变坏、离去等意
思。
例如：
dis-（dislike、disagree）
un-（unhappy、unlike）。
需要注意的是，英语前缀和后缀的规律不是绝对的，有些词缀在不同的单词中可能会有不同的意思和用法。
因此，在学习单词时需要结合上下文和语境理解单词的含义和用法。
英文单词的构成原理有哪些
英文单词的构成原理有哪些
英文单词的构成原理包括以下几个方面：
1. 词根：一个单词的核心含义通常来自于它的词根。
词根是指单词中不能再细分的最基础的核心部分。
比如，"bio-"是一个词根，它表示与生命相关的含义。
2. 前缀：前缀是指附加在词根前面的一部分，用来改变或修饰单词的含义。
比如，"un-"是一个常见的前缀，用来表示否定或相反的含义，比如"unhappy"（不快乐）。
3. 后缀：后缀是指附加在词根后面的一部分，也用来改变或修饰单词的含义。
比如，"-er"是一个常见的后缀，用来表示某种角色或状态，比如"teacher"（教师）。
4. 组合：有些单词是由多个词根、前缀和后缀组合而成的。
这种构成方式可以进一步丰富单词的含义。
比如，"biology"（生物学）就是由词根"bio-"和后缀"-logy"组合而成的。
5. 引用：有些英文单词是从其他语言借用来的，比如拉丁语、希腊语、法语等。
这些单词通常保留了原语言的拼写和发音规则。
需要注意的是，英文单词的构成原理非常复杂，有时候也存在一些例外情况。
因
此，构成英文单词需要综合考虑词根、前缀、后缀以及语言背景等多个因素。
词根词缀记忆法总口诀
词根词缀记忆法总口诀记忆单词，很多人都会觉得头疼，特别是英语单词。
今天我想跟大家聊聊词根词缀记忆法，这个方法能帮助我们轻松记住许多单词，甚至是那些看似复杂的单词。
下面，我会从几个方面来分析这个方法的有效性和实用性。
一、词根词缀的基本概念1.1 词根是什么？词根就是一个单词的核心部分，它传递了单词的基本意思。
比如，单词“act”表示“行动”，它是许多单词的基础。
而“react”、“interact”等词都是在这个基础上加了前缀或后缀。
理解词根的含义，就能帮助我们记住更多的相关单词。
1.2 词缀的作用词缀分为前缀和后缀。
前缀加在词根前面，改变单词的意义；后缀加在词根后面，通常改变单词的词性。
比如，加上“un-”前缀的“happy”变成“unhappy”，意思变成了“不快乐”。
再比如，加上“-ing”的后缀，动词“read”就变成了“reading”，变成了一个名词或动名词。
这种变化让我们能根据不同的词缀联想出许多新词。
二、词根词缀的记忆方法2.1 建立联想记忆单词最好的方法之一就是建立联想。
你可以把词根和词缀和自己熟悉的事物联系起来。
比如，当你看到“tele-”这个词根时，可以联想到“电视”（television）或“电话”（telephone），这样就容易记住了。
2.2 制作词根词缀卡片制作一些卡片，把词根、前缀和后缀分别写在不同的卡片上。
每天抽出几张，试着组合成新单词。
这种方法不仅有趣，还能加深对词根词缀的理解。
2.3 练习造句用新学到的单词造句，可以让你更深入地理解它们的用法。
比如，学到“predict”（预测），可以试着说：“我预测明天会下雨。
”这样一来，不仅记住了单词，还练习了口语。
三、词根词缀的优势3.1 提高学习效率使用词根词缀记忆法，我们可以一次性掌握多个相关单词，而不是一个个死记硬背。
这种方法可以显著提高学习效率，节省时间。
3.2 增强词汇量当你掌握了词根和词缀，你会发现自己能够快速理解并记住更多单词。
完整版)词根词缀记忆法总口诀
完整版)词根词缀记忆法总口诀词根词缀记忆法的口诀是：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀有以下几种：ab- 表示反常，如 absent (缺席) 和 abnormal (不正规的)。
ap- 表示添加，如 append (悬挂) 和 n (同位置)。
bi- 表示两、重，如 bicycle (自行车) 和 bigamy (重婚)。
com- 表示共同，如 combine (联合) 和 compete (相争)。
dis- 表示不、分开，如 disarm (裁军) 和 dislike (讨厌)。
im- 表示不，如 impossible (不可能的) 和 immoral (不道德的)。
in- 表示不、向内，如 informal (非正式的) 和 inhuman (不人道的)。
non- 表示无，如 nonparty (无党派的) 和 XXX (非金属的)。
pro- 表示向前，如 progress (进步) 和 prognostic (预兆)。
re- 表示回、重新，如 review (复) 和 n (反应)。
un- 表示不、非，如 unhappy (不快乐的) 和 unbalance (失去平衡的)。
常用的后缀有以下几种：al- 表示人、物，如 rival (竞争者) 和 mural (壁画)。
cy- 表示状态、职位，如 bankruptcy (破产) 和 captaincy (船长)。
er- 表示人、物，如 XXX (老师) 和 cooker (厨具)。
able- 表示可能的，如 movable (可移动的) 和 passable (可通行的)。
ful- 表示充满，如 beautiful (美丽的) 和 useful (有用的)。
or- 表示人、物，如 actor (男演员) 和 mirror (镜子)。
ist- 表示人，如 copyist (抄写员) 和 socialist (社会主义者)。
ment- 表示行为，如 XXX (娱乐) 和 movement (运动)。
(完整版)词根词缀记忆法总口诀
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀主要有：ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置bi—表示两、重 bicycle 自行车bigamy 重婚com—表示共同 combine 联合 compete 相争dis—表示不、分开disarm 裁军 dislike 讨厌im—表示不 impossible 不可能的immoral 不道德的in—表示不、向内 informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属pro—表示向前progress 进步 prognostic 预兆re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应un—表示不、非 unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：al—表示人、物rival 竞争者 mural 壁画cy—表示状态、职位bankruptcy 破产 captaincy 船长er—表示人、物teacher 老师 cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的 passable 可通行的ful—表示充满 beautiful 美丽的useful 有用的or—表示人、物actor 男演员 mirror 镜子ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐 movement 运动ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属典型的前后缀应用举例：excite vt.刺激→exciting adj. 令人兴奋的→excited adj.感到兴奋的→excitement n.兴奋smile v./n.微笑→smiling adj. 微笑的→smilingly adv.微笑的→unsmiling adj.不笑的自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。
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原则一、辅音双写。
词头词尾第3字母处，双写肯定是词缀。
例如: 缩短 abbreviate = ab- brev-i-ate
ab-是前缀,动词前面加强语气,一再地.
-ate 动词后缀，
-i- 是连接符号, 如ition,ation,ious,iate
-brev-词根则是由 brief通过消减元音中的i，f变为对应辅音而构成，为什么我们要消减元音i呢，因为单词中元音本来就多余，最初远古没元音。
那为什么不去掉e呢，刘老师说了按a、e、i、o、u排列来消减，明显e排在i前面，所以去i留e。
于是我们就明白了，abbreviate一词是由brief一词经过刘老师所悟出的法则演变而来，所以abbreviate 乃是brief一词经加强语气后产生的词汇，意思是“缩短”。
辅音双写，词尾的ll,ss 本来是为了加强声音和书写，其它多数靠谱：
字母双写: 双写最多12个：sleop,rtf,mncb; 联想：sleep roof boot moon 睡觉屋顶月亮鞋?
为什么要双写？辅音双写是为了划分音节并保护原闭音节，元音双写主要是重读，其次也有含义：OO两眼小人物，EE重读同EA；?A高I细U无双。
bb abb-, -bby
cc acc-, occ-
dd add-, -ddle
ee eed, eet, eer
ff off, diff, aff,
ll -ll -lly
mm com- sum- imm-
oo -ood, -oom, -oon -ool -oor
pp app- opp-
rr -rry -rror -rrow
ss -ess??ass- -ssion
tt att- -tter -ttle -tting
原则二、元音简写
单词中双元音，组成词根时常瘦身压缩成单元音。
在单音节单词多数都要重读，a, of,to,for,in,and 轻便小介冠连词类除外，
重读时往往用双元音?或+y +w +r, 或辅音+e表示重读闭音节。
例如，
see, saw, say, lay, lie, late,??tee, tell, talk,??make, meat, site,
但是，单词用作词根时，会简写、压缩字母数量，但也尽量保留原意，
比如，汉字造字时，汉字'人'的作为部首偏旁字根也有多种变体，如：个、大、休，
英语当然也是，如：
bound, band, 往往表示成 bind,bond
down,dig,deep, die, died, dead 常表示成前缀 di,de。
?
turret一词中-et后缀表示小（比如closet、toilet等都指的是小地方），而倒数第三个r为辅音重叠，没有实际意义。
那么tur部分是怎么来的呢？刘一男老师告诉我们，tur 是由词汇tower经过元音简写而来，tower→twr→tur，最后一步twr→tur的实现源于w 与u同源的事实，于是刘一男老师以非常精彩的方式告诉了我们，turret由我们熟知的tower演变而来，意思是“小塔”。
原则三、两种音变+一种转换，合称[通转].
浊清互变，元音降级。
辅音4组 b-p,??d-t, g-k, l-n-r,
元音2组 a-e-i, o-u, i-y-j, w-u-v,
摩擦4组 f-v, g-y, s-c-x,?
例词：
five~fifth 五, live~life 生命,
yard~garden 廷院, yellow~gellwe 土黄色,
sex-cell, gz-ks=x
advice~advise做广告, apologise=apologize道歉
还有一种特殊情况叫"转换",应该是翻译而不仅仅是简单地"通假",
印欧语(主要是拉丁语、希腊语等)进入英语时，单词发生相应转换，但词根却保持了原型，
b d g转换p t k, p t k转换f th x,相应提高声音的频率，如 pater = father,
就象英语翻译成汉语时则降频率,如,哈里波特Harry Potter, 施特劳斯Strauss, 阿非利加Africa,
各民族语言频率不同，以成年女声为例:
英语频率偏高900Hz, 美语就偏低 800Hz, 印欧语700Hz, 汉语500Hz.
原因是?英语中摩擦音fktsz多.
英语通假字母的助记词 stand-std, liner-lnr,excels-scx, giveway-gyi_vw,
father-pt=fth,
另外一个是元音音变，前元音a e i, 后元音o u.
比如单词same，如果你将来要创造更多表示相同含义的单词，你不用same，而只能用sem、sim、sym来表示相同的意思。
原则四、简化词根 ---- 刘一男老师第一牛，自己吹出来的！
刘老师用tend一词跟非常精彩的证明这个规律，什么是延伸tend呢？
这是由to end短语简化词根而合成的，一直到末端那就是延伸tend。
于是往里延伸就是企图intend，刘老师举了一个很生动的例子，说你把手伸到鸡窝里…是不是有所企图啊。
刘老师还强调，intend一类的单词讲解世面上一般是能看得着的，但是大量单词他们不会讲。
为什么呢？因为他们这些作者都不知道词根会发生形变。
tend这四个字母，将必然发生简写，简写为ted，因为词根只要有辅音开头辅音结尾就行了。
开头辅音领导词根，结尾辅音用以衔接后缀，e在中间作元音就够了，有必要在结尾放两个辅音吗？所以词根必然走向简化。
那么简化的原则是什么？在原词根中，如果有辅音—元音—辅音—辅音，结尾两个辅音中必将丢失一个。
那么此时把弱辅音n去掉。
于是我们就知道了tedius表示冗长、乏味之意，刘老师解释说就是无休止延伸下去的意思。
原则五、两分三分法，词头词尾和词根。
一看后缀表词性，二看前缀表方向，三看词根表含义，单章节词不再拆。
“这么多年，我拆分了几万个单词，几万个单词下来我发现，英语单词只有拆分为两部分和三部分，没有分成四部分的”。
有时分成三部分不行，就分为两部分，或者不能分。
例子intuition，并告诉我们这个词应该分为三部分in-tuit-ion，in为否定前缀，tuit 为表示教的词根，-ion为名词后缀，所以intuition就表示“不用教的东西”，也就是直觉。
intuitional, 也不能称为有4部分，-tional 算一个复合后缀。
原则六、重音常给词根，通过重音找词根。
如果不词根上，含义就不寻常，外来词或引申义。
routine, 例行公事, 惯例, 重音不在词根rout, 说明有变化，含义引申了为照旧路走下去。
原则七、单词有两种音节，单和多音节。
刘一男老师告诉我们：英语单词不是你上来就要拆分的；英语单词有两种，一种是多音节词汇，一种是单音节词汇。
只有一次元音发音的为单音节词汇，比如teach，但是像teacher 这种有多次元音发音的则为多音节词汇。
那怎么操作呢？刘老师说：多音节词汇可以拆分，而单音节词汇不要拆分，你只要拆分，就错了。
另外，l,r,因为太瘦，经常双写。
另外，r,l 又含部分元音的特征，词尾 #er,
ble,ple,dle,tle 可构成音节。
原则八、同义同源和反义同源，造字有局限，就近找资源。
第八大原则：首辅音相同，尾辅音通假，这是英语单词创造的第一经典方式，如?clean与clear的通假关系，clean表示物理上的干净，clear表示表示思想上的明白。
由于n和r 的排序，在字母表中，n排在r之前，所以靠前那个clean意思是具体的，靠后那个它表示意思抽象的。
例词，
汉语同源词：买卖，好坏，上下，来去，里外，
英语同源词：in on , upon down, our your, he she we,??that what, then when, there where, he who, w=v未知， vine wine, most least best,??wheat white, rose red, green grey,
汉-英同源词：
汉语否定：
无不非否未反弗 fou,fei, wu,bu, 上海话还有否定音fi,vi,fin,vo,
英语否定：
fe male非男的,?wo man非男,?fo rget没带,?fo reign管不了, vac空??vac ancy空白??vir 虚?vir gin处女 void空?voi ce声音 vast花瓶 vessel容器??vain徒劳?va lley空谷, vest 空心衣, volume空间体积。