折纸活动教学设计

折纸活动教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018-2019学年第二学期（折纸）

半日选课教学设计

活动背景

折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪贴等操作进行模拟塑造，使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。

1. 折纸樱花

活动目的：

1．培养学生的观察力、想象力及交往合作的能力，提高学生对美的感受力与表现力。

2．通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习

活动准备：视频,五张正方形彩纸

活动过程：

一、展示老师的成品，激发孩子们动手操作的欲望。

二、按照示意图进行折纸。

1.把正方形的色纸，对折成三角形。

2.再把三角形两边的角折上去，让他成为一个菱形。

3.把刚刚折上来的角折外折，让中心长边对齐菱形的两边。

4.然后将刚刚折好的、两边的三角形从中间展开，成为两个小菱形。

5.再把两侧小菱形顶上多余的部分，对齐菱形的边对折，接着将外面的小三角形往内对折。

6.最后在两侧涂上胶水（或双面胶），记住只能涂在两侧边缘喔！最后将这个菱形往内捲、有上胶水的部分贴合。

7.就像这样捏紧，等胶水干。

8.就可以得到很多像这样的花瓣喔！最后在内侧贴上双面胶，将花瓣5个、5个接合。

9.登愣！将一朵一朵的纸樱花黏合后，就会变成像这样美丽的樱花球：

不只可以用单色组合，还能尝试各种色系的搭配：

也能依照个人喜好，将樱花花瓣做各种特色改造：

三、教师指导并给予适当的指导和示范

四、展示作品（鼓励小组活动）

五、1.生生互评选出做工较好的作品。

2.老师点评。

2.折百合花

教学目标

1、了解有关制作纸花的相关知识。

2、激发学生手工制作的兴趣，制作出漂亮皱纹纸花。