幼儿园小班美术教案《小鸡》
幼儿园小班美术小鸡教案3篇
幼儿园小班美术小鸡教案3篇小鸡教案一：折纸小鸡教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡的感知和认知能力。
2.激发幼儿对美术创作的兴趣。
3.培养幼儿的手工制作能力。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔。
教学过程：步骤一：导入老师可以通过播放关于小鸡的儿歌或者展示小鸡图片等方式，引起幼儿的注意和兴趣。
步骤二：示范老师在黑板上或者幼儿桌上展示一只折纸小鸡的样品，并简要解说制作步骤。
步骤三：指导制作1.老师向幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色画笔等工具，指导幼儿按照样品的形状和步骤进行折纸和剪切。
2.鼓励幼儿根据自己的喜好进行创作，在小鸡的身体上添加彩色的装饰。
步骤四：展示和分享当幼儿完成小鸡制作后，可以让他们在教室中展示自己的作品，并鼓励他们互相分享制作过程和心得体会。
步骤五：总结老师可以引导幼儿回顾整个制作过程，提问幼儿制作小鸡的步骤和需要使用的工具，巩固他们的学习成果。
小鸡教案二：绘画小鸡教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡形象的感知和表达能力。
2.激发幼儿对绘画的兴趣。
3.培养幼儿绘画技巧和表达能力。
教学准备：彩色画纸、彩色画笔、水杯、毛巾。
教学过程：步骤一：导入老师可以展示一些小鸡的图片，或者通过唱小鸡相关的儿歌等方式，引起幼儿的注意和兴趣。
步骤二：示范老师可以在黑板上或者幼儿桌上示范绘画小鸡的步骤，如画圆圆的鸡身、画鸡爪等。
步骤三：指导绘画1.老师向幼儿发放彩色画纸和彩色画笔，指导幼儿按照示范的步骤进行绘画。
2.鼓励幼儿根据自己的想法添加小鸡的表情和装饰，展示个性化的创作。
步骤四：展示和分享当幼儿完成绘画后，可以让他们在教室中展示自己的作品，并鼓励他们互相分享作品和创作的心得体会。
步骤五：欣赏和评价老师可以引导幼儿欣赏彼此的作品，并适时给予肯定和鼓励，促进他们的自信心和积极性。
小鸡教案三：手工小鸡面具教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡形象的认知和表达能力。
2.激发幼儿的创造力和动手实践能力。
3.培养幼儿合作学习和分享作品的意识。
小班美术活动《小鸡》教案
小班美术活动《小鸡》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 准备一些关于小鸡的图片或视频，以便幼儿观察。
2. 准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
3. 准备一些关于小鸡的生活习性的资料，以便教学。
三、活动过程：1. 导入：向幼儿展示小鸡的图片或视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如颜色、体型、嘴巴、羽毛等。
2. 讲解：简要介绍小鸡的生活习性，如捉虫、啄米、叽叽喳喳等。
3. 示范：教师动手画一幅小鸡的画，边画边讲解绘画的步骤和方法。
4. 创作：幼儿根据自己的观察和想象，动手画一幅小鸡的画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的趣事。
1. 回顾本次活动的内容，让幼儿加深对小鸡的认识。
2. 表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续努力。
3. 收集幼儿的作品，进行适当的评价和反馈。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小鸡，了解小鸡的生活习性，并记录下来。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“小鸡之家”，让幼儿了解更多关于小鸡的知识。
3. 区域活动：在美工区设置“小鸡绘画”活动，让幼儿继续发挥想象，创作更多的小鸡作品。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和投入程度，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿绘画作品的内容、造型和色彩搭配，了解他们的创造力和审美能力。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价他们的关爱大自然、关爱动物的情感。
七、教学注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察小鸡的外形特征和生活习性，确保他们能够准确地描绘出小鸡。
2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的小鸡作品。
3. 注意安全使用绘画材料，防止幼儿受伤。
小鸡和小鸭美术教案
小鸡和小鸭美术教案小鸡和小鸭美术教案篇一：幼儿园小班美术教案：小鸡小班美术撕贴画《小鸡》活动目标：1.学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
2.体验活动带来的快乐。
活动准备：1.范画一幅。
与幼儿人数相等的彩纸2张。
2.与幼儿人数相等的背景图一张。
活动过程：一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。
二、讨论演示小鸡的简单动态。
1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画）2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？3.教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。
4.教师示范制作小鸡的步骤。
三、幼儿进行撕贴制作。
1.尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。
2.添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。
（尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。
）3.幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。
四、欣赏作品，幼儿说画。
将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。
小鸡和小鸭美术教案篇二：《小鸡和小鸭》说课稿《小鸡和小鸭》说课稿一、教材分析本节课讲授的内容是《绘画与手工》三年级下册，第三单元《可爱的小动物》中的第1课，课题是《小鸡和小鸭》。
在以往基础上，继续培养学生添画、涂色技能、技巧。
教材教学内容简单，给教学设计提供更为广阔的开发空间；对于残疾孩子来讲，受智力、经验、表达的局限，学生在学习的热情、大胆想像、理解和语言表达、颜色的识别涂画、添画的形状与位置等方面，对于学生来说都存在一定难度，影响课堂教学开展，需要长期训练培养。
因此，对于培智三年级大部分学生来说难易程度比较适当。
因此，我把通过强化训练使学生能用简单的图形，准确位置进行添画，做为本节课的重难点。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鸡》含反思
一、教学目标：1. 了解小鸡的外形特征，学习用简单的线条和颜色描绘小鸡。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然和生活的情感。
二、教学内容：1. 观察小鸡的图片，了解小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等。
2. 学习用简单的线条和颜色描绘小鸡。
3. 通过手工制作小鸡，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 小鸡的图片或视频。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。
四、教学步骤：1. 出示小鸡的图片或视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等。
2. 讲解绘画小鸡的步骤，如先画身体，再画翅膀和尾巴，画嘴巴和眼睛。
3. 引导幼儿动手绘画小鸡，鼓励幼儿用自己的方式表达小鸡的特征。
5. 让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在绘画和手工制作过程中，是否表现出观察能力、动手能力和创造力？3. 教学过程中，是否有幼儿出现困惑或困难？如何解决？4. 针对不同幼儿的特点和需求，如何调整教学方法和内容？5. 如何在今后的教学活动中，更好地激发幼儿对美术活动的兴趣？六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿对小鸡外形的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和表达能力。
3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的观察能力、动手能力和合作精神。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭艺术氛围。
2. 组织幼儿参观动物园或农场，近距离观察小鸡，激发幼儿对自然的热爱。
3. 开展主题教育活动，如“爱护小动物”，让幼儿了解小鸡的生活习性，培养幼儿的爱心和责任感。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 注重培养幼儿的观察能力和动手能力，不过分强调绘画技巧。
小班美术小鸡教案5篇
小班美术小鸡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小鸡》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，认识小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情怀。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和描绘，表现小鸡的外形特征。
难点：如何让幼儿运用线条和色彩描绘出小鸡的生动形象。
三、教学准备：1. 准备小鸡的图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备绘画纸张、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
3. 准备一些关于小鸡的背景知识，如小鸡的生活习性、成长过程等。
四、教学过程：1. 导入：展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如翅膀、尾巴、脚爪等。
2. 讲解：简单介绍小鸡的生活习性和成长过程，让幼儿了解小鸡的生活环境。
3. 示范：教师展示如何描绘小鸡，讲解绘画的技巧和方法。
4. 绘画：幼儿根据观察和想象，运用线条和色彩描绘小鸡的形象。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？3. 教学过程中是否存在不足之处，如时间安排、教学方法等？六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。
3. 主题延伸：开展关于小鸡的其他活动，如小鸡的生长观察、小鸡的手工制作等，让幼儿全面了解小鸡。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，如小猫、小狗等，并尝试描绘出来。
2. 鼓励幼儿在家中进行美术创作，将作品带到幼儿园与老师和同学分享。
八、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和动手能力，给予评价和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 家长评价：邀请家长对幼儿的作品进行评价，了解幼儿在家庭中的表现。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的亮点和不足，为下一次教学活动提供参考。
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》6篇
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》精选6篇（一）教案：主题：《可爱的小鸡》目标：通过绘画小鸡的形象，培养孩子们的观察力和动手能力。
材料：纸张、彩色铅笔、水彩笔、刷子、水杯、毛巾时间：1节课（40分钟）教学步骤：1. 介绍课题：“今天我们要画一只小鸡，你们知道小鸡是什么样子的吗？大家有没有看过小鸡呢？”引导孩子们回忆小鸡的特征，例如黄色的毛，小小的嘴巴和翅膀等等。
2. 给孩子们看一些小鸡的图片或者实物，引导他们观察和描述小鸡的特征。
同时可以和孩子们讨论小鸡的习性和生活习惯，激发他们对小鸡的兴趣。
3. 鼓励孩子们用黄色的铅笔画出小鸡的轮廓。
可以先简单的画出一个鸡蛋形状，然后再加上鸡冠、眼睛、鸟嘴等细节。
4. 引导孩子们运用彩色铅笔或水彩笔给小鸡上色。
告诉他们小鸡的毛是黄色的，可以选用不同的黄色进行涂色。
同时鼓励孩子们用不同的颜色画出小鸡的眼睛、鸟嘴等部位。
5. 教师在黑板上画一只大鸡，让孩子们观察并模仿老师的画法，练习画小鸡的形象。
可以通过不断重复练习，提高孩子们的画画能力和动手能力。
6. 学生画完后，集体展示作品。
教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可。
教学反思：本节课通过引导孩子们观察和描述小鸡的特征，激发他们对绘画的兴趣，培养孩子们的观察力和动手能力。
在教学过程中，我注重了激发孩子们的兴趣，通过引导他们回忆和观察小鸡，让他们参与到绘画的过程中。
同时，我也提供了适合孩子们练习的材料和工具，让他们能够尽情地发挥自己的想象和创造。
在教学内容上，我注重了基本形状的练习和细节的表达，让孩子们在绘画小鸡的过程中，锻炼自己的绘画技能和观察能力。
在教学中还存在一些问题。
首先，由于时间有限，有些孩子可能没有足够的练习时间，导致画出来的作品不够完善。
下次可以考虑增加练习的时间，或者在后续的课堂中进行温故知新。
其次，在教学过程中，我没有给孩子们提供足够的参考资料，例如小鸡的图片等。
【幼儿园】(小班美术活动教案)小鸡教案(附教学反思)
小鸡教案(附教学反思)小班美术活动小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣，初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鸡教案吧。
活动目标：1．通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣。
2．初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：纸泥、颜料、浆糊、白胶、镊子、鞋盒、筐子。
活动重点难点：活动重点：纸泥画的制作。
活动难点：纸泥画的粘贴和制作完成。
活动过程：一、感知小鸡的基本特征，引起幼儿的兴趣1.出示玩具小鸡，这是什么？小鸡是样子的？2.教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。
小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。
二、欣赏纸泥画，引起幼儿兴趣1.出示纸泥画，让幼儿看看这幅画与我们平时作的画有什么不同？是用什么画的？画在哪里？2.上次我们用纸泥按磨具做了各种水果，现在我们制作小鸡。
3.出示背景图，小朋友怎样把纸泥画在纸盒上？三、基本部份1．认识、了解制作纸泥画的工具。
2．这是什么？镊子用来干什么？3．提醒幼儿在轮廓线内给小鸡、小草、毛毛虫等物穿上衣服。
四、幼儿合作进行1.提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行纸泥活动，幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。
2.教师可提醒幼儿在画未干之前别去摸，培养幼儿的耐心等待能力。
五、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果1.你喜欢哪一幅作品？最喜欢哪一只小鸡？为什么？2.悬挂孩子的作品，让孩子学习和欣赏。
活动反思：制作纸泥画需要很多材料和花很多时间做前期准备，因此在活动之前，我进行了很充足的准备，如购买镊子、毛纸、白胶、保鲜膜等，在活动的前一天浸泡纸泥以及当天进行调色等，活动的时候材料丰富，孩子们感兴趣。
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小班教案《小鸡》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子，学习用两个圆连接的方法画小鸡，快来看看幼儿园小班《小鸡》教案吧。
活动目标：
1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。
2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。
3、鼓励幼儿应用已有经验添画小花小草等背景。
4、使幼儿对探索小鸡感兴趣。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动预备：
1、小鸡图片
2、范画、油画棒、画纸。
活动进程：
一、引发爱好。
1、教师出示小鸡图片学小鸡叽叽地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见太小鸡吗？小鸡是甚么模样的呢？
二、讲授示范
1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我
们一起来看看小鸡是甚么模样。
幼儿回答，教师进行总结。
2、小鸡真可爱，看看老师是怎样画的。
教师：老师边讲授边示范小鸡的绘画方法：用玄色或橘黄色的蜡笔划
一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔划短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。
三、幼儿作画，教师指导。
1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导，提示幼儿将小鸡画大一些，留意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。
帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
四、评价幼儿作品
展现幼儿作品引导幼儿欣赏。
小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。
小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。
鸡是人类饲养最普遍的家禽。