2020年八年级语文上册 24 大道之行也导学案 新人教版-4.doc

2020年八年级语文上册 24 大道之行也导学案新人教版-4

课题课时 2 主备审核

班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次 1

【学习目标】1.（1）了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。

（2）整体感知文意，理清文章脉络。

2. 自主、合作、探究

3. 领悟古人追求的理想社会的实质，培养高尚的道德情操。

【重点】把握“大同”社会的基本特征。

【难点】了解孔子大同社会的思想意义。

【学习过程】一、复习导入：（2分钟）学法指导

美好的生活谁都想过，早在两千多年以前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。今天，我们将要学习的《大道之行也》，就给我们呈现了一个理想社会，不妨让我们一同去感受感受。

二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）

1、给加点字注音

选贤与．能讲信修睦．矜．寡孤独男有分．货恶．其弃于地也

2、熟读课文：

3、了解作品及背景：

《礼记》儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成，共49篇。

孔子生活在春秋末期，诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他迫切希望出现一个太平盛世，所以有了此番言论。

三、释疑点拨：（13分钟）

1、总领全文的语句是什么？照应此句的哪句话？

2、怎样实施“大道”，实现“大同”(“大同”社会的根本特征)？请找出相关语句

3、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的？

4、作者所描绘的大同社会的景象是什么？

5、文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？

6、孔子的“大同”社会的理想实现了吗？21世纪的中国社会，是“大同”社会吗？

四、训练提升：（15分钟）

（一）重点字词：

A.大．道．之行．

查字典完成

生字注音

自主学习，了解作品及背景

小组讨论完成课文的翻译后，师加以指导。

小组合作探究明确问题答案

B.选贤与．能

C.讲信修睦

．．

D.故．人不独亲．其亲

E.矜．

F.皆有

所养

．．

G.男有分．

H.货恶．其弃于地也 I.不必藏．于

己

J.谋闭

．．而不兴．

K.盗窃乱贼

．．而不作．L.故外户而不闭．

（二）通假字

1、选贤与．能

2、矜．寡孤独

（三）古今异义词：

1、女有归．

2、大道

．．之行也

古义：古义：归大道

今义：今义：

3、盗窃乱．贼．而不作

古义：古义：贼乱

今义：今义：

（四）一词多义：（16分）

（1）讲信修．睦（1）故人不独亲．其亲1修 2 亲

（2）盖简桃核修．狭者为之（2）故人不独亲其亲．（1）故人不独．亲其亲（1）不独子．其子

3独 4 子

（2）矜、寡、孤独．（2）不独子其子．

五、课堂小结：（3分钟）

六、课后巩固：（2分钟）

日记：以“我在公元3000年”为题目，写一篇文章。

七、学习反思：

我的收获是：

我的不足是：提问不同层次的学生，了解学生对新知的掌握的情况。

生总结后，师强调重点知识

培养写作能力

【教学反思】