夹半角的模型
夹半角模型的15个结论

夹半角模型的15个结论1、夹半角模型可以分析潮流流变和冲击波在夹半角多层介质中的传播行为。
2、夹半角模型提出了一种多层介质在夹半角入射情况下传播波的分析方法,它可以用“层级分析”的方法来求解。
3、在夹半角多层介质中,由于弯曲指数的存在,入射波的反射和绕射在深度上会出现显著变化。
4、当入射波在夹半角多层介质中滞后传播时,传播时延曲线将按“弯折形”出现,在深度较浅的地方曲线会剧烈变化。
5、在夹半角多层介质中,传播系数的变化规律是入射角和波长相等,当深度增大时,传播系数会急剧减小,逐渐趋于0。
6、在夹半角多层介质中,反射和绕射的幅度规律是:入射角和波长相等时,表面传播系数增大,反射和绕射均减小,而深度越大表面传播系数越小,反射和绕射均增大。
7、夹半角模型所得结论也可用于双曲型多层介质中,双曲型多层介质中,入射波穿过时,波段变化规律与夹半角入射时相似。
8、夹半角模型主要用于研究夹半角多层介质中的潮流流变和冲击波的传播行为,效果良好而华丽。
9、夹半角模型的基本原理是:在夹半角多层介质中,入射波可以分解成质心欧拉公式确定的反射波和绕射波,并且他们共同组成波的总和。
10、夹半角模型的优点在于满足了若干简单的条件,简化了运算,求解变得简单,反应准确,可以更好地描述波在夹半角多层介质中的传播过程。
11、夹半角模型的结论为冲击波在夹半角多层介质中的传播提供了新的理论参考,也为多层介质的分析研究提供了重要的理论基础。
12、夹半角模型可以用于估算和计算夹半角多层介质中潮流流变和冲击波的位移和速度,以及深度弯折变化规律等。
13、夹半角多层介质中的反射系数随深度变化规律与波长和入射角有关,深度越大,反射系数越小。
14、夹半角多层介质中反射、绕射系数随变化规律与深度有关,深度越大,反射系数和绕射系数均增加。
15、夹半角多层介质中的介质参数,如波速、密度等在深度的变化趋势必须仔细观察,以确定波的传播情况。
半角模型(八年级人教版)

半角模型(八上人教版)知识导航夹半角模型是初二全等几何另一个非常重要的模型,其证明过程值巧妙,图形变化之丰富,还能与很多知识点(如角平分线定理,勾股定理)相结合,是很多区、校大型考试压轴题中的常客。
其辅助线的思路有两种:一是截长补短,二是旋转。
学会截长补短可以解决基本问题,而理解旋转才能真正理解这种模型.已知如图:1. 12=AOB 2∠∠ 2. OA OB =。
连接FB ,将△FOB 绕点O 旋转至△FOA 的位置, 连接F ′E 、FE ,可得△OEF ′≌△OEF 。
模型分析(1)半角模型的命名:存在两个角度是一半关系,并且这两个角共顶点; (2)通过先旋转全等再轴对称全等,一般结论是证明线段和差关系; 夹半角模型分类: (1)90度夹45度;(2)120度夹60度;(3)2α夹α.题型一 90度夹45度例1.如图,在四边形ABCD 中,∠BAD =∠B =∠C =∠D =90°,AB =BC =CD =AD ,E 在BC 上,F 在CD 上,且∠EAF =45°,求证:(1)BE +DF =EF (2)∠AEB =∠AEF .例2. 如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD边上的点,45∠=︒.EAF(1)如图(1),试判断EF,BE,DF间的数量关系,并说明理由;(2)如图(2),若AH EF⊥于点H,试判断线段AH与AB的数量关系,并说明理由.例3. 如图,正方形ABCD中,1AB=,以线段BC、CD上两点P、Q和方形的点A为顶点作正方形的内接等边APQ∆的边长.∆,求APQ例4.(1)如图①,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点且45EAF ∠=︒.猜测线段EF 、BE 、FD 三者存在哪种数量关系?直接写出结论.(不用证明)结论: .(2)如图②,在四边形ABCD 中,AB AD =,90B D ∠=∠=︒,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,且EAF ∠是BAD ∠的一半.(1)中猜测的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;例5. 如图, 在四边形ABCD 中,AB AD =,90B D ∠=∠=︒,E 、F 分别是边BC 、CD 上的点, 且12EAF BAD ∠=∠. 求证:EF BE FD =+.例6.(1)如图1,在正方形ABCD 中,E 、F 分别是边BC 、CD 上的点,且45EAF ∠=︒,把ADF ∆绕着点A 顺时针旋转90︒得到ABG ∆,请直接写出图中所有的全等三角形;(2)在四边形ABCD中,AB AD=,90∠=∠=︒.B D①如图2,若E、F分别是边BC、CD上的点,且2EAF BAD∠=∠,求证:EF BE DF=+;②若E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且2EAF BAD∠=∠,①中的结论是否仍然成立?请说明理由.例7. 已知在正方形ABCD中,45∠绕点A顺时针旋转.∠=︒,EAFEAF(1)当点E,F分别在边CB,DC上时(如图①),线段BE,DF和EF之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.(2)当EAF∠绕点A旋转到如图②的位置时,线段BE,DF和EF之间又有怎样的数量关系?直接写出你的猜想.例8. 已知如图1,四边形ABCD 是正方形,45EAF ∠=︒.(1)如图1,若点E 、F 分别在边BC 、CD 上,延长线段CB 至G ,使得BG DF =,若3BE =,2BG =,求EF 的长;(2)如图2,若点E 、F 分别在边CB 、DC 延长线上时,求证:EF DF BE =−.(3)如图3,如果四边形ABCD 不是正方形,但满足AB AD =,90BAD BCD ∠=∠=︒,45EAF ∠=︒,且7,6DF EF ==,请你直接写出BE 的长.例9. 如图,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上的一点,90∠=︒,且EF交正AEF方形外角的平分线CF于点F.(1)如图1,当点E是BC的中点时,猜测AE与EF的关系,并说明理由.(2)如图2,当点E是边BC上任意一点时,(1)中所猜测的AE与EF的关系还成立吗?请说明理由.题型二120度夹60度例1. 已知如图,△ABC为等边三角形,∠BDC=120°,DB=DC,M、N分别是AB、AC上的动点,且∠MDN=60°,求证:MB+CN=MN.例2. 如图,D是等边三角形ABC外一点,且满足DB DC∠=︒,M,N分BDC=,120别是AB,AC上的点,且60∠绕点D旋转时,MN,BM,CN的∠=︒,当MDNMDN关系是否发生变化?请简述理由.例3. 如图,等边ABCMDN∠=︒,其∠=︒,现有60∆的边长为2,且DB DCBDC=,120两边分别与AB,AC交于点M,N,连接MN,将MDN∠绕着D点旋转,使得M,N 始终在边AB和边AC上.试判断在这一过程中,AMN∆的周长是否发生变化,若没有变化,请求出其周长;若发生变化,请说明理由.例4. 如图①,ABC∠=︒的等腰三角形,以D为BDC∆是顶角120∆是等边三角形,BDC顶点作60︒的角,它的两边分别与AB,AC交于点M和N,连结MN.(1)探究:BM,MN,NC之间的关系,并加以证明;(2)若点M,N分别在射线AB,CA上,其他条件不变,再探究线段BM,MN,NC 之间的关系,在图②中画出相应的图形,并就结论说明理由.例5. 在等边三角形ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为三角形∠=︒,BD DCBDC=,探究:当M、N分别在直线MDNABC外一点,且60∠=︒,120AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系.(1)如图1,当点M、N在边AB、AC上,且DM DN=时,BM、NC、MN之间的数量关系;(2)如图2,点M、N在边AB、AC上,且当DM DN≠时,猜想(1)问的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明.例6. 如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,∠ADC=60°,AB=BC,E、F分别在AD、DC延长线上,且∠EBF=60°,求证:AE=EF+CF.例7. 在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N.D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系以及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L的关系.(1)当点M、N在边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是(2)当点M、N在边AB、AC上,且当DM≠DN时,猜想(1)问的两个接刘海成立吗?写出你的猜想并加以证明;(3)当M、N分别在边AB、CA的延长线上时,若AN=2,则Q=__________(用含有L的式子表示)题型三2α夹α例1.(1)如图(1),点E 、F 分别在正方形ABCD 的边BC 、CD 上,45EAF ∠=︒,连接EF ,则EF BE DF =+,说明理由.(2)在四边形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,当AB AD =,180B D ∠+∠=,12EAF BAD ∠=∠时,EF BE DF =+成立吗?请直接写出结论.例2. 如图,在四边形ABDC 中,M 、N 分别为AB 、AC 上的点,若∠BAC +∠BDC =180°,例3. 如图,若四边形ABCD 中,AB AD =,180B D ∠+∠=︒,E ,F 分别是BC ,CD 上的点,且3BE =,4DF =,12EAF BAD ∠=∠,求EF 的长度.例4.(1)如图1,在四边形ABCD 中,AB AD =,90B D ∠=∠=︒,E 、F 分别是边BC 、CD 上的点,若EF BE FD =+. 求证:12EAF BAD ∠=∠ (2)如图2,在四边形ABCD 中,AB AD =,180B ADC ∠+∠=︒,E 、F 分别是边BC 、CD 延长线上的点,且12EAF BAD ∠=∠,试探究线段EF 、BE 、FD 之间的数量关系,证明你的结论.例5. 问题背景:(1)如图①:在四边形ABCD 中,AB AD =,120BAD ∠=︒,90B ADC ∠=∠=︒,E ,F分别是BC,CD上的点,且60EAF∠=︒.探究图中线段BE,FE,FD之间的数量关系,请在右面横线上直接写出结论.(2)如图②,若在四边形ABCD中,AB AD=,180B ADC∠+∠=︒.E、F分别是BC、CD上的点,且12EAF BAD∠=∠,上述结论是否仍然成立?说明理由.。
夹半角模型及应用

夹半角模型及应用
方法与技巧:
夹半角问题是通过旋转对除半角外剩余的角进行拼凑,从而产生一组旋转全等和一组轴对称全等来解决。
在实际解题过程中,添加辅助线的方式与截长补短相同。
强化练习:
模型1:90°角夹45°角
1、如图:正方形ABCD 中,E 是BC 边上一点,以A 为顶点作∠EAF=45°,交CD 于点F . 求证:①EF = BE+DF ②AE 平分∠BEF
2、如图:正方形ABCD 中,E 是BC 边上一点,以A 为顶点作∠EAF=45°,交CD 于点F . 求证:①EF = BE-DF ②∠AFD+∠AFE=180°
F
A
C
B
D E
45
F
E
D
C B A
模型2: 120°角夹60°角
3、如图:四边形ABCD 中,BC=CD ,∠BCD=120°,E 、F 分别是AB ,AD 上的点,∠ECF=∠A=60°. 求证:①BE+DF=EF ②点C 在∠BAD 的平分线上
模型3: 2a °角夹a °角
4、如图,在四边形ABCD 中, AB =AD ,∠B+∠D=180°, E 、F 分别是边BC 、CD 上的点,且2∠EAF =∠BAD, 求证: ①BE+DF=EF ②CE 平分∠BEF
F
E D
C
B
A。
初中数学几何专题-勾股定理与等腰三角形夹半角模型

勾股定理与等腰三角形夹半角模型(适合八下+九年级)【模型入门】(1)在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,E ,F 分别是BC 上两点,若∠EAF =45°,试推断BE ,CF ,EF 之间的关系,并证明.(2)将问中△AEF 旋转至如图所示,上述结论是否仍然成立?试证明.【简单应用】1、如图,△ABC 是等腰三角形,∠BAC =90°,AB =AC ,D 、E 是BC 上的两点,且∠DAE =45°,若BD =6,EC =8,则DE =___________.2、(2017武汉中考)如图,在△ABC 中,AB =AC =BAC =120°,点D 、E 都在边BC 上,∠DAE =60°.若BD =2CE ,则DE 的长为__________.3、如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =150°,点D 、E 在BC 边上,且∠DAE =75°,BD =DE ,若△ADE 的面积为274,则线段DE 的长为__________.FE CBAABCE FC BAEDE D CB AED C B A【变式训练】1、如图,B ,C 为△ADE 的边DE 上两点,∠DAE =135°,AB =AC ,∠BAC =90°,若BD =2,CE =3,则AB 的长 为 .2、若∠BAC =150°,D 、E 为线段BC 上的两点,∠DAE =60°,且AD =AE .若DE =3,CE =5,则BD 的长为___________.【模型隐藏】 1、如图,在长方形ABCD 中,E 、F 分别在BC 、CD 上,∠EAF =∠CEF =45°,若BE =3,DF =1,则EF 的长为__________.2、在□ABCD 中,∠A =60°,点E 、F 分别在边AD 、DC 上,DE =DF ,且∠EBF =60°,若AE =2,FC =3, 则EF 的长度为( )AB .C .D .5【模型隐藏】1、如图,△AEF 中∠EAF =45°,AG ⊥EF 于G ,且GF =2,GE =3,求S △AEF .ABCDEABCDEAB CD E FFE D CB AG FE A2、如图,∠AOB =45°,P A ⊥OA ,PB ⊥OB ,连OP ,C 是CP 上一点,OC =PC ,连BC 交OA 于D 点,若OD =4, AD =6,则PB 的值为__________.3、如图,点D 在△ABC 的BC 边上,∠ABC =15°,∠ACB =37.5°,∠DAC =75°,CD =2,则线段BD 的长为__________.【备选】CP BODADCBA。
夹半角的模型(教学材料)

3夹半角知识目标目标一:掌握夹半角的常见辅助线和常见结论;目标二:掌握夹半角模型的构造及应用模块一夹半角的模型知识导航夹半角模型是初二全等几何另一个非常重要的模型,其证明过程值巧妙,图形变化之丰富,还能与很多知识点(如角平分线定理,勾股定理)相结合,是很多区、校大型考试压轴题中的常客。
其辅助线的思路有两种:一是截长补短,二是旋转。
学会截长补短可以解决基本问题,而理解旋转才能真正理解这种模型.夹半角模型分类:(1)90度夹45度;(2)120度夹60度;(3)2α夹α.题型一90度夹45度【例1】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,E在BC上,F在CD上,且∠EAF=45°,求证:(1)BE+DF=EF(2)∠AEB=∠AEF.【练】在例1的条件下,若E在CB延长线上,F在DC延长线上,其余条件不变,证明:(1)DF-BE=EF;(2)∠AEB+∠AEF=180°.【例2】已知△ABC为等腰三角形,∠ACB=90°,M、N是AB上的点,∠MCN=45°,求证:AM2+BN2=MN2.【练】在例2中,若M在BA延长线上,N在AB上,其余条件不变,试探究AM、BN、NM 之间的关系.【知识扩充】勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.夹边角和勾股定理结合会产生很多有趣的结论,比如:【变式1】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD.F为CD中点,点E在BC上,且∠EAF=45°,求证:点E为线段BC靠近B的三等分点.【变式2】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD.F为CD中点,点E在BC上,点E为线段BC靠近B的三等分点,求证:∠EAF=45°.【变式3】已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,M是AD的中点,在CM的右侧作∠MCN=45°交BD于点N,求证:N是线段BD靠近D的三等分点.【变式4】已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,M是AD的中点,N是线段BD靠近D的三等分点,求证:∠MCN=45°.题型二120度夹60度【例3】已知如图,△ABC为等边三角形,∠BDC=120°,DB=DC,M、N分别是AB、AC 上的动点,且∠MDN=60°,求证:MB+CN=MN.【练】如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,∠ADC=60°,AB=BC,E、F分别在AD、DC延长线上,且∠EBF=60°,求证:AE=EF+CF.【拓】(汉阳12期中)在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N.D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系以及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L 的关系.(1)当点M 、N 在边AB 、AC 上,且DM =DN 时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系是____________________;此时LQ=_________________;(不必证明) (2)当点M 、N 在边AB 、AC 上,且当DM ≠DN 时,猜想(1)问的两个接刘海成立吗?写出你的猜想并加以证明;(3)当M 、N 分别在边AB 、CA 的延长线上时,若AN =2,则Q =__________(用含有L 的式子表示)题型三 2α夹α【例4】如图,在四边形ABDC 中,M 、N 分别为AB 、AC 上的点,若∠BAC +∠BDC =180°,BD =DC ,∠MDN =21∠BDC ,求证:BM +CN =MN .【练】如图,在例4的条件下,若M 、N 分别为BA 延长线、AC 延长线上的点,∠BAC +∠BDC =180°,BD =DC ,∠MDN =21∠BDC ,探究:线段BM 、CN 、MN 的数量关系.模块二 夹半角模型的构造备注:以下题目可能会使用到勾股定理【例5】(2012年武珞路八上期中)如图,在直角坐标系中,A 点的坐标为(a ,0),B点的坐标为(b ,0),且a 、b 满足0121442=+-+-a a b a ,若D (0,4),EB ⊥OB 于B ,且满足∠EAD =45°,试求线段EB 的长度.【例6】(2014年粮道街八上期中)如图,在平面直角坐标系中,点A (0,b ),点B (a ,0),点D (d ,0),且a 、b 、d 满足0)2(312=-+-++d b a ,DE ⊥x 轴且∠BED =∠ABD ,BE 交y 轴于点C ,AE 交x 轴于点F .(1)求点A 、点B 、点D 的坐标; (2)求点E 、点F 的坐标;(3)如图,过P (0,-1)作x 轴的平行线,在该平行线上有一点Q (点Q 在点P 的右侧)使∠QEM =45°,QE 交x 轴于点N ,ME 交y 轴的正半轴于点M ,确定PQMQAM -的值.【例7】点A (a ,0)、B (0,b )分别在x 轴、y 轴上,且0962=+-+-a a b a .(1)求a ,b 的值(2)如图1,若线段AB 的长为23,点C 为y 轴负半轴上的一点,且射线CA 平分△AOB 的外角∠BA x ,求点C 的坐标.(3)如图2,取点D (0,2)并连接AD ,将△AOD 烟直线AD 折叠得到△ADE ,过点B 作y 轴的垂线BF 交射线DE 的延长线于F 点,连接AF ,求BF 的长.第3讲 【课后作业】 夹半角 1.(2015年洪山区八中期中)如图,E 是正方形ABCD 中CD 边上的任意一点,以点A 为中心,把△ADE 顺时针旋转90°得△AB 1E ,∠EA 1E 的平分线交BC 边于点F ,求证:△CFE 的周长等于正方形ABCD 的周长的一半.2.如图△ABC 是边长为3的等边三角形,△BDC 是顶角∠BDC =120°的等腰三角形,以D 为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB 、AC 于M 、N ,连接MN ,则△AMN 的周长为__________.3.已知如图,五边形ABCDE 中,AB =AE ,BC +DE =CD ,∠ABC +∠AED =180°. 求证:(1)AD 平分∠CDE ; (2)∠BAE =2∠CAD .4.如图,平面直角坐标系中,已知A (a ,4)、B (b ,0),且满足09612=+-+-b b a (1)求A 、B 两点的坐标(2)若点A 在第一象限内,且△ABC 为等腰直角三角形,求点C 的坐标.(3)如图,点N (1,0)、R (4,3),点P 为线段AN 上的一动点,连接PR ,以PR 为一边作∠PRM =45°,交x 轴于点M ,连PM ,请问点P 在运动的过程中,线段PM 、AM 、BM 直线有怎样的数量关系,证明你的结论.。
八年级数学全等三角形“半角”模型

八年级数学全等三角形“半角”模型一、什么叫半角模型定义:我们习惯把过等腰三角形顶角的顶点引两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。
1、常见的图形正方形,正三角形,等腰直角三角形等。
2、解题思路① 将半角两边的三角形通过旋转到一边合并形成新的三角形;② 证明与半角形成的三角形全等;③ 通过全等的性质得出线段之间的数量关系,从而解决问题。
二、基本模型1、正方形内含半角例题1、如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD边上的点,∠EAF=45°,求证:EF=BE+DF。
例题1图证明:将△ADF 绕点 A 顺时针旋转90° ,使点 D 与点 B ,点 F 与点 G 重合(△ADF ≌ △ABG),如下图所示:例题1旋转图在△AGE 和△AFE 中∵ AG = AF , ∠GAE = ∠EAF = 45° , AE = AE∴ △AGE ≌ △AFE ∴ GE = EF∵ GE = GB + BE = DF + BE∴ EF= BE + DF2、等边三角形内含半角例题2、如图,已知△ABC 是等边三角形,点 D 是△ABC 外一点,DB = DC 且∠BDC = 120° ,∠EDF = 60° ,DE ,DF 分别交 AB ,AC 于点 E , F 。
求证: EF = BE + CF例题2图证明:将△BDE 绕点 D 旋转至△CDG ,使△BDE ≌ △CDG(注:题目中已知条件 DB = DC 且∠BDC = 120°,易证∠EBD = ∠GCD = 90°,F、C、G 三点共线)例题2旋转图在△EDF 和△GDF 中∵ ED = GD , ∠EDF = ∠GDF = 60° , DF = DF∴ △EDF ≌ △GDF ∴ EF = GF∵ GF = GC + CF = BE + CF∴ EF = BE + CF3、等腰直角三角形内含半角例题3、如图,已知△ABC 是等腰直角三角形,点 D ,E 在 BC 上,且满足∠DAE = 45° 。
半角模型训练

半角模型半角模型: 指的是一个大角夹着一个度数为它一半的角。
条件: 四边形ABCD中, E、F分别在BC.CD(或延长线上), 具备下列三个条件:①AB=AD(共顶点等线段);①①BAD=2①EAF;(共顶点的倍半角)①①B+①ADC=180°(或①BAD+①BCD=180°)(对角互补四边形)结论: EF=BE+DF (延长线上为EF=BE-DF);AE平分∠BEF, AF平分∠EFD。
情形一: 角内含半角(补短)情形二: 角外含半角(截长)模型一: 90°夹45°例1.如图, 点E、F分别是正方形BC.CD上的点, ∠EAF=45°, 求证:(1)DF+BE=EF;(2)AE平分∠BEF, AF平分∠EFD证明: 延长CB至点G, 使得BG=DF(在CD上补BE亦可)△ABG≌△ADF(SAS)△AEG≌△AEF(SAS)90°外夹45°例 2.如图, 在正方形ABCD中, E、F为CB.DC延长线上点, 且∠EAF=45°, 探究线段EF、BE、DF之间的数量关系, 并证明。
类型二、120°角夹60°例3.如图, 在四边形ABCD中, AB=AD, ∠BAD=120°, E, F分别为BC, CD上的点, ∠EAF=∠C=60°, 求证(1)EF=BE+DF;(2)点A在∠BCD的平分线上.练习:1.如图, 四边形ABCD中, ∠A=∠BCD=60°, ∠ADC=60°, AB=BC, E、F分别在AD、DC延长线上, 且∠EBF=60°, 求证:AE=EF+CF例4.在等边△ABC的两边AB.AC所在直线上分别有两点M、N, D为△ABC 外一点, 且∠MDN=60°, ∠BDC=120°, BD=DC. 探究: 当M、N分别在直线AB.AC上移动时, BM、NC.MN之间的数量关系及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L的关系.(1)如图1, 当点M、N边AB.AC上, 且DM=DN时, BM、NC.MN之间的数量关系是;此时/=;(2)如图2, 点M、N在边AB、AC上, 且当DM≠DN时, 猜想(I)问的两个结论还成立吗?若成立请直接写出你的结论;若不成立请说明理由.(3)如图3, 当M、N分别在边AB、CA的延长线上时, 探索BM、NC、MN之间的数量关系如何?并给出证明.任意角夹半角例5.已知, 如图, 在四边形ABCD中, ∠B+∠D=180°, AB=AD, E, F分别是线段BC, CD上的点, 且BE+FD=EF. 求证: ∠EAF=/∠BAD.练习(1)如图, 在四边形ABCD中, AB=AD, ∠B=∠D=90°, E、F分别是边BC.CD 上的点, 且∠EAF=/∠BAD.求证: EF=BE+FD;(2)如图, 在四边形ABCD中, AB=AD, ∠B+∠D=180°, E、F分别是边BC.CD上的点, 且∠EAF=/∠BAD, (1)中的结论是否仍然成立?(3)如图, 在四边形ABCD中, AB=AD, ∠B+∠ADC=180°, E、F分别是边BC.CD 延长线上的点, 且∠EAF=/∠BAD, (1)中的结论是否仍然成立?若成立, 请证明;若不成立, 请写出它们之间的数量关系, 并证明.例6.(1)如图1, 已知正方形ABCD中, ∠MAN=45°, 猜想线段MN、BM与DN之间有怎样的关系?并证明. (2)如图2, 已知四边形ABCD中, AB⊥BC于点B, AD⊥CD于点D, AB=AD, ∠BAD=120°, ∠MAN=60°, (1)中线段BM与DN之间的关系还成立吗?如果成立, 请证明;如果不成立, 请说明理由. (3)张大爷有一块五边形的土地, 如图3, 已知AB=AE=6, BC=4, DE=3, ∠BAE=2∠CAD, AB⊥BC于点B, AE⊥DE于点E, 请你帮助张大爷计算这块土地的面积.课后练习1. 如图, 等腰直角三角板的一个锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合, 将此三角板绕点A旋转, 使三角板中该锐角的两条边分别交正方形的两边BC.DC于点E、F, 连结EF. 若EF=5, DF=2, 则BE的长为.(第1题) (第2题)2. 如图, △ABC为等边三角形, BD=CD, ∠BDC=120°, BC=2, M、N分别在边AB, AC上, 且∠MDN=60°, 则△AMN的周长等于.3. 在四边形ABCD中, ∠B+∠D=180°, CB=CD. 以点C为顶点的∠ECF在四边形ABCD的内部绕点C旋转, 角的两边分别与AB.AD交于点E、F, ∠ECF=/∠BCD.(1)若∠BCD=120°,①如图1, 当∠B=90°, ∠BCE=30时, 求证: EF=BE+DF;②如图2, 当∠B≠90时, ①中的结论是否仍然成立?若成立, 请证明;若不成立, 请说明理由;③在∠ECF绕点C旋转的过程中, ①中的结论是否仍然成立, 请直接写出你的结论;(2)如图3, 若∠BCD为任意的一个角(0°<∠BCD<180°), 在∠ECF绕点C旋转的过程中, ①中的三条线段BE, DF, EF之间的数量关系是否发生变化?若变化, 请说明理由;若不变, 请直接写出你的结论.4. 如图1, 四边形ABCD, 将顶点为A的∠EAF绕着顶点A顺时针旋转, 角的一条边与DC的延长线交于点F, 角的另一边与CB的延长线交于点E, 连接EF.(1)如果四边形ABCD为正方形, 当∠EAF=45°时, 有EF=DF﹣BE. 请你思考如何证明这个结论(只需思考, 不必写出证明过程);(2)如图2, 如果在四边形ABCD中, AB=AD, ∠ABC=∠ADC=90°, 当∠EAF=/∠BAD时, EF与DF、BE之间有怎样的数量关系?请写出它们之间的关系式(3)如图3, 如果在四边形ABCD中, AB=AD, ∠ABC与∠ADC互补, 当∠EAF=/∠BAD时, EF与DF、BE之间有怎样的数学关系?请写出它们之间的关系式并给予证明;(4)在(3)中, 若BC=4, DC=7, CF=2, 求△CEF的周长(直接写出结果即可).5. 已知正方形ABCD, 一等腰直角三角板的一个锐角顶点与A重合, 将此三角板绕A点旋转时, 两边分别交直线BC.CD于M、N.(1)当M、N分别在边BC.CD上时(如图1), 求证: BM+DN=MN;(2)当M、N分别在边BC.CD所在的直线上时(如图2), 线段BM、DN、MN之间又有怎样的数量关系, 请直接写出结论;(不用证明)(3)当M、N分别在边BC、CD所在的直线上时(如图3), 线段BM、DN、MN之间又有怎样的数量关系, 请写出结论并写出证明过程.6.问题背景:如图1: 在四边形ABCD中, AB=AD, ∠BAD=120°, ∠B=∠ADC=90°, E、F分别是BC.CD上的点, 且∠EAF=60°, 探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是, 延长FD到点G, 使DG=BE.连结AG, 先证明△ABE ≌△ADG, 再证明△AEF≌△AGF, 可得出结论, 他的结论应是;(2)探索延伸:如图2, 若在四边形ABCD中, AB=AD, ∠B+∠D=180°, E、F分别是BC.CD上的点, 且∠EAF=/∠BAD, 上述结论是否仍成立, 并说明理由;(3)实际应用:如图3, 在某次军事演习中, 舰艇甲在指挥中心(点O处)北偏西30°的A处, 舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处, 并且两舰艇到指挥中心的距离相等.接到行动指令后, 舰艇甲向正东方向以45海里/时的速度前进, 同时, 舰艇乙沿北偏东50°的方向以60海里/时的速度前进, 2小时后, 指挥中心观察到甲、乙两舰艇分别到达E、F处, 且两舰艇之间的夹角为70°, 试求此时两舰艇之间的距离.7. 如图, △ABC和△DEF是两个等腰直角三角形, ∠BAC=∠DFE=90°, AB=AC, FD=FE, △DEF的顶点E在边BC上移动, 在移动过程中, 线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与线段CA相交于点Q.(1)如图1, 当E为BC中点, 且BP=CQ时, 求证: △BPE≌△CQE;(2)如图2, 当ED经过点A, 且BE=CQ时, 求∠EAQ的度数;(3)如图3, 当E为BC中点, 连接AE、PQ, 若AP=3, AQ=4, PQ=5, 求AC的长.11。
夹半角模型的12个结论

夹半角模型的12个结论中国古代的夹半角模型从远古时期的芒耙眉形式发展而来,应用于一般常识学或字体发展角度出发,已发展出12个结论,这些结论为夹半角技术提供了制定规则和划定文本形态的标准。
第一,夹半角模型是在中国古代历史如何流变的基础上推导出来的,它可追溯至史前时期,已超过3500多年的历史渊源,是古代中国传统文字的重要载体。
第二,夹半角模型由四个半角和四个先行字组成,形状和夹角的大小是不可破坏的,在渲染文本的过程中,这些要素也就成为渲染文本的规律,保护字体的完整性和美观。
第三,夹半角模型本质上拥有变化潜力,其临时变化可以影响模型的总体表现,使文本拥有流畅美观的特点。
第四,夹半角模型的核心价值在于字节的总体组合,只有字节的调整才能在渲染文本的同时实现美学。
第五,节省文本拥有更多有趣的字形,并有助于以更少的素材产生更多的变化。
第六,夹半角的精细化可以赋予文字整体形态弹性,以满足丰富的文本效果。
第七,夹半角模型增强了字节之间的联系性,并根据字节组合形成相互之间均等的夹度,使文本中的字符成型。
第八,夹半角模型拥有三个特殊的概念:叠字概念,夹字概念,突破概念。
它们对模型的四个半角和先行字的图像表现力产生了决定性的影响。
第九,夹半角模型的运用可以实现以文本准备的方式发展更多的字体,从而增加文本的丰富性。
第十,夹半角模型的渲染字体包括三个基本因素:半角,空格形态和先行字拉动,用以约束变形的规模和范围,以达到字体美观的目标。
第十一,夹半角模型可以将半角分离出来,作为一种独立的视觉形式,从视觉上成为文本组合中最突出的精致点。
第十二,夹半角模型通过完善和提炼结构,。
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3夹半角
知识目标
目标一:掌握夹半角的常见辅助线和常见结论;目标二:掌握夹半角模型的构造及应用
模块一夹半角的模型
知识导航
夹半角模型是初二全等几何另一个非常重要的模型,其证明过程值巧妙,图形变化之丰富,还能与很多知识点(如角平分线定理,勾股定理)相结合,是很多区、校大型考试压轴题中的常客。
其辅助线的思路有两种:一是截长补短,二是旋转。
学会截长补短可以解决基本问题,而理解旋转才能真正理解这种模型.
夹半角模型分类:
(1)90度夹45度;(2)120度夹60度;(3)2α夹α.
题型一90度夹45度
【例1】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,E在BC上,F在CD上,且∠EAF=45°,求证:(1)BE+DF=EF(2)∠AEB=∠AEF.
【练】在例1的条件下,若E在CB延长线上,F在DC延长线上,其余条件不变,证明:(1)DF-BE=EF;
(2)∠AEB+∠AEF=180°.
【例2】已知△ABC为等腰三角形,∠ACB=90°,M、N是AB
上的点,∠MCN=45°,求证:AM2+BN2=MN2.
【练】在例2中,若M在BA延长线上,N在AB上,其余条件不变,试探究AM、BN、NM 之间的关系.
【知识扩充】
勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
夹边角和勾股定理结合会产生很多有趣的结论,比如:
【变式1】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD.F为CD中点,点E在BC上,且∠EAF=45°,求证:点E为线段BC靠近B的三等分点.
【变式2】如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD.F为CD中点,点E在BC上,点E为线段BC靠近B的三等分点,求证:∠EAF=45°.
【变式3】已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,M是AD的中点,在CM的右侧作∠MCN=45°交BD于点N,求证:N是线段BD靠近D的三等分点.
【变式4】已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,M是AD的中点,N是线段BD靠近D的三等分点,求证:∠MCN=45°.
题型二120度夹60度
【例3】已知如图,△ABC为等边三角形,∠BDC=120°,DB=DC,M、N分别是AB、AC 上的动点,且∠MDN=60°,求证:MB+CN=MN.
【练】如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,∠ADC=60°,AB=BC,E、F分别在AD、DC延长线上,且∠EBF=60°,求证:AE=EF+CF.
【拓】(汉阳12期中)在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N.D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系以及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L 的关系.
(1)当点M 、N 在边AB 、AC 上,且DM =DN 时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系是____________________;此时L
Q =_________________;(不必证明) (2)当点M 、N 在边AB 、AC 上,且当DM ≠DN 时,猜想(1)问的两个接刘海成立吗?写出你的猜想并加以证明;
(3)当M 、N 分别在边AB 、CA 的延长线上时,若AN =2,则Q =__________(用含有L 的式子表示)
题型三 2α夹α
【例4】如图,在四边形ABDC 中,M 、N 分别为AB 、AC 上的点,若∠BAC +∠BDC =180°,BD =DC ,∠MDN =2
1∠BDC ,求证:BM +CN =MN .
【练】如图,在例4的条件下,若M 、N 分别为BA 延长线、AC 延长线上的点,∠BAC +∠BDC =180°,BD =DC ,∠MDN =2
1∠BDC ,探究:线段BM 、CN 、MN 的数量关系.
模块二 夹半角模型的构造
备注:以下题目可能会使用到勾股定理
【例5】(2012年武珞路八上期中)如图,在直角坐标系中,A 点的坐标为(a ,0),B
点的坐标为(b ,0),且a 、b 满足012
1442=+-+-a a b a ,若D (0,4),EB ⊥OB 于B ,且满足∠EAD =45°,试求线段EB 的长度.
【例6】(2014年粮道街八上期中)如图,在平面直角坐标系中,点A (0,b ),点B (a ,0),点D (d ,0),且a 、b 、d 满足0)2(312=-+-++d b a ,
DE ⊥x 轴且∠BED =∠ABD ,BE 交y 轴于点C ,AE 交x 轴于点F .
(1)求点A 、点B 、点D 的坐标;
(2)求点E 、点F 的坐标;
(3)如图,过P (0,-1)作x 轴的平行线,在该平行线上有一点Q (点Q 在点P 的右侧)使∠QEM =45°,QE 交x 轴于点N ,ME 交y 轴的正半轴于点M ,确定PQ
MQ AM -的值.
【例7】点A (a ,0)、B (0,b )分别在x 轴、y 轴上,且0962
=+-+-a a b a . (1)求a ,b 的值
(2)如图1,若线段AB 的长为23,点C 为y 轴负半轴上的一点,且射线CA 平分△AOB 的外角∠BA x ,求点C 的坐标.
(3)如图2,取点D (0,2)并连接AD ,将△AOD 烟直线AD 折叠得到△ADE ,过点B 作y 轴的垂线BF 交射线DE 的延长线于F 点,连接AF ,求BF 的长.
第3讲 【课后作业】 夹半角
1.(2015年洪山区八中期中)
如图,E 是正方形ABCD 中CD 边上的任意一点,以点A 为中心,把△ADE 顺时针旋转90°得△AB 1E ,∠EA 1E 的平分线交BC 边于点F ,求证:△CFE 的周长等于正方形ABCD 的周长的一半.
2.如图△ABC 是边长为3的等边三角形,△BDC 是顶角∠BDC =120°的等腰三角形,以D 为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB 、AC 于M 、N ,连接MN ,则△AMN 的周长为__________.
3.已知如图,五边形ABCDE 中,AB =AE ,BC +DE =CD ,∠ABC +∠AED =180°. 求证:(1)AD 平分∠CDE ; (2)∠BAE =2∠CAD .
4.如图,平面直角坐标系中,已知A (a ,4)、B (b ,0),且满足09612
=+-+-b b a
(1)求A 、B 两点的坐标
(2)若点A 在第一象限内,且△ABC 为等腰直角三角形,求点C 的坐标.
(3)如图,点N (1,0)、R (4,3),点P 为线段AN 上的一动点,连接PR ,以PR 为一边作∠PRM =45°,交x 轴于点M ,连PM ,请问点P 在运动的过程中,线段PM 、AM 、BM 直线有怎样的数量关系,证明你的结论.。