部编版七年级道德与法治上册第二课 学习新天地 课时练习题
第二课学习新天地同步测试部编版道德与法治七年级上册
第二课学习新天地一、选择题1.乐乐每晚都需在妈妈的督促下才能完成家庭作业和预习。
你认为在提高学习的有效方法和策略上，他应该（）A.学会自主学习B.提高学习效率C.科学安排时间D.总结学习规律2.面对“学习”，有的同学兴趣盎然，成果斐然；有的同学枯燥厌学，不思进取。
为什么会这样呢？从根本上讲是对“学习”的意义认识不足。
以下是部分同学对“为什么学习”的认识，你同意哪些观点呢( )小朋：我爷爷说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”小刘：学习能让我们更好地生存，拥有更充实的生命小倩：上个好高中、好大学，找个好工作，挣好多钱小菲：学习能使我们掌握更多本领，在服务社会中实现人生价值A.小朋、小刘B.小刘、小倩C.小倩、小菲D.小刘、小菲3.教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。
将研学旅行摆在更加重要的位置（）①体现了学习不仅仅局限于课堂②有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式③只要有学习的心态，生活处处是学习④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下列对于学习的理解不正确的是（）A.学习包括我们的所看、所听、所触、所做B.学好书本知识是我们的目标C.我们终生都在学习，终生都需要学习D.学习一直伴随着我们的成长5.《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》播出后，改变了人们对古文经典的看法，激发了人们对古文经典的兴趣，掀起了读书的热潮。
这说明（）A.有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅B.初中阶段的学习既包含知识的获取又包含能力的培养C.学习中华优秀传统文化，我们就有了充实的生活D.学习的主要表现就是传承中华优秀传统文化6.春游归来，同学们非常高兴，纷纷表达自己的感受。
甲同学：我听到了许多有意思的历史故事，收获很大。
乙同学：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
丙同学：我懂得了许多保护环境、遵守各种秩序的道理。
人教版道德与法治七年级上册 第二课《学习新天地》 课时作业
人教版道德与法治七年级上册第二课《学习新天地》课时作业一、单选题1．我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。
下列对自主学习认识正确的是( )A．以自学为主，不需要老师同学帮助B．上课认真听讲，不抄袭他人作业C．不与他人商量学习中的任何问题D．独立安排学习，不依赖老师家长2．学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
下列观点中对学习的认识不正确的是（）A．人有学习的天性，终生都在学习B．我们可以从一切经历中学习C．学习仅仅表现为接受和掌握知识D．中学阶段，学习是我们的重要任务3．面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A．想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B．胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C．主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D．没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步4．毛泽东同志曾强调：有了学问，好比站在山上，可以看到很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着。
对此，下列理解正确的是（）A．学习，让我们不会遭遇挫折B．学习，让我们都成为科学家C．学习，让我们的世界更精彩D．学习，让我们不受任何约束5．在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
”这句名言启示我们（）A．我们要珍惜在校学习的机会B．只要努力学习，我们就能实现自己的梦想C．只要学习我们就可以拥有更好的生活D．只要在校学习好了，以后就不用学习了6．腹有诗书气自华，最是书香能致远。
在2020年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。
大力倡导读书学习是因为（）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．学习，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由……教材这段语言强调了（）A．学习需要自觉、主动的态度B．学习没有终点，终生要学习C．学习可以让我们有更充实的生活D．在学校，我们学到很多知识8．"工欲善其事，必先利其器。
人教部编版《道德与法治》七年级上册_第二课 学习新天地 同步测试 (2)
第二课学习新天地同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学”就是闻、见，是获得知识、技能，“习”是巩固知识、技能。
而现代社会对学习的理解发生了变化，下列属于学习行为的是（）①参观国家博物馆②周末参加开放性科学实践活动③在学校参加社团活动④课堂上积极发言⑤课余读各种课外书籍⑥每天关注国内外新闻A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.③④D.①②⑤⑥2.“授人以鱼，不如授之以渔”，是指"送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法"。
这对我们学习的启示是（）A.长远利益比眼前利益更重要B.学习方法比学习知识更重要C.学习技能比学习知识更重要D.教师教学比学生学习更重要3.学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践，下面哪句话表达与之一致（）A.读书破万卷，下笔如有神B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟4.笛卡尔说：越学习，越发现自己的无知。
对这句话理解正确的是（）A.学习使我们发现世界更广阔、更精彩B.学习拓宽了新通道，体验了不同的生活方式C.学习改变了思维方式和行为，提升了能力与智慧D.学习带来了选择，使我们变得更加独立与自由5.记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。
这告诉我们（）A.科学的学习方法使学习事半功倍B.学习兴趣使学习者苦中作乐C.要树立明确的学习目标D.好的学习习惯受益终身6.习惯是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性，习惯比聪明重要。
下列属于良好学习习惯的是（）①尊重与欣赏老师的习惯②预习、复习的习惯③早睡早起的习惯④专心上课、善于提问的习惯⑤认真观察，积极思考的习惯⑥积极锻炼身体的习惯A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.①②④⑤二、判断题1.中学阶段，我们的重要任务是学习。
第二课 学习新天地 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)
道德与法治第二课学习新天地测试题一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共26分)1.“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
”“读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这告诉我们在学习时要（）A.注重方法B.确立目标C.培养兴趣D.善于求助2.现代社会要求每个人树立终身学习的观念。
下列古语能体现这种观念的是要（）A.三人行，必有我师焉B.千里之行，始于足下C.吾生也有涯，而知也无涯D.学而不思则罔，思而不学则殆3.在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。
对此认识正确的是（）A.参观红色景点浪费时间，不利于学习B.参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义C.学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习4.在当今时代，终身学习已经成为人们的一种生活方式。
之所以要终身学习，是因为( )A. 科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B. 国家提倡的，我们要积极执行C.学校学习已经学不到社会所需的知识D.活到老，学到老5.在学习道德与法治这一科目的过程中，小明喜欢通过大声朗读来掌握知识;小红则喜欢默读来掌握知识;而小华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明( )①学习是苦乐交织的②转变学习方式，因人而异③学习道德与法治的方法有许多种④我们的学习方法各有特色A.①③B.②④C.①②D.③④6. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。
在世界读书日来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。
大力倡导读书学习是因为( ）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活③学习改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④7. 我们不仅要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习，努力做到( )A. 行已有耻B.学贵有疑C.止于至善D.知行合一8.独学而无友，则孤陋而寡闻。
七年级道德与法治上册：第二课《学习新天地》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第二课《学习新天地》教材习题答案第二课学习新天地（P14·运用你的经验）1.你认得这两个字吗?在你看来,①至⑦各自表达什么意思?（2）我们认可的共同解释是：（1）①学②动手、付出③不断纠错④教室、学习场所⑤从小做起⑥习⑦小鸟反复试飞（2）学习是一个从无知到有知的过程，需要从小做起，反复练习,辛勤付出。
（P15·探究与分享）2.（1）他们是在学习吗？为什么？（2）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
【参考答案】（1）他们是在学习。
因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。
（2）答案具有开放性，可以根据自己的实际情况来回答。
比如，我经历的学习有：暑假在父母的店里帮忙；参加学校组织的夏令营活动；参加学校社团的“义卖”活动，给贫困地区的学生捐钱捐物；参观博物馆和科技馆；等等。
（P16·探究与分享）3.同是一次春游，同学们各有不同的收获。
他们的收获分别是什么呢？【参考答案】左一的小女孩收获了历史知识，增长了见识；左二的小男孩收获了快乐的心情；右一的小男孩收获了友情，融洽了人际关系；右二的小女孩探索了自然界的奥秘，增强了观察能力和实践能力，培养了热爱科学、热爱大自然的情感。
（P17·探究与分享）4.（1）每个人都要学习吗？（2）长大成人以后，我们还需要学习吗？（1）需要学习，学习伴随着我们的成长，每个人都要不断地学习。
（2）长大成人以后，我们还需要学习。
学习没有终点，我们终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
（P18·探究与分享）5.（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。
【参考答案】（1）根据自己的实际情况回答即可。
例如，学习是为了掌握更多的科学文化知识，懂得做人的道理；学习可以让我们处理好人与人、人与自然及人与社会之间的关系；学习能够帮助我们正确地认识自己，形成正确的价值观念；等等。
部编版七年级上册道德与法治第2课《学习新天地》同步练习及答案
部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍同步练习第2课学习新天地《学习伴成长》同步练习一、单项选择题1．下列属于在学校中学习的是（）①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③2．一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。
雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面对学习应该（）A．培养良好的学习习惯B．树立远大的理想C．树立主动的学习态度D．制订恰当的学习计划3．“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标4．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。
这说明（）A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养5．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明（）①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④ B．①②③ C．②③④D．①③④6．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”下列对“学习”认识正确的是（）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①⑦③ B．①②④ C．①④ D．②④二、简答题7．“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。
人教版《道德与法治》七年级上册第二课《学习新天地》测试题（含答案）
人教版《道德与法治》七年级上册第二课《学习新天地》测试题（含答案）道德与法治人教版七年级上册第2课学习新天地一．单项选择题：1.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”相对于学习来说，这表明（）A、学习过程中有苦有乐B、从学习中逐渐了解世界奥秘C、学习是苦乐交织的D、我们要珍惜享有学习的权利和机会2.以下对学习的意义理解不正确的是（）A、学习是自身成长的需要B、学习是国家、民族发展和强盛的前提C、学习是父母和老师对我们的要求与期待D、学习是提高未来生活质量的需要3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。
”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了（）A、学习是一个苦乐交织的过程B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C、学习中的困难和辛苦D、在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐4.小敏、小刚、小明是同班同学。
小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住，这说明（）A、小敏、小明比小刚要聪明得多B、老师的教学方法各不相同C、小敏、小刚、小明的性格各异D、他们的学习方式各有特点5.学习是苦乐交织的，享受学习的过程是（）①了解世界奥妙的过程②发现自己潜能的过程③不断提高精神境界的过程④实现新的自我超越的过程A、①B、①②C、①②③D、①②③④6.联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中，把学习同生存直接联系起来，下列说法不正确的是（）A、现代社会，学习已经成为生存的一种方式B、学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容C、学习能使自己得到发展，为些要不断学习，终身学习D、学习仅是自己的一种权利，可以行使，可以放弃7.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
”这句格言启迪我们（）A、要珍惜时间，努力学习B、学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C、要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法D、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大8.汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。
《道德与法治》七年级上册：第二课 学习新天地 同步测试
人教版?道德与法治?七年级上册：1.2学习新天地课时练习一．选择题1.“活到老，学到老〞“学无止境〞这些古训告诉我们〔〕A.努力学习，掌握全部知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的时机D.以学习知识为终生目的2.以下属于在学校中学习的是〔〕①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学讨论，交流问题③小丽放学后认真清扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④3、学习不仅表现为承受和掌握，还表现为〔〕①探究②发现③体验④感悟①②③B、②③④C、①②③④D、①②④4、关于学习，以下说法正确的选项是〔〕①学习只是在学校应该做的事，回家不应该学习②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听等都是学习③只有中学生需要学习，成年人不需要学习④无论任何人都需要学习，并且需要终身学习①②B、③④ C.①③D、②④5、中学阶段，我们的主要任务也是重要任务是〔〕为人处事B、积累知识C、学习D、生活6.“活到老，学到老〞“学无止境〞这些古训主要告诉我们要〔〕A.努力学习，掌握全部知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的时机D.以学习知识为终生目的7.小明在日记中写道：“学习是令人享受的，它带来的意志的磨炼、心灵的满足、技艺的精纯，是其他任何事物都无可比较的。
学习，有着美的享受——关键看你有没有发现美的眼睛，享受美的行动。
〞要让学习成为一种享受，我们就要〔〕A.发现对学习的兴趣B.保持对学习的兴趣C.掌握科学的学习方法D.擅长运用不同的学习方式达成目的8.以下关于学习方式和学习方法的说法，正确的选项是〔〕A.只有学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B．只有合适自己、能不断进步自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课D．学习方法本来就是无所谓的东西9.“假如你早晨头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；假如你觉得多做一些练习对你有用，那么你就可以跳进题海去遨游一番……〞这告诉我们〔〕A．要找到合适自己的学习方法B．早晨背书学习效率不高C．学习要敢于创新D．要模拟别人的学习方法10.张小海同学说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。
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2.1 学习伴成长一、单项选择题1.下列学习行为主要在学校中完成的有( )①跟随老师的安排、指导，掌握一定的知识和技能②在与同龄人的交往中，学会处理人际关系③掌握学习方法，养成良好的学习态度和习惯④学习做家务，掌握一定的劳动技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.打开学习之窗，我们发现了学习的新概念。
下列观点对学习认识正确的有( )①学习必须在学校完成②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习③我们的成长过程就是一个不断学习发展的过程④学习没有终点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。
这主要告诉我们( )A.学习需要自觉、主动的态度B.生活中点点滴滴都是学习C.学习没有终点D.学习伴随着我们成长4.在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。
下列说法正确的有( )A.无论我们多大年龄，都可以在学校学习了B.只要在学校好好学习就可以C.学习是一辈子的事，将来再学习也不迟D.只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会5.为了能够完成学业，她带着因车祸患病的母亲去上学。
就读于华东交通大学的“90后”大学生欧阳自立，正如她的名字一样，用自立、坚毅、倔强开启了人生的另一扇门窗。
欧阳自立( )①面对困难，没有停止学习②做到了珍惜来之不易的学习机会③认为只有在学校中才能学习④明白学习对自己的重大意义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.人一出生就开始学习，人的成长离不开学习。
以下对学习的看法不正确的是（）A.学习给生命添加养料B.学习是为了将来能够赚大钱C.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力D.学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧7.在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。
对此，你认为他们迫切需要做的是（）A.掌握科学的学习方法B.培养正确的学习观念C.提高学习的质量D.纠正不良的学习习惯8.教育家、心理学家华生曾经说过，给他一打健全的孩子，他可以把他们培养成律师，也可以培养成医生、商人、小偷……他的话从某种程度上来说是合理的。
这表明（）A.学习对人的生存与发展具有深远的影响B.只要学习，一定能够成为名人C.社会发展需要各种各样的人才D.学习是一种万能的力量，可以改造一切9.美国作家埃里克·霍弗说：“在剧变时代，善于学习的人将继承未来。
有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。
”这段话启示我们（）A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的，人们根本无从把握C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求10.世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。
至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。
他们的成才经历说明了（）A.科学家全部都不是天才B.读书学习都能使人成为自然科学家C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径D.兴趣是最好的老师，兴趣可以决定一切11.“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。
”这表明，终生学习（）A.是个人价值的唯一追求B.有利于个人自我发展C.是人们一切物质需要的来源D.是提高生活质量的唯一途径12.培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
”这说明，学习（）①让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②给生命添加养料③点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力④应循序渐进，由浅入深A.①③B.②③C.③④D.①④13.李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；他还到了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。
他的做法说明（）①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习②学习的方向是错误的，应该专注课本知识学习③我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养④没有在家好好学习，浪费了时间和金钱A.①②B.①③C.②③D.②④14.学习是成才的阶梯，这是因为（）①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习可以使我们发现自己的潜质，培育自己的能力④学习可以考上名牌大学，找到好的工作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
这句格言启迪我们( )A.我们要有自己的梦想B.我们要珍惜当下的学习机会，自觉履行受教育的义务C.只要努力学习就一定能够实现自己的梦想D.在学习中，我们会遇到各种各样的问题16.汉乐府《长歌行》中有句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这启示我们当代中学生( )A.要正确面对学习中的问题B.要认识到学习的重要意义C.要珍惜当下的学习机会D.要终身学习二、简答题18.材料：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七（3）班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。
老师、家长批评他，他很不服气地说：“学习没有什么用，我不想学就不学。
”结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。
19.材料一人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。
材料二许多人注重吃饭，却不注重学习。
实际上，学习是最重要的“吃饭”，是给自己的大脑“吃饭”。
(1)材料一说明了什么？(2)“学习是最重要的‘吃饭’”，你觉得重要在哪些方面？(3)上述两则材料对你有什么启示？参考答案1-17：ADDDB BDADC BABAB C18.小明的观点是错误的，小明没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
19. (1)学习伴随着我们成长。
人的成长过程都是一个不断学习发展的过程。
(2)①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
(3)①我们要珍惜当下，把握好现在的学习机会。
②我们在学习过程中会遇到各种各样的困难，但我们仍然要克服困难，坚持学习。
2.2 享受学习一、单项题1．李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。
”她的话说明了( )A．学习中只有快乐没有辛苦B．学习是苦不堪言的C．学习就是在解决难题D．学习过程能带给我们美妙的享受2．漫画《快乐学习》给我们的启示是 ( )A．读的书多了一定会快乐B．学习是一个艰苦的过程C．学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐D．学习就一定是快乐的3．孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”这句话给我们的启示是 ( )A．要认真学习B．要保持对学习的兴趣C．学习中只有乐没有苦D．要掌握科学的学习方法4．英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
”这些话主要启示我们在学习中要( )A．学会探究学习 B．学会合作学习C．掌握学习方法 D．培养学习兴趣5．小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。
下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( )A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧二、简答题6．【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。
以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：(1)请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。
(2)你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
7.开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。
张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。
假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。
(要结合自己的经历，至少两条)(3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。
参考答案1．D本题考查学会学习。
题干“那种愉悦是不能用语言表达的”说明了学习过程能带给我们美妙的享受，D符合题意；A、B、c观点都是错误的。
2．C本题考查学生对学习的综合认识和理解。
解答时要抓住漫画的标题“快乐学习”，并结合所学知识回答：学习是一个苦乐交织的过程。
A、B、D的看法都太绝对，只有c能辩证地看待学习的苦与乐，故选c。
3．B解答本题首先要读懂孔子的这句话。
这句话启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习中的快乐，不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握科学的学习方法、学会学习。
A、C、D三项均不符合题意，所以选B。
4．B本题考查学生对名言的理解分析能力。
萧伯纳的名言主要说明在生活中要学会分享、学会合作，因此B符合题意。
5．B本题考查的知识点是享受学习。
学习是自己的事，要积极承担学习中的责任，A、D观点错误；B观点符合题意；C观点表述错误。
6．【解析】本题考查的知识点是享受学习。
第 (1)问，抓住材料中关键信息“抓住了精华” “快乐之旅”等，结合享受学习的要求不难得出答案。
第(2)问，答案具有开放性，符合题意，切实可行即可。
答案：(1)李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力(或提高学习效率等)；陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。