西南交通大学车辆工程培养计划
车辆工程研究生培养方案
车辆工程研究生培养方案一、培养目标车辆工程研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、较强的工程实践能力和创新精神的高级专门人才，培养能够在汽车、摩托车、轨道交通、航空航天等领域从事车辆设计、制造、试验、检测、运用及管理等工作的高层次技术、管理及创新人才。
二、培养要求1. 具备扎实的自然科学、工程科学和车辆工程技术方面的专业基础知识，具有车辆工程系统管理、技术创新及应用等方面的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具有较强的动手能力和创新精神，能独立开展科学研究或具体技术开发工作；3. 具有分析和解决实际问题的能力，能开展车辆工程技术检测与实验研究、车辆设计、车辆制造及车辆运用等方面的工作；4. 具有较强的现代信息技术应用能力，熟练掌握使用计算机进行科学计算、工程制图、仿真与优化等工作；5. 具有良好的职业道德和人文素养，能够与国际接轨，适应国际社会的交往需求。
三、培养方案1. 课程设置车辆工程研究生培养方案的课程设置主要包括基础课程、专业核心课程和选修课程。
（1）基础课程基础课程主要包括数学、物理、力学、材料力学、流体力学、热力学、计算机基础、英语等，以培养学生的基本科学素养和理论基础为主。
（2）专业核心课程专业核心课程主要包括车辆系统动力学、先进车辆设计技术、车辆结构强度与刚度分析、汽车电子技术、车辆热工技术、先进车辆制造技术、车辆试验技术及数据处理、车辆碰撞与安全等。
（3）选修课程选修课程主要包括汽车电气控制技术、车身设计与制造、机车运用与维护、轨道交通运营管理等，以满足不同学生的个性化学习需求。
2. 科研实践车辆工程研究生培养方案对科研实践课程进行了重点设置，包括学术科研和技术开发实践。
学术科研主要在车辆工程领域开展科学研究，有针对性地解决一些技术难题；技术开发实践主要结合工程项目，开展相应的工程实践活动，进行系统的工程实践与技术开发。
3. 学位论文学位论文是车辆工程研究生培养方案中的重要环节，通过学位论文的撰写和答辩，检验研究生对所学知识领域的掌握程度和创新能力，对学生的科研实力具有一定的检验和考验作用。
车辆工程专业培养方案国家标准
车辆工程专业培养方案国家标准一、培养目标车辆工程专业培养目标是培养具备较强的理论基础和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新能力和团队协作能力的高级工程技术人才。
他们能够胜任汽车设计与研发、汽车制造与工艺、汽车电子与智能化、汽车检测与试验以及汽车运营与管理等领域的工作。
二、培养要求1. 具备扎实的基础理论知识2. 具有较强的技术实践能力3. 具备团队协作和创新能力4. 具备较强的沟通和表达能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力三、专业核心课程1. 车辆结构力学与振动2. 汽车工程材料3. 汽车设计与制造4. 内燃机原理与技术5. 汽车电子与智能化技术6. 汽车检测与试验技术7. 汽车运营与管理8. 汽车市场与营销9. 汽车安全与环保10. 汽车维修与故障诊断四、实践教学环节1. 实习：学生必须完成在汽车设计与制造企业、汽车检测机构、汽车维修单位等相关企业的实习，以提升对汽车工程实际应用的能力。
2. 毕业设计：毕业设计要求学生基于已学知识进行实际设计与研究，提高学生的工程实践能力。
3. 实验教学：通过实验教学，增强学生的动手能力、创新能力及团队合作能力。
4. 实践教学环节要注重培养学生的实际动手能力，让学生在实际操作中不断提高自己的工程实践能力。
五、毕业要求经过四年学习，学生应具备以下基本要求：1. 具备较扎实的汽车工程相关基础知识2. 能够独立进行汽车工程设计与制造等工作3. 具备一定的汽车工程实践能力4. 具备团队合作与创新能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力六、发展趋势随着汽车产业与新能源、自动驾驶、智能汽车等领域的快速发展，车辆工程专业需要不断关注新技术、新材料与新工艺的发展，注重培养学生的适应能力与综合应用能力，使学生具备快速适应行业发展的能力。
总之，车辆工程专业培养方案旨在培养学生具备较强的汽车工程理论基础、工程实践能力、团队协作能力和创新能力，以满足汽车工程领域的需求，培养高级工程技术人才。
西南交大交通工程培养方案
西南交大交通工程培养方案一、培养目标交通工程专业培养具有扎实的数理基础和工程专业知识，具备创新精神和团队合作能力的高素质交通工程和管理人才，具有宽厚的人文素养和高尚的职业道德。
通过系统学习和专业实践，使学生具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力，具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
二、培养要求1.具备扎实的数理基础和工程专业知识；2.具备良好的创新精神和团队合作能力；3.具备宽厚的人文素养和高尚的职业道德；4.具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力；5.具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
三、培养方案1.专业课程设置：（1）数学、物理、力学、工程力学等基础数理课程；（2）土木工程、交通规划与设计、铁路工程、道路工程、桥梁工程、隧道工程等专业课程；（3）交通工程项目管理、交通模拟与优化、智能交通系统、交通运输经济学、交通运输法规等专业实践课程；（4）人文社会科学必修课程，培养学生宽容、博学、懂得感人之事，具备对社会发展的责任感和使命感。
2.实践环节：（1）实习实践环节：安排学生到交通工程施工现场、设计院所、交通规划部门、交通管理中心等实习实践，通过与实践相结合的方式，提高学生对于实际工程项目的了解和实际操作能力；（2）实验设计环节：培养学生的创新能力，增强学生的实验设计和问题解决能力，注重培养学生的实际动手能力。
3.科研训练：（1）引导学生参与科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养创新思维和科学研究能力；（2）提供科研实验条件：提供实验室、设备等科研条件，鼓励学生进行科研探索和实验设计。
四、教学体系1.构建交通工程专业核心课程：（1）加强数学和物理基础理论课程教学，培养学生的逻辑思维和实际问题解决能力；（2）建设交通工程专业核心课程，完善专业教学体系，注重实际工程项目案例教学。
2.开展专业教学实践活动：（1）举办学术讲座和专业实践活动，邀请相关领域专家和企业代表参与，提高学生实践能力和综合素质；（2）组织专业教学实践竞赛，激发学生学习热情，培养团队合作能力。
车辆工程专业人才培养方案的探索和研究
联世界第一 。 但 是我 国汽车工业更多 的是“ 引进来” ， 如何“ 走 动 手 能 力 为 中心 的课 程 体 系 。加 强 车 辆 基 础课 程 与 实 践 的联
出去 ” ， 确 保 我 国 从 汽车 大 国 向汽 车 强 国的 转 变 ， 成 为 政 府 和 系 。《 汽 车 发 动 机 构 造》 、 《 汽 车 底 盘 构 造》 及《 汽 车 电器 与 电 子
科研学者关注的 问题 。各国之 间的竞争 ，归根到底是人才的 设 备》 课 程 是 车 辆 工 程专 业 最 基 础 的主 干 课程 ， 与 汽 车 四 大 组 竞 争 ，国际 化 步 伐 的 加快 促使 汽 车 类 人 才 的培 养 必 须 与 此 相 成 部 分— — 发动 机 、 底盘、 汽 车 电器 与 电子 设 备 及 车 身 ， 直接 适应 。 紧 密 联 系 。 针对 这 几 门车 辆 工 程 基 础 专 业 课 ，教 改 的 内 容包 １ 车辆工程专业人才社 会需求情 况 括： 增加感性认识 ， 在低年级开设《 汽车概论》 课程 的汽车结构 汽车工业在 国民经济之中 占据着十 分重要 的位置 。加入 认识实验 ， 接着配合发动机构造、 底盘构造 、 汽车 电器及电子
关键词
中图分类号： Ｇ ６ ４ ２
０引 言
文献标识码 ： Ａ
能力、 素 质 以及 课程 之 间 的前 驱 与 后 续 关 系 ， 然 后将 其整 合形
２ ０ １ ２年 中 国 国 内汽 车 产 销 量 再 次刷 新 全 球 纪 录 ， 继 续 蝉 成 课程 体系 ， 最 终创 造 出 以专 业 技 能 方 向为逻 辑 主 线 ， 以 实践
来， 工程机械行业取得 了长足的进步， 在机械行业之 中已经变
车辆工程专业的培养方案
车辆工程专业的培养方案作为交通工具的重要组成部分，汽车的设计和制造一直都是一个有挑战性和受欢迎的领域。
为培养汽车设计和制造方面的专业人才，高校推出了车辆工程专业。
本文将介绍车辆工程专业的培养方案。
一、车辆工程专业简介车辆工程专业是机械工程学科中的一个分支，主要涉及到汽车设计、制造、检修、维护、运行等方面的基础知识和技能。
主要学习内容包括：汽车结构原理、动力学、车辆底盘和电控系统等。
学科设置车辆工程专业通常设置为本科专业，开设汽车工程、汽车设计、汽车制造等方向。
还可以根据不同学校的教学资源和需求开设一些特色方向，如电动汽车、智能驾驶、新能源汽车等。
就业前景车辆工程专业毕业生的就业前景非常广阔，毕业生可以在汽车制造、销售、服务、研发、检测等领域就业。
同时，汽车行业不断创新，也为车辆工程专业毕业生提供了更多的发展机会和挑战。
二、车辆工程专业的培养方案培养目标车辆工程专业的培养目标是培养掌握车辆工程专业的基本理论知识和实践技能，具有较强的汽车设计、制造、开发和管理能力，能够适应汽车行业技术快速更新的要求，具备扎实的人文素质和国际化视野，成为职业素质高、具有创新精神和实践能力的高素质汽车工程技术人才。
培养体系车辆工程专业的培养体系包含如下几个方面：1. 培养基本素质车辆工程专业的学生应该具备扎实的理论基础、宽广的知识面，具有一定的实践能力。
学生应该掌握汽车结构原理，动力学、车辆底盘和电控系统等方面的知识，能够独立分析和解决汽车工程领域的问题。
2. 培养创新意识车辆工程专业的学生需要具备创新思维和实践能力，理解汽车工程领域的发展趋势和前沿技术，具有创新精神和实践能力。
同时，学生还应该具有跨学科的思维和团队合作精神，与其他学科领域的专家和研究者合作，推动汽车工程领域的创新发展。
3. 提高英语水平车辆工程专业工程领域需要具有一定的国际化视野，学生需要具备良好的英语听、说、读、写能力，能够跨国合作和交流，学生还应该关注国际汽车工程领域的发展趋势和技术。
车辆工程专业 培养方案
车辆工程专业培养方案一、专业简介。
咱车辆工程专业可酷啦！就是专门研究汽车、火车那些带轮子会跑的家伙的。
从汽车的设计、制造，到它们怎么跑得又快又稳，还省油环保，都是咱们要操心的事儿。
这专业就像是汽车的“超级保姆”，从它还在图纸上的时候，就开始精心照料，一直到它在马路上风驰电掣。
二、培养目标。
咱这个专业啊，就是要把大家培养成车辆工程界的“大神”。
具体来说呢，就是要让同学们既懂得车辆的理论知识，像那些复杂的机械原理、力学知识之类的，又能把这些知识变成实实在在的汽车或者其他车辆。
毕业以后，你可以去汽车厂当设计师，画出超酷的汽车外形；也可以当工程师，解决车辆制造过程中的各种疑难杂症；要是你对研究感兴趣，还能去搞科研，探索车辆未来的发展方向，说不定以后的飞行汽车就是你发明的呢！三、课程设置。
1. 基础课程。
这就像是盖房子的地基一样重要。
首先是数学，从高等数学到线性代数，数学是我们分析车辆各种性能的工具，要是数学不好，就像厨师不会用刀一样。
还有物理，力学知识在车辆工程里到处都用得到，汽车为什么能跑起来，靠的就是各种力的巧妙配合。
计算机基础也不能少，现在的汽车都越来越智能了，不懂计算机可不行，你得会用软件来模拟车辆的运行情况，就像给汽车做一个虚拟的游乐场，看看它在各种情况下的表现。
2. 专业课程。
这是我们的重头戏。
“汽车构造”这门课就像汽车的解剖课，把汽车拆开来，一个零件一个零件地给你讲，让你知道每个部件都在干什么。
“汽车理论”呢，就是讲汽车在各种条件下是怎么跑的，为什么有的车跑得稳，有的车容易飘，这里面的学问可大了。
“汽车设计”就更有趣了，这时候你就像一个汽车造型师，要考虑汽车的外观、内部空间、性能等多方面的因素，设计出既好看又好用的汽车。
还有“汽车制造工艺学”，这是教你怎么把那些设计图变成真正的汽车的，从冲压、焊接到涂装、总装，每一步都有很多讲究。
3. 选修课程。
这就像是给你的学习大餐加的配菜，有很多好玩的选择。
车辆工程专业培训方案
车辆工程专业培训方案一、课程简介车辆工程专业是机械工程学科的一个重要分支，主要研究汽车、摩托车、轨道交通工具等车辆的设计、制造、运行和维护等方面的知识。
随着交通工具的日益发展和更新换代，对车辆工程专业人才的需求也越来越大。
因此，为了培养更多的优秀车辆工程专业人才，制定了以下培训方案。
二、培训目标1. 培养有较扎实的基础理论知识和创新能力的车辆工程专业人才；2. 培养具备较强的工程实践能力和综合素质的车辆工程专业人才；3. 培养具有国际视野和有能力适应不同文化环境的车辆工程专业人才；4. 培养能够胜任车辆工程设计、制造、运行和维护等相关岗位的车辆工程专业人才。
三、培训内容1. 基础理论知识为了让学员对车辆工程专业有一个较为全面和深刻的认识，需要对车辆工程相关的数学、力学、热力学、流体力学、材料力学和机械原理等基础理论知识进行系统的学习。
2. 车辆设计通过学习车辆结构设计、车辆绘图、汽车动力学、汽车电气及电子控制系统等课程，培养学员的汽车设计能力和创新意识。
3. 车辆制造通过学习车辆材料与成型工艺、车辆装配与调试、汽车检测与评价等课程，培养学员的车辆制造能力和工程实践能力。
4. 车辆运行与维护通过学习汽车发动机原理、汽车传动系统、汽车制动系统、汽车悬架系统等课程，培养学员对车辆运行和维护的理论知识和技能要求。
5. 工程管理通过学习工程项目管理、质量管理、环境保护等课程，培养学员的工程管理能力和综合素质。
四、培训方式采用教师讲授、学生学习的传统方式进行基本理论和技能知识的学习。
2. 实验教学通过实验室实验和实际操作，增强学员对车辆工程理论知识的理解和掌握能力。
3. 课外拓展组织学员进行企业实习、科研训练、社会实践等活动，培养学员的综合实践能力和团队合作精神。
4. 网络教学采用在线视频课程、远程直播授课等方式进行网络教学，方便学员进行学习和教师进行教学辅助。
五、培训评估1. 笔试对学员进行知识理论考试，测试学员对所学知识的理解和掌握程度。
西南交通大学车辆工程专业卓越工程师教育培养计划研究生阶段培养方案
车辆工程专业卓越工程师教育培养计划研究生阶段培养方案二〇一一年三月一、“卓越工程师”培养标准（一）硕士工程型卓越工程师培养标准1 系统掌握工程技术知识，了解（关键问题、发展动态、趋势等）专业前沿问题1.1 工程科学与人文科学1.1.1 数学及其应用1.1.2 工程技术工程力学传热学电工电子学控制理论材料科学计算机技术1.1.3 CAD高级应用高等机械CAD机械工程图样表示方法1.1.4 人文科学工程经济管理学社会学情报学环境与法律外语1.2车辆设计原理与方法知识1.2.1 现代车辆设计理论与方法1.2.2流线型与气动性能设计原理与方法1.2.3车辆动力学设计原理1.2.4 结构与强度及疲劳设计原理与方法1.2.5 机车车辆牵引技术1.2.6 列车制动技术1.2.7 列车网络控制技术1.2.8 机车车辆试验技术1.3专业技术标准1.3.1 国家标准1.3.2 机械行业标准1.3.3 工程规范2. 发现并能正确分析工程实际问题，能提出解决方案并实施2.1 需求变化与技术发展2.1.1市场调研2.1.2 新技术发现与探索2.1.3 新技术应用方案提出2.2 资源整合与工程任务解决2.2.1 综合性工程方案设计与开发2.2.2 工程任务完成的创新方法2.2.3 方案的评估、选择与确定2.3 实施计划制定2.3.1 任务安排2.3.2 人力资源调配2.3.3 时间进度安排2.3.4 设备应用计划2.3.5 财务预算2.3.6 资金成本与效益分析2.4 方案的实施、评估与改进2.4.1 方案实施跟踪与监控2.4.2 方案实施过程评估2.4.3 实施结果评价2.4.5项目实施总结2.4.6 方案改进2.5 工程系统2.5.1 建立系统目标和要求2.5.2 定义功能概念和体系结构2.5.3 系统建模2.5.4 目标达成保障2.5.5 工程系统管理3 在行业政策和法律法规约束下，能较系统地参与项目和工程的管理过程3.1 行业政策与相关法律法规3.1.1 落实工程质量、环境安全规定3.1.2 掌握工程标准及工程作业程序3.2 项目协商与约定3.2.1 项目委托3.2.2 项目承包3.2.3 供应与采购3.3 项目及工程管理体系3.3.1 管理体系的建立3.3.2 计划和预算的组织、管理3.3.3 任务组织与安排3.3.4 团队建设与管理3.3.5 人机功效考评3.4 危机洞察处理及突发事件应对3.4.1 项目质量标准变化预测3.4.2 作业程序变化趋势分析3.4.3 工程预算变化应对措施3.4.4 突发事件应对3.5 项目和工程评估3.5.1 项目和工程评估指导3.5.2 项目和工程评估主持4 能规范地用专业语言和工具促进团队的有效沟通与交流，拥有健全良好的人格，具有一定人格魅力，能在团队中发挥一定的领导和领航作用4.1 规范的技术语言的使用4.1.1技术图纸4.1.2电子和多媒体4.1.3 图表4.1.4 实用写作4.1.5 口头表达4.1.5 专业外语4.2 工程文件编纂4.2.1 可行性分析报告4.2.2 项目任务书4.2.3 投标书、招标书4.2.4 技术报告4.2.5 研究报告4.2.6验收报告4.2.7项目合同4.3 人际交往能力4.3.1 自察、自省、自控4.3.2 理解他人需求与意愿4.3.3 沟通技巧4.3.4 人格完善4.4 环境适应能力4.4.1 人际关系协调4.4.2 工作环境适应4.4.3 自我调节4.5 团队合作4.5.1 高效团队组建4.5.2 团队工作运行4.5.3 团队成长4.5.4 领导能力4.5.5 竞争与协作4.6 新技术跟踪4.6.1 信息检索与收集4.6.2 信息分析与判断4.6.3 信息归纳与吸收4.6.4 国际化交流与合作5 具有较高的职业道德素养，尤其具有创新性思维和系统思维能力，具有全局观念，对个人有职业规划能力，能积极承担行业与社会赋予的责任5.1 职业道德5.1.1 职业健康安全标准5.1.2 环境法规与环保5.1.3 职业道德规范5.1.4 职业行为准则5.2 职业素养5.2.1 积极进取和主动精神5.2.2 批判性思维5.2.3 创新思维产品开发设计创新方法工程技术改造与创新5.2.4 时间和资源管理5.2.5 系统思维工程项目集成项目发展管理5.2.6职业规划保持和增强职业能力了解社会及自身发展需求制定、实施职业发展规划5.3 社会责任5.3.1 质量与安全5.3.2 服务与环保5.3.3 其他事务责任6 具有一定的企业管理能力，能进行创业设计，协调工程界与社会系统的关系6.1 企业管理6.1.1 企业文化6.1.2 企业运行企业目标、企业策略、企业管理模式、财务及人力资源管理、培训及操作、设备更新等6.1.3 企业发展规划6.2技术创业6.2.1创业学6.2.2 创业规划6.2.3 创业融资6.3工程界与社会关系6.3.1 工程界对社会的影响6.3.2 社会对工程界的规范6.3.3 商业环境（二）博士工程型卓越工程师培养标准1 掌握并适当发展本专业的科学理论和产品开发理论1.1科学理论1.1.1 现代数学理论1.1.2自然科学理论1.1.3 经济管理理论1.2 现代机车车辆工程理论1.2.1现代机车车辆设计理论1.2.2 机车车辆制造理论1.2.3 机车车辆系统分析与集成理论1.2.4 机车车辆寿命周期管理理论1.2.5 机车车辆试验新技术1.2.6 新型轨道交通产品研发理论1.3 理论知识融合及拓展1.3.1 工程经济理论1.3.2 工程管理理论1.3.3环境保护与生态平衡理论1.4 轨道交通关键技术及理论1.4.1 高速铁路理论1.4.2 机车车辆结构设计理论1.4.3 动车组关键技术及理论1.5 专业前沿的科学理论及相关技术1.5.1 新材料理论1.5.2 新工艺与新设备1.5.3绿色产品开发理论1.5.4产品再制造理论1.6 专业领域技术标准1.6.1 国家通用标准1.6.2 行业专业标准1.6.3 相关工程标准2 掌握本专业工程领域的关键技术，能对其中的难点和前沿问题进行研究，提出新颖的问题解决方案2.1 系统建模与分析2.1.1制造系统建模与仿真2.1.2 生产物流系统建模与仿真2.1.3 机电液一体化系统分析2.1.4 产品全生命周期建模2.1.5 高速铁路系统建模2.2 可靠性工程与安全分析2.2.1疲劳可靠性2.2.2系统可靠性分析2.2.2结构安全性能评估2.3 数字化样机关键技术2.3.1产品虚拟设计技术2.3.2产品虚拟制造技术2.3.3多体动力学仿真技术2.3.4设计优化技术2.3.5人机工程分析技术2.3.6强度及疲劳分析技术2.3.7工业造型技术2.4 故障诊断与维修技术2.4.1机械零件失效理论2.4.2机械磨损规律与维修制度2.4.3机械故障分析2.4.4机械故障信号处理与分析2.4.5在线诊断技术2.5先进制造技术2.5.1产品快速制造技术2.5.2微细加工技术2.5.3数字化工厂技术2.5.4计算机集成制造技术2.5.5网络制造技术2.5.6精密及超精密制造技术2.5.7纳米制造2.6 现代交通技术2.6.1城市轨道交通车辆与新技术2.6.2高速铁路交通车辆与新技术2.6.3车辆机构设计与参数化研究2.6.4车辆系统动力学分析2.6.5铁道机车车辆结构强度2.7创新思维与创新设计2.7.1产品创新设计方法2.7.2创造性解决问题的理论和方法2.7.3产品概念设计技术2.7.4产品创新设计评价技术3 能有效地进行大型项目及复杂工程的管理3.1 工程思想、工程标准及相关法律意识3.1.1 建立工程质量、环境安全思想3.1.2 精通工程标准及工程作业程序3.1.3 培养相关法律意识3.2 大型项目及复杂工程的管理方法与手段 3.2.1 管理计划与预算制定计划大纲、财务预算3.2.2 项目规划及组织协调3.2.3 项目团队管理团队领导、团队协作、处理团队冲突3.3 危机应对及突发事件处理3.3.1 洞察质量标准、程序和预算的变化3.3.2 指导项目或工程进行3.3.3 制定危机应对措施3.3.4建立突发事件处理机制3.4 指导和主持项目进度控制与评估3.4.1 提出改进建议3.4.2 改进质量管理水平3.4.3项目评估与总结4 能推动团队的沟通交流，具备成为团队核心的能力4.1 技术语言的使用4.1.1技术图纸4.1.2 电子和多媒体4.1.3图表4.1.4 学术论文4.1.5 项目方案4.1.5 专业外语4.2 制定工程文件4.2.1 制定、说明并阐释可行性分析报告4.2.2 制定、说明并阐释项目任务书4.2.3 制定、说明并阐释投标书、招标书4.2.4 制定、说明并阐释技术报告4.2.5制定、说明并阐释验收报告4.2.6制定、说明并阐释项目合同4.3 较强的人际交往能力4.3.1 自察、自省、自控4.3.2 理解他人需求与意愿4.3.3 在团队中发挥领导作用4.4 较强的人际环境适应能力4.4.1 自信灵活的处理人际关系4.4.2 迅速适应变化人际环境4.5 团队合作4.5.1 高效团队组建4.5.2 较强的团队协调能力4.5.3较强的团队管理能力4.5.4 团队竞争与合作能力4.6 新技术跟踪及掌握能力4.6.1 收集、分析国内外最新技术4.6.2 判断、归纳4.6.3 选择和吸收4.6.4 国际化视野5 具备良好的职业道德和职业素养，主动承担较多行业和社会责任5.1 职业道德5.1.1 熟悉职业健康安全标准5.1.2 熟悉环境法规5.1.3 熟悉职业道德规范5.1.4 遵守职业行为准则5.2 职业素养5.2.1 积极进取和主动精神5.2.2 批判性思维5.2.3 创造性思维5.2.4 时间和资源管理5.2.5 系统思维5.2.6职业规划保持和增强职业能力了解社会及自身发展需求制定、实施职业发展规划5.3 社会责任5.3.1 责任意识5.3.2 社会事务责任5.3.3工程师的角色6 能较好地进行企业管理，积极创业实践，主动推动工程师与社会的关系6.1 企业管理6.1.1 企业文化6.1.2 企业运行企业目标、企业策略、企业管理模式、财务及人力资源管理、培训及操作、设备更新等6.1.3 企业发展规划6.2技术创业6.2.1创业学6.2.2 创业规划6.2.3 创业融资6.3工程界与社会关系6.3.1 工程界对社会的影响6.3.2 社会对工程界的规范6.3.3 商业环境二、“卓越工程师”培养标准实现矩阵（一）硕士工程型卓越工程师培养标准实现矩阵（二）博士工程型卓越工程师培养标准实现矩阵三、“卓越工程师”教学计划（一）硕士工程型卓越工程师教学计划阶段，第二年为企业学习阶段。
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选
3.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000809
铁道车辆业务A
选
2.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2050992
机车电传动与控制
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2000810
机车工程A
限
4.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2050994
机车制造与修理技术
专业外语（车辆）
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2008
1
2000808
车辆动力学
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2049710
车辆设计理论
选
2.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000805
城市轨道车辆运用管理
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000806
城市轨道交通系统概论
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2047100
列车制动
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2000766
动车组结构可靠性与动力学
必
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000760
动车组牵引传动与控制
必
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000762
动车组牵引计算
必
限
4.0
机械
A
考试
专业课程
限选组三
2008
1
2000813
城市轨道车辆牵引传动
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组三
2008
1
2000814
城市轨道车辆牵引计算
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组三
2008
1
2000819
城市轨道车辆制动技术
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组三
2008
1
2051004
机车构造与原理I
机械工程制图Ⅰ
必
3.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
1
3243040
计算机应用基础A
必
2.0
软院
A
考试
学科基础
必修课
2005
1
6210200
工程化学B
必
2.0
生命
A
考试
自然科学基础
必修课
2005
1
6010500
线性代数B
必
3.0
数学
A
考试
自然科学基础
必修课
2005
1
6011310
高等数学Ⅰ
必
5.0
西南交通大学本科生培养方案查询
◆培养目标◆基本要求◆学制与学位◆专业特色◆主干学科与主干课程◆主要实践教学及基本要求◆毕业学分基本要求◆实践教学设置细化表◆文化素质、创新意识及创新能力培养◆关于课程设置细化表的重要备注
◆基本要求【隐藏】
◆课程设置细化表
特别说明：收费类型仅供参考，具体收费类型根据年级和专业课程性质有所调整！
限选组一
2008
1
2000818
铁道车辆制造技术A
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
1
2050987
现代铁道车辆装备
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
2
0100837
毕业设计与毕业设计（机械）
必
6.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2008
2
2000822
专业课程设计(机械)
必
2.0
机械
A
考试
限
2.0
机械
null
考试
专业课程
限选组四
2008
1
2043700
汽车电子技术
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组五
2008
1
2051011
汽车构造A
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组五
2008
1
2043500
汽车理论
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组五
2008
1
2043600
汽车设计
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
2007
1
2023600
控制工程基础
必
3.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
1
2030600
热工基础
必
3.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
1
2050983
微机与接口技术B
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
1
6023200
数学建模B
2.0
数学
A
考试
自然科学基础
限选课
2007
2
7047240
邓小平理论与三个代表重要思想
限选组五
2008
1
2050975
汽车振动与噪声控制
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组五
2008
1
2000816
铁道车辆工程A
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
1
2050989
铁道车辆结构分析基础
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
1
2000817
铁道车辆制动技术A
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2050996
机车动力学及仿真
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000807
机车检测及故障诊断技术
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2051010
机务管理信息系统
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2051001
数学
A
考试
自然科学基础
限选课
2006
1
6033200
数值计算B
限
2.0
数学
A
考试
自然科学基础
限选课
2006
2
7010500
法律基础
必
2.0
思政
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
2
7024000
马克思主义政治经济学原理
必
2.0
人文
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
2
9010140
体育Ⅳ
必
1.0
体育
A
考试
人文社科基础
学科基础
必修课
累计课程【104】门 总学分【260.0】
窗体底端
必修
2005
2
9990006
军事技能训练
必
1.0
武装部
O
考试
实习计划
必修
2005
2
2050820
工程概论(车辆)
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
2
2050740
机械工程制图Ⅱ
必
4.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
2
3243730
计算机程序设计基础与VisualC++
必
3.0
软院
A
考试
学科基础
必修课
2007
2
2050982
工程流体力学基础
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
2
2030100
机械设计
必