技术与设计1期末考试试题01
高中通用技术《技术与设计》期末检测卷
第1题图第3题图高中通用技术《技术与设计1》期末检测卷试 题 卷请考生注意：所有试题均答在答题卡．．．或答题卷．．．上！答在试题卷上无效！ 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
多选、错选、不选均不得分！)从上世纪70年代开始，“能源危机”爆发。
设计理论家维克多·巴巴纳克提出的“有限资源论”得到普遍认同，并在20世纪80年代末兴起一股“绿色设计”的国际设计潮流。
绿色设计又称生态设计，其核心就是“3R ”，即Reduce （节能）、Recycle （回收）以及Reuse （再利用）。
根据绿色设计理念，回答1～2题。
1．如图所示“Twirl N′Take”数码相机引入手动概念：只需转动手柄的圆环部位即可产生电能，每转动15秒钟所产生的电能就可以拍摄一张照片。
下列说法不恰当．．．的是 A ．该数码相机的设计遵循了可持续发展原则 B ．引入“手动概念”其核心体现了回收设计理念C ．先进的技术为“Twirl N′Take”数码相机的研制创造了条件D ．该技术的运用需要多学科知识的支撑，体现了技术的综合性 2．如图是一款太阳能百叶窗。
面料上安装了太阳能电池，在白天挡住阳光的同时可充电。
到了晚上，窗帘上的“小叶子”就会发光，它的右下角还可显示电量可用时间。
下列说法不正确．．．的是 A ．太阳能应用技术为“太阳能百叶窗”设计创造了条件 B ．“小叶子”造型设计主要遵循可持续发展原则C ．电量显示功能，实现了合理的人机交互D ．太阳能技术的应用有效地减少了有限资源的消耗3．如图所示是一款多功能剪刀。
它附有一片伸缩刀片，具有刻划的功能。
从技术性质的角度分析，下列说法错误．．的是 A ．刀片可以用来刻划，体现了技术的目的性B ．剪刀的设计融合多种技术，体现了技术的综合性C ．剪刀附有伸缩刀片，体现了技术的创新性D ．剪刀的加工难度增加，体现了技术的两面性4．如图所示是一款固定置物架，现拟增加一个底座，将置物架放置在底座上并可以360o 旋转。
苏教版通用技术学科必修1《技术与设计1》测试卷
苏教版通用技术学科必修1《技术与设计1》测试卷苏教版通用技术学科必修1《技术与设计1》测试卷一、选择题（每小题2分，20小题，共40分）1.通用技术在本课程中是指（）A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术2.下列事例不能体现人类依靠技术利用和改造自然并与自然和谐相处的是（）A.在科研人员的努力下，北京8月开放的花卉品种由过去的8种提高到了1000种以上B.风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器C.用地热能进行发电D.塑料袋的发明和使用方便了人们的生活3. 以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（）A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计4．下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是（）A. 孟德尔找到“遗传的法则”B. 伦琴发现X射线C. 嫦娥卫星对月球表面进行科学探索D. 王选研制出第四代激光照排系统5. 某公司承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护公司的信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验的类型与方法是（）A、性能试验模拟试验法B、预测试验优选试验法C、优化试验强化试验法D、性能试验强化试验法6. 在发现与明确问题的基础上，接下来是制定设计方案，正确的顺序为（）。
A.收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选B.收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选C.设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现D.收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现7. 平板电脑，平板电视，现在是平板灯泡。
世界是平的，这是弗里德曼创造的新鲜术语。
设计师Joonhuyn Kim正在设法改善传统的白炽灯泡，这个理念很简单：平板灯泡可以占有较少的空间，所以成本就会降低。
技术与设计1期末试卷
第1题图技术与设计1试卷第Ⅰ卷（共75分）一、选择题（本大题25小题，每小题3分，共75分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．世博会向世人展示了一款2030年后的低碳汽车“叶子”。
它仿效叶子的“光合作用”，可将太阳能、风能、二氧化碳等转换为驱动汽车的电能，实现零消耗 和零污染。
下列认识不合理．．．的是（ ▲ ） A ．“叶子”车的展示，体现了技术与设计的魅力 B ．“叶子”车的研发，是对燃油燃气汽车从理念、技术等方面进行革新C ．“叶子”车实现零消耗和零污染，使人们不再担忧技术的负面作用D ．未来汽车的发展与使用，体现人类合理利用自然、与自然和谐相处 2. 下列有关技术对人的价值作用的说法不正确．．．的是（ ▲ ） A ．依靠技术降低人的劳动强度，提高劳动效率，体现技术对人的解放作用 B ．医疗技术的发展使人类对疟疾、天花、鼠疫等不再恐慌，体现技术保护人的作用 C ．袁隆平在杂交水稻技术上的不断创新使其自我价值得以实现，体现技术解放人的价值 D ．人们在技术研究中提高自身的创新能力和技术素养，体现了技术发展人的价值3．如图所示的超市购物车，能够将移动过程中产生的动能转化为电能，并储存起来。
然后通过传输设备，将储存的能量转移到超市供电中心，为超市用电提供支持。
关于这项设计，以下说法中错误．．的是（ ▲ ） A ．利用了人体动能发电，体现了设计的创新原则 B ．应用了多门学科知识，体现了技术的综合性C ．循环使用能量，减少能源损耗，体现了设计的可持续发展原则D ．增加了超市成本，体现了技术的两面性4. 随着防伪技术的发展，人民币的设计也不断变革。
与第四套人民币相比，第五套人民币新增了光变油墨印刷图案、隐形面额数字、横竖双号码、双色横号码、阴阳互补对印图案、胶印缩微文字、红蓝彩色纤维、白水印等多项防伪技术。
以上案例说明（ ▲ ） A ．造币技术的发展离不开设计第3题图第7题图 第6题图第5题图B ．技术更新对设计产生重要影响C ．造币技术水平与防伪技术水平无关D ．纸币的设计不需要考虑技术的发展5．如图是一款手机防辐射贴，是采用一种生物活化功能陶瓷材料在1300-1450℃的高温下煅烧而成的，能够吸收手机电磁波和无线电波。
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野马川中学2013-2014第一学期通用技术试卷本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。
共100分。
考试时间45分钟。
第Ⅰ卷（选择题共65分）姓名班级得分一、单项选择题：本大题共有30小题，每小题1.5分，共45分。
1．《技术与设计1》模块旨在使学生理解技术及其性质，初步掌握设计的一般过程、（）和设计的评价。
A．设计的原则 B ．设计的交流C．常见技术图样D．相关工艺2．都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”。
这体现了（）的关系。
A．技术与人 B ．技术与自然 C ．技术与社会 D ．技术与水利3．天气预报是遥感技术、火箭技术、卫星技术、通信技术、图像处理技术等多项技术的综合运用。
这体现了技术的（）A．综合性B．目的性C．两面性D．创新性、4．南非德班会议中讨论的《京都议定书》第二承诺期。
如:塑料包装袋给人们带来生活便利的同时，引发的白色污染日益严重，国家大力提倡使用环保餐具。
它遵循的设计原则是（）A．实用原则B．经济原则C．美观原则 D ．可持续发展原则5．电池可以随时随地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。
这个例子说明技术具有（）A．目的性B．创新性C．综合性D．两面性6．专利的申请和获得要经过以下六个阶段，其中顺序排列正确的是（）①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公布⑥受理A．①②③④⑤⑥B．③⑥①④②⑤C．③⑥①⑤④②D．④⑥②①③⑤7．早在100多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。
你对这句话的理解是（）A．技术具有目的性 B ．有了技术人类可以陶醉自然C．技术具有两面性D．技术的未来在于人类对自然界的规划8．以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。
技术与设计1期末考试试题01
技术与设计1期末考试试题01一、选择题（下列答案只有一个正确，每题3分，共计36分）1．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。
这是考虑了人机关系的什么目标（）A、高效B、健康C、舒适D、安全2．制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性3．通用技术在本课程中是指（C）A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术4．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。
为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。
爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。
这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）A、技术与人B、技术与社会C、技术与自然D、技术与科学5．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。
你对这句话的理解是（）A、技术具有目的性B、技术具有两面性C、有了技术人类可以陶醉自然D、技术的未来在于人类对自然界的胜利6. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。
结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。
这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）A、美观原则B、道德原则C、实用原则D、创新原则7．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。
我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。
我们需要锤子，但是不能滥用锤子。
”你对这段话的理解是（）A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。
海南省海南中学2013-2014学年高一下学期期末考试 通用技术 Word版含答案
海南中学2013-2014学年第二学期通用技术《技术与设计1》期末考试题卷（1-10,21用）第一部分客观题（本部分为单项选择题，共30小题，每小题2分，共60分，请将本题答案涂在答题卷相应位置。
）一、单项选择题（本题共30题，每小题2分，共60分，请将本题答案涂在答题卡中）1、桔槔是中国古代的灌溉机械。
一横杆中间悬吊，横杆一端接竖杆，系汲水器，另一端系重石，汲水时下按汲水器，使其装满水，稍用力即可提起。
在杠杆原理发现以前，人类就已经在生活、生产中应用杠杆了。
下列说法不正确的是( )。
A．桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现 B．桔槔的使用是技术活动C．发现杠杆原理是科学活动 D．桔槔的使用既不是技术活动也不是科学活动2、儿童座椅前面的护栏设计从人机关系角度分析，主要是考虑( )。
A．信息交互 B．安全 C．健康 D．舒适3、下列不属于技术活动的是( )。
A．把镭应用于肿瘤的放射治疗 B．用贫化铀制造高效燃烧穿甲弹“贫铀弹”C．居里夫人发现镭 D．在热中子反应堆用同位素铀235作为核燃料4、以下设计中不是为了实现人机关系中的“安全”这一目标的是( )。
A．台式钻床装有防护罩B．楼梯装有护栏Ｃ．笔杆的握笔处设计成弧形D．浴室的地面装防滑砖5、“新药研发体现着生命科学……参加本项目的单位共有10多个，除了生物类的研究所外，还有资源环保类的南海海洋所、高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等这种整合，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域资源优势的集成，实现了东西部联动，”这段话体现了技术的( )。
A．综合性 B．目的性 C．两面性 D．创新性6、以往技术图样都是手工绘制的，修改十分繁琐，随着电子技术尤其是电脑技术的发展，有专门的画图软件为设计师提供了先进的设计手段，并为无纸化生产提供了可能。
这体现了( )。
A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关C．设计制约技术的发展 D．技术就是设计7、在集体办公环境中，办公室桌椅中间一般用挡板隔开，这种设计是为了满足（ )。
技术与设计测试题.doc
技术与设计1期末考试题（前四章）高一年级第一学期期末考试通用技术卷一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1. 设计的核心是（D ）。
A实用B实践C革新D创新2. 被称为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业试验”。
“铁锹作业试验”中改进了许多具体的人机关系，它是要实现人机关系的哪个目标：（B） oA健康目标B高效目标C舒适目标D安全目标3. 著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小'福娃'才得以诞生。
”，从她的话里，我们可以知道（D ）。
A设计是解决问题的重要途径B设计需要多种知识C设计需要多人共同完成D设计需要不断改进4. 最近隐形笔惊现广州文具市场，这种隐形笔和普通的笔没有太大区别，只是笔尾有一盏蓝色的小灯。
在纸上写了以后是看不到的。
但用笔尾的小灯一照，就能看到。
这种笔可以有效保护隐私，但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。
这说明了技术具有（D ）…A目的性B创新性C综合性D两面性5. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（D ）。
A成本高B效率太高C使用不方便D钓鱼活动的主体是人6. 与装有实心轮胎的自行车相比，19世纪末发明的装有气轮胎的自行车骑行更快捷舒适，主要的原因是充气轮胎（D ）。
A质量较小B与地面的磨擦较小C材料较好D更有弹性7. 以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（A ）。
A技术的发展为设计创新提供了条件B技术的发展和设计无关C技术的发展对设计不产生影响D技术就是设计8. 当前，世界许多国家和地区正处于甲型H1N1流感影响之下，世界各国高度重视积极应对。
技术与设计1期末试卷经典
2013-2014第二学期期末考试通用技术试卷班级姓名学号得分一、选择题（本题共23小题，每小题3分，共69分。
下列每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
）1．技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（）A、保护人，解放人，满足人B、解放人，保护人，发展人C、幸福人，解放人，满足人D、保护人，优化人，满足人2．产品说明书的作用不包括（）A.使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品3．设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。
正确的顺序是（）А.①②③④⑤ B.①③②⑤④C.③①②④⑤D.⑤④①③②4. 一个人发明了某件东西，他什么时候才能获得专利权（）A．到代办处缴纳通知书费用B．专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书C．他向专利局递交申请专利权时D．专利局授予他专利权，颁发专利证书5.制作模型的一般步骤为先选择合适的材料，根据条件准备适当的工具和加工设备接下来的顺序为:①按设计图样划线②对材料进行锯割等加工③装配④对模型进行表面处理⑤对方案进行修改，制作展示模型⑥对产品的外观造型和色彩进行评价及结构进行检测和试验（）A、①②③④⑤⑥B、②①③④⑤⑥C、①②③④⑥⑤D、④③②①⑤⑥6．洗衣机的面板上有表示洗衣进程的小灯、电梯上有各种提示灯，这些设计在什么方面实现了合理的人机关系（）A．考虑普通人群与特殊人群B．考虑静态的人和动态的人C．考虑人的生理需求与心理需求D．考虑信息的交互7．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种（）A．性能试验B．预测试验C．优化试验D．信息试验8.在下面给出的模具中，相应主视图的正确左视图是( )9.政府打击盗卖盗版光盘，是因为（）A.盗版光盘价钱低，干扰市场B.盗版光盘没有申请出售证书C.盗版光盘不在正规商场出售D.盗版光盘构成对知识产权的侵犯10.目前有种流行的LED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了( )A.道德原则B.技术规范原则C.实用原则D.经济原则11．在构思衣帽架设计方案之前，应该做的是( )A．制造模型B．进行设计分析C．确定制造工艺D．绘制加工图12．建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性技术活动的是（）13．下列不属于．．．A．洗衣机的制造B．电视的转播C．桥梁的设计D．遗传规律的发现14．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
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“技术与设计I“期末考试试题01
一、选择题（下列答案只有一个正确，每题3分，共计36分）
1．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。
这是考虑了人机关系的什么目标（）
A、高效
B、健康
C、舒适
D、安全
2．制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（）
A、目的性
B、创新性
C、综合性
D、两面性
3．通用技术在本课程中是指（C）
A、信息技术
B、体现信息性和专业性的技术
C、体现基础性和通用性的技术
D、专业技术
4．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。
为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。
爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。
这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人
B、技术与社会
C、技术与自然
D、技术与科学
5．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。
你对这句话的理解是（）
A、技术具有目的性
B、技术具有两面性
C、有了技术人类可以陶醉自然
D、技术的未来在于人类对自然界的胜利
6. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。
结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。
这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
A、美观原则
B、道德原则
C、实用原则
D、创新原则
7．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。
我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。
我们需要锤子，但是不能滥用锤子。
”你对这段话的理解是（）
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。
B、小孩不会使用锤子。
C、要科学合理地使用技术；
D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
8．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）
A、亲自坐在椅子上感受一下。
B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。
C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。
D、用手左右晃一晃看是否稳固。
9．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）
A、“物”、“人”、“环境”。
B、美观、实用、经济。
C、结构、功能、安全性。
D、高效、健康、舒适。
10．1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。
此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。
钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。
这个案例说明了技术与设计的关系是（）
A、技术的发展离不开设计
B、技术更新对设计产生重要影响
C、设计的丰富内涵
D、设计制约技术的发展
11．某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。
农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。
黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。
七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（）
A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；
B、说明书的内容条理不清楚，“说而不明”；
C、说明书的内容没有侧重点；
D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。
12.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。
那么这个阶段的模型应该是（）
A、草模
B、概念模型
C、结构模型
D、功能模型
二、判断题（在你认为正确的答案括号里打“√”错误的打“×”，每题2分，共计28分）
1．一般地，产品说明书的结构由标题、正文和产品标记组成（）
2．瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（）
3．设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
（）
4．实用原则是设计的最重要原则。
（）
5．新式纺纱机是詹姆斯•哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。
这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。
（）
6．电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。
于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。
这说明了技术的发展离不开设计。
（）7．尽管产品说明书说明不准确，也不会影响到产品的正常使用。
（）
8．正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。
（）
9．自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。
（）
10．在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。
（）
11.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用，它是一种很重要的方法。
（）
12.草模用于技术产品造型设计的初期阶段，它的作用主要是帮设计者发展构思。
（）
13.技术试验在产品设计的过程中可有可无。
（）
14.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。
（）
三、作图题（9分）
请画出该形体所示的三视图。
四、思考题（每题9分，共计27分）
1.案例一某研究所接受某空调机生产厂的委托，研究一种可变频空调的电机控制模板，当时规定6个月内交货，每块价格不超过200元，该研究在8个月后才完成任务，该
控制模板各功能指标符合设计任务书的要求。
每块价格为190元。
但该空调厂不能接受该项目研究成果，因为当时已有另一研究所同时研究出功能相同的控制模板，每块价格为160元。
案例二某市电热水器生产厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时，启用时可以先喷出高温水蒸气（达150℃）将浴室内温度提高，当室内温度达到一定温度（如20℃）后则停止喷射高温水蒸气，自动转入正常供热水洗澡状态。
该产品开始很受北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮后会带220V交流电，而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，在洗澡时，间或喷出高温水蒸气，造成伤人事故，后来被破停产。
问：（1）就你的理解，设计的一般原则应包括哪几项？
（2）请就设计的一般原则分析以上所给的两个案例。
2.如果你要设计一张高一年级学生用的课桌，请简述你的设计过程。
3.在上个学期，我们都做过用瓦楞纸制作的便携式小凳，现在请你编写一份便携式小凳的说明书。
一、
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.D
二、
1。
× 2。
× 3。
√ 4。
× 5。
√ 6。
× 7。
×8。
× 9。
× 10。
√ 11。
√ 12。
√ 13。
× 14。
√。