读书笔记和读后感有什么区别
读后感和读书笔记的区别
读后感和读书笔记的区别读后感和读书笔记的区别篇1读后感和读书笔记是两种不同的阅读体验和思考方式，它们之间的区别在于它们的写作目的和形式。
读后感是一种个人的、情感化的反应，它关注的是阅读一本书后留下的印象、情感体验以及与书中的主题、人物或情节相关的个人观点。
读后感通常是以文字的形式呈现，例如短文、散文或日记，旨在表达读者的个人感受和观点。
它是一个非正式的、自由发挥的过程，读者可以自由地表达自己的情感和观点，而不受太多限制。
相比之下，读书笔记是一种更结构化的阅读笔记，它关注的是对书中的关键信息和观点进行组织和总结。
读书笔记通常是以文字或图表的形式呈现，旨在帮助读者组织和记忆书中的内容。
它通常包括书中的关键点、重要观点、引用的原文以及作者的意图和观点。
读书笔记通常是一个更加系统化和组织化的过程，需要读者对书中的内容进行深入的分析和总结。
总的来说，读后感和读书笔记都是阅读一本书后的思考和表达方式，但它们的写作目的和形式不同。
读后感更注重个人情感和观点的表达，而读书笔记更注重对书中的信息进行组织和总结。
选择哪种方式取决于个人的偏好和阅读目的，但重要的是要意识到它们之间的区别，以便更好地理解和表达自己的阅读体验。
读后感和读书笔记的区别篇2读后感和读书笔记虽然都是个人对于书籍内容的理解和反思，但它们有着不同的特点和目的。
首先，读书笔记主要是为了记录和整理阅读过程中的思考、理解和感悟，通过对书中关键概念、主题、结构和语言等方面的分析、总结和评价，形成有条理、有深度的书面记录。
这些记录可以是对书中内容的总结概括，也可以是对其中某些重要观点、问题的个人看法和思考，以及对书中所涉及的历史、文化、社会等方面的背景信息的补充和整理。
读书笔记更注重个人对于书籍内容的独特理解和感悟，以及对于书籍价值的评估和评价。
而读后感则更侧重于个人在阅读书籍后的情感体验和心理反应。
读后感可以是对书籍的整体评价和推荐，也可以是对其中某些情节、人物或主题的感受和体验的描述和分析。
读书笔记和读后感的区别
读书笔记和读后感的区别
读书笔记和读后感是两种不同的阅读方式，它们在内容和形式上都有所不同。
读书笔记是读书时所做的记录和整理，是对书中内容的摘抄和总结；而读后感则是对所读书籍的个人感悟和思考，是对书中内容的理解和感受。
首先，读书笔记是对书中内容的摘抄和总结。
在阅读过程中，读者会将书中重要的观点、概念、论据等进行摘抄和整理，以便于日后的复习和回顾。
读书笔记通常包括书名、作者、出版社、出版时间等基本信息，以及书中的重点内容、关键词、重要观点等。
通过读书笔记，读者可以更好地理解和掌握书中的知识，提高阅读效率和记忆力。
其次，读后感是对所读书籍的个人感悟和思考。
在阅读完一本书后，读者会对书中的内容进行深入的思考和反思，从而产生一些个人的感悟和体会。
读后感通常包括对书中主题的理解、对角色的评价、对作者观点的认同或质疑等。
通过读后感，读者可以更好地表达自己的思想和情感，分享自己的阅读体验，从而加深对书籍的理解和记忆。
总的来说，读书笔记和读后感是两种不同的阅读方式，它们在内容和形式上都有所不同。
读书笔记是对书中内容的摘抄和总结，是对书籍的客观记录和整理；而读后感则是对所读书籍的个人感悟和思考，是对书中内容的主观理解和情感表达。
无论是读书笔记还是读后感，都是对书籍的深入理解和思考，都有助于提高阅读能力和品味水平。
希望大家在阅读时能够兼顾两者，既做好笔记，又有所感悟，从而更好地享受阅读的乐趣。
读后感和读书笔记有什么区别
读后感和读书笔记有什么区别读后感和读书笔记是两种不同的文学作品形式，虽然都是基于阅读书籍的体验和理解，但在表达方式、内容深度和情感表达方面有着明显的差异。
读后感更注重个人对书籍的情感和思想的交流，而读书笔记更注重对书籍内容的梳理和整理。
读后感是读者在阅读完一本书后，对书中内容、情节、人物、主题等方面的心得体会和感受的文字记录。
它更注重读者的个人情感和对书籍的理解，包括对书中人物的情感认同、对书中事件的感悟、对书中主题的思考等。
读后感可以是一篇散文或文章，通过自由的文字表达，展现读者对书籍的理解和感受。
读后感的写作风格更加自由，可以借助夸张、比喻、对比等修辞手法，来表达自己的情感和思想。
读书笔记则更加注重对书籍内容的整理和梳理。
它是对书中重要内容、观点、论据等方面的摘抄和总结，目的是为了帮助读者更好地理解和记忆书籍内容。
读书笔记的风格更加客观和系统化，包括对书中重要观点的概括、对书中论据的整理、对书中事件的逻辑关系的分析等。
读书笔记的写作风格更加朴素和严谨，注重逻辑性和条理性，以便于读者后期的复习和再阅读。
在阅读《活着》这本书后，我深深地感受到了读后感和读书笔记的不同。
在读后感中，我通过自由的文字表达，将自己对书中人物的情感认同、对书中主题的思考等情感和思想表达了出来。
我用了大量的修辞手法，如比喻、对比等，来表达自己对书中情节的感悟和对书中主题的思考。
而在读书笔记中，我则更加注重对书中重要内容、观点、论据等方面的摘抄和总结，目的是为了帮助读者更好地理解和记忆书籍内容。
我用了更加朴素和严谨的语言，注重逻辑性和条理性，以便于读者后期的复习和再阅读。
通过这次阅读和写作的体验，我深刻地体会到了读后感和读书笔记的不同之处。
读后感更注重情感和思想的交流，更加自由和随意；而读书笔记更注重内容的整理和梳理，更加客观和系统化。
我相信，在今后的阅读和写作中，我会更加灵活地运用这两种不同的文学形式，来表达自己对书籍的理解和感受。
读书笔记和读后感的区别是什么
读书笔记和读后感的区别是什么读书笔记和读后感是学生在学习过程中所需要付出的常规功夫之一，但是，读书笔记和读后感到底有什么区别呢？这是一个常见的问题，本篇文章将从语言专家的角度来详细阐述读书笔记和读后感的区别，并提供一些写作技巧。
读书笔记是读者对于阅读过程中发现的重要信息进行记录的行动，这个过程非常注重细节和立体感。
也就是说，读者在学习过程中要关注并记录下他们阅读的内容中的重要组成部分，比如关键词、段落主题、作者想要传达的信息等等。
这些笔记通常是针对阅读过程中的相对来说比较全面的内容，读者可以使用自己的语言和方式将这些信息组织在一起。
通常情况下，读书笔记不需要涵盖整本书的内容，只需要涵盖仅仅重要的部分即可。
相比之下，读后感是读者通过阅读并且理解完整本书之后的个人反应和思考。
读者将自己的想法和感受放到纸上，利用他们的语言能力和理解来描述这本书对于自己的影响和意义。
读后感并不像读书笔记那样注重细节和立体感，而更多的是凸显思考和洞见，以及读者的个人情感体验。
它更着重于叙述读者对于书中主题、情节、人物、风格、文化和背景的理解和评价，读者会阐述原因和论证自己的观点。
读后感通常更长而且更自由，能够深入书中场景和主题，并且会根据他们的书中感受来表达自己的看法。
然而，读书笔记和读后感有时候可能会产生混淆，这就需要读者正确地区分这两者之间的区别。
要产生区分，一个有效的方法是思考读者在读完一本书之后想要记录下来什么，这记录按照时间顺序安排，构建起一个有序的思考过程。
如果读者主要使用自己的语言来记录下关键信息和想法，那么这个记录就更接近于读书笔记。
如果这个记录主要是表达对于这本书的思考和感受，那么更接近于读后感。
在写作读书笔记和读后感时，有一些技巧是需要注意的。
首先，要多加细节，例如：通过引用书中的特定语句或者场景来支持自己的想法。
同时，也要注意使用正确的语言风格、语法和标点。
其次，要避免过多“自我中心主义”或者“偏见”，更要避免简单地重复自己。
读书随笔和读后感有什么区别
读书随笔和读后感有什么区别读书随笔与读后感看似都是同一种文体，但实际上两者存在着很大的区别。
读书随笔更像是读书笔记，是在读书过程中对书中细节、情节、人物的一些简单评价和记录，而读后感则是读完整本书后反思和总结，对书籍内容和思想做出个人阐述和评价，是一种比较成熟的文学作品。
以下将从语言角度逐一分析两种文体的不同之处。
首先从主要观点来讲，读书随笔的观点通常比较片面，仅从个人的阅读经验出发，对书中的某一方面做出简单描述和评价。
例如，在读小说《骆驼祥子》时，读书随笔可能只记录骆驼祥子的悲惨命运，而对于小说背后所反映的社会现实、中国近现代历史的启示等更深层次的内容，并未做出详尽阐述。
相反，读后感通常会从多个角度对书籍进行全方位的分析和评价，将读书经验与自身的成长、人生轨迹联系在一起，从而得出更为深刻的结论。
例如，读后感可能会从人物形象、个人命运、社会脉络等多个方面探讨《骆驼祥子》所传达的人性沉思和社会反思。
其次，从语言表达角度来讲，读书随笔通常较为简洁轻松，语言比较随意、口语化，而读后感则需要更为正式、规范、严谨的语言表达和写作风格，要求遵循一定的文章结构和逻辑，体现出作者较高的文字功力和思维深度。
例如，读书随笔可能会使用一些口语化的表达方式，如“感觉很棒”、“书中情节很紧凑”等，而读后感则应采用更为正式的语言，避免出现不恰当的俚语、流行语等。
最后，从受众对象来讲，读书随笔通常是作者自己的阅读体验的简单记录和表达，文风比较随意，往往被写作为自我倾诉和交流；而读后感则更为倾向于独立读者或公众读者，更具有广泛的普适意义，希望通过自己的文字把自己得出的结论和想法分享给其他读者，启发和激励更多的人去深入阅读思考。
综上所述，读书随笔和读后感都是读书身心受益的方式，但根据不同的写作场合和目的，其呈现内容和写作方式都应有所区别。
在写作过程中，应先根据受众对象、审美独立性、语言风格等方面进行思考，分析自己的阅读体验、评价，从整体和细节上进行多维度的探讨，使文章有着更为深刻和丰富的思想内核和广泛传播价值。
读书笔记与读后感的区别
读书笔记与读后感的区别
读书笔记和读后感是两种不同的阅读方式，它们在内容和形式上都有所不同。
读书笔记主要是对书中重要内容和观点进行摘录和记录，目的是为了方便日后复习和查阅。
而读后感则是对所读书籍的内容、情节、人物以及作者的观点进行个人的感悟和思考，是一种主观性较强的表达方式。
读书笔记通常是在阅读过程中进行的，可以是对书中重要观点的摘录、对重要
事件的记录、对人物形象的描写等。
读书笔记的形式多样，可以是文字记录、图表、思维导图等。
而读后感则是在完成阅读后进行的，是对整本书的综合感受和思考的表达。
读后感通常是以文章的形式呈现，通过对书中内容的分析和思考，表达自己的观点和看法。
读书笔记更注重对书中内容的精准记录和整理，目的是为了方便后期的复习和
查阅。
而读后感更注重对书籍内容的理解和思考，通过自己的感悟和思考，表达对书中观点的认同或者质疑。
读书笔记更偏向于客观性，而读后感则更偏向于主观性。
在阅读过程中，读书笔记和读后感可以相互结合，相互促进。
读书笔记的记录
可以为写读后感提供素材和参考，而读后感的思考也可以为完善读书笔记提供新的视角和观点。
通过读书笔记和读后感的双重方式，可以更好地理解和消化所读书籍的内容，提高阅读的效果和收获。
总之，读书笔记和读后感是阅读过程中两种不同的表达方式，它们各有侧重，
但又可以相互促进，相辅相成。
通过这两种方式，可以更好地理解和消化所读书籍的内容，提高阅读的效果和收获。
读后感和读书笔记有什么区别
读后感和读书笔记有什么区别读后感与读书笔记是学生在读完一本书后进行的两种不同的写作方式。
虽然两者都是对所读书籍进行总结和记录，但它们之间存在很大的区别。
一、读后感读后感是指读者在阅读一本书或一篇文章后，通过个人的感受及思考，对所读内容的评价、心得以及体验等做出的总结性文字。
读后感通常是主观性强的，它反映的是读者对所读内容的理解、体验、感受和评价，而不是书本身。
读后感通常是基于读者的个人见解和阅读经验所写的，它并不要求读者对所读书籍有全面详细的了解，而是强调读者的主观感受和个人思考。
读者可以侧重于对自己影响最大的章节进行总结、评价，展示自己的独特思路。
二、读书笔记读书笔记是指读者在阅读一本书时，对所读内容进行系统记录的文字，包括书本的基本信息、摘录、总结、思考、分析等内容。
读书笔记通常是客观的，它主要是记录书中的事实、论点和观点等知识性的内容。
读书笔记强调对所读内容的全面把握，它要求读者尽量详细地记录书籍的主题、结构、作者的观点和论证、语言特色等具体方面的内容。
读书笔记还可以有系统地分类和归纳，以便日后查阅和掌握书籍主要内容。
三、读后感与读书笔记的区别读后感和读书笔记虽然都是对所读书籍的记录和总结，但它们的侧重点不同。
读后感注重读者的个人特色和主观感受，而读书笔记则更多地关注书本身的客观信息和知识性内容。
在写作方法上，读后感更多地呈现读者的个人观点和情感，而读书笔记则更加规范化和整洁。
四、写作技巧写作读后感和读书笔记的首要目标是记录和总结所读书籍的内容，但不同的类别需要有对应的注意事项和技巧。
对于写作读后感，需要注重对主题和重点的把握，突出个人的思考和感受，体现自己的语言特色和思考深度。
写作时要充分发挥个人的创意和想象力，创造性地阐述自己的看法和理解。
对于写作读书笔记，需要注重对事实和知识的全面掌握，包括书籍的中心思想、论点、使用的例子和分析等内容。
写作时更多地要注意规范化和整洁，避免随意涂写或错乱。
读后感和读书笔记有什么区别
读后感和读书笔记有什么区别
读后感和读书笔记是两种不同的文学作品，虽然都是通过阅读
书籍后的个人感受和思考，但在表现形式、内容深度和阐述方式上
有所不同。
读后感是读者对一本书的整体感受和思考的总结，它是对书中
主题、情节、人物、思想等方面的个人理解和感悟的表达。
读后感
通常是以个人的情感和观点为主，通过对书中内容的理解和感受，
表达自己的看法和感受。
读后感的内容可以包括对书中主题的解读、对人物性格的评价、对故事情节的感悟、对作者观点的认同或质疑等。
读后感的写作风格可以灵活多样，可以是抒情的、议论性的、
叙事性的等，重点在于表达个人的情感和思想。
读书笔记则是对书籍内容的摘抄和整理，它是对书中重要观点、精彩语句、关键情节等的记录和总结。
读书笔记通常是以书中内容
为主，通过对书中具体细节的梳理和整理，对书的内容进行概括和
归纳。
读书笔记的内容主要包括书中的要点、关键词、重要观点、
精彩语句等，重点在于对书籍内容的梳理和总结。
总的来说，读后感更注重个人的情感和思想的表达，是对书籍
整体感受和思考的总结；而读书笔记更注重对书籍内容的摘抄和整理，是对书籍内容的梳理和总结。
读后感更注重个人的主观感受和思考，而读书笔记更注重客观的书籍内容的整理和总结。
两者在写作形式、内容深度和阐述方式上有所不同，但都是阅读后的个人总结和思考的表达，都有助于加深对书籍内容的理解和记忆。
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读书笔记和读后感有什么区别您知道读书笔记与读后感的区别吗？以下关于读书笔记和读后感区别的文章是由聘才网的小编为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
关于读书笔记读书时为了把自己的读书心得纪录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记_______读书笔记读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。
常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。
摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》,《光明日报〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：(1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙杂志》中的一段：清严无照《蕙杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。
词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。
后人磨去姓名,改题夏言。
虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。
寥寥六十字,写尽三态。
(鲁迅《集外集拾遗书苑折枝(二)》)(5)补充原文读书笔记补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：(1)札记札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
(2)心得心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
(3)综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。
关于读后感读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
?七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
?八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
?九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?(1) 引围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(3) 议分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结总结全文，升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
区别简括1、不同点：读书笔记：是指阅读书本时候为了积累所作的记录,包括摘抄好的词句,做评点,为自己更好理解所读书本内容的一种手段。
读后感：就是指读者读完一本书后根据自己在读书时候的一些体会,并写出来,形成文字表达。