人教部编版二年级道德与法治上册第14课《家乡物产养育我》优秀课件
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二年级上册道德与法治课件-14.家乡物产养育我-部编版 (共21张PPT)
3.卢龙县的面积是“________” A 210平方米 B 540平方米 C 960平方米
家乡的物产
卢龙特产——石门核桃
核桃春季开始发芽，刚刚开花和结 果子的时候气温不能过低，夏季生长 期温度则不能过高，卢龙的气候恰好 满足了核桃对这一生长条件的要求。 卢龙平均日照2739小时，适宜种植核 桃。石门核桃具有个大、仁丰、皮薄、 易取仁、脂肪和蛋白质含量高、风味 香甜的特点。明朝时，石门核桃就已 成为地方名产。现在，已经销往日本、 德国、英国等20多个国家和地区。
家乡物产博览会
我为家乡物产代言
水果娃娃进农家
秋阿姨，吹口哨， 水果娃娃来报到。 香蕉划着小船来， 石榴咧着嘴巴笑。 柿子提着红灯笼。 柚子橙子披黄袍。 水果娃娃进农家， 瓜农伯伯笑哈哈。
Байду номын сангаас
下课后，我们来画一幅家乡的画， 在同学之间互相传阅，让我们继续留 住家乡的美丽，分享家乡的富饶！
卢龙特产——红薯、白薯
“一奇”牌粉条
“光友”牌酸辣粉、方便面
卢龙特产——孤竹小金米
孤竹小金米在种植过程中无农药， 施农家肥，靠生物、物理方法防治病 虫害，选择背风向阳，沙壤土地带种 植，属于纯天然绿色产品，形色黄亮 似黄金，营养价值赛黄金，产于孤竹 故地卢龙，故称孤竹小金米，极具营 养价值。
卢龙特产——鲍子沟葡萄
人教版《品德与生活》二年级上册
“家乡物产知多少” 知识抢答赛
人教版《品德与生活》二年级上册 卢龙县第一实验小学 阎亚楠
“家乡物产知多少” 知识抢答赛
图1
图2
图3
图4
1.我们的家乡卢龙被称为“________” A石油之乡 B甘薯之乡 C白菜之乡
2.卢龙哪里的李子最好吃？ A鲍子沟 B段家沟 C谭家沟
家乡的物产
卢龙特产——石门核桃
核桃春季开始发芽，刚刚开花和结 果子的时候气温不能过低，夏季生长 期温度则不能过高，卢龙的气候恰好 满足了核桃对这一生长条件的要求。 卢龙平均日照2739小时，适宜种植核 桃。石门核桃具有个大、仁丰、皮薄、 易取仁、脂肪和蛋白质含量高、风味 香甜的特点。明朝时，石门核桃就已 成为地方名产。现在，已经销往日本、 德国、英国等20多个国家和地区。
家乡物产博览会
我为家乡物产代言
水果娃娃进农家
秋阿姨，吹口哨， 水果娃娃来报到。 香蕉划着小船来， 石榴咧着嘴巴笑。 柿子提着红灯笼。 柚子橙子披黄袍。 水果娃娃进农家， 瓜农伯伯笑哈哈。
Байду номын сангаас
下课后，我们来画一幅家乡的画， 在同学之间互相传阅，让我们继续留 住家乡的美丽，分享家乡的富饶！
卢龙特产——红薯、白薯
“一奇”牌粉条
“光友”牌酸辣粉、方便面
卢龙特产——孤竹小金米
孤竹小金米在种植过程中无农药， 施农家肥，靠生物、物理方法防治病 虫害，选择背风向阳，沙壤土地带种 植，属于纯天然绿色产品，形色黄亮 似黄金，营养价值赛黄金，产于孤竹 故地卢龙，故称孤竹小金米，极具营 养价值。
卢龙特产——鲍子沟葡萄
人教版《品德与生活》二年级上册
“家乡物产知多少” 知识抢答赛
人教版《品德与生活》二年级上册 卢龙县第一实验小学 阎亚楠
“家乡物产知多少” 知识抢答赛
图1
图2
图3
图4
1.我们的家乡卢龙被称为“________” A石油之乡 B甘薯之乡 C白菜之乡
2.卢龙哪里的李子最好吃？ A鲍子沟 B段家沟 C谭家沟
《家乡物产养育我》人教道法二年级上册PPT课件
调查地点 餐桌上 商场里
家乡物产调查表 发现的家乡物产
同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！ 家乡物产博览会
投票评选：你最喜欢哪个地方的特产？为什么？
活动设计
二、家乡物产惹人爱
同学们，你从地图中可以看懂些什么？
探究分享
收割麦子
采摘鲜果
通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？ 祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
探究分享
咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛， 我们一起来把它编成儿歌好吗？
家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水荡清波。
家乡什么多？贡锻多。 千匹布，万条绢， 陶朱贡锻远名扬。 家乡什么多？楼多，房多。
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一， 居“五宝”之首。
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？ 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多 了一份爱，增添了一份自豪。今天，我们为自己的家乡感到 自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。
谢谢观看！
活动设计
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？
探究分享
人教部编版 二年级上册道德与法治14家乡物产养育我课件
家乡物产养育我
什么是物产？
什么是物产？
就是一个地方天然出产 或是人工制造的物品。
活动一
我的家乡产什么
调查统计表
调查地点
市场里
发现的家乡物产
腊肉
调查统计表
调查地点 发现的家乡物产
调查统计表
调查地点 发现 泉
家乡物产推介会
思
讨
我来说
作业超市
1.为家乡的物产代言写广告词或拍小视 频，可以找父母帮忙，完成后把你的设计让 父母用微信朋友圈发出去，让更多人了解我 们家乡。
2.选择一样最感兴趣的小吃或手工艺品 去做一做，做好以后带到学校给老师或同学 品尝或欣赏，并交流制作过程。
考
论
活动二
活动要求： 1、同学们以小组为单位，把你知道了解的物产
信息分享给组内其他同学。 2、同学们可以围绕物产的季节特点、用途、自
己食用的感受和物产的故事来展开分享。 3、分享后每组可以选派一名或多名代表发言。
轮流讲 认真听 仔细想
我来说
2013年，在第六届中国（重庆）工艺品、礼 品及家具饰品博览会上，唐丽娟阿姨的刺绣 作品《温总理在汶川》获金奖。
什么是物产？
什么是物产？
就是一个地方天然出产 或是人工制造的物品。
活动一
我的家乡产什么
调查统计表
调查地点
市场里
发现的家乡物产
腊肉
调查统计表
调查地点 发现的家乡物产
调查统计表
调查地点 发现 泉
家乡物产推介会
思
讨
我来说
作业超市
1.为家乡的物产代言写广告词或拍小视 频，可以找父母帮忙，完成后把你的设计让 父母用微信朋友圈发出去，让更多人了解我 们家乡。
2.选择一样最感兴趣的小吃或手工艺品 去做一做，做好以后带到学校给老师或同学 品尝或欣赏，并交流制作过程。
考
论
活动二
活动要求： 1、同学们以小组为单位，把你知道了解的物产
信息分享给组内其他同学。 2、同学们可以围绕物产的季节特点、用途、自
己食用的感受和物产的故事来展开分享。 3、分享后每组可以选派一名或多名代表发言。
轮流讲 认真听 仔细想
我来说
2013年，在第六届中国（重庆）工艺品、礼 品及家具饰品博览会上，唐丽娟阿姨的刺绣 作品《温总理在汶川》获金奖。
新部编人教版二年级上册道德与法治(《家乡物产养育我》)PPT教学课件
名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京
烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝
麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那
味道啊……不说了，免得你们流口水。
探究分享 其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家 乡物产调查表”吧！
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好
沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其
实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进
家乡，走进家乡的物产。
祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
探究分享
欢歌笑语飘满楼，
歌唱家乡新生活。
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一， 居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、 产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有 五百年历史。
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？
Hale Waihona Puke 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
道德与法治《家乡物产养育我》ppt课件-优质课10
二年级上册道德与法治课件-14家乡物 产养育 我 人教部编版 (共21张PPT)
14.家乡物产养育我
第一课时 我的家乡产什么
二年级上册道德与法治课件-14家乡物 产养育 我 人教部编版 (共21张PPT)
收集家乡物产
地点
物产
家 田野 街上
土豆 腊肉 白菜 …… 核桃 板栗 箬叶 煤…… 蜂蜜 豆制品 竹制品 粑粑……
猜一猜
山坡一片叶， 放在锅里炒。 泡在水里喝， 用它待客好。
（打一鹤峰物产）
茶
茶的分类
茶的品牌
喝茶的好处
1 1、美容护肤，抗衰老
2、塑身减脂
3、有效抗癌
4、防辐
5、提神醒脑
6、利尿解乏解暑
鹤峰县走马镇是世界上最大的葛 仙米产区，被喻为黑珍珠。
含矿物质15种：18种氨基酸。
蛋白质高于黄豆，含钙量为蔬菜中少见，碳水化合物高 于许多蔬菜，极好的天然保健食品。
另一种说法是葛洪发现该藻味道鲜美，营养丰富，具有药用 价值，就入朝献给皇上，当时正好太子体弱多病，食用后， 身体康复，皇上感激葛洪进献灵丹，于是赐其名为“葛仙米 ”，沿用至今。
天然蜂蜜
在鹤峰县偏远的深山里，藏着“天赐的甜蜜”。土生土长 的中华蜂，飞遍高山低谷，采得百花精华，酿出极品好蜜 。土生土长的山里人，称它是“天赐的宝贝”。
野生蜂蜜的产地生态完好无污染，蜜源有中药材两千种， 酝酿圆木桶野外饲养，食药用保健俱佳。
感受？
喜讯
鹤峰蜂蜜上央视啦！ （cctv—7每日农经）
大自然馈赠的宝物——葛仙米 。（中国食品网） 鹤峰县有4支茶样在第九届“中茶杯”全国 名优茶评比中获奖。
新闻：2018年12月8日恩施要举办第三届硒产品博览交易会
14.家乡物产养育我
第一课时 我的家乡产什么
二年级上册道德与法治课件-14家乡物 产养育 我 人教部编版 (共21张PPT)
收集家乡物产
地点
物产
家 田野 街上
土豆 腊肉 白菜 …… 核桃 板栗 箬叶 煤…… 蜂蜜 豆制品 竹制品 粑粑……
猜一猜
山坡一片叶， 放在锅里炒。 泡在水里喝， 用它待客好。
（打一鹤峰物产）
茶
茶的分类
茶的品牌
喝茶的好处
1 1、美容护肤，抗衰老
2、塑身减脂
3、有效抗癌
4、防辐
5、提神醒脑
6、利尿解乏解暑
鹤峰县走马镇是世界上最大的葛 仙米产区，被喻为黑珍珠。
含矿物质15种：18种氨基酸。
蛋白质高于黄豆，含钙量为蔬菜中少见，碳水化合物高 于许多蔬菜，极好的天然保健食品。
另一种说法是葛洪发现该藻味道鲜美，营养丰富，具有药用 价值，就入朝献给皇上，当时正好太子体弱多病，食用后， 身体康复，皇上感激葛洪进献灵丹，于是赐其名为“葛仙米 ”，沿用至今。
天然蜂蜜
在鹤峰县偏远的深山里，藏着“天赐的甜蜜”。土生土长 的中华蜂，飞遍高山低谷，采得百花精华，酿出极品好蜜 。土生土长的山里人，称它是“天赐的宝贝”。
野生蜂蜜的产地生态完好无污染，蜜源有中药材两千种， 酝酿圆木桶野外饲养，食药用保健俱佳。
感受？
喜讯
鹤峰蜂蜜上央视啦！ （cctv—7每日农经）
大自然馈赠的宝物——葛仙米 。（中国食品网） 鹤峰县有4支茶样在第九届“中茶杯”全国 名优茶评比中获奖。
新闻：2018年12月8日恩施要举办第三届硒产品博览交易会
道德与法治二年级上册4.14《家乡物产养育我》ppt课件
你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来 做领航员呢？
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻 名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京 烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
人民教育出版社 二年级 | 上册
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其 实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进 家乡，走进家二年级 | 上册
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打人印民版教，育此出页版右社键可二以年删级除| 上）册 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻 名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京 烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
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谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其 实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进 家乡，走进家二年级 | 上册
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打人印民版教，育此出页版右社键可二以年删级除| 上）册 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
西湖龙井
浙江海宁皮草
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
南京雨花石
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
南京雨花石
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件 二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
和田玉
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
服 饰 类
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
和田玉的传说
在古代于阗（tián）国的河畔，居住着一位技艺精湛的老石匠 和他的徒弟。一天，老石匠在河中拾到一块羊脂玉，随后他把 这大块的玉石精心雕琢成一个玉美人。他情不自禁地说：“要 有这样一个孩子多好啊！”谁知，这玉石美人突然间变成了一 个活泼可爱的姑娘，要拜他为父，老石匠欣然接受了，实为欢 心，给她取名叫塔什古丽。不久后，老石匠去世了，塔什古丽 与父亲的徒弟小石匠相依为命，他们相亲相爱。可是，当地一 位恶霸趁小石匠外出，抢走了塔什古丽，要强迫成亲，她不从， 恶霸用刀向她刺去。瞬间，塔什古丽身上发出了耀眼的火花， 火花点燃了恶霸的大宅，而她自己化成一缕白烟，随风飞向昆 仑山。小石匠得知后，也骑马追去，至此没有音信。但他沿路 撒下的石子成了后人追寻的对象。而后，玉石是美丽善良姑娘 的化身便在民间流传开来。
农 作 物
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
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干 果 类
二年级上道德与法治 14家乡物产养育我ppt优秀课件
二年级上册道德与法治教学课件-.家乡物产养育我 ppt【人教部编版】
季 采摘野菜的乐趣。
不少家长还带着孩子亲 手尝试制作蒿子粑粑。
肥西老母鸡家园，占地2200余亩。 每 年接待的游客近60万次。主要为 游客提 供观光、垂钓、逮鸡、斗鸡 等项目。
我们的旅行即将结束，家乡有这么 多物产， 你喜欢哪一个？
今天，你以家乡为骄傲，希望以后家乡 以你为骄傲！
二（3）班的同学：你们好！谢谢你们的帮忙，原 来 你们的家乡肥西有这么多物产，我放假一定去！
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
Байду номын сангаас
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸”的思 考很有 现实针 对性， 既暴露 了问题 ，也进 行了如 何解决 问题的 思考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
•
11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
巢湖银鱼：产于巢湖，圆筒 状、 无鳞、透明无色、光 滑，被誉 为巢湖皇后。
不少家长还带着孩子亲 手尝试制作蒿子粑粑。
肥西老母鸡家园，占地2200余亩。 每 年接待的游客近60万次。主要为 游客提 供观光、垂钓、逮鸡、斗鸡 等项目。
我们的旅行即将结束，家乡有这么 多物产， 你喜欢哪一个？
今天，你以家乡为骄傲，希望以后家乡 以你为骄傲！
二（3）班的同学：你们好！谢谢你们的帮忙，原 来 你们的家乡肥西有这么多物产，我放假一定去！
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12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
Байду номын сангаас
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1.作者对“为什么我们会如此平庸”的思 考很有 现实针 对性， 既暴露 了问题 ，也进 行了如 何解决 问题的 思考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
巢湖银鱼：产于巢湖，圆筒 状、 无鳞、透明无色、光 滑，被誉 为巢湖皇后。
人教版二年级上册道德与法制4.14《家乡物产养育我》教学课件ppt课件
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其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家 乡物产调查表”吧！
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二、家乡物产惹人爱
同学们，你们看看这张地图和以前 的地图有什么不同，你从地图中可以看
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通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？ 祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
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下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
课堂总结
在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多 了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动 着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡 感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
探究分享
咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛， 我们一起来把它编成儿歌好吗？
家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水荡清波。 家乡什么多？鱼多，蟹多。 千条鱼，万只蟹， 装满一箩又一箩。
14 家乡物产养育我 (课件) 部编版道德与法治二年级上册
马头琴的传说
1
苏和救了一匹 受伤的小白马。
2
他与白马相 依为命。
3
一天，白马踢 伤了王爷。
4
王爷一怒之下 命人射死了白马。
5
苏和照着白马的 样子做了一把琴。
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琴声让苏和觉得 小白马仍在他身边。
家乡物产惹人爱
家乡什么多？水多。 千条渠，万条河， 鱼满筐虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！
靠山吃山，靠水吃水。 这水养育了我们几代人呀！
咱家靠卖竹编 盖上新房啦！
家乡的竹筒饭 就是好吃。
藏袍是藏族的 传统服装……
说一说
为什么他们会觉得家乡的饭菜最香，家乡的衣服最美？
这是千人糕。
为什么叫千人糕呢？
一块千人糕， 看似很平常。 谁先播下种？ 谁又插下秧？ 谁在勤耕耘？ 谁去收割忙？ 谁来碾成米？ 谁来下厨房？ 经过多少手？ 给我一口香。
一块千人糕，原来是 这么多人的劳动成果啊！
我最喜爱的家乡物产是 _______________。它也像千人糕一 样，需要许多人的劳动……
课堂总结
家乡物产惹人爱，还能给我们带来财富，让我们走上致富之 路。家乡的物产极具特色，凝结着许多人的劳动，是人们的智慧 结晶。希望同学们以家乡的物产为荣，珍惜它，宣传它，让更多 的人熟知。
写吗？
我最喜欢的是 ___风__筝____ 它的故乡在 __山__东__潍__坊___ 理由是 _我__喜__欢__放__飞__自__我__的__感__觉__，__这__里__的__风__筝__千__变__万__化__，__巧___ _夺__天__工__，__漂__亮__极__了__！____
家乡的物产不仅滋养了我们的身体，还 充盈了我们的精神呢！你知道家乡特产的传 说故事吗？搜一搜，说一说，相信你会陶醉 于动人的故事中的！
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还有哪些家乡特色物产呢？
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藏袍，藏族的传统服装……
家乡美味的竹筒饭
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这是千人糕
为什么叫千人糕呢 ？
一块千人糕， 看似很平常。 谁先播下种？ 谁有插下秧？ 谁在勤耕耘？ 谁去收割忙？ 谁来碾成米？ 谁来下厨房？ 经过多少手？ 给我一口香。
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一块千人糕，原来是这么多人 的劳动成果啊！
第二课时
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思考一下，不同的家乡产的 东西一样吗？为什么？
东北物产 选种
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东北三宝
西部物产 选种
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新疆特产
和田玉南部物产 选种2源自cnjy小 麦水 稻
海南椰子
读一首关于家乡物产的歌谣
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家乡什么多？水多。
千条渠，万条河，
鱼满筐，虾满箩。
莲藕甜了心窝窝！
原创歌谣大赛
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻
名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京 烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉，
不吃烤鸭真遗憾。”
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的，
冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝
麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那 味道啊……不说了，免得你们流口水。
企业应该探索传 统手艺与现代工 艺的有效结合
有志者加入到 传统手艺的传 播中
还有一些正在消失的老手工艺， 曾经在那个年代辉煌一时， 现在看起来又充满乡土气息， 它们见证了时代的变迁， 却又逐步退出人们的视线， 只留下一张张照片， 成为记忆最深处的怀念……
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补碗
弹棉花
吹糖人
打铁匠
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家乡，走进家乡的物产。
活动设计
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？ 你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来 做领航员呢？
探究分享
我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
村民说
俺家靠卖竹编盖上新房啦！
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事实分析
传统手艺的困境
“年轻人都不肯学了。他们宁可做点小生意， 或是去周围的领带厂学做领带。”70岁的俞樟 根是老一辈竹编大师，他很无奈地说。
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后辈不愿继承这些传统手艺该怎么 办？
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政府应当重视传 统手艺的作用， 给传统手艺指明 方向。
探究分享 收割麦子
采摘鲜果
通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？
祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
一起去看看吧
为“天津三绝”之首，是中华 老字号之一。刚出笼的包子， 鲜而不腻，清香适口。是第三 批国家级非物质文化遗产。
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惠山泥人，是江苏无锡传统工艺美术 品之一 手捏泥人， 构思隽妙， 做工精细。 2006年入选第一批国 家非物质文化遗产名录 。
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阳澄湖大闸蟹，体大膘肥， 青壳白肚，金爪黄毛，肉质 膏腻。
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靠山吃山靠水吃水的例子
说一说
山东
对虾、扇贝、鲍鱼、 刺参、海胆等海珍品
青藏高原 地区
保护藏羚羊资源
温馨提示： 保护动物人人有责， 请拒绝购买国家保护动物！
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嵊州竹 编
取料于当地盛产的各种坚韧挺拔的翠竹，劈成的篾丝细 如发，篾片薄如纸，编有篮、盘、罐、盒、瓶、屏风、 动物、人物、建筑物、家具、灯具、器具等12个大类。
探究分享 其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家
乡物产调查表”吧！
家乡物产调查表
调查地点
餐桌上 商场里
发现的家乡物产
同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！ 家乡物产博览会
投票评选：你最喜欢哪个地方的特产？为什么？
活动设计
二、家乡物产惹人爱
同学们，你们看看这张地图和以前我们认识 的地图有什么不同，你从地图中可以看懂些什么？
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模仿上面的歌谣，大家写一写自己的
家乡吧。
我们发现不同 地方的物产不 太一样
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不同环境， 物产不同。 与地形、土壤、水源、 气候的不同有关。
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靠山吃山，靠水吃水。这水养育了 我们几代人呀！
你知道靠山吃山 靠水吃水的意思 吗
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比喻自己所在的地方有什么 条件，就依靠什么条件生活 。
沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好
沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其 实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进
爱惜粮食
说一说你最喜爱的家乡物产吧
我最喜爱的家乡物产是 。它也像千 人糕一样需要许多人的劳动……
第四单元 • 我们生活的地方
第十四课 家乡物产养育我
歌曲导入
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
青山(那个)绿水(哎)多好看
风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香
中国
地图
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第十四课 家乡物产养育我
第一课时
我的家乡产什么？
绿
博 瑞 思 恒
我的家乡产什么？
家乡的物产多又多，让我们一
起去发现吧！
仔细观察
你发现哪些特产？ 手工艺 品
衣服
畜产品
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糖人
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马头琴的传说
1
2
3
苏和救了一匹受伤的小 白马。 他与白马相依为命。
一天，白马踢伤了王爷 。
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马头琴的传说
4
5
6
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王爷一怒之下射死了白 马。
苏和照着白马的样子做 了一把琴。
琴声让苏和觉得小白马 仍在他身边。
家乡的物产可真丰富啊！
请同学们把自己带过来的家乡特产拿出来介绍一下吧。
让我们一起制作家乡物产调查表 调查地点 餐桌上 商场里 发现的家乡物产
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各地都会举办物产展来推广产品，
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中华美食
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家乡物产博览会
我知道这是怎么做 的……
它的用途可多了 ……
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博览会上你最喜欢什么？为什么？
最重要的活动
分享美味的家乡特产！
小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们 就嗖的围上去……
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丰富的物产让你眼花缭乱 了吗？
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第十四课 家乡物产养育我