08[1].5三级理论修改版
eda课程设计5篇[修改版]
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第一篇：eda课程设计数字钟一、设计要求设计一个数字钟，具体要求如下：1、具有时、分、秒计数显示功能，以24小时循环计时。
2、具有清零、校时、校分功能。
3、具有整点蜂鸣器报时以及LED花样显示功能。
二、设计方案根据设计要求，数字钟的结构如图8-3所示，包括：时hour、分minute、秒second计数模块，显示控制模块sel_clock，七段译码模块deled，报时模块alert。
三、VHDL程序library IEEE; use IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; useIEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;---- Uncomment the following library declaration if instantiating ---- any Xilinx primitives in this code. --library UNISIM;--use UNISIM.VComponents.all;entityddz is port(rst,clk: in std_logic; hour_h: out std_logic_vector( 6 downto 0); hour_l: outstd_logic_vector( 6 downto 0); min_h: out std_logic_vector( 6 downto 0);min_l: out std_logic_vector( 6 downto 0);sec_h: out std_logic_vector( 6 downto 0);sec_l: out std_logic_vector( 6 downto 0)); endddz;architecture Behavioral of ddz is signalcnt: std_logic_vector(15 downto 0); signalsec_h_in: std_logic_vector( 3 downto 0); signalsec_l_in: std_logic_vector( 3 downto 0); signalmin_h_in: std_logic_vector( 3 downto 0); signalmin_l_in: std_logic_vector( 3 downto 0); signalhour_h_in: std_logic_vector(3 downto 0); signalhour_l_in: std_logic_vector(3 downto 0);signalclk_s,clk_m,clk_h: std_logic; begin process(rst,clk) begin if rst='0' then sec_h_in'0');sec_l_in'0');clk_msec_l_inifsec_h_in=5 thensec_h_inclk_melsesec_h_inclk_mend if; else sec_l_inclk_mend if; end if; end process;process(rst,clk_m) begin if rst='0' then-- min_h_in'0');min_l_in'0'); -- clk_hmin_l_inmin_h_inclk_mend if; else min_l_inend if; end if; end process;process(rst,clk_n) begin if rst='0' then-- hour_h_in'0');hour_l_in'0'); -- clk_hhour_l_inhour_h_inclk_nend if; else hour_l_inend if; end if; end process;process(sec_l_in) begin casesec_l_in iswhen "0000" =>sec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lsec_lprocess(sec_h_in) begin casesec_h_in iswhen "0000" =>sec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hsec_hprocess(min_l_in) begin casemin_l_in iswhen "0000" =>min_lmin_lmin_lwhen "0011" =>min_lmin_lmin_lmin_lmin_lmin_lmin_lmin_lprocess(min_h_in) begin casemin_h_in iswhen "0000" =>min_hmin _h min _hmin _hmin _h min _hmin _hmin _hmin _hmin _hmin _hend case; end process;process(hour_l_in) begin casehour_l_in iswhen "0000" =>hour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lhour_lprocess(hour_h_in) begin casehour_h_in iswhen "0000" =>hour_hhour_hhour_hhour_h hour _h hour _h hour _h hour _h hour _hhour_h hour _h四、VHDL仿真结果五、课程设计心得通过这次课程设计，有效得巩固了课本所学的知识，而且通过上机仿真不断发现问题并及时改正，加深了我们对该课程设计的印象。
《计算机网络（第7版）谢希仁著》第一章概述要点及习题总结
《计算机⽹络（第7版）谢希仁著》第⼀章概述要点及习题总结1. ⽹络分类：电信⽹络、有线电视⽹络、计算机⽹络、移动互联⽹2. 互联⽹的两个重要基本特点：连通性和共享性3. ⽹络由若⼲节点和连接这些节点的链路组成4. ⽹络之间可以通过路由器互连起来，这就构成了⼀个覆盖范围更⼤的计算机⽹络。
这样的⽹络称为互连⽹，习惯上，与⽹络相连的计算机称为主机5. 互联⽹的基础结构发展过程（三个阶段）： 第⼀阶段：1969年美国国防部创建第⼀个分组交换⽹ARPARNET。
1983年TCP/IP协议栈成为ARPANET上的标准协议，使得异构⽹络互联，因此⼈们把1983年作为互联⽹的诞⽣时间 第⼆阶段：1985年美国国家科学基⾦会NSF围绕六个⼤型计算机中⼼建设计算机⽹络，分成了三级⽹络：主⼲⽹，区域⽹，校园⽹（企业⽹） 第三阶段：1993年，Albert Gore（时任美国副总统）提出NII（“国家信息基础设施”）计划，旨在以因特⽹为雏形，建⽴“信息⾼速公路”，⾄此，由美国政府资助的NSFNET逐渐被若⼲个商⽤的互联⽹主⼲⽹替代，政府机构不再负责互联⽹的运营和管理，逐渐由互联⽹服务提供商（ISP）接⼿，ISP是进⾏商业活动的公司，ISP向互联⽹管理机构申请很多IP地址，同时拥有通信线路，任何机构和个⼈只要向某个ISP交纳规定的费⽤，就可以通过ISP接⼊互联⽹ 6.互联⽹和互连⽹ 互连⽹：通⽤名词，泛指由多个计算机⽹络互连⽽成的计算机⽹络 互联⽹：专⽤名词，它指当前全球最⼤的、最开放的、由众多⽹络相互连接⽽成的特定互连⽹，它采⽤TCP/IP协议栈作为通信的规则，且其前⾝是美国的ARPANET 7.万维⽹ 互联⽹的迅猛发展始于20世纪90年代，由欧洲原⼦核研究组织CER开发的万维⽹WWW（World Wide Web）被⼴泛应⽤在互联⽹上 8.互联⽹的标准化 1992 年由于互联⽹不再归美国政府管辖，因此成⽴了⼀个国际性组织叫做互联⽹协会 (Internet Society，简称为 ISOC) [W-ISOC]，以便对互联⽹进⾏全⾯管理以及在世界范围内促进其发展和使⽤。
2024年秋季新湘少版三年级上册英语课件 Unit 5 第1课时
Yes, it is.
What does Lingling find?
_Is__t_h_is__a_p_e_n__?
Listen and answer the questions.
Is this Benny’s pen? No, it isn’t. Whose pen is it? It’s Peter’s pen.
Listen again and fill in. _Is__t_h_is__y_o_u_r_p_e_n_,_B__e_n_n_y_?
Whose pen is it?
_N__o_,_it_i_s_n_’_t ___.
_I_s_t_h_is__y_o_u_r_p_e_n_,_P__e_te_r__? ___Y_e_s_, _it_i_s____.
schoolbag
Let’s Learn
What’s this?
It’s a schoolbag. 它
它是
a/an的用法
a schoolbag /skuːlbæg/ 辅音音素
一;reɪzə(r)/ 元音音素
What’s this?
钢笔 It’s a pen.
What’s this?
Is this your pencil?
Is this your ruler?
Yes, it is.
No, it isn’t.
准备一些学习用品，三人一组。成 员A随意抽出两个学习用品，用句型 “Is this your...?”分别对成员B、 C进行提问，成员B、C根据实际情 况用“Yes, it is./No, it isn’t.”进行 回答。然后交换角色进行问答。
铅笔 It’s a pencil .
人卫《基础护理学》专科三版-授课知识点(1、2、3、5、12章)
《基础护理学》课程安排理论：共16 章重点章节：4、7、9、10、11、14实验：20 项，重点：无菌、导尿、皮试、肌注、输液、吸痰、心肺复苏第一章医院和住院环境※ 护理学基本概念Basic Concepts1.人person2.健康health3.环境environment4.护理nursing环境environment1.环境与人相互依存、相互作用2.环境分为内环境和外环境3.环境影响人的健康环境分为：内环境、外环境。
人不断与环境进行物质、能量和信息的交换环境是影响健康的主要因素之一一、医院的概念医院是指配有一定数量的病床设施、医务人员和必要的医疗设备，医务人员运用医学理论与技术对广大人民群众或社会特定人群进行治病预防的场所，并为其提供诊治和护理服务的医疗卫生机构二、医院的性质与任务1.医院的性质治病防病、保障人民健康的社会主义卫生事业单位，必须贯彻国家的卫生工作方针政策，遵守政府法令，为社会主义现代化建设服务。
2.医院的任务以医疗工作为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。
同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。
三、医院的种类1.收治范围：综合、专科2.特定任务：军队、企业、附属医院3.所有制：全民、集体、个体、中外合资4.分级管理：三级十等5.经营目的：非营利、营利1.行政后勤部门2.诊疗部门：急诊、门诊、住院部3.辅助诊疗部门五、医院业务科室的设臵和护理工作1.门诊部2.住院部3.急诊科1)预检护士：一问、二看、三检查、四分诊，快速准确做出判断，通知相关医务人员2)急救物品做到“五定” ：定品种数量、定点放臵、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修，完好率100%。
3)口头医嘱慎重执行，抢救结束协助医生即刻补记医嘱案例某院门诊一名65 岁女性就诊,女儿陪同。
该院是一所省医科大学的附属医院,有床位1500 张,分科较细。
病人来到内科分诊台时,主诉双下肢水肿,夜间呼吸费力,有时不能平卧1 月有余.1.该医院属于哪种类型的医院？2.内科分诊护士应怎样进行分诊？3.病人在候诊过程中护士应做哪些护理工作?第二节住院环境一、病区环境管理病区的物理环境1.空间：1~3 床/室；6m2 /床；床间距＞1m；隔帘，⋯2.温度：18~22℃；新生儿、老年科、擦浴等22~24℃3.湿度：50%~60%4.通风：30min/天；冬天注意保暖；通风方式(负压通风、正压通风)5.音响：白天＜40dB，夜间＜30dB( WHO 35~45dBA.危害1)50~60dB 疲倦不安，睡眠质量下降2)≥ 90dB 疲倦、焦躁、易怒、头痛、头晕，耳鸣、失眠、血压升高3)≥ 120dB听力丧失，永久性失聪B.措施1)四轻：说话轻、走路轻、关门轻、操作轻2)橡皮垫、润滑油3)加强宣传6.光线：自然光、照明灯、治疗灯(手术室、紫外线灯)7.装饰：手术室、儿科、新生儿室、产科、普通病房三、铺床法1.备用床2.暂空床3.麻醉床注意：目的、注意事项、操作第三节人体力学在护理工作中的应用human mechanics一、常用的力学原理1.杠杆：平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆2.摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力3.平衡与稳定：重量、支撑面、重心、重力线1）重量与稳定性呈正比2）支撑面大小与稳定性呈正比3）重心高度与稳定性呈反比4）重力线、支撑面与稳定的关系杠杆三定律：平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆二、人体力学的运用原则※1.扩大支撑面2.减低重心3.减少重力线的改变4.利用杠杆作用5.使用大肌肉群6.使用最小肌力重点掌握1.护理学基本概念，环境的分类2.病区的物理环境的内容3.备用床、暂空床、麻醉床的目的和注意事项4.人或物体平衡与稳定的决定因素5.人体力学的运用原则第2 章入院和出院护理入院护理的目的1.协助病人尽快熟悉环境，消除紧张不安等不良情绪2.满足病人各种合理需求，调动病人配合治疗和护理的积极性3.做好健康教育，满足病人对疾病信息的需求第一节入院护理一、病人进入病区前护理二、病人进入病区后的初步护理（一）一般病人（二）急诊病人三、分级护理（二）急诊病人入病区后的初步护理1.报告医生2.准备急救器材及药品3.病人的安臵：床单位，I CU，抢救室4.配合抢救：初步判断，紧急处理，护理记录5.暂留配送人员，以便询问病史三、分级护理※分级护理的依据：病情的轻、重、缓、急和自理能力，按照护理程序的工作方法制定不同级别的护理措施分级：1.特级护理2.一级护理3.二级护理4.三级护理特级护理——适用对象1.病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救2.重症监护病人3.各种复杂或大手术的病人4.严重创伤及大面积烧伤的病人5.使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的病人6.实施连续性肾脏替代治疗（C RRT）及其他有生命危险，需要严密监护生命体征的病人7.其它有生命危险，需要严密监护生命体征的病人特级护理——护理要点1.24h 专人负责严密观察病人病情变化，检测生命体征2.备好急救药品、物品3.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施4.根据医嘱，准确测量出入量5.根据病人病情，正确实施基础护理和专科护理6.保持病人的舒适和功能体位7.实施床旁交接班案例上午10 时，内分泌科新入院病人，王某，女，56 岁，退休教师，患有II 型糖尿病9 年，近期出现右侧肢体活动不便，眼镜视物模糊，经CT 检查有轻度脑梗死。
2011年5月 公共营养师三级试卷 (1)
浙江省职业资格统一鉴定公共营养师三级理论知识试卷（2011.05)一、判断题1.（×）无机盐不会引起蛋白质的变性。
2.（×）脂肪在150℃以上的高温下，聚合作用急速增加。
3.（√）误食纯亚硝酸盐一般10-15min就会出现中毒症状。
4.（×）毒蕈中毒多发生在多雨低温的秋冬季节。
5.（√）营养教育是健康教育的重要组成部分。
6.（×）食品强化具体的目的是增进食品的味觉功能。
7.（×）“黑斑蛋”是因为禽蛋受沙门菌污染引起的。
8.（√）地球内所有物质均存在天然放射性核素。
9.（√）高脂血症患者适宜采用低脂适量碳水化合物的饮食。
10.（√）工业三废是有毒金属污染食物的途径之一。
11.（√）影响皮肤健美及导致皮肤疾患的内因中，精神因素为首要因素。
12.（×）乳母的膳食指南中包括食物种类的多样化，保证供给充足的能量，以及增加鱼、肉、蛋、奶的供应，禁吃蔬菜和水果。
13.（×）导致肥胖的因素有环境因素，也有遗传因素，总的来说，遗传因素的作用要大于环境因素。
14.（×）为避免胎儿发生神经管畸形，在计划妊娠时就应该开始补充叶酸，补充得越多越好。
15.（×）与血浆渗透压很相似的溶液称为等渗溶液，如0.9%葡萄糖溶液、5%NaCl溶液。
16.（×）职业道德是从业人员在一切活动中的行为标准和要求。
17.（×）乳类含有丰富的维生素B6。
18.（×）维生素K2是由绿色植物合成的。
19.（√）从预防人体衰老与氧自由基损伤的角度考虑，老年人应增加维生素E的摄入量。
20.（×）一般来说，海洋食品的氟含量小于陆地食品含量。
二、单项选择题21.记账法是指调查对象或研究者称量记录一定时期内的食物消耗总量，研究者通过这些记录并根据同一时期进餐人数，就能计算出每人每天各种食物（）。
A、实际摄入量B、平均摄入量C、最低摄入量D、最高摄入量22.使用记账法调查家庭膳食摄入情况时，（）。
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]
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第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。
智能密码钥匙密码应用接口规范
目 次…………………………………………………………………………………………………………前言Ⅲ………………………………………………………………………………………………………１ 范围１…………………………………………………………………………………………２ 规范性引用文件１………………………………………………………………………………………………３ 术语和定义１……………………………………………………………………………………………………４ 缩略语２…………………………………………………………………………………………………５ 结构模型２…………………………………………………………………………………………… ５．１ 层次关系２…………………………………………………………………………………… ５．２ 设备的应用结构２……………………………………………………………………………………………６ 数据类型定义３…………………………………………………………………………………………… ６．１ 算法标识３……………………………………………………………………………………… ６．２ 基本数据类型３…………………………………………………………………………………………… ６．３ 常量定义４……………………………………………………………………………………… ６．４ 复合数据类型５…………………………………………………………………………………………………７ 接口函数１１…………………………………………………………………………………………… ７．１ 设备管理１１…………………………………………………………………………………………… ７．２ 访问控制１４…………………………………………………………………………………………… ７．３ 应用管理１７…………………………………………………………………………………………… ７．４ 文件管理１９…………………………………………………………………………………………… ７．５ 容器管理２１…………………………………………………………………………………………… ７．６ 密码服务２３…………………………………………………………………………………………８ 设备的安全要求３８……………………………………………………………………………………… ８．１ 设备使用阶段３８…………………………………………………………………………………………… ８．２ 权限管理３８……………………………………………………………………………………… ８．３ 密钥安全要求３９…………………………………………………………………………………… ８．４ 设备抗攻击要求３９……………………………………………………………附录Ａ（规范性附录） 错误代码定义和说明４０智能密码钥匙密码应用接口规范１ 范围本标准规定了基于ＰＫＩ密码体制的智能密码钥匙密码应用接口，描述了密码应用接口的函数、数据类型、参数的定义和设备的安全要求。
2010级篮球三级裁判员理论考试题
篮球三级裁判员考试试题系级班姓名学号一填空题（每空1分，共30分）：1.国际篮联规定的正式比赛场地，长________ 米，宽_________米。
2.篮圈离地面的高度是 __________米，篮板下沿离地面的高度是_____米，篮板尺寸应是横宽_______米，竖高_______米。
3.标准用球充气后，从_______米（从底部量起）高处落地，反弹起来的高度在_______米之间（从球的顶部量起）。
4.篮球场地所有线宽为_______米，中圈的半径是_________米。
5.篮球的重量（男子比赛）不得少于_________克，也不得多于_________克。
6.侵人犯规应登入________来表示；技术犯规应登入_______来表示；取消比赛资格的犯规应登入_______来表示。
7.比赛由____ 节组成，每节______ 分钟，中场休息______ 分钟。
8.第一、二节比赛允许暂停_____ 次登记的暂停，第三、四节允许暂停_____次登记的暂停，以及每一决胜期准予_____次要登记的暂停。
9.宣判犯规的程序是____________ 、____________、_____________ 、_____________ 。
10.裁判员应在比赛开始前 _______ 分钟到达现场，行使权利，并检查比赛的_______和 _______ 。
11.三分投篮区的半径是 _______米，篮圈中心垂直线与地面交点离端线的距离_______米。
二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”每题3分，共30分）1.队员静止站立接球，脚分前后，只允许后脚做中枢脚进行旋转。
（）2.A队控制球时，A2在掩护时推人犯规，这时A队该节已累计5次，裁判员判给B队罚球2次。
（）3.B1从B队的前场起跳,抢断A队掷球入界的球,然后落回到B队的后场,B1非法的使球回到了后场了吗? （）4.A2运球在场角停球后，被B3和B4 严密防守超过5秒钟，裁判员宣判双方争球。
家用电器常用维修方法(修改版)
八年级班级公约(大全5篇)[修改版]
第一篇：八年级班级公约八年级(1)班门牌：班主任：陆松林一、班级理念：言传身教，厚德博学。
二、班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。
三、班训：我自律，我更强。
四、班级公约：没有教养，没有学识，犹如一片盐碱地，没有生机，也不盎然；所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，共建一个和谐温暖的班级。
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷到。
2、尊敬师长，不与老师顶撞，积极开展批评与自我批评。
3、按时交作业，不抄袭他人作业，认真完成作业。
4、自习课认真学习，不捣乱。
5、课间文明休息，不打闹。
6、按时、认真做值日，养成良好的卫生习惯。
7、不随地扔垃圾，珍惜别人的劳动成果。
8、不吃泡泡糖，保护优美的学校环境。
八年级（3）班门牌：班主任：吴燕一、班级宣言：青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季的风吹雨打，让我们心碎但不憔悴；踏过了一程又一站，一天又一年，我们的笑容依旧是那么灿烂！“三班”——我们响亮的班级称号，她是时刻警醒在我们耳边的口哨！努力拼搏，奋发图强；鼓起我们的信心和力量！博学强志，勇于创新；扬起我们的斗志和理想！二、班级公约：没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。
我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体。
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
2、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
3、认真预习、复习，按时完成作业，合理安排课余生活。
4、认真做好值日、大扫除工作，离开教室时要及时关灯、关窗、锁门。
5、生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。
6、时时注意仪容仪表，展现中学生积极向上的精神风貌。
7、积极参加各种有益的课外活动，努力做到全面发展。
8、服从班干部合理的任务分派与组织纪律管理。
9、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
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2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码添涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分， 1 ~ 25题，为职业道德试题；第二部分，2 6 ~ 125题，为理论知识试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，均属作答无效。
地区：姓名：准考证号：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1～8题)1．关于职业良心的说法中，正确的是（）A．如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心B．公司安排做什么，自已就做什么是职业良心的本质C．职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作D．一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求2．我国公民道德建设的基本原则是（）A．集体主义 B．爱国主义 C．个人主义 D．利己主义3．关于职业技能，正确的说法是（）A．职业技能决定着从业人员的职业前途B．职业技能的提高，受职业道德素质的影响C．职业技能主要是指从业人员的动手能力D．职业技能的形成与先天素质无关4．一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是（）A．诚信 B．仁义 C．反思 D．慎独5．对待工作岗位，正确的观点是（）A．虽然自己并不喜欢目前的岗位，但不能不专心努力B．敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位C．树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好D．企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业6．关于诚信，正确的说法是（）A．忠诚单位领导B．任何时候都不说假话C．真实无欺，遵守约定和践行承诺D．善意的谎言体现了诚信的社会价值7．关于办事公道，正确的说法是（）A．坚持办事公道，要求当事人不讲人情B．人们得到了他应该得到的东西，是为公道C．一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人D．公道自古不变，其标准历来是统一的8．关于节约，正确的说法是（）A．节约与以人为本的理念不相符合B．在物质条件充分的情况下，无须崇尚节约C．今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域D．不管职业高低，人人都要厉行节约（二）多项选择题（第9～16题）卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格三级）第1页9．职业道德的特征包括（）A．鲜明的行业性 B．适用范围上的有限性C．法律强制性 D．利益相关性10．社会主义核心价值本系包括（）A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D．社会主义荣辱观11．职业技能的特点包括（）A．遗传性 B．专业性 C．层次性 D．综合性12．坚守岗位的基本要求是（）A．遵守规定 B．履行职责 C．临危不惧 D．相机而动13．从业人员做到真诚不欺，要（）A．出工出力 B．不搭“便车”C．坦诚相待 D．宁欺自己，勿骗他人14．从业人员做到坚持原则，要（）A．立场坚定不移 B．注重情感C．方法适当灵活 D．和气为重15．执行操作规程的具体要求包括（）A．牢记操作规程 B．演练操作规程C．坚持操作规程 D．修改操作规程16．从业人员节约资源，要做到（）A．强化节约资源意识 B．明确节约资源责任C．创新节约资源方法 D．获取节约资源报酬二、职业道德个人表现部分(第17～25题)答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。
◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑17．超市正在营业，突然停电了，超市内一片黑暗，人们给给呼喊着，拥促着向外挤，超市陷入了混乱。
这时，你会（）A．担心超市会发生踩踏事故B．估计超市会丢失很多东西C．设想警察会立即赶到超市以维持秩序D．相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作18．邻居家周末搞活动，声音很大，严重影响了你的休息，你会（）A．通过敲打墙壁，提示邻居 B．登门说明，让邻居注意C．认为邻居的活动一会儿就会结束，自己可以再忍受一会儿D．虽然自己很生气，但又不想让邻居扫兴19．J某是一家著名证券公司的高级管理人员，他把业余时间全部用在研究国际关系和军事问题上，你认为（）A．干什么吆喝什么，J某似乎有点不务正业B．这只是J某的个人爱好而已，无可厚非C．这种研究也许对他的本职工作有很大帮助D．他应该转行做研究工作，而不是管理工作20．一个多年不见的亲戚突然来访，你正在忙于工作，无暇接待，你会（）A．让他耐心等待，然后忙自己的事情B．边工作边询问一些关于他家的事情，但主要在干自己的工作C．要他出去转转，等到下班时再来找自己D．责怪他为什么不事先打个招呼卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格三级）第2页21．你和几个同学聊天，其中两个因对某个问题的看法不同而争吵起来，你会（）A．急忙制止他们，借故把其中一个人叫走B．立即岔开话题，把话题引导到别处C．任他们争吵下去，看看谁的辩论水平高D．表扬他们的辩论水平，并说明自己的观点22．某员工刚来公司工作半年，就被提拔为总经理助理。
虽然他的工作得到了员工们的一致认可，但你（）A．仍然觉得提拔有点快了，不利于他的成长B．始终觉得他有什么“背景”C．认为总经理偏心于他D．认为他仍有待改进23．一般在业余时间里，你和同事们爱谈论的话题是（）A．社会新闻 B．上司的花边消息C．生产和销售 D．朋友的轶闻趣事24．如果你所在的公司效益良好，但同时上司整日花天酒地，你会（）A．很担心，但不知道该怎么办B．担心未来会出问题，找机会离开该公司C．私下抱怨、担心、但表面上装作若无其事的样子D．认为如此作风还能取得好业绩，佩服他们25．假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”，虽然这事违反了规定，但显然不会出问题，你会（）A．不帮，并给予说明 B．帮他，但告诉他下不为例C．帮他，但告诉同学不要对外讲 D．帮他，认为理所当然第二部分理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题 (26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26．科学心理学的创始人是（）。
A．W·詹姆斯 B．H·艾宾浩斯 C．W·冯特 D．S·弗洛伊德27．“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。
A．机能主义心理学 B．构造主义心理学C．人本主义心理学 D．行为主义心理学28．红色让人感到温暖，这是一种（）现象。
A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后像 D．联觉29．白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。
A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性30．遗忘的进程通常是（）。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．倒U型曲线 D．U型曲线31．布洛卡中枢即（）。
A．听觉性言语中枢 B．视觉性言语中枢C．运动性言语中枢 D．书写性言语中枢32．在觉醒状态下的觉知被称为（）。
A．意识 B．注意 C．认识 D．知觉卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格三级）第3页33．态度的ABC模型中，B指（）。
A．行为 B．情感 C．感觉 D．行为倾向34．态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。
A．适中 B．较大 C．较小 D．最大35．按情绪状态可把情绪分为（）。
A．心境、激情、应激 B．道德感、理智感和美感C．基本情绪和复合情绪 D．快乐、愤怒、悲哀和恐惧36．关于利他行为，下列说法错误的是（）。
A．噪音等恶劣的环境会减少利行为B．助人的榜样，会增加人们的利他行为C．他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D．长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助37．羞耻是一种（）的社交情绪。
A．积极 B．作用不明C．消极 D．有积极作用，也有消极作用38．动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。
A．倒U B．U C．线性 D．N39．在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。
A．减少 B．保持稳定 C．增加 D．受到抑制40．皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A．先天的成熟 B．动作 C．后天的经验 D．吸吮41．艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
A．希望品质 B．意志品质 C．目标品质 D．能力品质42．观察学习是指（）。
A．有意识地学习他人身上的优点 B．学生在老师指导下的野外学习C．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应43．自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。
A．能有自己独特的感受 B．能意识到自己的存在C．能将自己作为活动的主体来认识D．能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人44．幼儿游戏主要是一种（）。
A．互动游戏 B．实物游戏 C．规则游戏 D．象征性游戏45．口头言语发展的关键时期是（）。
A．婴儿期限 B．童年期 C．幼儿期 D．婴儿早期46．幼儿思维的主要特征是（）。
A．直观动作思维 B．形象逻辑思维C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维47．变态心理学侧重说明异常心理的（）。
A．诊断 B．咨询 C．治疗 D．特点48．弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。
A．防御机制 B．本能动力 C．心理异常 D．快乐原则49．以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（）。
A．非标准区分 B．常识性区分C．标准化区分 D．心理学区分50．感觉减退多见于（）。
A．抑郁状态 B．感染后虚弱状态C．睡眠障碍 D．精神运动性抑制51．有嫉妒妄想的人可表现为（）。
A．坚信配偶不忠 B．见到他人强于自己而生气卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格三级）第4页C．痴迷某种观念 D．想象他人强于自己而生气52．违拗是一种（）。
A．认知功能失调 B．意志行为障碍C．人格结构变化 D．精神运动兴奋53．在顺序量表中，变量具有（）。