干法读后感心得体会

干法读后感心得体会《干法》这本书是我所读的第二本日本作家的书.初拿到《干法》这本书的时候我还在想制度不同环境不同的两个国家,他所写的书...带着这个疑问我开始读这本书.慢慢地我发现我所想的不一样.对于稻盛和夫那种近乎完美的工作态度让我感到震惊.《干法》这部书中以当今时代年轻人,人生观、劳动观、工作观的偏离和缺失为历史背景,结合自己传奇一生的实践经验,详细阐述了人生价值、人生的意义,工作的目的、方法、境界,稻盛和夫从加强个人修养、追求高目标、创造性地工作、人生方程式等四个方面阐述了此书的主要内容.读了稻盛和夫先生的《干法》确实让我们应该重新审视自己的工作态度与目的.树立正确的工作观和劳动观.整本书通读下来给我印象最深的便是稻盛和夫提出的工作能够锻炼人性、磨砺心志,工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为.而给工作和人生带来硕果的正是思维方式热情能力.其中,思维方式最为重要.要度过幸福的一生,要把工作做到最好、事业做到最大就无论如何必须具备正确的、正面的思维方式.而给工作和人生带来硕果的正确的思维方式是:积极向上、具有建设性; 善于与人共事,有协调性; 性格开朗,对事物持肯定态度; 充不自私,无贪欲:有感恩心,懂得知足; 能克制自己的欲望等.正是这让我想到了我的工作,我开始那我自己与稻盛和夫说提出的观点相比较.我发现之所以我是平凡人而他却成为大师是因为在他的身上有着大多数成功人士的共同点,他们沉着冷静,能忍耐、有魄力、不仅有远见、具有责任心、并且还有一个宽广胸怀、一颗勇敢的心.他们拥有着强大内心. 而这并不是他们与生俱来的, 而是在他们经过磨难,经过不懈努力,经过卧薪尝胆,经过无数的磨炼所造就出来的.让他们拥有强大的内心与厚重的人格. 老人常说做一天和尚撞一天钟.但也要看怎样样去理解.有人把它理解为胸无大志苟且过日.有人认为人在岗位上就应该作好应有的事情,哪怕你明知道后天就要还俗了,但是今天你还是和尚,作为和尚要去撞钟.估计在稻盛和夫看来应该就不是这个样子了吧.估计他会想既然是撞钟怎么样才能撞得更好吧.想想我现在的工作,作为一个老师一个好老师所教给学生的不应该仅仅是书本的道理,而应是通过言传身教给学生树立起一个做人的榜样.学高为师身正为范,作为老师的我更应该积极地向学生传送正能量用积极的心态去面对生活,面对工作.关注细节、追求极致、追求完美.对自己苛刻再苛刻.而且要做一个自燃型的人, 最先对事物开始采取行动,将其活力和能量分给周围人的人. 更何况同稻盛和夫相比较我比他幸运多了.当初的他想成为重人格帮他走上了成功之路.而我却在人生的十字路口迷失了方向.不过好在悬岩勒马为时不晚.在通往成功的路上我们要给自己设置不同的目标,坚持不懈的去完成它.这样才能促使我们走向成功.和自己的工作谈场恋爱,.只要喜欢了,爱上了就能不辞辛劳,不把困难当困难,埋头工作.只要一心一意埋头工作,自然而然就能获得力量.有了力量,就一定能做出成果.有了成果, 就能获得大家的好评.获得好评,就会更加喜欢工作.欢乐和幸福总会从辛苦的彼岸露出它优美的身姿.《干法》这本书让我明白,在工作的道路中,在人生的道路上要善于去发现美,善于思考.要积极乐观的去面对.要敢于坚持, 享受嘲笑.要努力攀登,只有这样梦想才会照进现实.读完《干法》后,我受益良多.不得不惊叹佩服日本人的百折不挠,精益求精的品质.这也就不难解释,为什么在二战后受到重创的日本,能在短短十几二十年恢复经济,乃至发展成为发达的科技和经济强国.从稻盛和夫这个人,再到这个行业,再俯瞰整个日本,正是因为这种专业,创新,追求完美的大的竞争氛围下,人家的企业才逾越成为世界上顶尖企业,人家的国家才成为富裕发达的强态度,至少,我身边的朋友很少有.他们对于工作,仅仅停留在为了解决温饱而工作,为了工作而工作.曾几何时,我也在不断的问自己,到底工作是为了什么生命的意义是为了什么看了《干法》后,我似乎从中找到了些许想要的答案.工作是为了更好的生活,而更好的生活也需要努力的工作才能实现,这是我所追求的答案.工作就是生活,而生活就是工作,如果对工作没有什么热情,相反对生活也不会有任何激- 情, 对生活的态度没有积极,同样工作也不会好到哪去.工作给我们的感觉时常是枯燥的无聊的,时常让人感觉到压抑烦躁,这是大多数的人的体会.恰恰无聊是最让人堕落的根源,这是我的老师对我说的一句话,无聊是因为你对事物失去了热情,失去了兴趣,而无聊也会导致没有了积极的人生态度,最终导致一个人也不会有什么大的前途,一生默默无为,平凡的结束自己的一生,要严肃对待这个问题,警惕这个问题.像和盛稻夫一样刚参加工作的时候,找的并不是一个好的工作,跟他一起参加工作的差不多都走了,因为年轻,想法很多,正处在一个十字路口当中,是选择离开那家企业,重新寻找更好的工作,还是继续忍受寂寞,无聊,枯燥的工作,埋头苦干,积极进取呢其实我们没个人都处在一个又一个的十字路口当中,不想抉择又不得不去面对,怎样才是对,怎样才帮不上.这时,当自己处在一个十字路口时就要认真思考了,三思而后行,做出的决定就一定要贯彻始终,不要回头,相信自己.很多时候就是错了,也不要后悔,有些人后悔当初要是那样就好了, 要是不选这样或许会更好,这些都是事后无用的后悔,人生难免会有错,只要不重复犯错,就对了.曾经看过一本书,书上说现代年轻人很浮躁,城市也很浮躁,归根到底是心浮躁,要想做好一件事就必须冷静,戒焦戒燥,学会沉淀.前几年我一直很浮躁, 很迷茫,生活的很消极,年轻人多多少少都会有些想法,现在的我开始慢慢找到些方向,开始朝着自己的目标在迈进,才恍然大悟,原来是缺少目标和梦想.把目标设置的太大,不容易实现, 我就把目标变的小些,时间短些,待实现了一个再接着一个.我过的很充实,不再那么浮躁和迷茫了.《干法》一书是日本稻盛和夫经营之圣又一力作,这本书体现的工作观和《活法》完全相反,但并不矛盾,东方和西方管理理念的差别.谁来拯救我们的工作?现在就《干法》一书体会我自身的感想,本书前言幸福的工作法,稻盛和夫把工作当成一件幸福的事情, 工作中的思考和体验,给我的人生带来了巨大的收获,让我每一和考验,工作中体会乐趣,就向人们常说的乐在工作. 人为什么要工作?我以前的理解就是能有口饭吃,能有衣穿, 能有房住,得他人认可的价值.《干法》书中说人生的工作是最尊贵的,最重要最有价值的行为,日复一日的工作锻炼了我们的心志,提升了人性,磨砺了人的思想.在人生中想要提高自己的信心,说起来很容易,做起来很难, 不管人怎样一心思善,行善,但不知不觉仍会做出出格的举动, 不能把思善,行善始终如一,努力的思善和行善,一但有了不好的念头,做了不好的事情,就要虚心的自我反省,通过自我反省的不好的念头消失在萌芽之中,每提反省,时时刻刻反省有利于提高自信心,全身贯注于自己的工作,只要做到这一点,就可以磨练自己的灵魂,铸就美好的心灵,自己的命运一定会向好的方面转变.如何能够真心的投入到工作中?就要改变心态,心态能改变一切是最有道理的,每天对自己的心态的调整有利于一天的工作,无论任何事情都要向良性最好的方面去想,不要把工作当成一种苦差事,与其找喜欢的工作,不如先喜欢上现有的工作,与其追求幻想,更不如爱上眼前的工作,只要是喜欢上了,就能不辞辛苦的工作,不把困难当做困难,一心去想怎样工作,自然就会有好的收获,一定能做出成绩,有了成绩就会获得身边人的好评,会有销售计划和任务,前几年为了提升业绩,公司领导带头表态, 如果完不成任务会如何如何惩罚自己,我相信自己能做到什么什么等等,外人看来这是一群疯子,但是我相信这是对自己的挑战, 向更高目标更高理想严格要求自己努力工作. 读稻盛和夫《活法》,明白了人应该怎么活,需要敬天爱人; 读稻盛和夫《干法》,明白了应该怎样工作,就是把工作和自己融为一体.作为把商业和哲学融合如此之高的企业家,可以说已经闻达天道,值得我们每一个人学习.《干法》这本书给我们讲述了: 一、人为什么要工作真正目的是为了提升自已的心志,工作能够锻炼人性、磨砺心志,工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为.劳动的意义不仅在于追求业绩,更在于完善人的内心.全神贯注于自己的工作,只要做到这一点,就可以磨炼自己灵魂,铸就美好的心灵.有了美好的心灵,就会很自然地去想好事,做好事,为社会、为他人着想,并落实在行动中,你的命运就一定会向好的方向转变.二、如何喜欢自己的工作与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上已有的工作; 与其追涡的,自主努力的冲动.纵使是自不量力的梦想,是看似高不可攀的目标,还是要在胸中牢牢立下这个目标,并坚持不懈地在同仁展示这个目标,这一点非常重要.请为自己的每一步小小成功而感动,并把它当作动力,更加努力的工作.愚直地,认真地,专业地,诚实地投身于自己的工作,长此以往,人就能很自然地抑制自身的欲望.此外,热衷于工作,还能镇住愤怒的心,也会无暇发牢骚,而且日复一日努力工作,还能一点一点提升自己的人格.三、如何高目标、持续地、完美的、创新工作每天坚持认真地、不遗余力地工作, 应该是我们做人最基本、必要的条件.一心一意地投身于工作,聚精会神,孜孜不倦,精益求精,这本身就是磨炼人格的修行,这样做就能磨炼我们的心志,促进我们成长.对今天做过的事,老老实实地进行反省,发誓从明天起认真改进.这样度过反省的每一天,我们不但能避免工作上的失败, 而且有利于在人生中提升心志.要完善一个产品, XX%的努力是不够的.一点差错,一点疏忽,一点马虎都不能允许.任何时候都要求XX%的完美主义.完美主义第三,不厌其烦、持续、专业地工作.想要成就某项事业,就应该时时描绘这一事业的理想状态.同时,对于实现这个理想的过程也要反复思考.直到看得见这个过程为止.持续改善:即便是平凡简单的工作,只要不断地钻研创新,也会带来飞跃性的进步.在每天的工作中时刻思考这样做是否可行,带着为什么的疑问,今天胜过昨天,明天胜过今天,持续不断地对工作进行改善与改良,最终定能取得出色的成就.人生工作的结果=思维方式* 热情* 能力.积极向上、具有建设性,善于与人共事,有协调性,性格开朗,对事物持肯定态度; 充满善意; 能同情他人,宽厚待人,诚实、正直、谦虚谨慎; 勤奋努力,不自私,无贪欲,有感恩心,懂得知足,能克制自己的欲望.稻盛和夫先生的《干法》,开篇有一段话,劳动是医治百病的良药,工作能够克服人生的磨难,让你的命运获得转机.这段话让我感悟颇多.工作的真谛在于磨砺稻盛和夫先生通过自己的亲身实践和成长历程告诉我们,工作不仅仅是养家糊口的手段,更是对心灵的一种磨砺,对人生的行为.工作,每个人都要经历的一道选择题,可以选择脚踏实地、忘我奉献,也可以选择投机取巧、消极怠工,更可以选择好逸恶劳、不劳而获.当面对这道选择题时,我们必须明白,这不仅仅只是决定了你对工作的态度,更决定了你对待生活、对待人生的态度.我们每个人处在这个社会中,具有不同的角色,同时也承担了不同的责任.面对这种种责任,我们该如何抉择,答案只有一个,那就是脚踏实地、忘我奉献,在工作中投入自己的热情,让工作成为自己人生中的一道风景线,让工作成为自己人生的磨刀石.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,终于一天,我们会在工作中体会到人生的价值.工作的本质在于坚持工作从来就不是一帆风顺的,有礁石,有漩涡,有鲨鱼,更可能有海盗.这些困难,我们该如何面对稻盛和夫先生告诉我们:苦难就是考验,已经不行的时候, 才是真正的开始.面对工作中的种种困难,我们唯有坚持,我们唯有迎难而上,我们唯有绝不退缩,我们才能见到风雨后的彩虹, 我们才能登上成功的顶峰.法国文学家伏尔泰曾经说过,人生布满了荆棘,我们晓得的跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷路而忽视一路的美景, 更不要因为一点点困难而讨厌工作,这都是人生道路上必不可少的.若树不坚持,如何能挺直树干,收获那一片阳光雨露; 若竹不坚持,如何能咬定青山不放松,而受人敬仰; 若梅不坚持,如何能凌寒独自开,铮铮铁骨,绽放人间; 若人不坚持,如何能屹立不倒, 终饮那成功的美酒工作好比在沙滩上行走,我们可以走得很艰难,双足伤痕累累,但只要坚持往前走,不停下自己的脚步,不放慢自己的脚步, 我们终能看到大海的波澜,此时回头再望,身后那一排排歪歪曲曲的脚印,记录着我们成功的足迹.工作的价值在于创新日复一日,年复一年的工作,很容易让人产生疲惫感,让人感觉工作很无聊,很苦闷.此时稻盛和夫先生告诉我们,如果每天我们都能创造性地工作,在最细小的工作中寻找创造的价值, 工作将变成一件很有意义的事,变成一件充满乐趣的式.自新应似长江水,日夜奔流无歇时.自古以来,创新都是社会发展最强大的推动力.创新可以使一个民族从弱变强,创新可以使一个企业起死回生,创新也可以使一个人从失败变成成功.创新,犹如跳动的精灵,出没于世间,出没在我们身边,永远是那么的捉摸不定,当你想抓住她的时候,她却隐匿不见了.如何在工作中做好创新,需要有扎实的理论基础,敏锐的观察能力和踏实的工作态度,缺一不可.创新来源与学习,学习前人的经验,学习失败的教训,学习他人的长处,才能百尺竿头,更进一步,在工作中实现创新.学习的方式有多种,以下4 种是我们必不可缺的:问题学习爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已.而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.提出问题,预示着新的发现、新的突破.没有问题的提出, 就永远不可能解决问题.问题学习,不仅指提出问题,还包括解决问题.解决问题,能够最好地锻炼思维能力、创造能力.同时解决问题的学习,还最能激发人思维、创新的积极性.批判学习进行批判学习,发展批判思维,避免所知障,避免现有知识的负作用,在拥有丰富知识的同时能够拥有自由飞翔的头脑.研究学习停止当学生,马上开始研究.人们认为研究必须要经过十几年漫长的学习才能做到,甚至认为要经验丰富的两鬓斑白的人才国的孩子,从上小学低年级开始就搞起了研究,进行研究式学习.小学二年级的小孩子竟然敢研究《中国的昨天和今天》、《我怎么看人类文化》之类的大课题,每个课题都能用微机写出几十页的小册子,能够熟练地在图书馆利用计算机和微胶片系统查找他所需要的各种文字和图像资料从决定题目,到搜集资料,到研究写作,从始至终都处于独立研究状态.在这种独立研究过程中,可以最好地培养创造精神、创造能力.大量事实都表明,美国人从小就教孩子做研究,这不仅是完全可行的,而且正是美国人的创造性、创造力胜于我们的重要原因.自主学习有了自学能力,就可以自主、独立地掌握创造所需的任何新东西、新本领.并且,自学能力是一种综合性极强的能力,它包括独立阅读能力、独立思考能力、自我组织能力、自我监督能力, 包括高度的主体精神、自主精神、自强精神.而这些都是创新所需要的,与创新有着内在的同一性.很多富有创新性的杰出人才,并非学校所造就,他们很少获得正规教育的滋养,但却通过自主学习而成功.。