晨午检查表
晨检、午检 记录表
班级：
序姓 号名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2 日） 周三（ 月 日） 周四（ 月 日） 周五（ 月 日）
晨
午
晨
午
晨
午
晨
午
晨
午
异 常 录情 况 记
实到 缺勤 实到 缺勤 实到 缺勤 实到 缺勤 实到 缺勤 学生人数 班主任签名 附：1.学生在校身体情况良好记“√”；学生在校生病记“*和体温”，并在异常情况栏注明身 体信息；缺勤记“O”。 2.异常情况栏填写晨、午生病学生的名字、症状（主要体温在38.5度或以上、感冒咳嗽）；有病 学生要求家长带回治疗，完全治愈后方可回校上课，班主任跟进。 3.晨检主要由晨检小组执行，午检由班主任执行。 4.班主任做好记录统计，于每周五下午放学后上交年级组长汇总，存档。
传染病晨午间检查表
传染病晨午间检查表一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可进入教室。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
5. 了解师生近期的旅行史、接触史，是否存在疫情暴露风险。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
二、午间检查1. 午餐前后，组织师生进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可用餐。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生午餐期间的言行举止，是否存在疑似症状。
4. 检查食堂卫生状况，确保食品安全。
5. 了解师生午餐后的身体状况，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
三、其他注意事项1. 师生在校期间，如有发热、咳嗽等疑似症状，应立即前往学校卫生保健室进行初步诊断。
2. 学校卫生保健老师应及时了解师生健康状况，对疑似病例进行追踪调查，确保疫情不扩散。
3. 加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁。
5. 学校应定期组织传染病防治知识讲座，提高师生的防控意识。
6. 加强与家长的合作，共同关注学生的健康状况，确保学生在家、校期间的安全。
通过这份详细的传染病晨午间检查表，我们希望能够为广大师生提供一个安全、健康的学习环境，共同应对传染病的威胁。
让我们携手共进，为保护师生健康而努力！一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，正常体温（不超过37.3℃）方可进入教室。
对于体温异常者，应立即隔离并通知学校卫生保健老师。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
对于未佩戴口罩者，应提醒并要求其佩戴。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
如发现疑似症状，应立即报告学校卫生保健老师。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
2020最新晨检午检记录表模板
检查老师签字
班主任签字
应到
人数
实到
人数
晨检情况
处理
应到
人数
实到
人数
晨检情况
处理
1
2
3
4
5
备注
检查内容：一测（量体温）、二看（面色、精神、皮肤、个人卫生）、三查（是否携带不安全的物品、禁止带零食）；四听（家长和学生的阐述）；五问（因病缺课小朋友的家庭情况或其他原因没来校的学生，电话了解情况并登记）。
学校(幼儿园)晨检午检及全日健康观察记录表
班级：
序号
日期
学生
姓名
出生
时间
晨午检情况
全日观察情况
检查人
备注
家长主诉与检查
处理情况
症状与体检
处理情况
1
2
3
4
5
班级晨午晚检记录表
班级：时间：
序号
姓名
年龄
是否
发热
是否
咳嗽
体温
手足口是否有疱疹
其他异常
处理方法
家长联系电话
家长回馈医院
诊断结果
学校(幼儿园)晨检午检记录表
班级：
序号
日期
姓名
性别
时间
一测
二看
三查
四问
检查
老师
监督
老师
体温
情况
面色
精神
皮肤
个人
卫生
危险
物品
零食
有无
咳嗽
有无腹泻
有无头疼
1
上午
下午
2
上午
下午
3
上午
下午
4
上午下午Βιβλιοθήκη 5上午下午
晨午间健康检查表
晨午间健康检查表一、晨间健康检查1. 睡眠质量：（1）入睡困难或经常醒来：_____（2）睡眠浅或容易被打扰：_____（3）早醒或睡眠时间不足：_____2. 精神状态：（1）疲倦无力：_____（2）情绪低落或焦虑：_____（3）注意力不集中：_____3. 身体症状：（1）头痛：_____（2）眼睛干涩：_____（3）喉咙痛：_____（4）关节疼痛：_____（5）胃痛或消化不良：_____4. 生活习惯：（1）吸烟：_____（2）饮酒：_____（3）运动：_____（4）饮食习惯：_____二、午间健康检查1. 饮食习惯：（1）午餐质量：_____（2）饮食规律：_____（3）摄入量：_____2. 休息情况：（1）午休时间：_____（2）休息质量：_____（3）是否感到精神焕发：_____3. 身体状态：（1）疲劳程度：_____（2）身体不适：_____（3）精神集中度：_____4. 心理状况：（1）情绪稳定：_____（2）焦虑或压力：_____（3）心情愉悦：_____在清晨的第一缕阳光温柔地唤醒我的时候，我就知道，新的一天开始了。
这是一个新的开始，也是一个新的机会，让我可以再次审视自己的身体和心灵，通过细致的晨间健康检查，我发现并解决那些可能被忽视的健康问题。
一、晨间健康检查1. 睡眠质量：（1）入睡困难或经常醒来：我昨晚是否难以入睡，或者在夜间经常醒来？如果有，我需要考虑是否是压力太大或者是睡眠环境不佳的问题。
（2）睡眠浅或容易被打扰：我的睡眠是否总是被打扰，例如噪音或者光线？这可能会影响我的睡眠质量，我需要寻找方法来改善我的睡眠环境。
（3）早醒或睡眠时间不足：我是否经常早醒，或者感觉睡眠时间不足？这可能是身体疲劳或者生物钟混乱的表现，我需要调整我的作息时间，确保充足的睡眠。
2. 精神状态：（1）疲倦无力：我是否感到疲倦无力？如果是，我需要考虑是否是过度劳累或者饮食不当的问题。
幼儿晨午检汇总表
幼儿园晨午检记录汇总表
求认真如实填写，并于每日11点之前以班级为单位上报，晨午检未发现异常情况，也需及时上报。
1、晨午检时若发现有幼儿身体不适，特别是发热者，应立即登记，体温超过37.3℃者，应要求家长带孩子去附近的医院就诊，随时和班主任保持联系，确诊后告知本班级老师。
2、每天了解幼儿家庭情况，家中可有人发热和流感症状，是否有外地亲戚来探亲，或者自己到患病亲戚家拜访，不可隐瞒。
3、幼儿如因病缺课，老师应做好记录，应要求家长上交由医院开具的证明。
4、若确诊是传染病，病愈后需出示医院所开证明并交保健老师备案，方可回园上课。
学校各班晨午检记录表
年级班第2周2017年10月
日期
应到人数
实到人数
缺勤学生
缺勤原因
是否就医
备注
晨检
午检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
注：每天晨检时间为早上7:30,午检时间为12:30,如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。
肥城一中学校学生晨午检记录表
日期
应到人数
实到人数
缺勤学生
肥城一中学校学生晨午检记录表
八年级 二班第1周2017年9月
日期
应到人数
实到人数
缺勤学生
缺勤原因
是否就医
备注
晨检
午检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
注：每天晨检时间为早上7:30,午检时间为12:30,如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。
肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第2周2017年9月
缺勤原因
是否就医
备注
晨检
午检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
年级
班
第3周
2017年10月
注：每天晨检时间为早上7:30,午检时间为12:30,如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。
日期
应到人数
实到人数
缺勤学生
缺勤检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
注：每天晨检时间为早上7:30,午检时间为12：30,如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。
肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第3周2017年9月
晨午检及全日健康观察记录表
日期
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
备注:记 录晨午检
姓名
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
班级
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
晨检情况 家长主诉与检查
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
全日健康观察 (症状与体检)
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
是否 新发
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
处理
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
检查者
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
晨午检表格
市 ___________ 校______________ 级晨（午）检登记表晨（午）检时间 _____________ 班主任 ______________________________应到人数_________ 实到人数____________ （其中:体征异常人数_______ ）缺课人数________ （其中：因病缺课人数____________ ）体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。
本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
市____________ 儿园晨（午）检登记表晨（午）检时间______________ 体征异常人数__________________ 保健人员_______________体征异常：发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
附件2-2 市____________ 儿园 _____________ 级因病缺课登记晨（午）检时间 ______________ 班主任______________________________应到人数 _____________ 实到人数 __________________ 缺课人数___________________ （其中：因病缺课人数 ___________ ）附件3 市 ___________ 校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表注：1、因病缺课原因：填临床表现；2、诊断：填医院诊断名称；3、是否疫情报告：传染病必须报附件4：体温测量和皮疹检测方法一、体温的测量方法1. 红外测温仪的使用方法( 1)本技术是利用红外测温原理，对人体的体温进行快速测定，测定的时间一般不超过 1 秒钟，仪器分辨率较高。
本技术测温快捷、准确、毋须接触，即可安全可靠地测出人体温度。
(2) 一般红外线测温仪有效测试距离为10cm,测试位置额头，红外线测温仪上显示温度即为测试温度，如要换算成体温则需要进一步校正。