二氧化碳的性质课件
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《二氧化碳的性质》课件PPT31张
黄如论中学
庄芳
谜语：有一物，农民说它是植物的粮 食；消防兵赞美它是灭火的先锋；建 筑师称它是粉刷匠；而环境学家却指 责它是温室效应的罪魁祸首。（打一 物）请同学们猜谜底是什么？由此引 入新课。
CO2物理性质的探究
颜色、状态、气味
颜色、状态
气 味
一、二氧化碳的物理性质
1.通常情况下 密度 颜色 气味 状态
枯 井
二、 CO2的化学性质
⑵ 不能供呼吸，无毒。 ⑶ CO2与H2O的反应
⑴ 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
CO2 + H2O = H2CO3
（紫色石蕊试液变红）
碳酸 原因： 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石 蕊试液变红
H2CO3
△
H2O
+
（红色石蕊试液变紫） CO2
原因： 碳酸不稳定，易分解。
2、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（ ） B A、制干冰 B、灭火 C、制化肥 D、作制冷剂
3、判断 A 、 B 、 C 、 D分别是什么物质。 并写出所涉及的化学方程式。
紫色石蕊 试液变红
CO2
无色气体A， 不能燃烧， 也不支持燃烧
滴加紫色 石蕊试液
H2O
C
溶于水
⑶ CO2与水反应： CO2 + H2O = H2CO3 △ H2CO3 H2O+CO2
⑷ CO2与石灰水的反应: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 (白） + H2O 三、 CO2的用途（灭火、制冷剂、工业原料……）
点燃
H 2O
因为木炭燃烧生成CO2，CO2会与石灰浆
中的Ca(OH)2反应生成CaCO3，使得墙很快变 白变硬，但反应同时还有水生成，所以刚放炭 火盆时，生成的水使墙壁反而潮湿。
庄芳
谜语：有一物，农民说它是植物的粮 食；消防兵赞美它是灭火的先锋；建 筑师称它是粉刷匠；而环境学家却指 责它是温室效应的罪魁祸首。（打一 物）请同学们猜谜底是什么？由此引 入新课。
CO2物理性质的探究
颜色、状态、气味
颜色、状态
气 味
一、二氧化碳的物理性质
1.通常情况下 密度 颜色 气味 状态
枯 井
二、 CO2的化学性质
⑵ 不能供呼吸，无毒。 ⑶ CO2与H2O的反应
⑴ 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
CO2 + H2O = H2CO3
（紫色石蕊试液变红）
碳酸 原因： 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石 蕊试液变红
H2CO3
△
H2O
+
（红色石蕊试液变紫） CO2
原因： 碳酸不稳定，易分解。
2、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（ ） B A、制干冰 B、灭火 C、制化肥 D、作制冷剂
3、判断 A 、 B 、 C 、 D分别是什么物质。 并写出所涉及的化学方程式。
紫色石蕊 试液变红
CO2
无色气体A， 不能燃烧， 也不支持燃烧
滴加紫色 石蕊试液
H2O
C
溶于水
⑶ CO2与水反应： CO2 + H2O = H2CO3 △ H2CO3 H2O+CO2
⑷ CO2与石灰水的反应: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 (白） + H2O 三、 CO2的用途（灭火、制冷剂、工业原料……）
点燃
H 2O
因为木炭燃烧生成CO2，CO2会与石灰浆
中的Ca(OH)2反应生成CaCO3，使得墙很快变 白变硬，但反应同时还有水生成，所以刚放炭 火盆时，生成的水使墙壁反而潮湿。
二氧化碳ppt课件
（3填）字①母用，大下理同石）和。稀②盐若酸要制制取备C多O2瓶时C，O能2，作并为在发制生取装过置程的中是便于AC补充（稀
盐酸，发生装置应选择 C ，收集装置应选择 F
。
（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时， 应选择与 DH 组合而成的装置。
精选ppt课件
11
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气体的集气瓶应盖上玻璃片 正放 在大桌面。
• 2．二氧化碳的工业制法 高温煅烧石灰石，反应的化学方程式
_
_
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5
【课堂训练】
• 1．（2014•江苏）下列关于二氧化碳的说法正确的是（ C ）
A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 • 2．（2014•邵阳）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及
精选ppt课件
12
_
（可使石蕊试液由 红 色变为 紫 色）。
（3）与碱溶液反应：检验CO2：化学方程式
，
能使澄清石灰水变浑浊。
与氢氧化钠溶液反应：化学方程式
。
（4）与灼热的碳反应：化学方程式
。
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2
• 3．二氧化碳的用途
（1） 干冰 可作制冷剂。
（2）CO2可用作灭火剂，因其三条性质：不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大。 （3）CO2可作为气体肥料。 • 4．二氧化碳对环境的影响：CO2本身没有毒性，但空气中的CO2大量
熄灭，则该瓶气体可能是（ C ）
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
二氧化碳的性质ppt课件
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种重要的化学物质，具有广泛的应用领域。本课件将介绍二氧 化碳的化学式、物理性质、环境影响等内容。
二氧化碳的化学式和分子结构
化学式
CO2
分子结构
由一个碳原子和两个氧原子构成的线性分子。
二氧化碳的物理性质
1 无色、无味、无毒
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。
2 高密度
二氧化碳比空气密度高，常用作灭火器的充填物。
3 可溶于水
二氧化碳可以溶解于水，形成碳酸。
二氧化碳的化学性质
1
反应性
2
与碱反应生成碳酸盐；与金属反应生成
金属碳酸盐。
3
稳定性
二氧化碳在常温下稳定，不易发生化学 反应。
酸性
二氧化碳可溶解于水生成碳酸，呈微弱 酸性。
二氧化碳的制备方法
化石燃料燃烧
二氧化碳是化石燃料燃烧产生的主要产物。
发酵过程
发酵过程中，生物产生二氧化碳。
循环
二氧化碳在大气中循环，参与地 球生物地球化学过程。
二氧化碳的排放导致海洋 酸化，对海洋生态系统产 生影响。
3 全球变化
二氧化碳排放量的增加导 致了全球气候和环境的变 化。
二氧化碳的危害
• 空气污染源 • 健康影响 • 生态系统破坏 • 气候变化
二氧化碳的安全操作
1 避免高浓度接触
长时间高浓度接触二氧化 碳可能导致窒息。
2 储存和运输安全
储存和运输二氧化碳时需 要注意安全事项，避免泄 露和火灾。
3 合理使用
在工业和日常生活中使用 二氧化碳时需合理使用， 减少排放。
二氧化碳与温室气体的关系
温室气体
• 二氧化碳 • 甲烷 • 氟利昂
二氧化碳是一种重要的化学物质，具有广泛的应用领域。本课件将介绍二氧 化碳的化学式、物理性质、环境影响等内容。
二氧化碳的化学式和分子结构
化学式
CO2
分子结构
由一个碳原子和两个氧原子构成的线性分子。
二氧化碳的物理性质
1 无色、无味、无毒
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。
2 高密度
二氧化碳比空气密度高，常用作灭火器的充填物。
3 可溶于水
二氧化碳可以溶解于水，形成碳酸。
二氧化碳的化学性质
1
反应性
2
与碱反应生成碳酸盐；与金属反应生成
金属碳酸盐。
3
稳定性
二氧化碳在常温下稳定，不易发生化学 反应。
酸性
二氧化碳可溶解于水生成碳酸，呈微弱 酸性。
二氧化碳的制备方法
化石燃料燃烧
二氧化碳是化石燃料燃烧产生的主要产物。
发酵过程
发酵过程中，生物产生二氧化碳。
循环
二氧化碳在大气中循环，参与地 球生物地球化学过程。
二氧化碳的排放导致海洋 酸化，对海洋生态系统产 生影响。
3 全球变化
二氧化碳排放量的增加导 致了全球气候和环境的变 化。
二氧化碳的危害
• 空气污染源 • 健康影响 • 生态系统破坏 • 气候变化
二氧化碳的安全操作
1 避免高浓度接触
长时间高浓度接触二氧化 碳可能导致窒息。
2 储存和运输安全
储存和运输二氧化碳时需 要注意安全事项，避免泄 露和火灾。
3 合理使用
在工业和日常生活中使用 二氧化碳时需合理使用， 减少排放。
二氧化碳与温室气体的关系
温室气体
• 二氧化碳 • 甲烷 • 氟利昂
二氧化碳的性质PPT课件
.
汽水、碳酸饮料
灭火
温室气体肥料 制冷剂、人造云雾、
人工降雨 化工原料
28
自
然
界
中
氧
人、动物、植物的
气 与
呼吸、煤等燃料的燃烧
二
氧气
二氧化碳
氧 化 5.参与光合作用
碳 的 循
光
6CO2+6H2O=叶=绿=素=C6H12O6+6O2
环
绿色植物的光合作用
.
29
产生二氧 化碳的主要途 径
化石燃料的燃烧 动植物的呼吸作用
状态，以提供有利于植物快. 速生长的条件。
31
由环境污染引起的温室效应是 指地球表面变热的现象。
它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
气体是二氧化碳，在通常 状况下，1体积的水约能溶解1 体积的二氧化碳，
增大压强还会溶解得更多 。生产汽水等碳酸型饮料就是 利用了二氧化碳的这一性质。
.
7
[实验6-4]向一个收满 二氧化碳气体的软塑 料瓶中加入约1/3体积 的水，立即旋紧瓶盖， 振荡。观察现象并分 析。
现象
软塑料瓶变瘪
分析 因为二氧化碳能溶于水，使瓶内的气
自然界中 消耗二氧化碳 的主要途径
植物的光合作用
.
30
பைடு நூலகம்
温室效应
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。
生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就
是典型的温 室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温
室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内
空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的
汽水、碳酸饮料
灭火
温室气体肥料 制冷剂、人造云雾、
人工降雨 化工原料
28
自
然
界
中
氧
人、动物、植物的
气 与
呼吸、煤等燃料的燃烧
二
氧气
二氧化碳
氧 化 5.参与光合作用
碳 的 循
光
6CO2+6H2O=叶=绿=素=C6H12O6+6O2
环
绿色植物的光合作用
.
29
产生二氧 化碳的主要途 径
化石燃料的燃烧 动植物的呼吸作用
状态，以提供有利于植物快. 速生长的条件。
31
由环境污染引起的温室效应是 指地球表面变热的现象。
它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
气体是二氧化碳，在通常 状况下，1体积的水约能溶解1 体积的二氧化碳，
增大压强还会溶解得更多 。生产汽水等碳酸型饮料就是 利用了二氧化碳的这一性质。
.
7
[实验6-4]向一个收满 二氧化碳气体的软塑 料瓶中加入约1/3体积 的水，立即旋紧瓶盖， 振荡。观察现象并分 析。
现象
软塑料瓶变瘪
分析 因为二氧化碳能溶于水，使瓶内的气
自然界中 消耗二氧化碳 的主要途径
植物的光合作用
.
30
பைடு நூலகம்
温室效应
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。
生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就
是典型的温 室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温
室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内
空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的
二氧化碳的性质和用途-化学课件
燃烧和工业活动是二氧化碳的重要排放源，如发电厂、交通运输和制造业等。
3
森林砍伐和土地利用变化
森林砍伐和土地利用变化会导致二氧化碳的释放和增加。
二氧化碳的主要应用
饮料和食品行业
消防灭火 ❄️
二氧化碳广泛用于饮料和食品行业制造气泡饮料和
二氧化碳作为灭火剂，常用于灭火器和消防系统，
提供保鲜效果。
有效扑灭火灾。
二氧化碳的性质和用途-化学课
件
二氧化碳的性质
1
非燃性气体
二氧化碳是一种非燃性气体，不支持燃烧，可以用于灭火。
2
无色无味
二氧化碳无色无味，在常温下呈气体状态，不易被察觉。
3
化学稳定性高 Байду номын сангаас️
二氧化碳具有较高的化学稳定性，不容易与其他物质发生反应。
二氧化碳的结构
线性分子结构
双键结构
极性
二氧化碳由一个碳原子和两个
二氧化碳中的碳原子与氧原子
由于氧原子的电负性高于碳原
氧原子组成，呈线性分子结
之间有双键结构。
子，二氧化碳是极性分子。
构。
二氧化碳的物理性质
高溶解性 ️
低沸点 ❄️
与空气混合 ️
二氧化碳在水中具有高溶解度，
二氧化碳的沸点极低，-78.5°C，
二氧化碳与空气混合均匀，在大
可以形成碳酸。
可以在常温下转变为固态或液态。
气中常见。
二氧化碳的化学性质
1
不支持燃烧
由于二氧化碳是非燃性气体，不支持燃烧反应。
2
与碱反应
二氧化碳可以与碱反应，产生相应的盐和水。
3
酸性氧化物
二氧化碳是一种酸性氧化物，可与水反应生成碳酸溶液。
3
森林砍伐和土地利用变化
森林砍伐和土地利用变化会导致二氧化碳的释放和增加。
二氧化碳的主要应用
饮料和食品行业
消防灭火 ❄️
二氧化碳广泛用于饮料和食品行业制造气泡饮料和
二氧化碳作为灭火剂，常用于灭火器和消防系统，
提供保鲜效果。
有效扑灭火灾。
二氧化碳的性质和用途-化学课
件
二氧化碳的性质
1
非燃性气体
二氧化碳是一种非燃性气体，不支持燃烧，可以用于灭火。
2
无色无味
二氧化碳无色无味，在常温下呈气体状态，不易被察觉。
3
化学稳定性高 Байду номын сангаас️
二氧化碳具有较高的化学稳定性，不容易与其他物质发生反应。
二氧化碳的结构
线性分子结构
双键结构
极性
二氧化碳由一个碳原子和两个
二氧化碳中的碳原子与氧原子
由于氧原子的电负性高于碳原
氧原子组成，呈线性分子结
之间有双键结构。
子，二氧化碳是极性分子。
构。
二氧化碳的物理性质
高溶解性 ️
低沸点 ❄️
与空气混合 ️
二氧化碳在水中具有高溶解度，
二氧化碳的沸点极低，-78.5°C，
二氧化碳与空气混合均匀，在大
可以形成碳酸。
可以在常温下转变为固态或液态。
气中常见。
二氧化碳的化学性质
1
不支持燃烧
由于二氧化碳是非燃性气体，不支持燃烧反应。
2
与碱反应
二氧化碳可以与碱反应，产生相应的盐和水。
3
酸性氧化物
二氧化碳是一种酸性氧化物，可与水反应生成碳酸溶液。
《二氧化碳》课件
溶解性
溶解性
二氧化碳可溶于水，形成碳酸（ H2CO3）。
溶解度
影响
溶解在水中的二氧化碳会影响水的pH 值，使水呈弱酸性。在自然界中，水 生生物通过消耗溶解在水中的二氧化 碳来生存和呼吸。
在标准状况下，1体积的水可以溶解1 体积的二氧化碳。
02
CATALOGUE
二氧化碳的化学性质
与水反应
总结词
二氧化碳能与水反应生成碳酸，这是二氧化碳的一个重要的 化学性质。
与金属氧化物反应
总结词
二氧化碳能与一些金属氧化物反应生成金属和碳酸盐。
详细描述
当二氧化碳与一些金属氧化物（如氧化铜或氧化铁）反应时，会生成相应的金属 （如铜或铁）和碳酸盐。这个反应在工业上也有应用，例如在炼铁或炼钢过程中 ，二氧化碳与金属氧化物反应可以减少杂质和提高金属纯度。
03
CATALOGUE
应用
二氧化碳的密度特性在某 些工业领域中具有应用价 值，例如用于气体分离和 液化等。
状态
状态
二氧化碳在常温常压下为 无色气体，但在低温高压 条件下可以液化或固化。
液化
二氧化碳在温度低于-78℃ 时可以液化，液态二氧化 碳在压力下可以储存于钢 瓶中。
固化
二氧化碳在温度低于109℃时可以固化，固态 二氧化碳俗称干冰，可用 于制冷、食品保鲜等。
能力。
THANKS
感谢观看
种塑料。
灭火
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 ，且密度大于空气，常用于灭
火。
饮料
在饮料工业中，二氧化碳被注 入饮料中，产生气泡，使饮料
口感清爽。
气体肥料
在温室中，二氧化碳常被用作 气体肥料，提高植物的光合作
用效率，促进植物生长。
二氧化碳的性质课件
医疗用途
二氧化碳被用于医疗设备、呼吸 治疗和外科手术。
消防
二氧化碳是一种常见的灭火剂， 用于扑灭火灾中的可燃物。
VI. 环境应用
温室气体和气候变化
二氧化碳是主要的温室气体之一，对地球气候变化起 着重要作用。
碳捕捉和存储
二氧化碳捕捉和存储技术可用于减少大气中的温室气 体浓度，帮助应对气候变化。
VII. 二氧化碳的危害
1 窒息危险
2 气候变化和环境污染
3 身体健康危害
高浓度的二氧化碳对人类和 动物的呼吸系统危害巨大。
过量排放的二氧化碳导致全 球气候变化，对环境产生负 面影响。
长期暴露在高浓度的二氧化 碳环境中可能导致头痛、疲 劳和注意力不集中。
VIII. 二氧化碳的监测和控制
常见的检测方法
二氧化碳的浓度可以通过传感器、检测器和气体分析 仪等设备进行监测。
二氧化碳的控制方法
减少化石燃料的使用、提高能源效率和采用可再生能 源等方法可以控制二氧化碳的排放。
IX. 二氧化碳的未来
1
碳中和发展将是未来解决气候变化问题的重要方向。
2
二氧化碳的新的应用方式
二氧化碳催化和二氧化碳捕捉利用等新技术的应用正在持续发展，为未来带来新 的应用领域。
X. 总结和回顾
二氧化碳的重要性
二氧化碳在自然界和工业中扮演着重要角色，对地 球生命和人类社会具有重大影响。
未来的挑战和机遇
我们面临着应对气候变化和减少二氧化碳排放的挑 战，同时也有机会利用二氧化碳开发新的应用方式。
IV. 化学性质
1
化学反应
二氧化碳可以参与多种化学反应，例如与碱
自然界中的反应
2
溶液反应生成碳酸盐。
二氧化碳的性质课件
化学转化
利用化学反应将二氧化碳转化为有 用的物质，如合成燃料或化学品。
二氧化碳的利用
工业用途
二氧化碳在工业上有许多用途， 如生产尿素、碳酸饮料等。通过 合理利用二氧化碳，可以实现减
排和资源化利用的双重目标。
食品保鲜
二氧化碳在食品保鲜领域也有广 泛应用，如气调包装和干冰冷藏
等。
可再生能源
二氧化碳可以作为燃料电池的燃 料或用于生产可再生能源，如生
对人类健康的影响
高浓度二氧化碳可以引起人体呼吸困难、头晕、心悸等症状，严重时可能导致窒 息。
长期暴露在高浓度二氧化碳的环境中，可能增加患上慢性呼吸道疾病、心血管疾 病等疾病的风险。
05
二氧化碳的防治与利用
减少排放
减少化石燃料的使用
通过推广可再生能源和节能技术，降 低对化石燃料的依赖，从而减少二氧 化碳的排放。
02
二氧化碳的化学性质
与水反应
总结词
二氧化碳能与水反应，生成碳酸。
详细描述
二氧化碳与水反应生成碳酸，这是酸雨形成的主要原因之一。这个反应是可逆的，受温度和压力的影 响。
与碱反应
总结词
二氧化碳能与碱反应，生成碳酸盐和 水。
详细描述
二氧化碳与碱反应生成碳酸盐和水， 这是中和反应的一种形式。这个反应 常用于工业上吸收二氧化碳，减少其 排放到大气中。
物质能和地热能等。
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二氧化碳的性质课件
contents
目录
• 二氧化碳的物理性质 • 二氧化碳的化学性质 • 二氧化碳的来源与用途 • 二氧化碳对环境的影响 • 二氧化碳的防治与利用
01
二氧化碳的物理性质
利用化学反应将二氧化碳转化为有 用的物质，如合成燃料或化学品。
二氧化碳的利用
工业用途
二氧化碳在工业上有许多用途， 如生产尿素、碳酸饮料等。通过 合理利用二氧化碳，可以实现减
排和资源化利用的双重目标。
食品保鲜
二氧化碳在食品保鲜领域也有广 泛应用，如气调包装和干冰冷藏
等。
可再生能源
二氧化碳可以作为燃料电池的燃 料或用于生产可再生能源，如生
对人类健康的影响
高浓度二氧化碳可以引起人体呼吸困难、头晕、心悸等症状，严重时可能导致窒 息。
长期暴露在高浓度二氧化碳的环境中，可能增加患上慢性呼吸道疾病、心血管疾 病等疾病的风险。
05
二氧化碳的防治与利用
减少排放
减少化石燃料的使用
通过推广可再生能源和节能技术，降 低对化石燃料的依赖，从而减少二氧 化碳的排放。
02
二氧化碳的化学性质
与水反应
总结词
二氧化碳能与水反应，生成碳酸。
详细描述
二氧化碳与水反应生成碳酸，这是酸雨形成的主要原因之一。这个反应是可逆的，受温度和压力的影 响。
与碱反应
总结词
二氧化碳能与碱反应，生成碳酸盐和 水。
详细描述
二氧化碳与碱反应生成碳酸盐和水， 这是中和反应的一种形式。这个反应 常用于工业上吸收二氧化碳，减少其 排放到大气中。
物质能和地热能等。
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二氧化碳的性质课件
contents
目录
• 二氧化碳的物理性质 • 二氧化碳的化学性质 • 二氧化碳的来源与用途 • 二氧化碳对环境的影响 • 二氧化碳的防治与利用
01
二氧化碳的物理性质
初中化学二氧化碳的性质课件
等。
实验室制取二氧化碳的装置
01
02
03
装置组成
实验室制取二氧化碳的装 置通常包括大理石（或石 灰石）、稀盐酸、试管、 集气瓶等。
操作步骤
首先在大理石上加入稀盐 酸，然后将其放入试管中 ，将产生的气体导入集气 瓶中进行收集。
注意事项
在操作过程中，应注意安 全，避免气体泄漏和试管 破裂等意外情况。
二氧化碳的用途
反应条件：无条件
反应类型：复分解反应 反应结果：生成碳酸钙沉淀和水，使溶液变浑浊
与金属氧化物反应
01 反应方程式：$CO_{2} + CaO rightarrow CaCO_{3}$
02
反应类型：化合反应
03
反应条件：高温
04
反应结果：生成碳酸钙，使金属氧化物还 原为金属单质
03
二氧化碳的制取与用途
05
二氧化碳的预防与治理
减少二氧化碳排放的措施
节能减排
推广节能技术和设备，提 高能源利用效率，减少能 源消耗和二氧化碳排放。
优化产业结构
调整产业结构，发展低碳 产业，限制高耗能、高排 放产业的发展。
推广清洁能源
鼓励使用清洁能源，如太 阳能、风能等，减少化石 能源的使用，降低二氧化 碳排放。
二氧化碳的回收和利用
颜色和气味
总结词
二氧化碳是无色、无味的气体，无法通过视觉和嗅觉识别。
详细描述
由于二氧化碳是一种无色、无味的气体，因此我们无法通过视觉或嗅觉感知其 存在。这种特性使得二氧化碳在常温常压下不易被察觉，除非通过特定的检测 手段。
密度和溶解性
总结词
二氧化碳的密度比空气略大，且易溶 于水。 Nhomakorabea详细描述
实验室制取二氧化碳的装置
01
02
03
装置组成
实验室制取二氧化碳的装 置通常包括大理石（或石 灰石）、稀盐酸、试管、 集气瓶等。
操作步骤
首先在大理石上加入稀盐 酸，然后将其放入试管中 ，将产生的气体导入集气 瓶中进行收集。
注意事项
在操作过程中，应注意安 全，避免气体泄漏和试管 破裂等意外情况。
二氧化碳的用途
反应条件：无条件
反应类型：复分解反应 反应结果：生成碳酸钙沉淀和水，使溶液变浑浊
与金属氧化物反应
01 反应方程式：$CO_{2} + CaO rightarrow CaCO_{3}$
02
反应类型：化合反应
03
反应条件：高温
04
反应结果：生成碳酸钙，使金属氧化物还 原为金属单质
03
二氧化碳的制取与用途
05
二氧化碳的预防与治理
减少二氧化碳排放的措施
节能减排
推广节能技术和设备，提 高能源利用效率，减少能 源消耗和二氧化碳排放。
优化产业结构
调整产业结构，发展低碳 产业，限制高耗能、高排 放产业的发展。
推广清洁能源
鼓励使用清洁能源，如太 阳能、风能等，减少化石 能源的使用，降低二氧化 碳排放。
二氧化碳的回收和利用
颜色和气味
总结词
二氧化碳是无色、无味的气体，无法通过视觉和嗅觉识别。
详细描述
由于二氧化碳是一种无色、无味的气体，因此我们无法通过视觉或嗅觉感知其 存在。这种特性使得二氧化碳在常温常压下不易被察觉，除非通过特定的检测 手段。
密度和溶解性
总结词
二氧化碳的密度比空气略大，且易溶 于水。 Nhomakorabea详细描述
第1课时二氧化碳的性质18张课件
现象： 紫色石蕊溶液变成红色, 溶液加热后由红色变成紫色
结论：1. 二氧化碳与水反应生成酸性物质（碳酸） CO2 + H2O ==
2. 酸性物H质2C（O碳3 酸）不稳定，容易分解 H2CO3 == H2O + CO2
探究：
能使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳还是碳酸？ 请设计实验证明。
实验一 步
骤
一、 CO2的物 理性质 1、通常状况下， 无 色 无 味的气体
2、 能 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2） 3、密度比空气 大 .
4、固体二氧化碳又叫 干冰 ，升华 时可吸热，
故可以做 制冷剂 、 人工降雨 。.
二、CO2的化学质
实验探究一：可否支持燃烧 实验探究二：可否与水反应 实验探究三：可否与石灰水反应
CO22
实验探究一：可否支持燃烧
步骤：将二氧化碳气体倒入盛有点燃蜡 烛的烧杯中
现象：蜡烛自下而上依次熄灭
结论：1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 2. 二氧化碳密度比空气大（物理性质）
CO2
思考：
进入久未开启的菜窖中，为什么会晕倒？
如何避免这种情况？ 答：做灯火实验
实验探究二：可否与水反应
步骤： 取约2ml二氧化碳的水溶液， 向其中滴加几滴紫色石蕊溶液； 将变红的溶液加热；
结论：二氧化碳与澄清石灰水反应，生成了白色的沉淀
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 + H2O CO2的检验方法
新盖的房子，为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭 火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
答：木炭燃烧会产生更多的二氧化碳，使石灰浆
更快地变成碳酸钙，反应方程式如下：
结论：1. 二氧化碳与水反应生成酸性物质（碳酸） CO2 + H2O ==
2. 酸性物H质2C（O碳3 酸）不稳定，容易分解 H2CO3 == H2O + CO2
探究：
能使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳还是碳酸？ 请设计实验证明。
实验一 步
骤
一、 CO2的物 理性质 1、通常状况下， 无 色 无 味的气体
2、 能 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2） 3、密度比空气 大 .
4、固体二氧化碳又叫 干冰 ，升华 时可吸热，
故可以做 制冷剂 、 人工降雨 。.
二、CO2的化学质
实验探究一：可否支持燃烧 实验探究二：可否与水反应 实验探究三：可否与石灰水反应
CO22
实验探究一：可否支持燃烧
步骤：将二氧化碳气体倒入盛有点燃蜡 烛的烧杯中
现象：蜡烛自下而上依次熄灭
结论：1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 2. 二氧化碳密度比空气大（物理性质）
CO2
思考：
进入久未开启的菜窖中，为什么会晕倒？
如何避免这种情况？ 答：做灯火实验
实验探究二：可否与水反应
步骤： 取约2ml二氧化碳的水溶液， 向其中滴加几滴紫色石蕊溶液； 将变红的溶液加热；
结论：二氧化碳与澄清石灰水反应，生成了白色的沉淀
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 + H2O CO2的检验方法
新盖的房子，为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭 火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
答：木炭燃烧会产生更多的二氧化碳，使石灰浆
更快地变成碳酸钙，反应方程式如下：