《校园综合治理方案》
校园综合治理方案
校园综合治理方案校园综合治理是指通过各种手段和措施，对校园中存在的问题进行综合管理和解决。
这些问题包括学生行为管理、教学管理、安全管理、环境管理等。
校园综合治理的目标是为学生提供一个安全、有序、和谐的学习和生活环境。
下面是一个校园综合治理方案。
一、学生行为管理1.加强学生的行为规范教育，建立健全学生行为评价机制，引导学生形成良好的行为习惯。
3.建立和完善学生违纪处分制度，对违纪学生进行严肃处理，保持校园的秩序和安全。
二、教学管理1.加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学质量，为学生提供优质的教育。
2.完善课程设置和教学计划，确保学生能够获得全面的知识和技能培养。
3.建立有效的学生考评制度，激励学生努力学习，提高学习成绩。
三、安全管理1.加强校园安全教育，提高学生和教师的安全意识，预防和减少意外事故的发生。
2.加强校园保卫队伍建设，提高保卫人员的素质和职业道德，确保校园的安全。
3.加强校园安全设施的建设和维护，如安装监控摄像头、安全报警器等设备，提高校园的安全防范能力。
四、环境管理1.加强校园环境卫生管理，定期进行校园清洁和垃圾分类处理，保持校园的整洁和美观。
2.加强校园绿化工作，种植花草树木，营造一个宜人的学习和生活环境。
3.加强对校园环境污染源的治理，减少噪音、异味等对学生身心健康的影响。
五、社会参与1.加强学校与社会各界的沟通与合作，积极争取社会资源的支持和帮助，实现优势互补，共同提高校园综合治理水平。
2.开展校园文化建设和活动，丰富学生的课余生活，培养学生的文化素养和社会责任感。
3.建立学校与家长的沟通渠道，加强家长教育和家校合作，共同促进学生的全面发展。
以上所述是一个校园综合治理方案，通过加强学生行为管理、教学管理、安全管理、环境管理和社会参与，可以有效提高学校的整体管理水平，为学生提供一个安全、和谐的学习和生活环境。
校园及周边环境综合治理实施方案（3篇）
校园及周边环境综合治理实施方案为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：一、指导思想以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。
正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校___工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无___事件，无周边环境问题。
以求师生平安，秩序井然。
二、___领导机构顾问：___组长：___副组长：___成员：___及各班班主任三、工作任务与措施（一）明确工作重点。
根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：1、交通安全、消防安全、人身安全、___危害等教育；2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格___品、易燃___品的管理；7、加强饮食卫生管理工作；8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。
10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。
（二）广泛宣传，增强师生安全意识。
校园综合治理方案(4篇)
校园综合治理方案一、指导思想以____为指导，紧紧围绕雷波县教育系统校园环境综合治理工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园环境建设为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。
二、具体工作：1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。
深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境，做到“五无六有”：“五无”①、地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草。
②、墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印。
③、门窗、玻璃、办公桌(柜)、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。
④、无乱张贴现象和卫生死角。
⑤、无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。
“六有”①、有健康教育宣传栏。
②、每班有____名卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生。
③、各班(办公室)有专门的垃圾箱(篓)。
④、各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求。
⑤、大队部安排有专人每天定期(不定期)检查各班教室、公区的清洁卫生。
⑥、每周有对各班卫生的考核评比(评比结果及时公布)。
2、学生行为习惯的养成，各班要认真落实学习常规、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。
形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。
具体表现：①上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。
②、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。
③、会用“请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、您好、再见”等文明礼貌用语；集会时高声喧哗。
校园及周边治安综合治理工作实施方案(五篇)
校园及周边治安综合治理工作实施方案为全面贯彻教育局学校及周边治安综合治理工作会议精神，确保学校的安全稳定，建设平安校园、和谐校园，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，根据教育局及上级有关文件精神，特制订如下实施方案。
一、指导思想校园及周边治安综合治理专项整治行动，以创造良好、安全的学校及周边环境为目标，积极动员学校师生和社会各方面力量，严厉打击各种严重侵害师生人身安全的违法犯罪活动，坚决彻底整治影响校园及周边治安秩序、食品安全卫生、交通消防安全等各种突出问题，消除各种安全隐患，努力在校园营造更加良好的教学和生活秩序，以实际行动，保证学校的安全、稳定和发展。
二、工作重点综合治理工作坚决贯彻上级有关部门的指示精神，积极协调有关部门，紧密结合我校实际情况，注重校内整治和校外整治相结合的原则，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，使我校的校内及周边环境得到彻底改善，周边环境得到净化，使广大师生在一个良好的环境中工作、学习、生活。
1、做好校园及周边环境治理的宣传工作，要大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。
大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。
要教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。
2、积极协调有关部门严厉打击侵害师生人身、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动，彻底铲除校园及周边地区的小____、小混混势力。
同时，要注意化解影响校园内部的矛盾纠纷确保学校政治稳定。
3、配合有关部门取缔和清理整顿校园及周边非法经营的音像文化摊点，特别是对于师生及家长反映强烈的要进行严格清理整顿，对于不符合规定的和非法经营者坚决要求予以取缔，对于符合规定的各种文化场所要求加强规范化管理。
4、整顿校园及周边的交通秩序，主动配合有关部门查处无证经营的饮食、食品、生活日用品摊点等。
5、集中力量对校园内部进行一次安全大检查，重点是卫生安全和消防安全，及时发现各种不安全隐患，并认真进行整改，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒，踩塌事故等各种安全事故的发生，确保校园内一方平安。
校园安全稳定综合治理工作方案范本（四篇）
校园安全稳定综合治理工作方案范本一、背景分析校园安全稳定工作是确保学校正常教学秩序和教育教学质量的基础保障工作，也是学生健康成长的重要保障措施。
随着社会发展和学校规模的不断扩大，校园安全稳定工作面临了新的挑战和任务，因此制定____年校园安全稳定综合治理工作方案，具有重要意义。
二、目标任务1. 提升校园整体安全防范能力，确保学校师生人身和财产安全。
2. 加强对校园内外安全隐患的排查和治理，建立健全校园安全管理体系。
3. 加强对师生心理健康的关注和引导，营造良好的校园氛围。
4. 提高教师和学生的安全教育水平，增强自我保护意识和能力。
三、工作重点1. 建立健全安全防范体系。
（1）完善校园监控系统，提升视频监控设施的覆盖率和清晰度。
（2）加强校园周界防护，修建围墙和设置监控点，确保校园安全边界的明确和封闭。
（3）配备安全防范设施，增加灭火器、防爆器材等物品的配置。
2. 加强安全巡查和隐患排查。
（1）落实校园巡查制度，明确巡查人员和频次，确保全面覆盖。
（2）加强对校园周边环境的整治，尤其是加强对周边商铺和出入口的监管。
（3）建立健全隐患排查制度，定期组织隐患排查和整改。
3. 加强心理健康教育和咨询服务。
（1）建立心理健康教育课程，加强对师生的心理健康知识普及。
（2）组织心理疏导员队伍，为师生提供心理健康咨询服务和心理干预支持。
（3）加强对师生心理健康问题的监测，及时发现和解决问题。
4. 提高安全教育水平。
（1）建立各类安全教育课程，教授安全防范知识和应急处理技能。
（2）组织定期的安全演练活动，提高学生自救和互救能力。
（3）加强家庭安全教育，提升家长对孩子安全的关注和管理能力。
四、工作措施1. 加强安全管理和监督。
（1）成立校园安全委员会，负责校园安全工作的决策、协调和监督。
（2）加强与公安、消防等相关部门的合作，形成联防联控机制。
（3）建立安全投诉举报渠道，及时受理并处理相关安全问题和投诉。
2. 落实责任制和奖惩机制。
校园安全稳定综合治理工作方案(三篇)
校园安全稳定综合治理工作方案在当今社会，校园安全稳定综合治理工作是一项极其重要的任务。
校园是学生学习和生活的地方，是培养未来人才的摇篮，保障校园安全稳定是学校的首要任务之一。
为了切实加强校园安全稳定工作，提高全社会对校园安全问题的关注度，有效预防和遏制各类校园安全事件的发生，本工作方案旨在全面规范、严密细化校园安全稳定综合治理工作，以确保学生和教职员工的生命财产安全，共同营造和谐安全的校园环境。
一、健全校园安全管理机制1.建立健全校园安全管理领导小组，明确领导责任，加强指导和监督。
2.建立完善校园安全信息报告和处理机制，实现事件信息的及时收集、汇总和处理。
3.编制校园安全工作手册，明确各项安全责任、流程和标准，加强安全宣传教育。
4.建立校园安全风险评估制度，定期开展安全隐患排查和整改，防患于未然。
二、加强校园安全防范措施1.加强校园周边环境管理，完善门禁系统，严格控制出入校园的人员和车辆。
2.加强校园安全巡逻和巡查，及时发现和处理各类安全隐患。
3.加强校园安全设施建设，完善消防设备和应急设施，提高突发事件应对能力。
4.加强校园安全教育和培训，提升学生和教职员工的安全意识和自我保护能力。
三、强化校园社会治安综合治理1.加强校园安全与警方联动，建立校警互助机制，共同维护校园治安秩序。
2.加强与社区、家长的沟通和合作，建立校园安全信息共享机制，形成合力。
3.开展校园安全稳定专项整治行动，突出重点难点，深入解决问题。
四、加强校园安全督查和评估1.建立校园安全稳定综合治理工作考核评估机制，定期对各项工作进行排查。
2.建立校园安全稳定工作绩效评价体系，强化责任追究和激励机制。
3.加强校园安全稳定情况通报和公开，形成舆论监督和社会监督。
综上所述，校园安全稳定综合治理工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生员工的共同努力。
只有做好校园安全工作，才能使学校成为学生安心学习成长的场所，为建设和谐社会作出积极贡献。
愿我们共同努力，建设更加安全稳定的校园环境，让每一个学生在安全和快乐的氛围中茁壮成长。
校园综合治理方案
校园综合治理方案一、背景分析校园是培养优秀人才的摇篮，是学生学习和成长的重要场所。
然而，在校园中也存在一些问题，如欺凌、暴力、涉毒等行为泛滥，给学生的身心健康带来威胁，也影响了校园安全和教育质量。
因此，制定一套科学的校园综合治理方案，对于维护校园安全、培养学生健康成长具有重要意义。
二、目标设定1. 提高学生意识：通过开展教育活动，培养学生正确的价值观念，增强自我保护意识，提高对校园综合治理的参与度。
2. 建设和谐校园：加强学校和家庭、社区的沟通与协作，形成学校、家庭、社会共同参与的治理模式，共同推进校园的和谐发展。
3. 健全校园规章制度：制定和完善校园规章制度，明确学生的行为规范和管理措施，严格执法，确保学校秩序良好。
4. 提高师生素质：加强教师的专业培训，提升师生的综合素质，使他们具备对学生进行教育和引导的能力，有效预防和解决校园问题。
5. 加强安全管理：健全校园警务体系，加大校园安全设施建设，提高学生的安全感。
三、具体措施1. 将教育纳入日常生活a. 针对校园犯罪和问题行为，加强法制教育，培养学生正确的法律意识，提升他们遵纪守法的自觉性。
b. 在学校课程中增加道德与法治教育的内容，以案例分析和角色扮演等形式，使学生了解各类违法犯罪行为的危害性和后果。
c. 通过开展主题班会、讲座和宣传活动等形式，加强对企业文化、社会责任、学校荣誉感等的教育，引导学生树立正确的价值观。
2. 加强与家庭和社区的合作a. 向家长传达校园综合治理政策和措施，提醒家长关注学生的行为变化和心理健康状况。
b. 提高家长的教育理念水平，引导家长正确对待子女的成长问题，共同呵护孩子的身心健康。
c. 加强学校与社区治安、卫生、环境等相关部门的合作，共同解决学校周边环境问题，形成全社会共同努力的氛围。
3. 健全校园规章制度a. 制定校园规范，明确学生的行为规范和学校的管理措施，让学生在公平、公正的环境下学习和生活。
b. 加强规章制度落实的监督和执法，对违反校规的学生实施相应的惩戒措施，让学生明白规则的重要性和违规的后果。
校园及周边环境综合治理实施方案样本（五篇）
校园及周边环境综合治理实施方案样本为了落实维护校园及周边治安秩序通知的精神，按照上级有关要求，根据我校实际，为了进一步加强我校周边治安秩序的整治工作，创造良好的育人环境，确保学校安全和学生的健康成长，结合我校实际，特制定如____案：一、指导思想以____为指导，围绕“均衡发展、协调推进、质量提升、校园和谐”的要求，以贯彻落实上级文件精神为重点，坚持“以人为本、安全第一”的方针，以实现学校及周边环境根本好转、争创平安校园为目标，以整治影响学校及周边环境的商业网点，文化市场、建筑设施、交通秩序等突出问题为重点，严厉打击侵害师生员工人身财产安全的违法犯罪活动，坚持部门配合，齐抓共管，标本兼治，严厉打击，积极预防，构建学校及周边环境整治的长效机制，营造良好的育人环境。
二、____领导：组长：张长--____副组长：张华、宋承铁、武晓光、蔡元明成员：各处室、职能室成员及全体班主任三、整治重点：1、协调执法部门，配合其依法严厉打击侵害师生人身权利等各类违法犯罪活动，摧毁学校周边存在的作案团伙，利诱欺骗学生的违法行为等。
加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。
2、配合执法部门坚决取缔和整顿学校周边____米范围内的非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅等文化娱乐场所、无证及占道经营的摊点等。
3、整顿校门口五十米路段的交通秩序，加强学校周边交通管理。
4、加强学校门卫管理，严禁机动车辆进入校园，对进入车辆及进出人员进行登记。
5、对学校内部进行安全隐患大排查，彻底消除学校内部存在的各种安全隐患，尤其对教室、楼道、围墙、宿舍及食堂等重点部位要加强防范检查。
主要查看围墙、门窗防护设施，消防设施等是否符合安全要求，厨房设备、餐具和食品、水源及其设备是否符合卫生标准；学生中有无带危险____；学生上下楼梯是否遵守靠右礼让通行；学生知道的安全知识和自我防护的意识能力如何；校舍、教学设施是否存在安全防患。
经常检查学校安全保卫措施落实情况等，严防火灾、危房倒塌和食物中毒等各类安全事故的发生。
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《校园综合治理方案》为进一步加强校园及周边环境综合整治，有效预防伤害师生的恶性事件在我镇发生，构建平安、卫生、文明、和谐校园，学校决定在全镇集中开展整治校园及周边环境专项行动。
为确保整治取得实效，特制定本实施方案。
一、工作目标通过开展学校周边环境专项整治行动，配齐配强学校保安人员，稳控涉校重点人员，掌控教职工和学生中的精神病患者和有心理障碍人员，整治校园安全隐患和化解矛盾纠纷等，有效改善校园及周边环境，建立完善校园及周边环境整治长效机制，师生、家长和群众对校园及周边环境满意率明显提高。
二、工作重点1、全面排查校园及周边安全隐患。
一是建立健全学校安全稳定防范制度，落实相关责任。
二是加强重点部位和基础设施的安全检查。
三是对校园各类建筑物、在建工程、实验室、用电线路、易燃易爆、有毒有害、消防器材、体育活动器材、蓄水池、围墙、大门、护栏、楼梯等设施设备进行认真的检查，消除存在安全隐患。
四是对学生携带的刀具进行清收。
五是检查督促学校门卫的工作要求认真履行职责。
六是驾驶员和食堂管理，严把卫生质量关；检查食品的原材料采购索证制度的坚持情况；规范食品留样；坚持免费向学生提供开水；对承包食堂进行认真的监督检查。
七是加强传染病防控工作。
八是检查学校及周边是否存在山体滑坡、泥石流等地质隐患；是否存在洪水威胁；校园避雷设施是否完备有效；如有隐患及时向乡政府和国土资源部门报告；制定相应应急预案，采取相应防范监控措施；九是对校园周边的治安、交通、火灾、建筑等方面的隐患进行排查；学生上下学途中的安全隐患进行排查；将排查结果向当地政府和相关职能部门报告，并采取措施加强对学生的教育；如有隐患及时向当地政府和上级有关部门报告。
十是对校园内师生中是否有疑似精神病和有心理障碍的人员进行排查，如果有就要落实好监控责任人；排查校园周边是否有疑似精神病和有心理障碍的人员，如果有应及时向镇政府、村（居委会）和派出所通报。
2、密切配合有关部门整治校园周边环境。
治理学校校门的交通安全隐患，治理学校周边各商业、饮食服务网点和个体摊点违法经营行为，检查治理学校周边建筑安全隐患。
3、切实加强人防技防。
一是加强人防。
进一步加强门卫人员的教育和管理。
二是加强技防。
切实加强重点时段和重点部位的安全监控和保卫，如学生上放学时的校门口的值守、楼道的守护、实验仪器保管室等，对存在隐患的设施要进行加固。
三是配备必要的防护装备。
门卫要备好生石灰、橡胶棒、辣椒水、机场安检用的金属探测器等设备，安全办为学校安全应急队成员配备每人一根钢管作为防卫器材，提高安全防范能力。
四是建立进出校门登记验证讯问制度、值班巡逻制度、领导带班制度、交接班制度等，坚决堵住校外不法分子进入校园伤害师生、盗取财物，有效管控校内各类伤害事故发生。
4、认真开展安全教育。
通过悬挂警示标语、各班要办一期以“增强自我保护，确保生命安全”的专题板报、主题班队会等多种形式，在学生中开展专题教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
要特别加强对学生午休的管理，无正当理由坚决禁止学生在高温时段出校活动。
通过印发《致家长的一封信》、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，积极取得家长的支持和配合，帮助家长提高监护意识，指导家长采取有效的监护措施，尤其在中小学生上学放学路上，节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，提醒家长切实担负起监护人的责任，对孩子进行安全教育与监管。
同时，还要突出安全教育重点，邀请黄洋派出所警察来我校开展法制讲座、安全讲座，让学生明白乘坐三轮车、拼装车、残疾车、农用车、拖拉机、无证无牌车、没有获得营运证的“黑车”等车辆的危害性，告诫学生乘坐安全正规车辆，自觉抵制非法违规车辆。
12周岁以下学生禁止骑自行车上放学。
总之，要对学生加强远离危险、珍爱生命的各类安全教育。
5、做好中考各类考试安全工作。
要配合相关部门做好各类考试考场周边安全排查，确保考场周边道路的通畅和环境的安静。
要特别重视考生食品、交通、生活安全，严格从业人员资质和安全检查，分类落实监管职责，制订详细预案，确保师生安全。
6、做好地质灾害、自然灾害防范。
做好地质灾害的监测、防治工作。
检查中心校新建教学综合楼和锦旗村小教学楼防雷设施的安装，做好防雷装臵的检测和整改完善，加强防雷知识宣传教育，落实监管职责。
制定切实可行、深入细致、环环相扣的专项预案，备好必要的救援物资，落实值班人员，做好应急准备，确保师生生命和学校公共财产安全。
7、加强危化药品管理。
切实规范危化品的采购、储存、使用管理程序，落实专人专柜、双人双锁管理制度和使用登记制度，加强对残留物、废弃物品的科学处臵，防止因危化品管理不善而引发安全事故。
8、加强校舍安全工程督查，全面落实楼道管护责任。
深入开展校舍安全排查，全面整治校舍安全隐患，加强校园施工安全管理，防止出现施工安全事故。
要认真落实“三同时”制度，配齐校舍消防设施。
校园进出口通道、操场、校舍楼梯间、走廊等公共通道必须设立明显的警示标志，容易出现拥挤的地段和时段，安排教师进行轮流值班，防止拥挤踩踏挤压事故发生。
9、切实做好食品饮水安全工作。
学校要定期向供水站索取水质检测报告，每学期一次。
要对学校食堂库房原材料进行一次全面清理，严格分类存放，及时销毁过期、变质的原材料、添加剂、调味品。
严禁在库房混放各种有毒、有害物品。
严禁使用磷化铝等有毒物质作为杀虫剂。
要做好食堂操作间、库房及周边的污垢、垃圾清理和保洁工作，做好餐具消毒工作。
检查食堂“三防”设施和冷藏、消毒设施完好情况，确保正常运转。
学校必须严格坚持采购索证制度，坚持大宗食品原材料定点采购，不得购买无检疫证明的猪肉及其产品。
必须严格把好食品安全烹制过程关、成品入口关，不向学生提供过期变质食品。
10、积极做好卫生防疫安全工作。
要加强与卫生防疫部门配合，配足卫生防疫设备和药品，积极开展校园环境卫生整治，随时保持房间通风换气，做到环境整治和消毒不留死角。
严格实施节假日返校学生体温测试，落实晨检制度等传染病防控措施，切实预防公共卫生事件的发生。
三、工作安排校园及周边环境综合整治时间为3月25日至6月15日，分三个阶段。
1、调查摸排阶段（3月25日至4月30日）。
学校要认真排查校园及周边环境存在的问题，分类建立安全隐患台账，制定具体的集中整治工作计划。
完善组织机构，明确人员分工及责任。
在4月30日前，学校将专项整治方案、台账报市教育局。
2、集中整治阶段（5月1日至5月31日）。
各学校要针对存在的问题，认真开展校园及周边环境综合整治，解决影响学校正常教育教学秩序的各种违法违规问题。
3、总结完善阶段（6月1日至6月15日）。
认真总结专项整治行动，查漏补缺，建立长效机制，在6月16日前将专项整治工作总结报市教育局。
四、工作要求1.加强领导，落实责任。
学校成立校园及周边环境综合整治工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校全体教职工为成员。
领导小组下设办公室，由商正娟同志任主任，吴治荣同志任副主任，具体负责专项行动的组织、指挥和协调，按照“属地管理、分级管理”的原则，将校园及周边环境综合治理专项工作做深、做细、做实、做到位。
要主动与安监、公安、国土、建设、交通、卫生、工商、质监、食品药品监管、消防、气象等部门加强联系，密切配合，形成合力。
2.突出重点，务求实效。
学校要结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求专项整治工作取得预期效果。
特别是对有精神病和疑似有心理障碍的教职工和学生，要明确监控责任人，认真做好疏导工作，严禁使用过激语言和行为，避免激化矛盾。
对社会上流浪的精神病患者、无业游民和可疑人员，及时报告当地政府和派出所，请求派出所进行依法管理和处臵。
3.着眼长远，完善机制。
要认真研究落实各项整改措施，建立完善长效机制。
建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。
平乐小学xx年3月22日第二篇：校园环境综合治理实施方案帕哈乡校园环境综合治理实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕雷波县教育系统校园环境综合治理工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园环境建设为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。
二、具体工作：1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。
深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境，做到“五无六有”：“五无”①、地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草。
②、墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印。
③、门窗、玻璃、办公桌（柜）、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。
④、无乱张贴现象和卫生死角。
⑤、无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。
“六有”①、有健康教育宣传栏。
②、每班有2名卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生。
③、各班（办公室）有专门的垃圾箱（篓）。
④、各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求。
⑤、大队部安排有专人每天定期（不定期）检查各班教室、公区的清洁卫生。
⑥、每周有对各班卫生的考核评比（评比结果及时公布）。
2、学生行为习惯的养成，各班要认真落实学习常规、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。
形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。
具体表现：①上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。
②、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。
③、会用“请、谢谢（不用谢）、对不起（没关系）、您好、再见”等文明礼貌用语；集会时高声喧哗。
未经他人同意不得私自拿别人的物品；不得随便进入教师办公室、寝室。
④、不得乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，不管在什么地方见到地下有果皮纸屑、塑料袋等我们都应随手捡起来放进垃圾桶内。
⑤、不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木。
⑥、不得损坏公共设施和公共财物，要敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为大胆检举。
3、校园绿化、美化、文化，积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园活动。
合理科学地规划校园环境，加强校园文化建设，合理地做好学校绿化工作，让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园。
具体表现。
①校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。