七年级思想品德笔记(下)
七年级下册道德与法治课堂笔记
七年级下册道德与法治课堂笔记第一单元：青春时光
第一课：青春的邀约
1. 青春期的身心变化
- 生理变化：身体快速生长、发育
- 心理变化：自我意识增强、情感世界丰富
2. 正确对待青春期的烦恼和困惑
- 保持积极的心态，学会调整自己的情绪
- 培养兴趣爱好，转移注意力
- 寻求帮助，与亲友、老师沟通
第二课：青春的心弦
1. 男女同学交往的意义
- 促进身心发展，拓宽视野
- 培养性别意识，完善个性
- 学习对方的长处，促进个性的全面发展
2. 男女同学如何正常、健康交往
- 互相尊重，自重自爱
- 开放自己，但要掌握分寸
- 主动热情，注意交往方式、场合、时间和频率第三课：青春的证明
1. 珍惜青春，树立远大理想和目标
- 努力学习，积极探索
- 树立责任意识，学会承担责任
- 创造美好人生，为社会做出贡献
2. 培养积极心态，迎接青春挑战
- 积极面对困难和挫折，勇敢迎接挑战
- 树立自信，相信自己能够成功
- 培养乐观心态，保持积极向上的精神状态
第二单元：做情绪情感的主人
第四课：揭开情绪的面纱
1. 情绪的种类和特点
- 基本情绪：喜、怒、哀、惧
- 复合情绪：由基本情绪组成的复杂情绪
2. 情绪的作用和影响
- 对人的身心健康产生影响
- 对人的行为和认知产生影响
3. 如何调控情绪，做情绪的主人
- 认知调节法：改变对事物的认知评价来调节情绪
- 积极心态法：保持乐观心态，正视现实，不逃避、不抱怨、不灰心丧气。
七年级下册道德与法治课堂笔记
七年级下册道德与法治课堂笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级下册的道德与法治课程是中学生在道德和法律方面的基础训练之一。
通过这门课程，学生将学习到如何正确的行为，如何尊重他人，如何理解和遵守法律等知识。
下面是我整理的关于七年级下册道德与法治课堂笔记。
第一章：认识道德1. 道德是人们在日常生活中所遵循的规范和准则，是人们行为的行为准则。
2. 道德的本质是对自己和他人的尊重，是关于善与恶的选择。
3. 道德应当是一种内在的动力，而非外在的强制。
4. 道德的体现主要在个人修养、社会公德、家庭美德等方面。
第二章：尊重他人1. 尊重他人包括尊重他人的人格、尊重他人的工作、尊重他人的隐私等方面。
2. 尊重他人是为了建立和谐的人际关系，是体现人与人之间的互相关怀。
3. 尊重他人要从自身出发，学会倾听、体谅和关心他人的需求和感受。
第三章：法律的基本原则1. 法律是由国家制定并实施的规范行为的行为，并保护公民的合法权益。
2. 法律具有普遍性、客观性、约束性和强制性等特点。
3. 遵守法律是每个公民的义务，也是每个人的权利。
第四章：学会遵守法律1. 学会遵守法律是每个公民应具备的基本素质，也是维护社会稳定和公平正义的基础。
2. 遵守法律要从小事做起，养成良好的法律意识和法律习惯。
3. 遇到问题要学会依法解决，不能私行其事，更不能胆大妄为。
第五章：维护自身权益1. 维护自身权益是每个公民的基本权利，也是每个人应该努力保护的一项重要利益。
2. 维护自身权益要依法维权，不能采取非法手段，更不能侵犯他人权益。
3. 维护自身权益的过程中，要注重方法、态度和方式，不能走极端或偏激。
以上就是我整理的关于七年级下册道德与法治课堂笔记。
希望同学们能够认真学习这门课程，注重实践、提高自身素质，做一个遵纪守法、尊重他人的好公民。
愿大家在未来的道德与法治教育中一路前行，成为社会守法、道德观念强的人！【字数满足要求，共895字】第二篇示例：七年级下册道德与法治课程是中学生学习道德和法律知识的重要阶段。
七年级下册道法笔记
七年级下册道法笔记道德与法治是一门帮助我们理解社会规范、培养良好品德和法治观念的重要学科。
在七年级下册的学习中，我收获了许多宝贵的知识和深刻的思考。
以下是我整理的七年级下册道法笔记，希望能对大家有所帮助。
第一单元青春时光青春，是人生中最美好的时光之一。
在这个单元，我们探讨了青春期的身体和心理变化，以及如何积极应对这些变化。
青春期的身体变化是显著的，包括身高体重的增长、第二性征的出现等。
这些变化是正常的，我们要以坦然的心态接受，同时注意保持良好的生活习惯和卫生习惯。
青春期的心理变化也不容忽视。
我们可能会变得更加敏感、自我意识增强，情绪波动较大。
这时候，我们要学会调节情绪，比如通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式来缓解压力。
在青春的探索中，我们要学会独立思考，培养批判精神。
但批判不是一味地否定，而是要有建设性，能提出合理的建议。
青春的我们拥有无限的创造力，要敢于尝试，开发创造潜力。
第二单元做情绪情感的主人情绪是我们对客观事物的主观感受和反应。
常见的情绪有喜怒哀惧等。
情绪会影响我们的观念和行动，我们要学会管理情绪。
调节情绪的方法有很多，比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
情感是在情绪的基础上逐渐积累和发展的。
美好情感能让我们身心愉悦，促进我们的精神发展。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感。
负面情感虽然不那么美好，但也有其价值。
例如，挫折带来的失落能让我们更加坚强。
第三单元在集体中成长集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作。
在集体中，我们可以涵养品格，发展个性。
良好的集体氛围能够培养我们负责任的态度和人际交往的能力。
个人利益与集体利益在本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
在集体生活中，我们要学会处理与他人的关系，尊重他人，理解包容他人，学会竞争与合作。
第四单元走进法治天地法律为我们的生活保驾护航。
初一思想品德期末复习课本笔记(七下)
初一思想品德期末复习课本笔记第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
P42．自尊含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
P53．个人自尊与祖国民族尊严的关系：我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。
不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
P64．知耻和自尊的关系：真正有自尊心的人，必定是知耻的人，知耻是自尊的重要表现。
P65．如何对待自己的缺点：”“金无足赤，人无完人。
”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
P76．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
P87．虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
P8尊重他人是我的需要1．为什么需要尊重他人？①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
P9②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
P10③每个人都要通过其他人的尊重，欣赏，鼓励，期望来感受自尊。
P10④为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。
P11⑤我们需要他人善意的提醒，意识到自己有弱点，盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，做一个有尊严、有价值的人。
P11⑥尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
P16彼此尊重才能赢得尊重1.如何维护人格尊严？（1）维护人格最重要。
自尊的人最看重自己的人格。
为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不能做有损人格的事。
P12（2）自尊者达观。
彼此尊重，就要宽容大度。
自尊要适度。
正确对待批评与议论，有则改之，无则加勉，不斤斤计较。
2023年思想品德人教版七年级下册知识点汇总
第一单元作自尊自信的人---第一课爱惜无价的自尊一、怎么样做一个自尊自信的人呢, 品尝快乐人生三句话是个好办法:1太好了: 就是总是从正面来思考；2我能行: 就是自信、大胆、积极承担自己的责任；3我能帮助你吗: 就是关心你、尊重你。
二、自尊的表现:1.注意容貌的修饰,2、举止方面的文雅以及行为后果, 注意塑造更好的形象, 以赢得别人肯定。
三、自尊为什么快乐:1.受到别人的肯定,2、集体和社会的表扬, 我们的自尊心得到了满足, 就会感到快乐。
四、什么是自尊: 即自我尊重, 指既不向别人卑躬屈膝, 也不允许别人歧视、欺侮。
是一种健康良好的心理状态。
五、为什么说自尊与被人尊重都是快乐的:1.自尊的快乐: 体验到自己有价值, 为人所需要, 并且这种价值经常得到别人的认可和欣赏, 使我们感到快乐, 这就是自己对自己价值的肯定2、被尊重的快乐。
假如别人不仅能欣赏我们的长处, 并且不耻笑我们的弱点与缺陷, 这种被尊重能使我们体验到快乐和感动, 这就是别人对我们价值的肯定。
六、如何得到自尊的快乐: 生活中, 人人都有不如别人的地方, 只要我们不气馁、不气馁、不放弃, 自己相信自己, 自己看得起自己, 自己尊重自己, 我们就可以通过进一步的努力, 找到自己的人生价值, 赢得别人的尊重, 感受自尊的快乐。
七、知耻和自尊的关系1.知耻是自尊的重要表现, 做人不能没有自尊, 真正有自尊心的人, 必然是知道羞耻的人；2、惟有自重才有自尊, 假如一个人对自己不恰当的、不合适的行为不知道惭愧, 不感到难为情, 那就是不知羞耻, 这样的人永远不会有自尊。
3、看到自己的优点, 体验自己的价值, 对的对待自己的缺陷, 将缺陷转化为优点, 不要被自己的缺陷蒙住眼睛, 而对自己失望, 产生沉重的羞耻感, 这对我们的成长是不利的。
八、如何理解“金无足赤, 人无完人”这句话: 一个人有缺陷不可怕, 关键是可以对的对待自己的缺陷, 将缺陷转化为优点。
道德与法治七年级下册笔记
道德与法治七年级下册笔记
第一单元青春时光
1. 青春的邀约：了解青春期的变化，认识青春期的生理和心理特点。
2. 成长的不仅仅是身体：掌握青春期成长的心理调适方法，学会自我调节和成长。
3. 青春的心弦：了解青春期的人际关系，学会处理和保持良好的人际关系。
4. 青春的证明：了解青春期的责任和担当，认识到自己应该承担的责任。
第二单元做情绪的主人
1. 情绪的觉察：了解情绪的产生和变化，掌握情绪调节的方法。
2. 情绪的管理：学会控制和调节自己的情绪，保持良好的情绪状态。
3. 情绪的表达：了解情绪表达的重要性，学会正确表达自己的情绪。
4. 情绪的调节：了解情绪调节的方法和技巧，学会自我调节和成长。
第三单元在集体中成长
1. 集体的力量：了解集体的概念和作用，认识到集体的重要性。
2. 规则与秩序：了解规则和秩序的意义，学会遵守规则和维护秩序。
3. 美好的集体：了解美好集体的概念和标准，学会建设美好集体。
4. 为集体添光彩：了解集体荣誉和责任，学会为集体添光彩。
第四单元走进法治天地
1. 法律在我们身边：了解法律的概念和作用，认识到法律的重要性。
2. 法律伴我们成长：了解未成年人保护法律，学会自我保护和成长。
3. 依法办事诚心合作：了解依法办事的概念和意义，学会依法办事和合作。
4. 法律保障生活：了解法律对生活的保障作用，学会用法律维护自己的权益。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
七年级思想品德下册知识点
七年级思想品德下册知识点1. 做人的根本要求•诚实守信：在与人交往和处理事务中，要恪守真实、可靠、信守承诺的原则。
•孝敬父母：尊敬、关心和孝顺自己的父母，体现正确的家庭观念和家庭责任。
•尊重师长：对待老师和长辈应尊重、信任、关心和感激，做到听从指导和教诲，勤奋学习、向上攀爬。
•关心集体：对待集体应该有一颗热爱、体谅和无私的心，为集体的利益奉献自己的力量。
2. 公民的权利和义务•公民的权利：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由、政治权利等一系列权利，但需在法律的约束下行使。
•公民的义务：公民应当尊重宪法和法律，遵守社会公德，履行各种社会责任和义务，为社会发展做出贡献。
3. 遵纪守法和廉洁自律•遵纪守法：遵守国家法律和社会公德，自觉遵守学校纪律和班级规章制度。
•廉洁自律：要有廉洁的思想观念，懂得廉洁自律的重要性，不得接受贿赂和利益输送，自觉抵制各种不正之风。
4. 文明礼仪•礼貌待人：对待他人要有礼貌，懂得尊重他人的人格尊严。
•文明用语：用语要文明、得体、不带有侮辱、歧视、谩骂等不良内容。
•仪容仪表：保持干净整洁的仪容仪表，树立良好的形象，注重卫生和环境保护。
5. 珍惜友谊和友善相处•友谊的培养：积极培养真诚、宽容、互助、相互尊重的友谊，珍惜友情，不断增进友谊。
•友善的相处：处理人际关系要友善、公正、和谐，以善待人，以真心对待每一个人。
6. 敢于担当和乐于助人•敢于担当：勇于承担起自己的责任和义务，不怕困难，敢于面对挑战。
•乐于助人：乐意帮助他人，关心他人困难，主动提供帮助，体现人与人之间的互助精神。
7. 珍惜时间和追求卓越•珍惜时间：合理规划时间，明确目标，高效利用时间，做到及时行动，提高工作和学习效率。
•追求卓越：追求卓越，力争在自己所做的事情上取得优异成绩，不断超越自我，追求自己的理想。
以上是七年级思想品德下册的主要知识点，通过学习和理解这些知识，同学们将能够更好地提升自己的思想品德素养，培养积极向上的情感态度和良好的人际关系，更好地适应社会发展的需求。
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七年级思想品德笔记（下）
1、我们应以怎样的心态来对待这些生理变化？
同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
2、怎样让同学消除烦恼，树立自信？
（1）应该接受现实，学会欣赏自己。
（2）要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。
（3）应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上的，如果过于强调自己的个性，不能正视自己的不足，就会变得自负。
3、怎样认识青春期出现的心理烦恼？
（1）青春期充满着矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
（2）它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
怎样弹奏好自己的青春协奏曲？
4、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？
（1）当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开心扉，多与父母、老师和同学交流，寻求他们指导和帮助，真诚的交流与沟通可以加深彼此的了解，分享快乐，调节情
绪，排解烦恼
（2）当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示，目标转移，换位思考，幽默化解的方法，进行有效的控制（3）要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了可以向老师，亲友，家长以及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我
5、男女同学的正常交往有什么重要意义？
（1）男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要的组成部分。
（2）男女同学交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友谊。
（3）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。
（4）通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进全面发展。
6、情绪产生和变化的原因是什么？
（1）人的需要是否得到满足，是情绪产生和变化的原因。
（2）不同的情景下会产生不同的情绪。
7、情绪会对人产生怎样的影响？
（1）积极地情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精神旺盛，有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥。
（2）当人们情绪消极时，情况则相反。
8、怎样调控情绪？
【1】学会调控情绪。
（1）理智调控法。
（2）注意力转移法。
（3）幽默化解法。
（4）积极的自我暗示。
【2】合理宣泄情绪。
（1）哭泣宣泄。
（2）倾诉宣泄。
（3）运动宣泄。
（4）书写宣泄。
9、宣泄情绪应注意什么？
情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益
10、高雅情趣的作用是什么？
（1）高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修心养性，经常保持一种良好心境，有益于健康。
（2）高雅情趣可以拓展人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有利于激发创造力和开发智力。
（3）高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，有利于提高人的文化素养和道德修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
11、“文化垃圾”有什么危害？
（1）淫秽的音像制品、读物等是一种精神鸦片。
（2）未成年人在“涉黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习：重者极易诱发违法犯罪，造成更多危害。
12、赌博有什么危害？
（1）赌博是一种恶习，赌博害人害己害家害国。
（2）未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康，学习退步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法行为。
13、“黄、赌、毒”和“法轮功”有什么危害？
（1）会伤害身体。
（2）会使人不思进去，放弃美好追求。
（3）会影响个人的进步和发展。
（4）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
14、怎样抵制不良诱惑？
（1）努力提高自己的思想品德修养和科学素养，谨慎交友，提高自己的判断能力，正确识别真善美丑，防止上当。
（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
（3）我们应拿起法律武器，依法维护我们的合法权利。
15、法律的基本特征？
（1）法律是由国家制定和认可的。
（2）法律靠国家强制力保证实施。
（3）法律对全体社会公民具有普遍的约束力。
16、一般违法和犯罪之间有什么关系？
<1>不同点：
（1）违反的法律不同。
（2）社会危害不同。
（3）应受到的处罚不同。
<2>相同点：
（1）都损害了国家和人民的利益。
（2）都具有社会危害性。
（3）都违反礼了国家的法律、法规。
17、魏某从违纪行为到违法行为，再到犯罪行为，给我们什么启示？
（1）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能犯罪。
可见，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
（2）在现实生活中，一些人走上违法犯罪道路，往往是从小事开始的。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（3）只要防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，提高法律意识，增强法制观念，做一名知法、守法、护法的好公民。
18、为什么未成年人受法律特殊保护？
（1）我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期。
思维活跃，乐于交往，求知欲强。
（2）由于生活经验不足，各个方面还不够成熟，辨别是非能力差。
（3）缺乏法律意识和自我保护能力。
（4）保护未成年人，关系着国家的前途和命运。
19、司法对未成年人的特殊保护？
（1）为了保护未成年人的健康成长，宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人做出了明确的规定。
（2）我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门的法律。
20、对未成年人有几项保护？
（1）家庭保护
（2）学校保护
（3）社会保护
（4）司法保护
21、怎样进行自我保护？
（1）当自己的合法权益受到侵犯时，我们首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取的方法和途径
（2）当面对歹徒行凶时，我们要依自己的智慧迅速而准确的做出判断，采取机制灵活的方法与其斗争
（3）在日常生活中，我们还要防止溺水，触电，烧伤，交通事故以及勒索，拐骗，绑架，逐步提高自我保护本领
22、当受到家庭、学校、社会的民事侵害怎么办？
可以通过宣传法律知识，协商和调解等，依法申明自己的某些权利是合法的，不允许侵犯的，有效地维护自己的合法权益
23、当面对违法犯罪时怎么办？
（1）有能力将其制服，要勇敢地搏斗。
（2）没有能力将其制服时，可采取“呼救法”，求的他人帮助，“周旋法”设法稳住歹徒，寻找机会，及时逃脱。
（3）拨打110，寻求警方急救，把损失减小到最小，减少不必要的伤亡，力求保全自己
（4）必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫
24、为什么人们赞扬真善美，追求真善美？
（1）社会生活中真善美具有较强的感染力和影响力
（2）能够起到净化人们心灵，激起人们对美好事物的向往和追求
（3）促使人们在日常学习，工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑
（4）有利于形成良好的社会风气
25、为什么要明辨是非善恶？
（1）只有明辨是非善恶，才能把握好自己的生活的方向，实现积极向上的人生目标（2）只有明辨是非善恶，才能约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活
（3）只要明辨是非善恶，并积极同丑恶的人作斗争，才能使自己逐渐成为正直的人26、怎样才能对自己行为做出正确的判断？
（1）要加强道德修养和文化素养
（2）努力提高自己的判断能力
（3）在做一件事之前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断
27、我们应该怎样做到对自己的行为负责？
（1）对自己行为的后果做出正确的判断。
（2）我做事，我负责。