古代汉语2答案

6、下列各组字属于古今字的是（ADE）
A反——返 B芸——耘 C归——馈 D涂——途 E知——智
7、下列各组字属于异体字的是（ABC）A点——點 B泪——淚 C烟——煙 D敛——殓 E弃——棄
8、下列句子具有动词用作使动用法的是（ABCD）
A老者安之，朋友信之，少者怀之。 B远人不服而不能来也。
C止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。D庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
3、根据以下例句，说明同义词“耻”、“辱”之间的区别：
（l）《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
（2）《孟子·离娄上》：“今也小国师大国，而耻受命焉。”
（3）《荀子·非十二子》：“故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。”
（4）《左传·僖公三十三年》：“孤违蹇叔以辱二三子。”
试题名称：古代汉语2
层次:(专/本)年级：专业：学号：姓名：Байду номын сангаас数：
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是(C)
A、《词诠》 B、《辞通》 C、《十三经索引》 D、《四库全书总目提要》
2、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（D）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说
4、”式”于政，不式于勇，不式于四境之外。式：用
（二）解释下列句中加着重号的词语的意义
1、其状如乌，“文首“，白喙，赤足。文首：花脑袋。喙：鸟兽的嘴。
2、名曰“精卫”，其鸣自“詨“。詨：呼叫
3、常衔西山之木石，以“堙“于东海。堙：填塞
4、夸父与日“逐走“。逐走：竟走，赛跑
四、简答题（每题8分，共32分）
3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（C）A象形 B指事 C会意D形声
4、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（A）A象形 B指事 C会意 D形声
5、下列四组字中，全是象形字的一组是（A）A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本 D果州考豆
6、下列四组形声字中，属内形外声的一组是（B）A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹
E而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”
9、下列各句中加着重号的字用其本义的是（BCE）
A国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。B鬼侯有子而好，故入之于纣。C酌以大斗。
D子美之齿少于予，而予学古文反在其后。E淆有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所避风雨也。
10、下列各字所列的义项属于本义的是（ADE）
A惠此中国，以绥四方。 B祈父，予王之爪牙。C清宫除道，张乐设饮。 D交通王侯。
10、下列例句“问”字用其本义的是（C）
A既而羁寓京师，久无家问。 B伯牛有疾，子问之。
C昭王之不复，君其问诸水滨。 D昭王南征而不复，寡人是问。
二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共20分)
4、下列各句中，“是”充当前置宾语的是 (CDE) A、惟兄嫂是依。 B、无乃尔是过与? C、昭王南征而不复，寡人是问。 D、是以欲上民，必以言下之。 E、《诗》曰，“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?
5、《诗词曲语辞汇释》这本工具书的性质是 (BD) A、考释《诗经》、《楚辞》中的特殊语辞 B、考释唐诗宋词中的特殊语辞 C、考释乐府民歌中的特殊语辞 D、考释曲中的特殊语辞 E、考释经书中韵文的特殊语辞
7、我国目前收集汉字最多的字典是（C）A《康熙字典》 B《汉语大字典》 C《中华字海》 D《词源》
8、下列各组字中属于古今字关系的是（B）
A见－现 征－徵 解－懈 B奉－俸 景－影 文－纹
C益－溢 然－燃 干－乾 D立－位 县－悬 雕－凋
9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（A）
A薪：砍柴。B奋：举起，扬起，振作。C权：权力，权衡。D信：言语真实。E候：守望，放哨。
三、解释题（每题4分，共8分）
(一)解时下列句子中加“ ”的词
1、昔者仲尼“与”于蜡宾，事毕，出游于观之上。与：参加
2、丈人归，酒醒而“诮“其子。诮：责骂
3、天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘”弭”。弭：消失
1、下列各字属于形声字的有 (AC) A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐
2、下列词语中，属于叠韵连绵词的是 (CD)A、炫黄 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、愤懑
3、下列各句中，“就”用作本义的是 (CDE) A、草创未就。 B、三窟已就。 C、是以百姓就本者寡。 D、就其深矣，方之舟之。 E、就善水草屯，舍止人人自便。
1、《说文解字》的作者是谁？它是怎样一部书？
《说文解字》的作者是东汉·许慎。《说文解字》收录篆文9353个、重文1163个。按照部首排列，共540个部首。正文分为十四篇，书末的叙和目录别为一篇，共十五篇。每篇又分为上下。书中在每一篆文下面先释义，再分析形体结构，最后或说明读若某。《说文解字》综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构，因形见义。根据它，可以上求造字的根源，下辨字体的变迁。它不但是研究甲骨文、金文的桥梁，而且也是当前文字改革的重要依据。《说文解字》总结了汉代训诂学家对经传文字的训释，是我国第一部系统地分析字形考求本义的字典。它是研究先秦典籍中字义词义必备的工具书。
2、根据以下例句，说明同义词“饥”、“饿”之间的差别：
（l）《荀子·荣辱》：“饥而欲食，寒而欲暖。”
（2）《论贵粟疏》：“饥之于食，不待甘旨。”
（3）《韩非子·饰邪》：“家有常业，虽饥不饿。”
（4）《淮南子·说山》：“宁一月饥，无一旬饿。”
（5）《论贵粟疏》：“人情一日不再食则饥。”
“饥”、“饿”二词都表示饥饿，但是两者的程度深浅轻重有所不同。“饥”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西。如例句（l）、（2）皆为此义。“饿”是严重的饿，指的是根本没有饭吃，或是长时间未进食，而受到死亡的威胁。 “饥”和“饿”的区别，还可以通过这两个词在同一句中的对用看出来。如例句（3）“虽饥不饿”、例句（4）“宁一月饥，无一旬饿”，都可以明显看出“饥”与“饿”词义程度深浅轻重的不同。
（5）《报任安书》：“行莫丑于辱先。”
“耻”、“辱”作为抽象名词，都表示声誉上所受到的损害或可耻的事情；但是在用作动词时，两者的语法功能具有明显的区别。“耻”用作动词时是意动用法，意思是以之为耻，其宾语一般是由动词性词语充当，表示对某种事情感到耻辱。如例句（l）、（2）、（3）中“耻”都是意动用法。“辱”用作动词时是使动用法，意思是使之蒙受耻辱，其宾语一般是由名词充当，是指称人的。如例句（4）、（5）皆是。