电机与拖动课程教学大纲
《电机与拖动》教学大纲
《电机与拖动》教学大纲学分：4.5 总学时：81理论学时；72 实验学时：9面向专业：电气工程及其自动化大纲执笔人：郗忠梅 大纲审定人：李有安一、说明1、课程的性质和目的《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的一门必修的专业基础课。
本课程的主要任务是使学生掌握变压器、交流电机和直流电机的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及电力拖动系统的运行情况，为后续专业基础课和专业课的学习打好必要的基础。
电机实验是本课程的重要教学环节。
通过实验可对变压器和各类电机的工作特性，基本原理和理论计算加以验证，使学生掌握电机基本实验的原理和方法，初步掌握对电机进行一般操作的动手能力和对实验数据的分析能力，并提高实验技能和熟练程度。
2、课程教学的基本要求理论知识方面：本课程宜安排学生在学完电路、电子等有关基础课程之后的第四学期，内容上注意与以上学科的衔接，课堂教学应力求使学生理解基本概念，掌握基本内容。
实验技能方面：熟练掌握电工仪表的使用方法和各种电机线路的正确接线方法等。
3、课程教学改革总体设想：在有限的教学时间内尽可能多传授给学生有关电机学方面的理论知识。
为了与后继课程的连续性，多增加同步电机的理论知识的讲述学时数。
二、教学大纲内容（1） 课程理论教学第一章 绪论 （2学时）第一节 教材内容与课程性质第2节 本课程常用的物理概念和定律本章重点、难点：1、安培环路定律2、变压器电动势。
建议教学方法：在教学方法上要力求少而精，采用启发式与形象化相结合。
思考题：1、变压器和电机的磁路常采用什么材料制成，这种材料有哪些主要材料？2、磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因数有关？第二章 电力拖动系统动力学（2学时）第一节 电力拖动系统转动方程式第2节 负载的转矩特性与电力拖动系统稳定运行的条件负载的转矩特性、电力拖动系统稳定运行的条件。
本章重点、难点：电力拖动系统稳定运行条件。
建议教学方法：在教学方法上要力求少而精，采用启发式与形象化相结合。
电机与拖动实验教学大纲
电机与拖动实验教学大纲一、制定本大纲的依据根据2006级电气工程及自动化专业培养计划和电机与拖动课程教学大纲制定本实验教学大纲。
二、本实验课程的具体安排三、本实验课在该课程体系中的地位与作用电机与拖动实验是电机与拖动课程的重要组成部分，属于学科基础实验范畴。
作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在电机与拖动理论课教学过程中开设。
实验的主要目的是使学生掌握电机控制的基本方法，培养实际操作技能和分析问题及解决问题的能力，通过实验使学生加深对课程的理解。
学生应具有大学物理、工程力学、电路及磁路、模拟电子技术、高等数学等课程的基础知识。
四、学生应达到的实验能力与标准1．熟悉电机实验的设备，仪表的使用；掌握电机实验的基本方法和操作技能；能正确地选择、使用实验所需的设备、仪表；能独立完成实验的全过程。
2．能运用电机的基本理论来分析，各种电机在不同工况下的运行特性，为后续的控制课程打下基础；3．对实验中出现的现象和实验结果有一定的分析和判断能力；能写出完整、规范的实验报告。
五、讲授实验的基本理论与实验技术知识实验一他励直流电动机的工作特性1.实验的基本内容（1）学习电机与拖动实验的基本操作技能和安全注意事项。
（2）掌握他励电动机的接线、起动、调速及改变转向方法。
（3）实验测取他励直流电动机的工作特性。
2.实验的基本要求（1）认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件、（2）要求学生熟悉电机的结构，在教师的指导下能够正确接线。
（3）了解直流电机的起动、调速方法，并测取相应参数。
（4）根据参数计算直流电机的工作特性，并画图。
3.实验的基本仪器设备和耗材MEL教学实验台、转速测量仪、涡流测功机、直流电压表、毫安表、安培表、测试开关板。
直流励磁电源、可调压直流稳压电源、电枢调节电阻、磁场调节电阻、直流电动机。
实验二他励直流电动机的机械特性1.实验的基本内容（1）测量并研究直流他励电动机的固有机械特性。
（2）测量并研究电枢外串电阻时的人为机械特性。
电机与拖动教学大纲（共5篇）
电机与拖动教学大纲（共5篇）第一篇：电机与拖动教学大纲《电机与拖动》课程教学大纲英文名称：MotorsandElectricDrives一、课程说明1．课程性质：学科基础选修课。
2．课程的目的和任务本课程的目的和任务是使学生掌握常用的交、直流电机，控制电机及变压器等的基本结构与工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析计算及电机选择与实验方法等，为学习《机床电气控制》及《机电一体化系统设计》等后续课程准备必要的基础知识。
3．适应专业：本大纲适用于机械电子工程、电气化与自动化等非电机制造类专业的本科课程教学。
4．学时与学分总学时80学时，其中理论教学66学时，实验教学14学时，共4.5学分。
教学学时分配见第四部分。
5．先修课程：电路分析基础、模拟电子技术、电力电子技术等。
6．推荐教材或参考书目：（含教材名，主编，出版社，出版年份）推荐使用由电子工业出版社出版，邱阿瑞主编的《电机与电力拖动》教材。
主要参考书目：（1）唐介主编.电机与拖动.北京：高等教育出版社，2003（2）顾绳谷主编.电机及拖动基础（第二版）.北京：机械工业出版社，1997（3）朱东起主编.电机学（上、下册）.北京：中央广播电视大学出版社，1995（4）李发海等编著.电机学(上、下册).北京：科技出版社，1991（5）杨兴瑶编.电动机调速的原理及系统.北京：水利电力出版社，1979（6）丛望，郭镇明编.电机学.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，1996 7．主要教学方法与手段本课程采用课堂教学与模型、实验教学相结合的方法。
共开设有关实验14个学时，具体实验内容与所需实验仪器、设备等见实验大纲要求。
8．考核方式：（说明，成绩评定办法）理论考试成绩占70％，实验及平时作业等占30％。
9．课外自学要求(包含作业要求)课前需要预习，课后看书复习。
每一章后留适量的作业，要求按时完成。
每次作业批改一半，抽查一半。
二、教学基本要求和能力培养要求1．通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：（1）了解磁场、磁路、变压器及各种旋转电机的基本理论与知识，了解电力拖动系统的组成及典型生产机械的运动形式，掌握电力拖动系统的运动方程式及多轴旋转系统的折算。
《电机与拖动》课程教学大纲
《电机与拖动》课程教学大纲一、课程概述《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的重要专业课程之一，旨在让学生深入理解电机的原理、结构、特性和控制方法，以及拖动的原理、特性、控制和设计方法。
该课程将为学生在电力系统中从事电气设计、运行和控制等方面的工作提供坚实的理论和实践基础。
二、课程目标1、掌握电机的基本原理和结构，包括直流电机、交流电机和步进电机的构造和工作原理；2、理解电机的静态特性和动态特性，包括电压平衡方程、转矩方程和机械特性等；3、掌握直流电机的控制方法，包括电枢控制和磁场控制；4、掌握交流电机的控制方法，包括变压变频控制和矢量控制；5、了解步进电机的控制方法，包括单步控制和多步控制；6、掌握拖动的原理和特性，包括负载转矩特性、转速特性和功率特性的分析；7、掌握拖动的控制方法，包括调速控制和力矩控制；8、了解现代电力电子器件的基本原理和应用，包括二极管、晶体管和晶闸管等。
三、课程内容1、电机原理与结构：直流电机、交流电机和步进电机的构造和工作原理；2、电机静态特性和动态特性：电压平衡方程、转矩方程和机械特性等；3、直流电机控制：电枢控制和磁场控制；4、交流电机控制：变压变频控制和矢量控制；5、步进电机控制：单步控制和多步控制；6、拖动原理与特性：负载转矩特性、转速特性和功率特性的分析；7、拖动控制：调速控制和力矩控制；8、现代电力电子器件：二极管、晶体管和晶闸管等。
四、课程安排本课程总共学时，其中包括理论教学和实践教学两个部分。
理论教学将通过课堂讲解、案例分析和问题解答等方式进行，实践教学将通过实验、课程设计和现场实习等方式进行。
具体安排如下：1、理论教学：学时，包括电机原理与结构、静态特性和动态特性、控制方法、拖动原理与特性、拖动控制和现代电力电子器件等内容。
2、实验教学：学时，包括电机实验、控制系统实验和电力电子器件实验等。
3、实践教学：学时，包括课程设计和现场实习等。
五、课程评估本课程的评估将采取综合评估的方式，包括期末考试、平时作业、实验报告和课程设计等多个方面。
《电机与拖动》课程教学大纲
《电机与拖动》课程教学大纲Electric Machine and driving课程编号：19111004学时数：64（理论56学时，实验8学时）学分数：3课程类型：专业核心课开课（系）院：汽车学院执笔者：从兰美审核人：李玉廷一、课程性质与目的要求1．课程的性质：自动化本科及电气自动化技术专科专业的一门重要专业核心课程。
2．课程的教学目的：本课程的目的是培养学生具备电机的扎实的基础理论知识，培养学生严谨的理性思维能力，培养学生具备必要的电机实践运用技能，培养学生的创新创业素养和综合素质。
在理论知识训练方面，通过本课程的学习，使学生明确直流电机、变压器、交流异步电动机、交流同步电动机、控制电机等的结构，掌握重要概念和变压器及各种电机的工作原理，掌握交直流电机的运行特性及工程中的启动、制动、调速方法及参数设计，掌握变压器作为电力系统主要电压变换设备的基本数学模型和分析、使用方法。
在实践能力培养方面，通过实验、实践和工程技能训练培养学生严谨认真的科学态度和脚踏实地解决工程问题的基本素养，培养学生具备一定的工程实践技能。
学生创新创业能力培养是一项综合性工程，在具备扎实的理论知识基础上，注重学生良好的习惯和综合能力的培养和训练。
二、课时分配建议三、教学内容及要求根据专业培养方案及课程培养目标要求，结合专业工程认证对人才培养的要求，电机与拖动课程教学内容的设计是基于将课程作为运动控制课程群（包括《电机与拖动》和《自动控制原理》、《运动控制系统》、《电力电子技术》以及《单片机原理与应用》、《PLC电气控制》等课程）中的一个有机组成部分而不是作为一个独立个体而进行设计。
将本课程的课程体内容划分为知识储备、能力训练和创新创业实践训练三个模块。
知识储备体系主要是各类电机的结构、工作原理与运行特性，包括直流电机模块、变压器模块、交流异步电动机模块、同步电机模块和控制电机模块。
以掌握扎实的基础知识为培养目标，通过习题、测试等方式进一步深化。
《电机与拖动》教学大纲
《电机与拖动》教学大纲学分：4.5 总学时：81理论学时；72 实验学时：9面向专业：电气工程及其自动化大纲执笔人：郗忠梅大纲审定人：李有安一、说明1、课程的性质和目的《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的一门必修的专业基础课。
本课程的主要任务是使学生掌握变压器、交流电机和直流电机的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及电力拖动系统的运行情况，为后续专业基础课和专业课的学习打好必要的基础。
电机实验是本课程的重要教学环节。
通过实验可对变压器和各类电机的工作特性，基本原理和理论计算加以验证，使学生掌握电机基本实验的原理和方法，初步掌握对电机进行一般操作的动手能力和对实验数据的分析能力，并提高实验技能和熟练程度。
2、课程教学的基本要求理论知识方面：本课程宜安排学生在学完电路、电子等有关基础课程之后的第四学期，内容上注意与以上学科的衔接，课堂教学应力求使学生理解基本概念，掌握基本内容。
实验技能方面：熟练掌握电工仪表的使用方法和各种电机线路的正确接线方法等。
3、课程教学改革总体设想：在有限的教学时间内尽可能多传授给学生有关电机学方面的理论知识。
为了与后继课程的连续性，多增加同步电机的理论知识的讲述学时数。
二、教学大纲内容（一）课程理论教学第一章绪论（2学时）第一节教材内容与课程性质第二节本课程常用的物理概念和定律本章重点、难点：1、安培环路定律2、变压器电动势。
建议教学方法：在教学方法上要力求少而精，采用启发式与形象化相结合。
思考题：1、变压器和电机的磁路常采用什么材料制成，这种材料有哪些主要材料？2、磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因数有关？第二章电力拖动系统动力学（2学时）第一节电力拖动系统转动方程式第二节负载的转矩特性与电力拖动系统稳定运行的条件负载的转矩特性、电力拖动系统稳定运行的条件。
本章重点、难点：电力拖动系统稳定运行条件。
建议教学方法：在教学方法上要力求少而精，采用启发式与形象化相结合。
电机与拖动基础教学大纲
电机与拖动基础教学大纲背景信息电机作为现代化工业的核心装置，应用范围广泛，包括了电力、能源、交通等各个领域。
在现代机械制造中，拖动技术的应用越来越广泛，成为机械系统中必不可少的一环。
为了培养优秀的电机拖动工程技术人才，本教学大纲总结了电机与拖动基础课程涵盖的重要内容，用于初步梳理课程知识点，确保教学的全面性和完整性。
目标人群电机与拖动课程主要面向机械、电力、化工、能源等专业的本科生和研究生。
也适用于电气、机电工程技术人员、工程技师、技术人员等专业技术人才培训。
教学目标本课程的教学目标是让学生了解电机和电机拖动的工作原理和基础知识，明确掌握电机的种类、特性和运转机理。
同时，学生也将理解各种拖动装置的基本原理和常用方法。
学生应当能够掌握如下学习目标：电机基础•掌握电机的种类、工作原理及其常用的技术指标；•熟悉电机调速技术、掌握电机转矩理论和电机转矩测试方法；•掌握电机的保护和防护技术；•熟悉电机的故障诊断技术。
电机拖动技术•熟悉拖动装置的种类及其应用；•熟悉拖动技术的分配方法，掌握各种传输装置的技术参数；•掌握各种传动装置的优点和缺点，以及特定应用场景；•掌握拖动技术中的计算方法，包括传动比、转速、扭矩等重要参数的计算方法。
教学内容第一部分：电机基础1.电机的分类、构造和工作原理2.电机的基本参数和性能指标3.电机调速技术4.电机转矩理论和电机转矩测试方法5.电机的保护和防护技术6.电机的故障诊断方法第二部分：拖动技术基础1.拖动装置的基本概念和分类2.拖动技术中的传输设备及其应用3.各种传动装置的优点和缺点4.传输装置的选型和计算方法第三部分：案例分析和实践教学1.案例分析和应用技术2.现场实践教学和机器调试3.工业实用软件的运用教学方法本课程为理论结合应用性质教学，将理论知识与实践操作相结合，以案例分析和实践教学为主要教学方法。
通过分组讨论、调研、实践操作等方式提高学生的综合素养和应用能力。
教材和参考书目本课程教材为《电机与拖动基础》(第2版)，参考书目：1.唐士刚，电机基础（第3版），清华大学出版社，2018年2.张维，电机拖动实用技术，机械工业出版社，2011年3.陈祖荣，功率电子和驱动技术，清华大学出版社，2013年4.沈幸翔，电动机控制技术（第2版），机械工业出版社，2013年评价标准评价标准主要包括期中考核、期末成绩以及实践操作成绩三部分。
电机与拖动教学大纲
“电机与拖动”教学大纲彭先进一、课程任务目标（一）课程任务本课程是电气自动化专业必修的专业基础课。
它既是研究电机及电力拖动系统基础理论的学科，又能够作为一门独立的技术应用课程。
本课程的理论性与实践性都很强，通过本课程学习，使学生把握经常使用交直流电机及变压器的大体结构和工作原理和电力拖动系统的运行性能分析、计算方式和实验方式，为后续“电气自动操纵”等专业课程打下基础，同时为从事电气自动化工程技术工作和科学研究奠定初步基础。
（二）课程目标在学完本课程以后，学生能够：1. 了解磁场、磁路、变压器及各类旋转电机的大体理论与知识，了解电力拖动系统的组成及典型生产机械的运动形式，把握电力拖动系统的运动方程式及多轴旋转系统的折算；2. 把握各电机的工作原理，了解其大体结构、励磁方式和电枢绕组等概念，把握直流电机的电磁转矩、电动势、功率和转矩等的概念及计算方式，会对他励和并励电动机作运行分析；3. 把握和明白得变压器和异步电动机的等效电路和大体方程式；4. 把握直流电动机和三相异步电动机的机械特性、要紧起动方式和调速方式，把握他励直流电动机调速性能计算，起制动电阻计算。
三相异步电动机机械特性有效公式计算调速电阻及制动电阻，三相异步电动机降压起动的计算与选择，三相绕线式异步电动机转子回路串电阻分级起动计算；5．具有选择电力拖动系统电动机的型式、种类、电压、转速及额定功率，校核发烧，起动能力与过载能力。
二、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章绪论了解课程的性质、任务和电机的分类，把握电机理论中经常使用的大体电磁定律第二章直流电机一、大体内容直流电机的大体工作原理和结构；直流电机的电枢绕组和磁场；直流电机的电枢电动势、电磁转距和电磁功率；直流电机的运行原理；直流电机的换向。
二、教学目的和要求：了解直流电机的工作原理及结构，直流电机的铭牌数据；明白得和把握直流电机的绕组，感应电动势和电磁转矩的计算；了解直流电机的励磁方式及磁场，电枢反映和换向；明白得和把握直流电动机的运行原理，他励直流电动机的机械特性；明白得和把握直流发电机的大体方程式，功率关系，并励直流发电机的自励条件；了解直流电机的换向。
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《电机与拖动》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：050365
课程名称：电机与拖动
英文名称：Fluid Transmission
课程类别：专业选修课
学时：36
学分： 2
适用对象: 机械电子工程专业（本科）
考核方式：考查
先修课程：《普通物理》，《电路理论》，《高等数学》，《工程力学》，《电路及磁路》《模拟电子技术基础》等。
二、课程简介
从专业的培养目标出发，本课程的教学目的是通过课程学习，使学生掌握常用电机的基本结构、工作原理、运行性能等知识，重点在于电机的应用上。
既为自动控制原理、直流调速系统、交流调速系统、现代电力电子技术、控制电机等多门后续课程奠定专业理论基础，又为学生以后从事电气工程及其它相关领域的工作打下技术基础。
Proceeding from specialized train objective, the teaching purpose of this course is to make students grasp such knowledge as the basic structure, operation principle, operation performance of the commonly used motor,etc., The emphases should be lied in the application of the motor. Not only this course can lay the professional theoretical foundation for Automatic Control,Direct Current Governor System, Alternating Current Governor System, modern electric and electronic technology, controlling motor and many other sequent courses. but also can establish the technology foundation for the student who will engage in electrical engineering and other relevant fields.
三、课程性质与教学目的
本课程属于专业选修课。
通过学习，掌握常用交、直流电机、变压器的基本结构和工作原理，电力拖动系统的基本理论，计算方法；同时要求掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。
四、教学内容及要求
第一章直流电机
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）掌握直流电机基本工作原理
2）会分析其电路系统和磁路系统
3）掌握单叠绕组的基本分布规律，正确理解电刷、换向器在直流电机中的作用
4）会计算直流电机的感应电动势和电磁转矩。
2．重点、难点
1）理解直流电机的工作过程。
2）正确分析电枢反应对电机磁场的影响以及分析单叠绕组的分布规律。
（二）教学内容
1. 直流电机的主要结构
2. 直流电机的基本工作原理
3. 直流电机的电枢绕组
4. 直流发电机
5. 直流电动机
6. 直流电机的换向
第二章直流电机的电力拖动
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）会分析电磁转矩与负载转矩之间的关系
2）能够在忽略损耗或计损耗而采取简化方法时把工作机构的转矩、力、飞轮矩和质量折算到电动机轴上。
2．重点、难点
掌握电力拖动系统的运动方程式。
（二）教学内容
1.电力拖动系统的转动方程、转矩的折算
2.负载的机械特性
3.他励直流电动机的调速
4.他励直流电动机的各种运行状态
5. 常用直流调速系统原理简介
6. 电力拖动系统的过渡过程
第三章变压器
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）掌握变压器基本工作原理及运行特性
2）会用等效电路和相量图分析求解变压器电路
3）掌握等效电路参数的测定方法。
2．重点、难点
变压器电路的等效方法、等效原则及等效电路的基本方程式。
（二）教学内容
1. 概述
2. 变压器的空载运行
3. 变压器的负载运行
4. 标幺值
5. 变压器参数的测定
6. 变压器的运行特性
7. 变压器的联结组别
8. 变压器的并联运行
9. 自耦变压器
第四章三相异步电动机原理
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）理解三相异步电动机有关概念及工作原理，清楚其定子、转子的结构形式，能正确分析三相异步电动机的磁场。
2）会分析三相异步电动机运行时的电磁过程，掌握其等效电路的作法。
对其运行过程中功率的传递情况应该清楚，能够计算其功率和转矩。
2．重点、难点
本章的重点是三相异步电动机机的人为机械特性。
本章的难点是对异步电动机运行时电磁过程的分析。
（二）教学内容
1. 交流电机的电枢绕组和感应电势
2. 交流电机的电枢绕组产生的磁势
3. 三相异步电动机的结构与用途
4. 三相异步电动机在转子不转时（n=0）的状况
5. 三相异步电动机转子旋转时的电磁关系
第五章三相异步电动机的特性
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）重点掌握三相异步电动机的机械特性。
2）一般了解三相异步电动机的工作特性及测试方法。
3）掌握空载试验和短路试验方法，能测量电机的参数。
2. 重点、难点
重点：等效电路；功率与转矩；机械特性。
难点：电磁关系
（二）教学内容
1. 三相异步电动机的机械特性
2. 三相异步电动机的工作特性及测试方法
3. 三相异步电动机的参数测试
第六章三相异步电动机的电力拖动
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）重点掌握鼠笼式和绕线式三相异步电动机的起动方法及计算。
2）一般掌握三相异步电动机的调速方法及各种运行状态。
3）重点掌握三相异步电动机的继电接触控制方法。
2. 重点、难点
重点：启动计算、调速方法及其计算。
难点：各种运转状态。
9、三相交流电动机调速
（二）教学内容
1. 鼠笼式三相异步电动机的起动方法
2. 绕线式三相异步电动机的起动
3. 三相异步电动机的调速方法
4. 三相异步电动机的各种运行状态
5. 三相异步电动机继电接触控制方法
第七章电动机的选择
（一）目的与要求
1．基本要求：
1）本章主要是让学生了解在实际电力拖动系统中选择电动机时应考虑的因素。
2）掌握恒定负载电动机额定功率的选择。
（二）教学内容
1. 电动机选择时应注意的问题。
2. 电动机发热和冷却过程简介。
3. 电动机工作制的分类。
4. 连续工作制电动机的选择。
5. 电动机绝缘材料等级概念
第八章微控电机
（一）目的与要求
1．基本要求：
重点掌握各种微型控制电机的基本原理、工作特性及使用。
（二）教学内容
1. 单相异步电动机
2. 伺服电动机
3. 步进电动机
4. 旋转变压器
5. 自整角机
6. 测速发电机
五、各教学环节学时分配
六、推荐教材和教学参考资源
1．教材：
（1）《电机与拖动基础》（第3版）李发海，王岩编著，清华大学出版社，1994 （2）《电机及拖动基础》（第3版）顾绳谷主编，机械工业出版社，2004 （3）《电机学与拖动基础》麦崇裔主编，华南理工大学出版社，2004年2．参考书：
1）T Wildi. Electrical Machines, Drives,and Power Systems（第5版）.科学出版社，英文影印本，2002年，国外著名大学优秀教材
2）李发海.电机学（第三版），科学出版社，2001年
3）邱阿瑞.电机与电力拖动，电子工业出版社，2002年
七、需要说明的问题
1．本大纲只适用于机械电子工程专业
2．本大纲的学时为参考学时，学时如有变化，任课教师可在此大纲的基础上增减一些内容。
3．建议的教材只是编写大纲时的教材，选用教材时要尽量选用新版教材，或最新获奖教材。
4．习题和实验内容着重加深基本概念的理解，基本方法的运用和创新能力的培养，从而巩固课堂教学效果。
修订日期：2007年4月13日
审定日期：2007年4月23日。