2020小学教导主任述职报告
小学教导主任简短述职报告(优秀7篇)
小学教导主任简短述职报告(优秀7篇)小学教导主任简短述职报告篇一本学期，我继续担任第七小学教导主任工作，并担任三年级二班数学教学，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力兢兢业业，踏踏实实做好每一项工作。
现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下：一、思想政治方面。
本人能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做到自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的自己先做到，校长吩咐的事儿尽自己的努力去办好；教师需要解决的问题，是我力所能及的我会尽自己的所能去解决。
人常说，教育是个良心活。
是的，我热爱自己的本职工作，心系学生，前一段时间，我的颈椎疼痛，引起头晕，情绪烦躁，医生嘱咐，要做一星期的理疗，休息一周，缓解病情。
我想到如果请假就会给其他教师加重负担，再说，教导处工作也需要我，所以我没有请假，也没有休息，坚持上班，做好自己应该做的每一项工作。
二、教学工作我时刻不忘我是一名教师。
“先教学生成人，后成才。
”是我的宗旨，追求教学高效是我的教学目标。
为此，每一节课我都会精心准备钻研教材和教师用书，让学生在课堂学习中得到发展。
在平时的教学过程中，我经常与同年级组的数学老师一起研究讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思路的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，没有占用其他的课程来补上数学课。
班级人数多达72人，相应的学困生也多，作业批改，补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，并适时地利用课余时间对个别学困生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互尊重，相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，不计报酬，不计名利。
(一)日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作。
如：教师任务分担表，陕西省教育信息资源上传，区教研室的调研表，自查报告等。
2、本学期对所有教师的工作做了安排和分工，进行周工作量的核定，合理地编排了课表，并由教育局网上审核后使用。
小学教导主任述职报告(优秀5篇)
小学教导主任述职报告(优秀5篇)小学教导主任述职报告篇一自从20xx年9月开始担任万向小学教导主任一职，备感责任与压力。
如何提高教学教学成绩是摆在我面前的头等大事，为此，我暗下决心，一定要努力提高教育教学质量，提升教师业务水平。
现将在各方面的工作中自己的所做所想向大家汇报，请大家审议指正。
一、意识形态1、身为小学领导干部，就一定坚持正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩。
做其他教师的榜样。
坚决维护党中央权威，在思想上始终以积极向上的精神面貌来看待生活和工作。
严格遵守党规党纪，模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，自觉宣传党的理论和路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量，弘扬主旋律，牢牢把握住意识形态领域阵地。
身为小学领导干部，还要注意自己的一言一行，在任何场合都不发表违背党章、党的基本路线、党的决定决议和政策、否定党的领导、否定四项基本原则等言论，特别是网络信息发达的时代，从不在网上发表不当言论，并以身做责，深入学习相关理论知识来净化自我，武装自我。
二、教师工作风气的引领教师是一个学校的核心，教师的态度、能力和责任心决定着学校的整体工作成绩。
所以，本学期，把加强教师队伍建设，提高教师的业务素质放在工作首位。
一个重点是改变教师的观念和惰、散、拖、混的消极工作态度，努力激发教师工作的热情和动力。
并建立了巡课制度，时时督促提醒每位教师保持的工作状态，在工作时间内，把时间、精力放在教育教学上。
经过开学初的严格要求、平时的不定时的`巡视、开会时不断的旁敲侧击和对表现好的教师进行表扬肯定，特别是新岗教师杜再越、和石丽辉老师的敬业精神和责任心值得学习。
另一个重点是提升新岗教师的业务素质，使其能尽快的适应和胜任教育教学工作。
我校有4名新岗教师，采用结师徒的模式进行一对一的指导，另在加强教师的理论学习的同时，亦领导班子带头，为新岗教师上一节公开课，甚至到其所教班级进行上示范课，为新岗教师提供了学习的平台和机会。
小学教导主任个人述职报告范文3篇
小学教导主任个人述职报告范文小学教导主任个人述职报告范文精选3篇（一）尊敬的领导：您好！我是XX小学的教导主任，今天非常荣幸向您述职报告，向您汇报过去一段时间的工作情况。
在过去的工作中，我认真履行教导主任的职责，秉承“以学生为本，以德育人”的理念，始终把学生的全面发展放在首位。
在班主任和科任教师的配合下，我努力推动学生全面发展，特别是重点关注学生的德育教育工作，引导学生培养正确的价值观和人生观。
在学校的日常管理中，我切实履行管理职责，严格执行学校的规章制度，维护校园秩序，确保师生安全。
我注重协调与沟通，与各部门紧密配合，帮助解决各类涉及学生管理问题，为学校的和谐发展作出了积极贡献。
此外，我还勇于创新，积极开展各项学生活动，组织学生参加各类比赛和活动，促进学生综合素质的提升，丰富了学生的课余生活。
未来，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和管理能力，更好地做好教导主任的工作，与全体教师一道，为学生的成长和发展而努力奋斗。
谢谢领导和同事们的支持与信任！愿我们共同创造出更加美好的明天！敬上XX教导主任敬上小学教导主任个人述职报告范文精选3篇（二）尊敬的领导：我是某小学的教导主任，现在向各位汇报我在过去一年的工作情况。
在这一年里，我带领教师团队做了以下工作：一、规范师德师风，促进教师成长。
组织了教师培训活动，加强了队伍建设，提高了教师的综合素质和专业水平。
二、强化学生管理，提升学校成绩。
制定了严格的班级管理制度，加强了学生的课堂纪律和学习效率，全面提升学生的学习成绩。
三、积极组织校园文化活动，丰富学生课余生活。
举办了多场精彩活动，增强了学生的综合素质和团队合作意识，营造了和谐校园氛围。
四、加强家校沟通，促进家长参与。
建立了家长群，定期与家长交流学生学习情况，积极解决学生学习和生活中的问题，让家长更多地参与学校教育工作。
五、不断提升自身能力，努力为学生和教师提供更好的服务。
参加各种专业培训，不断提升自己的管理和服务水平，为学校的发展贡献力量。
教导主任个人述职报告小学(优质15篇)
教导主任个人述职报告小学（优质15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020教导主任述职报告（通用5篇）
2020教导主任述职报告（通用5篇）2020教导主任述职报告（通用5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，述职报告也应跟上时间的脚步了。
你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的2020教导主任述职报告（通用5篇），欢迎大家分享。
教导主任述职报告1大家好！感谢各位领导一年来的指导和帮助，感谢全体老师的支持与配合，用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教育工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。
一年来，根据学校行政安排，我分管学校教导处工作，具体负责教学管理、学籍师训等工作。
教学管理是学校教育管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。
随着素质教育的推进，教学改革的逐步深入，时代的不断变化，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者面临巨大的挑战。
借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。
1、用科学管理规范教学（1）、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。
比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。
在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生交流的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等，并要求学生答复。
即是“作业即书信，批改即交流”。
（我想这应该是我校的一大亮点。
这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。
）（2）、常规管理工作检查做到公平、公正、公开。
“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担任教导主任并分管教学的八年里，我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。
教导处对教师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。
小学教导主任述职报告6篇
小学教导主任述职报告6篇写好述职报告可以提升我们的沟通和表达能力，使我们的观点和意见更加清晰、有说服力，述职报告是一种有效的沟通工具，能够帮助我们向上级传达工作进展和问题，下面是网作者为您分享的小学教导主任述职报告精选6篇，感谢您的参阅。
小学教导主任述职报告篇1曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。
今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。
为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。
一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。
所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心助我的同事。
一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱。
周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。
这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。
看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以局为重了。
因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。
按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。
开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。
喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。
因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。
二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。
小学教导主任简单的述职报告精选7篇
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小学生教导主任的教学述职报告5篇
小学生教导主任的教学述职报告5篇小学生教导主任的教学述职报告篇1不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示衷心的感谢！面对新岗位，我本着学习的态度，积极努力的开展本职工作。
在工作中学习，在学习中成长。
他山之石可以攻玉，借鉴他校经验，谋划我校发展。
学校初建，教师的观念需要转变，学生的习惯需要培养。
因此期初我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。
以活动促成长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。
一、为学校发展着想，对工作负责。
“打铁还需自身硬”想让教师信服，必须有让教师信服的地方。
我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。
充实自己的专业知识和提高评课能力，我利用业余时间大量阅读《新课程》不断积累专业知识。
“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。
在工作中与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自己的本职工作。
落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。
包班领导深入学生，了解学情：深入教师，排难解困。
将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。
认真指导幼儿园业务，对幼儿园教师业务指导检查多次，并详实记录。
协调中心校安排有关幼儿园工作。
及时上报幼儿园相关的数据。
组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策及时实施。
二、为教师的发展着想，对教师负责从原来的小班包班教学到现在的分科教学，教师的观念需要转变，教师的业务需要求精。
为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等本校规范要求，让教师有“度”可依。
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2020小学教导主任述职报告
担任学校教导主任工作将近三年时间了。
三年来，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。
三年来，我时刻铭记“在其位谋其政”
的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。
工作当中，恪尽
职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。
真诚、热情、公正的对
待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头
作用，本年度，我担任五年级的语文教学工作，教学中我能坚持贯
彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业
务上精益求精。
三、教导处工作：
1、做好常规教务工作
学期初，及时拟定教学教研计划，科学合理安排好课程，发放各类教学用具。
重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作，能以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
在校长的
领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全
力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学
期的教学计划，科学合理地进行教学工作。
重视教案的签字检查工
作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工
作的总结等。
3、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。
作
好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，
及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工
作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
深入
课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。
教学管理
水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来
的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。
缺乏工作的前瞻
性和经验性。
4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。
如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了
委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。
总之，在这三年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发
展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业
成绩，向课堂要效率。
以上是我的工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。
今天借述职的机会感谢各位领导的信任和支持。
以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，
有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。
回顾即将过
去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工
作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。
为了在新的一年进一步
推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结
汇报如下：
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立
教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各
项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学
校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽
自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作
从不推诿懈怠。
以较高的要求来约束自己。
二、教学工作
本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的
风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。
三、学校管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担
责任，不计报酬，不计名利。
本学年主要做了以下工作：
1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。
2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作
计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好
教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教
师提供依据。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。
5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各
位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。
6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。
7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度
平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的
实施情况。
每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，
查备课的有效性。
通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。
11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。
8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学
生的各种竞赛活动。
9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。
在校长的正
确领导下，在全体教师的共同努力下，特别是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。
10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。
11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。
一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然
显得那样突出：
1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。
在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够
机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够
沉着、冷静，易感情用事。
在工作协调方面主动意识不强，缺乏与
领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性
格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课
改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，
在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。
比如：对部分小科
教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。
写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也
有时候出现想法和行为脱节的现象。
主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。
说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有
效的评价手段确依然是考试。
5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往
地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。