小学生安全教育公开课教案
小班防溺水安全公开课教案10篇
小班防溺水安全公开课教案10篇暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是小朋友意外事故，尤其是溺水的高发期。
那么今天在这给大家整理一下小班防溺水安全公开课教案，我们一起看看吧!小班防溺水安全公开课教案1活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4.学会与同伴协商合作游戏。
活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?;.教.案来自:快思老.师教.案网;对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水（教育）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、（游泳）。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。
(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一（说说）说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救!活动（反思）:教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
小学安全教育优质课课例
一、课题：《交通安全我知道》二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解交通安全常识，掌握过马路的基本要领。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 情感目标：激发学生热爱生活、关爱他人的情感，树立安全意识。
三、教学重点、难点：1. 教学重点：使学生了解交通安全常识，掌握过马路的基本要领。
2. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
四、教学过程：（一）导入新课1. 教师出示一幅交通违规的图片，提问：同学们，你们认识这是什么吗？你们知道图片中的行为对吗？2. 学生回答，教师总结：这是交通违规行为，对交通安全构成威胁。
（二）新课讲授1. 教师讲解交通安全常识，包括：（1）行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的原则；（2）过马路时要走人行横道，不得翻越护栏；（3）遵守交通信号灯，听从交警指挥；（4）骑自行车要靠右行驶，不得逆行、载人；（5）乘坐交通工具要系好安全带。
2. 教师通过实例分析，让学生了解交通违规的危害。
3. 教师邀请学生上台演示过马路的基本要领，其他学生点评。
（三）课堂互动1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，提高学生对交通安全知识的掌握。
2. 学生分组讨论，如何提高交通安全意识，共同制定交通安全公约。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中如何遵守交通规则，提高交通安全意识。
3. 教师布置课后作业，要求学生回家与家长共同学习交通安全知识，提高全家人的交通安全意识。
五、教学评价1. 评价方式：观察、提问、竞赛、讨论等。
2. 评价内容：学生对交通安全知识的掌握程度，遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 评价标准：（1）学生对交通安全知识的掌握程度：90%以上；（2）遵守交通规则的良好习惯：95%以上；（3）提高自我保护意识：95%以上。
六、教学反思1. 本节课通过实例分析、互动讨论等方式，让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
小学安全教育优质公开课获奖教案设计15篇
小学安全教育优质公开课获奖教案设计15篇3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。
比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。
遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。
不接受陌生人不被陌生人的.甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、紧接着何老师就国庆假期安全事项提出以下几点要求：1、离校学生离校前应在班长那里做好登记，写清楚回家时间、地点、乘车和返校时间等一系列的详细信息，并注明在此期间学生的安全责任自负，强调在放假期间每位同学应保持通讯畅通，便于老师随时可以联系。
2、放假离校时要注意检查寝室的安全情况：关门窗、切电源、贵重物品随身带走。
3、假期外出游玩时最好由家人带领，选择正规部门的交通工具，不乘坐“三无”车辆，特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车，时刻注意交通安全。
单独出门玩耍必须告知家长：和谁去玩、叫什么名字、主动留下对方的联系电话或地址，以防万一出现什么安全事故。
4、饮食卫生安全：国庆出门旅游、访友要注意饮食卫生，注意不要暴饮暴食，外出时要注意食物、饮水及环境的卫生安全状况，不吃街边小摊，注意饮食安全。
5、在校住宿生自己要保管好自己的重要物品，电脑不可随手乱放，出入宿舍记得随手关门;不可私自转让宿舍和寄宿其他非本宿舍的人员。
6、不可去见网友、陌生人，与人交流时要做好自我保护。
7、放假期间也要做到劳逸结合，每天都要抽出适量时间进行学习，帮父母做力所能及的事，多锻炼身体，增强体魄。
多参加一些有益身心健康的活动。
会议最后何老师提醒需要办理重修的同学，抓紧时间到教务处办理手续，不要错过时间，强调填报相关信息时要仔细核对，避免不必要的失误造成要种后果。
最后，何老师祝大家有个愉快的假期。
此次会议何老师给同学们在安全方面敲响了警钟，使同学们保持健康心理，提高抵御不安全因素的能力，让同学们了解和掌握更多的安全常识，增强了同学们的安全意识，让安全教育深入人心。
小学生安全教育教案范文(通用6篇)
小学生安全教育教案范文（通用6篇）小学生安全教育教案1教学目标：通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。
教学重点：学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
教学难点：这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
教学过程：一、活动课准备：1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。
二、活动过程：（一）导入部分：1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？（学生回答：匪警、火警、急救。
）2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？（学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。
）4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？（二）、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。
小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。
怎样提问，怎样回答。
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。
3、教师参加第一组的'演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。
教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》教学背景本次教学是在小班的安全教育课程中进行的。
通过本次课程，让孩子们了解火灾的危害以及如何进行火灾自救和呼救。
教学目标1.了解火灾的危害。
2.了解自救和求救的基本方法。
3.能正确操作灭火器，并知道在实际生活中如何呼救。
教学内容热身活动1.猜词游戏：通过图片提示，让孩子猜出与火灾有关的词语，如火、灭火器、报警器等。
2.口号朗诵：请孩子们一起朗诵“小小消防我最棒”的口号。
活动一1.讲解火灾的危害：通过图片和简单的语言，向孩子们介绍火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等。
2.防火知识小常识：通过提问和互动的方式，让孩子们了解一些防火小常识，如不玩火、不燃放爆竹等。
活动二1.模拟火灾现场：通过在教室内设置模拟火灾现场，让孩子们了解火灾时应该如何正确地自救。
2.操作灭火器：让孩子们在实际操作中了解灭火器的使用方法。
活动三1.呼救知识：让孩子们了解火灾时如何呼救，并模拟呼救过程。
2.救援知识：通过小组讨论，让孩子们了解在紧急情况下应该怎样进行救援。
教学反思在本次教学中，孩子们对火灾的危害和自救、呼救方法有了更深入的了解。
通过模拟火灾现场、操作灭火器等实践活动，提高了孩子们应对紧急情况的能力。
在教学中，我也发现了一些问题。
比如，在模拟火灾现场时，一些孩子表现得非常害怕，不愿意接近烟雾，这需要更多的耐心和引导，让孩子们安全地体验。
另外，在教学结束时，我建议给每个孩子发一份消防知识小手册，这样可以加深他们对消防知识的记忆和理解。
同时，也希望能将这些消防知识引入到日常生活中，让孩子们在家庭和社区环境中能够更好地防范火灾，并知道在紧急情况下如何正确应对。
小班安全教育活动公开课
活动名称：交通安全我知道活动目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮的交通信号。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 通过角色扮演，让幼儿在游戏中学习交通安全。
活动准备：1. 交通标志图卡若干（红灯、绿灯、黄灯、人行横道、斑马线等）。
2. 交通小汽车模型或玩具。
3. 安全教育视频或动画短片。
活动过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 引导幼儿说出自己在生活中常见的交通标志。
二、交通安全知识讲解1. 教师出示交通标志图卡，向幼儿讲解各个标志的含义和用途。
2. 结合图片和实际案例，让幼儿了解遵守交通规则的重要性。
三、角色扮演1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一个交通角色（如行人、司机、交警等）。
2. 教师设定一个简单的交通场景，让幼儿进行角色扮演，如过马路、等红灯等。
3. 教师观察幼儿的表现，及时纠正不正确的交通行为。
四、交通安全游戏1. 教师播放交通安全视频或动画短片，让幼儿观看并回答相关问题。
2. 设计简单的交通安全游戏，如“交通安全知识问答”、“交通标志连连看”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学的交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意交通安全，养成良好习惯。
活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，如步行时牵好家长的手、过马路时走斑马线等。
2. 家庭作业：请家长协助幼儿完成一份关于家庭周围交通环境的调查报告，了解自己所在社区的交通状况。
安全教育室外公开课幼儿(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，孩子们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增多。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们特举办本次安全教育室外公开课，旨在通过生动有趣的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强自我保护意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发情况。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高集体意识。
三、活动准备1. 场地：选择一个宽敞、安全的室外场地，如操场、公园等。
2. 物资：准备一些与安全相关的道具，如交通安全标志、消防器材、急救包等。
3. 人员：邀请家长、教师、幼儿共同参与活动。
四、活动流程（一）热身活动1. 集合：组织幼儿集合，进行简单的自我介绍。
2. 互动游戏：开展“快乐传递”等互动游戏，活跃气氛，让幼儿放松心情。
（二）安全教育主题讲座1. 邀请专业人士进行安全教育主题讲座，讲解生活中常见的安全隐患及应对方法。
2. 讲座内容：a. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。
b. 消防安全：火灾逃生、灭火器材的使用等。
c. 食品安全：饮食卫生、食品安全知识等。
d. 水上安全：游泳、玩水等。
（三）实践活动1. 交通安全实践：设置模拟路口，让幼儿学习过马路、遵守交通规则。
2. 消防安全实践：组织幼儿参观消防车，学习消防器材的使用，进行灭火演练。
3. 食品安全实践：邀请家长协助，进行食品制作、品尝等活动，教育幼儿注意饮食卫生。
4. 水上安全实践：在家长的陪同下，组织幼儿进行水上活动，教授救生技巧。
（四）总结与反思1. 邀请幼儿分享在活动中的收获和感受。
2. 教师对活动进行总结，强调安全意识的重要性。
3. 邀请家长参与讨论，共同探讨如何更好地保障幼儿的安全。
五、活动评价1. 活动参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 活动效果：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们自我保护能力的提升情况。
小学生安全教育课教案【6篇】
小学生安全教育课教案【6篇】【1篇】爱护自己的身体教学目标：让学生了解如何爱护自己的身体，学会保护自己的安全。
教学内容：1. 孩子的身体是神圣的，需要我们好好照顾；2. 如何保护自己的眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤；3. 注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯；4. 危险信号的辨别和紧急求助的方法。
教学过程：一、导入向学生展示一张标有眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的图纸，请他们说出这些器官的功能，并引导他们了解我们要好好保护这些器官。
二、讲解1. 通过幻灯片或展示图片的形式，讲解如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的方法，例如不看过亮光、不插入耳朵，刷牙要正确，避免阳光直射等。
2. 引导学生讨论如何保持饮食卫生，例如勤洗手、不乱吃东西等。
三、活动1. 角色扮演：提供几种危险信号的场景，让学生分组进行角色扮演，学会辨别和应对危险信号。
2. 紧急求助游戏：组织学生参与游戏，在规定的时间内找到老师或其他成年人，并学会正确求助。
四、总结请学生复述今天学到的保护自己身体的方法，并强调要时刻保持警惕，保护好自己的安全。
五、作业要求学生写一篇关于如何爱护自己身体的短文，并分享给同学们。
【2篇】道路交通安全教学目标：让学生了解道路交通的基本规则，学会正确地过马路和乘坐交通工具，培养交通安全意识。
教学内容：1. 了解道路交通的基本规则；2. 学习过马路的正确方法；3. 学习乘坐交通工具的安全常识；4. 模拟场景，培养交通安全意识。
教学过程：一、导入通过观看交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
二、讲解1. 介绍道路交通的基本规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 详细讲解过马路的正确方法，例如等待绿灯、走斑马线、注意左右观察等。
3. 介绍乘坐公交车、地铁等交通工具的安全常识，如排队上车、不乱扔垃圾等。
三、活动1. 场景模拟：设置不同的交通场景，让学生分组进行模拟，如过马路、乘坐公交车等，引导他们正确应对不同情况。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，其中一个学生扮演马路，其他学生扮演车辆和行人，加强学生对交通规则的理解。
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小学生安全教育公开
课教案
Revised on November 25, 2020
课题：防火自护、自救安全教育
教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电
源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2、室内火灾.从窗户逃生。
3、高层建筑火灾逃生。
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱.暗记出口。
扑灭小火.不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.
老师帮他们指出当时的误区。
总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。