徐志摩说：我有的只是爱
解读徐志摩《我所知道的康桥》
解读徐志摩《我所知道的康桥》解读徐志摩《我所知道的康桥》读好《我所知道的康桥》一文的关键，也是读懂徐志摩之人之文的关键。
《我所知道的康桥》一文开篇第一句就说“我这一生的周折,大都寻得出情感的线索”,这一点对阅读徐志摩的诗歌,散文都非常重要。
人们常常被他的《再别康桥》一诗所陶醉,被诗歌所表现出来的音乐美,图画美,建筑美所折服,然而透过诸多的意象,真正潜入心底的是诗歌所蕴含的性灵美。
《我所知道的康桥》一文写于1926年,较《再别康桥》一诗早两年,应该说没有《我所知道的康桥》便没有《再别康桥》一诗。
散文《我所知道的康桥》从语言、结构、画面……所表现出来的那种复杂、多样,咀嚼不尽,而又无以名状的美感,快感,其中之根本乃是“性灵”。
何为“性灵”?刘勰云:“惟人参之,性灵所钟,是谓三才;为五行之秀,实天地之心。
”袁宏道认为“任性而发”,“独抒性灵,不拘格套”即性灵。
袁枚也说:“诗者,各人天性情耳”。
也就是说,在他们看来诗文是作者感情的自然流露,表达的是作者自我的性情。
抒写性灵,则是作者自由地抒写内心的情感,尽情地抒发自己的热情和幻想。
徐志摩童心般的天性使他在创作上率真热情,自由,奔放,唯美。
他曾说:“我要的是筋骨里并出来,血液中激出来的,性灵中跳出来的,生命里荡出来的真纯思想。
”他在《自剖》中又说:“做学问你得有天然的好奇心,得有天然热情的态度,得有原动的信仰…”他认为创作应是真切性灵的抒写。
《我所知道的康桥》第一部分阐述自己追随罗素到了剑桥,,而此时罗素已被剑桥除名,因追随罗素从学的愿望成为泡影,在无奈中通过英国作家狄更生的推荐成为康桥的一名特别生,可以随意选科听。
正是由于能随意选科,而得“单独”由“单独”而又“发现”了康桥。
“随意”——“单独”——“发现”是《我所知道的康桥》一文为关键的字眼,实在不可忽视。
由于“随意”选科读,摆脱了成规重负,“性灵”得以释放,因此而能“单独”。
“单独”正如志摩在文中所说是个耐味的现象。
徐志摩最惊艳十句话
徐志摩最惊艳十句话
1. “我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。
” 就好像你走在路上，突然一片云朵的影子落在你身上，那么不经意却又那么特别呀。
2. “最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
” 哎呀，这不就像看到喜欢的人害羞时那可爱的模样嘛。
3. “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
” 这多像一阵微风呀，悄悄地来又悄悄地走。
4. “你记得也好，最好你忘掉。
” 就如同那些过去的小纠结，记得也行，忘掉也没啥不行呀！
5. “我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。
” 这不就和我们找那个对的人一样嘛，找到了那是幸运，找不到也只能说是命运咯。
6. “让我花掉一整幅青春，用来寻你。
” 哇塞，这就好像为了找到一件心爱的宝贝，不惜花费好多时间和精力呢。
7. “他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。
” 可不是嘛，就像有人随口说的一句甜言蜜语，可别轻易就陷进去啦。
8. “我懂你像懂自己一样深刻。
” 这就好比你了解自己的喜好一样了解另一个人呀。
9. “人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。
” 这感觉就像一场聚会，热闹过后就慢慢安静下来啦。
10. “只要你要、只要我有。
倾我所能、尽我所有。
” 这不就跟好朋友之间一样嘛，你要我有的我都给你！。
我为什么要当教师_当老师的理由
我为什么要当教师_当老师的理由教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者，每个人当老师的理由都不一样。
下面小编为大家分享的是当教师的理由的内容介绍，欢迎阅读!我选择当教师的理由理由一：心态保持年轻与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。
什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。
孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。
理由二：生活规律学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。
理由三：远离世俗，减少是非老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。
理由四：钱无结余，利家利子随着国家对教育的重视，教师的工资应该说比上不足比下有余，结余不多也无需背债。
这样对家庭、对孩子都好。
没有余钱，也就没有了小三小四，有利于家庭和谐稳定。
没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。
理由五：有利于教育好自己的孩子当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧!理由六：假期充盈，放松自己一年又两个多月的寒暑假，就能让自己多点自由，多一些放松，就能够做一些自己喜欢的事情，发展自己的爱好，培养自己的兴趣特长，活得更充实、更快活，也可以多跟自己的家人过。
这是其他职业无法比拟的。
理由七：能够尽情学习老师需要“充电”，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，并且是源源不断的长流水，这就要求教师必须学习学习再学习，沉下心来，尽情学习，比什么都好，养成读书的好习惯，对一切事情都能看得开，一些难题都能解得开，一切身外之物都能拒之于门外，终生学习的人一定是强大的人，这点，老师就必须做到。
林语堂林徽因的经典语录
林语堂林徽因的经典语录1、徐志摩当时爱的并不是真正的我，而是他用诗人的浪漫情绪想象出来的林徽因，可我其实并不是他心目中所想的那样一个人。
2、有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。
其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。
或许，仅仅为的只是这座城。
就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。
——白落梅《你若安好，便是晴天》3、人的一生只有在结束的时候，才找得到真正的归宿，在这世上的其余时间里，充当的永远都是过客。
4、我们中间没有绝对信命运之说的，但是对这不测的人生，谁不感到惊异，对着那许多事实的痕迹又如何不感到人力的脆弱，智慧的有限。
世事尽有定数？世事尽是偶然？对这永远的疑问我们什么时候能有完全的把握？5、埋下一些美好的种子，只为心安；许下一些美好的愿望，等待继续。
16、红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言，山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。
那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。
——白落梅《你若安好便是晴天》7、每个人的人生都是在旅程，只是所走的路径不同，所选择的方向不同，所付出的情感不同，而所发生的故事亦不同。
8、无论你如何隐藏，想要挽留青春的纯真，岁月还是会无情地在你脸上留下年轮的印迹与风霜。
9、我睡了，我的诗记下你的温柔，你不妨安心放芽去做成绿荫。
10、所谓心静则国土静，心动则万象动。
真正的自在是知晓得失从缘，懂得随遇而安。
——白落梅《你若安好便是晴天》11、每个人的一生都在演绎一幕又一幕的戏，或真或假、或长或短、或喜或悲。
你在这场戏中扮演的那个我，我在那场戏里扮演这个你，各自微笑，各自流泪。
一场戏的结束意味着另一场戏的开始，所以我们不必过于沉浸在昨天。
你记住也好，你忘了也罢，生命本是场轮回，来来去去，何曾有过丝毫的停歇。
12、一个生活丰富者不在客观的见过若干事物，而在能主观的能激发很复杂，很不同的情感，和能够同情于人性的许多方面的人。
如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。_爱情语录
如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
_ 爱情
语录
人生海海，能够在其中相遇，我们之间是存在着多大的缘分！能够相遇就已经很有缘分，许多人相遇旋即分别，或许终生不复再见，而我们还能够相知，还能携手走过一段路程，这又是极大的修为和幸运，别后也能怀念，你在我心中的分量又重了几许。
更深一层，就是相爱，能相爱的两个人在彼此的世界里都是独特的人，与别不同，因此也需要特别的对待，其实真正的相爱不应该用“需要”这个词，太过功利，不必需要，情到浓时往往情不自禁，从心而发。
如果你以为相爱就已经是最高层了，其实不然。
更深的修为还有懂得，曾有文人言：你不懂我，我不怪你。
现在才理解其中深意。
懂得是多么难的境界，人生如斯，怎会那么容易就遇上斯人，恰好能懂得。
人生际遇，相遇容易，相知可贵，相爱刻骨，懂得难得！因此，面对我们人生中扮演这若干角色的人，我们总会有不同的态度和感情。
爱情或友情，还是亲情，我们珍视的都希望得到一样的对待，因此，在这种感情不能相互之后，难免怨怼，甚至引发出一段段公案。
但更好的办法，早就有人给你提出来了。
这世间最不能强求和勉强的就是感情，三毛曾说，如果你给我的和给别人的是一样的，那我宁可不要，大才子徐志摩也曾说过，Nothing or all.翻译过来就是，若非全部，宁可不要！。
徐志摩说少年的时候我疯狂的喜欢带我走作文
徐志摩说少年的时候我疯狂的喜欢带我走作文全文共8篇示例，供读者参考篇1徐志摩说少年的时候我疯狂地喜欢带我走大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件趣事。
前几天,语文老师布置了一篇课外阅读《再别康桥》,作者就是那个著名的诗人徐志摩。
读了这首诗后,我对徐志摩先生产生了浓厚的兴趣,想多了解一下他的故事。
周末的时候,我找到爸爸,央求他给我讲讲徐志摩的事迹。
爸爸笑着对我说:"徐志摩可是个传奇人物,他的一生经历了不少有趣的事情。
不过,今天我就给你讲一件他少年时期发生的轶事吧。
"原来,徐志摩小时候就很聪明,而且对诗词特别感兴趣。
他看到大人们吟诗作对,就会默默记下来,然后回家模仿。
有一次,他的母亲无意中看到徐小朋友在模仿,惊讶之余,还夸奖他很有天赋呢!从那以后,徐小朋友越发沉醉于诗词之中,甚至经常在睡梦里也在吟诗作对。
他的脑海里常驻着一句诗:"少年不识愁滋味,才逢人与别亦难矣。
"这句诗描写的正是少年离别的哀愁,与徐小朋友年纪相差太远了。
有一天,徐小朋友在街上溜达,看到一阵好风景,登时心驰神往,就自言自语地吟咏起那句诗来。
谁知,一个行人经过,听到这番吟诵,不由得被深深吸引住了。
那人上前拍了拍徐小朋友的肩膀,说:"你啊,真是个俊才,怎么会唱出这等忧伤的调子呢?"徐小朋友被问住了,支支吾吾地说不出所以然来。
行人见状,哈哈大笑,拍着他的头说:"少年人应该多些快活,何必将那等伤感往心里去呢?再者,你我向来都没有亲眷,又哪来离别之苦呢?你我像是一叶扁舟,漂泊飘零,却也自在逍遥。
"徐小朋友听罢,茅塞顿开,颇有醒悟。
他终于明白,少年时期应该快乐纯真,而不应太早背负起诗人的愁绪。
他应该好好享受现在的自由自在,日后再去感受诗词的忧伤哀愁也不迟。
从那以后,徐小朋友对诗词的理解更加深刻了。
他开始喜欢上了探险和旅游,到处去体验人生的乐趣。
有时会跟着商队远行,有时又会躲进深山老林。
徐志摩最浪漫的13句情诗
徐志摩最浪漫的13句情诗1、可是爱情，就只能是爱情。
它是那么绝对，那么独佔，那么无可替代。
我已经决定我的人生要服从我的爱情，我别无选择。
《最美人间四月天》2、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣;得之，我幸;不得，我命。
《致梁启超》3、你记得也好，你忘掉。
《偶然》4、最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞《沙扬娜拉》5、我对你说着什么话才好，好像我所有的话全都说完了，又像是什么话都没说。
6、我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪迹。
《偶然》7、与你牵手的手指，夜里独自合十。
8、你真的不知道我曾经怎样渴望和你两人并肩散一次步，或同出去吃一餐饭，或同看一次电影，也叫别人看了羡慕。
《爱眉小札》9、只愿天空不生云，我望得见天，天上那颗不变的大星，那是你。
但愿，你为我多放光明，隔着夜，隔着天，通着恋爱的灵犀一点。
《只愿天空不生云》10、我如果没有愁过你的愁，思虑过你的思虑，我就不配说我爱你。
你以为你像锯子般拉扯的是什么，是我肉做的心啊!11、看一回凝静的桥影数一数螺钿的波纹我倚暖了石栏的青苔青苔凉透了我的心坎月儿你休学新娘羞把锦被掩盖你光艳首你昨宵也在此勾留可听她允许今夜来否?《月下待杜鹃不来》12、可是爱情，就只能是爱情。
它是那么绝对，那么独佔，那么无可替代。
我已经决定我的人生要服从我的爱情，我别无选择。
《最美人间四月天》13、我亦未尝不私自难受，但实因爱你过深，不惜处处顺你从着你，也怪我自己意志不强，不能在不良环境中挣出独立精神来。
《爱眉小札》。
徐志摩的诗集_徐志摩的爱情诗_古诗大全
徐志摩的诗集_徐志摩的爱情诗_古诗大全徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），出生于浙江省嘉兴市海宁市，现代诗人、散文家。
徐志摩原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。
曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。
徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。
徐志摩的诗集：《沙扬娜拉一首—赠日本女郎》作者为近代诗人徐志摩。
其诗句全文如下：最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！《雪花的快乐》作者为近代诗人徐志摩。
其诗句全文如下：假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏——这地面上有oRG我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏——你看，我有我的方向！在半空里娟娟地飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈地，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸《偶然》作者为近代诗人徐志摩。
其诗句全文如下：我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心－－你不必讶异，更无须欢喜－－在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！《沪杭车中》作者为近代诗人徐志摩。
其诗句全文如下：匆匆匆！催催催！一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷：艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊，消隐，──催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！《翡冷翠的一夜》作者为近代诗人徐志摩。
其诗句全文如下：你真的走了，明天？那我，那我，……你也不用管，迟早有那一天；你愿意记着我，就记着我，要不然趁早忘了这世界上有我，省得想起时空着恼，只当是一个梦，一个幻想；只当是前天我们见的残红，怯怜怜的在风前抖擞，一瓣，两瓣，落地，叫人踩，变泥……唉，叫人踩，变泥──变了泥倒干净，这半死不活的才叫是受罪，看着寒伧，累赘，叫人白眼──天呀！你何苦来，你何苦来……我可忘不了你，那一天你来，就比如黑暗的前途见了光彩，你是我的先生，我爱，我的恩人，你教给我什么是生命，什么是爱，你惊醒我的昏迷，偿还我的天真。
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徐志摩说：我有的只是爱
徐志摩说：爱，得之，我幸；不得，我命，如此而已。
徐志摩说：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
徐志摩说：你早已成我灵魂的一部分，我的影子里有你的影子，我的声音里有你的声音，我的心里有你的心；鱼不能没有水，人不能没有氧气；我不能没有你的爱。
徐志摩说: 我将于茫茫人海寻找我唯一之灵魂伴侣，得之，我幸，不得，我命。
徐志摩说：你看我活着不能没有你，不单是身体，我要你的性灵，我要你身体完全的爱我，我也要你的性灵完全化入我的，我要的是你绝对的全部——因为我献给你的也是绝对的全部。
徐志摩说：即使命运叫您在得到最后胜利之前碰着了不可躲避的死，我的爱！那时您就死。
因为死就是成功，就是胜利。
一切有我在，一切有爱在。
徐志摩说：我不敢说，我有办法救你，救你就是救我自己，力量是在爱里；再不容迟疑，爱，动手吧！
徐志摩说：我之甘冒世之不韪，竭全力以争取，非特求免凶残之痛苦，实求良善之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。
我将于茫茫人海中，访我唯一灵魂之伴侣。
得之，我幸；不得，我命。
徐志摩说：我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人——我有的只是爱。
徐志摩说：爱的出发点不一定是身体，但爱到了身体就到了顶点。
徐志摩说：生命薄弱的时候，一封信都不易产出，愈是知心的朋友，信愈不易写。
徐志摩说：我没有别的方法，我就有爱；没有别的天才，就是爱；没有别的能力，只是爱；没有别的动力，只是爱。
徐志摩说：我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人——我有的只是爱。
徐志摩说：此去清风白日，自由道风景好。
徐志摩说：我将于茫茫人海寻访我唯一灵魂的伴侣得之，我幸不得，我命。
徐志摩说：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
徐志摩说：善用其所学，以利导我国家。
徐志摩说：我不仅要爱的肉眼认识我的肉身，我要你的灵眼认识我的灵魂。
徐志摩说：眉，我恨不得立刻与你死去，因为只有死可以给我们想望的清静，相互永远的占有。
眉，我来献全盘的爱给你，我的身体，我的灵魂，完全是你的，一团火热的真情，整个儿给你。
徐志摩说：我不敢说，我有办法救你，救你就是救我自己，力量是在爱里；再不容迟疑，爱，动手吧！
徐志摩说：爱的出发点不一定是身体，但爱到了身体就到了顶点。
徐志摩说：我没有别的方法，我就有爱；没有别的天才，就是爱；没有别的能力，只是爱；没有别的动力，只是爱。
徐志摩说：友情是愉快，是爱，是再不畏虑，是不再受孤寂的侵凌。