2016年全国海洋航行器设计与制作大赛

2016年全国海洋航行器设计与制作大赛
2016年全国海洋航行器设计与制作大赛

2016年全国海洋航行器设计与制作大赛

比赛项目评分细则

一、创意设计类(A类)

1、比赛形式

新概念海洋航行器创意设计、新概念海洋工程装备设计的方案介绍和演示。

2、比赛场地

江苏科技大学综合楼B、C

3、比赛规则

3.1 设计要求

3.1.1功能原理创新;

3.1.2总体布局创新。

3.2比赛方式

3.2.1设计方案介绍

3.2.2可展示功能的演示

4、评分规则

根据设计方案介绍和演示,按下列因素和计算公式评分:

总分=A+B+C

其中:A为创新性得分,B为可用性得分;C为展示性得分。

每队介绍和答辩质询时间共10分钟,其中功能演示总时长不得超过5分钟。

4.1设计说明应包括:

4.1.1设计方案及三视图;

4.1.2创新点;

4.1.3性能预估及技术发展途径;

4.1.4现实及潜在应用。

设计说明文本尽量控制在30页以内(不包括附录)。须提交电

子版设计说明,可提交5分钟及以内的视频(可为3维演示动画或录像)。

4.2创新性评分(A:60分)

在参赛设计方案主要创新点一致的前提下,根据以下要素评分:

4.2.1原理独特性;(包含但不限于航行、推进、控制等原理)

4.2.2布局创新性;(包含但不限于流体、结构、功能等布局)

4.2.3方式新颖性;(包含但不限于航行、下水、应用等方式)

4.2.4要素集成性。(包含但不限于文化、环保、成本等要素)

4.3可行性论证评分(B:25分)

根据参赛作品可能形成的任务能力与特点(如大载重、高机动、长航时等)及应用前景、可实现性进行综合评分。

4.4展示性评分(C:15分)

实物(指完成部分功能、具备演示能力的参赛作品)或相关视频;

每个奖项名次按最终得分多少排序。

二、设计与制作类(B类分为:B1水面组;B2水下组)

1、比赛形式

参赛者设计和制造小型常规海洋航行器(或模型),要求按作品申报功能进行不超过5分钟的功能展示,以现场演示为主,尽量避免采用视频演示的方式。

2、比赛场地

江苏科技大学港工水池、江苏科技大学游泳馆、江苏科技大学西校区水库。

3、技术要求

动力装置:不得采用火箭式发动机,鼓励采用螺旋桨之外的推进器;

姿态控制:不做限制,鼓励采用除鳍舵之外的姿态控制方式;

操作控制:不做限制,鼓励采用人工遥控之外的控制方式;

数据传输:安装数据链路,在地面实时显示航行轨迹;

制作方式:不做限制,鼓励参赛学生自主选材手工制作。

4、系统使用频率要求

系统使用频率应符合国家无线电管理委员会的频率分配规定,参赛者应在规定时间上报系统使用频率,一经上报不能改变。现场不能随意开机,届时赛场将备扫频仪和GPS信号监视设备,违例者将被取消参赛资格。

5、比赛方式

比赛前一天,提供各参赛队两个小时用于试航熟悉场地。比赛时各队上场队员不得多于4人。参赛者进场后在10分钟内完成试航准备。

6、B1组评分要点(100分)

根据航行器航行姿态、穿越限宽门(或避障碍)、动力方式、控制方式、控制的精确性和稳定性、抗过载结构设计等内容评分,设加分项。分值包含航行评分、功能评分,系统设计报告作为评分参考。每个评分项由评委打分取平均值计入总分。各奖项按分数高低取名次。满分为100分。

6.1系统设计报告要求(15分)

参赛者应提供设计报告电子版及5分钟的视频,视频不作为现场演示部分(含试制过程、实验试航等),设计报告文本尽量控制在30页以内(不包括附录)。PPT10分,表述5分。

设计报告的内容应包括但不限于以下内容:

6.1.1设计方案和创新点;

6.1.2三视图;

6.1.3系统性能和安全性。

6.2航行及作业评分(45分)

6.2.1航行分(水面B1组20分)航行器必须完成规定的航路

航行且持续航行时间达到1分钟;(完成规定即可获得基础分)

6.2.2作业动作分(水面航行器B1组20分)

除完成规定的航行动作外,还必须完成至少一项作业动作(自主

申报),每项动作分值不超过10分,总分20分(如无作业动作申报,此项不得分)。

6.2.3正常回收分(5分)表演结束能正常返回回收区。

6.3功能评分(40分)

表1 B1组功能评分分项

注:航海文化创意指航行器、参赛队伍所体现的航海文化内涵,包括但不限于:航行器的独特布局、涂装、符号,参赛队的服装、表演等。

7、B2组评分要点(100分)

根据航行器航行姿态、穿越限宽门(或避障碍)、动力方式、控制方式、控制的精确性和稳定性、抗过载结构设计等内容评分,设加分项。分值包含航行评分、功能评分,系统设计报告作为评分参考。每个评分项由评委打分取平均值计入总分。各奖项按分数高低取名次。满分为100分。

7.1系统设计报告要求(15分)

参赛者应提供设计报告电子版及5分钟的视频,视频不作为现场演示部分(含试制过程、实验试航等),设计报告文本尽量控制在30页以内(不包括附录)。PPT 10分,表述5分。

设计报告的内容应包括但不限于以下内容:

7.1.1设计方案和创新点;

7.1.2三视图;

7.1.3系统性能和安全性。

7.2航行评分(45分)

7.2.1基础分(水下B2组30分)航行器必须完成规定的航路航行且持续航行时间达到1分钟;(完成规定即可获得基础分)

7.2.2航行动作分(水下航行器B2组10分)

可按原路线返回或可申报其他水下动作,原路线返回或完成所申报动作即可获本项得分,总分10分(未完成或未申报,此项不得分)。

7.2.3正常回收分(5分)。表演结束能正常返回回收区。

7.3功能评分(40分)

表2 B2组功能评分分项

注:航海文化创意指航行器、参赛队伍所体现的航海文化内涵,包括但不限于:航行器的独特布局、涂装、符号,参赛队的服装、表演等。

三、舰船模型智能航行(C类)

1、比赛形式

参赛者自行制作、购买半成品组装或商品模型均可,根据航行路线设定模型自动航行竞赛。

2、比赛场地

江苏科技大学游泳池

3、比赛规则

同一学校每件参赛作品必须保证船型及推进方式明显不同。

模型必须按导引信号要求依次穿过航行路线上每一个光电门,未能穿过的需重新再来,否则,不能开启下一个门的引导信号。计时从模型离开出发点开始,至通过最后一个门时结束。

比赛设定为两个轮次,参赛者在每一轮次中的比赛时间为10分钟。凡在10分钟内按规定航线完成航行的即为成绩有效,否则无成绩。两轮次比赛同一参赛者必须使用同一船型船模参赛,取最好成绩作为比赛成绩。

每轮比赛前,参赛者的模型交裁判委员会进行检查并记录模型的长度、重量及所用电池等指标。模型检查后将封存至比赛开始,开赛前由工作人员按竞赛顺序将模型交给参赛者,比赛结束后,模型再交回工作人员。动力源采用6节5号标准电池,由组委会在比赛期间统一提供,两次航行比赛须使用同一组电池,船模在两次比赛间隔中调试时可使用自备电池,期间竞赛用电池须由裁判负责保管。

舰船模型智能航行竞赛技术要求附后。

4、比赛规程

4.1抽签决定比赛顺序;

4.2顺序到比赛选手参赛时,选手应先检查好模型并将电源接通,进入比赛场地,然后将模型放在放航台,等待比赛开始;比赛结束后,选手在成绩单上签字并取回模型。

5、比赛准备

比赛前一天,各参赛队总共有两个小时用于试航熟悉场地。比赛时各队上场队员不得多于4人。参赛者进场后在10分钟内完成试航准备。

6、评分要点

航行成绩以模型航行记录的有效时间记成绩,用时最短者为第一名,其余类推。

综合成绩由模型航行记录的有效时间和模型重量两部分构成,按以下规定扣减分。

以航行记录有效成绩中用时最短的模型100分为基数,用时最大的为0分,其它模型用时按两者间百分比记;

以航行记录有效成绩中重量最重的模型100分为基数,最轻的重量记为0分,介于两者间的重量按百分比折算为得分;

以上两项成绩相加后为参赛者最终成绩(其中航行时间占70%,

模型重量占30%),得分最高者为第一名,依此排列。

航行成绩以所有模型航行记录的有效时间记成绩,用时最短者(T min )为第一名记为100分,最后一名(T max )为0分,中间名次按比例计算得分;

()()()min max min _100*100/i Score time T T T T =---

模型重量成绩以航行记录有效成绩中重量最重的模型(W max )为100分,最轻的(W min )记为0分,介于两者间的重量按百分比折算为得分;

()()()max i max min _100*100/Score weight W W W W =---

将航行成绩的70%,模型重量成绩的30%相加后为参赛者最终成绩,依得分高低排列名次。

0.7*_0.3*_Score Score time Score weight =+

模型总重量要求小于4000g 。

7、舰船模型智能航行竞赛技术要求说明

7.1系统跟踪原理

通过船舶模型对红外光源(和超声波源)的跟踪完成自动导航。红外信号波长940nm ,超声波源频率为40Khz ,采用与海尔牌电视遥控器相同的编码,发射圆锥角为90度,发射轴线与水面平行,两种信号源间距为400mm ,发射轴线相互平行。红外线光源(和超声波源)发送系统由组织方提供,红外线(和超声波)接收端及对模型自动控制系统由参赛者自行设计制作。

7.2船模技术指标

7.2.1动力源采用6节5号标准电池,接口为USB2.0标准; 7.2.2船模应能通过宽1000mm 、高400mm 的光电门; 7.3场地技术要求

7.3.1顺序通过的两个光电门最大距离为20m ,最大转弯角为90度,最大连续行驶距离大于150米;

7.3.2水深不小于0.5m ;流速0;风速不大于3米/秒。

四、名船名舰外观模型仿真制作(D类)

1、比赛形式

参赛者自行制作的模型以船型“镇江舰”和“远望4号”为制作蓝本,要求模型外观精美、比例准确、细节丰富、部件完整,模型总长(LOA)为100cm,误差控制在±5cm范围内,长度超过误差每1cm 扣一分。要求船模主体采用环保材料制作并必须在模型上留有可供裁判检查船模主体材料的检查口。没有检查口不许参赛。

2、比赛场地:

江苏科技大学体育馆

3、评审流程

3.1评审老师审阅模型制作说明书(各参赛团队提前1天提交至组委会);

3.2评审老师于参赛现场听取参赛同学关于作品的介绍;(1分钟)

3.3评审老师现场提问;(3分钟)

3.4评审老师对每组作品实行分项打分,综合评定;(1分钟)

3.5评审组提交各队成绩名单至大赛组委会;(赛后)

3.6大赛组委会复评核对并公布最终名次。

4、比赛形式:

本项比赛以静态展示为主;同一院校最多提交5个作品参加该项比赛。比赛设特等奖(占参赛比例10%)、一等奖(占参赛比例20%)、二等奖(占参赛比例30%)及优胜奖(占参赛比例30%)。

5、评分细则:

总分100分,分为总体设计、现场表达、工艺及外观、材料及创意四类评分细则,另设赛事道德诚信标准评定等。本次大赛计分方式为:去掉一个最高分和去掉一个最低分,折算平均分。如有作品获相同分数,根据需要再行组织评选。

5.1总体设计(满分20分):参赛团队必须在参赛现场提交团队成员自行绘制的总图、型线图(或型值表)及设备构件相关设计图纸,

考核设计船模及部件图纸的完整、正确性,几何相似度及学生基本工程素质情况;各参赛作品配备《模型制作说明书》说明制作情况,格式不限;每个作品必须提供至少5张不同制作过程的照片或2分钟视频。

5.2现场表达(满分10分):各参赛团队须设一名参赛队员,针对作品的考证、设计、制作等过程做不多于1分钟的简单描述,说明工作量和模型亮点,并回应评委提问。

5.3工艺及外观(满分40分):参赛作品制作工艺清楚合理、主体结构完整、线型光顺、比例准确、舾装件完备、细节突出、外形美观、漆面光滑、旧化自然、展示效果良好。

5.4材料及创意(满分20分):参赛作品主体制作材料必须为环保材料(见附件<环保材料及非环保材料分类表>),舾装件及小部件可采用其他材料制作的,说明材料名称及用量比例。对于剖视模型、电动、灯光、情景布置、展示等创意制作,给予一定分值鼓励,但要强调经济环保。

5.5赛事道德诚信标准评定(10分):大赛鼓励原创、强调自主完成,各参赛作品的主体设计、制作必须为本团队成员亲自承担,不得将船体主要构件、零件以外部协作、分包、采购等形式委托第三方完成,经查情况属实的,相关作品不得获得特等奖及一等奖奖项。

6、各项分值细分表

表1 舰船模型仿真制作评分细则

该表评分完毕,由组委会统一收回作为比赛过程文件保管。

7、附件:舰船模型主体制作材料清单

本次比赛鼓励使用环保材料,在比赛中请在说明中注明所使用的环保材料及使用位置及重量比例。

表2 舰船模型主体制作材料清单

五、船模竞速赛(E类)

1、比赛形式

参赛者使用自行制作的水面航行器模型,动力源为4节1.5伏直流电池,在规定的航程距离用时最短、航迹最直者视为成绩最好。比赛形式为模型自主航行。比赛过程中,参赛队员不得以任何方式干预模型航行。

2、比赛场地

江苏科技大学西校区水库、金山湖

3、比赛规则

3.1参赛模型长度必须小于1米,形体不限,为参赛队员自行制作,禁止使用现成的商品模型参赛。模型推进器的传动方式不限;驱动电机型号限,模型比赛航行期间不允许施加任何人为控制。

3.2每队有两轮比赛,选其最好成绩排序评奖。

3.3船模载重物:大学生组为两瓶装满550ml矿泉水、或750 ml 红葡萄酒、或两听330 ml啤酒三种中的任一种,装载内容由大赛组委会于比赛前一天公布。中学生组为矿泉水一瓶(娃哈哈550ml),采用卧装方式;

3.4大赛主办方将统一提供电池作为统一能源,不得使用自带电池;

3.5船模有效航程不小于10m,计时终点线门宽为2m,偏航不再计入总成绩,并且超出终点门宽后不计成绩;为确保计时准确,船首部侧投影高度不小于4cm。

3.6如比赛受天气等不可抗力影响,比赛场地将移至室内进行;

3.7每校最多可五支队参加比赛。

4、比赛规程

4.1抽签决定比赛顺序;

4.2顺序到比赛选手参赛时,选手应先检查好模型并将电压接通,进入比赛场地,然后将模型放在放航台,等待比赛开始;比赛结束后,选手在成绩单上签字并取回模型。

5、比赛准备

比赛前一天,各参赛队总共有两个小时用于试航熟悉场地。比赛时各队上场队员不得多于4人;参赛者进场后在10分钟内完成试航准备。

6、评分要点

载重航行,两次航行取最好成绩,采用电子计时,按照时间排列名次。

六、帆船模型竞赛(F类分为:F1古代帆船组;F2现代帆船组)

1、船模技术指标

1.1电源电压为3V,两节5号电池作为电机电源;

1.2船模应能承载1000g重物,并将其稳定固定,不能中途滑脱,否则取消比赛资格。

2、场地技术要求

2.1起点与终点距离约10m,航迹终点门宽为2米,采用电子计时;

2.2水深不小于0.5m。

3、比赛形式

参赛者自行制作、购买半成品组装或商品模型均可,帆船模型可选择遥控操纵或自主航行,在规定的航程内航行并根据评分要点进行成绩评定。

3.1比赛场地

水池尺寸:6米长*4米宽,深度不小于0.3米,场地为室内封闭不通风。帆船的风力采用风机供给,如图1所示,采用三个85W风机,风机均匀分布,管子直径200mm,长5米,共6个送风口管道,直径200mm,长0.4米,管子距离地面高度0.5米,与地面平行布置,管子出口处安装双层120目纱网缓和出风力度。

3.2比赛规则

3.2.1模型规格为F5-mini级,规定船长不大于55cm,帆面积不大于0.12㎡,帆船模型应只依靠风对帆、桅杆和船体的自然作用,以及水对船体和水下的其他表面的自然作用推动前进。电池仅可用于舵、帆和帆索的控制,不得作为螺旋桨等船体驱动动力;不允许使用其他非自然的方法和技术手段加速或减速。禁止采用的手段:a. 往复摆动舵。b. 连续地、迅速往复地收帆及放帆(扇动帆)。c. 各种电动的及其他的推动技术。并由裁判裁定。

3.2.2 F1帆船模型采用遥控装置控制。其中,遥控装置的通道数不得超过两个,一个通道用于控制舵,另一个通道用于操作帆和帆索;F2帆船模型采用自动控制装置。其中,组委会提供中国海洋大学信标测距技术参数,各参赛队可按照给出的参数,自行配置光电传感器等进行导引信号检测,通过对舵、帆和帆索的自动控制实现帆船模型运动。

3.2.3在起点附近位置给定定点风源,如图1比赛路线图所示,终点设置一宽度0.4米高1.0米的光电门,帆船按照终点位置光电门导引信号,从启动线开始按规定航线航行。起航后的1标和2标位置如图1所示,并能清晰地观察到。手动操纵和自动控制帆船模型应按照图中标识路线,依次到达1标和2标并绕标行进,最终到达终点光电门位置。计时从模型离开放航台或出发点开始,至整个船身通过终点光电门时结束。

3.2.4比赛设定为两个轮次,参赛者在每一轮次中的比赛时间为5分钟。两轮次比赛可用同一艘或两艘不同的模型参赛,取最好成绩作为比赛成绩。

3.2.5比赛前,参赛者的模型交裁判委员会进行检查并记录模型的长度、帆面积、传动装置类型。模型检查后将封存至比赛开始,开赛前由工作人员按竞赛顺序将模型交给参赛者,比赛结束后,选手在成绩单上签字并取回模型。

3.2.6比赛场地在封闭无风的室内进行。

3.2.7比赛路线图如下图所示:

图1 比赛航行路线图

4、比赛规程

4.1抽签决定比赛顺序。

4.2比赛选手参赛时,应先检查好模型并将电源接通,进入比赛场地,然后将模型放在放航台,等待比赛开始;比赛结束后,选手在成绩单上签字并取回模型。

4.2.1比赛准备

比赛前一天,各参赛队共有两个小时用于试航熟悉场地。比赛时各队上场队员不得多于4人;参赛者进场后在10分钟内完成试航准备。

说明:

水池俯视图

4m

帆船路线出风方向

水池边线

1.若智能帆船在离开启动线后的航行过程中进行任何人工干预,则

取消智能航行加分。

2.成功绕标,成功通过终点光电门各得10分,绕标过程中发生碰标,

终点光电门处碰触光电门,该项不得分。电子判定是否发生碰标或碰门。

3.航行时间分值50分,计时从模型离开放航台或出发点开始,依次

成功绕1标和2标,至整个船身成功通过终点光电门时结束。按要求完成整个航行者该项得分,否则不得分。计分方法:航行时间采用电子计时,两次航行取最好成绩,根据用时进行名次排序并计算分值。共N个队,第一名得50分,其他名次依次减50/N 分,即第m名得分为50-50*(m-1)/N分,最后一名得分为50/N分。

校园创意文化品牌营销大赛策划书

校园创意文化品牌营销大赛策划书 一、活动组织: 活动主题:倡导公益创新助力青年创业 主办单位:新星公益创业联盟 承办单位: 各高校创业、勤工助学型社团 特约单位:联通公司娃哈哈公司 支持单位:维诺城视野恒安集团京东商城德克士 活动时间: xx年5月12日开始 活动地点:各校具体事项由社团组织协商 二、活动简介: “兰州市首届校园创意文化品牌营销大赛” 是由新星公益创业联盟携手各高校合作社团联合策划举办兰州市首届品牌营销大赛。本次大赛旨在通过传播最新的品牌营销理念,以大赛为桥梁,对接企业和大学生的需求。校园文化创意品牌营销大赛以“倡导公益创新助力青年创业”为主题,凡参加比赛的团队,需围绕该主题开展创业计划的设计和实施。借鉴创新的营销模式,将履行社会责任与拓展大学生校园市场更加紧密地结合,构建更丰富的大学生的沟通渠道,循序渐进地为学生拓宽创业的思路。同时此次活动营业利润的2%,在六一儿童节义捐给贫困儿童。 三、活动意义: 1、以联通和娃哈哈公司的产品为主角,做一场影响力较大的活动,全面宣传公司和产品;整个活动的策划都是以联通和哇哈哈公司的产品为中心,全面围绕联通公司电话卡的营销展开,参赛选手成绩的好坏跟销售量直接挂钩。 2、活动影响人数多,宣传效果好;宣传媒介多样,宣传覆盖率达80%以

上,为了更好的为商家创造顾客,我们和维诺城等公司联系了一些赠品,更好的去刺激顾客,扩大本次大赛的影响力。 3、活动时间长,不断的强化宣传,加深消费者对产品的记忆,提高消费者对产品的认准度和忠诚度;活动分为商业实战赛、品牌实战赛、总决赛三个赛事,持续时间有一个多月,规模之大是大学里面各种竞赛中少见的。 4、尽量减少活动的开支,提高投入产出值;活动中每所高校有10个团队,450人在15天时间里销售联通公司的产品,同时加上海报和条幅的宣传,能带来不少的销量,取得一定的利润。 5、提高公司的知名度,美誉度,树立良好的企业形象;将比赛中销售所得的部分资金用于资助各高校活动的组织承办方,作为组织社团的活动经费。 6、参加“品牌营销策划”方面的比赛,增加锻炼自己的营销策划能力,并积累实践经验;活动参赛对象为全校学生,给大家提供公平的角逐机会,凡是参赛的选手都能学习到很多营销策划方面的知识,积累丰富的营销经验。 7、对于获奖者能给予一定的奖励,比如证书或奖状,将来找工作的时候能多一个筹码;给总决赛中冠军颁发奖状加奖金,亚军颁发由联通公司提供前三名的团队成员颁发奖状加奖金,第四、五名颁发“优秀奖”加娃哈哈公司的产品,其他5个团队则颁发参赛证书加娃哈哈公司的产品。 四、活动安排: 1、时间: xx年5月12日开始 2、地点:安宁区各高校社团 3、组织安排:本次活动由新星公益创业联盟联合联通和娃哈哈公司进校园大型活动,各高校社团承办。对于本次比赛的筹划和组织,我们将和各社团联合成立比赛组委会进行统一规划和安排调度。 五、评选规格及注意事项

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多请教老师,和有关人员,通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。 实习地点:xxxxx公司 实习时间:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日 三、实习内容 数字通信包括gsm、cdma等。第五代移动通信(5g)目前主要有两种主流的技术方向。其中一种是从第四代cdmaone演进而来的 cdma2000技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。cdma2000与cdmaone 的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。其演进的路线是cdmaone-- cdma20001x--cdma20001xev。另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma (时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma(码分多址)的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统,其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。在制式上则有时分多址(tdma)(如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma)两种。二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。

第六届“紫金奖”文化创意设计大赛参赛须知(参赛者承诺).doc

第六届“紫金奖”文化创意设计大赛 参赛须知(参赛者承诺) 参赛者(承诺人)在充分知晓并自愿接受2019第六届“紫金奖”文化创意设计大赛(以下简称“创意设计大赛”)的相关《参赛规则》的前提下,谨做出以下承诺: 一、参赛者保证,本单位/人参加创意设计大赛而创作的作品(以下简称“参赛作品”),系独立自主完成,拥有充分、完全、排他的知识产权,该作品不侵犯任何第三人的知识产权和其他合法权利。参赛作品如涉及共同合作、职务作品或其他非独立权属状态,在无特别说明的情况下,视为已取得合作方、单位权利人、或其他权利人明知且同意。因参赛作品产生的民事、行政、刑事责任均与大赛及大赛组织者无关,由参赛者自行承担。 二、本次创意设计大赛系参赛者自愿参加,参赛者同意免费许可“紫金奖”文化创意设计大赛组委会(以下简称“大赛组委会”)使用其参赛作品除署名权、修改权、保护作品完整权以外的著作权、其他知识产权等全部权利。 三、参加公益传播设计大赛的作品,主办方对所有参赛作品拥有公益性宣传使用权。所有参赛作品平面或者画面右下角加挂“紫金奖公益传播”字样。 四、参赛者严格遵守本次创意设计大赛规则,如因参赛作品的权利瑕疵或其内容虚假、非法、不正当,或任何其他不合理原因而产生

法律纠纷和/或造成第三人损失的,参赛者自行承担法律后果,并赔偿大赛组委会因此产生的一切损失(包括但不限于差旅费、公证费、评估费、律师费等)。 五、参赛报名者除按要求完整填写参赛报名表上必填内容之外,还须将报名表中有关作品创意制作团队的人员构成填写齐全。参赛者应仔细填写参赛作品报名表,错填或未填写联系方式导致无法联络的,责任由参赛者自行承担。 六、大赛组委会不承担对参赛作品的保管责任。如参赛实物确需存放于大赛组委会展示场地的,在参赛者与大赛组委会或其他安保方没有特别约定保管义务的情形下,大赛组委会仅提供存放场地,不承担任何责任。 七、参赛者同意,参赛作品的著作权或其他知识产权交易均在大赛组委会推荐或指定的交易平台进行,大赛组委会推荐备案的交易方在交易过程中享有优先购买权。 八、参赛者同意,若产生由于不可抗力、以及任何黑客攻击、计算机病毒侵入或发作、或因政府管制而造成的暂时性关闭等原因,继而影响到本次竞赛的正常进行,或其他因大赛组委会不可预见的原因而造成参赛者个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改等不利后果,大赛组委会不承担任何责任。 九、参赛者同意,除另有约定,参赛者应自行对网络使用承担风险,包括但不限于:本次创意设计大赛的网站可能因大赛组委会及其他合作方或相关电信部门的互联网软硬件设备故障、失灵及人为操作

2016年自学考试00018《计算机应用基础》模拟试题级答案解释

2016年自学考试《计算机应用基础》模拟试题级答案解释 课程代码00018 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题中的括号内。 1.已知x=101010B,对x求逻辑非,结果是( C ) A、000010B B、010110B C、010101B D、000000B 2.语言处理程序包括:汇编程序、编译程序和( D ) A、C程序 B、BASIC程序 C、PASCAL程序 D、解释程序 3.用于科学计算的计算机其特点是高速度、大存储量、高自动化和( A ) A、高精度 B、实时性 C、低功耗 D、大量图形交互 4.为获得下一条指令的地址,CPU在取指后通常修改( A ) A、指令计数器的内容 B、指令寄存器的内容 C、指令译码器的内容 D、操作控制逻辑的内容 5.I/O设备直接( D ) A、与主机相连接 B、与CPU相连接 C、与主存储器相连接 D、与I/O接口相连接 6.处理器调度程序在该程序执行过程中要控制其( C ) A、程序间的同步 B、程序间的通信 C、运行状态 D、运行时间 7.分时系统又称为( C ) A、多用户系统 B、单用户系统 C、多用户交互式系统 D、单用户交互式系统

8.当前驱动器和当前工作盘这两个概念可以( A ) A、混用 B、单独使用 C、有条件使用 D、不可混用 9.DOS启动后,被装入内存的命令是( C ) A、BIOS命令 B、LIB命令 C、内部命令 D、外部命令 10.建立子目录的命令是( A ) A、MD B、RD C、CD D、OD 11.设置系统日期的命令是( A ) A、DATE B、TIME C、FORMAT D、MD 12.将A盘上文件全部复制到B盘的正确命令是( B ) A、COPY A:B: B、DISKCOPY A:B: C、DISKCOPY A:[ * B: D、RESTORE A:C: 13.查看磁盘文件内命令是( A ) A、TYPE B、DIR C、REN D、LOAD 14.在MS-DOS中制作副本的命令是( A ) A、BACKUP B、CHKDSK C、DISKCOPY D、RESTORE 15.删除非空目录的命令是( B ) A、DEL B、DELTREE C、RD D、RDTREE 16.命令A>CD TEST的执行结果是( B ) A、查询TEST子目录 B、进入TEST子目录 C、建立批文件TEST.BAT

2019年中国大学生计算机设计大赛西北大学选拔赛作品分类

附件1 2019 年中国大学生计算机设计大赛 西北大学选拔赛作品分类及要求 一、大赛作品内容分类 西北大学选拔赛作品内容共分11 类(组): 1.软件应用与开发。 2.微课与教学辅助。 3.物联网应用。 4.大数据。 5.人工智能。 6.信息可视化设计。 7.数媒普通组(主题:海洋世界)。 8.数媒专业组(主题:海洋世界)。 9.数媒动漫游戏(主题:海洋世界)。 10.数媒微电影(主题:1911 年前中华优秀传统文化元素)。 11.数媒民族元素(中华服饰、手工艺、手工艺品、建筑)。 二、大赛内容分类及说明 1.软件应用与开发类 包括以下小类: (1)W eb应用与开发。 (2)管理信息系统。 (3)移动应用开发(非游戏类)。 (4)算法设计与应用说明: (1)每队参赛人数为1-3人,指导教师不多于2人。 (2)每位作者在本类中只能参与一件作品,无论作者排名如何。 2.微课与教学辅助类包括以下小类: (1)计算机基础与应用类课程微课(或教学辅助课件)。 (2)中、小学数学或自然科学课程微课(或教学辅助课件)。 (3)汉语言文学(古汉语、诗词曲赋、散文等,内容限在1911年前)微课(或教学辅助课件)。 (4)虚拟实验平台。 说明: (1)微课为针对某个知识点而设计,包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容,既包含短小精悍的视频,又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学,更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容; (2)“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件,而不是指课程教案;

(3)课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛,应进一步完善为微课类作品。 (4)虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。 (5)每队参赛人数为1-3人,指导教师不多于2人。 (6)每位作者在本类中只能参与一件作品,无论作者排名如何。 3.物联网应用类包括以下小类: (1)城市管理。 (2)医药卫生。 (3)运动健身。 (4)数字生活。 (5)行业应用。 说明: (1)城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术,以服务城市管理为目的,以提升社会经济生活水平为宗旨,形成某一具体应用的完整方案。例如:智慧交通,城市公用设施、市容环境与环境秩序监控,城市应急管理,城市安全防护,智能建筑,文物保护和数字博物馆。 (2)医药卫生小类作品应以物联网技术为支撑,实现智能化医疗保健和医疗资源的智能化管理,满足医疗健康信息、医疗设备与用品、公共卫生安全的智能化管理与监控等方面的需求。建议但不限于如下方面:医院应用如移动查房、婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等。家庭应用如远程监控、家庭护理,如婴儿监控、多动症儿童监控、老年人生命体征家庭监控、老年人家庭保健、病人家庭康复监控、医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备。 (3)运动健康小类作品应以物联网技术为支撑,以提高运动训练水平和大众健身质量为目的,建议但不限于如下方面:运动数据分析、运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、运动习惯养成以及职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备。 (4)数字生活小类作品应以物联网技术为支撑,通过稳定的通信方式实现家庭网络中各类电子产品之间的“互联互通”,以提升生活水平、提高生活便利程度为目的,包括如下方面:各类消费电子产品、通信产品、信息家电以及智能家居等方面。鼓励选手设计和创作利用各种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。 (5)行业应用小类作品应以物联网技术为支撑,解决某行业领域某一问题或实现某一功能,以提高生产效率、提升产品价值为目的,包括如下方面:物联网技术在工业、零售、物流、农林、环保以及教育等行业的应用。 (6)作品必须有可展示的实物系统,作品提交时需录制系统演示视频(5分钟-8 分钟)及相关设计说明书,现场答辩过程应对作品实物系统进行功能演示。 (7)每队参赛人数为1-3人,指导教师不多于2人。 4.大数据类包括以下小类: (1)大数据方案设计。 (2)大数据应用系统。 (3)大数据挑战赛。 说明: (1)大数据方案设计小类作品,应基于数据科学与数据思维,针对某一领域的问题提出解决方案。作品必须以数据为依据,对数据进行处理和分析,并以此提出一套完整的解决问题的方案。作品以方案论证报告为主要提交形式,并以数据来源和相关处理程序为附件。报告主要内容包括:数据来源、问题背景、数据分析、解决方案等。作品可涉及以下领域: ①环境与人类发展大数据(气象、环境、资源、农业、人口等) ②城市与交通大数据(城市、道路交通、物流等)

不断上升的海平面

六年级海洋研究《不断上升的海平面》 活动背景: 国家海洋局公布《2007年中国海平面公报》,监测;虽然每年只有2.5毫米的增幅,还构不成危险,但这;据统计,全世界约有半数以上居民生活在距海不到60。 活动目标: 1. 知识与能力 通过让学生观看图片、视频等相关资料,引导学生关注海平面不断上升的问题。学会提出问题,多角度分析问题,了解一些环境保护和气候变化的相关知识,激发学生自主探究的兴趣。 2. 过程与方法 通过观察、探讨和研究,掌握多渠道收集资料,多角度分析问题的方法。掌握提炼和总结的方法。培养学生观察力、表达能力、合作能力及与人交往的能力。 3. 情感、态度、价值观 引导学生积极参与小组学习讨论,任职完成小组分派的任务,加强交流,在跨组交流中实现资源共享,通过学习和探究提高和形成自觉保护环境的意识和主人翁的责任感。 活动重难点: 1.了解海平面上升的原因,能在日常生活中做到节能减排。 2.知道海平面上升给人类带来的危害。 活动时间:

共3周 主题实施分为以下阶段: 第一阶段:了解海平面上升,提出问题,撰写计划《“不断上升的海平面” 开题会》。 第二阶段:方法指导(一):如何搜集整理资料《不断上升的海平面》方法指导(二):做手抄报《走进海洋——不断上升的海平面》第三阶段:各个小组进行研究成果展示《不断上升的海平面》 第一阶段 “不断上升的海平面”开题会 阶段目标: 1.通过看视频,感受海平面的上升,激发要就海平面上升的兴趣。 2.提出具有研究意义的问题,成立研究小组,制定计划表,承担子课题的深入研究。 课前准备: 教师准备:海平面上升的现状。 教学过程: 一、创设情境,导入新课。 师谈话导入: 同学们,我们先来听一听一位小女孩的演讲,好吗? (播放视频或图片并补充讲解) 来自斐济的女孩拉维塔哽咽地诉说:我们什么也没有做,可是气候变化对我们的影响却最大。我们需要一份对穷人和穷国都公平的协议。 学生认真看视频

2016中国南通文化创意设计大赛实施方案

2016中国南通文化创意设计大赛实施方案 (征求意见稿) 为认真贯彻落实市委、市政府决策部署,加快推动文化创意产业发展,根据省委宣传部等部门每年举办的“紫金奖”文化创意设计大赛精神和十四届市政府第60次常务会议通过的2016中国南通江海国际博览会总体方案,特制定2016中国南通文化创意设计大赛实施方案。 一、大赛名称 2016中国南通文化创意设计大赛 二、大赛主题 创意创造价值设计改变生活 三、大赛目的 以大赛为纽带,汇聚创意设计资源,提升创意设计水平,搭建交流协作平台,促进创意成果转化,让创意找到市场,让企业发现商机,让百姓亲近艺术,加快文化创意设计产业发展,促进经济结构调整,不断提高文化产业竞争力,推动南通文化建设迈上新台阶。 四、大赛原则 (一)突出生活化导向,围绕“艺术生活化、生活艺术化”,着眼于提升人民群众生活品质。 (二)突出时代特征,注重基于互联网+的新产品新业

态新生活。 (三)突出成果转化,注重产业对接与“创客”的扶持、培育、发展。 五、活动时间 2016年5月-9月 六、组织机构 (一)举办单位 1、主办单位:市人民政府。 2、承办单位:市委宣传部、市经信委、市教育局、市建设局、市文广新局、市旅游局、市工商局、市文联、市科协、市国有置业集团。 3、协办单位:市文化创意产业协会、市工业设计协会、市工程建设协会、市民间艺术家协会、市工艺美术协会、市旅游协会;南通大学、南通职业大学、江苏工程职业技术学院、南通开放大学等高等院校;各县(市)区委宣传部(党工委办公室)、文广新局(社会事业局)。 4、媒体支持:南通日报、南通广播电视台、江海晚报、南通周刊、南通网、江海明珠网、南通文创网。 (二)组委会 名誉主席:章树山市委常委、宣传部部长 朱晋市政府副市长 执行主席:王一鸣市委宣传部副部长 副主席:陆建新市经信委副主任

河南省对口高考2016计算机基础试卷

计算机基础类试卷(4)第1页,总8页 绝密★启用前 河南省对口高考2016高考试题 计算机类基础课 试卷 考试时间:120分钟 总分:250分 考生注意:所有答案都要写在答题卡上, 写在试题卷上无效 一、选择题(共30题,每题2分,总计60分。注意本题为单项选择,只有一个正确答案,多选错选0分,请正确在答题卡上填涂。) 1.控制器和运算器合称为 A .CPU B .GPU C .ATX D .DIY 2.输出计算机各类数据的设备称为 A .输入设备 B .输出设备 C .驱动设备 D .硬件设备 3.连接键盘和鼠标的 PS/2接口是一种 接口。 A .方形 B .三角形 C .圆形 D .梯形 4.目前占据市场主流的 CPU 品牌厂商有 和 AMD 公司。 A .ASUS B .Hasee C .Foxconn D .Intel 5.CPU 核心数与线程数是 1︰2关系,则四核酷睿 i7最多支持 线程。 A .1 B .2 C .4 D .8 6.CPU 主频、外频和倍频三者之间关系是 A .主频=外频×倍频 B .倍频=主频×外频 C .外频=主频×倍频 D .主频=外频-倍频 7.内存时序参数 CAS#Latency 是 A .行地址控制器延迟时间 B .列地址至行地址延迟时间 C .列地址控制器预充电时间 D .列动态时间 8.下列设备中,密封性最高的是 A .硬盘 B .电源 C .光驱 D .机箱 9.主板的中心任务是 A .存储数据 B .维系 CPU 与外部设备之间的协调工作 C .控制整机工作 D .运算和处理数据并实现数据传输 10.内存条的存取时间单位是 A .Ms B .Ps C .Ns D .MHZ 11.Office 2010属于 座 号

安徽省2020届高三名校高考冲刺模拟卷 文综地理部分(word含答案)

安徽省2020年名校高考冲刺模拟卷 文科综合(地理部分) 注意事项: 1.本试卷共两个大题,满分300分,考试时间150分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题纸上注意事项的要求直接把答案填写在答题纸上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 下图为“我国某城市某区域土地利用强度示意图”,“土地利用强度”可以用建设用地面积占该区域土地面积的比值表示。据此完成1-2题。 1.该城市土地利用强度总体呈现出由市中心向郊区递减的趋势,其主要影响因素是A.城市政策B.土地租金C.功能分区D.交通布局 2.甲处的利用强度出现了明显的波动,体现出 A.郊区城市化现象B.逆城市化现象 C.郊区比城市发展速度快D.郊区已经发展得非常成熟 华北地区的果农利用麦秸、玉米秆、杂草等物质覆盖在果园里,覆盖厚度在15-20cm。每年将腐烂的物质埋入果园,然后继续覆盖,但覆盖时一般避开2-3月份。据此完成3-4题。 3.华北地区的果农覆盖时一般避开2-3月份,因为此时段果园业发展的最大挑战可能是A.土地盐碱化B.干旱缺水C.地表温度低D.昼夜温差大 4.果农在果园覆草,对果树生长的有利影响是 ①增加地表植被②减少水分蒸发③提高土壤肥力④调节土壤温度⑤防止果树烂根

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤ 2017年5月,由旗帜婴儿乳品股份有限公司(简称旗帜公司)打造的旗帜婴动儿配方奶粉荣膺世界食品品质评鉴大会“特别金奖”。旗帜公司通过整合种植、养殖、加工等全产业链关键环节,在全球首创“养殖加工零距离一体化”生产模式,从挤奶到加工仅需两小时.提高了企业竞争力。下團示意旗帜公司位置,据此完成5-6题。 5.旗帜公司选址的主要区位优势是当地 A.地广人稀,租金较低B.环境清洁,牧草优质 C.临近市场,交通便利D.牧业基地,便于协作 6.旗帜公间“养殖、加工零距离一体化”生产模式的突出优点是 A.降低生产成本B.缩短运输距离 C.保证产品质量D.减少工人数量 圣劳伦斯河(图甲)是一条著名的“冰冻之河”,图乙示意“蒙特利尔年内各月气温和降水量”。据此完成7-9题。

第三届非遗杯文化创意产品设计大赛方案

第三届非遗杯文化创意产品设计大赛方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

非遗学院第三届“非遗杯”最美非遗文创产品设计大赛暨第四届“桃之夭夭”服装设计大赛策划方案 一、背景 非遗学院秉承“厚德兼容、臻美日新”的理念,坚持育人为本,将社会主义核心价值观的学习实践与专业特色相结合,内化于心,外塑于行,以专业为导向,注重学生的创新精神和创意实践能力的培养,充分发挥学生的创造力和想象力,提高大学生针对实际问题进行艺术创作的实战水平,秀出绚丽专业风采,增添校园时尚文化元素,通过这个舞台展现学生们的动手能力和艺术风采,烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。 二、目的 为深入培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化和非遗文化,充分发挥大学生创新、创意、创造的专业实践能力。非遗学院第三届“非遗杯”最美非遗文创产品设计大赛暨第四届“桃之夭夭”服装设计大赛策划方案旨在结合专业特色,突出学生的专业设计能力和艺术风采,展示大学生积极向上、奋发进取的精神风采。将传统文化与现实生活相结合,即为增添校园时尚文化元素,又为学院营造良好的学习氛围。 同时,也为广大学生提供了一个圆梦的机会,展现自我、表现自我、提高自信的舞台。 三、主要活动 (一)主办方:非物质文化遗产学院

总指挥:陈思琦 执行总监:唐勇 1、最美非遗文创产品设计大赛 组长:李佳、李雨竹 成员:教务管理教师及文创专业教师 2、“桃之夭夭”服装设计大赛 组长:陈牧乔、江昱娇 成员:苟议匀、刘茂为、姜旭、曹丽萍 (二)承办方:非遗学生会、非遗学院传薪社、非遗保护协会(三)参赛对象:艺术设计专业学生 四、活动安排 (一)最美非遗文创产品设计大赛 1、主题:最美非遗文创 以“最美非遗文创”为主题,设计制作包含藏、羌、彝、苗等民族文化元素的作品,将这几种元素进行提炼,经过创意设计,运用到文创产品中。作品既能体现非遗之美,又兼具较高的实用性。 2、作品要求: (1)参赛作品形式为实物。 作品包括:文创产品(如:请柬、手工作品、装饰品、生活用品等)、文创设计作品(如:包装、广告、插画等)、服装设计作(如:服装设计实物、配饰作品)以及其他形式的设计作品;(2)参赛作品附文字说明(内容包括:作品名称、设计思路、特点、定位、参考市场价位等); (3)比赛安排

2016年大学计算机基础试题题库及答案

2016年大学计算机基础试题题库及答案 一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中,(D)不是操作系统软件。 A.Windowsxp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中,属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。

A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时,被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中,若某命令项后面有向右的黑三角,则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中,不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间 19.对处于还原状态的Windows应用程序窗口,不能实现的操作是( D )。

计算机设计竞赛(大赛简介)

附件4: 中国大学生计算机设计大赛简介 1.大赛历史 “中国大学生计算机设计大赛”(下面简称“大赛”)的前身是“中国大学生(文科)计算机设计大赛”,始创于2008年,开始时参赛对象是当年在校文科类学生。在第三届开始,因得到理工类计算机教指委的参与,参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。至第五届,又因得到计算机类专业教指委的支持,参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。“大赛”每年举办一次,决赛时间在当年7月20日前后开始,直至8月下旬结束。至今已成功举办10届44场次。 具体说来,2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办;2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。 2018年(第11届)是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国

青少年新媒体协会联合主办。 大赛先后受到周远清(原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长)、陈国良(中科院院士、相关计算机教指委领导)、李廉(原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李晓明(原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导)、王路江(原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李向农(华中师范大学副校长)、靳诺(中国人民大学党委书记)、李宇明(原北京语言大学党委书记)等有识人士的肯定与支持,特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛,他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。 2.大赛性质 (1)大赛始终以“三安全”(竞赛内容安全、经济安全、人身安全)为前提,内容遵循国家宪法、法律、法规,保证大赛内容不出问题;大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费,大赛组委会不管钱,以保证经济上不出问题;大赛把参赛人员(包括选手、教练、评委,以及与大赛相关的志愿者等其他人员)的安全放在首位,以保证参赛人员的人身安全。 (2)大赛是非营利的、公益性的、科技型的群众性活动。大赛遵从的原则是公开、公平、公正对待每一件参赛作品。大赛章程完备,操作规范,自2009年开始,每年的参赛指南均正式出版,这种让社会监督、检验赛事的做法,是全国

1.被高估的_海平面上升对珠江口风暴潮灾害评估影响_的原因探析_冯伟忠

第33卷 第5期 热 带 地 理 Vol.33,No.5 2013年9月 TROPICAL GEOGRAPHY Sep.,2013 收稿日期:2013-09-18;修回日期:2013-09-30 基金项目:国家高技术研究发展计划(863计划)项目(2013AA09A506-3);南海数值预报业务化系统研究及其应用(201105002-13) 作者简介:冯伟忠(1963―),男,广东广州人,硕士,高级工程师,主要从事海洋环境相关工作,(E-mail)fengweizhong@https://www.360docs.net/doc/1a11498020.html,。 ① 中水珠江规划勘测设计有限公司.珠江流域综合规划修编珠江三角洲主要测站设计潮位复核报告.2011。 ② 广东省水利电力厅.广东省年最高潮位频率计算成果.1995年5月。 ③ 国家海洋局南海预报中心.广东省防潮警戒水位核定研究报告.2003年9月。 ④ 广东水利电力职业技术学院.粤西地区水利工程防御“黑格比”减灾效益评估报告.2008。 冯伟忠,张娟,游大伟,许炜铭.被高估的“海平面上升对珠江口风暴潮灾害评估影响”的原因探析[J].热带地理,2013,33(5):640-645. 被高估的“海平面上升对珠江口风暴潮 灾害评估影响”的原因探析 冯伟忠a ,张 娟a ,游大伟b ,许炜铭a (国家海洋局 a.南海预报中心;b.南海信息中心 广州 510300) 摘 要:根据海洋与水文行业标准和规范、IPCC-AR4(政府间气候变化专门委员会第4次评估报告)对21世纪海平面上升量预估值,文章收集珠江口历史潮位数据和特大风暴潮灾害实际损失资料,对若干涉及珠江口风暴潮灾害的文章或评估报告进行了分析讨论,认为有些论著高估了海平面上升对珠江口风暴潮潮灾的影响;并着重分析风暴潮灾害被高估的原因:1)采用了不适合珠江三角洲的洪灾损失评估方法和计算参数,如对AAL/GDP 采用线性关系,以GDP 及AAL/GDP 的比值反推AAL (年均洪灾经济损失),使得造成的灾害损失被高估;2)将海平面上升数值直接与重现期潮位简单叠加的评估方法不科学;3)对2100年全球海平面上升量的预估值取值缺乏依据;4)对历史最高潮位的取值可能偏高。 关键词:海平面上升;风暴潮灾害;珠江口 中图分类号:P76 文献标识码:A 文章编号:1001-5221(2013)05-0640-06 珠江口网河地区地势低平,人口密度大,是全球海平面上升灾害脆弱区之一,有关珠江口海平面 上升与风暴潮灾害的研究成果[1-9] 已有很多,大多认为随着经济社会的发展,风暴潮灾害会不断加重。 Hallegatte等[10] 发表在2013年第3期的《自然-气候变化》杂志上的一篇论文得出:洪灾风险广州全球最高,深圳位列第5(文中的洪灾指的是风暴潮灾害)。此文章引起广州水利部门和媒体的广泛关注。海平面上升叠加风暴潮灾害能给沿海城市带来多大的影响?这直接关系到民生安全问题。有鉴于此,本文 根据相关海洋[11]与水文行业标准[12]、技术报告①-③ , IPCC-AR4对21世纪海平面上升量预估值[13] , 和0814号强台风“黑格比”造成广东境内多个潮位站潮位100 a一遇,甚至超过200、300 a一遇标准下的灾害 损失情况[9]④ ,以及珠江口潮位站实测潮位资料,对海平面上升情况下珠江口风暴潮灾害评估方面的文章或报告进行分析,就海平面上升对珠江口风暴潮 灾害损失影响提出看法,以期为相关部门对应灾措 施的制定提供更客观的理论依据。 1 资料来源 本文黄埔、赤湾资料与文献[14―16]相同,但时间序列延至2011年,高程起算面为珠江基面,香港(北角/鲗鱼涌)资料取自香港天文台历年报告。各站的地理位置及高程起算面见表1。 卫星观测的海平面高度距平资料取自美 国科罗拉多大学(CU)2013-09-04公布的资 表1 站点地理位置和高程起算面 Tab.1 Location of stations 站名 纬度 经度 高程起算面 黄埔 23°06′N 113°28′E 珠江基面 赤湾 22°27′N 113°52′E 珠江基面 香港(北角/鲗鱼涌) 22°17′N 114°12′E 海图基准面(C.D)

校园文化创意大赛策划书

勤工助学管理中心第一届创意嘉年华校园创意文化大赛 策 划 书 广东药科大学团委勤工助学管理中心

一、活动背景 创意展览作品是我们勤管首创的特色活动,在广东药科大学中,很少有社团举行这样具有浓厚创新气息的活动,使得这种活动在广药同学的生活中及其缺乏,因此这次新颖而独特的活动一旦举行,将会引起广大同学的好奇并能吸引他们参与其中。 二、活动目的 创意展览园是将学生的作品进行现场展览评比,它可以是意义的收藏品,精美的手工品,也可以是自创的诗词歌赋专辑等。这些作品可以给我们同学带来不一样的文化视角,提供不一样的创意思维。该活动有助于提高学生的创意兴趣和创意思维,提高学生的创作动手能力。丰富我们的创意意识。我们还会在这些作品中,选出最受欢迎的数件作品的创作者进行奖励。 另外在评奖结束后,本中心会将需要售卖的产品(根据提供产品者的意愿)进行现场售卖。 三、活动内容 1)创意作品范围 作品范围包括: a:文化作品如:手抄诗词集,自创诗词辑,自创书,画作品,漫画等。 b:原创科技产品如:原创机器人,原创模型,自制游戏汽车等 c:文化艺术品如:原设计服装,自涂鸦服装,中国结,摄影照片等 d:原创手工品如:原创废品利用的产品,原创笔筒,原创礼品,自制明信片等。 主题范围:作品展现主题可以是关于环保,校园,恋爱,历史,战争,国家等各个方面。 2)作品要求 提供作品必须是原创或自制。拒绝任何为参赛而购买的产品参赛。

3)参赛品需要具备信息 参赛选手提供参赛产品时,需要填好信息登记表(创意文化展览园作品信息表),以方便管理。 4)参赛作品评比规则 在评选环节中,我们会安排我们的工作人员邀请现场的同学和附近的同学一起参与到我们的评选环节,同时也会邀请我们学校较为出色的社团表演队来到舞台上来进行表演,相信到时现场的动感音乐和表演队们精彩独特的表演也能吸引到周围附近的同学过来观看,提升现场的气氛和增加观众人流量。 在投票环节,我们将会邀请到各社团代表来和我们现场广大同学一起来评选心目中的创意作品,并在此环节中我们也会设置一些投票抽奖的活动来吸引现场观众和身边的同学一起过来会场投票,能显著增加现场的人流量。 另外,我们将展开线上投票(截止时间为12月9号晚上10点),充分利用我们的公众号,从而更好的宣传我们的创意嘉年华活动。 线上投票没票0.2分,线下投票每票0.5分。评委嘉宾每票2分。一人可凭一卡通获取两张线下投票纸。第一次选出前十二名进行依据线上投票以及线下投票累计分数。 得奖奖项:分别有三等奖3名,二等奖2名,一等奖1名,奖金分别为100元, 200元,400元,共1100元。

2016年大学计算机基础试题题库及答案

2016 年大学计算机基础试题题库及答案一、单选题练习 1.完整的计算机系统由( C )组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中,( D )不是操作系统软件。 A.Wi ndows xp B.u nix C.li nux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256 个 4.任何程序都必须加载到(C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中,属于输出设备的是( A )。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标D手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表(B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是(C ) A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是(A )。 A.运算器和控制器 B.控制器和寄存器C运算器和内存D.控制器和内存 9.在描述信息传输中bps 表示的是( D )。 A.每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数

C每秒传输的字数D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows 的目录结构采用的是( A )。 A.树形结构B线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时,被还原的文件将回到( D )。 A.桌面上B?“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中,若某命令项后面有向右的黑三角,则表示该命令项( A )。 A.有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C双击鼠标可直接执行D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中,不包括( C )。 A.控制总线 B.地址总线 C.传输总线D?数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和( D )三个层次。 A.数据层B?逻辑层C用户层D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的( A )。 A.夕卜码 B.内码 C.ASCII码 D.标准码 18.Windows 的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A. 一个窗口 B.—个文件夹 C.一块内存区间 D.—块磁盘区间19.对处于还原状态的Windows 应用程序窗口,不能实现的操作是( D )。

计算机设计大赛内容与分类

计算机设计大赛内容与分类1.软件应用与开发类 包括以下小类: (1)网站设计。 (2)数据库应用。 (3)虚拟实验平台。 2.微课类 包括以下小类: (1)“计算机应用基础”课程片段微课。 (2)“数据库技术与应用”课程片段微课。 (3)“多媒体技术与应用”课程片段微课。 (4)“Internet 应用”课程片段微课。 (5)汉语国际教育微课。 (6)中、小学数学微课。 3.数字媒体设计类普通组(参赛主题:空气) 包括以下小类: (1)计算机图形图像设计(含静态或动态的平面设计和非平面设计)。 (2)计算机动画。 (3)计算机游戏。 (4)交互媒体(含电子杂志)。 (5)移动终端。 (6)虚拟现实。 (7)DV 影片。 (8)其它。

4.数字媒体设计类专业组(参赛主题:空气) 包括小类与3相同。 数字媒体设计(“空气”主题)作品应参加专业组竞赛的专业清单如下: (1)教育学、教育技术专业 (2)艺术教育、学前教育专业 (3)广告学专业与广告设计方向 (4)广播电视新闻学专业 (5)计算机科学与技术(数字媒体技术方向) (6)服装设计与工程专业 (7)建筑学、城市规划、风景园林专业 (8)工业设计专业 (9)数字媒体艺术、数字媒体技术专业 (10)广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制专业 (11)美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法专业 (12)艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术专业 若有调整,参见大赛网站。 5.数字媒体设计类中华优秀传统文化元素微电影组 微电影参赛主题为:中华大好河山的诗词散文(民国前)、优秀的传统道德风尚(民国前),以及现当代汉语国际教育。 6.数字媒体设计类中华民族文化组(参赛主题:民族服饰,民族手工艺品,民族建筑) 包括以下小类:

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