主管校长责任制
校长负责制度相关工作制度
校长负责制度相关工作制度一、校长负责制度的背景和意义校长负责制度是我国教育体制中的一项重要制度，它源于我国社会主义制度的性质和教育事业的特殊性。
实行校长负责制度，有利于明确校长的职责和权力，提高学校的管理水平，推动教育事业的科学发展。
二、校长负责制度的基本原则1. 党的事业至上原则。
校长负责制度必须始终坚持党的事业至上，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为培养社会主义建设者和接班人服务。
2. 依法治校原则。
校长负责制度必须严格遵守国家法律法规，坚持依法办学，保障学校、教职工和学生的合法权益。
3. 民主集中制原则。
校长负责制度必须坚持民主集中制，充分发扬民主，尊重群众意见，统一决策，确保学校工作的正确方向和高效运行。
4. 科学发展原则。
校长负责制度必须坚持科学发展，注重学校内涵发展，提高教育质量，培养学生的创新精神和实践能力。
三、校长负责制度的主要内容1. 校长的职责校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校的教育、教学和行政工作。
具体包括：（1）贯彻执行党的教育方针，落实立德树人根本任务。
（2）组织制定学校发展规划、工作计划和各项规章制度。
（3）领导学校的思想政治工作、教学、科研、体育卫生、总务后勤等工作。
（4）负责学校人事管理、财务管理和资产管理。
（5）维护学校的合法权益，保障教职工和学生的合法权益。
2. 校长的权力校长有权在法律法规和学校章程规定的范围内，对学校工作进行决策和指挥。
具体包括：（1）组织权。
提名副校长人选，报主管部门审批任命，任命中层干部。
（2）决策权。
学校行政工作的重大问题，如办学思想、发展规划、重大改革方案等，校长有最后的决定权。
（3）人事权。
实施校内教职工岗位聘任制和教师职称高职低聘或低职高聘的聘任制；根据教职工的工作实绩，实行奖惩制。
（4）财务权。
按照法律法规和学校章程的规定，管理学校的财务收支，审批预算和决算。
四、校长负责制度的实施与监督1. 实施校长负责制度，应当坚持公开、公平、公正的原则，建立健全选拔任用、考核评价、激励保障等制度。
校长负责制规章制度
校长负责制规章制度第一章总则第一条为加强学校领导班子建设，完善学校治理体系，提高学校管理效率，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、高中等学校。
第三条学校校长是学校领导工作的核心，应具备较强的组织管理能力、团结协调能力和决策执行能力。
校长应当遵守国家法律法规，维护学校正常秩序，促进教育教学改革和发展。
第四条学校校长实行任期制，一般任期为5年，校长在提名、选举或任命时应符合相关条件和程序。
第五条学校应当建立校长负责制工作轮值制度，确保校长团队的连续性和稳定性。
第六条学校应当建立校长责任评价机制，对校长在任职期间履行职责的成效进行定期评估和考核。
第七条学校校长应当积极参与教育相关政策制定和决策，发挥其在推动学校改革发展中的领导作用。
第八条学校校长应当加强与教师、学生、家长的沟通和交流，维护学校教育教学秩序，保障师生权益。
第二章校长选拔任用第九条学校校长的选拔和任用应当按照有关规定和程序进行，确保选拔和任用公平、公正、合法。
第十条学校应当建立校长选拔任用工作领导小组，负责校长选拔和任用工作的组织协调和监督。
第十一条校长选拔任用应当充分考虑候选人的综合素质和工作能力，选拔具有丰富经验和管理能力的人才担任校长。
第十二条校长在提名、选举或任命时，应当符合相关条件和程序，经过组织评审和民主决策。
第十三条学校应当建立健全校长绩效考核机制，对校长在任期内履行职责的成效进行评估和考核。
第三章校长工作职责第十四条学校校长是学校领导团队的核心，应当统筹规划学校各项工作，负责学校整体发展的决策和执行。
第十五条学校校长应当制定学校年度工作计划和目标，明确工作方向和重点，做好教育教学、管理服务、队伍建设等各项工作。
第十六条学校校长应当建立健全学校领导班子，配备专业化、精英化的管理团队，激发教职工的活力和创造力。
第十七条学校校长应当加强学校与社会各界的联系与合作，积极争取各种资源支持学校教育事业的发展。
小学校长责任制管理制度
第一章总则第一条为了加强学校管理，明确校长职责，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，校长是学校管理的第一责任人，对本校的教育教学、行政管理、财务管理等工作全面负责。
第三条本制度遵循以下原则：1. 全面负责原则：校长对学校全面负责，确保学校各项工作有序进行。
2. 民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取教职工意见，实现科学决策。
3. 规范管理原则：建立健全各项规章制度，规范学校管理行为。
4. 效率优先原则：提高工作效率，确保教育教学质量。
第二章校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、财务管理等工作。
第五条校长的主要职责如下：1. 严格执行国家教育法律法规，贯彻执行上级教育主管部门的方针政策，确保学校教育工作的正确方向。
2. 制定学校发展规划，组织实施学校教育教学计划，提高教育教学质量。
3. 加强学校师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
4. 依法治校，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生合法权益。
5. 加强学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。
6. 加强学校安全管理，保障师生人身和财产安全。
7. 加强学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系，形成良好的教育环境。
8. 做好学校招生、就业、升学等工作。
9. 完成上级教育主管部门交办的其他工作任务。
第六条校长有权根据学校实际情况，对学校内部组织机构进行调整，报上级教育主管部门备案。
第三章校长任期与考核第七条校长任期为五年，可以连任。
第八条校长任期届满前三个月，由上级教育主管部门组织考核，考核内容包括：1. 执行国家教育法律法规情况；2. 学校发展规划实施情况；3. 教育教学质量提高情况；4. 教师队伍建设情况；5. 学校财务管理情况；6. 学校安全管理情况；7. 学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系情况；8. 其他应当考核的内容。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指学校校长在履行职责过程中应承担的各项责任和义务的规范化制度。
校长作为学校的领导者和管理者，对学校的发展和教育质量负有重要责任。
建立科学合理的校长岗位责任制，可以有效地提高学校的管理水平和教育质量，保障学校的正常运行和发展。
一、校长岗位责任制的目标和原则1. 目标：确保学校的全面发展和教育质量的持续提高，保障学生的健康成长和全面发展。
2. 原则：公正、公平、公开、公正的原则是校长岗位责任制的基本原则。
校长应当依法行使职权，遵守学校的各项规章制度，注重团队合作，促进学校的和谐发展。
二、校长岗位责任的具体内容1. 教育教学责任：校长应当制定学校的教育教学发展规划，组织实施各项教育教学工作，促进教师的专业发展，提高教育教学质量。
2. 学校管理责任：校长应当建立健全学校的管理体制和管理制度，确保学校的各项管理工作有序进行，提高学校的管理效能。
3. 师德师风责任：校长应当注重培养和践行良好的师德师风，加强对教师的教育和管理，树立良好的教师形象，为学生树立良好的榜样。
4. 学生管理责任：校长应当加强对学生的管理，制定学生管理规章制度，保障学生的权益，维护学校的正常秩序。
5. 安全责任：校长应当加强学校的安全工作，制定安全管理制度，确保学生和教职工的人身安全和财产安全。
6. 社会责任：校长应当积极参与学校所在社区和社会的工作，加强学校与社会的联系，为社会做出贡献。
三、校长岗位责任制的实施步骤1. 制定校长岗位责任制的方案：学校应当根据自身的实际情况，制定校长岗位责任制的方案，明确校长的职责和权力。
2. 完善相关制度和规章：学校应当完善相关制度和规章，明确校长的职责和权力的具体内容和操作流程。
3. 落实校长岗位责任制：学校应当将校长岗位责任制落实到具体的工作中，确保校长按照责任制的要求履行职责。
4. 定期评估和考核：学校应当定期评估和考核校长的工作情况，对校长的履职情况进行评价，及时发现问题并加以解决。
党总支领导下的校长责任制
党总⽀领导下的校长责任制2019-08-31根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织⼯作条例》、《中华⼈民共和国义务教育法》及市委《关于⾃治区中⼩学贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见》，结合我校的实际情况，制订本实施细则。
XX中学实⾏党总⽀领导下的校长负责制。
校党总⽀统⼀领导学校⼯作，集体研究决定学校⼯作中的重⼤问题，⽀持校长积极主动、负责地依法⾏使职权，保证学校教学、科研和其它⾏政管理等各项任务的完成。
校长是学校的法定代表⼈，在上级主管部门和学校党总⽀领导下，主持学校⾏政全⾯⼯作。
副校长协助校长做好分管的⼯作。
学校领导班⼦成员要以马列主义、思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全⾯贯彻党的基本路线和教育⽅针，充分发挥学校⼈才培养、科学研究和服务社会的职能；讲学习，讲政治，讲正⽓，解放思想，实事求是，遵循教育规律，切实提⾼治校能⼒；坚持⾛群众路线，依靠和团结⼴⼤师⽣员⼯推动学校改⾰和发展等各项⼯作；坚持民主集中制，不断完善管理体制与运⾏机制，依法履⾏⼯作职责。
⼀、党总⽀的领导职责校党总⽀的领导职责主要是：把好⽅向，总揽全局；抓好⼤事，谋划思路；管好⼲部，协调各⽅。
（⼀）学习、宣传和执⾏党的路线、⽅针、政策，贯彻党的教育⽅针，坚持社会主义办学⽅向，依靠全校师⽣员⼯推进学校的改⾰和发展，培养有理想、有道德、有⽂化、有纪律的德智体美等全⾯发展的社会主义事业的建设者和接班⼈。
（⼆）坚持党要管党、从严治党的⽅针，努⼒加强学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，发挥校党总⽀的领导核⼼作⽤和政治核⼼作⽤、党⽀部的战⽃堡垒作⽤和党员的先锋模范作⽤。
（三）讨论决定学校的发展规划；讨论决定学校改⾰、发展和基本管理制度等重⼤事项。
（四）领导学校的思想政治⼯作、德育⼯作、精神⽂明建设，保证学校的稳定。
（五）讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责⼈的⼈选，负责⼲部的选拔、任⽤、教育、培养、考核和监督。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度学校一岗双责制度根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作一岗双责，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作一岗双责制。
一、学校安全工作领导小组职责：组长：(校长)是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
联系德育处、总务处的安全管理工作。
德育处负责人：负责安全办公室的日常工作。
教务处负责人：教育教学安全、学校师生心理健康教育。
办公室负责人：学校校舍及用电等设施安全。
二、学校各室安全职责德育处责任人：___负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。
学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。
协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
教务处责任人：___负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。
办公室责任人：___学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。
三、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报;在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导;关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态(包括思想动态)，及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
校长负责制制度模版
校长负责制制度模版一、引言校长是学校的最高行政负责人，负责全面领导学校各项工作，对学校的发展和改革起着至关重要的作用。
因此，建立健全科学的校长负责制制度，对于促进学校的长远发展具有重要的意义。
本文将从以下几个方面，对校长负责制制度进行探讨。
二、校长的职责和权力1.制定学校的发展目标和规划，确保学校的各项工作按照既定目标有序进行。
2.组织制定学校的教育教学计划和年度工作计划，合理安排教师的教学任务。
3.推动学校的教育改革和创新，促进教育教学水平的提高。
4.负责学校的预算编制和财务管理，确保学校的财务稳定和可持续发展。
5.维护学校的良好形象和声誉，与各相关部门进行合作，促进学校与外界的交流和合作。
三、校长的选拔和任免1.根据学校的实际需要和发展方向，明确校长的任职资格和条件。
2.通过公开招聘、内部选拔、考试等方式，选拔出具有领导才能和专业素质的人才担任校长职位。
3.建立科学的考核评估机制，对校长的工作进行定期评估，根据评估结果进行奖惩和调整。
4.确保校长的任免程序公正透明，遵守法律法规和相关规章制度，确保任人唯贤、能者上位。
四、校长的责任和义务1.对学校的日常管理和决策承担主要责任，做到胸有成竹、稳中求进。
2.加强与学校各级领导、教职工和学生家长的沟通，听取各方意见，形成科学决策。
3.保证学校的教育教学质量和安全稳定，制定相应的管理制度和规章。
4.加强自身的学习和提升，不断改进管理思路和方法，适应时代的发展变化。
5.对学校的内外事务进行综合协调，做好与各相关部门的沟通和协作工作。
五、校长的考核和监督1.制定校长的工作目标和绩效指标，进行有针对性的考核和评估。
2.建立考核结果公示制度，接受各方面的监督和评议。
3.根据评估结果，对校长进行奖励或惩罚，确保校长履行职责的严肃性和公正性。
4.建立监督机制，加强对校长权力运行的监督，避免滥用职权和贪污腐败。
六、校长的职业发展和培训1.建立完善的校长培训机制，定期进行职业发展和管理能力的培训。
校长第一责任人的安全责任制
校长第一责任人的安全责任制校长是学校的领导者，担负着管理学校、保障师生安全的重要职责。
在当前社会复杂多变的情况下，建立起校长第一责任人的安全责任制显得尤为重要。
本文将从制度建设、具体职责和落实措施三个方面进行探讨。
一、制度建设1.建立健全的安全管理制度。
校长应当主持制定学校的安全管理制度，并组织实施。
制度应当明确学校各级管理人员及教职员工在安全工作中的职责分工和工作流程。
2.明确安全责任。
校长要在学校安全管理制度中明确自身是学校的第一责任人，对师生的生命财产安全承担主要责任。
3.定期检查和评估安全工作。
校长要建立健全安全工作的监督评估机制，定期检查安全工作的贯彻执行情况，及时发现问题并提出解决方案。
二、具体职责1.保障师生生命安全。
校长要高度重视学校师生生命安全，积极做好各项安全保障措施，确保师生在校期间的安全。
2.协调应急处置工作。
在突发事件发生时，校长要第一时间组织救援和应急处置工作，确保灾害事故得到及时有效处理。
3.宣传安全知识。
校长要通过不同形式的宣传教育活动，提高全校师生的安全意识和自我保护能力，降低事故发生率。
三、落实措施1.加强安全管理队伍的建设。
校长要注重培训安全管理人员和教职员工，提升其应对突发事件的能力和水平。
2.加强安全设施和设备的建设。
校长要关注学校的安全设施和设备的维护和更新，确保其正常运行，保障全校师生的安全。
3.加强与社会资源的对接。
校长要积极与社会相关部门合作，争取各类资源的支持，共同维护学校的安全稳定。
校长作为学校的第一责任人，承担着师生的生命安全重任。
建立起校长第一责任人的安全责任制，意味着将更多的关怀和责任扛在肩上，只有做好安全管理工作，才能营造一个安全、稳定的学校环境，让师生在校园里健康成长。
愿所有的校长们都能够认真履行自己的责任，把思想和行动统一到保障学生安全上来，为教育事业发展作出积极贡献。
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主管校长责任制
主管校长负责制
学校食堂实行主管校长负责制
1、负责建立和完善有关食堂管理制度。
2、贯彻执行有关食品卫生。
食堂管理的法
律、法规。
3、定期对食堂进行严格检查，对查出的问
题要及时整改。
4、督促食堂承包管理者要以对师生高度
负责的态度从事经营食堂管理，确保师生
饮食安全。
卫生管理制度
一、卫生制度健全，有专职或兼职食品卫
生管理人员。
二、要定期检查加工场所环境卫生、饮
具、容器的卫生。
三、经常检查操作人员是否有不卫生习
惯，如留长发、留指甲、不换衣服等。
四、要检查经营的食品是否卫生，有无卫
生许可证，是否有“三无”产品。
原料采购索证制度
一、食品(含原材料)采购必须有专人负
责。
二、购买蔬菜要查实出产地卖主姓名、菜
农姓名、地址。
三、购买肉食品要经过正规渠道，且要查
证是否经过检验。
四、购物必须索证。
食物中毒应急处理预案
为了有效应急处置学校内可能发生的食品安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度的减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制定本方案。
一、成立食品卫生安全工作领导小组
组长:杨长鸣
成员:朱艳秋王毅刘万林孙仁成赵金华蒋春霞陈鉴闫书辉
二、事故应急处理
1、报告制度
食品卫生安全事故发生后必须及时报告，当发现师生有食物中毒现象时，食堂或教师及时向学校安全工作领导小组汇报，由学校安全工作领导小组进行处置，并及时向上级主管教育部门及卫生部门报告。
2、救援措施
一旦发生学校食品卫生事故，由校长负责救援指挥。
校长应当机立断，组织救援行动，初步摸清症状。
群体发病的还应当调查事故原因，排清事故原因，排查发病人员，并建立动态名册，防止遗漏。
3、医疗救援
学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，并拨打“120”医疗急救电话。
要及时果断将发病人员送到医院抢救。
4、联系家长
学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病家长取得联系，如实说明发病情况，做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。
5、病源保护
学校发生食品卫生事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。
6、人员调度
事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，学校具体安排，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
三、事故责任追究
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对故意瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急处理顺利进行的行为进行严肃处理。