新人教九年级物理第20章【电与磁：电磁作图】试题及答案

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新人教版初中物理九年级全册第二十章《电与磁》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1．关于如图所示情景，下列说法中正确的是（）A．图甲：此图是发电机的原理图B．图乙：闭合开关通电螺线管左端为S极C．图丙：使用三孔插座和使用两孔插座效果是一样的D．图丁：可以用湿手摸或湿布擦与电源相连接的用电器2．如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（）A．图甲，地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．图乙实验揭示了电流的周围存在磁场，应用电动机C．图丙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用发电机D．图丁实验电源的左端是正极，小磁针A端是S极3．小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示，其中上面的玩偶部分用磁铁做成，下面有一个带铁芯的电磁铁，下列叙述正确的是A．由图可判断，该电源为直流电源，a端为负极B．将可变电阻的滑片向下移动，可使玩偶悬得更高C．断开电路后，玩偶会落在软铁上，但玩偶依然受到磁力D．增加环绕的线圈匝数，可使玩偶悬得更高，玩偶在更高处静止时受到的磁力更大4．下列物体能被磁铁吸引的是（）A．橡皮擦B．塑料三角板C．木炭D．铁钉5．图是我国早期的指南针﹣﹣司南．东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方．下列说法正确的是（）A．司南的长柄是磁石的南极B．地磁场的磁感线真实存在C．地理的两极和地磁场的两极相互重合D．司南静止时，它的长柄指向地磁南极6．如下图所示，弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑片，通电后如果将滑片P向右移动。

此时弹簧将（）A．伸长B．缩短C．不变D．上下振动7．关于电磁现象,下列说法中正确的是A．磁场是由磁感线组成的B．磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的D．发电机是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能8．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则：（）A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性9．如图所示，在通电螺线管周围 a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d10．在一次物理实验中，墨墨同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向右C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电磁铁磁性增强11．关于电和磁的说法正确的是（）A．同种电荷相互吸引B．奥斯特经过多次试验发现了电磁感应现象C．摩擦起电的实质是创造了电荷D．磁体周围的磁场是真实存在的12．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（）A．根据磁感线的分布可判定甲乙是异名磁极甲乙B．两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极二、填空题13．按要求完成填空：（1）如图﹣1，探究的是小球的动能与_____的关系实验。

九年级物理全册第二十章电与磁测试卷含解析新版新人教版

第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共小题).根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向() ．平行．垂直．相同．相反.如图所示，当开关闭合滑片向右滑动时，下列说法正确的是()．电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长．电磁铁磁性增强，螺线管下端是北极．电磁铁磁性减弱，螺线管下端是南极.磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是()．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳.下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是()．电流的方向．线圈的绕向．线圈的匝数．铁屑的多少.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒() ．一定互相吸引．一定互相排斥．可能无磁力的作用．可能互相吸引，也可能排斥.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针()．可以磁化，且磁化后端为极．可以磁化，且磁化后端为极．可以磁化，但不能确定端的磁极．不能被磁化，所以不会出现磁极.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况()．甲图．乙图．丙图．都可能.关于电磁铁的叙述中，错误的是()．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关.如图所示是研究通电导体在磁场中的受力情况的实验装置，通电后导体向右运动，若要使向左运动，下列办法可行的是()．将滑动变阻器的滑片向左滑动．将滑动变阻器的滑片向右滑动．改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向．将磁体的磁极对调.下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场？()．将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象．用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引．磁体会使周围的铁屑规则的排列．异名磁极相互吸引.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的()．铁．锌．铝．铜.电磁铁通常弯成形，这样做的目的是()．使用方便．形状美观．加强磁性．便于操作二、填空题(共小题).如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力．当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为..感应电流的方向与方向及方向有关．电磁感应现象中能量的转化情况是由能转化为能．.如图所示，两个条形磁体的、端分别吸引着一枚铁钉，由图可知，、为(填“同名”或“异名”)磁极；如果将、相连，则铁钉会，这是因为．三、实验题(共小题).在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中．()利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“”、“”之间接入(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成．()如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体极水平指向极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)．()在乙图中，通电后段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为．二力不是作用在同一物体上．二力不是作用在同一直线上．二力的作用点不同．二力大小不是相等()图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了，该装置能使线圈平面刚处于(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向．()写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：..在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是，为了探究结果更精确，小磁针应(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针，此现象说明．.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图()所示电路，实验时：()可通过观察判断通电螺线管的磁极．()为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过来改变通电螺线管中电流的方向．()如图()所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似．()本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法．四、作图题(共小题).如图所示，地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间中存在地磁场，它的磁场分布与条形磁铁相似．请在图中大致画出地球外部空间地磁场的磁感线分布示意图，并在每条磁感线上标出方向(至少画条磁感线)．.小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的极和电源正极．.在图的括号中标出磁体的磁极(用“”或“”表示)和在点标出磁感线方向．答案解析.【答案】【解析】磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用，小磁针极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．.【答案】【解析】由图可知电流由螺线管的下方流入，则由安培定则可知螺线管下端为极，上端为极；则螺线管与磁铁为同名磁极相对，故应相互排斥；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流变大，则螺线管的磁性增强，故对磁铁的作用力变大，故磁铁应上移，即弹簧长度应变短．.【答案】【解析】磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故、、不符合题意．.【答案】【解析】通电螺线管的磁性强弱与电流大小以及线圈的匝数有关，通过螺线管的电流越大、线圈匝数越多，螺线管的磁性越强；通电螺线管的磁极与电流的方向、线圈绕向有关，当电流方向改变或线圈绕线方向改变，则螺线管的磁极改变；通电螺线管的磁场分布是通过铁屑的分布来认识的，利用了转化的方法，形象地表示出磁场的分布及强弱，它不能影响通电螺线管的磁性强弱．.【答案】【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒能排斥小磁针，说明一定有磁性．若无磁性，当靠近时，、互相吸引；若有磁性，则、两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故正确．.【答案】【解析】注意磁铁是吸引钢棒的，摩擦到另一端的时候还处于吸引状态，在外力的作用下依依不舍地离开的，所以磁铁和钢棒最后“说再见”的“另一端”当然处于异名磁极(即问题中的极)，于是端就是极．.【答案】【解析】由图可知：大头针吸在磁铁上，大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性．靠近磁铁的一端大头针的极性相同，远离的一端极性也相同，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示．.【答案】【解析】、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．选项正确，不符合题意．、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关．选项正确，不符合题意．、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项错误，符合题意．、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项正确，不符合题意．.【答案】【解析】、将滑动变阻器的滑片向左移动，增大电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故不可行；、将滑动变阻器的滑片向右移动，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故不可行；、改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向，受力方向不变，不可行；、将磁体的磁极对调，受力方向改变，可行．.【答案】【解析】：、将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象，说明受到了磁力的作用，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；、磁体上磁极处磁性最强，能吸引铁屑，用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引，不能反应磁体周围的空间存在磁场．符合题意；、磁体会使周围的铁屑规则的排列，这一排列是由于磁场的作用产生的，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故异名磁极相互吸引可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意．.【答案】【解析】铁是铁磁性材料，小磁体能吸引铁，在磁体与铁的压力作用下，可以固定挂图；小磁体不能吸引锌、铝、铜，小磁体与锌、铝、铜间不存在作用力，不能固定挂图；.【答案】【解析】在磁体的周围，磁感线从磁体的极流出，回到极．磁感线越密集，磁性越强．电磁铁通常弯成形，这样做的目的是为了使磁感线密集，磁性增强；.【答案】排斥【解析】球体与底座是相互分离的，球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；球体静止在空中时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的底座对它的斥力；而且这两个力的大小相等，方向又相反；地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为..【答案】导体运动磁场机械电【解析】()感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关．()电磁感应现象中，机械能转化为电能．.【答案】异名下落磁体的中间磁性最弱【解析】()由图可以看出，、端铁钉被磁化后相互吸，说明铁钉带极性相反，由此可推断、为异名磁极．()若将、相连，两个磁体变成一个条形磁体，中间磁性最弱，吸不住大头针，故大头针落下．.【答案】()电源电动机()()()换向器垂直磁感线()增大线圈中的电流(或增加线圈的匝数、换更强的磁场等)．【解析】()因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“”、“”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；()()在乙图中，通电后段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上．所以选项符合题意．()图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器．当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动．()线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等．.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．.【答案】()小磁针极的指向()对调电源正负极()条形磁体()增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)【解析】()利用通电螺线管周围的小磁针极的指向可以确定通电螺线管的极性；()小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．()根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似．()要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改变螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改变的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小．.【答案】【解析】地球本身是一个天然的巨大磁体，相当于一个条形磁体，地磁北极(极)在地理南极附近，地磁南极(极)在地理北极附近，磁感线从磁体的极出来，回到磁体的极．.【答案】【解析】小磁针静止时极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为极，右侧为极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；.【答案】【解析】磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的极出发，回到极．据图可知，此时一定是异名磁极，左端是极，右端一定是极，故磁感线的方向是向右的．。

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第二十章《电与磁》单元测试题一、单选题(共小题) .我国供生产和生活用的交流电的频率是赫兹，下列说法中正确的是( )．每秒电流方向改变次．每秒电流方向改变次．每秒电流方向改变次．每秒电流方向改变次.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是( )．所有的人造磁体都是永磁体．只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质．能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体．天然磁体不一定都是永磁体.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是( )．当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流．任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流．当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流．当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是( )．继电器．电刷．变阻器．换向器.磁体的特征是( )．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质．只能吸引铁不能吸引其他金属．能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料．只能吸引异名磁极.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是( )．电磁铁通电时有磁性．断电时无磁性．通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强．当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性.如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是( )．两车都向左运动．两车都向右运动．一车先运动、另一车后运动．甲车向左运动、乙车向右运动.如图所示，按小磁针的指向标注的螺线管的极性和电源的正负极均正确的是( )．．．．.导体在磁场里做切割磁感线运动时( )．一定产生感应电流．一定不产生感应电流．若电路是闭合的，会产生感应电流．无法确定.一根钢条接近小磁铁，小磁铁的极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来( )．一定有磁性，接近磁极的一端是极．一定有磁性，但不能确定它的极性．一定没有磁性．不一定有磁性.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部极)．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从缓慢移到则图乙中能反映弹簧测力计示数随位置变化的是( )．．．．.关于如图所示的动圈式话筒，下列理解正确的是( )．其工作原理是通电导体在磁场中受力运动．线圈中产生的是声信号．由于膜片带动线圈左右的振动，线圈中就会产生方向变化的电流．说话的声音的音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化.关于动圈式扬声器说法中正确的是( )．动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声．动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能．动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动．动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流.如图所示是研究通电导体在磁场中的受力情况的实验装置，通电后导体向右运动，若要使向左运动，下列办法可行的是( )．将滑动变阻器的滑片向左滑动．将滑动变阻器的滑片向右滑动．改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向．将磁体的磁极对调.导体在磁场中产生感应电流必须满足的条件是( )．导体在磁场中运动．导体相对于磁场运动．闭合电路的部分导线在磁场中做切割磁感线运动．闭合电路的全部导线在磁感线中运动二、填空题(共小题) .有一种如图所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：①磁极呈横向分布，如图﹣甲，外侧为极，内侧为极．②磁极呈轴向分布，如图﹣乙，上面为极，下面为极．为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥．接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互，则磁极呈横向分布；如果它们相互，则磁极呈轴向分布．.如图所示，甲图是机的示意图，乙图是机的示意图．.磁场是磁体周围的一种能传递的特殊物质．我们把小磁针在磁场中静止时极所指的方向，规定为该点的磁场方向．三、实验题(共小题) .课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．()实验现象说明有力的作用．机就是利用这种现象制成的．()判断“有力的作用”的依据是．．力是维持物体运动的原因．一切物体都有惯性．物体运动状态改变时，一定受到力的作用()将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究．.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．()请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是．()写出检验你的猜想是否正确的方法：..如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．()按他们这种方法刮漆，线圈(能不能)持续转动．线圈转过平衡位置时会(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，()可以通过改变方向，改变线圈的转动方向．(填一种方法)()如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是，这时可做的有效尝试是．四、简答题(共小题).如图是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置．闭合开关，观察到导线向右运动，记录现象如图甲所示，(图甲、乙、丙是该实验装置的剖面图)，其中表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进．接着把磁体的、极对调，记录的现象如图乙所示．()比较图甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与方向有关；()在图丙中画出磁感线方向；()在图丙中画出导线受到的磁场力的示意图．.如图所示，是直流电铃的原理图，通电时电铃能够连续发声，请说明它的工作原理．.小明安装好直流电动机模型后，接通电源，发现线圈不转，请你帮他分析线圈不转的原因可能有哪些？至少写出三种？答案解析.【答案】【解析】已知交流电频率＝，则每秒内交流电变化的次数是×＝次．.【答案】【解析】、人造磁体里有永磁体和暂时性磁体两大类．钢是硬磁性材料，一旦被磁化，磁性将长期保持，所以用钢制成的磁体是永磁体；铁是软磁性材料，磁化后过一段时间磁性会消失，所以用铁制成的磁体是暂时性磁体，故选项是错误的；、磁体分为人造磁体和天然磁体，无论是人造磁体还是天然磁体都能吸引铁、钴、镍等物质，故选项是错误的；、能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体，故选项是正确的；、天然磁体是直接从自然界得到的磁性矿石，是永磁体，故选项是错误的．.【答案】【解析】、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，若没有切割磁感线，也是没有感应电流的，故错误；、闭合电路的部分导体切割磁感线运动时才会产生电流，故错误；、闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，是不能产生感应电流的，故错误；、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流，故正确；.【答案】【解析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，为了使线圈能持续的转动下去，在输入电流时利用换向器来改变线圈中的电流方向，从而改变它两边的受力方向，即促使线圈连续转动．.【答案】【解析】、磁体只能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；错误；、磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钴和镍的物质；错误；、物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；正确；、磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质；错误．.【答案】【解析】、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性．说法正确，不符合题意．、在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁磁性越强．说法正确，不符合题意．、在电流一定时，外形相同的螺线管即铁芯相同，线圈匝数越多，磁性越强．说法正确，不符合题意．、当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁的磁极改变，电磁铁有磁性．说法错误，符合题意．.【答案】【解析】读图可知，两小车上相邻的都是磁体的极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动．.【答案】【解析】、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左、右，小磁针的磁极为：左、右，故错误；、已知电源下端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极上端为、下端为，小磁针的磁极为：上、下，故错误；、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左、右，小磁针的磁极为：左、右，故正确；、已知电源右端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左、右，小磁针的磁极为：左、右，故错误；.【答案】【解析】产生感应电流的条件有两个：一是整个电路是闭合的，二是处在磁场中的导体在磁场中做切割磁感线运动，这两个条件必须同时具备才可以．、、三项不符合题意．.【答案】【解析】小磁铁与钢条吸引，有两种可能：①钢条有磁性，且与小磁铁靠近的是钢条的极．②钢条没有磁性，由于小磁铁具有磁性，所以能够吸引铁钴镍等物质，故小磁铁吸引钢条．.【答案】【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从端到端是逐渐变小的．.【答案】【解析】、动圈式话筒是利用了电磁感应现象工作的，故错误；、由于膜片带动线圈左右的振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，在线圈中会产生方向变化的感应电流，故错误，正确；、说话的声音的响度大小发生变化时，线圈受力的大小发生变化，线圈运动快慢也发生变化，引起线圈中电流大小的变化，故错误．.【答案】【解析】、说法错误，只要有强弱变化的电流，动圈式扬声器就会发声．、说法错误，动圈式扬声器把电能转化为机械能．、正确，动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理．、说法错误，动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流．.【答案】【解析】、将滑动变阻器的滑片向左移动，增大电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故不可行；、将滑动变阻器的滑片向右移动，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故不可行；、改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向，受力方向不变，不可行；、将磁体的磁极对调，受力方向改变，可行．.【答案】【解析】产生感应电流的条件有两个：闭合电路和一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动．所以分析上述四个选项能看出，选项的描述都不完整，故选项正确；.【答案】排斥吸引【解析】磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．如果磁极呈横向分布，将它们按图那样沿中心轴线互相靠近时，则无论环形磁铁翻转还是不翻转，都会互相排斥，因为翻转之后，环形磁铁的外侧还是极，内侧仍为极，与另一个环形磁铁对应的部位都是同名磁极，所以始终相互排斥．如果磁极呈纵向分布，将它们按图那样沿中心轴线互相靠近时，可能有两种情况：两个环形磁铁靠近的一端可能都是极(或极)，则此时它们会相互排斥；若把其中一个环形磁铁翻转，则靠近的一端就变成了异名磁极，异名磁极相互吸引．.【答案】发电电动【解析】图甲中，没有电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，产生感应电流，属电磁感应原理，是发电机的示意图；图乙中，电路中有电源，是通电线圈在磁场中受力而运动，是电动机的示意图．.【答案】能量北【解析】()磁场是磁体周围的一种能传递能量的特殊物质；()磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向．.【答案】()磁场对放入其中的电流电动() ()通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关【解析】()导线通电后产生了运动，说明磁场对放入其中的电流有力的作用，人类根据这一现象制成了电动机；()判断有力的作用，是根据导线在磁场中受力的作用，而为是改变物体运动状态的原因；故选()将磁极对调后，可以看到导线的运动方向发生了变化，故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关．.【答案】()小磁针与直导线距离远 ()使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】()在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；()写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．.【答案】()能切断线圈中的电流()电流(或磁场) ()磁场太弱换用较强的磁场【解析】()将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断电流，通过线圈的惯性转动半周，从而保证了线圈持续的转动下去；()要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向；()如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等．.【答案】()磁场()()如图：【解析】()比较图甲、乙可知，在电流方向不变时，磁场的方向改变后，导线所受力的方向会改变，所以通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向有关；()磁感线的方向是从极指向极，如下图所示：()在图中乙图的基础上分析可知，此时磁场的方向没有改变，但电流的方向改变，所以所受力的方向改变，.【答案】通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了．【解析】这是一个利用电磁继电器进行控制的电路，电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利用电磁铁的这个特性工作的．.【答案】电动机模型通电后不能转动，则发生故障的原因可能是：线圈此时可能处在平衡位置，磁铁可能失去磁性或磁性减弱，换向器中电刷、铜半环之间可能接触不良等．【解析】电动机的原理是利用了通电线圈在磁场中受力转动，故应从磁铁是否有磁性及线圈中是否有电流、线圈是否在平衡位置检查．。

(常考题)人教版初中物理九年级全册第二十章《电与磁》测试卷(有答案解析)

一、选择题1．下列四幅图中可探究磁场对电流作用的是（）A．B．C．D．2．如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流3．如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是A．B．C．D．4．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变5．如图所示是智能扶手电梯工作原理图，其中R是压敏电阻，当有人乘梯时，压敏电阻受压阻值变化改变线圈中电流，引起电磁铁磁性强弱变化，使得电磁继电器动触点的位置变动电动机转速加快：当没有人乘梯时，电动机转速减慢减少耗电。

下列选项正确的是（）A．电磁铁上端是 N 极B．电磁铁的工作原理与发电机的工作原理相同C．R的阻值随压力的增大而减小D．电动机的工作原理是电磁感应6．如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路，L为“220V22W”的照明灯，天暗时自动发光，天亮时自动熄灭．控制电路中，电源由两节干电池串联而成．R1为定值电阻．R2为光敏电阻，其阻值会随着光强的变化而变化．下列说法不正确的是A．受控电路中，导线a端接照明电路的火线B．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小C．如果提高控制电路电源电压，照明灯白天也可能发光D．当光照强度增大时，控制电路总功率将增大7．关于电磁现象,下列说法中正确的是A．磁场是由磁感线组成的B．磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的D．发电机是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能8．如图所示，上端为N极的条形磁体悬桂在一轻弹簧上。

九年级物理第20章电与磁单元训练题(含答案新人教版)

第二十章电与磁1. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极2. 磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。

设计了如图四个方案，并进行了实验操作。

其中的现象不可能观察到的是( )A.甲和乙B.乙和丙、C.丙和丁D.丁和甲3. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图3所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A．电流的方向 B．线圈的匝数 C．电流的大小 D．电磁铁的极性4. 某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（）A．将滑片向左端滑动 B．将滑片向右端滑动C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 D．去掉一节干电池5. 在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图5所示。

闭合开关后，能使灵敏电流计○G的指针发生偏转的做法是：（）A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B．让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动6. 下列关于科学家与他们的重大发现的说法中错误的是（）7. 下列设备中利用电磁感应原理工作的是( )8. 奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代。

下列有关电磁现象的说法正确的是（）A．通电导体周围一定存在磁场B．导体在磁场中运动一定产生感应电流C．电磁波在真空中无法传播D．通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关9. 下列四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是（）10. 如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极。

人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题(含答案)

人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题（含答案）一、单选题1．下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱可以改变 B．电磁铁的磁极不能改变C．磁感线是真实存在的 D．磁感线是从S极出发，回到N极2．下列仪器中哪个是根据电磁感应原理制成的 ( )A．电动机 B．电磁继电器 C．扬声器 D．手摇发电机3．下列设备中，原理相同的一组是（）A．电磁铁、发电机 B．电动机、动圈式话筒C．发电机、动圈式扬声器 D．发电机、动圈式话筒4．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射系统包括电源、强迫储能装置导轨和脉冲发射器等等.电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力.下列与电磁弹射器工作原理一致的是A．电饭锅B．麦克风C．发电机D．电风扇5．关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B．甲实验的过程中，电能转化为机械能C．乙实验的原理与发电机的工作原理相同D．乙实验的过程中，机械能转化为电能6．日常生活中，电动车因其轻便、节能、低噪声而深受人们的喜爱。

下列装置能反映电动车工作原理的是（）A． B． C． D．7．电磁铁的应用相当广泛，它是利用电流周围产生磁场的原理工作的，最先发现电流周围存在磁场的科学家是（）A．库仑B．奥斯特C．麦克斯韦D．亚里士多德8．如图所示，古代的指南针——司南能够指示方向是因为它具有（）A．磁性B．导电性C．导热性D．延展性9．如图所示，一个空心小铁球放在盛水的烧杯中，漂浮在水面上，将烧杯置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．小铁球受到的重力和浮力是一对平衡力B．此时A端为电磁铁的N极C．滑片P向左滑动，小铁球所受浮力变大D．滑片P向右滑动，容器底部到水的压强变大10．下列关于磁场的描述，正确的是A．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱B．磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场C．磁体周围的磁感线是从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近二、填空题11．磁场强弱处处相同的磁场叫做匀强磁场，磁场强度的单位是特斯拉，简称特，符号T。

九年级物理第二十章电与磁训练卷(有答案新人教版)

九年级物理第二十章电与磁训练卷（有答案新人教版）一、填空题（每空1分，共25分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫。

2. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点静止时极所指方向，就是该点的磁场方向。

3. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的极。

4. 通电螺线管周围的磁场跟磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用定则来判定。

5. 内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制；电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便。

在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越。

6.如图1所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在；乙图说明通电导线在磁场中会受到的作用；丙图说明同名磁极互相。

7.通电螺线管附近的小磁针静止时，N 极指向如图2所示，则螺线管的A 端是极，电源的D 端是极。

8.电动自行车备受人们喜爱。

驱动自行车前进的是（选填“电动机”或“发电机”），它是根据的原理制成的。

9.如图3所示是动圈式话筒的结构示意图，当人对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在中运动，产生随声音强弱不同而变化的，把声音信号转变成电信号。

它实际应用的是原理。

10.如图4是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。

L 1、L 2是固定的电磁线圈。

S 是单刀双掷开关。

衔铁T 1、T 2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。

当S 接通触点b时，线圈 (选填“L 1”或“L 2”)具有磁性，吸引衔铁使横杆向 (选填“左”或“右”)运动，带动传动装置关闭车门。

要使车门打开，开关S 应接通触点（选填“a ”或“b ”）。

图4图3二、选择题（每题2分，共16分)11．关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是 ( )A ．磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B ．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C ．磁感线是磁场中确实存在的线D ．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极12．注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，英国物理学家法拉第发现了( )A ．电流具有热效应B ．电流周围存在磁场C ．电磁感应现象D ．通电导体在磁场中受到力的作用13．爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”．这句话形象地说明了 ( )A ．磁场是研究问题而假想的B ．磁场是真实存在的一种物质C ．椅子一定是磁体D ．磁场是看得见、摸得着的14.利用磁感线来描述磁场，是物理学中的一种重要研究问题的方法。

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电磁作图
概述
作图题是物理过程的形象反映，根据题目给出的物理条件，通过作图直接作答，而不进行复杂的运算．它主要考查学生识图、作图两方面的能力，培养学生规范、准确、仔细的学习习惯．
1．三类典型判定三类典型判定问题(1)根据小磁针的指向判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S 极，进一
步判断磁感线的方向；
(2)根据磁感线的方向判断磁体的磁极与小磁针的指向；
(3)根据小磁针的指向判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向(或电源的
正、负极)，或进一步画出螺线管的绕线.判定依据
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的N 极出发，回到S 极；放入磁场中某点
的小磁针N 极指向与该点的磁场方向、磁感线方向一
致；
(3)安培定则.2.三点理解电磁继电器的作图
(1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路；(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件；
(3)衔铁被吸下后，触点的连接方式发生的变化．
专题训练
类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S
极
1．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N 或S 表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．
2．(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N 极．
3．(淮安中考)在图中，标出条形磁体的N、S 极(图中小磁针黑端为N 极)．
4．(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示．请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极．
类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向
5．(无锡中考)如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)．
6．小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．
7．(兰州中考)根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向．
8．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向．
类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向
9．(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．
10．如图所示为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布．请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“＋”“－”极.
11．(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向．
12．(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极，在虚线上标出磁感线的方向．
13．(广安中考)请画出图中螺线管的绕法．
14．在图中，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极．
15．(平凉中考)根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“＋”或“－”极．
16．(随州中考)如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路．电磁铁产生的磁性已用磁感线标出．画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极．
类型4关于电磁铁、电磁继电器的作图
17．(乐山中考)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．
18．给你如图所示的器材，请你设计一个温度自动报警器，要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，铃响，灯不亮．
参考答案
1 2. 3. 4.
5. 6.7.8.
9.111.12.
13.14.15.16.
17.18.。