六年级语文阅读理解题及答案：药品说明书.doc
XXX语文经典阅读训练题与参考答案
XXX语文经典阅读训练题与参考答案【001】XXX药品说明书【药品名称】美林【药品性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【药品适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。
也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【用法用量】口服。
12岁以下小儿用量见下表：年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次数若持续疼痛或发热。
可间隔4-6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
1-34-67-910-1210-1516-2122-2728-3245810【注意事项】（1）XXX为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）1岁以下儿童应在医师指点下使用。
（3）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（4）对XXX过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（5）XXX性状发生改变时禁止使用。
（6）请将XXX放在儿童不能接触的地方。
（7）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）1．XXX的色彩，滋味，气味，服用方式。
2．【注意事项】第（4）条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
”这句话中“禁用”和“慎用”位置换一下，可以吗？为甚么？3．下列做法正确吗？请根据说明书作出判断，正确打“√”，错误打“×”。
1（1）XXX感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
（）（2）XXX身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十一点回家喝了一次，下午三点到家又喝了一次，晚饭后喝一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
（）（3）XXX是个壮小子，1岁多，体重有14公斤。
有天发热了，妈妈心疼，一次喂了他4毫升的美林。
()4．【注意事项】第（6）条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，至少写出其中两个原因。
．．【001】美林药品说明书【参考答案】1.橙色甜芳香或调味剂的芳香口服（每处1分，每个错别字扣0.5分）2.不可以。
药品说明书试题库
药品说明书试题库单选题：1.关于下列说法，哪种是错误的？（D）A.完整的药品说明书包括以下部分：药品名称、成份、性状、功能主治或适应症、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、孕妇及哺乳期妇女用药、儿童用药、老年用药、药物相互作用、药物过量、药理毒理、药代动力学、贮藏、包装、有效期、执行标准、批准文号、生产企业B.药品说明书中必须包括的部分有：药品名称、成份、性状、功能主治或适应症、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮藏、包装、有效期、执行标准、批准文号、生产企业C.在药品说明书的药品名称中，西药包含的部分是通用名称、商品名称、英文名称和汉语拼音D.在药品说明书的药品名称中，中成药包含的部分是通用名称、商品名称、英文名称和汉语拼音2. 作为两份重要的技术文件，对于注册申请人、药品注册管理机构、特别是对广大的医生和患者而言，其重要性不言而喻（C）A.药品质量标准B.药品说明书C.A、B均包括D. A、B均不对3.关于成份的说法，哪种是错误的？（B）A.成份：有些药品为单一成份，有些为复方成份B.中成药说明书中必须标明所有成份C.中成药说明书中必须标明全部中药药味D.化学药品的说明书中须标明全部活性成份4.关于下列说法，哪种是错误的？（B）A.功能主治：或称作用与用途或适应症，指这种药用来治什么病B.根据药品的药理作用及临床应用情况，将使用本品确有疗效并且不需要批准的疾病列入适应症范围。
C.根据药品的药理作用及临床应用情况，将使用本品确有疗效并被批准的疾病列入适应症范围。
D.规格：是指该药每片或每支的含量。
5.关于产品说明书中药品性状的描述，下列哪种说法是错误的？（C）A.采用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等简单的物理、化学反应，直接感观B.对药品的制剂、颜色、气味、质地等特征进行鉴别C.不能区分药品的真、伪、优、劣D.对保证用药安全和产品质量均有重要作用6.关于用量说法，哪种是错误的？（A）A.说明书上的药品量通常指儿童剂量B.药物用量常注明一日几次，每次多少量C.儿童常用每日每公斤体重多少量来表示D.一定要按照说明书的用法和用量使用，不要随便更改E.用量过大可出现不良反应甚至中毒，用量过小则无法发挥药物疗效7.关于药品的用法，错误的是？（D）A.根据剂型，注明为口服、肌肉注射、静脉用药、皮下注射、外用、喷雾、肛用等B.根据该药的特性，注明为饭前服、饭后服、睡前服等C.患者应严格按照说明书注明的方法用药D.患者自己安排怎样用药8.关于药品不良反应的说法，哪种是错误的？（D）A.药品不良反应，包括药品的副作用、毒性反应、依赖性、特异质反应等方面B.如服药后出现皮疹、头痛、头晕、器官损害、致死等情况，都属于药品不良反应C.使用医疗器械（例如配戴隐形眼镜、使用用于人体内的支架、关节等）后出现的不良反应，也属于药品不良反应的范畴D.药品不良反应最大的特点是可预测，它不同于医疗事故以及因药品质量问题而发生的事故9.关于新药研制出来以后的过程，哪种是错误的？（A）A.不经过分离和筛选B.要进行临床前试验、急慢性毒性试验、三致试验C.要进行药物的临床三期试验D.获得批准后，此种药物才可上市使用10.关于药品不良反应的说法，哪种是错误的？（D）A.药品说明书上记载了上市前和上市后已经出现了的不良反应B.在药品上市后的使用过程中，会有一些以前从未发现的、药品使用说明书或有关文献资料上未记载的不良反应出现。
部编版六年级下册语文说明文类阅读
说明书类一、下面是一张火车票，请用简洁的语言向王新介绍与乘车有关的信息。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、阅读下面的地铁信息，完成练习。
1．图中有________条地铁线。
2．请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。
____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 三、下面是阿司匹林泡腾片的使用说明书，请仔细阅读并完成练习。
【药品名称】阿司匹林泡腾片。
【成份】本品每片含主要成份阿司匹林0.5g。
【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药药品。
【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛。
【用法用量】温开水溶解后口服。
6～14岁儿童，一次0.5片；14岁以上儿童及成人一次1片，若持续发热或疼痛，可间隔4～6小时重复用药一次。
24小时内不超过4片。
【禁忌】①本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用。
②哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。
1非连续性文本阅读《药品说明书》练习题
【教学案例】布洛芬混悬液（美林）使用说明书【是否处方药】非处方药OTC 甲类【成份】本品每毫升含主要成份布洛芬20毫克。
辅料为：预胶化淀粉、黄原胶、甘油、蔗糖、无水枸椽酸、苯甲酸钠、吐温80、食用色素、食用香精、纯水。
【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【适应症】用于儿童普通感冒或流感引起的发烧、头痛，也用于缓解儿童轻至中度疼痛如头痛、关节痛、神经痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。
【用法用量】口服。
12岁以下小儿用量见下表：1～3岁，体重10～15公斤，一次4毫升；4～6岁，体重16～21公斤，一次5毫升；7～9岁，体重22～27公斤，一次8毫升；10～12岁，体重28～32公斤，一次10毫升。
【生产日期】2017年11月29日【有效期】三年【禁忌】1.对其他非甾体抗炎药过敏者禁用。
2.对阿司匹林过敏的哮喘患者禁用。
【注意事项】1. 本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天；用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
2.有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍（如血友病）。
3.下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。
4.不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
5.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
6.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
7.本品性状发生改变时禁止使用。
8.儿童必须在成人监护下使用。
【训练反馈】（一）阅读《止咳灵说明书》，完成下列各题。
止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服，成人一日三次、每次四片；儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空服用，服用前后一小时内不得食用冷酸食物。
（1）止咳灵的服用方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）文中“服用”和“食用”都含吃的意思，但“服用”用于＿＿＿＿＿＿＿＿，“食用”用于＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学说明书文阅读题及问题详解(共4篇)
篇一：六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
美林药品说明书阅读答案
美林药品说明书阅读答案1：简介美林药品为一种具有潜在疗效的药物，本说明书将为您提供关于美林药品的详细信息。
在使用该药品前，请仔细阅读本文档，并按照医生或药师的指导使用。
2：适应症美林药品适用于治疗多种疾病和症状，包括但不限于：- 炎症性疾病- 自身免疫性疾病- 神经系统疾病- 肿瘤3：用法用量请按照医生或药师提供的用法用量指导使用本药品。
通常情况下，美林药品建议口服使用，每天两次，配以饮用水。
4：注意事项在使用美林药品时，请务必注意以下事项：- 若出现过敏反应，请立即停止使用，并就医寻求帮助。
- 长期使用美林药品可能会增加某些疾病的风险，请根据医生的建议监测相关指标。
- 请勿将本药品与其他药物一同使用，除非得到医生的指导。
5：不良反应使用美林药品可能会引起一些不良反应，包括但不限于：- 恶心、呕吐- 胃部不适- 头痛、眩晕如出现以上症状，请立即停止使用本药品，并咨询医生或药师的意见。
6：禁忌症美林药品在以下情况下禁用：- 对美林药品或其中任何成分过敏者- 孕妇或哺乳期妇女- 重要器官功能不全患者7：药物相互作用请注意美林药品可能会与其他药物发生相互作用，包括但不限于：- 抗生素- 利尿剂- 免疫抑制剂在使用美林药品之前，请告知医生或药师您正在使用的其他药物。
8：包装和储存请妥善保管美林药品，避免阳光直射和潮湿环境。
儿童不得接触本药品。
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法律名词及注释：1：自身免疫性疾病：一类由人体免疫系统对自身组织发生异常反应而导致的疾病。
2：疗效：指药物用于治疗疾病时所产生的效果。
3：不良反应：使用药物时可能出现的负面反应。
4：禁忌症：指药物在一定的情况下禁用的病症或体征。
5：药物相互作用：指两种药物同时或连续应用时产生的相互影响。
六年级下册语文试题-小升初应用类文本阅读专项练习全国通用(含答案)
应用类文本阅读读专项练习A药品名称：健胃消食片成份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）、山楂等性状：本品为淡棕黄色异形片；气略香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品功能主治：健胃消食。
用于脾胃虚弱，消化不良用法用量：口服、咀嚼。
儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。
5—8岁，一次3片，一日3次。
9—14岁，一次4片，一日3次。
成人，一次4—6片，一日3次。
1.下面的说法对吗？对的请打上“√”，错的打“×”。
（2分）（1）肚子疼只要吃健胃消食片就好了。
（）（2）健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。
（）⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。
（5分）丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用？丁丁：这种药的作用是（），用于（）。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样？丁丁：（）弟弟：我应该吃多少片？丁丁：你今年6岁了，每次可以吃（）片，一天（）次。
答案：1. √ × 2.作用：健胃消食。
用于脾胃虚弱，消化不良味道：气略香，味微甜、酸一次3片、一日3次B“84消毒液”产品说明书主要功能：本品主要成分为次氯酸钠，有效氯含量4.5%——7%。
可杀灭肠道致病菌，化脓性致病菌和致病性酵母菌，并能灭活病菌。
适用范围：运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
注意事项：（1）本品为外用消毒剂，稀释后使用，不可内服。
（2）本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。
（3）如不慎溅入眼内或与皮肤接触，请用清水冲洗并就医。
（4）密封、避光、避热，置于阴凉处保存。
（5）产品有效期为一年。
1、爸爸有一件纯棉的黑色T恤，想用84消毒液来消毒，被妈妈制止了，原因是。
2、小明跑步时摔伤了腿，能用84消毒液来对伤口进行消毒吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、今年5月，妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒，拿出来一看，生产日期是2008年2月，就没有使用，是因为_______________________________________。
说明书的阅读
说明书的阅读姓名：品级：一、请阅读以下图药物的利用说明书，然后回答下列问题：新速效感冒片（扑感灵片）说明书Xinsuxiao banmao Pian本口含对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、金刚烷胺、咖啡因、人工牛黄，是一种新型的解热镇痛药．[作用与用途]解热镇痛药．用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等，并具有对流行性感冒的预防和治疗作用．[用法与用量]口服一次1片，一日2次．[规格]每片含对乙酰氨基酚，盐酸金刚烷胺，咖啡因15mg，人工牛黄100mg，马来酸氯苯那敏2mg．[贮藏]遮光，密闭保存．[批准文号]京卫药准字（19 9 6）第101040号[制造单位]北京双鹤药业股份有限公司有效期至2015年11月牛黄解毒片Niuhuang Jiedu Pian主要成分：人工牛黄、冰片、大黄、黄芩．功能与主治：清热解毒．用于火热内盛，咽喉肿痛，牙龈肿痛，口舌生疮，目赤肿痛．用法与用量：口服，一次3片，一日2～3次．注意：孕妇禁用．贮藏：密封．ZZ--0119--京卫药准字（1996）第004001号北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂（1）请分辨这两种药哪是中药，哪是西药？新速效伤风片是药，牛黄解毒片是药．（2）要做到平安用药，须注意说明中的作用与用途（功能与主治）、规格、批准文号、制造单位、、、注意事项．（3）药物的保留大多需放在、的地址，密封保留，幸免受潮．二、阅读“止咳灵说明书”，按要求作答：本品适用于伤风、肺热或喉咽引发的咳嗽。
温开水送服，成人一日一次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空肚用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
（1）吃止咳灵应该注意______________________。
（2）题目上“止咳灵”是一种_______的药剂。
（3）文中“服用”与“食用”都含吃的意思，但“服用”用于________，“食用”用于_____ ___。
甲鱼的________价值很高。
（4）小红喝水呛到了，咳嗽起来了，她_____吃止咳灵，因为她__________。
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2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：药品说明书药品说明书
【主要成分】本品每包含布洛芬0.2克。
辅料为糊精、蔗糖。
【性状】本品为白色颗粒，气芳香;味甜。
【适应症】用于缓解轻至中度疼痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。
【用法用量】温开水冲服。
具体用量见下表：
年龄一次用量(包) 次数
4～8岁儿童0.5 若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
8岁以上儿
童及成人1
【注意事项】1.孕妇及哺乳期妇女禁用。
60岁以上、支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍者慎用。
2.不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
3.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。
4.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
5.请将本品放在儿童不能接触的地方。
(说明书内容有删减)
1.“注意事项”的第1条中的“禁”与“慎”能不能颠倒使用?为什么?
___________________________________________________________ _____________
2.下列做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)于帅感冒发烧，吃了复方抗感冒药又服用了本品。
()
(2)张楠今年10岁了，发烧到39℃，她吃了1包本品。
()
3.分析：王叔叔发烧吃了1包本品，1小时后退烧了。
他的朋友请他吃饭，他吃饭时喝了一瓶啤酒。
这样做对不对?为什么?
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