三年级科学下册练习题
教科版三年级科学下册作业及答案

第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。
2、不同植物的种子,它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。
3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。
2.《种植我们的植物》习题一、问题:猜想种子萌发需要哪些条件?答:温度(阳光)水空气二、判断题1、只要种子完好就一定能够萌发。
()2、阳光是种子萌发必不可少的条件。
()3、大多数植物的生命是从种子开始的。
()4、所有植物的生命是从种子开始的。
()三、填空:1、植物的生长需要阳光,(),适宜的水分和()等。
2、在播种之前,挑选那些饱满的,没有受伤的种子的过程叫做()。
3、在花盆里播种凤仙花种子,先准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。
这样做是为了()。
4、熟话说“一年之计在于春”,所以一般()是播种的好时节。
5、在种植凤仙花的过程中,我们可以用(),()和()等方式写观察日记。
3.《我们先看到了根》习题1、我们发现种子萌芽先长(),再长(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
2、植物根的作用有()和()。
3、在“研究根的作用”实验中,我们会在水面上滴些植物油,这样做的目的是()。
4、种子萌芽时,最先突破种皮的是()。
5、把已经萌发出来的根朝上放置,过几天,根会向()生长。
6、想直接观察到种子萌发的过程,我们可以采取的方法是()。
7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子,生根发芽后,我们不容易把它从杯子中取出,这是因为()。
8、植物的根由()发育而来。
9、植物的根能够吸收土壤中的水分和(),满足植物生长所需,还能将植物()在土壤中。
4.《种子变成了幼苗》习题一、填空:1、播种凤仙花的季节一般在( )。
2、种子萌发先长(),再长()。
植物的根总是向()生长的,根的生长速度()3、种子萌发先长( ),再长( )。
植物的根总是向( )生长的,根的度( )。
2020教科版三年级科学下册全册课课练习题(含答案)

2020教科版三年级科学下册全册课课练习题(含答案)1.1.运动和位置(练习题)一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化,3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说,他是的;相对于马路一侧的树木来说,他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行,相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示,两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候,所选的参照物不同,则得出的结论是( )A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中,正确的是()A.小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动,小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的,主要是看该物体有没有动。
()2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
()3.在运动会上,奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
()4.判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选取的参照物。
()5.如教材第3页图所示,中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
()四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级:______ 姓名:______ 学号:______一、填空题(22分)1、选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时,身体的运动形式是直线运动,手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动,滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下,所用的时间越短,物体运动的速度越快;在相同时间内,经过的距离越长,物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时,当坡度较低时,六棱柱的运动形式是滚动,当坡度增大到一定程度时,六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时,我们应先从起点开始组装,沿着设计的轨道路线,搭建到”过山车“的终点,这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况,又能提高效率。
二、判断题。
(10分)1、有的物体是永远不会运动的,如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置,只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高,木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置,首先确定方位。
√三、选择题。
(22分)1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中,300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置,一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地,甲用了40分钟,乙用了38分钟,丙用了36分钟,丙的速度最快,甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动,说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动,弹簧是振动。
三年级科学下册试题及答案全

三年级科学下册试题及答案全1、绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
2、选种要挑选健康的、没有受过病虫害的种子。
3、种子萌发先萌发出根,再长出茎;植物的根向下生长,根的生长速度较慢。
4、植物的根能够吸收土壤中的水分和养分,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
5、植物的茎具有支撑植物及输送水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要光线、水分,以及适宜的温度和土壤等条件。
7、植物的养料能依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用文字、图画、照片等方式写观察日记。
二、判断1、√2、×3、√4、√5、√6、√7、×8三、选择1、A2、C3、B4、A5、C6、B四、连线凤仙花——攀援茎牵牛花——缠绕茎葡萄——直立茎红薯——匍匐茎五、回答开花植物的生长一般经历种子、幼苗、成株、开花、结果、成熟六个阶段。
它们的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
9、在900多年前,人们制作了两种指南针:磁片式指南针和水浮式指南针。
10、人们将磁针和方位盘组合在一起,制造出了定向的仪器,称之为罗盘。
有了罗盘,就不会在大海里迷失方向了。
一、选择题:1、XXX在野外迷失了方向,他拿出小磁针,静止后,S极所指的方向是北方。
2、塑料尺不会影响指南针正确指示方向。
3、使用指南针观测方向时,应该放置指南针水平。
4、五角硬币不能被磁铁吸引。
5、两块磁铁吸合在一起,磁力增强。
三、判断题:1、正确。
2、正确。
3、正确。
4、错误。
5、错误。
6、正确。
7、正确。
8、错误。
四、问答题:使用指南针定方向的方法是:将指南针放置在平稳的地面上,保持水平,等待指南针静止后,观察指针上的标记,即可确定方向。
文章中没有明显的格式错误,但是第一段话似乎是一个填空题,不太符合文章的整体风格,可以将其改写成一个简短的介绍:植物的结构包括茎、叶、花和果实等部分,其中茎是支撑植物并运输水分和养料的重要组成部分。
三年级下册科学训练题目大全

三年级下册科学训练题目大全第一章:生物多样性
1. 为什么说地球上的生物非常丰富多样?
2. 描述一下你身边的一种常见的动物和植物。
3. 生物多样性对我们的生活有什么重要作用?
第二章:天气与季节
1. 描述一下春夏秋冬的特点以及它们之间的区别。
2. 如何判断一个季节的到来?
3. 当外面下雨时,我们如何保护自己不被淋湿?
第三章:物质的存在状态
1. 描述物质的三种存在状态。
2. 什么是固体的特点?列举三个例子。
3. 什么是液体的特点?列举三个例子。
第四章:生活中的物体与能量
1. 什么是能量?如何转化能量?
2. 描述一下火的特点以及它是如何产生的。
3. 为什么夏天的天气炎热?
第五章:运动的种类与特点
1. 列举三种常见的运动方式,并简要介绍它们的特点。
2. 什么是有氧运动?它对我们的身体有什么好处?
3. 描述一下游泳运动的注意事项。
第六章:环境与人类
1. 什么是环境保护?为什么环境保护很重要?
2. 描述一下你平时是如何保护环境的。
3. 如何科学合理地使用水资源?
第七章:地球与宇宙
1. 地球是什么样的形状?为什么我们看到的是平的?
2. 地球是如何绕太阳运动的?这种运动有什么影响?
3. 描述一下日食和月食的发生原因。
以上是三年级下册科学的训练题目大全,希望对你有所帮助!。
三年级下册科学试卷及答案

三年级下册科学试卷及答案选择题1. 地球的形状是?- A. 圆球形- B. 立方体形- C. 圆柱形- D. 圆锥形答案:A2. 植物需要哪些条件才能生长?- A. 水- B. 光线- C. 温度- D. 水、光线和温度答案:D3. 以下哪种动物是鱼类?- A. 鲸鱼- B. 海龟- C. 大马哈鱼- D. 海豚答案:C4. 垃圾可以分成哪几类?- A. 金属、塑料和玻璃- B. 有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾- C. 空气垃圾、水垃圾和土垃圾- D. 电子垃圾、纸质垃圾和医疗垃圾答案:B5. 太阳能板的作用是什么?- A. 制造太阳- B. 产生能量- C. 投射光线- D. 清洗空气答案:B填空题1. ___,决定了物体体积的大小。
答案:体积2. 用眼睛就能看到的光叫___。
答案:可见光3. 宇宙中最重要的物质是___。
答案:氢气4. 在化学反应中,转化前的物质叫___。
答案:反应物5. 许多物体都能够发光,但只有温度高到一定程度才会发出___。
答案:可见光简答题1. 什么是生态系统?答:生态系统是一种生物和非生物因素在一起交互作用的自然系统,包括动植物、土壤、水体和大气等。
2. 什么是循环利用?答:循环利用是指利用废弃物或废旧物品中正确回收、提炼或再制造的过程。
3. 为什么需要保护环境?答:环境保护是全人类的责任,我们必须为子孙后代留下一个健康、美丽的地球。
环境保护可以减少自然灾害、改善人们的生活质量、保护动植物种群、保持自然界的平衡等。
应用题1. 请列举5种节约用水的方法。
答:关闭水龙头、洗澡时利用浴缸、设立水质检测设备、修复漏水管道、使用低水位马桶等。
2. 请列举3种垃圾分类的方法。
答:将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类投放到不同的垃圾桶中,便于回收和处理。
3. 植物的生长需要哪些因素?请结合你所学的知识,谈谈如何为植物提供这些因素。
答:植物的生长需要水、光线和温度等因素。
为植物提供充足的水和阳光,定期施肥,控制温度和空气湿度,可以促进植物的生长。
三年级下册科学第一单元练习题

科学第一单元练习题一、问答题:1、土壤里都有哪些小动物?答:土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。
2、仔细观察土壤的外观,你发现有什么特征?答:土壤是湿的,土壤里有小虫子,土壤是褐色的,土壤里面有落叶。
3、土壤可分为几类?怎样分的?答:土壤分为三类:沙粒含量特别多的是沙土,黏粒特别多的是黏土,而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。
4、什么叫做腐殖质?它有什么作用?答:腐烂的动植物的遗体,被统称为腐殖质。
腐殖质是植物生长所需要的肥料,腐殖质越多,土壤越肥沃。
5、你知道哪些增加土壤肥力的例子?答:种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。
6、人们的哪些活动会破坏土壤?我们应该怎样做才对?喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。
正确的做法是:合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。
7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例?答:植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。
8、比较沙土和粘土的方法有哪些?答:用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。
9、土壤里有什么?答:有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。
10、你家乡的土壤属于哪一种?适合种植什么农作物?答:我家乡的土壤属于壤土,适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。
11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”?答:因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体,并在泥土里钻出许多的“隧道”,这些行为改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
12、假如没有土壤,地球将是怎样的情景?没有植物、没有动物和人类。
13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园?答:土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存的栖息地,为人类提供了住所和制作物品的原料。
14、我们为保护土壤做些什么?答:植树造林,做环保宣传。
三、填空题:1、在土壤中生活的“居民”有蚯蚓屎壳郎蚂蚁青蛙等,土壤是它们生活的家园。
科学三年级下册答案

三年级下册科学测试题一、选择题1、腐殖质是由(②)变成的。
①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是(③)①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是(②)①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。
(√)2、所有的土壤都适合庄稼生长。
(Х)3、含沙量越多的土壤,渗水越快。
(√)4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
(Х)三、探究题研究土壤的成分。
第二单元测试一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
2、花是植物的繁殖器官。
3、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有运输水分的功能。
4、有空气、适当的温度和水,种子才能萌发。
二、判断题1、花开了,就会结出果实。
(x )2、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。
(x )3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。
(√)4、根有固定植物和吸收养料的作用。
(√)5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能会结出种子。
(x )三、连线题我们吃的食物属于植物的哪部分,请你用线连起来。
西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实四、举例题种子传播的途径有很多,你能举几个种子传播的例子吗?(写出植物的名称以及传播的途径)浆果、刺果是靠动物传播的,挪威风和蒲公英是靠风力传播的,椰子、莲蓬是靠水力传播的,黄豆、豌豆是靠果实的弹力传播的。
五、实验题种子的萌发需要哪些条件?你是怎样做实验来证明的。
请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。
实验名称:种子的萌发实验材料:4只一样大小的透明的瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子、水。
实验过程:1、在4只瓶里各放入两张纸巾,撒上一些种子。
将1号瓶瓶盖拧紧。
2、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。
3、将1、3、4号瓶放到碗柜里,将2号瓶放到冰箱里。
五六天后观察4只瓶子。
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三年级科学下册练习题姓名座号一、填空1. 一个物体的位置,需要相对(另一个物体)的位置来确定,也就是说,要确定一个物体的位置就要知道(它在另一个物体的什么方位),距离有多远.2. 人们常用(东、南、西、北)来表示方向,太阳升起的方向是(东),在(西)方落下,早上面向太阳升起的方向,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南).3. 地球每天都从(西)向(东)转动,太阳每天也是(东)升(西)落.4、地图的方向一般都是(上北、下南、左西、右东)。
5、人们用符号表示(建筑)、(道路)、(河流)等。
这些符号称之为(图例)6. 影子的长短和方向是随(太阳)在天空中位置的变化而变化的.影子的方向和阳光照射的方向(相同),早上太阳在东,影子向(西),傍晚太阳在西影子向(东),正午影子偏向(北)长度(最短).7. 太阳的高度决定了影子的长短,太阳越高,影子(越短);太阳越低,影子(越长).8. 图例一般放在地图的(边角上).9.(地球仪)也是一种特殊的地图。
10.物体都是由(材料)组成的。
11.人们用(天平)来称量较小物体的质量,称量时应先(调节天平平衡)。
称量物体时,把物品放在(左侧托盘),砝码放在(右侧托盘)当天平(平衡)时就能测出物体质量。
12、没有天平时我们可以(估算)的方法估测物体质量的轻重。
13.测量质量的常用单位有(千克)和(克),常用工具是(天平);测量长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米,常用工具是(米尺)。
14、很多废品可以(回收再利用)。
15、制作自动浇水器要选择(吸水性)最好的材料。
16.购物袋有(纸)做的、(布)做的、(塑料)做的。
17.。
存在于自然环境中的材料是(天然材料),如(木材)、(岩石)、(石油)等。
18.天然材料可以制成很多(生活用品)。
19、人工制成的材料就是(人造材料)。
如(钢铁)、(玻璃)、(塑料)等。
20.昆虫身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分。
21、鸟类身体分为(头部)、(颈部)、(躯干)、(尾部)和(四肢)五部分。
22、像蜻蜓一样的动物属于(昆虫),像麻雀一样的动物属于(鸟类)。
23、像青蛙一样的动物属于(两栖)类,像鲫鱼一样的动物属于(鱼)类。
24.鱼类的身体分为(头部),(躯体部)和(尾部).25.爬行动物的身体分为(头),(颈),(躯干),(四肢),(尾部)。
26、壁虎是(爬行)动物,小猫是(哺乳)动物,它们都生活在(陆地)上,都能用(四肢)行走。
27、像壁虎一样的动物属于(爬行)类,像小猫一样的动物属于(哺乳)类。
28、(哺乳)动物是最高等的一类动物。
29、(蝙蝠)等翼手类动物是唯一能真正飞翔的哺乳动物。
30.植物园是(植物博物馆),在植物园里,人们可以看到来自世界各地的形形色色的植物。
31、(灌木)区的植物枝干低矮,(乔木)区的植物枝干粗壮形体高大。
阳生植物区的植物喜欢(阳光)、阴生植物区的植物喜欢(阴暗)。
32、在地球表面,海洋面积占了(四分之三)左右,在广袤的海洋世界里,生长着种类繁多的(海洋)植物。
33、(海带)、(紫菜)、等都是常见的海洋植物。
34、我知道常见的海洋动物有(海马)、(海龟)、(鲸鱼)。
35、常见的海洋植物有(紫菜)(海带)(海芹菜)。
36、天然材料有(木材)(岩石)(泥土)。
37、人造材料有(钢铁)、(玻璃)、(塑料)。
38、蜻蜓有(两)对翅膀,(六只)足。
39、爬行类和哺乳类动物身体分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)、(尾)。
40、爬行动物有(壁虎)、两栖动物有(青蛙)、哺乳动物有(大象)。
二、小法官来审判,(对的打“√”,错的打“×”。
每小题3 分,共30分)1、玻璃是天然材料。
()2、鸟都会飞,会飞的都是鸟。
()3、造纸术是我国古代的四大发明之一。
()4、一个物体的位置需要另外一个物体的位置来确定。
()5、在水中会游泳的都是鱼类。
()6、处理废纸的最好办法是把纸烧掉。
()7、一张完整的地图应包括地图名称、方向标,图例和比例尺四部分。
()8、化纤绳的吸水性比塑料绳的吸水性要好。
()9、在地上爬着行走的动物都是爬行类动物。
()10、海洋里也生活着各种类型的动物和植物。
()三、我来挑吧!(将正确答案的序号填在题前的括号里,每小题2分,共24分)1、下列物品中由塑料材料制成的是()。
A、矿泉水瓶B、课本 c铅笔2、下列材料中属于天然材料的是()。
A、玻璃B、木材C钢材3、下列物品中属于人造材料的是()。
A、岩石B、棉花C、塑料4、蝌蚪是()。
A、先长前腿B、先长后腿C、前后腿同时长5、面对太阳升起的方向,我的右面是()。
A、西边B、南边、 c北边6、下列动物中是鸟类的有()。
A、公鸡B、蜜蜂C、蝙蝠7、下列是海洋动物的是()。
A、乌贼B、青蛙C、鲫鱼8、一天中物体的影子在()的时候最短。
A、早晨B、中午、C、傍晚四、问答题1、太阳的位置与影子的方向有什么关系?答:影子与太阳的方向相反,中午影子最短、早晚影子最长。
2、为什么一副小小的地图能表示那么大的地方?答:因为地图是根据实际距离按一定的例缩小的图形, 所以能表示很大的地方。
3、你在什么情况下使用过地图?地图给你了什么帮助?答:在旅游的时候,可以帮助我们找到旅游景点的位置。
4、如何用天平称出物体的质量?答:称量时应先调节天平平衡。
称量物体时,把物品放在左侧托盘,砝码放在右侧托盘当天平平衡时就能测出物体质量。
5、什么是天然材料?答:存在于自然环境中的材料是天然材料。
如木材、岩石、石油等。
6、什么是人造材料?答:人工制成的材料就是人造材料。
如钢铁、玻璃、塑料等。
7、乔木区和灌木区、阳生植物区和阴生植物区的植物各有什么特点?答:乔木区的植物枝干粗壮形体高大、灌木区的植物枝干低矮,。
阳生植物区的植物喜欢阳光、阴生植物区的植物喜欢阴暗。
8、设计一个简单的实验,验证粗棉绳、海绵绳、塑料管、化纤绳这四种材料谁的吸水性最强。
请写出验证实验方法,不要求写实验结果。
答:取四个烧杯,放入等量的水,把四种同样多材料的分别放入,在取出,看剩余的水的质量,水剩的多的吸水量就弱,水剩少的吸水量就强。
9、一天里太阳在天空中的位置是怎样变化的?答:太阳东升西落,高度由低变高再降低。
10、请写出两种以上比较两个物体质量大小的方法?答:1、用电子秤测量。
2、用天平测量。
3、用手掂量。
11、比较蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同?答:(1)蜻蜓翅膀透明,麻雀翅膀不透明。
(2)蜻蜓翅膀没有骨骼,麻雀翅膀有骨骼。
(3)蜻蜓4个翅膀、麻雀两个翅膀。
12、制作自动浇水器的方法?答:材料有棉绳、水瓶。
方法:利用毛细现象,把棉绳打湿,一头放在水桶中,一头放在花盆的盆土上,水桶中水的高度和花盆的盆土高度基本一致,不可过高过低。
13、根据不同需要,你会分别选择什么样的购物袋?说说你选择的理由?答:装较重的物体,用布袋,因为布袋的承重性较好;;装有水有油的物体,用塑料袋,因为塑料袋不吸水不吸油。
装衣服用纸袋,因为纸袋透气好。
14、地图有什么用途?答:利用地图可以找到最合理的行动路线。
15、购物袋的大量使用,在给人们带来方便的同时,也造成了严重的环境污染,对此,你有什么好的建议?为什么?答:我建议人们多使用布袋,少使用塑料袋。
因为布袋清洗后可以反复使用,比较环保。
16、青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同?答:青蛙小时候生活在水里,长大后生活在陆地;而鲫鱼终生生活在水里。
17、青蛙和鲫鱼的外形有什么不同?答:青蛙的身体表面裸露,而鲫鱼的身体表面有鳞,青蛙没有尾巴而鲫鱼有尾巴。
18、天然材料可以制成哪些生活用品?答:如木材可以制成桌子、书、铅笔,棉花可以制成布。
19、两栖类和鱼类这两类动物各有什么明显特征?答:两栖类:幼年用腮呼吸,成年用肺和皮肤呼吸;幼年在水底生长,成年在水陆之间生长。
卵生鱼类:用腮呼吸,在水底生活,卵生。
20、蜻蜓与麻雀的身体分为哪几部分?各有几对足?答:蜻蜓身体分头、胸、腹三部分,有三对足。
麻雀身体分为头部、颈部、躯干、尾部和四肢五部分,有一对足。
五、连线。
(1)蜻蜓鸟类足底有褶麻雀两栖类胎生树蛙爬行类翅膀很薄、透明壁虎哺乳类嘴部有喙小猫昆虫类皮肤裸露(2)眼睛温度、粗糙程度、鼻子敲击的声音耳朵大小、形状、颜色手味道舌头气味(3)尺子温度大小天平质量温度计长度量筒液体体积。