《统计学试题》2012-2013A
统计学题库及答案
统计学题库及答案
题目一
统计学是研究数据收集、分析、解释和展示的科学方法。
以下是一些统计学题目及其答案：
1. 什么是统计学？
- 统计学是一门科学，它涉及收集、分析、解释和展示数据的方法。
2. 统计学的主要任务是什么？
- 统计学的主要任务是利用数据分析和解释现象，从而进行决策和推断。
题目二
请回答以下问题：
1. 描述统计学和推断统计学的区别是什么？
- 描述统计学关注收集和总结数据的方法，如平均值、中位数
和标准差等。
推断统计学则更关注利用样本数据对总体进行推断。
2. 什么是样本和总体？
- 样本是总体中的一部分，用于代表和推断总体的特征。
3. 请解释什么是假设检验。
- 假设检验是一种统计推断方法，用于评估样本数据是否支持
对总体特征的某种假设。
4. 请解释什么是置信区间。
- 置信区间是一个范围，其中包含了总体参数的真实值的估计。
它帮助我们理解估计的不确定性。
以上是有关统计学的题目及答案。
如有更多问题，请随时提问。
江苏大学统计学试卷及答案
江 苏 大 学 京 江 学 院 试 题（2012-2013学年第1学期）课程名称 统计学原理 开课学院 财经学院使用班级 J 会计11 考试日期 2012.12 A 卷江苏大学试题第2页第一章总论简答题1.说明总体、总体单位、指标、标志之间的相互关系。
总体是由许多有共同性质的个别事物组成的，组成总体的个别事物就是总体单位；标志是说明总体单位特征的，总体单位是标志的载体；指标是说明总体数量特征的。
随着研究目的的改变，总体和总体单位可以相互转化，指标和标志也随之转化。
2.什么是指标？按其所说明总体现象内容的不同可分为哪几种？指标：说明总体现象综合数量特征的概念或概念加具体数值。
数量指标：是指反映总体现象的总规模或总水平的指标。
它一般是由绝对数（总量指标）的形式表现出来的。
它的数值随总体范围的大小而增减。
质量指标：说明总体内部数量关系和总体单位水平的指标。
它一般是以相对数和平均数的形式表现出来的，它数值的大小与总体范围的大小无直接关系。
3.说明指标和标志的区别与联系。
区别：二者的承担者不同：标志是说明总体单位特征的；指标是说明总体特征的。
二者的具体表现不同：标志中的品质标志不能用数量表示；而所有的指标都能用数量表示。
二者取得的方式不同：标志通过观察，调查可以直接得到；而指标只能通过汇总、核算，综合后才能得到。
联系：汇总关系：大多数指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来的。
转换关系：数量标志与指标之间存在变换关系。
随着统计研究目的的改变，如果原来的总体单位变成了统计总体，则与之相对应的数量标志就成了统计指标。
统计学试题及答案
统计学考试题一一、单项选择题（请将正确答案的番号写在括号内,每小题1分,共20分)1．统计学名称来源于A．政治算术学派B．国势学派C．数理统计学派D．社会经济统计学派2．统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的A．社会科学B．自然科学C．方法论科学D．实质性科学3．几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70,80，85,60,这几个数字是A．指标B．变量C．标志D．变量值4．重点调查中的重点单位就是A．有关国际名声的单位B．在总体中其单位数目占绝大比重的单位C．特殊的单位D．其单位数虽少，但被调查的标志值在总体标志值中占绝大比重的单位5．调查某大学学生学习情况,则总体是A．该大学所有学生B．该大学每一名学生的学习成绩C．该大学每一名学生D．以上都不正确6．某公司员工的工资分为：（1）800元以下；（2）800~1500元；（3）1500~2000元；（4）2000元以上,则第四组的组中值近似为A．2000元B．1750元C．2250元D．2500元7．分配数列是A．按数量标志分组的数列B．按品质标志分组的数列C．按指标分组的数列D．按数量标志或品质标志分组的数列8．统计表的形式构成由总标题、横行标题、纵栏标题A．数据资料B．主词C．宾此D．以上都不正确9．反映同类现象在不同时期发展变化一般水平的指标是A．算术平均数B．序时平均数C．众数D．调和平均数10．某企业5月份计划要求成本降低3%，实际降低5％，其成本计划完成程度为A．97。
94％B．166。
67% C．101。
94% D．1.94%11．若两总体的计量单位不同，在比较两总体的离散程度时，应采用A．全距B．平均差C．标准差D．标准差系数12．下列指标中，属于强度相对数的是A．某企业的工人劳动生产率B．人均国民收入C．某种商品的平均价格D．某公司的平均工资13．拉氏指数所用的同度量因素是固定在A．基期B．报告期C．固定时期D．任意时期14．某市工业总产值增长了10％，同期价格水平提高了3％,则该市工业生产指数为A．113。
统计学试卷及答案解析
《统计学》试题一、单项选择题（选出最为恰当的一项。
每题1分，共20分）。
1、以下关于参数和统计量的说法正确的是（）。
A、总体参数是随机变量B、样本统计量都是总体参数的无偏估计量C、对一个总体参数进行估计时，统计量的表达式是唯一的D、样本统计量是随机变量2、2009年6月新浪网进行的一项网络调查中，把调查问卷刊登在网站上，然后由感兴趣的网民自行填写。
在回答问题的人员中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运。
对于此项调查，以下说法正确的是（）。
A、这是简单随机抽样B、这是方便抽样C、这是雪球抽样D、这是全面调查3、根据第2题中的调查，有媒体得出结论认为“全国居民中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运”。
这一结论（）。
A、完全正确B、不准确，因为没有给出置信区间C、不准确，因为样本缺乏对目标总体的代表性D、不准确，因为不知道调查的样本量，只有样本量足够大才可靠4、一名研究人员希望用图形说明5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的变化趋势，你认为适合的图形是（）。
A、饼图B、箱线图C、线图D、茎叶图5、在第4题中，如果要描述5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的统计分布情况，则最不适当的图形是（）。
A、直方图B、散点图C、箱线图D、茎叶图6、和开放式问题相比，封闭式问题的特点是（）。
A、问题的答案将会被严格保密B、所有可能的答案都被列在问卷上C、不属于目标总体的人员不得填写问卷D、调查结果不利于计算机处理7、在抽样调查中以下哪一项会造成非抽样误差？（）。
A、数据录入错误B、被调查者拒答C、调查员编造数据D、以上都对8、在对总体均值进行区间估计时，有限总体校正系数的使用（）。
A．增大了样本均值的标准误B．不会影响样本均值的标准误C．缩小了样本均值的标准误D．缩小了样本标准差9、调查了一个企业10名员工上个月的缺勤天数，有3人缺勤0天，2人缺勤2天，4人缺勤3天，1人缺勤4天。
则缺勤天数的（）A.中位数为2 B 中位数为2.5 C 中位数为4 D 众数为410、2009年6月19日，国务院决定在境内股市实施国有股转持，股改新老划断后，凡在境内首发上市的公司须按首发时实际发行股份数的10%将部分国有股转社保基金持有。
统计学考试试卷A及答案
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程：统计学试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明：试题答案请做在答题纸上。
一、单选题（每题1分，共30分，30%）1. 下列不属于描述统计问题的是（）A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征C分析感兴趣的总体特征D利用图，表或其他数据汇总工具分析数据2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（）A．参数 B. 总体C．样本 D. 统计量3. 通过调查或观测而收集到的数据称为（）A．观测数据 B. 实验数据C．时间序列数据 D. 截面数据4. 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（）。
A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。
这样的调查方式称为（）。
A 系统抽样B 整群抽样C 滚雪球抽样D 判断抽样6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（）A.条形图B.饼图C.雷达图D. 直方图7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( )A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为( )A.5000B.7500C.5500D.65009. 下列关于众数的叙述，不正确的是（）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10. 一组数据的最大值与最小值之差称为（）A.平均数B.标准差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 C ．至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 D. 至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 12. 下列不是次序统计量的是（）。
统计学考试试卷A及答案
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程： 统计学试卷类别：A 卷□√ B 卷□ 考试形式：闭卷□√ 开卷□ 适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明：试题答案请做在答题纸上。
一、单选题（每题1分，共30分，30%）1. 下列不属于描述统计问题的是（ ）A 根据样本信息对总体进行的推断B 了解数据分布的特征C 分析感兴趣的总体特征D 利用图，表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（ ） A ． 参数 B. 总体 C ．样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为（ ）A ． 观测数据 B. 实验数据 C ． 时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n 个元素为止，这样的抽样方法称为（ ）。
A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。
这样的调查方式称为（ ）。
A 系统抽样B 整群抽样C 滚雪球抽样D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（ ）A.条形图B.饼图C.雷达图D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( )A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述，不正确的是（ ）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为（ ） A. 平均数 B.标准差 C.极差 D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k ＝3,其意义是（ ）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 C ．至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 D. 至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 12. 下列不是次序统计量的是（）。
(完整版)统计学试题库及答案
《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明，指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。
7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
13、在统计中，把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
大学考试试卷《统计学》3套+答案
2012年9月份考试统计学第一次作业一、单项选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分）1.对统计结果进行说明，揭示数据规律的统计研究过程称为（）。
A.数据收集B.数据整理C.数据分析D.数据解释2.指数按其反映的内容不同可分为（）A.数量指数和质量指数B.个体指数和综合指数C.简单指数和加权指数D.定基指数和环比指数3.统计表明，2004年5月全国市场销售额增幅继续提高，社会消费零售总额为3052.6亿元，该指标属于（）A.总量指标B.平均指标C.相对指标D.变异指标4.按照计划，现年产量比上年应增加30%，实际却比计划少完成了10%，同上年相比现年产量的实际增长程度为（）A.10%B.17%C.20%D.40%5.在组距数列中，如果每组的次数都增加10个单位，而组中值不变，则均值（）。
A.不变B.上升C.增加10个单位D.无法判断其增减6.在反映总体离散特征中，由总体的两个极端数值决定的散布特征是（）A.极差B.平均差C.平均偏差D.标准差7.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（）A.统计报表B.重点调查C.全面调查D.抽样调查8.统计工作的成果是（）。
A.统计学B.统计工作C.统计资料D.统计分析和预测9.在计算加权综合指数时，指数中分子和分母的权数必须是（）A.不同时期的B.同一时期的C.基期的D.报告期的10.定基增长速度与环比增长速度之间的关系是（）A.定基增长速度等于各环比增长速度的连乘积B.定基增长速度等于各环比增长速度之和C.各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度加1D.各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度11.在使用基期价格作权数计算商品销售量指数时（）A.包含了价格变动的影响B.包含了价格和销售量变动的影响C.消除了价格和销售量变动的影响D.包含了销售量变动的影响12.在抽样调查中，可以计算和控制的误差是（）。
A.抽样实际误差B.抽样标准误差C.非随机误差D.系统性误差13.最小二乘法基本要求是（）A.结果标志的估计值同原因标志实际值的离差总和最小B.结果标志的估计值同原因标志实际值的离差平方和最小C.结果标志的估计值与实际值的离差总和最小D.结果标志的估计值与实际值的离差平方和最小14.下列属于统计指标的是（）。
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北京化工大学2012 ——2013学年第一学期[A]
《统计学》期末考试试
一、判断题（每题1分）
1．数量指标可以用数值表示，质量指标不能用数值表示。
（是）（否）
2．一次性调查是指只调查一次，以后不再进行的调查。
（是）（否）
3．统计分组原则是:总体中每一个单位属于且只属于某一组。
（是）（否）
4．任何一组数据都可计算调和平均数。
（是）（否）
5．样本回归方程为y* =a+bx，相关系数 r与b的符号相同。
（是）（否）
6．定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
（是）（否）
7．平均指标指数的简称即平均指数。
（是）（否）
8．若计算因水利建设实现水浇地面积的平均增长速度应该用水平法。
（是）（否）
9．按平均发展速度推算的末期水平等于时间数列实际的末期水平。
（是）（否）
10．年距发展速度即为环比发展速度。
（是）（否）
二、单选题（每题2分）：
1．调查某地区职工家庭生活状况时，统计总体是（）。
A．该地区全部职工家庭B．该地区每个职工家庭
C．该地区全部职工D．该地区职工家庭户数
2．某地区的2005年投资额为3000亿元人民币，从2006年到2010年累计投资额为17430亿元人民币，查表得∑Y i/Y0=5.801913与5.8190507，n=5的平均增长速度分别是5.0%；5.1% 。
则06~10年的投资平均增长速度为（）。
A．5.1 B．5.05
C．5.077 D．5.047
3．是一个年份时间序列，根据此时间序列不能测定的构成因素是（）A．趋势变动T B．季节变动S
C．循环变动C D．随机变动I
4．人均铁路长度= 国内铁路线路总里程/人口年平均数，这个指标是（）。
A．平均数B．强度相对数C．绝对数D．比较相对数
5．一时间数列有20年的数据，用移动平均法对其修匀。
若用五年移动平均，修匀后的时间数列有多少年的数据( )。
A.15年
B.16年
C.18年
D.20年
6．当假设总体相关系数ρ = 0时，对样本相关系数统计量γ的检验是假定两个因素X与Y（）
A．不相关B．存在相关C．关系不显著D．显著相关
7．已知：三组的组内方差分别为12、22、35，且权重相同，三组的组间方差是58。
那么，总方差（）
A．127 B．58 C．69 D．81
8．下列指标哪个不是研究标志变异程度的指标( ).
a.方差
b.平均差
c.极差
d.协方差
9．已知：某企业利润2001年比2000年增长12%,03年比01年增长24.5%,如果2000年至2005年的利润平均增长速度是11.25%，那么05年比03年增长 ( ).
A.15.92%
B. 22.2% Ｃ.18.24% Ｄ．无法计算
10．各组标志值增加一倍，各组频率减少三分之一，则平均数( )。
A．减少B．不变
C．是原来的二倍D．是原来的三分之二
二、简单计算题：
1．根据下表中的年初统计数据计算平均工人占全员比重（6分）
根据以上资料计算该企业2000年~2005年的平均工人占全员比重（保留两位小数）
要求：（1）．计算两门课的平均分数和标准差。
（2）．简单分析两门课的分数差异和平均数的代表程度。
（保留两位小数）3．某职工2010年的年收入为6万元，若要到2020年翻一番，（1）那么从2011
年到2020年的年递增速度（平均增长速度）应该达到多少？（2）若2012年预计收入可以达到8万元，那么到2020年的年平均增长速度是多少才能实现从6万元翻一番的目标？（3）若按照前面（1）的增长速度，从2012年的8万元收入起步，到2020年的收入会是多少？（10分；保留两位小数）
b．计算帕氏数量指数。
（5分）
c．分析总值变化受销量、价格两个因素的影响结果（相对数、绝对数、文字说明）。
( 10分)
(计算结果保留两位小数)
五．综合模型分析（26分）：已经两种宏观经济指标x与y之间存在相关性，已计算得：∑X=36.9，∑Y=75.6，n=8，∑X²=174.41，∑XY=357.96，∑Y²=735.98。
（计量单位：亿美元）
根据以上数据计算：⑴．建立线性回归模型；（6分）
⑵．分析回归模型的拟合程度；（4分）
⑶．计算相关系数；（4分）
⑷．若显著水平α= 0.05，自由度为n－2=6，tα/2=2.447，检验回归参数(β*2=0)。
（6 分）(计算中保留四位小数)
⑸．若x f=6(亿美元)，计算y f的估计区间（用上一问的t临界值）；（4分）。