小升初语文真题解析——修辞手法
2023年小升初语文总复习《修辞手法》(附答案解析)
2023年小升初语文总复习《修辞手法》一．试题（共20小题）1．（2022•江北区）下列诗句没有运用夸张手法的一项是（）。
A．终日不成章，泣涕零如雨。
B．人闲桂花落，夜静春山空。
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
2．（2022•长沙）所用修辞手法与其他句子不同的是（）。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。
3．（2022•宜章县）下列诗（词）句中，没有运用修辞手法的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。
B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
C．咬定青山不放松，立根原在破岩中D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
4．（2021•陇南）对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（比喻）B．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
（排比）C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）D．丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
（拟人）5．（2021•武都区）下列句子中加点部分所运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（）。
A．看到多年未见的老友憔悴不堪，我的心像刀割一样．．．．．。
B．过了二十三大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。
C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨．．．．，．洒了一地．．．．。
D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
6．（2021•江都区）下列表述不正确的一项是（）第1页（共20页）。
2020年小学语文小升初专题训练 修辞手法
2020年小学语文小升初专题训练修辞手法一、知识梳理修辞手法----比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问、借代、互文。
二、定义及作用1、{ 比喻}（明谕、暗喻、借谕）（定义）：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。
（作用）：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染，可使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象。
用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述，帮助人们深入理解，用比喻阐明道理，可以把道理阐述得通俗易懂，使语言形象化。
［举例］如：①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
②收获的庄稼堆成垛，像矗立的小山。
③广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山2、{拟人}（定义）：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。
（作用）：使具体事物人格化，语言生动形象。
［举例］如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3、{夸张}（定义）：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。
（作用）：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
［举例］如：白发三千丈，缘愁似个长。
4、{对偶}（定义）：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。
（作用）：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
［举例］如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
5、{排比}（定义）：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。
（作用）：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
［举例］如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
小升初语文专项突破卷08——《修辞手法(含答案)》
部编版语文小升初专项突破卷08——修辞手法时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：【拨云见日—考点分析】修辞手法——就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
常见的修辞手法有：1．比喻。
比喻就是打比方。
它一般由三个部分组成，即本体、喻体和比喻词。
它可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2．拟人。
拟人是把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
它可以使具体事物人格化，语言生动形象，表达作者某种情感。
3．夸张。
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
夸张的手法能鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4．排比。
排比是把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
排比的手法能加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情，增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
5．反问。
反问句用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
反问句能加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
6．对偶。
对偶句用字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
对偶句整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
【庖丁解牛—针对性练习】一、写出下面各句运用的修辞手法。
1．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()2．早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码，以便夜晚来临，饱餐一顿。
( )3．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
()4．但钱在孤岛上又有什么用呢？ ( )5．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
专题09 修辞手法的辨析-两年(2021-2022)小升初语文真题汇编(解析版)
专题09 修辞手法的辨析（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2022·广西崇左·小升初真题）下列诗词分别运用了修辞手法，依次完全正确的一项是（）（1）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（4）危楼高百尺，手可摘星辰。
A．（1）拟人（2）设问（3）夸张（4）比喻B．（1）拟人（2）设问（3）比喻（4）夸张C．（1）夸张（2）设问（3）比喻（4）拟人【答案】B【详解】考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）从“咬定”可知运用了拟人的修辞，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的意思是：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
（2）有问有答，可知运用了设问的修辞，“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”的意思是：想问行人去哪里？到山水交汇的地方。
（3）从“如”“似”可知运用了比喻的修辞，“大漠沙如雪，燕山月似钩”的意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
（4）从“高百尺”“摘星辰”可知运用了夸张的修辞，“危楼高百尺，手可摘星辰”的意思是：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
故答案选B。
2．（2022·湖南邵阳·小升初真题）下列句子所使用的修辞手法错误的一项是（）A．为是其智弗若与？曰：非然也。
（反问）B．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
（排比）C．我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（夸张）D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（比喻）【答案】A【详解】本题考查修辞手法。
A．本句出自《学弈》，意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。
上海市小升初语文真题汇编 专题 05修辞手法(解析版)
2019-2021年上海市小升初语文真题汇编专题 05修辞手法（含解析+答案）学校班别姓名1.(2020·上海市小升初语文真题)下列句子是比喻句的一项是（）。
A.一场危机似乎过去了。
B.烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋里最可怕的东西。
C.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
【答案】C【解析】比喻句，是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。
比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。
C项是比喻句，将德国军官的眼睛比作恶狼。
2.(2020·上海市小升初语文真题)下面句子不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C. 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D. 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
【答案】C【解析】比喻句，是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。
比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。
C项不是比喻句。
3.(2021·上海市民办学校小升初招生模拟考试真题八)下列句子的修辞手法与其他三句不同的一句是（）A．不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，塵战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
B．茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
C．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D．天一下子变了脸色。
【答案】B【解析】本题考查修辞手法的运用。
A项运用的是拟人的修辞手法，将竹节人当做人来写，正在激烈的奋战（战斗）中，而且还非常激烈。
B项运用的是比喻的修辞手法，将茅屋里的一切比作银纱。
C项运用的是拟人的修辞手法，将骏马和大牛当做人来写，会回味草原的无限乐趣。
D项运用的是拟人的修辞手法，将天当做人来写，变了脸色。
小学语文小升初阅读题专项精讲《1.比喻修辞手法及其作用》
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、比喻修辞手法及其表达效果答题思路：（1）拼读句子，分析句子运用比喻修辞手法在文中主要表现了什么内容。
（2）结合文章内容，分析运用比喻修辞有什么作用，表达了作者怎样的情感。
答题格式：此句运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……（联系语境指出词句内容），表达了作者……的感情。
例1：春天像小姑娘，花枝招展的……（朱自清《春》）答：运用了比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了春天的优美姿态（1分），表达了作者对春的喜爱之情（1分）。
练习：看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像……这就是冬天的济南。
（老舍《济南的冬天》）) 答：运用了比喻的修辞手法（1分），把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉（1分），表达了作者对冬天的济南的喜爱之情（1分）。
真题演练（四）记叙文阅读（共18分）一个人的麦田①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。
我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。
而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。
②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。
半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。
时间过得真快。
更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。
③对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。
多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑——过去割麦。
2020-2021年全国小升初语文真题汇编专题14修辞手法(解析版)
专题14修辞手法学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2021·湖南·会同县小升初真题）和“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是（）A．在这些粗壮的甲虫中间，它们好像南国的少女。
B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
C．天一擦黑儿，鞭炮就迫不及待地挤上来凑热闹。
D．春风清唱着悦耳的歌，唤醒了沉睡中的大地。
【答案】A【解析】本题考查修辞手法的辨析。
例句采用了拟人的修辞手法，把粥拟人化。
A比喻。
B拟人，把花生拟人化。
C拟人，把鞭炮拟人化。
D拟人，把春风拟人化。
故选A。
2．（2021·福建寿宁·小升初真题）下列诗句运用的修辞手法与其他句子不同的是哪一项？（）A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．危楼高百尺，手可摘星辰。
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D．飞流直下三千尺，疑是银河上九天。
【答案】A生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
【解析】本题考查修辞手法的运用和诗词名句理解。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
A项：中唐李贺的《马诗共二十三首·其五》大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，如同运用赋的手法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。
这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。
运用了比喻的修辞手法。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
B项：唐代李白的《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。
江苏省小升初语文真题汇编 专题 10修辞手法的使用(解析版)
2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编专题 10修辞手法的使用（含解析+答案）学校班别姓名1.（2021·江苏省·淮安市小升初考试真题）下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是（）A．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。
B．林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。
D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……【答案】A【解析】本题考查修辞手法的理解。
A. “愤怒”是一种情绪，是拟人的修辞手法B. 比喻的修辞手法。
把“足音”比作“小令”。
C. 比喻的修辞手法。
把“细雨”比作“烟”。
D. 比喻的修辞手法。
把“眼神”比作“潭水”。
2.（2020·江苏省·南京市鼓楼区小升初考试语文真题）注意加点部分，下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是（）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊．．．．．．．．。
B．澳门虽是块巴掌大的地方．．．．．．．．．，但永远是祖国不可分割的一部分。
C．这声音比蝉鸣要柔和些．．．．．．．．．。
．．．．．．．，比虫的歌曲要单调些D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯．．．．．．了。
【答案】C【解析】本题考查的是修辞手法的判断和理解，结合选项的内容进行辨析，本题中和其他三项不一样的是C项。
A项：“春节眨眼就到了啊”运用了夸张地修辞手法，说明春节很快就到了。
B项：“澳门虽是块巴掌大的地方”运用了夸张的修辞手法，说明澳门面积不大。
C项：运用了对比的修辞手法。
将“这声音”与“比蝉鸣要柔和些”“比虫的歌曲要单调些”作比较，突出表现了“这声音”的特征。
D项：“喜得快要发疯了”运用了夸张地修辞手法，突出八儿喜悦的心情。
所以ABD三项都是夸张地修辞手法，所以选择C项。
3.（2021·江苏省·扬州市仪征市小升初考试语文真题）下列修辞手法判断不正确的是（）A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
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小升初语文真题解析——修辞手法
1、下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）
A、她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。
B、天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。
C、在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。
D、夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
2、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（）
A、这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）
B、删繁就简三秋树领异标新二月花（对偶）
C、谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
（反问）
D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
（拟人）
3、下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
【参考答案】
1、选B
2、选C
3、选D。
此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。