2015-2016下学期教研计划
小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划【精品范文】
小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划一、指导思想以课改为中心，以教研中心工作计划为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
我们组的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
三、主要工作（一）、加强理论学习，更新教学观念继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，积极撰写教学论文和案例。
（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，抓好课堂教学常规的落实。
进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和教学观摩活动。
2、充分发挥教研组作用。
强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。
规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）、认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。
抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践有机结合，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
2015～2016学年第二学期教研室工作计划
林启恩纪念中学教学教研工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想本学期，我校教研室将在学校整体工作计划的指导下，进一步完善教学教研评价体系和管理制度，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师的能力，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。
把好校本教研与教学质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量。
二、主要工作本学期，我们将努力调整教学结构，将主要力量放在抓学科的课堂教学和教师的业务水平上。
为了能有效的提升学校的办学效益，凸显教学质量是学校工作的中心地位，根据本学期上级的工作要点，结合学校的工作计划，将努力在常规性工作和提高性工作上下功夫。
1、狠抓教学教研常规的落实对照普通高中教学教研常规及《陆丰市教育系统事业单位工作人员量化考核实施意见》的要求，加强对教学教研常规的管理，进一步明确教学设计备写、课堂教学、听课研课、单元测查和月段考核等教学教研常规活动的具体要求，提高科学性和规范性，围绕提高课堂教学质量高效有序开展。
完善教学教研常规检查制度，提高教学教研质量。
(1)将集体备课作为教研组活动的主要内容，目的是教师通过与同学科教师的教学研究，挖掘出教材的精髓，相互吸纳，相互补充，共同提高。
要求每位教师必有每节的教学设计，多媒体课件和自制教具的使用要有一定的比例，根据实际情况要有一定数量的教学反思。
(2)加大听课力度，主要做好以下几点：一是听新教师的汇报课，学校由于师资不均衡，部分学科教师缺少，对于年轻教师，教研组要继续进行听课指导工作；二是开展教学交流课，针对我校部分教师授课存在离纲、难度偏高、无准备的上课等现象，各学科要安排教师上交流课（同课异构课）、示范课，同科组的教师必须参加听课和评课，教研组要定时间、定地点集体进行评课，评课主要内容应为教学方法、重难点的把握、有效性、作业的布置等，要不定期的检查科任的落实情况；三是教师间的主动听课，鼓励教师跨年级进行听课学习。
2015—2016学年第二学期教研室教科研工作计划
2015—2016学年第二学期教研室教科研工作计划201—2016学年第二学期教研室教科研工作计划一、指导思想紧紧围绕学校育人理念“激发学生内在动力，不让一个学生掉队”，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨，以构建高效堂为重点，“根植问题、聚焦堂、注重实效、研培并举”，不断深化校本教研。
以新高考改革为契机，深入开展教学研究，切实抓好堂教学，着力夯实常规管理，求新务实，促进教学质量的提高。
二、工作目标1．规范校本教研活动，提高校本教研成效，做好校本教研量化考评迎检工作并取得优异成绩。
2．多举措促进教师专业成长，做好微录制等技能培训，通过教师论坛、骨干教师评选、名师示范引领，创设全员参与新平台。
市级以上论80多篇，Ｎ论至少3篇，录播至少上传40节，推荐优质、微参加各级各类评选。
3．抓实各级题研究过程管理，部分市级以上题顺利结题，0多个校级题做好结题鉴定工作。
4．完成《莆田常见水果的特点与种植》等校本程编辑出版，力争各学科都有校本教材。
三、主要工作（一）校本教研常规管理方面1．教研活动组织与管理（1）加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及《教学简报》上通报。
（2）坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备活动。
专题研讨主题分别为：①堂教学如何基于目标进行有效训练设计②新一轮高考改革背景下教学策略③分学科研讨作业量及作业批改的有效性问题④后进生信心培养⑤信息技术与学科有效整合与科学运用—录播、微视频剪辑⑥研讨高考，促进教学（高考试卷研讨）。
2各级各类公开组织工作（1）本学期由教研室统一安排公开为：第4周“帮扶结对”展示（每组推荐上报1-2人），第7、8周“骨干教师”评选竞赛，第13周新教师达标。
（2）每位教师每学年至少上一节公开。
除以上公开外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开，具体安排在周行事历中。
建议自第三周开始安排，大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作计划，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作计划。
一、工作目标1、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国课改名校。
重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。
2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。
积极推进《“高效六步教学法” 课堂模式》及《双班主任制实践研究》课题成果的转化应用。
收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题《英语电影配音实践研究》的研究资料，准备结题。
做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制实践研究》中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。
加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。
5、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。
体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制；丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。
2015-2016(下)教研室工作计划
梅山中学2015—2016学年度第二学期教研室工作计划一、指导思想：继续以“课堂观察学”实施为契机，以促进每个学生的全面发展为宗旨，牢固树立和落实科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研，以“片段教学”为核心，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标及任务：1、协助校长室大力加强教师队伍建设。
2、加强教师培养，特别是青年教师的培养。
3、与相关职能部门联合推进县级课题研究，做好县级课题的研究工作。
4、正常开展教研活动，深入扎实开展“课堂观察学”活动。
5、组织学生参加校、县各级各类的竞赛活动。
6、组织教师参加片际教研活动以及教师教学竞赛。
三、活动安排：1、2月份：期初准备工作，确定各教研组教研工作计划以及本学期教研思路。
2、3月份：举办校七、八年级数学知识竞赛；组织学生参加县数学“希望杯”竞赛（3月17日）；检查落实县级课题开展情况以及课题相关材料；认真组织教师参加3月15日由我校主办的七年级语文、数学，八年级物理片际教研。
3、4月份: 组织学生参加县九年级数学联赛；举办七年级英语书法比赛、八、九年级英语单词王比赛；举办硬笔书法比赛；外出参观学习课改经验，组织学生参加县组织的九年级英语竞赛（4月19日）。
4、5月份：参加县硬笔书法比赛；教研组长工作交流会；组织学生参加县初中物理、化学知识与能力竞赛。
5、6月份：县、校论文收集、整理，汇编；教研组、教研室工作总结收集、整理；教师工作小结整理、装订。
三、正常开展教研活动1、继续贯彻实施学校《梅山中学教学常规暂行规定》，根据师资和教学工作实际，组织教师以“片断教学”这核心的丰富多彩教学研究活动；期末编写教学案例，开展教案设计、观摩教学、论文评比、“片段教学”等教学竞赛活动。
2015—2016学年下学期教研处工作计划
2015—2016学年下学期教研处工作计划201—2016学年下学期教研处工作计划过去的一学期，我校深入推进新程改革，积极参与xx省教育厅组织的“内比教学、外访万家”活动，围绕“努力构建有效堂，切实抓好减负增效，有效促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展”这条工作主线，实现了xx高中教育教学工作又一次跨越和发展。
经省教育厅评估审查通过，我校已经跨入全省新改第一批样本试验学校的行列，我校在新改活动中不断涌现出的先进经验及丰硕成果起到良好的示范和引导作用，目前正在全市乃至全省总结推广。
2016年，我校进入“有效堂”构建的强势发展期，面对国家教育发展的机遇和区域教育竞争的压力，新学期教学口必须强化不进则退的忧患意识、稍纵即逝的机遇意识和只争朝夕的发展意识，变压力为动力，化机遇为助力，龙马精神，跨越发展。
一、指导思想切实把促进学生的健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，进一步贯彻落实全国及省市教育工作会议精神，全方位推进高中程改革，努力构建有效堂，进一步探索减负增效的有效途径，解决好我校目前教育教学中存在的问题，在促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展方面取得新的成果。
二、工作思路更新观念、落实常规、制度管理、科学评价、减负增效、提升质量。
三、工作目标1、贯彻落实《省教育厅在全省中小学开展“内比教学、外访万家”活动的通知》和市教育局《关于在全市中小学开展“内比教学、外访万家”活动的通知》精神，结合《十堰市“内比教学”活动实施方案》和我校“带教制”活动及学校正在开展的“有效堂”验收活动，确保我校“内比教学”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的。
2、加强教学的规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。
实施“绩效考核”，鼓励全体教师不断完善自我，认真履行岗位职责，并形成强烈的竞争意识。
树立“以教师为主导，以学生为主体，以有效为主线，以提高为目的”的教学理念，培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。
小学教研工作计划2015-2016(下)
河上小学教研工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》的精神，坚持科学发展观，紧紧围绕市教育局提出的“创新与质量”中心工作开展教学研究，以深化课程改革为工作主线，以提高教学质量为工作核心，坚持规范与发展并举的工作方针，充分发挥教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量，实现我校教育均衡发展、深化发展和持续发展，办人民满意的教育。
二、工作目标1.以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。
2.以加强教学研究为切入点，积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，为加快教育发展奠定基础。
3．以加强服务为实现途径，通过师资培训、名师培养、搭建平台,开创教育工作的新局面。
4. 以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，强化纪律教育，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。
三、主要工作要点及措施(一)常抓不懈，固化常规工作1．切实执行教学常规制度。
各学校要严格执行我镇的教学常规工作管理制度，落实好备课、上课、批改作业、辅导学生、校本教研、校本培训等的相关规定，保障学校的教学常规工作扎实有效。
2.强化常规教学过程管理。
本学期，学校内部要加大平时检查的力度，确保教学常规检查落实到位。
学校对教师工作要有明确要求，制订切实可行的量化细则，采取不定时抽查和综合检查相结合的方法，对全体教师的常规教学工作进行全面督查与评价。
在检评过程中，要做到意识到位、制度到位、管理到位、措施到位、检评到位，并将检评结果进行小结通报，使学校教学常规管理工作真正落到实处。
3.加强学生作业质量监控，做到“轻负高效”。
2015-2016第二学期教科研工作计划
**镇中心学校2015-2016学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化研修内涵，提升研修品位，促进全校教育教学质量的进一步提高。
二、主要工作措施：(一)德育为首、强化养成，提升师生文明素养1、加强教师学习，不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。
与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。
2、做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、期初举行一次班主任工作交流会、每周一次国旗下讲话。
推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设，改善班主任独立支持育人重担的局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。
培养学生安全、学习、卫生习惯。
3、养成教育为主线。
以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，提高学生自我教育，自我管理的能力，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。
研究习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标，有训练、有方法、有激励、有评价。
确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标，大力推进古典诗词进校园诵读活动，力争全体学生爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校园文化建设。
4、特色教育促活跃。
继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想，关注学生的需求，创新教育内容和方法，对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。
(二)深化课改、强化教学常规管理，牢固树立教学质量意识1、开齐上足各类课程，保障学生全面发展。
2015-2016学年第二学期教研工作计划
2015-2016学年第二学期教研工作计划一、指导思想据省教育厅2015年工作部署，结合我校实际，本学期我校将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会及省委六届五次全会精神，深化教育领域综合改革，切实贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，不断改进工作作风，完善工作机制，充分调动和发挥教研工作为教学服务的积极作用，以提高质量为重点，努力提高教研工作实效性，提升教育决策咨询服务水平，为新时期我校教育事业的健康快速发展和教学质量的全面提升做出新的贡献。
二、本学期主要工作（一）重点工作1.课改工作推广我校是省有效教学实验推广校，按上级要求和我校内涵发展的需要，本学期要抓实课堂教学与有效教学推广工作，努力提高课堂教学质量。
（1）学校层面要求：本学期学校准备推行课改（具体作法待定），学校有效教学实验专家指导小组和有效教学实验督导小组，要深入课堂听课，做好指导、检查和督促工作。
对不执行“课改”的科组和教师给予全校通报批评。
（2）科组层面要求：各教研组长要根据有效教学理论、有效教学先进校的实践经验、探索本组有效教学的基本模式。
在开展有效教学实验推广活动过程中，把课堂、学生，教学中存在的问题作为研究的重点，努力创建有效教学特色科组。
结合我校的学生实际和特点，找到适合我校课堂教学的模式在我校推广，并形成理论。
（3）实验总结要求：各教研组要创新有学科特色、特点的教研思路，在总结之前教研工作的基础上对未来3到5年教研工作的开展做好规划，并创造性的开展教研工作；在有效教学实验工作中，要认真总结成功经验，各学科组在3月15日前把制定的本组有效教学实施方案（或工作计划）送教教研室，每月把成功案例报教研室存档（提交案例的同时，必须提交本节课的课后反思和有效教学活动开展的心得体会的纸质材料和电子稿，小组每月1篇以上，大组每月2篇以上）。
本学期末各教研组把本组开展的有效教学中形成的模式、及开展有效教学的情况、成效、经验总结成文送教教研室和上传到学校博客。
2015-2016第二学期小学教学教研工作计划
2015-2016第二学期小学教学教研工作计划D分析（单元教材分析，每课教材分析）、有情感目标、认知目标、能力目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
3、认真组织全体教师学习各科课程标准，本学期，我校将充分利用业务学习时间组织全体教师共同认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用修订教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。
4、继续深化教育教学改革，优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。
重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，接受，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
5、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。
坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。
大力提高教师队伍的整体素质，以练内功，促提高为动力，造就一支能适应现代教育发展的高师资队伍。
6、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。
7、完善机制，营造教科研氛围。
本学期我们继续走科研兴校之路，完善机制，营造浓厚的科研氛围。
学校将针对教师普遍存在的科研意识弱、科研能力低的实际，建立科学的教科研评价机制，让教科研作为评估中的硬指标，一改过去重精神、重结果的作法。
以理论为先导，吸收先进经验提高科研素质。
让教师们及时的吸纳外面先进的教育思想，科学的教学方法，消除教育科研的“神秘化”等消极心理，引导教师唱好“更新观念——人人参与——教育科研进课堂”三部曲，用实践证明进行教育科研的可行性和实效性。
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2015-2016下学期教研工作计划
一、指导思想
本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好幼儿园特色活动。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。
如，亲子运动会活动、庆六一活动等系列活动。
（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、开展教师基本功比赛活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师基本功比赛活动。
2、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。
各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
3、加强体育特色课程的研究。
提高体能活动效能。
教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的体能器械材料。
教师要提高对体能活动的指导水平，让孩子得到发展。
7、开展优秀教案、教育笔记评比。
四、具体安排：
二月份：
1、制定教学计划、教研计划、分科教研组计划
2、迎接幼儿开学
3、做好入园稳定工作
三月份：
1、各班抓好常规教学工作
2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动
3、一课一研活动
四月份：
1、全园“亲子运动会”
2、一课一研活动
五月份：
1、准备庆“六一”活动
2、一课一研活动
六月份：
1、举办庆六一活动
2、组织教师参加两项比赛活动（暂定）
4、一课一研活动
5、做好期末幼儿评估工作
6、认真填写幼儿成长手册，并做好发放工作
7、做好各教研组工作总结。