multisim篮球24秒倒计时器期末论文
(完整word版)篮球比赛24秒倒计时器
译码显示电路由74LS48和共阴极七段LED显示器组成。报警电路在实验中可用发光二极管和鸣蜂器代替。
主体电路： 24秒倒计时。24秒计数芯片的置数端清零端共用一个开关,比赛开始后,24秒的置数端无效，24秒的倒数计时器的倒数计时器开始进行倒计时，逐秒倒计到零.选取“00"这个状态，通过组合逻辑电路给出截断信号,让该信号与时钟脉冲在与门中将时钟截断,使计时器在计数到零时停住。
3。另外，我对焊接技术有了新的见解,我的焊接技术有了新的提高。
设计过程
本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛24秒计时器。此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，会发出光电报警信号。本设计完成的中途计时功能,实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的实用价值。
由555定时器输出秒脉冲经过R30输入到计数器IC4的CD端，作为减计数脉冲。当计数器计数计到0时，IC4的(13)脚输出借位脉冲使十位计数器IC3开始计数。当计数器计数到“00"时应使计数器复位并置数“24”。本电路利用从“00"到“99"时，通过与非门，使电路置数到“24”并且保持该状态.由于“99”是一个过渡时期，不会显示出来,所以本电路采用“99"作为计数器复位脉冲。当计数器由“00”跳变到“99”时,利用个位和十位的“9”即“1001”通过与非门IC5去触发Rs触发器使电路翻转，从11脚输出低电平 使计数器置数，并保持为“24"，同时LED发光二极管亮,蜂鸣器发出报警声,即声光报警。按下J1时，Rs触发器翻转11脚输出高电平,计数器开始计数。若需要暂停时，按下J2,振荡器停止振荡,使计数器保持不变，断开J3后,计数器继续计数。
球赛计时计分器毕业论文2
球赛计时计分器球赛计时计分器第一章第一章 系统功能说明系统功能说明 ............................................................... ............................................................... 3 第二章第二章 系统设计方案系统设计方案系统设计方案 ................................................................ ................................................................ 4 2.1 系统结构框图系统结构框图系统结构框图 ............................................................... ............................................................... 4 第三章第三章 基本功能简介基本功能简介基本功能简介 ............................................... ............................................... 错误！未定义书签。
3.1 赛程时间设置赛程时间设置 ............................................... ...............................................错误！未定义书签。
3.2 赛程时间启动赛程时间启动赛程时间启动//停止设置停止设置 ..................................... ..................................... 错误！未定义书签。
篮球比赛24秒计时器的设计
赣南师院物理与电子信息学院数字电路课程设计报告书姓名：班级：电子信息工程09级学号：时间：2011年 6 月15日图1-1 24秒计时器系统设计框图1.2 单元电路设计1.2.1秒脉冲发生器用555与74LS161集成电路组成多谐振荡电路为系统提供时钟秒脉冲。
555定时器应用为多谐振荡电路时，当电源接通Vcc通过电阻R1、R2向电容C充电，其上电压按指数规律上升，当u上升至2/3Vcc，会使比较器C1输出翻转，输出电压为零，同时放电管T导通，电容C通过R2放电；当电容电压下降到1/3Vcc，比较器C2工作输出电压变为高电平，C放电终止，Vcc通过R1、R2又开始充电；周而复始，形成振荡。
则其振荡周期与充放电时间有关，也就是与外接元件有关，不受电源电压变化影响。
公式计算：T1=(R1+R2)Cln2;T2=R2Cln2;振荡周期T = T1+T2=0.7 ( R1 + 2R2) C =0.1 (s)若取C=10μF，结合实际选取电阻为R1=5.1K,R2=4.7K再通过74LS161计数产生秒脉冲图1-2 555多谐振荡电路图1.2.2 计数电路计数电路选用两片中规模集成电路74LS192进行设计，74LS192是十进制计数器，具有“异步清零”和“异步置数”功能，且有进位和借位输出端。
两片74LS192构成预置数的三十进制递减计数器，计数器十位接成三进制，计数器个位接成十进制，置数端A、B、C、D通过开关接高低电平，若接高电平可进行其他置数；此计数器预置数为（0001 1000）=（24）10，只有当低位端发出错位脉冲，高位计数器才做减计数。
1片74LS192构成1秒减计数电路（即个位）。
74LS192的引脚图和功能表如图所示。
它的计数原理是：使加计数脉冲信号引脚CPu=1，计数脉冲加入个位74LS192引脚CP D脚，当减计数到零时，个位74LS192的CO端发出错位脉冲，使十位计数器减计数，当高、低位计数器处于全零时，CPD（DWN）端的输入时钟脉冲作用下，计数器再次进入下次循环减计数。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
厦门城市学院2014-2015学年第一学期《EDA软件设计》——课程设计论文课题：篮球比赛24秒倒计时器的设计与仿真分析所在系部：电子信息与工程系年级：11级班级：电信Z1姓名：林鑫豪学号：W140242131提交时间：2015 年 1 月8 日一、设计题目篮球比赛24秒倒计时器二、主要内容1、分析设计题目的具体要求2、完成课题所要求的各个子功能的实现3、用multisim软件完成题目的整体设计三、具体要求（1）具有显示24s 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为1s。
（2）分别设置启动键和暂停/继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂停/继续计数功能。
（3）设置复位键：按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到24s。
（4）计时器递减计数到“00”时，计时器跳回“24”停止工作，并给出声音和发光提示，即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。
四、进度安排第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。
第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资料。
第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。
第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。
第六天：完成整体设计并仿真验证。
第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。
第八天：完成实践报告的撰写五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩40％；2、设计报告，占总成绩30％；3、回答教师所提出的问题，占总成绩20％；4、考勤情况，占总成绩10％；无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。
迟到20分钟按旷课处理。
目录前言 (5)1、总体设计思路、基本原理和框图 (6)1.1设计思路 (6)1.2 设计原理和功能 (7)1.2.1 基本功能 (7)1.3总体设计框图 (8)2、单元电路设计 (9)2.1 各芯片的用法和功能 (9)2.1.1 74LS00 (9)2.1.2 555定时器 (9)2.1.3 74LS90 (10)2.1.4 74LS192 (11)2.2单元模块 (12)2.2.1 秒脉冲发生模块 (12)2.2.2 倒计时模块 (13)2.2.3 控制电路模块 (14)2.2.4 报警提示模块 (15)3、电路仿真调试（总电路图） (16)3.1 总电路图 (16)3.2 仿真调试 (17)3.2.1 启动功能 (17)3.2.2 复位功能 (18)3.2.3 暂停功能 (18)3.2.4 自动停止、复位功能 (19)4、故障分析与电路改进 (21)4.1 故障分析和解决 (21)4.2 电路改进 (21)5、总结 (23)6、元件清单 (25)前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
电子课程设计报告-----24秒篮球倒计时器
课程设计报告课程名称：电子技术课程设计设计题目：篮球比赛24秒倒计时器专业：电气工程及其自动化班级：二班学号： 20110240207 学生姓名：郭腾举时间： 2013 年 09 月17 日～ 10 月08日―――――――以下指导教师填写――――― - - 分项成绩：出勤成品答辩及考核总成绩：总分成绩指导教师：苏士美前言电子课程设计是我们学习电子课程系列中的一门设计课程，其目的是锻炼我们综合运用电子技术基础知识以及动手的能力，提高我们使用中规模集成芯片以及调试较大型电子系统的能力，同时了解基本逻辑单元电路在实际生活中的应用，为今后进行复杂的综合型电子系统的设计和调试打下基础。
本次我们的课程设计题目是“篮球比赛24秒计时器”，其作用是用于对球员的持球事件进行限制，当一方持球超时，警报器会报警提示持球方犯规。
通过对这个课程设计的完成，我们不仅加强了对数电及模电技术的理解，也学会了查阅资料、方案比较、方案选择以及原理图设计、计算、制作、调试等基本的技能，增强了分析、解决实际问题的能力，真正的做到了将所学的知识实践化。
目录前言，目录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11.电子课程设计任务及要求 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22.总体设计思路，框图和选用的元件，仪器 . . . . . . . . . . . . . . .33.主要芯片的介绍 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44.总设计（总设计图） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75.安装、调试步骤 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86.心得体会总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87.参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91.电子课程设计任务及要求.一、课程设计的目的电子课程设计是学生在修完“数字电子技术基础”、“模拟电子技术基础”和“电子技术基础实验”后开设的设计课程。
篮球比赛24秒倒计时论文
编号：电子线路设计实训 (论文)说明书题目: 篮球比赛24秒倒计时院（系）：应用科技学院专业：电子信息工程学生姓名：滕德锋学号： 0701130124指导教师：龚开月李秀东胡机秀2009年7 月8 日摘要本电路主要有五个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路，主要采用555 作为振荡电路, 由74LS192、74LS48 和七段共阴LED 数码管构成计时电路, 具有计时器直控制电路直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。
当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，当计时器递减到零时，报警电路发出光电报警与蜂鸣信号。
关键词：计数器；24秒倒计；译码显示电路；控制电路；报警电路AbstractThe circuit has five main modules: pulse generator, counters, display decoder circuit, control circuit and alarm circuit is mainly used as an oscillator circuit 555 by the 74LS192, 74LS48 and a total of Seven-Segment LED digital tube Yam constitute a time circuit, Direct control circuit has a timer counter to start counting direct control, pause / row count, the display of display circuit decoding functions. When the control circuit to open the closure of the home several time, digital tube display in figure 24, every time 1 seconds pulse signal input to the counter, the digital tube will automatically reduce the number of 1, decreasing to zero when the timer and alarm circuit issued photoelectric alarm signal and the buzz.Key words: counter; 24 seconds counter; decoding display circuit; control circuit; alarm circuit目录引言 (1)1 设计要求和设计方案 (1)1.1设计要求............................................. 错误！未定义书签。
篮球24秒计时器设计
前言在这个信息发展迅速的时代里面电子产品应用的非常广泛，而随着计算机科学与技术的发展这些在日常生活中发挥的作用越来越普及，诸如计时器定时报警器、交通信号灯、电子日历等更是比较多。
这些在我们平常都是必不可少的东西，也许少了一些，我们的生活规律就会被打破，它就像一个时代的象征一样。
这个时代需要它们！在我这个课题里面我介绍了篮球计时器如何进行的它的一些功能和组成计时器需要的硬件和软件等。
讲解的也许比较杂，但是还是蛮有用的。
编号：沙洲职业工学院2014 届毕业论文题目：电子信息工程系电子信息工程技术专业班级：11电子（2）班.学号：11731216 .姓名：季翔.指导教师：赵媛媛..2014年6月沙洲职业工学院毕业实习(论文)任务书设计(论文)题目：篮球24秒计时器设计学生：季翔学号：11731216 设计(论文)类别：毕业论文专业：电子信息工程班级：11电子（2）班设计(论文)性质：应用型指导教师：赵媛媛职称：讲师是否隶属科研项目：否1、设计(论文)的主要任务及目标（1）2、设计(论文)的主要内容（1）。
（2）（2）（3）（4）（5）（6）（7）。
（8）毕业设计及实习的心得体会。
3、设计(论文)的基本要求（1）按时独立完成毕业设计任务书规定的要求，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神。
（2）严格遵守考勤纪律。
（3）毕业论文要求条理清晰、逻辑性强、内容翔实，具一定的理论深度，符合科技文写作规范。
4、主要参考文献5、进度安排设计(论文) 各阶段任务起止日期1 收集相关资料。
1周2 实习期间完成3 1.5周4 3周5 1.5周6 撰写、修改毕业论文，答辩。
3周教研室主任签字：系主任签字：注: 1、此表一式三份，学院、指导教师、学生各一份。
2、设计（论文）类别是指设计、论文，性质指应用型、理论研究型和其他。
摘要篮球计时器是一种体育比赛计时装置，按照比赛规则利用中小规模集成电路设计一个数字显示的简易篮球比赛计时器。
篮球计时器论文
湖南生物机电职业技术学院毕业设计（论文）题目：篮球计时器系统设计专业机电一体化班级09321姓名王成指导教师陈越2012年 5 月 22 日目录前言 (1)第1章绪论 (2)1.1 设计目的和意义 (2)1.2 设计题目 (2)1.3设计的要求 (3)第2章硬件电路设计 (4)2.1 系统的硬件构成及功能 (4)2.1.1 AT89S51单片机及其引脚说明 (4)2.2 电源电路及复位电路设计 (9)2.2.1 电源电路 (9)2.2.2 复位电路 (11)2.3 时钟电路设计 (12)2.4 显示电路设计 (14)第3章系统软件的设计 (9)3.1 定时中断的程序设计 (9)3.2 独立键盘服务程序的设计 (10)3.3 显示子程序的设计 (10)3.4 系统软件的调试 (10)第4章系统调试及结果分析 (10)4.1 使用的主要仪器和调试工具的简介 (10)4.2 系统调试 (20)4.3 测试结果 (20)结论 (21)致谢 (22)参考文献 (23)篮球竞赛计时器设计摘要本文介绍了一个基于单片机的篮球比赛计时器硬件设计，包括AT89C51、6个八段显示LED、上电复位电路、时钟发生电路等基本模块的设计。
其功能主要有：一场篮球比赛共分四节，每节12分；每次进攻为24秒，计时器的显示均为倒计时方式，24秒计时用两位数码管显示；所有得计时都要具有暂停、继续、清零和时间调整功能；当每节比赛时间结束、24秒倒计时减为零有声光提示,具有得分计数功能。
This article introduced based on the monolithic integrated circuit basketball game timerhardware design, including AT89C51, 6 eight sections demonstrated LED, on the electricity replacement electric circuit, the clock has the electric circuit and so on the basic module design.Its function mainly has: A basketball game altogether is divided four, each 12 minutes; Each time attack is 24 seconds, the timer demonstration is the countdown way, 24 seconds time demonstrated with two nixietubes; All succeeds in schemes when all must have the suspension, the continuation, the reset and the time adjustment function; When each competition time finished, 24 seconds countdowns reduces for the zero has the acousto-optic prompt, has thescore counting function.关键词：单片机；计时器；倒计时；LED前言近年来随着计算机在社会领域的渗透，在电子技术飞速发展的今天，单片机的应用正在不断地走向深入。
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安徽财经大学本科毕业设计（论文）第1页安徽财经大学Multisim期末设计篮球比赛24秒倒计时器年级: x信工x班学号: 201xxxxxx姓名: xxxxx专业: 电子信息工程指导老师: xxxx二零一三年六月目录摘要 (1)1．引言 (1)1.1目的和意义 (3)1.2 本系统主要研究内容 (3)2．系统分析 (3)2.1 系统组成 (3)2.2 系统工作原理 (4)3．系统硬件设计 (4)3.1系统硬件总体设计 (4)3.2子系统（模块）一 (4)3.3子系统（模块）二 (6)4．系统软件设计 (7)4.1 系统软件总体设计 (7)4.2 子系统一 (8)4.3子系统二 (8)5．系统使用说明 (10)5.1 系统安装及配置说明 (10)5.1.1 系统运行环境 (10)5.1.2 系统安装及配置 ............................................................. 错误!未定义书签。
5.2 系统操作说明 (10)6．结论 (10)参考文献 (11)附录 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。
致谢 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。
1 引言随着科学技术的不断发展，计时器在许多领域中得到了应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
篮球比赛中除了有总时间倒计时外，为了加快比赛的节奏，新的规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作，否则视为违例。
本人设计了一个篮球比赛计时器，可对比赛总时间和各方每次控球时间既是。
该计时器采用按键操作，LED显示，非常实用，此计时器也可作为其他球类比赛的计时器。
1.1 目的和意义显示24秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。
1.2 本系统主要研究内容（1）有显示24秒的计时功能（2）置外部操作开关，控制计时器的直接清零，开始和暂停连续功能（3）计时器喂24秒递减计时器，其间隔为1秒（4）计时器递减计时到0时，数码显示器不能灭灯应发出光电报警信号2 系统分析2.1 系统组成2.2 系统工作原理3 系统硬件设计3.1 系统硬件总体设计1、倒计时电路 实现倒计时功能十位显示 译码驱动 译码驱动报警电路个位显示计数器秒脉冲发生器控制电路计数器2、控制电路置外部操作开关，控制计时器的直接清零，开始和暂停连续功能3、脉冲电路计时器喂24秒递减计时器，其间隔为1秒4、报警电路计时器递减计时到0时，数码显示器不能灭灯，应发出光电报警信号3.2子系统（模块）一倒计时电路24秒减法计数器采用74LS192设计，74LS192是十进制同步加法|减法计数器，采用8421BCD码编码，具有直接清零异步置数功能该电路主要由两片71LS192构成。
74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。
LD为预置输入控制端，异步预置。
CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。
CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出，BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。
CPU CPD LD' CR 操作××0 0 置数↑ 1 1 0 加计数1 ↑ 1 0 减计数××× 1 清零3.3子系统（模块）二（1）脉冲电路秒脉冲信号发生器需要产生一定精度和幅度的矩形波信号。
实现这样矩形波的方法很多，可以由非门和石英振荡器构成，可由单稳态电路构成，可以由施密特触发器构成，也可以由555点哭构成等。
不同的电路队矩形波频率的精度要求不同，由此可以选用不同电路结构的脉冲信号发生器。
本实验中由于脉冲信号作为计数器的计时脉冲，其精度直接影响计数器的精度，因此要求脉冲信号有比较高的精度。
一般情况下，要做出一个精度比较高的频率很低的振荡器有一定的难度工程上解决这一问题的办法就是先做一个频率比较高的矩形波震荡器，然后将其输出信号通过计数器进行多级分项，就可以得到频率比较低精度比较高的脉冲信号发生器，其精度取决于振荡器的精度和分级项数。
（2）报警电路当电路由“24” 到“00”时，输出低电平，而的和LED1的正极已经接了高电平，故这时由于两端存在电压差，所以LED1能正常工作。
从而发出报警信号。
（3）控制电路按键J1实现连续/暂停,按键J2实现置数/计数功能，按键J3为清零鍵。
当显示减为00时高位BO端发出借位脉冲，使低位芯片无脉冲输入，电路停止计数，同时LED发出报警4 系统软件设计4.1 系统软件总体设计J1Key = A R21.0k J2Key = S R31.0k J3Key = DC11.0uF4.2 子系统一该电路主要由两片71LS192构成。
74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。
LD为预置输入控制端，异步预置。
CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。
CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出，BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。
图4.2倒计时电路4.3子系统二VCCOUTU7555_TIMER_RATEDGNDDISRSTTHRCONTRIC21.0uF5VCC64VCCR51.0kR41.0kC11.0uF10图4.31脉冲电路图4.32报警电路图4.33控制电路（1）脉冲电路如图3.4，由NE555构成的多谐振振荡器，接通电源后，电容C1被充电，VC 上升，当VC上升到2/3VCC时，触发器被复位，此时V0为低电平，电容C通过R2和T放电，使VC下降，当下降至1/3 VCC时，触发器又被置位，V0翻转为高电平。
当C放电结束时，VCC将通过R2和R3向电容器充电，VC由1/3VCC 上升到2/3VCC。
当VC上升到2/3VCC时，触发器又发生翻转，如此周而复始，在输出端就得到一个周期性的方波，其频率为：f=1.43/[(R3+2R2)C]。
（2）报警电路当电路由“24” 到“00”时，输出低电平，而LED1的正极已经接了高电平，故这时由于两端存在电压差，所以LED1能正常工作。
从而发出报警信号。
（3）控制电路当操作直接清零按键J3时，要求计数器清零。
当启动按键J2闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP（秒脉冲信号），同时计数器完成置数功能，显示器显示24秒字样。
当启动按键释放时，计数器开始减法计数。
当暂停连续开关J1处于暂停状态时，控制电路封锁计数脉冲，计数器停止计数，显示器显示原来的数，而且保持不变，当暂停连续开关处于连续状态时，计数器正常计数，另外，外部操作开关都应该采取消抖措施，以防止机械抖动造成电路工作不稳定。
5 系统使用说明5.1 系统安装及配置说明5.1.1 系统运行环境采用EDA工具Multisim仿真的方法, 是以Windows为基础的仿真工具，创设虚拟实验环境,包含原理图和硬件描述语言输入工具，具有丰富的仿真分析能力，用于板级的电子电路设计。
5.2 系统操作说明电路如图2.2.2，该方案计数部分有两片74LS192十进制可编程加/减计数器等组成。
它的计数原理是：只有当低位BO1端发出借位脉冲时，高位计数器才作减计数。
当高低位计数器全处于零，且低位没有脉冲输入时，置数端LD=0, 计数器完成并行置数，在低位有时钟输入的情况下，计数器再进行下一次减计数。
按键J1实现连续/暂停,按键J2实现置数/计数功能，按键J3为清零鍵。
当显示减为00时高位BO端发出借位脉冲，使低位芯片无脉冲输入，电路停止计数，同时LED发出报警6 结论在本次的课程设计中通过自己选题，找材料、分析、设计等，掌握了一些软件的操作方法，这为以后的学习做了铺垫。
整个设计实现了从单一的理论学习到解决实际问题的转变。
通过本次的课程设计，我最大的收获就是提高了自身的动手能力，培养了我的寻求解决问题的能力和团队精神，也增强了我其它方面的能力。
在设计中，我充分应用所学的知识，例如，集成电路74LS系列，三极管，二极管，整定时器555等元件的应用。
这次实践使我受益匪浅，在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中，特别有趣，培养了我的设计思维，增强了我的实际操作能力。
在让我体会到设计电路艰辛的同时，更让我体会到了成功的喜悦和快乐。
课程设计的自主设计，学习研究过程中，通过写课程设计的总结报告，初步训练我的书面表达能力、组织逻辑能力，这些技能应用性强，对我的将来就业和进一步发展帮助较大。
同时也加强了对课本知识的理解，使我们做到理论与实际的联系，收获很大，并且我也深深地体会到自己所学知识的不足，激发了我的自学能力和应对挑战能力。
为今后学习打下了坚实的基础，培养了我们严谨务实，戒骄戒躁的作风。
安徽财经大学本科毕业设计（论文）第11页参考文献康华光,2005.电子技术基础数字部分(第五版),高等教育出版社祁存荣，2008.电子技术基础实验（数字部分），武汉理工大学教材中心。