伊索寓言试题答案

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三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题与答案

三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题与答案

三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题
与答案
一、选择题
1. 以下哪个不是《伊索寓言》的作者?
- A. 伊索
- B. 安徒生
- C. 拉封丹
- D. 乔治·奥威尔
- 答案:B. 安徒生
2. 《伊索寓言》以什么形式展现故事?
- A. 诗歌
- B. 小说
- C. 寓言
- D. 传记
- 答案:C. 寓言
3. 以下哪个不是《伊索寓言》讲述的寓言故事?
- A. 《乌鸦喝水》
- B. 《乌龟和兔子赛跑》
- C. 《狐狸与葡萄》
- D. 《小红帽》
- 答案:D. 《小红帽》
二、填空题
1. 《伊索寓言》是源自古希腊的寓言故事集。

2. 伊索的寓言故事经常通过动物来讽刺人类的行为。

3. 《伊索寓言》通过简短的故事,传达出深刻的道德教育意义。

三、简答题
1. 请简要介绍《伊索寓言》的作者伊索。

- 伊索是古希腊的一位寓言作家,他以编写寓言故事闻名。


的故事通常以动物为主角,通过这些动物的行为来揭示人类的缺点
和道德教训。

2. 请列举一则你最喜欢的《伊索寓言》故事,并简要概括其寓意。

- 我最喜欢的一则《伊索寓言》故事是《乌鸦喝水》。

故事讲述了一只渴望喝水的乌鸦,在找不到容器的情况下,找到一个装满水的高瓶子。

乌鸦聪明地把瓶子里的水灌入地上的浅盘,然后喝到了水。

这个故事寓意着聪明和创造力能够帮助我们克服困难。

以上是《伊索寓言》阅读测试题与答案。

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注:本文档中的内容为个人回答,仅供参考。

小学伊索寓言试题及答案

小学伊索寓言试题及答案

小学伊索寓言试题及答案一、选择题1. 在《伊索寓言》中,哪只动物被用来比喻那些不劳而获的人?A. 狐狸B. 狼C. 狗D. 猫答案:A2. 《狐狸和葡萄》的故事告诉我们什么道理?A. 葡萄是甜的B. 狐狸很聪明C. 不要轻易放弃D. 得不到的东西就说不好答案:D3. 《乌龟和兔子赛跑》中,谁最终赢得了比赛?A. 乌龟B. 兔子C. 狐狸D. 狼答案:A4. 《乌鸦和狐狸》的故事中,乌鸦为什么失去了奶酪?A. 因为乌鸦太贪吃B. 因为狐狸太狡猾C. 因为乌鸦太笨D. 因为狐狸太强壮答案:B二、填空题1. 《伊索寓言》是一部古希腊的________。

答案:寓言故事集2. 在《狮子和老鼠》的故事中,狮子最初对老鼠的态度是________。

答案:轻视3. 《北风和太阳》的故事告诉我们,温和比________更能说服人。

答案:暴力4. 《农夫和蛇》的故事告诫我们,不要对________的人仁慈。

答案:忘恩负义三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事内容。

答案:在《狼和小羊》的故事中,小羊在河边喝水,狼想吃掉它,于是找借口说小羊弄脏了它的水。

小羊辩解说自己不可能弄脏狼的水,因为狼在上游,自己在下游。

狼又找借口说小羊去年骂了它,小羊回答说自己去年还没出生。

最后,狼不再找借口,直接扑向小羊,表示“强者为所欲为”。

2. 《伊索寓言》中的《蚂蚁和蝉》故事告诉我们什么道理?答案:《蚂蚁和蝉》的故事告诉我们,勤劳和节俭是重要的品质。

蚂蚁在夏天辛勤工作,储存食物,而蝉则只知道唱歌,不准备食物。

到了冬天,蝉因为没有食物而饿死,而蚂蚁则因为提前储备而安然度过寒冬。

这个故事告诫我们不要只顾眼前的享乐,而应该为将来做好准备。

伊索寓言测试题及答案

伊索寓言测试题及答案

伊索寓言测试题及答案一、选择题1、《伊索寓言》中,“吃不到葡萄就说葡萄酸”的是()A 狐狸B 猴子C 兔子D 乌鸦答案:A2、在《农夫和蛇》的故事中,农夫最后()A 把蛇打死了B 被蛇咬死了C 把蛇救了D 和蛇成为了朋友答案:B3、《龟兔赛跑》中,兔子最终因为()而输掉了比赛。

A 睡觉B 迷路C 受伤D 骄傲答案:D4、《狼和小羊》中,狼想吃小羊的借口是()A 小羊弄脏了水B 小羊骂了狼C 小羊长得太丑D 狼饿了答案:A5、以下不是出自《伊索寓言》的故事是()A 《白雪公主》B 《蚂蚁和蝉》C 《狐狸和葡萄》D 《狼来了》答案:A二、判断题1、《伊索寓言》是古希腊的伊索创作的。

()答案:对2、《伊索寓言》里的故事都是真实发生的。

()答案:错3、《狮子和蚊子》中,蚊子战胜了狮子。

()答案:对4、《北风和太阳》中,北风最后让行人脱掉了衣服。

()答案:错5、《狐狸和鹤》中,狐狸用平底盘子招待鹤。

()答案:对三、填空题1、《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶______所著。

答案:伊索2、《______》这个故事告诉我们,不要轻易相信别人的话,要有自己的判断力。

答案:狼来了3、《______》的故事讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

答案:乌鸦和狐狸4、在《______》中,我们明白了做事要考虑周全,不能只看眼前利益。

答案:杀鸡取卵5、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示______。

答案:蕴含的道理四、简答题1、请简要概括《狐狸和葡萄》的故事内容。

答:在一个炎热的夏日,一只狐狸口渴难耐,看见一串串成熟的葡萄挂在高高的葡萄架上。

狐狸想尽办法想要吃到葡萄,它跳起来去抓,但始终够不着。

最后,狐狸无奈地放弃,并说葡萄肯定是酸的,不好吃。

2、《龟兔赛跑》这个故事告诉了我们什么道理?答:这个故事告诉我们,不可轻视他人,虚心使人进步,骄傲使人落后。

要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。

伊索寓言试题及答案

伊索寓言试题及答案

伊索寓言试题及答案伊索寓言是古希腊文学中的经典之作,通过动物形象和生动的故事情节,传达了深刻的哲理和教育意义。

在这里,为大家准备了一些伊索寓言的试题及答案,希望能够通过这些问题,帮助大家更好地理解并应用寓言的教育思想。

第一部分:选择题1. 以下哪个是伊索寓言的特点?a) 主要以人物形象为主b) 通过动物形象传递哲理c) 以神话为题材d) 描写现实生活中的社会问题答案:b) 通过动物形象传递哲理2. 伊索寓言最早起源于哪个古代文明?a) 古希腊b) 古罗马c) 古埃及d) 古印度答案:a) 古希腊3. 伊索寓言的主要目的是:a) 娱乐读者b) 教育读者c) 传播宗教思想d) 批判社会现象答案:b) 教育读者4. 寓言故事中的动物形象通常具有什么特征?a) 人性化的思考能力和行为b) 野性和凶残c) 具有超自然的能力d) 毫无特点,只是纯粹的象征答案:a) 人性化的思考能力和行为5. 伊索寓言的故事结构通常包含以下哪些要素?a) 开篇、事件、高潮、结尾b) 引子、起承转合、结尾c) 人物介绍、冲突发展、高潮、结尾d) 无明显的故事结构,只是简单的道理陈述答案:b) 引子、起承转合、结尾第二部分:判断题判断下列各题,正确的选A,错误的选B。

1. 伊索寓言的作者是古希腊的一位哲人和寓言大师。

答案:A2. 伊索寓言的故事情节通常与人物形象的特点无关。

答案:B3. 伊索寓言的故事结构缺乏整体性,无法串联起来形成一个完整的故事。

答案:B4. 伊索寓言主要以幽默和讽刺的手法来传递教育思想。

答案:A5. 伊索寓言的寓意可能因为不同的解读角度而产生差异。

答案:A第三部分:解答题请简要回答下列问题。

1. 伊索寓言的教育意义是什么?答案:伊索寓言通过动物形象和生动的故事情节,传递了人性的善恶、道德的价值观念、社会行为的规范等方面的教育思想。

通过故事中的冲突和解决,引导读者思考和反思自己的行为以及对社会的态度,培养道德观念和正确的价值取向。

《伊索寓言》测试题答案

《伊索寓言》测试题答案

《伊索寓言》测试题答案伊索寓言是古希腊寓言家伊索所创作的一系列寓言故事,以动物形象为主要角色,通过寓言故事传递道德教育和人生哲理。

以下是《伊索寓言》测试题的答案。

一、选择题1. 以下故事中,主要描写了动物之间争吵和合作的是:答案:A.《乌鸦与狗》2. 以下哪个动物在《伊索寓言》中被描绘为聪明而狡猾的形象?答案:D.狐狸3. 以下哪个寓言是揭示贪婪和欺骗的道德故事?答案:C.《渔夫和金鱼》4. 以下哪个动物在《伊索寓言》中被描绘为懒惰和贪睡的形象?答案:B.猫头鹰5. 以下寓言中,故事结尾意味着“蠢人总会重蹈覆辙”的是:答案:A.《狼与小羊》二、判断题1. 《伊索寓言》的作者是希腊历史学家伊索。

答案:错误2. 《伊索寓言》的寓意常常通过动物形象来体现。

答案:正确3. 《伊索寓言》是希腊神话故事的一部分。

答案:错误4. 伊索寓言的故事情节大多数描写了动物之间的友谊和互助。

答案:正确5. 《伊索寓言》是一部有关道德教育和人生哲理的文学作品。

答案:正确三、简答题1. 请简要描述《狼与小羊》这个寓言故事的情节和寓意。

答案:《狼与小羊》的故事情节讲述了一只小羊遇到饮水的狼。

狼由于想吃掉小羊,就找各种借口指责小羊。

小羊一一回答,表明自己并没有做错什么。

最后,狼咬住小羊并将其吃掉,理由只是因为“狼肚子饿”。

这个寓言意在揭示强者欺淩弱者的本质和真相,以及无论你做什么都可能会无缘无故地遭到毒手。

2. 请简要说明《乌鸦和狐狸》这个寓言故事的寓意和启示。

答案:《乌鸦和狐狸》的故事情节描述了狐狸夸奖乌鸦的美丽声音而使其失去了食物。

这个寓言意在告诉人们要警惕 flattery,不要被别人的恭维和奉承冲昏了头脑。

启示人们在与他人交往时要保持警觉,不要被甜言蜜语所蒙蔽。

3. 请结合你所了解的其他寓言,简要说明伊索寓言的价值和意义。

答案:伊索寓言通过动物的形象和生动的故事情节来传递道德教育和人生哲理。

这些故事反映了人类社会的许多常见问题和道德观念,通过动物之间的争斗、合作、欺诈和友谊等情节,向读者传递智慧和启示。

伊索寓言测试题及答案

伊索寓言测试题及答案

伊索寓言测试题及答案### 伊索寓言测试题1. 《狐狸和葡萄》寓言的寓意是什么?- A. 葡萄是酸的- B. 得不到的东西总是最好的- C. 狐狸很聪明- D. 葡萄是甜的2. 《乌龟和兔子》的故事告诉我们什么道理?- A. 速度决定一切- B. 慢而稳者胜- C. 兔子是最快的动物- D. 乌龟是懒惰的3. 《狼和羊》的故事中,狼代表了什么?- A. 正义- B. 贪婪和欺骗- C. 勇气- D. 智慧4. 《农夫和蛇》寓言中,蛇代表了什么?- A. 忠诚- B. 忘恩负义- C. 危险- D. 善良5. 《乌鸦喝水》的故事告诉我们什么?- A. 乌鸦很聪明- B. 水是生命之源- C. 乌鸦是愚蠢的- D. 喝水需要技巧6. 《狮子和老鼠》的故事中,老鼠代表了什么? - A. 力量- B. 智慧- C. 勇气- D. 微不足道7. 《北风和太阳》的故事中,太阳代表了什么? - A. 寒冷- B. 力量- C. 温暖- D. 暴力8. 《猫和老鼠》的故事中,猫代表了什么?- A. 忠诚- B. 狡猾- C. 勇敢- D. 懒惰9. 《驴和骡子》的故事中,驴代表了什么?- A. 愚蠢- B. 勤劳- C. 懒惰- D. 智慧10. 《狗和骨头》的故事告诉我们什么?- A. 狗很忠诚- B. 贪婪会导致失去- C. 骨头是狗的最爱- D. 狗很懒惰### 答案1. B. 得不到的东西总是最好的2. B. 慢而稳者胜3. B. 贪婪和欺骗4. B. 忘恩负义5. A. 乌鸦很聪明6. D. 微不足道7. C. 温暖8. B. 狡猾9. B. 勤劳10. B. 贪婪会导致失去。

《伊索寓言》阅读测试题及答案

《伊索寓言》阅读测试题及答案

《伊索寓言》阅读测试题及答案一、填空题1.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理,虚心使人进步,________ 。

2.《狼来了》告诉我们________,即使说了真话,也没有人会相信。

3.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人________,不会再受伪装的欺骗了。

4.《朋友与熊》讲了不能________ 的人,不是真正的朋友。

5.同一种动物,在不同的寓言故事中会有不同的形象,比如:《机智的狐狸》中,狐狸是____________;《乌鸦和狐狸》中,狐狸又是____________。

6.知恩图报是中华民族的传统美德,《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事,比如:________ 、________等。

二、选择题1.北风与()比赛看谁先脱下行人的衣服。

A.春风B.东风C.南风D.太阳2.在《公鸡与珠宝中》,公鸡宁愿要什么?()A.羽毛B.麦粒C.房子D.大米3.《狮子和他的三个顾问》中,________没有被狮子吃掉。

A.羊B.狼C.狐狸D.老虎4.在《断尾巴的狐狸》中,狐狸叫伙伴们干了什么事?()A.搬家B.把尾巴弄掉C.不要外出D.躲起来5.在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做的?()A.逃跑B.跟熊斗C.跟旅客斗D. 装死6.《伊索寓言》是谁写的?()A.【古希腊】伊索B.【法国】卢梭C.【古埃及】拉•封丹D. 【意大利】亚米契斯7. 《农夫与争吵的儿子》中,农夫的儿子经常为芝麻大的事而争吵,农夫用一个方法告诉他们,团结就是力量,这个方法是()。

A.折木条B.折筷子C.拾柴火D.观察蚂蚁搬大青虫8. 《农夫与蛇》中的蛇醒后()。

A. 农夫把蛇杀死了B.和农夫成了好朋友C.农夫卖掉了蛇D. 把农夫咬死了9. 《白牛、黄牛和黑牛》中()挑拨了三头牛的关系,使它们打起架来!A.大象B.狮子C.老虎D.豹子10. 《泉边的鹿》中的鹿本可以逃脱狮子口中,但却被自己信赖和宠爱的()给断送了生命。

《伊索寓言》测试题附答案

《伊索寓言》测试题附答案

《伊索寓言》测试题1.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()。

[单选题] *A、吃了B、放了(正确答案)C、杀死2.《龟兔赛跑》中()。

[单选题] *A、龟赢了(正确答案)B、兔赢了C、双方打了个平手3.《农夫和蛇》中蛇醒后()。

[单选题] *A、把农夫咬死了(正确答案)B、逃走了C、报答农夫4.《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被()吃掉了。

[单选题] *A、猫B、老鼠(正确答案)C、鲈鱼5.《狮子、蚊子和蜘蛛》中,蚊子输在了()的手中。

[单选题] *A、狮子B、蜘蛛(正确答案)C、鸟6.《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们()。

[单选题] *A、勿以恶小而为之(正确答案)B父母应该鼓励孩子偷东西7.《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。

[单选题] *A水B肉(正确答案)8.狼老老实实地跟随着羊群,一点坏事也没干。

牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范,提心吊胆,十分警惕地看护着羊。

狼却一声不吭地跟着走,丝毫没有想抢羊的迹象。

后来牧羊人不再提防狼,反而认为这是一头老实的护羊犬。

一次,牧羊人因事须进城一趟,便把羊留下交给狼守护。

狼吃羊了没有?()[单选题] *A、吃了(正确答案)B、没吃9.《四位朋友》中,当熊向大家扑来时,是()英勇的冲上去。

[单选题] *A、猫B、鹰C、狗(正确答案)10.《梭子鱼和猫》中,梭子鱼捉到了老鼠。

()[单选题] *A 对B错(正确答案)11.《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。

()[单选题] *A 对(正确答案)B错12.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了。

鹰表示永不忘他的恩德。

()[单选题] *A 对(正确答案)B错13.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是()。

[单选题] *A.骄兵必败(正确答案)B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意14.北风与()比赛看谁先脱下行人的衣服。

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《伊索寓言》阅读题一、填空题:1.《伊索寓言》是一部____________。

相传伊索是公元前6世纪________人。

现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马,经后人汇集,统归在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是___________,少部分以________________为主人公。

往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示___________。

动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。

诸如豺狼的 ______,狐狸的___ ___,狮子的_____ __,山羊的______ __,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。

3.作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。

书中不少内容是影射当时社会现实的。

(1)《狼和小羊》《猫和公鸡》就以 ____ 笔法,揭露了________________________ ;(2) ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了________________。

(3)书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如? _________???? 的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

(4)《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________;(5)《蚂蚁与蝉》讽刺 ___________________________________ ,(6)《骆驼与宙斯》批评 __________________________________ 。

(7)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们_____________________________________。

(8)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明___________________________________________________________________。

(9)、《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是____________________________________________.(10)、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。

讽刺了具有“”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。

这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。

二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中,狐狸劝伙伴们干了什么事?()A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是谁?()A王子 B仆人 C天帝3、在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做的?()A逃跑 B跟熊斗 C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()。

A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后()。

A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们()。

A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。

A水 B肉 C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成()。

A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。

这一详一略,原因是()A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。

B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。

C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。

D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。

10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是()A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。

B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。

C.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。

11、选出解说有误的一项。

()A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。

B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。

伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。

C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。

三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。

()2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。

( ? )3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。

()四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人《伊索寓言》阅读题二、填空题:1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。

相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人,善于讲动物故事。

现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马,经后人汇集,统归在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。

往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。

诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的善良,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。

2.?作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。

书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横; ______则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了穷人对为富不仁者的不满。

书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如? ?《农夫和蛇》???? 的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳的人,《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人,都对人们有教育意义。

这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。

6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗_。

(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明_遇事应多加思索,才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。

《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。

讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。

二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中,狐狸劝伙伴们干了什么事?(B )A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是谁?( C )A王子 B仆人 C天帝3、在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做( C )A逃跑 B跟熊斗 C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(B )。

A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后( A )。

A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们(A )。

A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的( B )而献殷勤。

A水 B肉 C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成( A )。

A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。

这一详一略,原因是(C )A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。

B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。

C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。

D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。

10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( B )A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。

B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。

C.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。

11、选出解说有误的一项。

( B )A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。

B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。

伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。

C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。

三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。

(×)2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。

(√? )3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。

(√)四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人。

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