《2021年教育教学工作会议心得体会》
教育教学会议精神心得
教育教学会议精神心得
《教育教学会议精神心得》
近日，我有幸参加了一场教育教学会议，会上涉及了许多有关教育和教学的话题，让我受益匪浅。
首先，会议强调了教育的本质是培养学生的综合素养。
在教学中不能只注重学生的知识传授，更要注重学生的品德修养、创新能力、沟通能力等综合素养的培养。
这一点让我颇感启发，教育不仅仅是传授知识，更是培养人才，将来参与社会建设。
其次，会议强调了教师应该不断提升自身教育教学水平。
教师不仅仅要有扎实的学科知识，更要不断学习和更新教学方法，关注学生的心理健康，运用现代科技手段进行教学等多方面的提高。
这让我深深地明白，一个优秀的教师需要不断地自我完善，才能更好地教育学生。
最后，会议强调了教育教学的目标是为学生的发展和幸福服务。
在教学中，不仅要注重学生的学业成绩提高，更要关注学生的身心健康和全面发展。
这点让我深有感触，教育的本质是为了学生的幸福与成长，这正是教育者义不容辞的责任。
参加这次教育教学会议，让我受益良多。
我深刻地理解了教育的本质，领悟到了教育的责任和使命。
我将会将会议精神融入到我的教学工作中，不断提升自己的专业能力，努力为学生的成长和幸福而服务。
近三年参加的教研活动(3篇)
第1篇一、前言教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
近三年来，我积极参加各类教研活动，通过不断的学习和实践，提升了自己的教育教学水平。
以下是我参加的几场教研活动的总结。
二、参加的教研活动1. 2019年秋季学期，参加了学校组织的“小学语文教学研讨活动”。
活动内容：本次活动以“提升小学语文教学质量”为主题，邀请了市教研员和优秀语文教师进行专题讲座，并对小学语文教学中的重点、难点问题进行研讨。
活动收获：通过讲座和研讨，我认识到语文教学要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的语言表达能力和文学素养。
同时，我还学习了优秀教师的课堂设计方法和教学技巧。
2. 2020年春季学期，参加了区教育局举办的“信息技术与教育教学融合研讨活动”。
活动内容：本次活动旨在探讨信息技术在教育教学中的应用，提升教师的信息技术应用能力。
活动邀请了信息技术专家进行专题讲座，并组织教师进行实践操作。
活动收获：通过本次活动，我了解到信息技术在教育教学中的重要作用，学习了如何利用信息技术进行教学设计、课堂管理和作业布置。
同时，我还掌握了PPT制作、微课制作等技能。
3. 2021年秋季学期，参加了学校组织的“班主任工作经验交流会”。
活动内容：本次活动邀请了优秀班主任分享班级管理经验，共同探讨如何提高班级管理水平。
活动收获：通过本次活动，我学习了优秀班主任的班级管理方法，了解了班级建设的重要性。
同时，我还认识到班主任在班级管理中要注重与学生的沟通交流，关心学生的成长。
4. 2022年春季学期，参加了市教育科学研究院举办的“小学数学教学研讨活动”。
活动内容：本次活动以“深化小学数学教学改革”为主题，邀请了数学专家进行专题讲座，并对小学数学教学中的重点、难点问题进行研讨。
活动收获：通过本次活动，我认识到小学数学教学要注重培养学生的数学思维能力和数学素养。
同时，我还学习了优秀教师的课堂设计方法和教学技巧。
三、总结近三年来，我积极参加各类教研活动，通过学习、实践和反思，不断提升自己的教育教学水平。
教学工作会议心得体会范本
教学工作会议心得体会范本近期，我参加了学校举办的教学工作会议，会议内容囊括了课程改革、教育教学政策、师德师风建设等方面的内容。
通过这次会议，我深感教育工作者应不断学习进取，不断更新教育理念，提高自身教学水平，以更好地服务学生，服务教育事业。
首先，会议强调了课程改革的重要性。
当前，学生面临的教育形势和需求发生了巨大变化，我们应当根据学生的实际需求和人才培养目标，调整和改进现有课程设置。
会议提到了学校将逐步推进素质教育的重要性，强调了培养学生的综合素质和实践能力的重要性。
这对我们教师提出了更高的要求，我们应不断反思自己的课堂教学方式，创新教学模式，提高学生的参与度和兴趣，使他们在学习中能够得到全面发展。
其次，会议讨论了教育教学政策的最新要求。
会议提到，我校将严格执行国家和地方教育教学政策，注重“以学生为中心”的教学理念，关注学生的个性发展和养成教育。
这对我们教师提出了更高的要求，我们应尽可能满足学生的个性需求，培养他们的自主学习能力和创造力。
此外，会议还强调了课堂教学质量的重要性，要求我们教师注重教学设计和教学方法的灵活运用，提高教学效果，推动学生的全面发展。
再次，会议强调了师德师风建设的重要性。
会议提到，教育工作者是社会的灵魂，必须具备良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确榜样。
会议强调了教师在养成教育方面的重要性，我们应在课堂教学中注重品德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。
此外，会议还提到了教师要勤学善思的要求，教育工作者应始终保持学习的态度，不断更新教育理念，提高自身的教学水平，以更好地服务学生。
通过这次教学工作会议，我深感教育工作者的责任重大，我们应不断学习进取，不断调整教学方式和内容，以适应学生的需求和社会的发展变化。
同时，我们应注重培养学生的综合素质和实践能力，关注学生的个性发展和养成教育。
此外，我们还应树立良好的师德师风，为学生树立正确的榜样，培养他们的自主学习能力和良好的品德。
2o21年教学工作总结
2o21年教学工作总结
2021年教学工作总结。
2021年是不平凡的一年，全球新冠疫情的蔓延给教育工作者带来了前所未有的挑战。
在这一年里，教学工作者们面临着诸多困难和压力，但他们也展现出了顽强的意志和创新的精神，为教育事业注入了新的活力。
在2021年，教学工作者们在疫情防控的前提下，积极采取了在线教学、混合
式教学等灵活多样的教学模式，保障了学生的学习权益。
他们利用各种信息技术手段，设计出富有创意的线上课程，使学生能够在家中依然享受到高质量的教育资源。
同时，教学工作者们也不断提高自身的数字化教学能力，积极探索线上教学的最佳实践，为未来的教学工作积累了宝贵的经验。
除了教学方式的改变，2021年的教学工作还注重了学生的心理健康和全面发展。
教学工作者们积极关注学生的情绪变化，采取了有效的心理辅导措施，关心学生的成长和发展，使他们在疫情期间也能够获得全面的成长。
2021年的教学工作总结中，还值得一提的是教学工作者们的专业精神和责任感。
他们不仅在教学上精益求精，还积极参与学校各项工作，为学生们创造更好的学习环境。
他们用自己的实际行动诠释了对教育事业的热爱和执着，成为了学生们学习的榜样。
2021年的教学工作总结，是一份充满挑战和希望的总结。
教学工作者们在困难面前展现出了坚韧不拔的品质，为教育事业注入了新的活力。
相信在2022年，教
学工作者们将继续发扬这种精神，为学生们带来更好的教育体验。
2021年教育工作会议学习心得范文
The so-called genius is a lie, and hard work is real.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年教育工作会议学习心得范文篇一：学习教育工作会议精神心得体会近期，学校组织我们学习在全市教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。
我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。
不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。
主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。
在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。
主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个学校小到一个学生的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。
就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一要勤于学习。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
教务工作心得体会
教务工作心得体会在教务工作中，做到有清晰的工作思路、有具体的组织工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者。
下面是查字典范文网为大家收集整理的教务工作心得体会，欢迎大家阅读。
教务党务工作心得体会篇1 今年10月15日至19日，我有幸参加了衢州市教师培训中心组织的全市中小学骨干教导主任培训活动。
这次培训对我来说是久旱逢甘露，因为我之前一直在德育线上工作了5年，转任教务组织工作才一个多月，刚好在工作中碰到了许多困惑。
我和很多参训的教导室主任一样，太珍惜这次难得本钱的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们信任的信任与嘱，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习中，期间聆听了市教育局翁副局长，市教研室徐主任及林祝、张红霞、毛水菊、郑亚君等领导、专家的精彩讲座，参观学习了嵊州实验小学和富阳新昌实验小学，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有赖于完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、关注学生的发展，对学生负责。
教学要本着为学生一生的发展奠定基础去抓，教务处工作要以对每一位学生学业成长负责为管理工作出发点，全心全意地服务和指导提供服务学生、学生的教学工作。
信任学生、关心爱护学生，对性格优柔寡断的学生，更多给以热情帮助。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
只有当中学生接受了你，才可能以主动的态度接受你的教育。
科学施教同时要求生态学教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，我想，教育是一项高难度的其他工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程特别强调对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须共存有一批高素质的教师队伍，因此我们要社团组织组织新型的教学研究活动，通过多种多样的形式研讨更多的教师参与到教学让活动中来，增强了教研社交活动的实效性，提高水平了中学教师的课堂教学水平。
不忘教育初心，牢记教师使命——三十年教育教学心得体会
不忘教育初心，牢记教师使命——三十年教育教学心得体会发布时间：2021-01-26T13:40:24.900Z 来源：《教育学文摘》2020年30期作者：沈定炎[导读] 回首过去，展望未来，自从一九九O年八月入职从事教育教学工作沈定炎福建省龙岩市永定区城南小学 364100回首过去，展望未来，自从一九九O年八月入职从事教育教学工作，从此踏上教书育人的讲台，至今已有三十个春秋。
我从一个不知天高地厚的小后生转眼间已走过了三十个春花秋实，迈入了五十岁中老年教师行列。
曾经的教育教学和班主任及行政事务，有欢乐也有忧愁，有坎坷也有幸福。
我一九九0年师专毕业分配回到了家乡堂堡一所由台胞捐资创办丶华丽而又偏僻的三堡中学。
五年间一直担任班主任和毕业班思政课教学，期间撰写的教学论文巜浅谈思政课教学有效性方法与思路》参加全国政治小论文比赛获优秀奖，还指导学生阙泳娣（现永定二中老师）习作巜家乡小河，您怎么变了》发表于当年《中学生周报》第一版，并获稿费伍十元，学校陪奖一百元。
我还组织所教七年级学生阙文章丶阙晓云等参加＂党在我心中，祖国在我心中＂征文活动，分别获中学组二等奖，三等奖。
在教书第三年，不忘提升自已的学识和理论水平，参加福建师大函授入学考试并被录取教育管理本科专业三年函授学习并于九六年六月顺利获得本科文凭。
一九九五年九月调入永定培丰中学担任七年级四个班思政课教学和一六基础班班主任。
对于一个还未成家，父亲读高中时已过世还有年迈多病的母亲需要照料又是人生地不熟的一个外地老师的我是一个严峻考验，承受很大的心理压力。
我抱着一定要教好书，管理好本班学生的信念，严以律已，认真钻研教材教法，从严管理学生，经常利用周末没回家时有目的有计划地走访培丰各村本班学生并和家长建立良好沟通渠道。
三年间从七年级教到九年级，本班四五十位学生基本上我都家访过，至今还记忆尤新。
至今还跟这些学生保持微信或手机联系，有逢学生结婚生子和乔迁还会告知我，说同学们很想见我叫我√抽空一起去庆贺。
2021年教育教学改革学习心得体会
2021年教育教学改革学习心得体会教育教学改革是当前社会发展的重要课题之一，也是教育事业的关键方向。
作为教师，我深感在教学实践中，不断学习与改革是必不可少的。
在2021年的教育教学改革中，我获得了以下几点心得体会。
首先，教育教学改革要以学生为中心。
传统的教学模式更加注重知识的灌输，而现代的教育教学改革注重培养学生的主动学习能力和综合素质。
因此，我在教学中更注重了学生的参与性，尊重学生的个性特点和发展需求，让学生在实践中建构知识，培养创新思维和解决问题的能力。
例如，在数学课上，我采用探究式教学的方式，让学生自主探索数学规律，激发他们的学习兴趣和求知欲。
其次，教育教学改革要注重多元评价。
传统的评价方式主要以考试成绩为主，忽略了学生的兴趣、动手能力和综合素养的培养。
而现代的教育教学改革提倡多元评价，通过观察、访谈、作品展示等方式来全面了解学生的能力和潜力。
在语文课上，我鼓励学生进行小组讨论和作品展示，评价不仅仅局限于答题的得失，更关注他们的合作能力、创造力和表达能力。
再次，教育教学改革要倡导个性化教育。
每个孩子的成长发展都有其个体差异，因此应该关注和尊重学生的个性特点和发展需求。
在教学过程中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活情况和学习动态，针对不同学生的学习差异，采用灵活多样的教学方法和手段。
例如，在英语课上，我根据学生的不同水平，设计了不同难度的教学任务，让每个学生都能够发挥自己的潜力。
最后，教育教学改革要倡导跨学科与综合教育。
随着社会的发展，知识的边界越来越模糊，学科之间的联系也越来越紧密。
因此，教育教学改革应该突破传统学科的界限，推行跨学科教育，培养学生的综合素质和综合能力。
在地理课上，我不仅仅教授地理知识，还引导学生了解地理与其他学科的联系，如地理与历史、地理与科技等，通过开展跨学科合作探究活动，提高学生的综合学习能力。
总结而言，教育教学改革是一个长期而复杂的过程，需要我们教师持续学习与反思。
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《xx年教育教学工作会议心得体会》xx年12月25、26日，我校在报告厅召开了教学工作会议。
这次会议对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。
这次会议，不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。
对我们在今后工作中发现自己，完善自我有深刻意义。
通过这次会议，我感觉收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
在这次会议上，我印象最深刻的是三位教研组长的发言，小学部的英语一直是我校的特色，这支年轻的团队在教学中取得了很多优异的成绩，英语口语知识技能竞赛10个名额全部获奖，英语质量测试人均分80多分，这与她们认真教学，勤于钻研教学是分不开的，也更加坚定了我让自己的孩子来为明上学的决心。
在我看来，英语作为一种语言，是交流的工具，所以能进行交流是根本。
而英语作为我校的特色，要武装学生的知识和能力，在这一点上，她们做到了。
初中部的语文教学开展的也是有声有色，国学诵读、诗歌朗诵会、话剧表演、辩论赛、清明诗会、读书汇报会等等形式多样的活动，充分拓宽语文的知识面，提高学生的学习热情。
这些形式多样的活动后面都是有兢兢业业付出的老师们，我想孩子们有这样的好老师是幸福的，我有这样优秀的同事是骄傲的。
高中的数学老师平均年龄在35岁左右，拥有工作热情，也拥有一份成熟和稳重，他们在课堂上谋出路想办法，向课堂要效率，设计导学案，用高效课堂6加1的模式充分发挥学生自主学习性，把课堂还给学生，事实证明这是切实可行和行之有效的。
不管是哪个学部的老师，都让我感受到她们工作的热情和努力，我一定要像他们多学习，让自己也取得更大的进步。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经历了才会有认识的提高。
教师的成长是有规律的，教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素，而教育理念是成长的关键。
作为一名教师，我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折，不断学习，努力充实和完善自己，尽快成长为一名优秀的教师。
周光蕊xx年元月4日第二篇：学习教育教学工作会议心得体会学习教育教学工作会议心得体会通过学习局长的讲话，我了解了我市教育教学工作所取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我市小学教育教学工作的目标任务，同时，受益匪浅，身为一名小学英语教师，深感责任重大，任重而道远。
小学是整个基础教育的根基，他担负着开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。
如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。
一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。
因此我们小学教师只有坚定不移的实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进学校教育的全面、快速、和谐发展，才能不辜负党和人民的重托和期望，才能无愧于人民教师这一殊荣。
教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格力赢得社会的尊重。
通过学习我们更加明确，广大教师要自觉加强师德修养，“学高人师，身正为范”。
要以自己的人格力和学识力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。
这就要求我们教师必须具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。
“强国必强教，强国先强教。
”作为一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，时刻要把育人放在第一位，切实抓好学生德育教育。
古人云：先立人后立学。
少年儿童时期是人生的起步阶段，是道德形成的重要时期，也是加强道德教育的最佳时期。
因此，作为一名教育工作者，应该给孩子空白的大脑，描绘出各种各样优美的图画；应该给孩子神奇的心田土地，播种下思想的种子，让他将来收获行为；应该给孩子播下行为的种子，让他将来收获习惯的种子；应该给他播下习惯的种子，让他将来收获命运的种子。
我们必须坚持“育人为本，德育为先”，把德育教育贯穿学校教育的全过程，把全面发展、德育为先、德才兼备、爱祖国、知行统一作为培养学生的标准，让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国，初步建立起正确的世界观、人生观、价值观。
要突出德育重点，深入进行爱国主义、集体主义和理想信念教育；要从小处着眼，从细节入手，狠抓文明礼仪教育和养成性教育，规范学生的言行举止；特别注重对特殊儿童的关爱和教育，给他们更多的关爱，更多的呵护。
教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。
要想搞好德育教育，教师的楷模示范至关重要。
高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是点燃学生心智的火焰。
作为教师，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实“五扬五弃”，倡树“四种精神”，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，严格落实“严细实恒新”，争创一流业绩。
第三篇：教育教学工作会议精神心得体会教育教学工作会议精神心得体会通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，我对肥城市教育工作会议精神有了具体的了解，对我市现阶段的教育需求有了明确的认识，体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
强国必先强教的道理。
深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。
教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。
让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。
进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。
推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。
在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现同在蓝天下，共同成长与进步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。
坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。
坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。
这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。
坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。
把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格力赢得社会的尊重。
第四篇：教育工作会议心得体会学习“雷书记教育工作会议精神”心得体会袁静xx年2月9日，我县召开了全县教育工作会议。
在这次会议中，雷书记、黄县长发表了重要讲话，本次会议对上一年的工作总结客观真实，也为本年度的工作提出了具体的目标要求，鼓舞人心，催人奋进。
学习了讲话后，身为教育工作者的我心情激荡，幸运感与责任感并重。
一、学高为师，身正为范，为师先做人。
非学无以广才，非志无以成学。
学习是我们认知世界的知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。
面对日新月异的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。
1、是向书本学习。
俗话说，理念决定行为。
学习先进的教育理念是我们的首要任务，要注重教育学、心理学、管理学以及新课改理论等现代化教育理论的学习，使自己的知识结构、知识层次等趋向立体化、合理化、实用化。
要与时俱进，认真学习现代科技知识。
2、是向同事学习。
还应向同事学习，每位教师都有自己的特点，有各自的优势和特长，因此，我们要学会做一个有心人，善于观察，相互学习，取长补短，促进大家的共同提高。
3、是向实践学习。
实践出真知。
我们要坚持在实践中学习、提升。
我们要善于把自己所学的理论知识用于我们的教育教学实践，而在实践中又不断提升自己的理论水平，以便更好地指导我们的实践。
在实践中，我们应该不断地总结、归纳，要理论联系实际，做到学有所思，以所学修其行，使我们不断成长。
二、融入集体，加强团结，发挥团体的作用。
很多时候，一个团队能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面。
一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团体能够激发每一个人的热情；一个倡导创新的团队能够为每一个人的创造力的延展提供足够的空间；一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。
我们应该下大力气培养自己的团队协作精神，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好。
三、珍惜集体荣誉，为集体增光添彩。
对于我们每一个人来说必然是要维护学校整体利益的，忠诚是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。
毫无疑问，每个集体更倾向于选择忠诚的职工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。
作为老师固然需要精明能干，但再有能力的老师，不以学校利益为重仍然不能算一个优秀的老师。
当忠诚由生活态度成为工作态度时，工作对于自身的意义就不仅仅是养家糊口的职业，也就不会因为规定而觉得自己的自由受到了羁绊，更不会做出违背利益的事。
四、牢固树立质量意识。
坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平、提高质量”的教育工作方针，突出了教育改革的重要性，强调了教育改革的系统性，注重了教育改革的艰巨性，重视了教育改革的协调性，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
作为教育工作者，我们应树立以提高质量为核心的教育发展观，讲质量应成为我们追求的目标，成为我们工作的努力方向。